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關于寫作的思考作文600字(精選29篇)
關于寫作的思考作文600字(篇一)
桑娜把帳子拉開了，七個熟睡的孩子那恬靜的小臉在搖曳的燈光照耀下，顯得十分可愛，他們睡的多香啊！臉上還露著微笑。桑娜看著看著，突然無力的癱在椅子上，吞吞吐吐地說：“我們……我們怎么辦啊？我們……拿什么給他們吃？要知道她再也說不下去了。漁夫拍拍桑娜的肩，說：“喂，別急，我來頂著，你我少吃一口飯，就能把他們倆喂飽了，我們一定能熬過去的！”“睡吧，桑娜！”
天長日久，這個夜晚已經過去五十多年了，孩子們都長大了，而漁夫和桑娜漸漸地變老了……
今天，屋外下著暴風雨，雷瘋狂地吼叫這，閃電一時不時地眨著憤怒的眼睛，而屋里，床上躺著重病的桑娜，她臉色發白，手還時不時地發抖，七個孩子圍在床邊，在暗暗的燭光照耀下，他們的眼淚在眼眶里打轉，閃耀著悲痛的光瑩。“老六、老七，你們過來。”桑娜用發啞的聲音說：“唉！這五十多年來，我有一個秘密，始終沒有告訴你們倆。”
老六、老七就是那兩個黃頭發、圓臉蛋的孩子。
他們倆慢慢地走到母親旁邊，摸著母親的手，跪了下來。
桑娜痛苦地咳了幾聲，啞啞地說：“有一件事，我瞞著你們倆五……五十年啊！其實，你們倆的母親在五十多年前就已經死了……當我看到你們倆的時候，毫不猶豫地把你們抱了起來，放在床上……”“不要再說了！”老六打斷了她的話，“你才是我的母親，你騙人！”
其實老六是故意的。
突然桑娜開始大口呼吸，七個孩子連忙迎上去，爬到桑娜的床邊，
“媽媽！媽媽！”桑娜笑著，撫摸地他們的頭，說：“好孩子！你們都是我的好孩子！媽媽要睡了，乖……”一陣風吹來，風把蠟燭熄滅了，桑娜閉上了眼睛，“媽媽！媽媽！媽媽！……”
孩子們抽泣了很久很久……
關于寫作的思考作文600字(篇二)
從前有一位老翁，以賣炭為生，無妻無子，孑然一身，孤苦伶仃。每天走幾十里的泥地去終南山砍伐木柴，再燒成灰。日復一日，滿臉都沾滿了灰塵，臉如同煙熏色，臉兩側的鬢發已經花白了，略顯滄桑，十指發黑，年歲已老。只是可惜他那破爛而單薄的衣衫，心里卻還擔心炭的價格低而盼望天氣更加寒冷。
夜間城外的雪已積了一尺厚，狂風無情地肆虐著，寒風蕭瑟陣陣襲來，吹到臉上鉆心刺骨的疼痛。第二天天亮，老翁駕著炭車碾軋著冰凍的車輪印駛向集市南門。他邊駕車邊吁氣，汗珠不斷往外冒，雙腿無力地蹬著。似乎牛也十分困倦似的，稍不留神就會睡過去了。老翁十分饑餓，駕了好久，終于到達了集市南門，把車停在泥濘路上，歇了口氣，就開始賣炭，：“賣炭，賣炭啦······官人，買點炭嗎？”
忽然，兩個人騎著馬輕快灑脫地奔馳而來，大聲叫喊著：“皇帝有令，皇上有令啊！”手中的文書不斷飄揚。只聽見一聲“吁——”，停在了老翁面前。老翁自然是被這強大的氣場所嚇住了，下意識地往后退了一步。過了一會兒，其中一個黃衣使者趾高氣揚地說道：“皇帝有令，要收走你這車炭！”一旁的白衣使者也附和道：“這是皇帝之詔，違反者可能會有殺身之禍，勸你好自為之！”說罷，老翁臉色暗了下來，抿住嘴唇，眉頭緊鎖，默默轉過身抹了一把眼淚，只是嘆了口氣沒有說話。一車炭有千斤多重，宮里的使者們硬是要趕它走，老翁舍不得，卻也沒有辦法。使者們把一些絲織品掛在牛頭上，就揚長而去。
賣炭翁用無比悲傷的目光望著他們遠去，想要挽留的手不禁抬了起來，卻又立刻放下了。直至使者們消失在老翁的視線中，老翁才拖著疲憊的身子一步一步朝家走去。
關于寫作的思考作文600字(篇三)
有位女作家，將房東的玻璃杯打碎，隨意掃入了垃圾袋里。阿房東老人卻因為她的這種行為而不將房子租給他，房東進而細心處理了玻璃碎片。老人的這種負責任的態度值得我們為她點贊。
反觀這位女作家還在因為打碎了房東 老人的玻璃杯而惴惴不安， 而忽略了自己處理 玻璃碎片的行為是否妥當 ，缺乏了一種負責任的態度 。而生活在21世紀的人們， 最需要的且最 缺少的是種態度。
21世紀并不缺乏那些富有創造力的高智人群 ，確實少的反而是那些具有嚴謹態度的 人群。 人們陷入了爭名奪利，爭分奪秒的怪圈， 大多數人都寧愿做事敷衍了事 ，而不愿意落人之后， 都打破了 頭求速度快， 這樣的行為舉止都折射出了現代社會的漏洞—— 以快為準則。
常言道：己所不欲，勿施于人。而許多人恰恰將這句話的反面詮釋的淋漓盡致 ，搶車位、占餐位，甚至連一個公共衛生間也要 搶著占， 他們從未考慮過他人的感受 。自己占著車位時、占著餐位時 ，看著周圍焦急等待的人們，他們心里一閃而過的則是慶幸—— 幸虧自己早就到了 。而有許多人常常 讓人們因他們的存在而感到幸福， 路旁的清潔工 ，炎炎烈日下的交警 ，教室里的老師 ……這些普通而又偉大的人，兢兢業業 ，秉持著負責任的態度， 本著一顆“我為人人，人人為我”的心， 在自己的工作崗位上 ，度過每個充實的一天。
在民族存亡的抗日戰爭時期 ，有些人挺身而出，承擔起 抗日救亡的責任， 更有甚者犧牲了自己的一切， 換來了一個統一和平的新中國 。但也有許多的 投機派 ，成了罵名累累的 二鬼子。 二者孰是孰非，相信大家自然是心中有數 。我們不求能成為擔起民族重任的英雄， 只要能在平時生活中多換位思考，替他人著想 ，要讓人們因我的存在而感到幸福。
倘若每個人都能這么想， 都能這么做 ，那我們一定能營造一個我為人人、人人為我的社會氛圍， 社會向前進步一大步。
綜上所述，自己在為某些事做出選擇時， 先換位思考， 牢記一句話 “讓人們因我的存在而感到幸福” ，多一份思慮 ，為他人，也是為了自己。
關于寫作的思考作文600字(篇四)
九月的一天早晨，陽光明媚，溫哥華大街上熱鬧極了。鴨媽媽看天氣還不錯就“嘎嘎"”的地叫著似乎在，說;‘“今天天氣真好，我帶你們去街上逛逛。’”小鴨子們聽后高興極了。
小鴨子們站成一行跟在鴨媽媽后面大搖大擺地在溫華結街頭上漫步。它們在路上邊走邊悠閑地欣賞著街頭的美景，幾只小鴨子沒有注意到腳下的下水道蓋打開了，只聽‘撲通，撲通”幾聲響，鴨媽媽聽見響聲，回過頭來發現幾只小鴨子沒了蹤影。鴨媽媽趕緊走到下水道旁叫幾聲，仿佛在說喊道:‘“孩子們，不要怕，媽媽正在想辦法就你們。’”這時鴨媽媽在心里想;怎么辦呀，怎么才能救出孩子呢?小鴨子在下水道里撲打著翅膀拼命掙扎，可盡管這樣也是徒勞的。鴨媽媽急得滿頭大汗，她把剩下的幾只小鴨子叫來，讓她們圍著井邊拼命地叫，給井下的小鴨子打氣。
鴨媽媽突然看到一位巡警，便立刻跑過去，對著他‘“嘎嘎'”地叫，巡警聽不懂鴨語，也不知道發生了什么事。鴨媽媽急了，一把咬住巡警的褲腳，把他拉到了下水道旁。巡警聽到了小鴨子的聲音，便知道發生了什么事，鴨媽媽這才松開了嘴。巡警去叫來了一位輔警，輔警系好安全帶便敏捷的地跳進了下水道。巡警隨即把一個籮筐遞了下去，輔警把小鴨子撈了起來放進籮筐。小鴨子安全返回到了媽媽的身邊。鴨媽媽和小鴨子對著巡警和輔警叫了幾聲，好像在說;'“謝謝你們。’”
小鴨子得救了，它們又跟在媽媽的后面上路了，人們目送著這一群小天使。
關于寫作的思考作文600字(篇五)
每個人都希望和別人相處的和諧友好，而這少不了的就是換位思考。“海納百川，有容乃大”，人不能老是從自己的角度出發，要多多寬容別人，你才會有更多的朋友。
人們經常會用自己的觀點來觀看這個世界，沒錯，人們總覺得自己做的事情是最完美的，而對別人做的事情就能挑出許多毛病，看不慣，認為有許多缺陷，只有你換個角度思考，才會發現：其實對方的觀點也是有道理的。
有一次值日，我是值日班長，看著那些值日生不緊不慢地做著值日，我的心里真替他們著急。好不容易做完了值日，他們口口聲聲說已經掃完了，但我掃視一番教室，墻角的那團廢紙卻格外顯眼，便狠狠地教訓了那個值日生。值日生生氣了，大叫：“你算什么值日班長，根本不會體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會站在講臺上指手畫腳，你考慮過我們嗎?”我抑制不住心中的怒火，一下子失去了理智，大吼：“好，明天我來做值日，誰怕誰!”
第二天，我一人做起了所有人的活：掃地、擦窗戶、擺桌子……但很快，我就發現其實值日生是很辛苦的，我剛想把垃圾倒進垃圾桶，風一吹，垃圾又飛了。我只得掃操場，干完后我已腰酸背痛。我才發現：我錯怪值日生了。從今以后，我們相處的更融洽了。
還有一次，我看過一個故事：在茫茫沙漠之中，有兩個人從背包里掏出水來，但都只剩下半瓶水。第一個人傷心極了：“哦，只剩下半瓶水，怎么出沙漠?”另一個人卻很高興：“哇，還有半瓶!”同樣半瓶水，兩個人卻有兩種想法，一個高興，一個傷心，可見換個角度思考是多么重要!
換個角度思考，才會有更多的收獲，與人有矛盾時，退一步海闊天空!
關于寫作的思考作文600字(篇六)
今天我躺在床上，想我的作業有沒有少寫？我的明天過得好不好呢？我以后的未來又怎樣呢？我會過什么樣的生活，過得好不好呢？這一系列的問題，使我陷入了深思。
我在心里默默地回答道，我雖然不能預測未來，但我可以經過自己的努力而改變未來呀！可以讓自己過得更好呀！我何必現在在這里猜想未來呢？當我們在羨慕別人過得好的時候，在羨慕那些名人和明星的時候，又何曾思考過那些成功人士在背后默默的.付出呢？他們在背后又付出了多少艱辛和汗水呢？有些人可能會說，有些成功人士或者大明星學習也不好呀！比如馬云學習就不好，愛迪生學習更差。那我們學習不好是不是也可能成功呢？我只會告訴你三個字——不可能。
愛迪生為了延長燈絲的壽命，試驗了上千次，失敗了上千次，最終找到了合適的鎢絲。像愛迪生這樣不怕失敗，堅持不懈，樂于鉆研，勤于思考的精神，你有嗎？有些大明星為了拍好一部戲，一個鏡頭就要重復無數次，這種不怕吃苦，不怕困難的精神，你又有嗎？
而你呢，從來看不到他們在背后的付出，從來不去思考他們為什么能夠成功。所以就不要癡心妄想不努力就可以成功了。如果我們想要未來過得更好，那么每天必須付出百分百的努力與汗水，只有這樣，將來才可能活得更輕松，更愜意。
我在心里解答了這些問題后，頓感輕松。但我又一想，我該怎樣努力呢？
經過思考，我決定以后每天上課認真聽講，不走神，不說一句廢話，更不能發呆；走路時可以想想將要干什么，并總結一下目前哪門學科沒有學好，在別人玩耍的時候，多做一些練習題；要把時間放在該用的地方，不隨意浪費時間，珍惜每一天。
我相信如果我按照計劃去做，那么我一定會變得更加優秀，生活會變得更加美好。
這學期過后，我們就要小升初了，必須付出更多的努力，才可以考上自己理想的學校——馬村實驗學校。
嗯，就這么做，我相信自己一定會更優秀的，加油、加油、加油！
關于寫作的思考作文600字(篇七)
這天晚上，桑娜突然從夢中醒來，他把丈夫叫醒，對丈夫說：“我仔細想了想，這兩個孩子該要一個好聽的名字，你說該叫他們什么呢，西蒙可是沒有告訴過我他們兩個的名字啊。”
漁夫皺起了眉頭，對桑娜說：“你取一個孩子的名字，我取另一個孩子的名字吧！”
桑娜思考著，因為名字是一個重要的問題。“那么對那個不會說話的孩子取名叫湯米吧。"
漁夫馬上說道，這個名字很不錯，說著他撫摸著那個不會說話的孩子，臉上帶著喜悅之情的叫他湯米。
然后桑娜說：“該你取名字了。”
漁夫搔搔后腦勺說：“那么叫剛會爬的孩子叫落落吧！”
桑娜同時撫摸兩個孩子的頭，開開心心的不停說：“湯米、落落、湯米、落落……”
漁夫也開心地看著她們三個人笑。
第二天早上，古老的鐘沙啞的敲了六下，七下……漁夫早早地就出去捕魚了，桑娜正在和孩子們吃早飯，可漁夫出門時只吃了兩片黑面包。家里面粉快沒了，漁夫要用魚換面粉，那么漁夫捕回來的魚便會變少，那么漁夫的收獲會如何呢。
到了晚上，桑娜擔心的等著漁夫回來，古老的鐘沙啞的敲了十一下，十二下……丈夫終于回來了。漁夫一手拿著面粉，一手拿著魚說：“我回來了，桑娜！”
“終于回來了”桑娜說。
“你捕了多少魚，換了多少斤面粉？”桑娜又問。
“我今天捕了十條魚，用了一條魚換了面粉。”漁夫回答說。
桑娜說：“嗯，挺好的，來吃一片面包。"一邊說一邊拿了一片黑面包給漁夫。
漁夫問：“孩子們怎么樣？”
桑娜對漁夫說：“孩子們都好，走，去睡覺吧。”
關于寫作的思考作文600字(篇八)
陽光透過樹葉的間隙灑落在我的窗前，我終于睜開那迷蒙的雙眼，準備迎接新一天精彩到來。微風將白云從吹散了，我些許的倦意似乎也被吹散了，無意間望見生長在爛泥之中的橘子樹，可我并不擔心，因為它依然那么翠綠挺拔。
在歸去的途中，我又似有意無意地朝那望了又望，終于我從爛泥之中拔起了它，以盡可能快的速度回到家中，將它栽在院落中，與其它種植作物生活在一起。院落很大，陽光充足，何況我還會悉心照料，我想，它一定會生長得很好。心中一直這樣想，感覺心中有個可愛的小生命在向我朝手，許多植物都似
乎披上了一件金衣，向我展示它們的魅力。我打開筆記本，記了下這個難忘的時刻。
暴風雨來了，我急忙奔向院落，卻瞥見橘子樹葉子掉落了，雖然依然翠綠，
但躺在地上零零落落，如同一只奉上祭壇的大鳥掉落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。我不禁望向烏云連綿的天空，仿佛是它為我改變植物的命運而感到不公，雨夾雜著微風從空中飄落，時間仿佛在那一刻停止。我抱怨著時間的冷漠，在我盡情采取幻夢花朵時，依然分秒不差地滴答著，卻在失落時讓我沉默。
為什么橘子樹在舒適的院落里會掉葉，而在爛泥中卻能茁壯成長？我在拔起它的那一刻并未思考過這個問題。對啊，這大千世界，萬象紛呈！行走其間，總有令人沉醉之處，也一定會有令人傷心之時。而今我的懺悔是否能填補它心中的失落？
當陽光再次照進我的院落之時，我則已將橘子樹移回爛泥之中。只希望還它一個自己喜歡的生長環境。過了一段時間，當我再一次到爛泥中探尋時，我驚喜地瞪大雙眼，橘子樹枝頭又重新泛出了綠意。我感嘆道：原來這是你的選擇！
徘徊在心頭多時的問題成功得到了解決，那就是萬事萬物都有它自身的生長規律，怎樣選擇，那是它的不二法則。
關于寫作的思考作文600字(篇九)
在生活中，我們學會了很多東西，而我就在這中間學會了思考。
我以前，一向都很魯莽，很多事情，思都沒思考一下，就去做了。比如那一次，我放學后回到家，準備開始做作業了。我最后做的是數學作業，當我做到數學練習冊的最后一到題，也就是最難的一到題時，我潦草的讀了遍題目，隨后就草草的亂做了，而我心里就想：“反正都是最難的題，我一般來說都做不起，就等媽媽會來在做吧。”等到媽媽會來，我就把題拿給媽媽看，媽媽一看臉色稍微變了，隨后就說道：“這么簡單的題你不會做嗎？還亂做一通。”我一看，原來這到題是那么的簡單。
雖然我被媽媽訓斥了，但我還是沒改掉我不愛思考的壞習慣，還經常犯其他的錯誤做事總做不好，直到三年級，我去學了圍棋以后我就有點變了。
才剛剛接觸圍棋的時候，我還是沒有改掉我不愛思考的壞習慣，只是后來。我在一次學圍棋時，老師叫我們和同學互相下圍棋切磋，結果我每次都是最先下完，而且一次比一次輸的更慘。后來，老師告訴我下棋時要思考，不要動不動就下一步棋，在下這一步棋之前要思考一下這不棋對下一步棋有什么用，對你以后有什么用。學完圍棋，我回到家，仔細想想老師說的那句話，我恍然大悟：“許多事情都像圍棋一樣是需要思考的呀，怪不得我以前做事總做不好。”
我領悟到老師的這句話后，我就開始學會了思考。又是在一次學圍棋時，老師又安排我們下棋，而這次我不像以前那樣下得那么快了，而是仔細的思考對手的每一步棋，然后做出決定要下那一步。然而，在這次下棋中我好幾盤都勝利了，老師也點點頭。不僅在圍棋上，還有在學習上也有了明顯的進步，我不像以前那樣，只要一遇到難一點的題就退縮不做了，等到媽媽回來后再做，而是如果有難的題我會仔細的思考，然后做出決定該怎么做。媽媽看到我愛思考了也點點頭。
思考是做一件事必不可少的東西，而我學會了思考。
關于寫作的思考作文600字(篇十)
一個人快樂與否，往往不取決于事物本身，而是取決于從哪個角度去觀察、分析，處理所發生的事情。
同樣一束玫瑰，有人看到的是它的美麗花朵，有人看到的卻是花莖上隱藏著的那尖銳的刺。
你可曾煩惱，而你又可曾把煩惱的事轉變成快樂的事。是啊!角度不同，結果就會不同。
一個凡人，不可能完美。總少不了缺陷。我就有一個致命的缺陷。
我的眼睛一出生就不好，幼兒園時就戴上了拿不掉的眼鏡，同學們嘲笑我，說我與普通人不一樣，不與我玩耍。我總是寂寞一人，沒有一個朋友，不懂友情。我的自卑引起了老師的注意。
一天，同學們在快樂的玩耍，我一人坐在墻角，低著頭滿臉的沮喪。這時老師來了，看見老師，我把頭埋得更低了。老師走過來拉著我的手，膽小的我立刻把手抽了回來，老師再次的拉過我的手，我微微抬起了頭，老師盯著我的眼鏡，我避開她的目光。老師輕輕的喊著我名字，拉了拉我的手，我再次抬起頭來，看到了老師慈祥的目光，我感覺她是那樣的和藹可親，我終于可以正視老師的目光了!
老師讓同學們都回到座位上，她開始說話了。
“同學們，你們知道嗎?這世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果，所以都會有缺陷，有的人缺陷比較明顯，是因為上帝特別喜歡她的'芬芳。”
同學們睜大了眼睛，用羨慕的目光投向我，一下課，同學們就跑過來問這問那，我第一次感受到了那種純真的友情。
是啊!上帝吝嗇得很，給了你智慧就不會給你美貌;給了你財富就不會給你健康;給了你幸福就不會給你運氣。我們遇到不如意的時候，不必去怨天尤人，更不能自暴自棄，要勇敢地去面對，自強不息。是啊!我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過是上帝特別喜歡我，咬了一大口而已。
我們要學會從困境中看到希望，從失敗中找到通往成功的階梯，變不利為有利，變不可能為可能，試著換一個角度去思考，一切都會變得更美好。
關于寫作的思考作文600字(篇十一)
寫作，讓我找到了自信，遇見了美好。
感謝寫作，讓我在寫作的天地里遨游，遇見了祖國的大好河山，遇見了古代的文人墨客，遇見了世間最美的文字……
其實，小學三年級之前，我是一個極為靦腆的孩子，沒有自信，不敢與別人溝通交流。是寫作改變了我，讓我成為了一個更好的自己。當然，這要感謝我的老師。那年九月，我們換了班主任，他是一位語文老師，姓張。因為靦腆，我從不主動去接觸老師。
那是一節作文課，作文本發下來之后，我看到我的作文上被劃上了很多紅色波浪線，我知道那是老師批注優美語句的習慣。我簡直不敢相信，一直以來，我都不是班里成績最優秀的，而且總覺得自己作文寫的不好。讓我更驚訝的是，老師還表揚了我，夸我的作文語言優美，觀察仔細。但是最讓我感動的是，他在我的作文本上寫的那句“你就是一顆蒙上了灰塵的珍珠，只是沒有被發現而已”。這讓我深受觸動，心中充滿了感激，從此我對寫作更加熱愛，漸漸也變得自信起來。
在后來的四年里，我的作文在學校展出過，也獲得過“書香少年”的榮譽稱號。我主持過班會，參加過各種比賽……但我熱愛寫作的心從沒有變過。由一個個方方正正的漢字組成的文章成為了我抒發情感的重要方式，無論我是喜是悲，它都一直陪伴著我。它讓我在浩瀚海洋中盡情暢游；讓我在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，像帆一樣將我這只小船送到路的那一邊。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘，沒事的時候，我便翻閱中外名著，希望在閱讀中找到更多寫作的靈感。感謝寫作，它給我帶來的不僅僅是一些榮譽，更是我一生最寶貴的財富。
我將堅持寫作，把生活中的美好帶給更多的人。
關于寫作的思考作文600字(篇十二)
一個滿懷失望的年輕人千里迢迢來到一座寺院，對住持釋圓說：“我一心一意要學丹青，但至今也沒有找到一個能令我心滿意足的老師。”
釋圓笑笑問：“你走南闖北十幾年，真沒能找到一個自己滿意的老師嗎?”年輕人深深嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊!我見過他們的畫，有的畫技甚至不如我呢!”釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧!”說著，便吩咐一個小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙。釋圓說：“老僧的最大嗜好，就是愛品茗飲茶，尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺?”年輕人聽了，說：“這還不容易!”于是調了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥寥數筆，就畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐吐出—脈茶水來，注入到了那茶杯中去。年輕人問釋圓：“這幅畫您滿意嗎?釋圓微微一笑，搖了搖頭。釋圓說：“你畫得確實不錯，只是把茶壺和茶杯放錯位置了。應該是茶杯在上，茶壺在下呀!”年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂，哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上茶壺在下的?”釋圓聽了，又微微一笑說：“原來你懂得這個道理啊!你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子里呢?”
故事的哲理：只有把自己放低到塵埃中，才能收獲浩瀚星空。真正的學習，絕非來自比較，而是欣賞。
關于寫作的思考作文600字(篇十三)
“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟。不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫，而我卻讀認為他那句“生存；還是死亡，這是一個問題”深刻至極。讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢？不同的生活，不同的環境，不同的人生觀，不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同。或許兩個人的思想會有沖突，但請設身處地的為對方想一想，涌入內心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確？不能，所以要容納對方的觀點，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認識。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物，化作舂泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光，已是地上霜”的鄉愁。你能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認落紅護花的事實？你能責怪張若虛是無病呻吟？你能不屑太白得鄉情？恐怕都不能吧。所以才要學會換位思考，去體會一朵花的豐富內涵，去感受原來如此多情的同一輪月。學會換位思考，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過，今天會多一個果腹的乞丐。學會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學會換位思考，就不會再見朋友反目成仇。或許，學會換位思考，天若有情天亦老！只是，換位思考不是輕飄飄的四個字，學會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。如果你已經準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟，學會換位思考，你會發現，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實。
關于寫作的思考作文600字(篇十四)
我喜歡寫作，寫作是我的知心朋友，她包容我的脾氣，傾聽我的心事，和我一起喜怒哀樂。
“字如其人”，所以媽媽讓我從小就要把字給寫好，我覺得寫就是練字的好時機，而我光顧著練字，卻把要事給忘了，就隨便應付。媽媽發現了這個問題：“你不能光想著練字，把寫好也很重要。”
于是，我使用了許多辦法來提高自己的水平：上班、看選、學習好同學的……這些都不太管用。我覺得最好的方法還是多看點書。我看了很多書，對我的寫作有不少幫助，漸漸地，我不再畏懼寫了。書籍就像一把鑰匙，打開了我的心門。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關于親情的，當四周的同學都毫無頭緒地想素材的時候，我便迅速地在紙上寫上：《甜美的親情》，也不知道是怎么了，字像長了翅膀似的，飛快地飛滿了一面，我自己也感到驚異，什么時候寫變得這么輕松了？我心里喜滋滋的，不到一個小時，就差不多結尾了，看看周圍的同學，正在冥思苦想，我是怎么了？為什么沒有像以前那樣愁眉苦臉了？僅僅是因為碰巧嗎？發下來后，一個鮮紅的a，與許多不整齊的波浪線，我心里別提有多高興了，覺得自己真的有進步了，勤奮努力并沒有白費。
后來，本上的a逐漸增多，而我的目光已經不再停留在那些評價上了，我開始研究一些寫作方法、寫作技巧。我覺得，堅持就是勝利。沒有最好，只有更好，而我之所以追求這些，那是因為我熱愛，我希望自己能寫出更好優秀的。每一次我的被表揚時，心里就會莫名地冒出一種成就感，而那成就感一直支撐著我走到現在。
我相信有許多人和我一樣愛上了寫作，但也有些人不愛寫作，我希望那些人能愛上寫作，能喜歡上這位知心朋友——寫作。
關于寫作的思考作文600字(篇十五)
“哎呀，可憐的瑪蒂爾德，我的那串項鏈是假的呀，頂多只會值五百法郎！”弗萊斯低蒂埃太太驚訝萬分地說。話音剛落，一輛垃圾車就開了過去，誰也沒有在意。
瑪蒂爾德眼珠子咕嚕一轉，立馬滿臉堆笑，微微俯下身子，對她十分親切地說：“那你能把這個‘假’項鏈還給我嗎？”“這……”弗萊斯低埃太太滿臉為難，一旁的女仆回答道：“我昨天收拾房子的時候把這串項鏈扔進了垃圾桶。”瑪蒂爾德瞬間覺得兩眼發黑，雙腿無力，天吶，昂貴的項鏈竟然被扔掉了！她忽然想起什么，立馬撒腿就去追前面的垃圾車。弗萊斯低埃太太不明所以，可是畢竟對方是朋友，而且又心懷內疚，于是立刻叫喚來了司機把車開到這里，提著裙子上了車。隨后叫瑪蒂爾德一起來追。
車子已經飆到了最大碼，可是離垃圾車依舊有一段距離。瑪蒂爾德微張著嘴，瞪大著雙眼，死死盯著這垃圾車上可有什么項鏈的蹤跡。
突然，只見一個烏黑的緞帶飄了出來，在陽光下十分閃亮，下面綁著的是一個墨綠色的首飾盒，被層層雜物垃圾壓著，只露出一個小角。瑪蒂爾德頓時驚喜萬分，急忙探出頭去，拉開嗓門喊到：“前面的垃圾車停一停，我有一個貴重的東西在里面！”一連叫了好幾次。
終于垃圾車的司機聽見了瑪蒂爾德撕心裂肺的叫喊，停到了路邊。弗萊斯低埃太太的車還沒停穩，瑪蒂爾德就從上面跳了下來。然后發了瘋的沖到垃圾車錢，手腳并用開始翻找起來，全然不顧這些垃圾散發出的酸臭味，不顧周圍不少蒼蠅圍著她轉，不顧她的臉她的手她的衣服都粘上了臟兮兮的粘液臟東西。
終于，瑪蒂爾德廢了九牛二虎之力找到了那個黑緞帶，墨綠色的盒子。啊！瑪蒂爾德激動地把這個盒子舉到陽光下，慢慢打開。
盒子里面躺著一個小小的銅項鏈。
關于寫作的思考作文600字(篇十六)
孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”哲人的智慧滲透在生活的點點滴滴中，啟迪著我們要學會思考，善于思考。
從幼兒園開始，我每天都會和爸爸下一盤圍棋，爸爸并不教我具體要怎么下，而是讓我在下棋的過程中自己去思考領悟，下完之后我們再一起分析總結。剛開始，爸爸明明發現我下錯了也不幫忙指出，這讓我感到很困惑。后來，爸爸的一番話才讓我恍然大悟：“我們從小就要養成自己發現問題、思考問題、解決問題的習慣，只有通過自己思考學會的本領，才是真正的本領。”
按照爸爸的指導，我閱讀了大量關于棋類的書籍，在各種棋局中“摸爬打滾”，思考解之法，并不斷地和朋友家人對戰。慢慢的，我的棋力日益精湛。每當我通過冥思苦想得出一些高招，或者贏上爸爸幾局的時候，內心總是禁不住樂開了花!這就是思考帶給我的無限樂趣。
在學習上，這種獨立思考的能力也讓我受益匪淺。上小學后，爸爸媽媽就不再是我的“作業保鏢”，獨立完成作業成了我的習慣，這讓我避免在學習上養成依賴性。每當遇到難題時，我的大腦就會開啟思考模式，各種學過的知識在我的腦海中浮現……漸漸的，越難的題目對我越有吸引力，我的頭腦似乎也越來越靈活，成績自然也就提高了，這應該就是思考的力量吧!
思考是個很神奇的東西，它看不見，摸不著，卻有著很大的力量，能讓我們終身受益!偉大的科學家愛因斯坦說過：“學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這方法成為科學家的。”我們也應該像他一樣，在學習的路上不斷思考、探索，迎難而上!
關于寫作的思考作文600字(篇十七)
兩千年前的教育家孔子曾這樣說過：“學而不思則罔”，意思是一個人只知道死記硬背，而不加以思考、消化，那將毫無收獲。
一個人從大腦空空，開始接受知識再到運用知識的過程，實際上就是記與想、學與思的過程。學的前提是思，而思又是學的補充，這二者互相緊扣，缺一不可。囫圇吞棗，舉一而不能反三，那就沒有把所學的知識融入腦海之中，無法占為已有。
學與思的結合，是掌握知識的必由之路，古今中外成功者的事例無不證明了這一點。在馬列主義傳播到中國大地的時候，以xxx、xxx等為領導的共產主義者，在汲取馬列主義精髓的同時，結合中國實情，走“農村包圍城市”的革命戰爭道路，最終締造了社會主義新中國。試想，革命先輩們如果不是學而思，思而再實踐，而是一味生搬硬套，搞教條主義，那么中國革命豈不是要斷送在王明之流的左傾教條主義者手中?
而“思”是從哪兒來的?古今中外，凡成大學問者，無一不是博覽群書的。人非生而知之，只有不斷學習、思考前人留下的經驗、成果，充實自己的大腦，才能有所發現、有所創造。革命導師馬克思為了完成《資本論》這一巨著，曾在大英博物館潛心研究，留下了深深的足跡。魯迅先生說：“讀書必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”
在學習中獨立思考，是學者和大師們成功的經驗，是人類進步的動力源泉。而今天的學子們培養這一能力，是中國在明天得以崛起的希望。
關于寫作的思考作文600字(篇十八)
這幾天在聽一本書《簡愛》。
雖然之前似乎有看過書或者看過電影，但是對于情節和內容總是很容易與其它幾本像《傲慢與偏見》、《理智與情感》之類的書相混淆，總覺得里面的故事相差不大。
但是《簡愛》一直是被推崇的閱讀書籍，所以那天看到有聽書的功能，我就按下了聽書鍵。
隨著領讀人那聲情并茂的甜美聲音，我漸漸地想起了這本書里的故事在電影屏幕上的投影。
只是，初聽前幾章節，我一直有點好奇，這樣的故事如今看起來不是很平常嗎？為什么這本書會受到如何高的贊譽？
這些答案我并不是很滿意，但還是在我的心里留下了印象。
不過，當我漸漸地聽到了下半部分，只至今天下午聽完了故事地結局，我才漸漸地領悟到了一些這本書為什么會流傳，會出名的原因。
應該就是簡愛的性格吧。她雖然身份底微，貧窮，其貌不揚，但仍然堅持著自己的信仰，善良，有底線，她喜歡羅切斯特，但是并不想自己是他的附屬品，并不想因為婚姻，所以自己的一切衣食住行都被他包辦，這讓她覺得不自由，她想要的是平等。
還有一點就是當她知道了羅切斯特有妻子之后，果斷地離開了他。
這說明她的三觀還是很正的，最后她嫁給羅切斯特的前提是，他的妻子已經過世了。
剛好同時也看到了有人就這本書寫的評論，說羅切斯特的人品問題，就是為妻子的詆毀那一部分。
那篇文章也讓我反思，我們很容易被主角光環所帶偏，然忽略了一些應該留意的細節。
不管怎么說，這本書，以及關于這本書的評論，讓我更加明白，讀書是需要思考的，盡信書，不如無書。
關于寫作的思考作文600字(篇十九)
桑娜與漁夫領養了西蒙的2個孩子之后，生活更艱苦了。
日子一天一天地過去。終于，在一個的早晨，他們將房子賣掉，帶著7個孩子四處流浪。
一日，他們來到了一個城市里。他們挨家挨戶地行乞，可是，別人不是把他們踢出去，就是用冷水潑。這時，一個手斷腿瘸的老人走了過來：“好心人啊，施舍一下吧，救救我這個可憐的老人吧！”桑娜對漁夫說：“丈夫，看這個老人的樣子，把我們糌粑給他吧！”“這……這怎么行呢？我們已經沒有飯吃了，怎么能給他呢？我們的7個孩子怎么辦？”丈夫說，看起來還不能決定。“我們的孩子……算了……就這樣吧……不管了，老人太可憐了，他畢竟是個老人啊，已經活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑娜轉過頭來，對老人說，“來吧，我們只有這塊糌粑了，你拿去吧！”老人連忙點頭，連聲道謝，就匆匆地走了。
之后幾天里，他們沒有衣服穿，沒有食物吃。就這樣，他們一家人挨餓挨凍了三天三夜，終于在一個下雪的早晨，昏倒在地……
“……哦……”桑娜與漁夫醒了過來，映入眼簾的是那天向他們乞討的那個老人。原來，老人是個富翁，想找個心地善良的管家，于是，便裝成窮人，結果碰到了他們……
就這樣，桑娜當上了富翁的管家，一家人過上了開開心心，幸福無比的生活……
關于寫作的思考作文600字(篇二十)
這是一個夏天的早晨，毛毛被樹上的小鳥吵醒了，毛毛起了床，帶著他家的老黃牛去吃草。
太陽公公就更早了，一大早就綻開笑臉，普照著大地。蔚藍的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來，白白的云，像棉花糖似的灑在上面，美極了，一縷陽光，穿過密密麻麻的樹林，灑下一點點碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛的小精靈。陽光照到樹上，大樹發出綠油油的光芒，樹葉也像幾只小精靈，在微風的撫摸下，飄動著，飛舞著，也有一片調皮的小精靈，飛出大樹媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹上的幾只小鳥唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠忽近。樹上的小松鼠聽得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風拂過，地上的小草吹彎了腰，不過一會兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會兒就引來了小蜜蜂和蝴蝶們的關顧。
毛毛坐在老黃牛背上，唱著歌，邊上的小鳥也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著這美景，一邊吃著嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧靜的早晨，毛毛看到樹上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線停在了一顆大樹上，他跳下牛背，爬到大樹上去抓知了。詩人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來，寫了《所見》這一首古詩：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
關于寫作的思考作文600字(篇二十一)
剛上三年級時，一聽到老師說要寫作文，我的腦門就“嗡——”地一片空白。
原來積累的好詞好句一個也記不起來，似乎都跑得無影無蹤了。于是，我的心里就有一種恐懼，對著一排排的方格，握著筆，發呆，頭昏，腦漲，最后感覺腦袋瓜像沒開門似的。我不停地用手敲打著腦門，沒用！
語文錢老師看到我這個樣子，就和藹地說：“寫文章呀，要尋找生活中的事情，真實地記錄，真實地發表感想，就不會覺得難了！”我的心中似乎不那么害怕了！為了幫助我們尋找生活中的寫作素材，錢老師建議大家積極撰寫“每日簡評”。嘿！這個說法我還真是第一次聽說。從錢老師的話語中，我明白了：“每日簡評”就是每天記錄自己看到的、聽到的、想到的……可以幾句話，可以一段話，長短不論，語句通順就好。哈哈！那還不容易。當天晚上，我就回家寫了一段話：“今天，老師叫我們隨時關注自己的桌肚。我的桌肚還是很干凈的。瞧，一本本書有序地擺放，沒有紙屑雜物。每節課下課，我都會花一點時間整理。到了放晚學，大家忙著整理桌肚時，我早已背好書包啦！看到老師對我微笑的表情，我的心里喜滋滋的，特有成就感。以后，我還要繼續堅持。”郵件一發，立即收到了錢老師的回信：兩個大拇指和“你真棒”。隨后，錢老師還把我的簡評貼到了班級QQ群里，表揚我寫得認真。我激動極了，拉著媽媽來看！
一句鼓勵的話能讓人充滿信心；一個贊許的目光能使人鼓起勇氣。后來的每一天，我都堅持寫“每日簡評”和每周稿件發給老師。說來也奇怪，在堅持中，我漸漸地喜歡上了作文，哪天沒寫，好像一件事情沒有完成，總是記在心上！
哈哈！我想我是愛上寫作文了！
關于寫作的思考作文600字(篇二十二)
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
關于寫作的思考作文600字(篇二十三)
自從桑娜領養了鄰居西蒙的兩個孩子后，他們一家的生活就更加困苦了。雖然漁夫每天早上天不亮就出去打魚，天黑透了才回來，但有時卻打不到一條魚，一家九口人就只能餓著肚子。到了冬天，七個孩子就光著腳在地上跑。
一天晚上，狂風大作，電閃雷鳴，海上波濤洶涌，漁夫外出捕魚還沒有回來，七個孩子哭個不停，屋子里電燈一閃一閃地晃著，門窗被風吹得忽開忽關，雨水飄進屋子落在孩子們的身上，桑娜急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。她先把七個孩子哄睡著了，又去屋外喊漁夫，喊了半天也沒人答應。桑娜更著急了，她在屋子里走來走去，邊走邊想：他是不是出事了？不……不……不，他一定沒事，但如果他沒事，為什么他還不回來？不，他一定沒事。對，他一定沒事。桑娜肯定了心中的想法，轉身去收拾東西。她拿了一個筐，把家中的食物全部裝了進去，又把僅有的一點錢裝了進去，最后把孩子們用被子裹住，等待漁夫歸來。快天亮時，全身濕透了的漁夫回來了，是啊！外出打魚太危險了，而且根本維持不了一家人的生活。他們決定離開海邊，重新謀生。桑娜一家帶著東西離開了他們那個曾經溫暖舒適的小屋。
十年后，在某座城市里，一座兩層高的小洋樓，七個剛放學的孩子歡快地跑了進來，甜甜地叫著：“爸爸！媽媽！”這對夫妻也開心地答應：“寶貝們，歡迎回家！”他們在一張擺滿了豐盛菜肴的桌子前坐下，開心地就餐。吃完飯后，孩子們像風一樣跑了出去，和小伙伴們玩了起來。他們笑著，鬧著，跑著，追著，每個孩子都笑成了花。
他們就是桑娜的一家，如今的他們，過上了幸福甜蜜的生活。
關于寫作的思考作文600字(篇二十四)
寒秋時節，我獨自前往湘江，水陸州。看那群山遍野紅葉淋漓，山上的楓葉紅的似火掀開一層層的林，就是層出不出。使人倍感心曠神怡；再瞧！那滿江的水質，清澈見底，晶瑩剔透，猶如純潔無瑕的水晶一樣，是那樣的美，那樣的驕，喝上一小口滿江水，恰如醍醐灌頂，潤人心脾。
而在這樣甘甜的美江撐鋪之下，百只，千只，甚至更多的船只，像兇悍健壯的野豬毫無忌憚地并駕齊驅的盤游著，仰望蔚藍的天空，朵朵白云層次分明，鷹的出現，又為這誘人的美景增添了更多的韻味，它們歡快盤旋，喜嘻著，追逐著，好似這天空就是為它們而筑造的一個最佳健身，娛樂，休息等一條龍，全周到服務的場所，難怪它們歡快而無悸呢！炎炎夏日，酷暑難奈，在此情此景下，我們的思緒也隨之飛揚，心中的遐想油然而生，帶上器具，攜同好友，有種萬事俱備，只欠東風的跡象，去往自由的水澹暢游。是的，像魚兒。哦！在看看一條條金光碧透，光芒四溢的魚兒，身上的光彩五艷六色，在太陽的照耀“培養”下，在江水的陪襯下，魚兒顯得是多么的耀眼，多么的活潑與自由，難道不是嗎？它們的無所顧忌，不就是有著清澈無污的江水嗎？美景照萬類，萬類喜美梢。在這秋光艷景中，萬物都在秋光中爭過著自由自在的生活。
祖國河山如此多嬌，引無數風流人物盡折腰，是的，名人道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”我們應該信奉李白的自信與樂觀，深思熟慮后，豈能坐談不思，靜觀其變呢？怎能不居安思愁，而對宇宙如此的廣闊，河山如此的多的綿繡。請問在這曠遠的大地，到底有誰能主宰這祖國河山的盛衰呢？
關于寫作的思考作文600字(篇二十五)
每天，我們回家時都要上樓梯。樓梯的回聲總是很大的，父親那砰砰的腳步聲便一聲聲地振動我的耳膜。這腳步聲跟父親一樣讓人熟悉，我這天卻呆呆地聽著，沒有上樓。眼前浮現出了一幅幅畫面。
忘記是多久以前了。那天，天黑著臉，像是穿了個窟窿，雨嘩啦啦地下個不停，幼兒園也停課了。很不巧地那天我卻發燒了，燒得很重，整個人都軟軟的，床也起不了。家里人怕我出什么事，便讓父親帶我去醫院。然而，雨天中的公交車是那樣少，來到車站卻看到一輛公交車也沒有，更何況到醫院的還是一個小時一班。不僅如此，路過的每輛的士總是坐著乘客。父親見此情景，便不假思索地背著快步跑了起來。“咚咚咚……”那一聲聲有力的腳步聲烙在了當時幼小的我的記憶當中。他背著我在這狂風暴雨中跑著，跑著，隨著他的腳落地，地上就濺起了水花，當前一次的水花沒落下時，又濺起了新一層水花。就這樣，也忘記跑了多長時間，到了醫院，他雖然是穿著雨衣的，褲子卻全濕了。
還記得在我很小的時候，很喜歡讓父親學馬，然后我坐在他的背上。“擦擦……”這是父親的膝蓋和腳背摩擦地板的聲音。然后他高興時又會抱起我，旋轉，旋轉，便是碎步的聲音。還有時，他會讓我騎到他肩上，我就隨著他的步伐聲而振動………現在，父親工作忙了，晚上有時很晚才能回家。當他回到家時腳步總是那樣輕，生怕吵醒熟睡中的家人，其實我早被他開門的聲音弄醒了，為了不辜負他一番心意，我也裝著睡著的樣子。
“你在下面發呆干嘛？”
“沒事，這就上去。”我這才想起我還沒上樓梯。
上樓，看到父親了，我發覺他又多了幾根銀絲。沒有變的，是他那一聲聲可靠的腳步聲，一直回蕩在我的心頭。
關于寫作的思考作文600字(篇二十六)
夜，是紫紅城市夜；天，是飄渺寂寞天。一樣的夜，不一樣的天，不一樣的'心情，不一樣的湛藍情懷。
風，初吻梧桐，嬌羞，綿長，難舍心中結。凌飛落葉，落葉、落葉、凌飛、凌飛。絮絮叨語，纖細，在耳邊，來靜靜聆聽。悠長、幽深、幽靜，在靜夜的長空，皓月孤守寂寞，冷風只身陪伴。遙遠的楓橋，只為一人夜泊；永恒的詩句，低聲反復吟唱。一平一仄，又有了詩人多少惆悵？
風，還是悲戚風，一如千年前的撩人思緒，穿透、穿越、穿過，沉淀了難以言語的黏人寂寥。身邊的風，是離別風，離別功名，離別家人，離別－－無趣的過去。十年寒窗，寒窗十年。金榜，揭，卻無子之名。天，是陰沉灰暗天；人，是世俗功名人。無人能解，所解無人。
楓橋邊，夜泊下，落第書生。長安城，考場中，奮筆疾書。輕嘆，輕嘆，嘆世風，嘆手中之筆，無奈，嘆……
千年后，手中白紙青顏書，看，嘆，還嘆。泊，停泊、漂泊、夜泊。有文字，有寄托，難言心中語。他，有楓橋，有客船，有愁絲；我，有深夜，有難眠，有愁絲。山外鐘聲如輕鳴，敲，敲，蕩，蕩，蕩人心魄。蕩得反反復復，起起落落。我有的，他有。我沒有的，他有。白霜落滿天，有滿天的白霜頃落，闃然，闃然。天地間只有詩人的心跳，鼓鐘低鳴，跳著，敲著。有種聲音，勸，說，它讓你聽見，聽見。在思考的旋渦里，轉，轉。沒有時間的限制，飛吧，飛吧，飛到千年前的不眠之夜。
夜，是青竹客船夜；天，是白霜寂寥夜。人，有兩個，都感慨炎涼，思緒悲戚。但，不同的是，一個落第書生，一個無名之人。
關于寫作的思考作文600字(篇二十七)
“桑娜，原來你早就把他們抱過來啦？怎么不告訴我呢？” “我害怕你會揍我，我們的五個孩子已經夠你受的了，如今又加上兩個，我真怕你會累的暈過去呢！那時可就難辦了！” “怎么會呢？只要我們少吃點，少用點，生活費不就省下來了嗎？你說是不是？” “是啊！親愛的，你真好！對了！西蒙的尸體要怎么辦啊？” “明天找個時間把她的尸體埋了吧，她也是位好母親！” “也是，好吧！”
慢慢的，七個孩子都長大了，懂事了。而桑娜卻病倒了，七個孩子也很孝順，三個人照顧桑娜，四個人幫桑娜做家務。
天漸漸黑了下來，漁夫回來了，漁夫今天的收獲非常大，捕到了好幾條大肥魚，漁夫把魚交給那幾個孩子，讓他們去煮魚，自己則去照顧桑娜。過了會兒，魚便煮好了，吃過晚飯后大家便都睡下了。 在七個孩子的細心照顧下，桑娜很快康復了，她撫摸著七個孩子的頭，淚水在不知不覺間流了下來，她心想：孩子們個個都長大了，什么都懂了，不枉我養了他們十幾年啊！ 過了不久，幾個孩子都去城里工作了，老大開了家雜貨店，生意異常興隆，深受當地居民的喜愛，大家常常去他那兒買東西。 老二在一家公司上班，賺了很多money…… 西蒙的兩個孩子都已經這么大了，卻還不知道自己的身世，他們都以為桑娜就是他們的母親。桑娜覺得孩子已經長大了，已經可以承受了，應該把他們的身世告訴他們了。
桑娜把兩個孩子叫到面前，把他們的身世告訴了他們，孩子畢竟還是孩子，承受能力還不是很好，他們對桑娜異口同聲的說：“母親，謝謝您照顧了我們這么多年，我們一定會報答您、孝敬您的！盡管您不是我們的親生母親，您對我們兄弟有大恩大德，我們終身難忘！” 從此以后，他們又過上了幸福快樂的生活……
關于寫作的思考作文600字(篇二十八)
時光匆匆，轉眼間半學期已經過了。我們迎來了期中考試。我是一個成績還可以的學生，但是我期中考試考得不是很理想，雖然父母沒有批評我，但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來想想，覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。
在語文考試的時候，我有點緊張，先是把基礎部分的題做完，然后就開始寫作文。這時候，我一直在想沒時間怎么辦？會不會又向摸底考試一樣作文寫不完？作文題會是什么？是不是沒遇到過的？作文紙那么大一張我寫的完一篇嗎？我一看題目“我愛----------”心想，老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎？寫個我愛智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個了。我刷刷的寫好了文章，啊，字太難看了。沒辦法的，我檢查了一遍交卷時間就到了，只好交卷。
在數學考試的時候，我自以為能考一百分，答完后快速的檢查了一遍，還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷時我也有點得意洋洋心想準能考一百分!
可是等發卷子時我傻眼了，我語文基礎扣了分，心慌；最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀！數學呢，我有一道題看錯了扣了2分，還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯了面積就扣了5分，真是心痛啊！
考試是過，值得我思考的挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是，通過考試，對自己半學期的學習成果得到了檢驗。認識了自己缺點——粗心、驕傲，還有就是平時努力的不夠。認識到了這些，我自己會在接下來的學習中針對自己失敗的地方去改正、去努力。因為畢竟考試是檢驗學習成果的，但是并不是唯一的手段，也不準確。因此，結果固然很重要，過程才是真正的目標和財富。
考試結束了，可是學習還要持續，努力奮斗每一天~~。我相信自己會在期末考試的時候取得好成績的。你們相信嗎？我們大家一起努力吧！!
關于寫作的思考作文600字(篇二十九)
閱讀和寫作是密不可分的，閱讀是站在大師的肩膀上前行，寫作是站在自己的肩膀上攀升。寫作是閱讀后經過思考轉化的成果。
在幼兒園時期看一些簡單的繪本，到小學看帶插圖和注音的文學讀物，隨著年紀的升高，閱讀的深度和難度逐漸升高。寫作也是如此，從看圖寫話到400字的記敘文，再到600字的記敘文。許多時候，寫出的作文表達不暢，質量不高。我在思考這一問題，把原因歸結為閱讀量少，字詞、句子、段落積累少。前天看了一篇文章，我又找出了另一個原因，或者是方法。
閱讀不能是簡單、單一的閱讀。在閱讀時要進行思考，不能單積累記憶。閱讀是輸入，寫作是經過大腦思考加工后的輸出，作文的好壞在于大腦思考的廣度、深度、創意。思考不只屬于數學，語文、閱讀、寫作乃至所有學科都需要思考，都需要科學的方法，才能夠學好。
在閱讀過程中，要調取自己曾經學過的知識、技巧、方法，把有關聯的知識點聯結起來，從而更好地理解閱讀的知識。譬如在閱讀朱自清的《匆匆》時，就可以聯想到另一篇惜時的文章，林清玄的《和時間賽跑》。在閱讀的前、中、后要善于提出針對性的問題，從而加深對知識的理解。大腦對圖像的記憶比較深刻，在閱讀時，頭腦中要構建一幅關于文章的圖片，以幫助加深記憶。閱讀完成后，要對文章的內容進行分類，找出中心主旨。還可以對文章開展合理的補充和假設，這就是寫作文中的改變擴寫或續寫。最后對于自己不理解的內容要尋求幫助。
這樣的閱讀過后，經過自己的大腦思考加工，再轉化成自己的成果，通過寫作表達創造出來，在讀、思考、創造、寫的往復過程中，自己的語文素養就會得到提升。