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四年級上冊作文畫畫(精選15篇)
四年級上冊作文畫畫 第一篇
我不會畫竹子，但在今天的語文課上，老師請了“金牌導師”——子茜來教我們畫竹子。經(jīng)過她的示范指導后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡單。
我按著白紙，嘗試著用蠟筆的側面用力地往上平刷，刷完一節(jié)就往外一提。就這樣我畫了四節(jié)。哈哈……竹桿誕生了！接下來該畫枝條了，子茜說過可以用筆的任何一部分去畫。我如大師般用筆尖兒寥寥數(shù)筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上。再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉可是個技巧活兒，起筆要粗，收筆要細。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位，畫出來的效果居然搶了竹桿與竹枝的風頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經(jīng)過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長”出來了。“我學會畫竹子了！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。
其實，作畫和作文一樣，只要我們勤學苦練，就一定能成功。
四年級上冊作文畫畫 第二篇
上學期期末考試后，各科老師幫我們評總體成績，其中我的美術是良好，雖然不是優(yōu)秀，但我還是覺得過得去。可是我媽媽的要求是門門學科，都要得優(yōu)秀。哎！回家又要喝“麻辣燙”了。那天，我一到家就假裝自己很累，希望能躲過媽媽的“審問”。但我的這些雕蟲小技還是逃不過媽媽的“火眼金睛”。媽媽把我叫出來，先問我：“兒子，美術成績怎么樣啊？”我小聲地說：“良好”。這時，媽媽非但沒有打我，還語重心長地對我說：“沒關系，媽媽替你去報美術輔導班。這樣，你下學期美術就能得優(yōu)了”。
第二天早上，媽媽就去給我報美術輔導班，幸好，媽媽給我報的是中級班。中級班里學的畫，不算太難也不算太簡單。從此以后，我每天都要去美術輔導班了！上課第一天，老師教我們素描。老師首先讓我們練習基礎，我拿起筆，畫好了一幅基礎畫。這時，老師走過來，看了我的畫，便對我說：“你這幅畫畫得不是太好，以后還需努力”。以后，老師每教我們一種畫畫的技巧，我就把它們記錄在我的本子上，每天晚上拿出來復習一下。終于“功夫不負有心人”，我在美術輔導班考試中拿到了優(yōu)，這下，我心里美滋滋的，高興極了！
堅持就是勝利，讓我們向著勝利奔去吧！
四年級上冊作文畫畫 第三篇
從剛上幼兒園到一年級，我一直在學習繪畫，不過我畫的都是簡筆畫。現(xiàn)在，我上四年級了，在我剛上不久四年級的時候，我就已經(jīng)開始與水粉畫這位“生疏的朋友”交往了。
我在繪畫班里畫的畫漸漸變漂亮了，于是老師就讓我畫更高難度的水粉畫。雖然我一開始畫的不怎么好，但是經(jīng)過老師的細心教導和我的專心致志，把我經(jīng)常出錯的地方改了過來，水粉畫也就變得更加美麗了，它也更加“喜歡”我了，我也又交上了一個“新朋友”。
有一幅我畫的畫讓爸爸非常滿意，這也是我的努力換來的。老師講的步驟我都牢記在心：畫水粉畫時先接好水，把畫筆洗一洗，沾上五顏六色的顏料，畫在對應的位置上，而且，在畫的同時，有些地方要畫得深，畫得淺；畫得長，畫得短，有時還要看畫的粗細，畫的力度。這些我都深深體會到，要體現(xiàn)生動，才有真實感。這之中就蘊含著“看起來簡單做起來難”的道理。
自從第一次畫水粉畫后，我就越來越自信，越來越喜歡畫水粉畫了！從今往后，我要向更難的方向進發(fā)！雖然還會遇到一些挫折、困難，但我絕不會放棄，勇敢面對一切困難！
四年級上冊作文畫畫 第四篇
水墨畫，墨色恣意暈染，山巒、云霧，一片朦朧，宛如仙境。油彩畫，亮麗張揚的艷色，其濃淡輕重，恰到好處。而我幼時所學，不過是用一只普通黑筆勾勒出的畫。
猶記當年，對畫總有一種說不清道不明的喜愛和執(zhí)念，便去學了繪畫，一學就是兩三年。只是想做到將一只工筆運轉自如，這時間，遠遠不夠，唯有在學習之余，畫上一些。
也曾羨慕過畫家一雙素手、一枝畫筆便能繪出令人驚嘆的畫作，只是，總不能還沒學會走路就想跑步，于是，只有努力和苦練，須打好基礎，方能畫別的。初學時，老師布置了一項作業(yè)——畫一株白菜。對其外形、紋理我總是掌控不好，便大發(fā)脾氣，母親見了，就說：“沒關系的，畫工不是一朝一夕可以練成，你現(xiàn)在畫不好，實屬正常，但你要記著：既然你喜歡了，就要對得起這份喜歡，靜下心來，不要輕言放棄，失敗了，也不過是從頭再來的事。”
真正靜下心來，學畫，細細描繪勾畫間，是超然物外、怡然自得的悠閑；一筆一畫，是只可意會的情深，無處可藏，終發(fā)現(xiàn)，線條，最能撫平煩躁。
我還想畫得更多，一幅紛紛落雪，繪出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的爛漫；一幅層林盡染，繪出“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的意境；一幅待放蓮花，繪出“荷風送香氣，竹露滴清響”的韻味；一副盎然春意，繪出“微雨燕雙飛，落花人獨立”的雅致；一幅江上夜景，繪出“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮到酒家”的迷蒙；一副明月高掛，繪出“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的清絕……我還想畫出自己，畫一只蝴蝶，是褪去稚嫩、洗盡鉛華的蝶，是破繭而出的蝶，展現(xiàn)出堅強與無盡風華，愿以后的我，是這般模樣，真正憑著一支畫筆，隨意而動，繪盡萬物深處。
長大后，懂得更多。一幅畫，名作《富春山居圖》，明明畫的是山水，呈現(xiàn)出悠閑與怡然，卻讓一座小城，從此出了名，多年前，這座城內的人們安居樂業(yè)，城內一片繁榮，可到如今，盡數(shù)消失，出名，無關富貴，只因這幅畫。是的，一幅畫，是一個民族的傳承與延續(xù)，原來畫，還能達到這種境界，心生向往。
我想，向著這些方向努力，用一支畫筆，隨心所欲中，體悟學畫的深處、畫的`深處，一筆一紙，與生命，融為一體。
四年級上冊作文畫畫 第五篇
如果你問我最喜歡什么，我一定會毫不猶豫的告訴你：和很多青年學生一樣，我最喜歡的是繪畫，也就是繪畫和藝術！只要有紙有筆的地方，我總能從浮躁不安的心里靜下來，總能靜下來畫點什么。可愛的小狗，五顏六色的花朵，翩翩起舞的蝴蝶，聰明伶俐的喜羊羊，只要是生活中美好美好美好的事物，我總是習慣性的用筆去畫。因為繪畫不僅豐富了我的生活，也給我的生活增添了一絲色彩，讓我感受到了生活的幸福，讓我對美好的生活充滿了渴望和希望.
我經(jīng)常把家里雪白的墻和白色的瓷磚墻作為涂鴉的地方，我可以在上面自由地畫畫。這讓我很開心。有了這些可以創(chuàng)作涂鴉的地方，我畫畫就更方便了。我也可以充分發(fā)揮我在那里畫畫的天賦，想畫什么畫什么！
我非常喜歡畫畫，你知道嗎？
四年級上冊作文畫畫 第六篇
畫畫，我想大家都可以吧？業(yè)余時間，我大部分時間都在畫畫。
我小時候很喜歡畫畫。還報了幾個美術班。在學校，經(jīng)常下課拿出白紙，嘰嘰喳喳的畫。小時候覺得自己畫的畫已經(jīng)夠好了，長大后看了一眼，讓人發(fā)笑。它是一個“小丑”，因為鼻子不適合嘴巴。我并沒有因此對畫畫失去信心。可能畫的不好是因為年齡限制吧。
從小到現(xiàn)在，我的繪畫水平有了很大的提高！這些天，我一有時間就去那里畫畫。(當然會做其他的，不過大部分還是畫畫。)我也學到了很多藝術。
記得上學期我還專門找了一本小書當美術書。我還在上面畫了很多漫畫。你也可以對比一下現(xiàn)在的畫和以前的畫的區(qū)別，保持好的改正不好的。我周圍有很多熱愛藝術的學生，我可以從他們的經(jīng)歷中學習。藝術就像中國的數(shù)學一樣，需要一點一點去學習。
寒假的時候，姐姐來我家玩，我就讓她幫我畫畫。我喜歡看她畫畫，因為她的畫如此逼真，以至于它們似乎從畫中蹦了出來。我在努力超越她。我覺得離那天不會太遠。
如果我畫出一幅好作品，我就像做了一道難題一樣快樂。畫畫不僅豐富了課余生活，也豐富了課余生活，不是很好嗎？
四年級上冊作文畫畫 第七篇
五彩的顏料，加上一點水，信筆揮灑在畫布上，即使沒有主題，那仍是在我心中最美的一幅畫。
從小我就算是一個規(guī)規(guī)矩矩的學生，對于“創(chuàng)意”實在 沒有太多想法，就連開始學畫時也是如此，作品雖不算一般卻也不突出，只有偶爾才會被列為佳作。有一陣子，畫畫班要開始一系列的水彩畫，但偏偏在眾多媒材 里我就是特別不喜歡它，覺得它麻煩，不好用，畫出來也沒有特別漂亮，從來就不愿意真的了解它。在那段期間，在我的作品里幾乎都是呈現(xiàn)半放棄狀態(tài)，用的顏色 全是暗黑系列，找不著亮光來點綴，如同我的心情般看不清方向。
某一天，老師告訴我們畫畫總部要開畫展，會從各個分部挑出作品展出，主題正是水 彩畫。本來滿懷希望，覺得終于能得到機會的我，頓時跌落谷底，在深淵中掙扎，心里那條拔河繩正展開激烈纏斗。就在此刻，老師走了過來，同我說起了一段“水 彩的故事”。原來，老師以前學畫的瓶頸也是水彩，但老師后來明白：“自己不幫自己，誰會幫你？“每嘗試一次，就會進步一次的。”老師深切的望著我說。于是， 我決定挑戰(zhàn)自己，找尋能點綴黑暗的光明。一次又一次，漫長的試煉，終于，我入選了！那時挑戰(zhàn)自我成功的感動遠大于入選的喜悅。
黑漆漆的長隧道，在盡頭仍有光點在等著我，謝謝自己挑戰(zhàn)自己一次，幸好那時的我堅持了，沒有放棄自己。不管結果如何，我都贏了。
四年級上冊作文畫畫 第八篇
生活中處處都有藝術，每個人都會有一技之長，而藝術是我最喜歡的科目，畫畫是我最好最喜歡的。
我從小就喜歡畫畫。小時候看到哥哥姐姐畫的畫栩栩如生，非常好看。當時我就下定決心要畫的比大哥大姐畫的好一點。于是我開始學畫畫，后來我的“杰作”就掛在了墻上和冰箱上。
有一天，我爸媽終于習慣了，給我買了一個簡筆畫的健身器。后來我越來越喜歡畫畫，畫的方法也很得當。后來我爸媽覺得我有藝術天賦，我去年暑假報了一個短的美術班。我的繪畫技巧確實提高了很多
四年級的時候，我們要做手機報。我們組的領導毫不猶豫地給了我這個任務。那是一個周末，我把在外面買的素描紙拿出來做了。看這a3紙差不多占了全桌一半。我一點都不想做，但是想畫畫的心情讓我開始寫作。不一會兒，這張紙就不再單調了，這張白紙上躺著用鉛筆畫的線條。然后我用水彩筆全部畫了出來.我媽媽一次又一次地打電話給我.
第二天早上醒來的時候，我已經(jīng)躺在溫暖的床上了。原來我吃完后太晚才睡著，是我媽帶我進來的。我把手寫的報紙帶到學校，大家都贊不絕口。老師貼在墻上，我更愛畫畫。
四年級上冊作文畫畫 第九篇
小時侯，每當我仰望藍天，觀察著一草一木，我便想：要是能把它們畫下來該有多好。于是，從那時起，我就迷上了畫畫，我天天都畫，盡管常畫得四不像，但我仍感到很快樂。
每當寫完作業(yè)，我就會畫一幅畫，媽媽見我這么喜愛畫畫，就到書店去替我精心挑選了幾本畫畫書，我看著書上那些栩栩如生的卡通人物以及動植物，發(fā)誓也要畫出這么精美的圖案。今天，我
又畫了一張畫，名字叫《秋天的涂畫》，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋果，掛起金色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的小花，有紅的、黃的、紫的、雪白的……姹紫嫣紅，各種各樣，真是千姿百態(tài)！讓人感受秋天迷人的氣息。
畫畫讓我的生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛畫畫。
四年級上冊作文畫畫 第十篇
畫畫能激起我們的無窮無盡的、豐富的想象力，又能讓我們以多彩的眼光去看待生活。我的家里有許多好看的書，每本書的封面或者內容中都會有精美的圖案，我都想把它們畫下來。記得有一次，媽媽給我買了一個藍色的保溫杯，上面有一個小女孩在做飯的圖案，小女孩那兩個麻花辮長長的，戴著一頂紫色的職業(yè)廚師帽，好看極了!我顧不上吃飯拿起我那無顏六色的畫筆就開始畫起來，大約十幾分鐘左右，一個正在做飯的小女孩的生動形象躍然的白白的紙上，媽媽還夸我畫的很好呢!
每天晚上我都會畫一幅畫，作業(yè)多時，我也會擠出一些時間來畫畫，而我也有一個習慣：當畫面上事物多時我會用整整一張紙;而畫面上事物比較少時，我會把一張A4紙分成兩份，分兩次畫，這樣就不浪費紙了，還環(huán)保呢!
畫畫使我的課余生活更加豐富多彩了，以后我會爭取畫的更好一些，畫的色彩再更加豐富一些，讓我的畫更加的活靈活現(xiàn)、栩栩如生。我愛畫畫!
四年級上冊作文畫畫 第十一篇
有一件事我永遠忘不了，就是作文課上老師讓我們閉著眼鏡畫畫。當我們聽到老師叫我們閉上眼睛時，我們都驚呆了，張大嘴巴盯著老師。我覺得我開著眼鏡畫畫畫不好，但閉上眼睛一定是一團糟。老師讓我先上臺，我走上臺，閉上眼睛，覺得會讓人發(fā)笑，但是我不怕！走到講臺上，老師拿著口罩保護我的眼睛。
我心里一慌，眼前一片漆黑。不管怎樣，我拿起筆在黑板上解釋和畫畫。我說畫一座山，就把同學逗得哈哈大笑，笑聲能把房子翻個底朝天。然后，我畫了一條魚，同學們的笑聲越來越大。在同學們的笑聲中，我終于畫完了。我等不及要摘下我的面具了，我的上帝！這是我見過的最奇怪的畫。
沒想到我的畫這么好玩。我們同學一個一個畫，他們也沒怎么看我畫的。
四年級上冊作文畫畫 第十二篇
今天是周六，雖然不上學，但我還是早早地起了床，因為我要到培訓學校去學畫畫。
這次，輔導老師要求我們畫的是一只丹頂鶴。老師一邊講，一邊給我們示范畫，只見老師先畫一個圓形當做丹頂鶴的身體，再在圓形上又畫了一個圓做腦袋，再在腦袋上畫上尖尖的嘴巴，小小的眼睛。在身體上畫上了長長的小腳丫。不一會兒，一只可愛的丹頂鶴就畫好了，我和同學們都說老師很厲害。
該我們花畫了，我認真地按照老師的步驟畫著。我在畫嘴巴的時候，把尖嘴巴畫成了彎嘴巴，老師發(fā)現(xiàn)了，彎下腰，耐心地給我指導。經(jīng)過老師的幫助和我的努力終于把丹頂鶴畫好了。開始涂色了，我用黃色涂尖尖的嘴巴，再用白色涂長長的脖子，最后用橙色涂小腳丫。我一看，啊，一只高貴優(yōu)雅美麗的丹頂鶴站在我面前。我把畫交給老師，老師微笑著點點頭，給我打上滿分。
我很開心，心里暗下決心：下次我還要繼續(xù)努力！
四年級上冊作文畫畫 第十三篇
說到我們班的繪畫大師，首先想到的是虞書。
虞書的繪畫水平極高，他獲得了許多獎項。有一次，不知道是什么活動。她帶了很多獎，大概二十左右。親愛的，別吃太多！
此外，虞書非常喜歡畫畫，甚至在玩游戲時也喜歡畫畫。記得有一次，玩一個小游戲，她在紙上畫了每個參與者的“頭像”，哇！真的栩栩如生！太美了！
在美術課上，她也表現(xiàn)的很好！以最后一節(jié)美術課為例。我們學會了畫汽車。也許，你會說“平？太簡單了！”是的，計劃很簡單，但我們畫的是立體圖！就在我們都擔心的時候，虞書的同桌李遠新喊道：“哇！漂亮！”大家跑過來說：“哇！”那里的人群發(fā)出一聲尖叫。到底是怎么回事？原來，虞書已經(jīng)畫了一輛超級漂亮的車！
你說，“繪畫大師”這個稱號除了她以外是不是誰都沒有？
四年級上冊作文畫畫 第十四篇
我從小就非常愛畫畫，有時三下兩下就能鉤出一只小狗或小貓。媽媽見我這么喜歡畫畫，就給我報了個繪畫班，我高興極了。
剛開始上繪畫班時，老師讓我們先畫正方形，圓形，波浪線畫完后，老師要一個個檢查，畫得不好要重畫。
有一次，老師下來檢查了，輪到我了，我的心怦怦直跳，老師走過來看了我的畫，又瞟了我一眼走了，我這才松了一口氣。
經(jīng)過好幾天的基礎訓練，老師終于讓我們完成一幅畫了。老師給我們做示范，在黑板上畫了一只可愛的貓，畫得栩栩如生。我們趕快拿起筆畫了起來，我想：畫只小兔吧。我很快就畫好了，便轉頭看后面的同學畫得怎樣。哇！她畫的是一只活靈活現(xiàn)的小豬。可真漂亮呀！這時我才想起那句話：人外有人，天外有天。有人比我畫得更好，我一定要努力呀。我畫完了，把畫交給了老師，老師看了后，豎起大拇指對我說：“你畫得很不錯。”我聽了，心里比喝了蜜還要甜。
在家里，我經(jīng)常向妹妹展示我的作品，妹妹總是用崇拜的眼神看著我，說：“姐姐畫得真好看。”你看，我也有粉絲了呢。
我知道，學畫畫的路還很長，雖然偶爾會被老師批評，但收獲很大，我畫畫的水平也長進了不少。我愛畫畫！
四年級上冊作文畫畫 第十五篇
我不會畫竹子，但在今天的語文課上，老師請了一位“金牌導師”來教全班畫竹子。經(jīng)過她的示范指導后，我恍然大悟，畫竹子原來是那么簡單的呀！
我嘗試著用蠟筆的側面在紙上畫竹桿，每一節(jié)竹子不能連接在一起，注意分開來畫，除了最上節(jié)的竹子外，其它每段竹子都要在頭部畫一條橫線來表示節(jié)段。竹桿畫完后畫竹枝。枝可以用蠟筆的任何部分去畫。我用筆尖寥寥幾筆，小雞腳印般的枝條便躍然紙上，哈哈……再給這棵光禿禿的竹子添上竹葉吧！畫竹葉是個技巧活兒。起筆時要粗，收筆時要尖細。我常常沒有把握好拿筆的技巧，導致枝葉部分的粗與細拿捏不到位。畫出來的效果居然搶了竹桿與竹枝的風頭。我忍俊不禁地看著嘩眾取寵的作品，心里像打翻了的調味盒一樣五味俱全。經(jīng)過幾番苦練，我的竹子在筆下悄悄地“長”了出來……“我學會了畫竹子！”我一蹦三尺高，興奮地喊道。