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參加志愿活動掃樓道作文 第一篇

今天是星期天，我的作業正好做完了，就想趁有空去把樓道打掃一下，扶手擦一擦。說干就干，我拿出了掃帚、抹布和一只提桶去了樓道。

我先把扶手擦干凈，我提著水桶來到水龍頭下放了半桶水來到最頂層的扶手邊。我把抹布放在水里浸濕，然后，拎起來擰干。緊接著，我把抹布放在欄桿上面，雙手按在上面用力地擦著。我仔細地擦，不留一點灰塵。遇到難以擦去的小黑點，我就用指甲刮，用小刀刮。我刮掉黑點后，再用抹布擦。

再把樓道掃干凈。我用掃帚從頂層一級一級地往下掃。掃了一會兒后，就掃出了一堆垃圾，我端起畚箕把垃圾倒掃了進去。接著包畚箕里的垃圾倒到垃圾箱里面去。再回來掃樓道。

我用了差不多一個小時，才把整幢樓的樓道中的垃圾全部清掃干凈，扶手也擦得很干凈。我雖然很累，但是看到樓道變得干凈，就高興得笑了，我笑得是那樣甜……

參加志愿活動掃樓道作文 第二篇

今天，是五一勞動節的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來；有的同學向老師索要工錢；有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發工資。

我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂??！不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛生區，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著；有的同學邊吃邊干；更有的一邊與同學打鬧一邊打掃；還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人??！

干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上；有的同學把衛生工具當樂器在慶祝自己；還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上，望著自己的“戰績”，心里美極了。

參加志愿活動掃樓道作文 第三篇

星期天上午，我負責掃樓道，姐姐負責擦樓道玻璃。

我原以為掃樓道非常簡單，肯定一下就能搞定。于是我拿上掃把直沖樓道。我細心地、一節一節地掃，啊!很快就掃完了，就興沖沖地找媽媽交工。誰知，媽媽一檢查讓我重掃一遍。說是每階臺階的角角沒掃干凈。我只好回去重新掃，這一次我沒有偷懶，我把掃帚立起來用掃帚尖尖把每個角角都掃了好幾次，直到每一階都干凈為止。我把剛才掃過的每一個地方都仔細地用拖把擦了一次，然后又把三樓到四樓欄桿擦了一遍，累得我是氣喘吁吁?；仡^看看干凈清爽的樓道，不由地開心笑了起來。

我回到家，媽媽看見我就大笑起來，讓我去照鏡子，哈哈原來我成大花貓了。鄰居阿姨還夸我真能干。我想，看來做什么事都不容易啊!

參加志愿活動掃樓道作文 第四篇

今天我拿起掃把和簸箕，猜猜我要去干什么哈哈，當然是要去清掃樓道了!

我拿起掃把和簸箕，來到五樓。先把走廊掃了一下灰，再把灰掃進簸箕里，我來到了樓梯邊，每掃一級就往下走一級，五樓掃好了，我來到了四樓。也按照剛剛那種掃法，掃啊掃，掃完了四樓。當我掃到三樓時，一位白發蒼蒼的老奶奶過來了，老奶奶說：“你真棒，自己會掃樓道。”我聽到了之后笑了笑，又繼續開始往樓下掃。掃呀掃，我看見了一個大花盆。我小心翼翼地把花盆移到了邊上，在繼續掃，掃到了二樓。住在二樓的一位老爺爺好像要去買菜，我跟這位老爺爺說了聲早上好，老爺爺也夸我了。我又繼續掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來的灰都裝在簸箕里，然后把簸箕里的灰倒在垃圾堆里。

今天我做了一件很開心的事，雖然有點累，但是能得到老人家的夸獎，我心里美滋滋的。

參加志愿活動掃樓道作文 第五篇

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新――從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環。經過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區的志愿衛生清掃，可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風...

參加志愿活動掃樓道作文 第六篇

開學了，迎來五年級的第一次大掃除，我們每個人都干得非常賣力，都想把教室整理得干干凈凈。下面，讓我們一起來看看吧！

走到門口，就能聽到教室里不時響起“誰要換一桶水？”“我要！”“好”的對話聲……同學們有的在用海綿吸洗潔精水，準備擦黑板；有的在洗抹布；有的用布在黑板上擦去洗潔精泡泡……大家都在不停地忙碌著，干得熱火朝天。

“哐當，哐啷當”，同學們在干嘛呀？沒錯，他們在擺桌椅。“哎呀，這一排的第三張桌子沒對齊……”不時傳來這樣的提示聲，“好的，這樣就對齊了……”果真是人多力量大，不一會兒，桌椅就擺放整齊了。

這時，班級的污水匯成了一條“河”，掃把和拖把大軍們飛快地舞動起來，讓污水去下水道“報告”去吧！三下五除二，同學們很快把剩下的污水都拖干凈，地板上還有一些細細長長的頭發和小渣渣。幾位細心的女生低下頭，彎下腰，瞬間也把它們消滅了。

大掃除很快就結束了，我們的班級煥然一新。大家哼著小調，沉浸在歡樂之中！

參加志愿活動掃樓道作文 第七篇

三月的春風，吹去了寒冷的冬天，吹來了溫暖的春風，而“學雷鋒”——這樣溫暖的奉獻精神，也在這三月孕育。現在，就讓我們和六（1）班夢之翼小隊隊員一起，學習雷鋒精神，感受助人為樂的幸福之感！隊員們進行的是清掃樓道的工作。那天，隊員們早早地來到了集合地點，本以為這次活動會一路順暢，但是當小隊隊員們跨入所要服務的小區大門時，小區管理人員的詢問卻讓每一名隊員語塞，最后，自信和為他人服務的責任感使隊員們鼓足了勇氣，向管理人員詳細的解釋了我們的來意，叔叔贊揚隊員們為他人風險的精神。有了叔叔的鼓勵，隊員們做事的勁頭也就更足了。來到小區的兒童樂園后，隊員們開始分配工作。既需要成功打掃樓道，有需要不打擾居民的正常作息。隊員們終于想出了良好的解決辦法：一批隊員先尋找虛掩的樓道門，進行打掃；另一批隊員等待居民進出門時，再進入打掃。很快，隊員們都找到了自己的勞動崗位，“學雷鋒”活動正在這溫馨的小區熱火朝天地開展起來了。小隊長還帶領隊員們去打水，告訴隊員們勞動時的要點，還用相機記錄下隊員們忙碌的點點滴滴… …時間過得真快，小隊活動就將告一段落了。隊員們臉上還帶著微笑——這微笑是幸福的，收拾工具，準備離開這含著他們奉獻的地方。隊員們紛紛表示，學雷鋒不僅僅是這一天的事情，更應該落實到日常生活中，為這個世界默默無聞地做一些貢獻。世界上存在著雷鋒精神一天，我們的生活也將更加美好一天！

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