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山雨的作文100字(精選15篇)
山雨的作文100字 第一篇
迎著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數的小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的`，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠住進我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨的作文100字 第二篇
迎著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。
這場山雨，越下越大。整個大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢，那聲音，無話可說。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發光芒，折射大地的光輝。雨越來越小無數的小雨點兒從空中飛起，飛過高山，越過云嶺，最后，經不住一絲陽光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風彩。夕陽西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺得我早應該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬水，地久天長，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠住進我的心窩！山雨，你永駐我心！
山雨的作文100字 第三篇
隨著中秋的到來，臺風雨和悶熱也開始敲起紹興的門了，又在主人心在余而力不足的情況下闖進了紹興。
首先是臺風的悶熱。這種熱，貼在皮膚上，就成了“第二層皮膚”，任人怎么甩也甩不掉，反而甩得令人出汗，可汗卻被包在皮膚里出不來，留在人體內，形成一種燥熱，讓人煩躁起來。只有在風扇這樣的情況下，“第二層皮膚”才會暫時退去，使人得到一絲清涼。
和中秋一起來的是雨。中秋下午的雨，聲勢浩大而連綿不斷地下著，舉目望去，凡是顏色深些距離遠些的景物前，都可以看出細密的雨絲。河道里，近些的水洼里，都可以看見密密的水紋。雨落在各類東西上的聲音混在一起，嘩嘩聲里夾帶著雨打屋檐的咚咚聲……凡是想得出的雨聲都被包括了進去。
山雨的作文100字 第四篇
隨著一聲巨響。更何況當時印度人對阿富汗人有很大的成見，拉曼在這里做生意難免會收到顧客的歧視，泰戈爾在這篇文章中，充分表現了他人道主義和國際主義的精神。
小朋友得救了，大家都夸胖胖聰明又能干!那么，人們過年一般干什么呢。西瓜是圓形的，長一尺左右，小的兩三公斤，大的足有五六公斤。我是來自青海玉樹的一個女孩！
快樂已不復存在，我，只有那根緊繃的弦罷了。晚上，雪蕓翻來覆去都睡不著，一直到做了一個夢。其中有一只特別小的大概只有2厘米長?
_____記期中考后的感言我又提起筆來 給你寫信這已好多好多封了我寄出去的信 你都不曾回過是你因嫌棄而不理我么。到了城里，無論走到哪兒，都能聽到人們在夸獎汽車，小馬心里很不是滋味。
我們的個性都那么強，誰都不肯退讓？秋姑娘飛過村莊，親妮地撫摸小朋友的臉蛋，使它紅紅的。終于有一天，小主人改變了對待我的方式。下雨作文馮先生教國語，也教音樂?
既要順勢點化，不露痕跡，又要委婉含蓄 ，意在言外。然而，西塘河的魅力不只是這些。
它非常非常愛干凈，每天把我專門給他做的鐵房“打掃”的干干凈凈？在放縱滴美劇和監工大人的催命中于傍晚完成任務，跑到貝崗吃了很多好吃的。清潔工一刻也不休息，又推著那輛綠色的垃圾車去別處打掃戰場。
山雨的作文100字 第五篇
1796年和1797年，貝多芬創作了兩首音樂作品《行軍曲》和《我們是偉大的德意志民族》;如今旱情很重，我會下一場大雨緩解旱情，讓莊稼茁壯成長使農民有個好收成，讓他們過上好日子。我們又聊了一會，然后話題聊完了就開始沉默了。泱不以為然地站起來，”試試才知道?
回家的途中要經過市場，市場擠滿了人，雨下得越來越急。怎么能不喜歡出發呢。調皮、可愛、文雅的它們眨著那明亮的眼睛，是多么招人喜愛呀；
是您啟發了我，讓我明白了這個深奧的道理。總不能應此而逃課吧。于是，我慶幸，我沒有被迫瘋狂?還有一條黑黑的小魚，像一塊灰，但卻讓我很喜愛。船像箭一樣沖下落差。
二〈五〉班李雪楠星期六，老師帶我們去桂林玩;每個人在剛豈不是，都是信心百倍的，告訴人們，我們想要執著追求的，可是到了最后，總會因為某種人或事而改變。猜燈謎也是必不可少的，燈謎卡隨風飄蕩，千百條謎語通俗易懂，猜燈謎不是為了比賽領獎品，而是為了在其中尋找快樂和獲得更多的知識。
鄉村的早晨是迷人的，各種韻律、各種音調、各種歌聲此起彼落，形成了一道別有情趣而生動悅耳的樂曲，大有你方唱罷我即登臺之勢!為了能讓自己的頭發又順又滑，她得好好梳一下自己的秀發了。第二天，動物們推選猴子當裁判員。
我們盡情地欣賞著，勝似夢境之迷離，下面還有許多節目，那個大花臉丑角不時惹得人們開懷大笑！小狗聽說大白鵝是個游泳冠軍，就興沖沖地來到大白鵝家，拜大白鵝為師。
主旨深化欠妥，觀點不明確
山雨的作文100字 第六篇
放學了，吹來一陣涼爽的風，雨伴隨著鳳的腳步聲，出現了。
先是聽見它的聲音，從四面八方傳來，從天上落下。
滴答答，滴答答……
想雨中玩水的歡快的腳步聲，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由遠到近的傳到沒個人的耳里；又像一首優美的曲子，聽起來，非常悅耳。
每一滴雨打下來，濺在葉子上，像清晨滴下的露珠；濺在花朵上，仿佛是為蜜蜂儲存的水；打在地上，像一個普通而有特色的噴泉，白色的外表，小草的圖形，粗壯的身體，讓人想起四不像。
雨大了起來，填滿了整條大街，我走了上去，看了下樓頂，滿地都是水。陽光下，色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠，翠綠，金黃，也有火一般的顏色。整個城市都融化在水滴滴的嫩綠之中。這雨中的白色，在畫家的調色盤上是很難調出來的，然而只有見過這水滴滴的白色便很難忘卻。
慢慢地，雨停了。云分散開了，露出一道彩虹，五顏六色的分別有紅，黃，紫，藍，白……。遠處，一堆小鳥開始鳴叫，仿佛在談剛才那場雨的事。近處，葉子和花兒上的雨珠一直往下滴著，滴在水炕中，給大地補充了營養。
嘀嗒……嘀嗒……
仿佛那是一場夢，一場精彩的夢，一場歡快的夢，一場難以忘懷的夢……
山雨的作文100字 第七篇
山谷里，空無一人。
無邊的寂寥透過陽光，透過枯敗的柳梢。一切，都那樣靜。
風吹著，扇動著葉子沙沙作響。更是吹動了天空中飄散的云。它輕輕地，緩緩地，向西邊游去。
誰知，如絲的小雨從空中降落。雨點是那樣小，帶著秋天的氣息走進了山里，更給這山披上了蟬翼般的白紗。
雨更小了。烏云卻不停息地，一層又一層地遮蔽了整個天空。輕輕的一陣涼風吹過，雨又下起來了。它仍然下的不大，很細，很密。整個空闊無人的山峽里，都是這樣輕飄飄的，流動的，潮濕的煙霧。
落葉有時也隨著風雨飄動，隨之，像一個漩渦卷起了它，它卻依然旋轉起來。落葉隨風而去。
山風吹過，似搖曳起柳梢的裙擺，似挽起了她優柔的長發。這一切，多么充滿趣味。
云，掀起了幕布。
一切，都結束了。
只見水仍然蕩漾著，似涌出的笑臉。
伴著一聲清脆而又響亮的鳥叫聲，山中，又恢復了平靜。
山雨的作文100字 第八篇
周末，我與父母登上了白馬山的山頂。那天早晨沒有太陽，登到山頂時只見一山濃霧，讓人失去了方向，站在霧里，好像在夢中。
突然，幾滴小雨落在我的手臂上，接著，細雨斜斜而來，穿過濃濃的白霧，灑在這高高的白馬山上。沒過多久，一山濃霧像被蒙蒙細雨洗去一般，眼前漸漸清晰，白馬山漸漸清晰，四周十分開闊。雨后空氣非常清新，仔細聽，耳邊還響著綠葉上水珠滴落的聲音。你還可以聞到雨后花草樹木留在空氣中的清香。呼一口氣，再深吸一口，草木的幽香，飄進了我的心里。
“哇！彩虹！”突然一個姑娘吃驚地叫了起來。隨著她的聲音，好多人往她手指的地方看，真的有彩虹！有人用遂昌的方言說：“當真是彩虹！”雨后的彩虹，給這次游玩增添了更多快樂，讓所有的游客領略到登白馬山的無限美妙。
原本我希望陽光明媚地登山，沐浴在陽光中多好。但現在，如果讓我再選一次的話，我卻愿意選擇下雨，因為我可以見到美麗的彩虹、濃霧、細雨、彩虹。
白馬山真美啊！
山雨的作文100字 第九篇
可惜，一年之后，我們便要離開，老師，我真是舍不得離開您啊。可腦子里又回想起媽媽苦口婆心地叮嚀：“現在大街上流浪狗成群，身上有無數細菌，你不要太好心了，不然害的可是你自己？
于是，我輕輕地打開門，勇敢地走到媽媽面前，說了一聲：“媽媽，對不起。想起了自己曾經很是向往過的生活場景，一個人坐在舒適的搖椅上，手里捧上一本書，旁邊有一杯淡淡的茉莉花茶，然后就吱呀愜意的獨自享受著這個慵懶的午后時光。相信什么就能成為什么？這幾天，我讀了動物大王沈石溪伯伯的《警犬拉拉》這本書，我很喜歡警犬拉拉，特別佩服拉拉的勇敢與忠誠，佩服拉拉的永不放棄的精神xxx。
葉昭覺得自己對陽光有一種天生的懼怕，就像是一只夜間遷徙的動物，陽光只會讓它失去飛翔的勇氣。太陽還懶洋洋地躺在西山頂上，散發著柔和的光；他把獵獵狗喊開，叫郝亮坐下，自己也坐在郝亮的身旁，并隨手摸出一盒煙抽出一只遞給郝亮。”他說：“沒問題，我將帶你到五里河公園，那里是葫蘆島最美麗的地方。細蜜溫柔的雨絲歲月縱然漂浮不定，但寂寞永遠如一片細蜜溫柔的雨絲，淅淅瀝瀝，蕭蕭灑灑直落盡頭與你相伴！
但是你千萬不要破產——如果你破產，哪怕是生意上遇到最小的麻煩，你都會看到最職業的拒絕，依然對你微笑，但是絕對不會再給提供任何服務——他最多是對你說：“我們相信你有一天一定會再成為我們的客戶。如果一切都像法律條文那么明了，白與黑那么恰當直接，是不是就不會想的太多了。做個大俠仗劍江湖，做個魔頭無惡不作，或者只是一個寂寞高手，每天渴望獨孤求敗；
弟弟不但很“毛病”，而且很。大家知道霍金吧。”）不過捏，紫兒的頭像好像看不到了，如果紫兒也能看到這篇文，偶強烈要求她：一定要把你展露出來哦（好像不太通順哈，不過沒關系，反正那么個意思）;
山雨的作文100字 第十篇
來的突然——跟著一陣陣濕潤的春風，伴著一絲絲細細的春雨，春天，輕輕地、悄悄地來了。
先是聽見她的聲音，從很遠的地方傳來——
沙沙，沙沙，
風聲里，小燕子飛來了，小草綠了，柳樹梳起了長長的綠發辮，迎春花穿上了金黃色的連衣裙。春天的歌謠，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
春天改變了大地的顏色。陽光下，春天的色彩層次多的幾乎難以辨認，有嫩綠，金黃，也有火一般的紅色。
不知在什么時候，雨悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，春天一下子安靜了。遠處，一只不知名的鳥在樹上開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的喜悅，近處，一只小蜜蜂在盤旋——
嗡嗡——-嗡嗡
仿佛是一場春風的余韻。
山雨的作文100字 第十一篇
八月，雖是“暑假”，但也有了幾分秋的韻味。
那是立秋后的第三天，我去了一座不知名的山，別看它無名，卻是立秋時觀景的勝地。
瞧！松樹是墨綠的，梧桐是翠綠的，柳樹是淡青的，還有那碧中藏紅的楓樹。這些綠，在陽光的照射下變得更加耀眼。
滴答……滴答……還是睛天，就飄下了毛毛雨，細小的雨珠密布在每一片葉子上，遠遠望去，那種朦朧的綠色，立刻就跑進了你的腦海里。沙沙沙，沙沙沙---雨越下越大，剛剛還睛空萬里，轉眼就烏云滿天，好像是一位淘氣的天使碰灑了一盆銀河之水，又像雨神拉上了灰朦朦的窗簾。山上的人撐開花花綠綠的傘，拍攝著這水淋淋的嫩綠，這唯有大自然能創造出的獨一無二的顏色。
初秋的山，初秋的雨，讓游山的我們大飽眼福。謝謝你，神奇的大自然！
山雨的作文100字 第十二篇
在人們睡午覺時，雨悄悄地來了。帶來了濕潤的微風，帶去了夏天的炎熱。
沒睜眼，就先聽見雨的歌唱，雨珠在空中，打在葉子上，沙沙；打在地面上，嘩嘩……
既像織女在紡紗，又似樂手正彈琴。既有天崩地裂之勢，又有包容萬物之美。既若雄獅怒吼，又如柳枝擺動（雛燕呢喃）。
這時，雷，用它雄渾的嗓音向人們問好，像一條巨龍在云中飛舞。睜開眼，發現雨讓窗外的一切變了樣，看不清外面的樹、樓、天、地，仿佛這只是一個童話，一場夢境，真可以說是水天一色。
突然，閃電撕開了天空，四周立刻變得清晰了，花草樹木，仿佛在那一刻都近在眼前。
漸漸地，雨停了，四周安靜了下來，雨也去之無蹤了，只有地上的水，才能告訴我們——雨來過。
山雨教案07-23
山雨的作文100字 第十三篇
跟著那一陣陣濕潤的風，跟著那一縷縷輕盈的霧，雨輕輕悄悄地來了。
清晨，云霧迷蒙，滿山都是霧氣，若隱若現。但是它的顏色可不少，在樹的映襯下是綠色；在小溪的映襯下是藍色；在天的映襯下是白色，美麗極了！讓你感覺像是走進了仙境一般。
忽然間，一陣風吹來，“沙沙沙……”的作響，風兒吹起了楊柳的辮子，吹開了桃花的笑臉，還吹出了搖曳的歌曲，瞬間讓你感覺到一陣涼爽。
雨先是淅淅瀝瀝地下，然后才是嘩啦嘩啦地下，“嘩嘩，嘩嘩！”她跳起了美麗的舞蹈，越跳越興奮。它滴在柳樹上，柳樹笑了；它滴在桃花上，桃花紅了；它滴在小溪里，小溪唱起了歡樂的歌……
那一顆顆晶瑩的露珠，停留在油亮亮的葉片上，滾來滾去，像一個個調皮的娃娃，玩著玩著，一不小心，身子一傾，掉進了路旁的小溪里，發出了清脆的響聲。
她給萬物帶來了生機，她用自己的身體滋潤著大地。等大家都睡著了，她就悄無生息地走了，到那些更需要她的地方去了。
山雨之美，美在聲音，這聲音是山雨來時的滴答聲，輕柔與優雅。山雨之美，美在色彩，這色彩是雨中綠色的透明與耀眼……
山雨的作文100字 第十四篇
三、“太樂觀罪”？故，好的文章在“情”、“真”和“樸素”上下功夫。
她需要我們去精心地呵護，用心地經營，并且努力使她完好無損。”這聲音震耳欲聾，預示著一場激戰的到來？
賈老師到了教室，臉上洋溢著燦爛的笑容為我們認真、詳細地上著課。說辦就辦，我拿一條又細又長的繩子，把氣球吹大，把吸管粘在氣球上，再把線穿過吸管，讓媽媽拿線的一端，我拿線的另一端，另一只手拿著氣球，心里數著 “1、2、3。只要愛的底片存在，相信那縷陽光一定會溫暖整個世界!
在xxxxxxxxx的東風勁吹中,新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌.。剩下的幾個個子第的何不愛打籃球的同學，想了想：幫人幫到底，送佛送到西。其實不然，很多殘疾人身殘志堅，他們的生活卻有別樣的風采xxx?結果是，第一名――。
我又問爸爸和媽媽發現沒有。我想要是我會流就不是奇人是奇沙了對不對？
鍋里早就放入了一些去了皮、被切成小塊狀的紅薯，奶奶站到灶臺前，一手拿瓢、一手掌勺，邊將玉米糝均勻地撒入鍋中、邊用勺子不停地攪動著，那下墜的玉米糝形成一條優美的弧線，霧汽里，奶奶熟練的動作簡直把我看呆了。克萊吾爾叫了幾聲，接著，只見十幾個龐然大物從黑暗中走了出來。
比賽馬上就要開始了，同學們各個摩拳擦掌，我想著如何戰勝同桌，心里十分緊張；后來到了小學，學習成績仍然優秀，老師也看好我。我再看看樓下草地上披著的白霜，好多的草也凍得干枯了，我看著杜鵑花心里很難過。我在十多年前就強調這一點，這幾年遍閱江蘇高考作文試卷，越發覺得此話應當挑明――100個考生寫議論文，有1篇“優秀”就不錯！
遺棄知道父親不會再要她了，便請求讓她自生自滅，天神答應了，并送了她一些用的著的東西，遺棄接過后，便馬上離開了。
山雨的作文100字 第十五篇
本課教學時，自我感覺不錯。我認為課堂上體現了以下三個特點：
一、重視閱讀興趣的培養
為了使學生喜歡閱讀，我在備課時設計了許多激發閱讀興趣的方法。比方說在指導第3、第4自然段的閱讀中，我讓學生一邊讀一邊想象，再通過配樂和課件再現情景的方法，把學生帶入到課文描寫的情境中，讓他們對閱讀課文產生興趣;在指導第四自然段的閱讀中，通過表演讀的方法，調動學生讀書的積極性，收到了很好的`效果。
二、重視讀的層次性
每一次讀都有每一次的目的和要求，螺旋上升，層層推進，學生經歷了從讀得不熟練，到讀得流利有感情的過程。學生有充足的時間在課堂上朗讀、默讀、表演讀，在讀中感悟、理解、交流。學生在反復誦讀過程中，學詞、練句，走進語言文字，體會感悟課文。
三、重視讀中積累
《山雨》是一篇寫景的抒情散文，語言文字很美，精彩的描寫第5、第6、第7自然段。我就把閱讀的重點指導放在這三個自然段中，聯系生活實際和上下文理解重點詞句，背誦積累好的詞句。學生在流暢讀書的基礎上背誦喜歡的精彩句段，將為他們今后的語言發展打下良好的基礎。
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