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書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第一篇

在這個(gè)暑假里，我讀了許多有益的書，其中有一本，給我留下的印象最深刻。這本書的名字叫—《鋼鐵是怎樣煉成的》，是俄國劇作家奧斯特洛夫斯基的巨著。

說到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，大家一定都不陌生吧。故事的主人公就是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的保爾·柯察金。

保爾·柯察金—一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與病魔作斗爭。

保爾是一個(gè)從小命苦的孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫受欺辱，在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來善改自己和勞苦大眾的命運(yùn)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程。可是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？他冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患嚴(yán)重傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求聽一聽母親的聲音，然而他親愛的母親卻已去世，即使是這樣，一直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類：

保爾是正直的，十幾歲的他，因?yàn)檎x，敢于出手教訓(xùn)市里的無賴；保爾是機(jī)靈的，身處xxx中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的是愚昧無知的敵人中計(jì)而逃脫險(xiǎn)境；保爾是勇敢的，剛參軍的他，縱馬揮刀的向前猛沖，完全進(jìn)入奮不顧身和忘我殺敵的精神境界；保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來，繼續(xù)xxx；保爾是偉大的，他幾次與死神進(jìn)行生死拼搏，最終以勝利而回到親人身邊，回到戰(zhàn)友身邊……

是呀，保爾不怕困難、勤奮進(jìn)取、不怕挫折、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。從保爾身上，我真正懂得了：失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開始；成功時(shí)，我們也應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第二篇

書就像一位良師，把所有知識傳達(dá)給我們；書就像一杯茶，細(xì)細(xì)品嘗它就能嘗出其中的美味；書就像一位知心朋友，我讀懂了它，它也讀懂了我。我有一本對我童年影響最大的書——《愛的教育》。

這本書對我有很深的意義。這是我看的第一本書，而這本書是在我生日時(shí)爸爸送給我的書，我還記得爸爸當(dāng)時(shí)對我說：“女兒，這本《愛的教育》里充滿了無限的愛，希望你看了之后能感受到爸爸對你的愛。”這句話讓我難以忘懷。當(dāng)我翻開第一頁的時(shí)候，心里就蹦出了爸爸對我說的那一句話。這一頁一頁地翻，一個(gè)又一個(gè)充滿愛的故事深深刻在我的腦海里，其中有一章節(jié)讓我特別感動(dòng)。這一章節(jié)主要說一個(gè)叫西西洛的孩子突然接到一個(gè)壞消息，他的爸爸臉上生了丹毒，正臥病在床。西西洛一接到消息就馬上趕到醫(yī)院看爸爸，當(dāng)時(shí)西西洛爸爸已經(jīng)是沒什么精力在說話再起身，他就像一個(gè)睡得很沉的病人，怎么叫也叫不醒。一次，西西洛丹毒與父親對話，父親竟然能艱難地說出話來，西西洛聽到了：“小西，雖然爸爸快不行了，但是，你不能因?yàn)榘职侄艞壸约旱那巴尽Ｐ∥鳎院蟮穆钒职植荒芘c你共度，但爸爸的心會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你奔跑。”說完不久，西西洛父親就去世了……這一章節(jié)讓我感受很深刻，從中我體會(huì)到了父親偉大的愛，就像我的父親對我那樣，無怨無悔，什么都愿意為我去做。這真是世間最偉大的父親。

讀完了這本書后，我看見了各種各樣愛的表達(dá)方式，還感受到了父親對我的愛。從這本書的啟發(fā)中，我的童年徹底改變了，在我的童年里都是充滿愛的畫面，這讓我的童年變得更加五彩繽紛。我要謝謝爸爸，他的一本《愛的教育》是影響我童年最大的一本書，這本書使我一生難忘。

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第三篇

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”每當(dāng)我看到猶如綿綿浪花的文字時(shí)，我都會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——讀書，我真快樂啊！

小時(shí)候，媽媽一直給我講童話故事，我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)的第一首古詩是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字，把我?guī)нM(jìn)了詩歌的海洋。

因此，在我上了小學(xué)后，我背會(huì)了許多古詩。無論是李白的“床前明月光，疑是地上霜”，還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”；無論是王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，還是xxx的“大雪壓青松，青松挺且直”；無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”；我都能倒背如流！

現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的一名學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)壓力很大，但是我依然熱愛讀書！課余時(shí)間，無論是羅貫中的《三國演義》，還是迪福的《魯濱孫漂流記》；無論是安徒生的童話《賣火柴的小女孩》，還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉！

書像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書像一把鑰匙，為我打開了智慧的大門；書像一艘小船，載我駛向成功的彼岸。書將伴隨我的一生，它是我的良師益友。讀不同的書，就好像是和不同的老朋友交流，哪有不快樂的呢？

我讀書，我快樂！

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第四篇

閑暇之時(shí)，我喜歡沉浸在墨香古卷中，越過千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣。我穿過唐朝宋繁華的街市，翻越明清秀美的山林，越過一切歷史的煙塵，只為品味那一首首優(yōu)美的文字，品味詩人心中的波瀾。

雖然我對于詩句的理解有些遲鈍，畢竟因?yàn)槲疑钤谌绱诵鷩痰臅r(shí)代，但我是如此鐘情于那一段段感情細(xì)膩的文字，它們可以撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷，平靜我內(nèi)心的煩躁，給我的心靈一絲慰藉，給我鼓舞與力量。

從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”到蘇軾的“一蓑煙雨任平生”，從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”到杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我讀到了陶淵明的淡泊，讀到了蘇軾的樂觀，讀到了柳宗元的寧靜、杜牧的悠閑；我體味到了什么是“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”，我體味到了人應(yīng)當(dāng)詩意地面對生活，不論何時(shí)，不論何地，不要忘了讓心靈歇歇腳，整理一下被生活弄得亂七八糟的思緒，重新啟程。

從蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從曹操的“老驥伏櫪，志在千里”到xxx的“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”，我讀到的是詩人們寬闊的胸襟、遠(yuǎn)大的志向，我感悟到他們不怕困難、不畏艱險(xiǎn)的精神與勇氣。所有的這些，都將我一次次地從失敗的谷底拉回到希望的峰巔，一句句激情、豪邁的文字給了我生活的勇氣與信心，一次又一次地我重新昂首闊步迎接生命的挑戰(zhàn)。

從歐陽修的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”到杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，從岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”到曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，我讀到了詩人對黎民蒼生的關(guān)懷，我讀到了詩人對祖國的熱愛，對民族的執(zhí)著守護(hù)，同時(shí)我也從中學(xué)會(huì)了要熱愛祖國。精忠報(bào)國的精神對每一個(gè)中國人都是非常重要的，一個(gè)民族只要有了不折不撓的愛國者，這個(gè)國家就會(huì)屹立不倒；一個(gè)人只有永遠(yuǎn)心懷祖國，無論在哪，他就永遠(yuǎn)不會(huì)失去心靈的方向。

詩歌是中國五千年的文化，它是美麗的化身，它是哲理的寶庫，無論你心情如何，你都能從中尋找慰藉。

我愛詩歌，詩歌，我將始終執(zhí)著地守著你，直到永遠(yuǎn)！

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第五篇

讀書是什么？它是一種快樂。讀書是什么？它是一種樂趣。讀書是什么？它是一種享受。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來也得心應(yīng)手呢！上作文課時(shí)，愛看書的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛看書的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽，寫起來翹起小嘴，埋怨起來。哎，書到用時(shí)方恨少啊！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”可想而知，好書是多么有誘惑力。無產(chǎn)階級導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道好書的誘惑力有多大啊！

書中的學(xué)問博大精深，讀一本好書，如教千個(gè)益友。如《上下五千年》中，有開天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝……一本書的知識太多了。

書非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。多讀書，讀好書，好讀書，用心去讀書，你會(huì)知道讀書多么快樂。

生活里沒有書籍，好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，好比鳥兒沒有了翅膀。

以書為友，天長地久！以書為師，功在明日！

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第六篇

高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書是知識的源泉，它會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧?/p>

前不久，我看了一本書——《xxx》（四）。這本書中有個(gè)小片段使我深受啟發(fā)。里面說天山童姥將“天山折梅手”第一路的掌法口決傳授給虛竹。口決有八十四個(gè)字，這八十四個(gè)字極是拗口。音韻全然不調(diào)。童姥讓虛竹背著她向西疾奔，口中大聲念誦著這部口決。虛竹只念得三個(gè)字，第四個(gè)便念不出聲。童姥一掌拍下，打得虛竹頭暈?zāi)X脹。再念口決時(shí)，仍是念不出聲。童姥又是一掌拍下。第三次又念時(shí)，虛竹自然而然地一提真氣，那“浮”字便沖口噴出。順背已畢，童姥又讓虛竹倒背。這口決順讀已攪舌拌齒，倒讀更是逆氣頂喉。但虛竹憑著一股毅力，終于把口決順流的背下來。

這雖然是一件小事——背口決，但它需要恒心和堅(jiān)持。人間萬事，都不是輕而易舉的，獎(jiǎng)勵(lì)也不是信手拈來的。勝利是一次次學(xué)，一次次練，一次次努力，一次次拼搏而取得的。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就不比了，認(rèn)輸了，那是一無所獲的。“只要功夫深，鐵棒磨成針。”我們應(yīng)當(dāng)百折不撓，勇敢地向艱難險(xiǎn)阻挑戰(zhàn)先苦后甜，用心血汗水換來的，是金燦燦的獎(jiǎng)狀，是老師家長，同學(xué)們的稱贊，是那雷鳴般的陣陣掌聲。

《xxx》（四）讓我懂得了不服輸，不屈服的精神。在以后的比賽中，我一定會(huì)越戰(zhàn)越勇，奔向成功！

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第七篇

書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識的海洋。

從小時(shí)候我就開始讀書，我會(huì)背很多古詩，可不認(rèn)識那些字，我聽過很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺得故事書很乏味，很沒趣，我漸漸喜歡漫畫書，不太喜歡故事書了，每次我和媽媽去書城我都去漫畫區(qū)看書，媽媽老叫我去看作文書，可我不聽，我坐在漫畫區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫書中的一個(gè)小人物。

有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書，看了一會(huì)，我感覺我穿越到書中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來叫我，我都沒聽到，我看完書后，看了一下手表，啊！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽，終于找到了，我就拉著媽媽回家了。

還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過思考，原來就是在書城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來了，原來讀這些書，對我的閱讀理解和寫作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫了，各種各樣的書我都嘗試去看。

我讀了許多書總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長補(bǔ)短。

書給我?guī)砹撕锰?00字作文 第八篇

《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習(xí)識字和寫字，要認(rèn)識她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難啊！沙利文老師剛剛到來的時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫字。老師每一次都會(huì)領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì)送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì)了成千上萬個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。

讀著這本書，我就會(huì)聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì)在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì)趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì)不寫作業(yè)，而是先看一會(huì)兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì)再趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。

讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)著名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

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