小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
創新科技伴我行作文(精選12篇)
創新科技伴我行作文 第一篇
同學們，當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時我們手按鼠標在計算機的世界里暢游時;當我們在春光明媚的季節里津津有味地吃著西瓜時……我們可曾想過：是什么給我們的生活帶來那么多的變化?是科學!是科學技術的巨大力量，改變了我們身邊的一切，改變了整個世界!
隨著科技的進步，世界的面貌都發生了哪些變化呢?
奶奶說：人的壽命變長了!在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是威脅著人類生存的大敵，無數的人被疾病和饑餓無情地奪去寶貴的生命。我國在新中國建立以前，人口的平均壽命只有35歲。怪不得姐奶奶以前老念叨著“人生七十古來稀”唉聲嘆氣。而現在，奶奶有什么頭疼腦熱的，到醫院買些藥打幾針就好啦。所以，奶奶整天樂呵呵地自夸身體好，還說什么“人活百歲不稀奇”呢!
爸爸說：我們的勞動變輕松了!再也不用像爺爺那時候一樣——臉朝黃土背朝天，靠艱苦的體力勞動，靠捉摸不定的老天爺吃飯了。在采用高新技術的農業園區里，耕地、播種、收割等程序都可以用計算機來管理，用農業機械來完成。它使人們從繁重的體力勞動中解放了出來。
媽媽說：我們的生活變好了!以前，人們總要為溫飽問題發愁。科技的發展，讓我們裝滿了米袋子，盛滿了菜藍子，不但吃得飽，而且吃得好，吃得更豐富了。去年，我家還蓋起了兩間四層高的樓房。我也有了自己的小天地，爸爸還在我的房間里安裝了空調器，冬暖夏涼，我可以安安靜靜、舒舒服服地在里面寫作業看故事書啦。
要我說呢，我覺得科學技術的進步，把世界變小了!每年春節，隔壁的張大爺都要通過越洋電話，和遠在臺灣的弟弟通話祝賀，相隔萬里的親人如在耳邊。想唐僧到印度取經，一路上跋山涉水、風餐露宿、歷盡艱辛，整整走了好幾年才到達目的地。現在，快速安全的汽車、輪船、飛機等交通工具把我們的足印在了地球上幾乎所有的地方。這個“五一”節，我們一家還去了一趟首都北京呢!
在世界的東方，我們的先人發明了火藥、指南針、印刷術、造紙術，創造了自己輝煌的歷史。我們幸運地生長在一個嶄新的時代，科學的花朵從來沒有像今天這樣鮮艷奪目，科學的道路從來沒有像今天這樣寬廣。同學們，讓我們從小就培養起愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去創造美麗的家園。
創新科技伴我行作文 第二篇
人類的夢想總是走在科技的前面，但走再遠也還是夢想，只有當它遇到科技，才可以變夢想為現實，給人們的生活帶來驚喜！
二十世紀的科技變化已遠遠超過了人類歷史上百萬年的改變，可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。我們來做個對比吧！
我們先來說說交通方面，過去人們都是走路，孩子上學、大人上班都是沒有交通工具，后來慢慢有了自行車，，后來有了摩托車，而現在有了汽車，人們出門坐在汽車里聽著音樂，哼著小曲，坐在軟綿綿的車位上，想去哪就去哪，多舒服啊！與原來相比真是“天壤之別啊！”這難道不是科技改變生活嗎？
我們再來說說古代夏天都是把冰窖里的冰運到皇宮里解暑，冬天是古代取暖的設施主要有火塘、火墻、壁爐和爐灶等。而現在則有了空調，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，只要遙控器一按，就不會熱或冷了。這難道不是科技改變生活嗎？
我們再說說以前我們聯系方式只是書信，一來回要好幾天。現在有了電話，手機，只要撥下幾個號碼，一會功夫就能讓遠隔千山萬水的親人進行對話。有了電話還不夠，人類又發明了電腦，電腦不但可以聽到聲音還可以看見對方！這難道不是科技帶來的變化嗎？
現在生活比以前好多了，但我相信將來的生活要比現在好一百倍！我們夢想未來汽車能在天上飛；房子都是幾百層的高樓大廈，而且可以移動，可以避免龍卷風和地震。回到家又有機器人幫你干活，做飯等等。學校上課再也不用背書包去上學，學校都是電子書，教師也不會再用黑板了，而是超大的顯示屏，回答問題再也不用舉手，只要按下桌上的按鈕就可以了！
大家都可能認為這是遙不可及的事，但是我相信，只要我們肯努力，敢于探索科學奧秘，一定會夢想成真的！讓我們一起放飛夢想，為夢想而奮斗吧！
創新科技伴我行作文 第三篇
今天陽光明媚，在這樣的好日子里當然會有愉快的事兒發生，這不，第五屆科技節開幕啦！
這次，我們四年級的活動主題是“快樂科學思維拓展訓練”。我欣喜若狂，像個快要爆炸的氣球一樣到處飄。
終于我們來到了活動現場，主持人元老師帶領我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的是團體PK戰。這是一個非常刺激的游戲，游戲的規則是四位同學為一組展開比拼，比一比哪組堅持的時間長。有趣的是開始時四位同學坐著依次躺在同學的大腿上，后來竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪！比賽開始了，吳老師選出了四個人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀！不對呀！吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場呢？其他三人吃得消嗎？可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔心了。時間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了？哦！原來是四（1）班倒了。哈哈！少了一個對手了！可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬別把人壓趴了啊！他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結束，我們竟然堅持到最后，贏了！看來“小肥豬”表現還是不錯的，害得我白擔心了一場。
接下來是四位女生上場，有了第一次比賽的經驗，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂瘋了。
第二個游戲開始了，這次我們全班參加了。元老師發給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請同學打上一個結，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開那個結。這好像挺簡單的。我和安晨希一組，我用手一穿說：“哈哈哈！繩子出來了！”可安晨希說：“我這兒還有一個結呢！”這可難倒了我們，我們怎么也穿不出來。這時吳老師也來幫忙，她讓我們試著站起來動用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來幫忙了，可安晨希還是沒把手穿出來，這樣反反復復搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說：“出來啦！”安晨希大聲說：“沒！”
其他幾組也在那兒忙個不停，可竟然沒有一組成功，這時，元老師宣布活動時間到。我們都灰心喪氣。元老師見了安慰我們都不要著急，原來秘密還是在手上，只要簡單地一穿就成功了，不過要改變原來的思維方向。
這次科技界真是有趣！我太喜歡了！
創新科技伴我行作文 第四篇
幾百萬年前，人類的`祖先走出弱肉強食的野蠻叢林，開墾出第一塊農田；現在，我們用鋼筋搭建出自己的一方世界，利用先進的科技與創新，讓人類，這種沒有張牙舞爪的動物，凌駕于一切生靈之上，成為這個星球的霸主。
在21世紀，尖端的科技已走進千家萬戶。機器人，無疑是它們當中的佼佼者。科學家用他們無窮無盡的知識和敢想敢做的大腦，賦予了機器人應用廣泛的應變與操作能力。它們也從不喊苦喊累，勤勤懇懇地為人類效勞：在日本，大型工程全部由智能機器人承擔；在超市，老人們跟在購物機器人身后挑選菜品；在高級餐館，軌道機器人微笑著為客人們端茶上菜；在美國，全息擬人化機器人甚至可以和主人切磋羽毛球技藝，下廚煎雞蛋……機器人早已不是人們想象中達官顯貴的配備品，而是成為每一個城市居民最忠實的仆人，最敏捷的雙手。只要我們心念一動，不需起身便能將所有瑣事處理一空。
科技引領生活，創新勾勒未來。不單單是機器人，無數研究者智慧的結晶正造福著我們，人類因此繁榮，生生不息。
創新科技伴我行作文 第五篇
有人說是社會改變了我們的生活，還有人說是時代改變了我們的生活，可我要說是科技改變了我們的生活。
在過去，我們沒有電話、沒有手機，傳達消息只能靠讓別人捎信，看看現在，家家戶戶都有電話，人人手里都握著屬于自己的手機，只要有什么事，拿起手機或電話輕輕一撥，想說的話，想辦的事，就算在天涯海角，也能如愿以償。撥通電話，對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里，這樣一來，就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦!
我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機翱翔在藍天之上……哪一樣不是科學技術的巨大成果?所以我要說：“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學們，讓我們從小養成愛科學、學科學的好習慣，樹立科學精神，勇攀科學高峰，去建設我們美好的家園!”
創新科技伴我行作文 第六篇
在上小學五年級的時候，老師叫我們讀《西游記》，我似懂非懂的讀，現在我反復讀到幾乎能背的程度，發現《西游記》并不是十分完美。當然，優點是遠遠大于缺點的，首先，它的人物刻畫是很成功的，另外想像豐富，夸張也恰到好處，但是如果比起四大名著中其他三部卻略顯單調。
八十一難的每一難都似乎只是唐僧被擄走，妖怪大多數都是某個神仙的坐騎，最后都請神仙擺平救出唐僧。千篇一律，似乎沒有什么新穎的局面形成，因為另外優點的突出遮蓋了這一瑕疵，但如果加一些新穎的構思或許也能為《西游記》平添亮點。如：沙僧也可以當作妖怪的人質，比如妖怪中有善有惡，時而放上一個幫助他們的妖怪，諸如此類。如果當時的吳承思想到創新這一點的話，或許我們今天看到的《西游記》將會是新的面貌。
但是他又是會創新的，創新出了孫悟空，唐僧等形象，這在四大名著中是很明顯的優點，不可否認，《西游記》是有它獨特的魅力的。在現實生活中，我們更要學會創新，學會從另一個角度考慮問題，或許會有新的見解與收獲。
記得小學時有一篇《烏鴉喝水》文章，我現在還記憶猶新，它講的是小烏鴉記得前人在瓶子里放石子可以喝水的教訓，也在井里放石子，妄想也可以喝到水。當時也記不起究竟是怎么想到用吸管喝的這個辦法，在我寫完后交上去，并在講臺上讀得津津有味那天，我才知道幾乎是同時，在報刊上的一篇《新編烏鴉喝水》和我的構思是驚人的吻合!
我盡管在一夜之間被冠以抄襲的罪名，但仍然在心頭時刻涌起莫名的欣喜，只因為有這樣一個創新，并且被報社認可，雖然那不是我的名字。但我在心里相信我就是它的原創!第一次知道了創新這個詞的含義。
事隔多年，現在想起還是意味深長的，可能有很多人想到，只是有人搶先了而已。但是創新的思維卻是大家所共有的，用另一種思維，換另一種角度來思考同一個問題，通常會有世界真奇妙的想法。有一千個人就有一千種思維，你的思維方式與眾不同就是創新!
小時候做風車，沒有鐵絲，我們用牙簽代替，電視里用雞蛋殼代替燭臺等等，看著那個搖曳在風中的燭火，你會有很多詞語都不能形容的心情，因為燭火里有創新這種抽象的東西，而它卻和你的思想擦出小卻無比明亮的火花。
創新能讓你更了解事物，也讓事物更了解你。這是我讀《西游記》后獲得的最大感受。
創新科技伴我行作文 第七篇
科技真是太奇妙了，它在我們的生活中無處不在，我們的生活一刻也離不開它。
同學們，當我們在享受著美味的食品時;當我們在體驗電腦給我們帶來奇妙無窮的樂趣時;當我們在陽光明媚的春天里津津有味地吃著鮮甜的西瓜時;當我們在享受風扇給我們帶來的涼爽時我們可想過：是什么給我們的生活帶來那么多翻天覆地的變化?是什么給我們的生活方便當與快樂?是科學!是科學的強大力量，改變了我們，改變了我們的生活，改變了整個世界!
在人才輩出的20世紀，人類的一些偉大的發明與發現使人們的生活發生了翻天覆地的變化。飛機：溝通世界的橋梁;洗衣機：解放勞動力;微波爐：婦女的解放者;空調：使四季如春;磁懸浮列車：會“飛”的列車;拉鏈：天衣無縫;電腦：使人們的生活變得更加豐富多彩;電燈泡：為世界照亮光明;綠色食品：綠色環保，衛生安全;電飯煲：生米變成熟飯;人造種子：可解決人類的糧食問題……
科技在我們的生活中無處不在，就連我的家里也存在著無窮無盡的科技。
從小時候開始我就有一顆好奇的心，遇到不懂或者是新奇的事，我總要探個究竟。記得有一次，我在《十萬個為什么》，爸爸便給我講關于電和磁的知識：“電是可以產生磁的。關于這個知識還有一個小故事：1820年，丹麥科學家奧斯特在一次實驗中，發現了電能產生磁，由于這個發現，為人類大規模利用電能打開了大門。”接著我們做了一個實驗。我和爸爸先準備一個指南針，一個電池，一根導線，然后拉直導線，在導線的兩端分別去掉塑料露出鉛芯，接著把導線兩端的鉛芯接在電池的正負級上。緊接著我們將導線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導線剛接近指南針時，指南針突然轉個不在停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓后的孩子一樣安靜下來。“這正是電能夠產生磁的證據，真是太奇妙了!”我發出了感慨。
科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們要為此感到自豪與驕傲!
科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新門。
讓我們用無窮的創造力使我們的'生活變的更加美好!
創新科技伴我行作文 第八篇
牛頓被蘋果砸到，發現了萬有引力，阿基米德在浴缸里，發現了浮力……這些耳熟能詳的故事引來的科學的大爆炸，是人類的一次次進化，是社會的一次次改變。就從最早地開天辟地說起吧，中國的燧人氏從神樹上拿到了火種，希臘的普羅米修斯從天上盜取光明照亮了人間……這都是人們的美好回想，而現在我們發現，在元謀人時期甚至更早，人們就已經可以利用火種燒烤食物，照亮方向，甚至是驅趕野獸了，這是祖先們的一次創新。
再說現在，古人們所夢想著“大鵬展翅，鵬程萬里”，孫悟空一個筋斗云可以翻十萬八千里呢。可你們往天上看看，一架架飛機呼嘯而過，穿過云層，十萬八千里真的不是夢。這時候請你們記住萊特兄弟，是他們完成了人們的飛天事業，當然現在人們還在不斷改造飛機，但是，只有創新科技的先驅者會留名青史。以史為鑒，明清時期的閉關鎖國在當時來看，政策雖然也有好的一面，但在科學發展的考慮上，這卻是一個非常錯誤的政策。中國的科技原本遙遙領先于其他國家，當歐洲的大小領主還在使用冷兵器戰斗時，宋朝的士兵已經嘗試用火藥進行戰斗了。
但就在短短的兩百年間，歐洲完成了工業革命，開始了殖民的道路。而中國卻在同一時期“重農”，打壓現代科技發展，造成在19世紀，中國這個龐大的國家，被曾經自己發明并傳播的火藥技術，占領，淪為半殖民，這是多大的恥辱啊！慶幸的是，東方雄獅已經蘇醒，新一代中國人又重新專注在新的科技發展中，這讓曾經欺負我們的人刮目相看。科技創新影響著我們每一個人。
請你想象一下，如果沒有手機，電腦，我們的生活會變得怎么樣？沒錯，第三次的工業革命正是信息技術的革命，這是人類的又一次進化。它不但改善了人們的生活，甚至還改變了人類的思想。這就是創新真正的力量，做到內心真正的改變。科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂。以后，我們還會有更多的創新：飛上天的汽車，每年有幾十億人進行星際旅行……人類的道路還很長，我們中國要為我們自己，為全人類作出更大的貢獻。
創新科技伴我行作文 第九篇
時間過得真快啊，真是光陰似箭，日月如梭啊。先在科技比原來發達了許多。
現在工廠已經沒有工人了，我問這里的老板“工人去哪里了?老板笑著對我說現在科技發達了許多已經沒有工人了，現在都是機器人在干活。我一看，真的有很多機器人，我走出了工廠，工廠的煙囪冒出了新鮮空氣，我問完工廠的老板后，才知道現在研制了無廢氣煙囪，排放出來的不是廢氣，而是許多的新鮮空氣。
現在科技發達了，還有馳懸浮列車，是根據吸鐵的池力開發出來的，著種列車每秒鐘能行4000米。你坐著種車時不要擔心會掉下來，它跟鐵軌緊緊的貼在一起了。
”昊洋快起來’’原來是做夢，要是科技真的這么發達了，那該有多好啊，不過我相信一后科技會變的這么發達的。
創新科技伴我行作文 第十篇
平時,我總發現別人家的墻上都貼著漂亮的墻紙,這些墻紙上印著各種各樣的花紋,有的是花的圖案,有的是動物的圖案,這五彩繽紛的圖案使我產生了夢想。
這種神奇的墻紙，能隨著天氣而不斷變化，春天，墻紙變成淡藍色，上面印著小鳥的圖案，藍色表示天空在藍天下有一群快活的鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳動聽的歌聲讓人陶醉，這春意盎然的景色，讓人們的心情也心情愉快了起來，輕輕松松的投入了工作、學習中……
夏天的時候，墻紙變成一片深藍色，藍天下有一片荷花池，荷花池中有一朵朵的荷花，好像是一位位年青的少年，正散發出荷花的香氣，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘做在小船上，好像在采蓮，池中倒映著荷花，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫中，真可謂，舟行碧波上，人在畫中游。
秋天的時候，墻紙變成了橘黃色，橘黃色下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風吹來，它們東搖西擺的，好像和人們一起慶祝著豐收的喜悅。
冬天的時候，墻紙變成了白色，上面印著小朋友在雪地上滑雪，打雪仗讓人看著看著，好像和他們在一起滑雪，打雪仗，我們頓時有了暖意，頓時有了歡樂，頓時有了……
啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發明出來。
創新科技伴我行作文 第十一篇
每個人都有自己的世界，有的人的“世界”是快樂的，有的人的“世界”是美好的，有的人的“世界”是悲傷的，有的人的“世界”是無趣的，而我的“世界”卻是敢于創新的。幾年前，我一次不經意的手工比賽竟然得了獎!于是，我決定在手工這方面進行創新改造。
周末的一天，萬里晴空，陽光明媚。我先拿好剪刀、卡紙、雙面膠來到陽臺上，這里用來做手工的位置比較多，也方便我進行創思、設計和比勢各種作品……
剛開始，我以為做立體圖形很容易，就馬上拿起尺子和筆在卡紙上“快刀斬亂麻——干脆利落”地畫好圖形，再剪下來。我剪好了，再折起來看看，咦?怎么少一個面?缺胳膊少腿的，“真是畫餅充饑——空歡喜”!我就一次又一次地摸索著、設計著，漸漸地卡紙只剩下一小塊了。成敗在此一舉了，不然沒卡紙了!我抬頭一望天空，只見一片烏云飄了過來，擋住了太陽，只有微弱的光線透出重云，射到大地上。
我沉思著，取來稿紙，畫著想出來的結構，再從想象中一一過濾，不一會兒，我輕拍一下桌子，叫道：“找到了!”我興奮地拿起筆，畫著，剪下來，折一折，再粘起來。不一會兒，一個嶄新的正方體就在眼前展現了。我終于能從無趣的平面圖形，慢慢進入立體圖形的想象階段。我再次抬頭，烏云變淡了，大海一般的藍天恢復了原樣，溫暖的陽光照著大地，柔和的清風吹拂著我的臉，一切都如此安詳而平靜……
我趁熱打鐵，繼續買來卡紙，并研究出梯形、平行四邊形、三角形、方錐體、長方體。我突發奇想：可以建造組合圖形啊!我取來長方體和三角形湊成的錐體，再粘一粘，一個神氣活現的“火箭”造成了。我繼續思考改進，二代“火箭”、三代“火箭”都建成了，“船”“房子”等也陸續被我建造起來了……我仍舊興奮不已，馬不停蹄地繼續改造著、創新著……
又一次，手工比賽開始了，我把第三代“火箭”搬上了“戰場”，果然手工比賽我又獲獎了!我的“世界”就是這樣。其實，創新并不遙遠，只要你肯鉆研，創新就在我們身邊——“創新伴我行”!
創新科技伴我行作文 第十二篇
科學技術是否真能使經濟更加發展，人民生活水平更加殷實呢?這是個非常嚴重的問題，不能輕易的回答該問題。
我們偉大的民族領袖xxx說過“科技是第一生產力”，可見科學技術的重要性。但也有人說科技是把雙刃劍，既有它積極性，又有它的消極之處。
舉些具體事例來說吧，自從第一次工業革命到現在不計其數的科技成果，如第一次科技革命瓦特發明了蒸汽機，使人力勞動被慢慢的廢棄，是勞動力得到很大提高，自次進入了蒸汽時代。第二次科技革命愛迪生發明了電燈，這是一個人類利用電的一個偉大里程碑，從此使蒸汽時代進入了電力時代。第三次科技革命發明了一系列高科技產品如：電腦，手機等，這些產品的出現標志著我們進入了信息時代，是迄今為止人類歷史上規模最大、影響最為深遠的一次科技革命。三次科技革命給人類帶了無比豐富的“歷史遺產”，還推動了勞動力的發展，生產技術的不斷進步、勞動者素質和技能的不斷提高、勞動手段的不斷改進，來提高勞動生產率，使人類的生活更加富足殷實。但我們不能只看到它的優點卻忽略了它的缺點，就它的缺點對人類帶來得是能夠滅絕全人類的，既在第一，二次世界大戰中被用到的高科技產品飛艇、飛機、毒氣彈、坦克、遠程大炮，二戰中的xxx對人類造成的傷害不知有多大，大約有65000000人參戰，10000000人失去了生命，20000000人受傷，這其中就有許多死有科技之下，二戰中參戰兵力超過一億人，大約九千萬士兵和平民傷亡，三千萬人流離失所，這一切的一切都是科技帶來的。
所以我們說科技有它的雙面性。不能單憑表面就判斷它的好壞。