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抓住外形介紹手工作品作文(精選27篇)
抓住外形介紹手工作品作文(篇一)
外婆買了一箱旺仔牛奶給我喝，我打開箱子一看，里面還有魔法貼紙呢！
于是，我就把魔法貼紙拿出來，開始拼裝，制作手工作品。
首先，我把七彩小丑帽貼在旺仔的頭上；接著，我把又圓又紅的小丑鼻粘在他的鼻子上；給他戴上上黑色白圓點的領帶，還往他嘴里塞進了一個大大的煙斗，給他貼上了一套大八字胡，最后再給他戴上一幅酷斃了的墨鏡，還給他戴上了一頂皇冠。這樣我的“超級小丑王”的作品就誕生了！
我還做了一個魔術師，給他戴了領結、魔術帽、還有魔法眼鏡，帥呆了！另外我還做了一個戴著紅領結、和黃色牛仔帽的調皮的牛仔。
我最喜歡的是“小丑王”和“魔術師”，我愛我的魔法手工貼作品!
抓住外形介紹手工作品作文(篇二)
今天，暑期培訓班給我們每位同學發了一套“陶藝工坊”，里面有陶輪、陶盤、陶土、雕刻工具、顏料等等。一回到家，我便迫不及待地拆開盒子，取出說明書、各種材料和制作工具，準備制作花瓶。
我先把說明書通看了一遍，隨后按照其中的步驟解說進行制作：先將粘土加入適量的水軟化之適當軟度，接著將粘土放在陶藝機上，打開陶藝機用大拇指在粘土中間輕輕向外捏壓，漸漸的粘土便出現了形狀，并用手在粘土外圍輕輕的壓，這時你可以隨心所欲的造出不同的形狀，我制作了一只花瓶，然后我對花瓶內外表面進行了修整，最后我在花瓶的外表面畫上最喜歡的蝴蝶圖案，前后忙乎了一個下午后，整個花瓶終于制作完成。
看著眼前的花瓶，盡管外表粗糙，形狀不甚美觀，但我仍然很開心，因為這是我第一次制作的陶藝品哦！
抓住外形介紹手工作品作文(篇三)
烏龜，是大家生活中最常見的小動物，但你們可知道，小小烏龜做起來可難了，可花費了我一個下午的時間呢!
下午，我早早地準備好了材料，開始做小烏龜了。首先要制作小烏龜的外殼，先拿出一個吃完了的核桃，核桃的殼是對稱長的，找準對稱線后，只要用錘子輕輕地敲打，讓它裂成整齊的兩瓣，取其中的任意一瓣，把圓圓的一頭作前面，略尖的作后面，這樣才會好看。
接下來做的是烏龜的頭、腳和尾巴。先要根據烏龜的大小在硬紙片上做出差不多的輪廓，再確定烏龜的頭多大才合適，然后依次確定龜腳和龜尾的長度粗細。接著，要剪烏龜的大模型，修剪合適后，再用筆在烏龜的頭畫一對大眼睛和紅嘴巴。這樣，烏龜的身體就做好了，再把剪好的“龜殼”連起來，一只活靈活現的小烏龜就誕生了。
看，這就是我們陳氏版小烏龜。
抓住外形介紹手工作品作文(篇四)
地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊員，我覺得應該為環保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環保袋。
我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復使用；另一方面就是，當丟棄之后可以降解，不會在自然環境中殘留固體廢物，對環境造成危害，或者是對環境的危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會產生有害物質。
我覺得，我做這個環保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來保護環境！
抓住外形介紹手工作品作文(篇五)
暑假里，老師布置了一項手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？還是做奇特的呢？我絞盡腦汁的想啊想，最終我決定做一個新玩意——撥浪鼓。
首先，要準備材料，我發現了一個媽媽用過的蚊香盒，這時，我想：這個就行，還有，媽媽在工作那里找了個管子，做撥浪鼓的手把，一根長線、兩個大珠子，膠布，剪刀等。然后，材料準備齊了。開始做了，首先，我拿著圓盒，在中間找了一個合適的位置，畫了一個和手把一樣大的圓圈，用剪刀剪開，把手把放進去，用膠布里外粘牢，然后，拿著長線在蚊香盒里的中間定位，打洞，把線穿過來，把珠子系在兩邊，就這樣，一個精致無比的撥浪鼓就做好了。
呵呵！你可別小看這個玩意，我把撥浪鼓那出門外去玩了。門口鄰居家的弟弟妹妹都圍著我看這個新鮮的玩意，嬸嬸也找來同樣的材料，讓我給妹妹做一個。哈哈，我們家門口成了一個撥浪鼓小隊，熱鬧極了。
通過這次手工制作，提高了我的動手能力，豐富了我的想象力，以后，我要多動腦筋，變廢為寶，同時也助人為樂，保護環境。
抓住外形介紹手工作品作文(篇六)
同學們，你們知道白色垃圾對環境的污染是相當的嚴重。比如說塑料袋，平均四個就能污染一平方米的土地。還有一次性飯盒，也同樣會污染空氣、土地。于是，我和媽媽便動手做了一個環保袋。
首先，我們找來一條我以前穿過的小褲子，把它拆開，根據剪開布料的形狀，我把它裁成小姑娘裙子的樣子。
在縫制的過程當中，我讓媽媽手把手的教我。以我的聰明才智，不一會兒就學會了。我的手很巧，很快，一遍就縫好了。我剛想去找做手提帶的材料，就被媽媽叫住了：“來，孩子，過來，你那樣只縫一遍是不結實的，要把它反過來再縫一遍，這樣既結實又美觀。”我又坐了回來，縫第二遍。
終于把第二遍縫完了。我又發愁了：該用什么做手提帶呢？媽媽似乎看出了我的心思，讓我用毛線做，既柔軟又舒適。我把毛線辮成辮子，當小姑娘的頭發。辮好了以后，又把它縫在了袋子上。最后呢，我們又剪了一個娃娃的笑臉，貼了上去。即美觀又實用。
抓住外形介紹手工作品作文(篇七)
今天，我做了一個環保袋。這個環保袋可不一般。我想既然是做環保袋就不能用塑料一類的東西，那用布做應該是環保的吧！可是，哪里又有布呢？我在家里找呀找，找著找著，我想起既然是環保袋為什么非要用新布呢？
用破了的舊褲子做，絕對環保。在陽臺，有一條舊褲子，我把它拿到媽媽面前：“我可以用它制作環保袋？”“可以呀，這條褲子已經破了，你就拿它做吧!”我先把舊褲子剪開，剪成我需要的樣子。然后經過媽媽的同意，我把電動縫紉機拿出來開始縫制。其實，這是我第一次使用縫紉機，我還不會用，媽媽來教我。我的心里總有一絲恐懼，擔心我的手指被扎破。但同時對縫紉機的好奇又使我忘卻了這些恐懼。我學的很快，一會兒就學會了，開始放開了膽子縫制環保袋。縫紉機有個用腳踩的踏板，只要一踩縫紉機就開始工作。我開始不敢踩，不過一會兒我就能得心應手地使用起來。我腳踩踏板，手扶布料，縫了這邊縫那邊，而且越縫越快，不知不覺中一個袋子出現在我眼前，我又給它縫上了手提帶，一個完整的環保袋誕生了。
看著我親自制作的環保袋，我心里高興極了，我不僅做了一件有意義的事情，而且還學會了使用縫紉機，真好。
抓住外形介紹手工作品作文(篇八)
我喜歡做手工。湖北省黃岡市黃州區實驗小學三(5)班章子怡，一定有自己的愛好。我還有一個“個人特點”的愛好——做手工。
我喜歡做手工。你知道為什么嗎？因為做手工不僅能讓手變聰明，還能發展智力，真是一舉兩得。
今天沒事的時候，想起前幾天壓的植物的葉子和花，是自然老師布置的做植物標本的作業——。我趕緊拿出壓好的植物標本，帶了紙板、剪刀、白紙、雙面膠帶等材料。然后，我打開報紙，把植物葉子和花的被子壓平晾干。我小心翼翼地取下標本，把白紙切成紙板那么大的一塊，貼在紙板上。然后取出兩片月季花葉，放在紙上，剪幾片雙面膠，貼在固定位置，輕輕貼上月季花葉。壓過的植物標本太脆弱了，如果你不小心，它會碎的。不小心拉了一下手，即將貼上去的月季花葉子被扯破了。我慌了。我趕緊用雙面膠粘住，按了一下。我怕老師看到，只好問奶奶：“好不好？”“好！好看！”奶奶說。我才松了一口氣。我剪下一張紙，寫下名字，地點，名字，做了個標簽，放在右下角。看著準備好的植物標本，我想：明天老師肯定會給我高分的。講師：魏秋蓮
你太棒了，植物標本太漂亮了！
抓住外形介紹手工作品作文(篇九)
到了目的地，我和弟弟就開始挑選要做的東西了，我選了一個七星瓢蟲，弟弟選了一個可愛的青蛙，我們選完不一會就開始給我們發材料了，我拿到了一個大紅色的橡皮泥，我想這塊可以做瓢蟲的身體，又發了兩條和在一起的黑色橡皮泥，我想這塊可以做瓢蟲的眼睛了，最后發了一大塊白色的橡皮泥，我心想這正可以做瓢蟲身上的星星了，發完了材料，我心里已經構思好了做好以后的樣子了。
開始制作，做瓢蟲身體的時候最難捏的，可以有爸爸的幫助我捏成功了，在把白色的方塊捏成七個小圓球形，捏圓形的時候，爸爸先幫我捏了一個最示范，我自己做了六個。做完后我拿了一根牙簽壓在瓢蟲身體的中央，壓出一條痕跡出來，我先把七個圓點按在了瓢蟲的身上，再把兩個黑色小圓點按在頭部，這樣一個栩栩如生的七星瓢蟲就完成了。
我當時高興極了，我覺得靠我自己的勞動創造出來的東西，很有成就感。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十)
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個新任務——做一個壁掛式的手工房子。
姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的一件家具同時也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個壁掛式的手工房子做好了。
這是一個二樓小房子，里面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視……
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣柜……
今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十一)
自從，我們學習了“動手做做看”這篇課文后，告訴我們什么事都要動手做做看。今天，老師布置了一項作業：用廢品做一個小制作小論文，把過程寫成日記。
下午，放學了，我飛快地回家，迫不及待地準備了該用的材料：剪刀、廢紙、好看沒用的筆、雙面膠、餅干盒，然后就開始行動了。
我先在餅干盒中間剪一個長方形的洞，再把兩張最硬的廢紙用雙面膠把它粘在長方形的兩邊，當一扇開起來的大門。接著，我又用紅色紙當地毯，把那枝花花綠綠的鉛筆貼在餅干盒的一個角落上當煙囪，然后又在上面做了一個大大的房頂。不一會兒，一座小房子就出現在我的眼前，我還在里面放了一只玩具蟲。
爸爸看見了，笑著說：“是不是給小鳥一個生日禮物——鳥巢呀？”我大聲叫道：“小鳥，小鳥！對不起，這不是你的生日禮物，而是你的敵人——小蟲蟲的新家！”爸爸這才茅塞頓開。
從現在開始，我一定要多動手做做看，做得更好，讓別人一眼就看出來這是什么東西。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十二)
上課鈴響了，老師面帶微笑邁著輕盈的步伐走進教室說：“今天我們上節手工制作課—紙杯大變身。”頓時教室里就像炸開了鍋。同學們有的一蹦三尺高，有的手擺v字形，該有的同學手舞足蹈。
我準備的材料有：各種各樣的紙杯、鋒利的剪刀、粘性超強的膠棒和五顏六色的彩紙。
制作開始了，我左思右想了會兒說：“哦，我覺得房子簡單點。”隨后我就開始制作房子。我做了做，房子卻沒有那么簡單，我最喜歡的彩紙粘不住紙杯反而把紙杯弄壞了。我問老師這是什么原因，老師告訴我原因是：紙杯是橢圓形的，需要體型的紙才可以卷好。這次我按老師說的做，首先我把梯形的紙涂上膠，然后再沿著剛開始的邊緣卷，最后再把多余的部分剪掉。然后我開始制作房子的屋頂，我拿出我最喜歡的紅色彩紙當屋頂。我自言自語的說：“這一回我要自己完成，不讓老師幫忙了。”我開始了第一次制作，做的很不好，所以我看了一下同桌制作的房頂，一下子就看懂了，并和他制作的一樣好，我把它放在紙杯上，最后我涂上了藍色的門黃色的窗戶，它的房頂根尖，我又畫了些小花小草。它就像一個房子一樣，以后我就要蓋一個這樣的房子。
我喜歡手工課，它不僅鍛煉動手能力，還豐富了課余生活。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十三)
我有很多興趣愛好，有放風箏、畫畫、看書……不過我最喜歡做手工。
做手工是我從幼兒園開始喜歡的。那時我還小，在小朋友當中并不起眼。有一次阿姨教我們折紙，只見彩紙在阿姨的手上翻來翻去，不一會兒一只小千紙鶴從她的手中飛了出來。我被弄得眼花繚亂的，漸漸入迷了。回家后，我從紙箱里拿了一張彩紙折來折去的，折出了一個“四不像”。第二天我帶著我的“四不像”送到阿姨手里，阿姨在班上表揚我勤動手，愛動腦，那時我的興奮勁都無法用語言來形容了。從此我與手工結下了不解之緣。有一次，我們上美術課時，老師要求我們折一只孔雀，我看書上的順序圖，每個圖的步驟看起來很容易，不過我在折的時候，孔雀的脖子不知道該向里折還是向外折，我仔細看了下書上的步驟，才知道是向里折，可是我又不知道頭有多長，我折了一次又一次，頭還是不像樣，紙也變得皺巴巴的了，我換了五張紙后，終于折出一只很漂亮的孔雀。
我愛手工，因為它讓我感受到做手工的喜悅；讓我感受到自己動手創造一切，才是真正的幸福快樂。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十四)
今天王老師叫我們做生態瓶，太棒了，做手工可是我的強項呢！
我先設計圖紙，我畫了很多張，一點也不像我想象中的樣子，一點也不美，我又想了一下一個魚缸可以美到哪里去，于是我亂做一番，個人感覺不錯。
一個星期后我自己的“完美”之作帶去校園，上樓時遠遠看見李梓手上小心翼翼地抱著個藍藍的東西，上了樓我明白了那是李梓的生態瓶，我驚呆了那藍藍的東西竟然是她的生態瓶！里面的魚，美麗的玻璃杯如同嵌畫玻璃框，藍色的沙子像魚的床，又像藍寶石，可以想象小魚有多么舒服，潔白的石盲石像一個小枕頭，上面有一點點藍色的細沙如枕上的繡花，令我十分羨慕。
我真的很喜歡，也很想要但要我一年的零花錢才可以，真的很不舍呢！我有一點小小的遺憾，可我找到自己喜愛的魚，美麗又便宜的魚。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十五)
從榆林回來后，休息一天，爸爸說，今天咱們要做數學小制作了，我很高興，我覺得一定會很好玩。和爸爸商量后，我們決定先做大風車，然后用大風車剩下來的紙做剪紙。我們找來了彩紙，是用我最喜歡的粉色，然后又找來大頭針、吸管，備齊裁紙刀和小剪刀，我們就開工了。
我們先用裁紙刀把彩紙加工成正方形，然后斜著疊出折痕，順著折痕剪開，要注意的是不能全剪開，剪到離中心四分之一的地方，然后疊成大風車的樣子，中間用大頭針固定好，扎在吸管上，一個大風車就制作好了。接下來我們用剛才剩下的彩紙剪成正方形，然后疊兩次，變成小正方形，在上面畫上葉子，順著葉子用剪刀剪下來，打開后，就變成了由四個葉子組成的漂亮圖形。后來，我和爸爸拿著大風車下樓了，迎風走，風車就會自己不停地轉動，好玩極了。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十六)
星期二，老師布置了一項特殊的作業――用廢舊材料給自己做一套環保衣服，準備參加慶“六一”演出。于是，我一做完回家作業，就開始構思設計，準備星期五開工。
時間過得很快，轉眼就到了星期五。我拿出了早已準備好的材料：環保袋、剪刀、皺紋紙等開始動手做衣服。我首先拿出一件舊衣服放在一個紅色的環保袋上比了比，嗯，做上衣剛好夠。于是，我用筆在袋子上照著舊衣服的尺寸畫了起來。畫完輪廓，該裁剪了。這可不是件容易的事，得要分片裁剪。不過在媽媽的指導下，我總算搞定。
接著，我就開始裁剪下半身的裙子。我邊照著舊裙在另一個紅色環保袋上畫線，邊想：裁剪裙子應該比上衣簡單，我不用媽媽幫忙就能獨立完成。誰知，我剛下剪刀，就被媽媽制止了。媽媽告訴我，裙子不能照著舊的裁剪，做裙子的布必須要很大，不然不僅沒有裙擺，還穿不上。此外，因為人的腰部最細，臀圍最寬，所以還要在裙腰的地方打幾個褶。呀，沒想到做裙子還有這樣的學問，我差點出大錯。最后，我還是在媽媽的配合下才完成了裙子的裁剪工作。
接下來就是縫了。媽媽手把手地教我縫了幾針，我很快掌握了方法。我一邊縫，一邊暗暗得意。突然，我“啊”地一聲慘叫起來，原來左手的大拇指不小心被針刺到了。媽媽邊笑邊說：“這可不算什么，我以前也被刺過，而且刺得比你還嚴重呢！有時針刺進肉里，連拔都拔不出來呢。”我聽了，心里非常佩服媽媽。于是我忍著痛，一心一意地縫了起來。終于，兩個肩膀部位縫好了，可我卻累得一下子躺在了床上。
媽媽見了，慈祥地說：“才縫這么點就累啦？還是我幫你吧。”媽媽真是飛真走線，不一會兒就把一條邊縫好了，讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆。媽媽得意地說：“怎么，傻了吧？你吃的飯還沒有我吃的鹽多呢。還想跟我比，哼，沒門兒。”沒過多久，媽媽就把該縫的地方都縫好了。
看著做好的衣裙，我百感交集，心想：總算做成了！做一件衣服可真不簡單哪！
抓住外形介紹手工作品作文(篇十七)
《科學》要求我們在暑假里折一架飛得最遠的紙飛機，我從前折過一種紙飛機，飛得還挺遠的，這次回憶了一下，折了一次，哈！好了，飛機在我頭邊轉了一圈就頭朝地載倒了，我不服氣。
認真想了想，第二次折的時候，我在飛的角度、飛機的平整度上開始講究了，折好后，開始試飛。飛機比上一次飛得遠多了，但是會在空中亂翻，幾個筋斗后就摔了下來，說明這架飛機還遠沒有達到要求的地步，我折了好幾只，都是這種情況。
我百思不得其解，問題到底出在那兒呢？我總結經驗，各種問題都想了一遍，角度、平衡度、平整度、紙張的厚度等等，后來想想會不會是我的折法不對呢？我就去查資料，找到了好幾種比較好的折法，我照著圖中的步驟一步步地折，一架紙飛機又折好了。
找了一個比較空曠的地方，拿著紙飛機用力地往上一扔，哇，紙飛機從這頭穩穩地飛到了那頭，飛行優雅，速度卻又不慢，真好啊！成功了！我心滿意足地舉著我的紙飛機。
希望我的紙飛機不負我期望，對于這次折飛機的實驗告訴我，就折這架紙飛機，里面不能不蘊含了這么多的科學道理。
抓住外形介紹手工作品作文(篇十八)
木糠杯是一種好吃的甜品，姑姑說要教我和姐姐制作木糠杯，我們非常高興。制作木糠杯需要奶油、煉乳、餅干粉等材料。開始做了，姑姑幫我們打發奶油，打奶油的時候出現了一些小故障，奶油打了好長時間都沒有打好，我們都認為不能做了，結果，過了一會兒，奶油就打好了。姑姑用勺子小心翼翼地把奶油舀到裱花袋里，一手抓緊袋口，一手慢慢擠壓，讓奶油流出來，姑姑先把奶油擠在杯子里做底層，再在上面放上餅干粉作為第二層，就這樣，重復一層奶油，一層餅干粉，直到第6層的時候，在上面加了兩塊芒果當點綴，一個木糠杯就做好了。我也開始嘗試著做，我小心翼翼地學著姑姑的方法做，不一會兒，我的木糠杯也做好了，姑姑把我完成的作品放進冰箱，姑姑說：“等過一個小時，就可以吃自己做的木糠杯了。”
做木糠杯真有趣！
抓住外形介紹手工作品作文(篇十九)
今天，我在家里畫畫。當用到藍色彩筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發現一枝綠色的筆，在書架上發現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發現藍色的筆。看著到處流浪的筆，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”
爸爸和媽媽看見了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創造。我一定要發明許多對大家有用的東西。
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十)
上周末，作文班的程老師給我們布置了項作業：縫沙包或做一個不倒翁。我心血來潮，打算縫一個沙包。
我首先用剪刀剪了六塊藍色的布，又取了白色的線穿進針眼里。材料準備好了，該縫制了，可是我不知道該怎么做?于是，就去請教老媽，老媽聽了后耐心地給我講了一遍要領。
一不做，二不休，我趕緊按照老媽給我說的方法步驟縫了起來。我先把兩塊布重疊起來縫制，雖然我的手一開始有點發抖，但縫著縫著，就熟練了。當縫到最后只剩一條口的時候，我又翻過來。然后把黃豆放了進去，最后把那道口縫上。“哈哈，我的沙包做好了!”我高興地大喊起來，把沙包往上一扔 ，誰知，沙包不知什么時候破了一個洞，里面的黃豆都掉了出來。我趕緊以最快的速度把黃豆撿了起來。
又要縫一次，這次我很認真地縫，一針一線地縫緊，每縫完一個邊，我都要檢查一番。最后，終于縫好了。我又扔了一下，這次黃豆沒有漏出來。哈哈，做好了。
看著自己親手縫好的沙包，我心里甭提有多高興!
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十一)
今天，老師讓我們做一次小制作——會跳的小青蛙。
首先，老師給我們發了一張長方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的步驟。就有同學說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。
接著，老師讓我們跟著她一起做。她把折好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對折，將寬對著自己，然后沿兩個對角分別對折，再把這兩個角向上對折，然后向下對折。
下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進去，有些同學也遇到這樣的問題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽到同學的各種求助，教室里頓時亂成一片。我也向老師求助。
老師把其他同學教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對折一下,這樣容易些。”只見她把下面部分往里對折了一下，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后畫上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙。看著黃黃的斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。
雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛的。
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十二)
今天，我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一點洗潔精，再弄一些洗衣液，然后再放一些水在里面，用吸管在水里攪拌，再試一下能不能吹出泡泡來，我用吸管沾一點水，再吹泡泡看，我輕輕地吹，發現泡泡一吹出來就破了，我問弟弟：“我們還有什么東西忘加了，你知道嗎？”
“不知道。”弟弟說：“我們該加的都已經加了，還能有什么沒加的呢？”
我突然看見媽媽手里正拿肥皂擦衣服呢！我對媽媽說：“媽媽，可以吧肥皂給我一小塊嗎？”“可以。”媽媽爽快的答應了。
我把這塊小肥皂放進杯子里用吸管使勁地攪拌，然后，我又吹了一下，我發現這回可不跟上次那樣，吹了就破了，這次是有許多泡泡，這些泡泡晶瑩剔透，有五彩的顏色，十分漂亮。
我大聲喊道：“媽媽，你們快點過來。”
媽媽笑著說：“什么事呀！這么高興。”我興奮地說：“我自己已經做成了泡泡水。”“真的嗎？”他們信不過自己的耳朵，問道。“不信你們自己看。”接著，我拿起吸管，輕輕地吹了一下，只見一個個泡泡從吸管里鉆了出來。
他們看到這副場面，高興得不得了。
做泡泡真有趣啊！
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十三)
今天我先告訴大家一個好消息，我已經從軟紙粘土升級為捏軟陶泥了，而現在做得這些小玩意兒的精致度，也做了大大的改善。
這些工藝品大的有我半個拳頭，小的差不多和一個手指頭一樣，我那一套工具都沒用了，對付這些小的工藝品，只能用我的指甲和針尖來做。有些地方若不湊近看，都做不出那種細致入微的感覺，我每次做的時候都十分聚精會神，雙眼緊盯著針頭和陶泥，有時身上緊張的都發熱，有時針尖會戳手指，雖然不出血，但是那一瞬間還是很疼。
我現在主要做的是翻糖蛋糕系列，我在做這個系列的時候，盡管是外表看不見的蛋糕胚都做得細致入微，而且還有許多夾層，若是要切開的話，也十分好看。
人的夢想是會變的，一般在9至15歲的時候會定格，我想，我現在真正的夢想已經找到了，那就是長大以后做一個雕塑家。雖然我不能像前線的戰士一樣來攻擊敵人，可是我的雕塑人像一把利刃一樣，讓外國人到我國參觀，看見了這么美的雕塑，一定會羨慕忌妒恨，就像刀子一下射中了他們的心窩。我一定要加油，為我的夢想努力。
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十四)
昨天，我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這么多材料。
我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然后，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。
過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當“開關”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上后，把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了。現在車子可以開了，我迫不及待地試著開了幾次。氣球吹得越大，車子就開得越遠。
我發現氣動車看起來是“倒退”著開的，因為它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的一次大概有一米遠呢！但是，后來我的氣球彈性越來越差了，氣動車就開得越來越慢，甚至，最后開不動了。這是為什么呢？你能告訴我嗎？
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十五)
在期末考試結束的那一天，有個作業是變廢為寶，我當時一臉的疑問，聽老師講過后才知道，就是把廢品變成寶，做成有用的東西。
過了幾天，我準備動手了，但不知道做什么，通過和媽媽交流，我決定了，我要做個易拉罐風鈴。
先準備材料：一個易拉罐，一把剪刀，四條長線和一個錐子。
首先把易拉罐的頂部和底部剪下來，把剩下的易拉罐剪成八小塊鐵皮；然后在剪下來的頂部穿上四個小洞，記住要用錐子穿，八小塊鐵皮也要個穿上一個小洞；接著在頂部的小洞各穿上一條線，一個小洞要有一條，把那八塊小鐵皮卷起來；最后把八塊小鐵皮穿上之前在頂部的那四根線，綁緊，再在頂部四根線的前面綁起來，要不然會掉。
就這樣，一個簡單的易拉罐風鈴做好了。通過這個做易拉罐風鈴的事情，我明白了一個小小的道理，就是無論做什么樣的事情，不管是大是小，都要認真的去做。
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十六)
今天下午，我們上了一節有趣的手工課，老師教我們做“小刺猬”。
我先拿一個橢圓形的土豆，作為小刺猬的身體，這個土豆多像一個雞呀。再拿出一根根尖尖的牙簽，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬堅硬無比的刺，然后拿出鉛號筆，在土豆中間點上兩個小黑點，就成了一雙明亮的眼睛，又再拿出紅筆，在眼睛中間畫了一個小月牙，就變成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在課桌上東倒西晃的，怎么也站不穩，像一個不倒翁，原來，我忘記給“小刺猬”插上四條腳了，我連忙去把四條腿插了上去，又把它放在課桌上，沒倒，我又動了一下它，也沒倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。
我吧“小刺猬”帶回了家，放在書桌上做裝飾，無聊的時候，我就拿出我做的“小刺猬”來玩。
我做的“小刺猬”真有趣呀！
抓住外形介紹手工作品作文(篇二十七)
今天，我沒事干，不如就做一朵杜鵑花吧！
首先，我拿來了剪刀、8個不同大小的圈、鉗子、絲襪、鐵絲、綠帶子、花蕊、花莖和QQ線。開始做了，先拿出4號圈和鐵絲，把鐵絲繞在4號圈上，繞緊，用鉗子把鐵絲再繞緊，離繞的地方2厘米左右，用鉗子剪斷，就做好鐵絲圈了。可是，為什么要離繞的地方2厘米左右呢？原來，還要把絲襪套上去，套上去的同時，要用手捏住，如果鐵絲太短了，就拿不住了。我把絲襪拿出來，套在鐵圈上，先把后面的部分往下拉，再把前面的部分往下拉。拉的過程中，不要把下面的部位變得鼓鼓的，到時候就很難看了。然后把多余的去掉，就這樣做5片花瓣，就可以做花了。拿出黃色的花蕊和綠色的花莖，把花蕊放在花莖的頂端，用QQ線繞幾圈，把一片花瓣放在上面用QQ線繞幾圈，再把第二片花瓣放在第一片的后面，以此類推。接著用2號圈和3號圈做兩片葉子，用綠帶子把花莖纏起來，順便把葉子也纏起來。
我把花給外婆看，她說：“我們家不用種花了，有人會做花呢！”