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紅領巾心尋訪活動作文7篇
紅領巾心尋訪活動作文 第一篇
沒有xxx，就沒有新中國”。這首歌詞時不時的在我腦海中浮現出來。是呀！要不是有戰士們的英勇奮戰，也就不會有我們現在的幸福生活。于是，我們今天懷著崇敬的心情去烈士陵園“看望”那些已經長眠于地下的英雄。
一路上，同學們邁著整齊的步伐向烈士陵園行進，每個人似乎都帶著些許的悲傷，臉上的表情都是那么地嚴肅，我想：興許那些英雄們看到了這一幕，也會高興吧？隨著同學們不知不覺地走動下，烈士陵園，到了。或許，我是說或許，我并不想來到這兒，我不想看到他們的墓碑，我想看到的是一個個活生生的人。他們，已經死了，但是他們死得值得，死得重于泰山，他們對得起黨，更對的起我們老百姓。看著他們的墓碑，我似乎看到了他們當年與日本侵略者在戰場上廝殺的情景，血跡斑斑，慘不忍睹，每當想到這些，我對日本人的恨就多一些。默哀開始了！同學們都輕輕地把頭低下去，默不吱聲，四周死一般地沉寂，就在這時，我似乎又聽到了那些英勇的戰士們在戰場怒如狂獅，瘋狂般地怒吼著，沖向敵人……他們勇敢、他們善良、他們不畏生死、他們英勇奮戰。他們的好，老百姓們都領略到了；他們在打完勝仗后的歡呼聲，我們也感受到了；他們在短暫的失敗后，稍稍有些氣餒，但很快又恢復了士氣，互相鼓勁加油，我們也察覺到了……
他們是人民的公仆，是黨的“得力助手”，更是我們學習的榜樣！
紅領巾心尋訪活動作文 第二篇
金秋之月，少先隊員們迎來了自己的節日——中國少年先鋒隊建隊67周年的日子。我校按照區少工委《關于開展紀念少年先鋒隊建隊六十七周年活動的通知》有關工作部署，結合本校實際，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
10月12日這一天，學校的操場舉行了隆重的升旗儀式。隊員們帶著鮮艷的領巾，臉上表露著作為少先隊員的一份激動與喜悅。大隊輔導員在升旗儀式上作了《時刻準備著》的國旗下講話教育，勉勵少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業“時刻準備著!”通過講話教育，隊員們也步明確自己所肩負的歷史使命。最后全校926名隊員學生喊出了“準備著，為共產主義事業而奮斗”豪言，莊嚴的升旗儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的認識和熱愛。
10月14日到10月20日，學校大隊部根據學校“陽光體育運動”結合“上海市第七屆奇奇運動會”開開展了“紅領巾與陽光健康通行的活動”。大隊部根據奇奇運動會項目分年級進行開展活動，每天中午一個小時有一個年級單獨開展活動，分別是一二年級傳球拍拍拍、三四年級幻影移位、五年級再接再厲通過有趣的游戲項目強健體魄、讓少先隊員充分享受陽光。活動結束后，隊員們表示：雖然是一次小小的游戲，但是關鍵的要每位隊員要有團隊精神，為集體爭光爭榮譽。
10月16日，全校22各中隊開展了 “祖國發展我成長”主題隊活動。學校中隊根據主題教育內容分年級組織活動：一二年級學唱一首愛國主義歌曲，三四年級觀看一部愛國影片，五年級開展了以“尋訪新變化”、“暢想新生活”、“銘記好傳統”、“爭當好隊員”為主題的中隊會。通過主題隊活動低年級隊員覺得：在學唱歌曲的同時我也知道我們祖國的偉大，覺得能成為一名光榮的小學生很幸福，我們要好好學習。中年級隊員們通過觀看愛國影片知道了今天的幸福生活，少先隊的光榮歷史都無無數革命先輩的浴血奮戰是分不開的，作為少先隊員更要牢記歷史使命不斷奮斗。高年級的隊員通過主題隊會聯系自己實際如何為自己的母校爭光，爭當一名優秀的少先隊員，給弟弟妹妹們做榜樣，做一名合格的畢業生。
我校大隊部通過一系列有聲有色的建隊日活動的開展，讓少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，更激勵教育了少年兒童聽黨的話，熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉、熱愛自己的學校，努力學習,鍛煉身體,培養能力,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。
紅領巾心尋訪活動作文 第三篇
一天， 我在家寫作業，寫著寫著，我看到桌子上一條臭臭的紅領巾。于是，我拿著紅領巾跑到了衛生間，開始洗紅領巾。
我先把紅領巾放進一個水盆里，打開水龍頭，“嘩、嘩、嘩”的流水聲，像一支樂曲。我開心的把紅領巾浸泡水里，然后，便開始洗了。我用力的搓著紅領巾，但是，怎么洗都洗不干凈，反而把紅領巾給洗得脫色了。這時，爺爺走過來對我說：“洗紅領巾不是這樣洗的，要用肥皂搓一搓。”說完，爺爺便做了一個示范給我看。只見爺爺把水放滿盆里，再放入紅領巾，接著又擦了一點肥皂，然后用手輕輕地搓了又搓。不一會兒，紅領巾就被爺爺洗得干干凈凈的了。這時，爺爺又告訴我：“做什么事情都要認認真真去做，如果一個人做事總是三心二意，不動腦子，那么事情是做不好的。”聽了爺爺的話，我奔向自己的房間，拿出了一件臟的衣服，認認真真地像爺爺那樣洗著，果然，衣服被洗得干干凈凈的。
通過這一件事我明白了：“自己的事情自己做，做每一件事都要一心一意去做。”
紅領巾心尋訪活動作文 第四篇
胸前飄蕩的紅領巾，一下一下地激蕩著我的心田……
戊戌年三月，春末。
下午一點半，我們佩戴者紅領巾，整齊穿好校服前往烈士陵園。從小，老師就告訴我們，紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。
在抗日戰爭中，涌現出許多抗日英雄，他們可以說是紅領巾的締造者。在那場毫無人道的戰爭中，竟有人說“為推動世界的進步作貢獻”云云。在這場戰爭中，遍覽整個日軍，我沒有看到進步、發展，只看到了搶掠、殺戮和破壞。我不清楚什么偉大的歷史意義，我只明白，他們的炮彈所到之處，沒有生產力，沒有國泰民安，沒有經濟貿易，只有尸橫遍野、殘屋破瓦，農田變成荒地，貧民變成奴隸。
我不知道什么必定取代的新興霸業，我只知道，說這種話的人，應該自己到日軍的炮彈下面親身體驗一回。炮彈下的冤魂和大炮上的得意，沒有絲毫區別，所有的生命都是平等的。
我感謝我們的先輩，更加牢記我們現在的使命，是他們建立了新中國，是他們守衛了這片土地，這片土地未來的接班人是我們！
為了做好接班的準備，我們一定要好好學習，遵規守紀，牢記初心，勇往直前！
紅領巾心尋訪活動作文 第五篇
這個暑假里，讓我覺得最有意義的一件事情——我們五（2）班成立了太陽花雛鷹假日小隊，開展了“紅領巾尋訪江蘇精神”系列活動。活動很成功。作為記錄員兼小隊長的我，發自內心地感謝所有小隊成員真誠熱情地參與，特別感謝朱明宇媽媽的獻計獻策，以及所有給予幫助的人。下面我將整個活動總結如下：
第一，小隊成立。
我們雛鷹假日小隊有個響亮的名字——“太陽花小隊”。隊員有包括輔導員在內的朱明宇、林貝蓓、張可、肖一凡、王婉婷、季嘯宇等13名同學。隊歌是大家都很熟悉，也很喜歡的《搖太陽》我們的隊歌為什么叫《搖太陽》呢？那是因為我們的小隊隊名叫“太陽花小隊”。大家對“太陽花”應該很了解吧。“太陽花”象征著積及向上，我們小隊就是積及向上，很陽光的小隊，一直跟隨著太陽。隊歌照耀著隊員，就像太陽照耀著太陽花一樣。
第二，制定行動計劃。
1。明確活動主題：尋訪、感悟、實踐江蘇精神；2。明確活動內容：實地尋訪先進（先尋后訪）、去金老院（完成尋訪活動分工）、地鐵文明行（社會實踐）3。明確活動目的：一，激發小隊員們的自主性，合作性以及創造力、組織力；二，學習先進，感悟、實踐江蘇精神；
三，熱愛生活，關注他人。
第三，行動開始：我們小隊來到金陵圖書館，在還沒進大門就能看見圖書館里雕刻了一個大大的——靜，這不虧是個上等的好圖書館，我們快進去看看吧！一進去，里面沒有一點聲音，鴉雀無聲，悄無聲息。我們小隊是小學生，所以應該到少兒部，還有一個部不是我們看的，是大人看的。我們進了少兒部，里面有好多小朋友，他們都在這里看書，多么愛書的人啊，翻頁紙都這么輕，不像我，這么粗魯，要是我能這樣就好了，所以我決心改掉這個壞毛病。“唉，這不是肖一凡嗎？她怎么會在這里”？我好奇心起了，就想去嚇嚇她，不過我又想起墻上雕刻的那個大大的“靜”字，最后想了想還是不搞了吧，“不能喧嘩，不能喧嘩”我用手在我肚子上快速的摸了摸，好像我做了什么虧心事呢？“哎呀，不管啦！”我搖了搖頭，好像把我頭腦里的記憶都里了一遍。肖一凡看見我們了，就端著書走來了，然后我們就一起假心心的端著書，“咔嚓，咔嚓”拍了幾張照片。我們在這里獲得了第一個在了一個章。
第一步，開始尋找訪問對象，需要掌握尋訪對象的初步印象，以判斷是否適合采訪。
我們小隊來到了江心洲旗桿廣場，先在地上找幾個垃圾（奶奶還帶了幾張報紙），然后再把它放在地上，然后再撿起來，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。然后又找了一個小孩，讓他假裝摔跤，然后我們在扶她起來，“咔嚓，咔嚓”拍了幾張照片。接著是扶老人過馬路，我們讓我的奶奶扮演老人，奶奶還帶了一個帽子，說：“楊老師一看就是我。”我們在旁邊笑的上接不接下氣，我們把這所謂的“老人”扶到了斑馬線上，“咔嚓，咔嚓”又拍了幾張照片。然后我們到金老院去蓋章，許沐琪和王婉婷都在說：“有沒有人呀，幫我們開開門！”結果，以前反應都沒有，把我們的話當耳邊風，然后我大聲地喊了一句：“開門！”結果沒就開了，我幾乎不敢相信我的眼睛，我們順利的過了大門，然后問了一位老爺爺在哪里蓋章，這位老爺爺和藹可親地說：“就在服務臺。”我們又打聽到服務臺在哪，然后說了好多話，才好不容易的弄來了一個章，這次就沒有那么順利嘍！就這樣，我們才拿來了第二個章。
第二步，完成尋訪活動的詳細分工。決定通過“做彬彬有禮的南京人”的活動，讓隊員們充分參與，為“與青奧共成長”做貢獻。
第三步，開始進行實地采訪先進。
第四步，實踐江蘇精神，積極開展“地鐵文明行”活動。不但了解地鐵運營的相關知識，還擔任“地鐵文明行”志愿者。
7月6日，我們小隊來到奧體東站地鐵站，莊老師把我們帶到了服務臺，服務人員給我們發了戴在身上的那個東西，又給我們發了一個一個牌子，上面寫著“文明乘車，有序排隊，先下后上”等等的文明標語。為了在奧體東站倡導文明乘車，營造地鐵文明風景線，打造城市文明新形象，我們也只有這樣了。我們現在站廳舉了一會牌子，拍了一些照片，又在站臺舉了一會牌子，“咔嚓，咔嚓”拍了一些照片。（還有路人在“咔嚓，咔嚓”拍我們呢）。我們在這里獲得了最后一個章。
第四，想說的話：
整個“紅領巾尋訪江蘇精神”的系列活動結束了。可我們的內心久久不能平靜。忘不了江心洲旗桿廣場撿垃圾那天，我們流了很多汗，卻很開心；忘不了地鐵文明行動大家共同的感受：活動讓我們學到了知識，也讓我們變得更大方。忘不了……真的有太多有意義，有意思的回憶！
五年級:季嘯宇
紅領巾心尋訪活動作文 第六篇
放假了，今天在家做完作業，準備把自已的紅領巾拿出來洗一洗。
我先把紅領巾放進水盆里泡濕后，在紅領巾上均勻地涂上一遍肥皂。浸泡幾分鐘后，我反反復復地搓著紅領巾的每個位置，搓出了許多灰色的泡沫。我想應該干凈了吧，于是，我把紅領巾沖完泡沫，拿起來一看，發現紅領巾最臟的兩個尖角還是不干凈。于是，我又在這兩個地方又涂了一些肥皂，使盡搓，搓了兩分鐘后，仔細檢查后，終于滿意了。
接著我又換了一盆清水，把紅領巾放進清水中，發現水還是有點紅。于是，我就去問媽媽，媽媽告訴我說，可以在水里放些鹽，這樣就可以保持紅領巾的顏色。我馬上按照媽媽教的方法把紅領巾又洗了一次，哇，果然好多了。
看著自已的勞動成果——親手洗好的紅領巾，呵呵，心里的感覺特別好！
紅領巾心尋訪活動作文 第七篇
五星紅旗是火紅的，國徽是火紅的，祖國人的鮮血是火紅的，祖國人的心是火紅的。xxx是龍的象征，是紅色的象征。在這960萬平方公里的疆土上，紅軍戰士的足跡深深的印在那曾經被蹂躪過的土地上，二萬五千里長征，千千萬萬個足跡，牽連著龍族億萬人的心，終將被歷史銘記。
從南京紀念館走過，會看到歷史的凝重，會發現野蠻的殘忍，會領悟南京的傷痕。也許你沒經歷過，但歷史牢牢為你記著，那場滿城風雨的大屠殺。
這是一座類似灰色金字塔的建筑，映入眼簾的是一座雕像，刻的是一位衣服破爛的婦女抱著奄奄一息的孩子，仰天長嘯，像在抗議命運的不公。幾個黑字重重地寫在灰色的大理石墻壁上：遇難同胞300000。數字大得讓人震驚，標的很粗，但是感覺卻會萬分清晰，誰會知道它的下面到底藏著多少凄慘無辜的靈魂。你們看一面面雪白的墻壁上，那些觸目驚心的畫面，受傷的老人，逃跑的孩童，受的女孩子們，被捆綁著的人們，失去父母嗷嗷待哺的嬰兒，還有燃燒著熊熊烈火的南京城……都清晰地從照片中走出來。他們的檔案，嚴嚴實實鋪滿館內的墻壁，擰巴在一起。
我更不能忘記紅軍。因為舊中國的解放，就是靠他們打下來的;因為新中國的誕生，就是靠他們用鮮血換來的。中國革命的道路總是漫長的。xxx人經歷了二萬五千里的行軍，戰斗，他們挨餓，受凍，他們穿越了地球上最險峻的峰巒溝壑和荒無人煙的廣闊地區。二萬五千里啊，我不知道有多遠，但我知道是很遠很遠，遠得那么不可觸摸，不可估量。紅軍啊，你們好像一只筆，在沒有污穢的白紙上一點一滴的文字，寫上一大片燦爛的文章。
在臺兒莊，我被哪里的景物迷倒啦，路邊到處都是綠蔭，炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。路邊的花朵，嬌艷欲滴，人們在這里開心快樂地勞作。誰能想到，這里曾經是戰爭孕育的搖籃，鮮血四濺，血流成河，到處都是尸體。
現在我們只有切身地去感受歷史，回憶歷史，去聆聽那些飽受日本侵掠者欺凌、摧殘的幸存者的含淚傾訴，去聆聽那些真實記錄片的傾訴，才能去了解歷史，認識歷史，看到兩個民族之間無法用時間磨滅的深仇大恨。這個恨，永遠都不能忘記，他們曾經在中國的領土上掠奪財富，欺壓我們的同胞，這個深仇大恨，永生永世都不能忘。
如今中國已經強盛起來了，建立中國xxx，早已經過去好長時間了。身為黨的陽光下的花朵，我們更應該追尋紅色足跡，弘揚紅色精神!
【紅領巾尋訪黨的足跡心得體會600字【最新2篇】】