小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
慰問孤兒院作文300字(精選7篇)
慰問孤兒院作文300字 第一篇
慰問孤兒院報告
活動地點：XX市兒童福利院
活動目的：
在暑假，利用自己的空余時間，向社會弱勢群體表達我們的愛心、我們的熱情。走訪福利院，使孤兒重新認識生活，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點，積極地對待生活。發揚“雷鋒”精神，同時使自己的價值得以提升。
活動經過：
剛走進孤兒院，探訪孤兒時，每個小孩都顯得有些害怕和羞澀，但我們進行自我介紹以后，年齡小一點的孩子就熱情點的上來拉住我們的手。我們帶去了我們準備的蛋糕，每個人都伸出了小手，很開心地吃了起來。
接下來的幾天，對這里有了更深刻的認識與感動。
（一）未來的路要怎么走。
來到嬰兒房的時候，看到嬰兒床上睡著幾個小嬰兒，他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，也不知道他們未來的路要怎么去走。有種莫名的酸楚涌上心頭。
（二）記住你們的名字。
一天的活動將要結束時。好多孩子拿來本子和紙條。叫我們寫下我們的名字和寄語。
“我不想忘了每個關愛過我的人，我想記住你們的名字”這句話出自一個約摸12歲大的孩子之口。我們一行人顯得十分感動。我們忙寫下我們的名字，并留下我們的祝福。我們也收到了他們的名字。一張張小紙片上零二七[/FAnWeN/]寫著歪歪扭扭的字，我們，也會記住你們的名字。
慰問孤兒院作文300字 第二篇
我想把鼻子，
安在花苞中。
聞著鮮花的氣味，
享受著美好的時光，
聞啊，聞——
香味把我帶進了甜美的夢想。
我想把雙腿，
安在太陽上。
讓太陽學會走路，
去照亮世界的每一個角落。
走啊！走——
讓地球充滿明亮。
我想把眼睛，
裝在白云上。
看天空美麗的云霞，
看夕陽下通紅的太陽。
看啊！看——
美景把我帶進了奇妙的世界。
我想把耳朵，
裝在魚兒身上。
聽魚兒竊竊私語，
聽大海怎么說話！
聽啊！聽——
大海，是我溫暖的港灣。
我想把小手，
連在高大的樹枝下，
附魔那一片片嫩葉，
任那楊絮到處飛揚，
飛啊！飛——
漫天的“雪花”飄飄揚揚。
我想……
我想……
還不知道爸爸媽媽同不同意，
我這幾個奇妙的想法。
慰問孤兒院作文300字 第三篇
一個雨后初晴的晌午，瓜瓜早早地干完了活，正想找點樂子。忽然，一個黃色的東西撲向了眼睛。“媽呀……”瓜瓜害怕地尖叫起來，本能地閉緊了雙眼。她感覺到有個毛乎乎的東西停在了自己的鼻尖上。她悄悄地睜開眼睛瞧，那個黃色的東西也正好奇地盯著她。“哈，黃蝶！”瓜瓜高興地大叫起來。黃蝶一驚，撲閃著翅膀飛走了。瓜瓜緊跟了上去。
黃蝶在前，忽高忽低，忽快忽慢；瓜瓜在后，緊追慢趕，氣喘吁吁。大概是飛累了吧，黃蝶停留在了一朵桃花上。瓜瓜眼里迸出了喜悅的光芒，咬緊牙關，舉起雙手向前一撲。“看你往哪里逃？”誰知，黃蝶一下子又飛走了。只聽見“砰”的一聲響，瓜瓜就這么結結實實地摔了個人仰馬翻。路面的泥水把她的衣服、褲子點綴上褐色花兒。瓜瓜毫不在意，一個翻身站了起來，摸了摸摔痛的屁股，打算繼續向前追，卻被什么東西拉住了。她低頭一看：一根桃枝死死地掛住了衣角。瓜瓜連扯幾下，毫無結果。眼看黃蝶越飛越遠，瓜瓜心急如焚，索性脫掉外衣，急追黃蝶。
可是黃蝶已經飛進了菜花里，到哪兒去找啊？只有衣服還在桃枝上飄來飄去，宛如翩翩起舞的蝴蝶。
慰問孤兒院作文300字 第四篇
今天，我和老師、同學一起去兒童公園春游。
走進公園的大門，大門口鮮花盛開，綠樹成蔭，真是太美了。接著我們就來到了游樂園，我們共玩了四樣游戲項目：第一樣是旋轉飛椅，第二樣是大戰鯊魚島，第三樣是雙層豪華版旋轉木馬，第四樣是急速碰碰車。
我最喜歡玩的是大戰鯊魚島和雙層豪華版旋轉木馬。
我和幾個同學一起先去玩了大戰鯊魚島的游戲，游戲規則是：上船后，拿水槍在旋轉的情況下，射中標靶算贏。船轉動起來了，我拿著兩把水槍狂打，把動物都打敗了，可是標靶一個也沒有打到，我可能是太急了，于是我靜下心來，看準時機，發射，我終于射中了標靶，真太令我興奮了。
接著我們來到雙層豪華版旋轉木馬，我坐在第二層，游戲開始了，我仿佛感覺自己正騎著白馬去見公主，可好夢就一會兒，鈴很快就響了，要下馬了。
快樂的時間飛快逝去，到了該回去的時候了，老師叫我們排好隊，離開了兒童公園。
在回家的路上，我顯得格外的開心！
慰問孤兒院作文300字 第五篇
春節前，媽媽單位組織家長和小朋友去福利院慰問。于是，媽媽決定帶我和其他兩個大哥哥、大姐姐一起去。
來到福利院，我們走進一間教室。教室里布置得非常漂亮，墻上貼滿了小朋友寫的字畫，沿著墻擺放著一排書架，書架上排滿了各種各樣的書籍和玩具。幾張桌子拼在一起，七八個小朋友圍坐在桌子的四周。他們年齡各不相同，聽院長阿姨介紹，這些小朋友都是腦癱患兒，被父母拋棄后收留到了這兒。
我們拿出帶來的玩具和書本，和福利院的小朋友一起玩了起來。有的給他們講故事，有的和他們一起搭積木，還有的和他們一起畫畫。我和一個小男孩一起拼一副喜羊羊和灰太狼的拼圖。他負責拼左邊灰太狼的部分，我負責右邊喜洋洋的部分。等我們都拼完了，再把兩半拼接起來。最后，一副完整的拼圖就大功告成了。
歡樂的時光總是過得很快，我們就要和福利院的小朋友告別了。幾個大姐姐又依依不舍地表演了一首英文歌曲，她們一邊唱一邊跳，臺下響起來了熱烈的掌聲。
通過這次活動，我發現福利院的小朋友們雖熱身體殘疾，還被父母拋棄，非常可憐。但是，他們身殘志堅、積極樂觀、努力學習。我要向他們學習，發奮圖強，學好本領，做一個對社會有用的人。如果以后遇到殘疾人，我也一定會努力去幫助他們。
媽媽單位組織的這次活動，真是太有意義了。
慰問孤兒院作文300字 第六篇
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:大家下午好!樂善好施，扶危濟困是中華民族的傳統美德，是社會主義精神文明建設、思想道德建設的重要內容，也是促進社會和諧穩定的重要方面。孤兒是社會上最弱小、最困難的群體，關注這一弱勢群體是全社會共同的責任，也是構建和諧社會的重要組成部分。今天，我們希望通過愛心基地的建立，搭起一座愛心之橋，一方面讓我院學生通過對孩子們力所能及的幫助帶給孩子們溫暖，在孩子們心靈中種下愛和希望，并進一步培養我院學生的愛心、公益心和社會責任感；另一方面也希望通過我們的行動，推動社會各界充分認識關愛扶助孤兒的重要意義，凝聚更多愛心人士的熱情和力量，將對孩子們的幫扶工作長效化、社會化。更是希望孤兒們在黨和政府
及社會各界愛心人士的關懷下，煉就與苦難奮爭的堅韌性格，牢固樹立熱愛祖國、熱愛家鄉、立志成才的遠大理想信念，貧困中不失志向，逆境中揚起風帆，自強不息，努力拼搏，將來成為社會有用之才，不辜負黨和社會各界的殷切期望。
最后，祝在座的各位領導和老師，工作順利，身體健康!祝愿孩子們。。（自己想個詞吧）謝謝大家!篇2：慰問孤兒院報告
慰問孤兒院報告
活動地點：xx市兒童福利院 活動目的：
在暑假，利用自己的空余時間，向社會弱勢群體表達我們的愛心、我們的熱情。走訪福利院，使孤兒重新認識生活，跟孩子們溝通，打開他們的心靈之門，讓他們快樂多一點，積極地對待生活。發揚“雷鋒”精神，同時使自己的價值得以提升。
活動經過：
剛走進孤兒院，探訪孤兒時，每個小孩都顯得有些害怕和羞澀，但我們進行自我介紹以后，年齡小一點的孩子就熱情點的上來拉住我們的手。我們帶去了我們準備的蛋糕，每個人都伸出了小手，很開心地吃了起來。
1 / 6
接下來的幾天，對這里有了更深刻的認識與感動。（一）未來的路要怎么走。
來到嬰兒房的時候，看到嬰兒床上睡著幾個小嬰兒，他們之中有一些是先天殘疾的孩子。
有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發音不請，智力發育不全等原因，被父母遺棄，或者失去監護的失依兒童，生命以這種形式出現，也不知道他們未來的路要怎么去走。有種莫名的酸楚涌上心頭。
（二）記住你們的名字。
一天的活動將要結束時。好多孩子拿來本子和紙條。叫我們寫下我們的名字和寄語。
“我不想忘了每個關愛過我的人，我想記住你們的名字”這句話出自一個約摸12歲大的孩子之口。我們一行人顯得十分感動。我們忙寫下我們的名字，并留下我們的祝福。我們也收到了他們的名字。一張張小紙片上零二七[/fanwen/]寫著歪歪扭扭的字，我們，也會記住你們的名字。篇3：慰問孤兒院的心得體會
慰問孤兒院的心得體會
我們組織了一次活動，這次活動不同往常，因為是為了增強我們工作一部的團隊建設，以前我是沒接觸過，父母被關押的孩子，也不知道他們是這樣生活，怎樣一個心態。帶著這些疑問，我們出發了！
因為是慰問孤兒不是娛樂所以不需要人太多，總共有6人參與，因為我們還帶了些慰問品。孤兒院不在鞍山市里，它位于北京東北部郊區地帶，我們對那邊不是很熟悉，比我們想的到達要快很多，見到孩子們我很驚訝！因為我沒有想到最小的孩子竟然有3個月大的，最大的也不過20多歲的上大學的，他們都那么可愛，那么機靈，有一些也有一點殘疾，但是孩子確實很讓人心疼！我們抱抱這個再抱抱那個，孩子是那么乖，我們能一起玩的很開心，他們也會露出燦爛的笑容我很欣慰?在陪孩子玩的時候，我想起了在外地打工的父母的兒女，孩子不在他們身邊，但是他有親人的牽掛，他們可以通電話，他可以在電
2 / 6
話里喊一聲媽媽，這些孩子沒有這個機會叫，不知道他們是否曾經叫過？曾經也在媽媽面前撒嬌受寵？我想給他們當幾個小時的家人，讓他們這樣感受一下，但是我錯了，孤兒院的工作人員說不能這樣誤導孩子，他們教育孩子是未婚的叫哥哥姐姐，已婚的叫叔叔阿姨，他們跟工作人員都叫阿姨，阿姨們說，在孩子心中媽媽這個代名詞很重要，不能讓孩子感覺來看過他們的人都是媽媽爸爸，那樣爸爸媽媽就失去了應有的意義。我突然感到自己犯了一個極大的錯誤，因為，其中一個小男孩，他嘴里老是不停的念叨著什么，我問他說什么呢，他只是笑，我只聽清楚一句話“媽媽被警察抓走了”他每次都要說兩遍，我看著他臉上那調皮的笑容，看他淘氣頑皮的動作，我發呆了，他身上一定有什么樣的故事發生過，這么可愛的孩子??我當時很想流淚，但是沒有淚水，也許我平時太堅強了，想哭都沒淚水，但是心里確實很難過，我們只能陪他們玩一次兩次或者幾次，我們只能給予他們有數的物品所需，但是這些遠遠不夠，他們缺少的東西太多了，我們這次看望根本無法滿足，我并不那么善良，因為我沒有想領養他們的想法，但是我確實很可憐他們，我也確實真心喜歡他們，走的時候，我有一種自己都不相信的舍不得，跟孩子們說再見，那個小男孩朝著我喊：再見下次再來~！那句話又觸了一下我的心??回來的路上大家心里很是壓抑和沉悶，班主任一部負責人劉科老師做了總結性發言。因為來的還有我們的學生，學生都是各班的代表，他們怎么想的都有，雖然有的學生還是不以為然，但大多數的還是震撼了！
我也震撼了！
在寒假時候組織這個活動，志愿者們各盡所能捐贈一些錢，我們也很幸運，得到了一家公司的資助。大家開始去買東西了，學習用品，糧食，水果，零食，就為了能便宜幾毛錢大家都在那討價還價。我爸也是其中的志愿者，他怕我們被坑，就帶我們去買糧食，說：這價格差不多。最后都買齊了。本來是打算只去群曾孤兒院，后來聽鄰居說：有個地方，有13個殘疾人，條件很差。后來打聽知道是第八期安居園里的“西藏新日培訓之家”。可能大家都很少聽到，我也是第一次聽到的。第二天就去買一些東西也決定去那里。
經過這兩次慰問過后，我覺得做出愛心活動我們不求回報，也不指望他們給我們準備什么？哪怕是一條哈達，但不希望有那種置之不理的態度。群曾孤兒院，大家都知道，有廣大群眾，社會各界的關注和幫助，也許我們的幫助對
3 / 6
于他們來說是微不足道的，但是這都是我們愛的凝結，我們不求什么，只求一份微笑。回到家我很失落，還真的有點后悔：心想如果我把那些物品捐到一個很偏僻的學校意義不是更大嗎？也許他們更需要這些。還有曲珍孤兒院，德吉孤兒院，大家都知道。每次寒暑假好多大學生都搞一些愛心活動，挺好的，更多的針對的也就是這幾個孤兒院，這幾個孤兒院都是受社會各界關注的。我們不知道的，比這些苦的很多很多，其實拉薩孤兒院都條件不錯。難道就只有拉薩有孤兒院嗎？很多志愿者去滿足拉薩孤兒院的新年心愿，比如：遙控車，收音機，mp3，芭比娃娃，拳擊手套。這不切實際啊！這要求也太高了，有的地方的孩子別說玩具，連衣服都穿不暖。
很高興家鄉有那么多有愛心的同胞，但我希望廣大大學生們請擦亮眼睛去幫助真正需要幫助的人，這樣才有真正的意義。這需要我們去觀察究竟哪里需要幫助，關注無人關注的究地方，如果是很偏僻的地方可以從志愿者里派幾個代表。我想這才是真正意義上的幫助。
看上面那幅圖，那幅圖是我在孤兒院當志愿者所拍攝的，坐在兒童車上的那個兒童看起來像是一個很健康的兒童，但他還說不來話，我就很好奇，問了照顧他的阿姨，為什么他還不能講話啊，一般小孩像這個年齡都會說一些簡單的話語，阿姨回答說：他是一名腦積水的患兒，所以不能開口說話，當我聽見了阿姨這般的話時，我立刻就問起：那他的父母呢？阿姨回答：他是一名被遺棄的孤兒，聽到這里我感到有辛酸，又痛恨那些遺棄兒童的父母，為什么天下有這種母親啊，當我再回過身再看那名兒童時，他對著我微笑，當他微笑時我感到一種說不出的感覺·······
他那期望的眼神布好了美好的未來，在這里我呼吁大家多關心下身邊的殘疾兒童，謝謝。
在這里我在對那些殘忍父母說聲：你們心是啥做的，自己身上掉下來的肉，就那么狠心拋棄。作為父母應該換位思考，如果你原是殘疾兒童，被你父母拋棄，你長大是啥感覺。
4 / 6
看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實他們真的很乖、很可愛，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點，希望以后社會沒有孤兒，到處一片和諧美好的畫面。我們應該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關愛，作為學生，我們應號召廣大人民來關注弱勢群體，他們的環境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
到了孤兒院，在二樓的會議廳里，接待我們的是劉院長。與院長談了此次慰問的初衷，并與院長討論了公益群的近期計劃。分享了很多獻愛心的心得，知道愛心不是做做形式就結束了，走馬觀花的參觀還不如不慰問。此時感受非淺啊??將近中午11點多時，院長帶我們參觀了小朋友的學習教室與食堂跟茶休室，很熱心的同我們講述了小朋友的日常生活與作息的時間，同時還參觀了老師的教科室。剛開始走進去時，小朋友都在學習拼圖，看到我們來了，小朋友非常友好的微笑著與我們招手打招呼。第一直覺就是有禮貌的好孩子。院長還介紹了小朋友非常的懂事，能親自下廚房做吃的，并且很愛講衛生，愛護環境。每每提到小朋友，院長都流露出慈祥的眼神與和藹的笑容。最后我們才知道原來小朋友都是從福利院調過來的，都是社會與學校不接收的智障兒童，看著這些可愛的小豆丁們，心中不禁泛起漣漣的心疼。多希望自己能有經濟實力能幫助它們這些可憐的小朋友們。也愿意將這份心與所有有愛心的人士分享其中，好好的奉行愛心是世界的宗教。
公益群的親友們，在公益活動中找到自己人生最想得到的快樂與幸福，在有限的呼吸之間做利益別人的事情，并把自己活得精彩飛揚，即使無名、無財，也不枉此生之行。一起為公益加油！！篇4：慰問敬老院講話稿
慰問李莊敬老院講話稿 尊敬的耿總、敬老院的院民們： 大家上午好！
今天，我們非常榮幸的迎來了我們的貴客——八方電器的耿總。他們慷慨地為我們李莊敬老院捐助洗衣機、凈水器，改善了院民的生活條件。為此，我5 / 6
代表李莊敬老院的院民，對耿總表示真誠的感謝。同時代表民政局黨委對他們的這種愛老助老的行為進行表揚。
尊老、敬老、愛老、助老，是我們中華民族禮儀之邦的文明體現，也是我們中華民族的傳統美德，更是新時代構建和諧社會的要求。將這種美德不斷的發揚光大，是我們義不容辭的責任，今天耿總用他們的實際行動為我們做出了很好的表率。我們在感謝耿總的同時，更應該向他們好好學習，把敬老院的大叔、大媽們當成自己的親人，盡自己的最大能力幫助他們，讓他們安享晚年！我相信：在黨和政府的關懷下，會有越來越多的人們像耿總一樣具有愛老敬老的美德。通過全社會的共同努力，我們的敬老工作一定會得到進一步的落實，老人們的生活水平也一定會得到進一步提高。
最后，讓我們再次感謝耿總他們對我們李莊敬老院的捐助，并衷心祝愿全體老人身體健康，心情愉快。謝謝！篇5：慰問敬老院(講話稿)尊敬的院長、各位老同志：
大家下午好！在春節來臨之際，我謹代表樂亭一中全體師生向大家致以美好的祝福和親切的慰問！在這里給你們拜個早年，祝各位老同志新年好！
敬老愛老是中華民族的傳統美德，老年人是社會成員的重要組成部分，老年人的經驗和智慧是黨和國家的寶貴財富，老年人的優良品質是青少年學習的榜樣。你們曾在各條戰線上辛勤耕耘、默默奉獻，為社會主義建設事業的發展做出了巨大貢獻。
樂亭一中一直以來把敬老院作為學生思想道德建設的重要基地，教育學生常懷感恩之心，學習老人們的優秀品質，關愛身邊的老人，勤奮學習，為中華民族的偉大復興做出貢獻。
6 / 6
慰問孤兒院作文300字 第七篇
慰問孤兒院的心得體會
我們組織了一次活動，這次活動不同往常，因為是為了增強我們工作一部的團隊建設，以前我是沒接觸過，父母被關押的孩子，也不知道他們是這樣生活，怎樣一個心態。帶著這些疑問，我們出發了！
因為是慰問孤兒不是娛樂所以不需要人太多，總共有6人參與，因為我們還帶了些慰問品。孤兒院不在鞍山市里，它位于北京東北部郊區地帶，我們對那邊不是很熟悉，比我們想的到達要快很多，見到孩子們我很驚訝！因為我沒有想到最小的孩子竟然有3個月大的，最大的也不過20多歲的上大學的，他們都那么可愛，那么機靈，有一些也有一點殘疾，但是孩子確實很讓人心疼！我們抱抱這個再抱抱那個，孩子是那么乖，我們能一起玩的很開心，他們也會露出燦爛的笑容我很欣慰?
在陪孩子玩的時候，我想起了在外地打工的父母的兒女，孩子不在他們身邊，但是他有親人的牽掛，他們可以通電話，他可以在電話里喊一聲媽媽，這些孩子沒有這個機會叫，不知道他們是否曾經叫過？曾經也在媽媽面前撒嬌受寵？我想給他們當幾個小時的家人，讓他們這樣感受一下，但是我錯了，孤兒院的工作人員說不能這樣誤導孩子，他們教育孩子是未婚的叫哥哥姐姐，已婚的叫叔叔阿姨，他們跟工作人員都叫阿姨，阿姨們說，在孩子心中媽媽這個代名詞很重要，不能讓孩子感覺來看過他們的人都是媽媽爸爸，那樣爸爸媽媽就失去了應有的意義。我突然感到自己犯了一個極大的錯誤，因為，其中一個小男孩，他嘴里老是不停的念叨著什么，我問他說什么呢，他只是笑，我只聽清楚一句話“媽媽被警察抓走了”他每次都要說兩遍，我看著他臉上那調皮的笑容，看他淘氣頑皮的動作，我發呆了，他身上一定有什么樣的故事發生過，這么可愛的孩子??我當時很想流淚，但是沒有淚水，也許我平時太堅強了，想哭都沒淚水，但是心里確實很難過，我們只能陪他們玩一次兩次或者幾次，我們只能給予他們有數的物品所需，但是這些遠遠不夠，他們缺少的東西太多了，我們這次看望根本無法滿足，我并不那么善良，因為我沒有想領養他們的想法，但是我確實很可憐他們，我也確實真心喜歡他們，走的時候，我有一種自己都不相信的舍不得，跟孩子們說再見，那個小男孩朝著我喊：再見下次再來~！那句話又觸了一下我的心??
回來的路上大家心里很是壓抑和沉悶，班主任一部負責人劉科老師做了總結性發言。因為來的還有我們的學生，學生都是各班的代表，他們怎么想的都有，雖然有的學生還是不以為然，但大多數的還是震撼了！我也震撼了！
在寒假時候組織這個活動，志愿者們各盡所能捐贈一些錢，我們也很幸運，得到了一家公司的資助。大家開始去買東西了，學習用品，糧食，水果，零食，就為了能便宜幾毛錢大家都在那討價還價。我爸也是其中的志愿者，他怕我們被坑，就帶我們去買糧食，說：這價格差不多。最后都買齊了。本來是打算只去群曾孤兒院，后來聽鄰居說：有個地方，有13個殘疾人，條件很差。后來打聽知道是第八期安居園里的“西藏新日培訓之家”。可能大家都很少聽到，我也是第一次聽到的。第二天就去買一些東西也決定去那里。
經過這兩次慰問過后，我覺得做出愛心活動我們不求回報，也不指望他們給我們準備什么？哪怕是一條哈達，但不希望有那種置之不理的態度。群曾孤兒院，大家都知道，有廣大群眾，社會各界的關注和幫助，也許我們的幫助對于他們來說是微不足道的，但是這都是我們愛的凝結，我們不求什么，只求一份微笑。回到家我很失落，還真的有點后悔：心想如果我把那些物品捐到一個很偏僻的學校意義不是更大嗎？也許他們更需要這些。還有曲珍孤兒院，德吉孤兒院，大家都知道。每次寒暑假好多大學生都搞一些愛心活動，挺好的，更多的針對的也就是這幾個孤兒院，這幾個孤兒院都是受社會各界關注的。我們不知道的，比這些苦的很多很多，其實拉薩孤兒院都條件不錯。難道就只有拉薩有孤兒院嗎？很多志愿者去滿足拉薩孤兒院的新年心愿，比如：遙控車，收音機，mp3，芭比娃娃，拳擊手套。這不切實際啊！這要求也太高了，有的地方的孩子別說玩具，連衣服都穿不暖。
很高興家鄉有那么多有愛心的同胞，但我希望廣大大學生們請擦亮眼睛去幫助真正需要幫助的人，這樣才有真正的意義。這需要我們去觀察究竟哪里需要幫助，關注無人關注的究地方，如果是很偏僻的地方可以從志愿者里派幾個代表。我想這才是真正意義上的幫助。
看上面那幅圖，那幅圖是我在孤兒院當志愿者所拍攝的，坐在兒童車上的那個兒童看起來像是一個很健康的兒童，但他還說不來話，我就很好奇，問了照顧他的阿姨，為什么他還不能講話啊，一般小孩像這個年齡都會說一些簡單的話語，阿姨回答說：他是一名腦積水的患兒，所以不能開口說話，當我聽見了阿姨這般的話時，我立刻就問起：那他的父母呢？阿姨回答：他是一名被遺棄的孤兒，聽到這里我感到有辛酸，又痛恨那些遺棄兒童的父母，為什么天下有這種母親啊，當我再回過身再看那名兒童時，他對著我微笑，當他微笑時我感到一種說不出的感覺······· 他那期望的眼神布好了美好的未來，在這里我呼吁大家多關心下身邊的殘疾兒童，謝謝。在這里我在對那些殘忍父母說聲：你們心是啥做的，自己身上掉下來的肉，就那么狠心拋棄。作為父母應該換位思考，如果你原是殘疾兒童，被你父母拋棄，你長大是啥感覺。
看著他們，心里感到一種莫名的酸楚，其實他們真的很乖、很可愛，那些父母為什么要拋棄他們呢？希望天下的父母不要拋棄自己的孩子，多愛他們一點，希望以后社會沒有孤兒，到處一片和諧美好的畫面。我們應該向弱勢群眾伸出援助之手，打開他們緊閉的心靈窗戶；他們需要愛，需要我們的支持，關愛，作為學生，我們應號召廣大人民來關注弱勢群體，他們的環境太安靜，需要喧鬧，需要我們帶給他們這熱情的歡唱。
到了孤兒院，在二樓的會議廳里，接待我們的是劉院長。與院長談了此次慰問的初衷，并與院長討論了公益群的近期計劃。分享了很多獻愛心的心得，知道愛心不是做做形式就結束了，走馬觀花的參觀還不如不慰問。此時感受非淺啊??
將近中午11點多時，院長帶我們參觀了小朋友的學習教室與食堂跟茶休室，很熱心的同我們講述了小朋友的日常生活與作息的時間，同時還參觀了老師的教科室。剛開始走進去時，小朋友都在學習拼圖，看到我們來了，小朋友非常友好的微笑著與我們招手打招呼。第一直覺就是有禮貌的好孩子。院長還介紹了小朋友非常的懂事，能親自下廚房做吃的，并且很愛講衛生，愛護環境。每每提到小朋友，院長都流露出慈祥的眼神與和藹的笑容。最后我們才知道原來小朋友都是從福利院調過來的，都是社會與學校不接收的智障兒童，看著這些可愛的小豆丁們，心中不禁泛起漣漣的心疼。多希望自己能有經濟實力能幫助它們這些可憐的小朋友們。也愿意將這份心與所有有愛心的人士分享其中，好好的奉行愛心是世界的宗教。
公益群的親友們，在公益活動中找到自己人生最想得到的快樂與幸福，在有限的呼吸之間做利益別人的事情，并把自己活得精彩飛揚，即使無名、無財，也不枉此生之行。一起為公益加油！！