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    尊重什么的作文700字(精選22篇)

    發(fā)布時(shí)間:2023-06-04 14:01:15閱讀量:551

    尊重什么的作文700字 第一篇

    陶行知先生是我國(guó)著名教育家,他那教書(shū)育人的思想方法至今仍然值得我們學(xué)習(xí)。

    陶行知先生曾擔(dān)任過(guò)育才小學(xué)的校長(zhǎng),一天,他看到一名學(xué)生用磚頭砸一名同學(xué),當(dāng)即將其制止,并責(zé)令他到校長(zhǎng)室等候處理。陶先生回到辦公室,見(jiàn)男生已在等候,便掏出一塊糖遞給他,說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)到了。”接著又掏出一塊糖給他:“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的,我不讓你打同學(xué),你立即住了手,說(shuō)明你很尊重我。”男生將信將疑地接過(guò)糖。陶先生又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說(shuō)明你有正義感。”于是給了第三快糖,這時(shí)男生哭了,說(shuō):“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不應(yīng)該采取這種方式。”陶行知先生又拿出第四塊糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我們的談話到此也該結(jié)束了。”

    陶行知先生尊重他人,不以校長(zhǎng)自居,既沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,也沒(méi)有苦口婆心的規(guī)勸,只是用四塊糖作道具引導(dǎo)學(xué)生,起到了很好的教育效果。

    學(xué)會(huì)尊重他人,是我們?yōu)槿颂幨率钟行У姆椒ā5F(xiàn)實(shí)生活中有些人不懂得尊重他人,有的惡語(yǔ)中傷,侮辱人格;有的居高臨下,盛氣凌人;有的態(tài)度生硬,缺乏文明禮貌,造成了惡劣的人際關(guān)系。

    當(dāng)今社會(huì),人們迫切期望建立一種和諧的人際關(guān)系,它要求我們學(xué)會(huì)尊重他人。尊重他人是個(gè)人的修養(yǎng),是一種品德,是一種藝術(shù),學(xué)會(huì)尊重他人需要長(zhǎng)期的修煉。

    學(xué)會(huì)尊重他人,首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,錘煉自身的素養(yǎng),冷靜觀察周圍的人和事。

    學(xué)會(huì)尊重他人,要永葆一顆平常的心,以平等的心態(tài)與人交往,設(shè)身處地為別人著想。

    學(xué)會(huì)尊重他人,要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲,不斤斤計(jì)較,要從大處著眼,客觀看待和處理問(wèn)題。

    如果大家都這樣想、這樣做,那么我們的工作和生活的軟環(huán)境將會(huì)更寬松、更美好。

    尊重什么的作文700字 第二篇

    風(fēng)起云動(dòng),暗浪洶涌,花開(kāi)花謝,日月之行,是自然界的規(guī)律在支配:價(jià)漲價(jià)跌,市場(chǎng)供求,產(chǎn)需動(dòng)態(tài),經(jīng)濟(jì)異況,是商品價(jià)值規(guī)律在支配,我們生存的世界,在規(guī)律的作用下井然有序,豐富絢麗,生命的靈動(dòng)與獨(dú)特才得以彰顯。請(qǐng)尊重規(guī)律。

    自古以來(lái),中國(guó)歷史上的不少先賢哲人便提出尊重規(guī)律的主張:“順應(yīng)天意”,敬畏自然等。這對(duì)于當(dāng)代仍有很大的借鑒意義。

    種樹(shù)專家郭橐駝給了我們一個(gè)很好的范例,郭橐駝種樹(shù)為業(yè),鄰人閭里,達(dá)官貴人都驚羨于他高超的種植手段。當(dāng)被問(wèn)及如何做到時(shí),他回答說(shuō)自己沒(méi)有什么方法,只是順應(yīng)了樹(shù)木的生長(zhǎng)規(guī)律而已。種植時(shí)像兒女一樣呵護(hù),不換培土,不損根本,待其生長(zhǎng)之時(shí),又要像拋棄了一樣不去顧念。而其他種樹(shù)人有的愛(ài)之過(guò)深,甚至拿指甲劃破樹(shù)皮去測(cè)其死生,有的則是換土過(guò)勤,傷其根本。因而都影響了樹(shù)木的蕃息。假如沒(méi)有對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)規(guī)律的虔誠(chéng)尊重,又怎能成就郭橐駝的盛名呢?

    解牛能手庖丁樣也給我們深刻的啟迪。“族庖月更刀”,而庖丁的刀已經(jīng)十九年未換了,仍鋒利若新發(fā)于硎,庖丁如此闡釋自己的成功:“披大隙,導(dǎo)大款”,順應(yīng)牛天然的生理結(jié)構(gòu),游刃有余,終于練就了目無(wú)全牛的本領(lǐng)。倘若沒(méi)有充分挖掘并尊重牛的生理結(jié)構(gòu),庖丁又如何能夠達(dá)到如此爐火純青的地步?

    尊重規(guī)律,不僅僅體現(xiàn)在對(duì)自然界的規(guī)律的尊重,同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在人類社會(huì)的發(fā)展歷程當(dāng)中。

    一如官員治理地方事務(wù)也應(yīng)尊重規(guī)律,傳統(tǒng)上,春秋戰(zhàn)國(guó),戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍的年代傾向于法家的專制強(qiáng)權(quán),漢文帝時(shí)期,國(guó)家剛剛統(tǒng)一安定,則實(shí)行黃道之術(shù),主張修養(yǎng)生息,而在和平安裕的朝代則多尊崇儒家的思想,對(duì)于我們當(dāng)代社會(huì),也同樣應(yīng)尊重規(guī)律,尋求順應(yīng)時(shí)代要求的管制手段。

    又如教育子女。父母對(duì)子女的教育同樣應(yīng)該尊重人的生長(zhǎng)規(guī)律,教育方式和手段應(yīng)該適應(yīng)兒童成長(zhǎng)的不同階段的需要。切不可盲目冒進(jìn)或遲延。

    尊重規(guī)律,與規(guī)律偕行,創(chuàng)造最美麗的風(fēng)景!

    尊重什么的作文700字 第三篇

    尊重,乃一種美德,我們要學(xué)會(huì)尊重,這不僅僅是對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的一個(gè)繼承,也是促進(jìn)人與人,人與自然社會(huì)之間關(guān)系的動(dòng)力,并為構(gòu)建和諧社會(huì)邁出了有力的一步。

    尊重作為一個(gè)人應(yīng)具有的一項(xiàng)基本思想道德品質(zhì)。

    我們要學(xué)會(huì)尊重。費(fèi)孝通道:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這句話啟示我們要尊重文化多樣性。這不僅是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求,也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

    我們要學(xué)會(huì)尊重,xxx提出我們?cè)谔幚韲?guó)與國(guó)之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)尊重各國(guó)領(lǐng)土完整,互不侵犯,互不干涉內(nèi)政,平等互利,和平共處,這不僅順應(yīng)了“和平”主流,同時(shí)也符合各國(guó)人民的意愿。

    我們要學(xué)會(huì)尊重。我們生活在一個(gè)多民族國(guó)家里,尊重港澳臺(tái)同胞的風(fēng)俗習(xí)慣,生活方式及其所推行的經(jīng)濟(jì)、政治政策。尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,語(yǔ)言文字等,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),國(guó)家統(tǒng)一。

    我們要學(xué)會(huì)尊重。在家里,我們要尊重父母,尊重長(zhǎng)輩;在學(xué)校里,我們要尊重師長(zhǎng)、同學(xué);在社會(huì)里,我們要尊重上級(jí),下級(jí),待人要平等,不要以貌取小,不要老是把別人的衣著,行為習(xí)慣,缺點(diǎn)諸如此類不好的東西掛在嘴邊,一般來(lái)說(shuō),那些閑著就在別人背后說(shuō)三道中的人往往是一些自己不檢點(diǎn)的人,只看到別人的短處卻發(fā)現(xiàn)不了別人的閃光點(diǎn),不僅自己不尊重他人,也是得不到他人的尊重的。

    尊重,是一種美德,我們要學(xué)會(huì)尊重,繼承中華之傳統(tǒng)美德,努力為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。學(xué)會(huì)尊重,你做到了嗎?

    尊重什么的作文700字 第四篇

    生活中,人與人之間需要相互關(guān)心,尊重。但是,我卻在無(wú)意間看到了令人為之一震的一幕。

    今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)公公給大地?fù)Q上了一件金燦燦的薄紗衣,花兒綻放出快樂(lè)的笑臉,一切都是生機(jī)勃勃的。

    可是,接下來(lái)發(fā)生的卻讓我大吃一驚,一位衣衫襤褸的叫花子,正在弓著腰找著地上的食物,他實(shí)在是太饑餓了,他一路弓著腰找,不久,便找到了一個(gè)“寶物”——一塊未拆包裝的餅干,他心想:這塊餅干一定是別人丟棄的吧,肯定是別人不要的吧,我吃掉吧!

    正在叫花子準(zhǔn)備拿起那塊餅干的時(shí)候,對(duì)面走來(lái)了一位穿著時(shí)髦的青年男子。那位男子朝著叫花子的那個(gè)方向走來(lái),只見(jiàn),那位青年十分光澤的皮鞋踩在了叫花子那雙烏黑粗糙的手指上,讓我意想不到。那位青年男子臉上露出得意洋洋的表情,說(shuō)道:“我寧愿把我那塊餅干扔進(jìn)垃圾箱里,也不要給你吃,你的地位低于垃圾箱,我可不想讓我那昂貴的餅干被你吃進(jìn)里了你那骯臟的肚子,不要把我的餅干弄臟了”!話音剛落,青年男子就從叫花子的手中奪走了那塊昂貴的餅干,把那塊餅干扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的那個(gè)垃圾箱里,抬起高傲的頭消失在了茫茫的人海之中了。

    那位叫花子,小小的自尊心受到了嚴(yán)重的打擊,他知道自己的地位始終都是低微的。他知道自己永遠(yuǎn)也擺脫不了“貧窮”這兩個(gè)字。他知道自己永遠(yuǎn)都不可能得到別人的尊重。他知道自己只能讓那個(gè)別人隨意踐踏。

    然而,那位青年男子的一個(gè)小小的舉動(dòng),使叫花子的一生都生活在卑微的世界里,永遠(yuǎn)都被別人踩在了腳下。請(qǐng)大家尊重,維護(hù)他們?nèi)跣〉男撵`。他們的地位在別人看來(lái)很低微,下賤,可他們也有尊嚴(yán),不能隨意踐踏。每個(gè)人都是平等的,沒(méi)有什么貴賤之分。只有你尊重別人,別人才能尊重你,不要再讓叫花子活在低微的世界里。社會(huì)要給他們更多的關(guān)注。

    尊重什么的作文700字 第五篇

    《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō):“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。”這自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。

    當(dāng)然,尊重不僅僅指在禮物的饋贈(zèng)上,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都是能夠體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情的。應(yīng)該說(shuō),互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ),是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一,尊重不分長(zhǎng)幼,不分貴賤貧富,人人都享有被尊重的權(quán)力,那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的乞丐,不正說(shuō)明尊重對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要嗎?

    同樣的故事,發(fā)生在不同的時(shí)代,由于人們給予了不同的尊重,而產(chǎn)生了不同的結(jié)果。有一個(gè)老乞丐,向一個(gè)中年人乞討,這個(gè)中年人找遍全身也沒(méi)有找到一點(diǎn)零錢,他感到很內(nèi)疚,緊緊地握住老乞丐的手說(shuō):“老哥,我實(shí)在沒(méi)有多余的錢,對(duì)不起啊。”

    此時(shí)此刻,淚水已模糊了老丐的雙眼,從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過(guò)的理解與尊重,人和人都是一樣的,不要用勢(shì)力的眼光看待事物,我們應(yīng)時(shí)刻牢記,尊重他人是一種美德。

    如同力學(xué)里力的相互作用一樣,尊重也是相互的,尊重別人也就是尊重自己,你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展現(xiàn)在人們面前,別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重,這一點(diǎn)在工作中尤其重要。

    作為一個(gè)老板,留住員工最好的方法除了加薪以外,就是一視同仁,給予你的員工應(yīng)有的尊重,這樣他們?cè)谀愕墓纠锕ぷ鞑挪粫?huì)感到壓力,才能安心的工作,劉邦不就是因?yàn)閷?duì)韓信的傲慢無(wú)禮才差點(diǎn)丟失這千載難逢的良將嗎?

    相反,劉備三顧茅廬拜諸葛為相,換來(lái)的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力,留下了“出師未捷身先死”的佳語(yǔ),而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰。可見(jiàn)尊重對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有多么的重要。

    尊重別人,善待別人,才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的,只有你尊重了別人,別人才會(huì)同樣尊重你。

    尊重什么的作文700字 第六篇

    我認(rèn)為人與人之間的尊重是必要的。尊重不應(yīng)該有性別、老幼、種族、地位、的差異,應(yīng)該對(duì)每一個(gè)人都一視同仁,都給予足夠的尊重。

    那天,我和媽媽去逛街,走進(jìn)一家服裝店,店內(nèi)有一位服務(wù)員姐姐姐,姐姐一看見(jiàn)有客人進(jìn)了店連忙上前迎接。

    我和媽媽各自在店里逛了起來(lái),那位姐姐緊跟著媽媽的步伐,雙手疊著放在腹前,微微弓著身子,臉上噙著笑意,兩只眼睛彎成了兩個(gè)小月牙,嘴角向上勾著,一邊微笑一邊語(yǔ)調(diào)溫柔的媽媽介紹自家服裝,連我都不由得看的入了迷,心想:“這個(gè)姐姐可真美。”

    過(guò)一會(huì)兒,姐姐跟媽媽介紹的差不多了,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我在一旁將衣服一件件的拿出來(lái)欣賞又再一件一件的放回原處,眼眸中閃過(guò)一絲不快,轉(zhuǎn)身大步向我走來(lái)。臉上溫暖的笑容逐漸消逝,冰冷的臉頰上只剩下一抹嫌棄的神色。

    姐姐大步走到了我身后,一件件的將我剛放進(jìn)去的衣服重新拿了出來(lái),用一只手拿著衣架,另一只手輕輕的上下拍打著衣服,好似上面粘上了臟東西。姐姐將衣服一件件的拿出來(lái)整理一番又放了進(jìn)去,一邊放還不忘埋怨的瞥了我?guī)籽郏盟圃谙蛭铱卦V:“不買干嘛要?jiǎng)铀鼈儯∨K了弄皺了可怎么辦!”我不禁白了她一眼,坐到旁邊的沙發(fā)上,心想:“這個(gè)姐姐怎么這樣,不就是看了看衣服,本來(lái)放出來(lái)就是給人看的。我媽在那邊碰就可以小孩碰就不可以。真不知道什么叫尊重。”

    另一邊媽媽挑好了衣服問(wèn)我意見(jiàn),姐姐見(jiàn)狀急忙臉上堆著笑,小碎步的跑了過(guò)去,對(duì)媽媽說(shuō):“誒呦您可真會(huì)挑,我們家這幾件衣服賣的可好了,穿上特別顯身材……誒呦您穿上這件太好看了!這件衣服太適合您了!”我在一旁聽(tīng)著不由諷刺一笑“真會(huì)變臉”。

    因?yàn)槲艺f(shuō)不好看媽媽最終沒(méi)有將衣服買下來(lái)。那個(gè)姐姐見(jiàn)我們不買了,臉上的笑容立即消失的無(wú)影無(wú)蹤扭著身子回柜臺(tái)看手機(jī)去了,連歡迎下次光臨都沒(méi)有說(shuō)。

    經(jīng)過(guò)這件事后我更加深刻的體會(huì)到了做人真的要懂得如何尊重他人,真的要對(duì)每一個(gè)人都抱有尊敬的態(tài)度,不可蔑視任何人甚至任何生物。

    尊重什么的作文700字 第七篇

    最近看到了一張溫暖人心的照片,定格了一個(gè)小男孩和醫(yī)護(hù)人員相互鞠躬的瞬間。據(jù)了解,男孩因出現(xiàn)發(fā)熱癥狀進(jìn)院檢查,后被確定僅為普通感冒。出院之際,男孩回頭向悉心照料自己的醫(yī)護(hù)人員深深鞠躬以示感謝,醫(yī)生也不忘向他回禮,于是有了照片中可愛(ài)的一幕,兩人之間,似乎搭起一座“橋”。這是多么可貴的敬意啊!

    歷史總是驚人的相似。一張老照片記錄了百年之前,另一個(gè)男孩和照顧他的大夫相互鞠躬致意的場(chǎng)景。隔著漫長(zhǎng)的歲月,仍能透過(guò)模糊的黑白影像感受到當(dāng)初人與人之間的暖意。

    兩張照片都截取了醫(yī)患相處中美好的一刻。男孩尊重醫(yī)生付出的努力,醫(yī)生尊重自己的職責(zé),尊重所有的,無(wú)貴賤之分的生命。只可惜這樣的尊重不一定是雙向的。

    長(zhǎng)期以來(lái),醫(yī)患之間摩擦不斷。醫(yī)生總是竭盡全力救治病人,但并不總是能夠得到理解和尊重。不理智的患者和家屬希望醫(yī)生承擔(dān)所有的責(zé)任和期盼,自己卻不愿承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)。前段時(shí)間陶勇醫(yī)生被不滿術(shù)后效果的患者砍傷,再之前楊文醫(yī)生被癌癥晚期病人的家屬殘忍殺害,護(hù)士扎針太痛就被侮辱毆打這樣的事情竟然一而再再而三地發(fā)生,實(shí)在讓人心痛。但這群最可愛(ài)的人還是一直地,不計(jì)代價(jià)地守護(hù)著所有的人。尤其是在2020年的這個(gè)寒冬,在這場(chǎng)突如其來(lái)的新冠狀病毒肆虐的災(zāi)難中,我們看到了太多太多無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)生護(hù)士了。因?yàn)樗麄儯覀儾拍軗碛邢M瑩碛袑?duì)春天的憧憬!

    當(dāng)疫情過(guò)去,我們不應(yīng)該忘記這些醫(yī)護(hù)人員所做的一切。醫(yī)患之間的尊重,理解一直都存在,從跨越百年的兩張照片中可以發(fā)現(xiàn)這份溫情。曾經(jīng)的傷害已經(jīng)無(wú)法挽回了,至少在以后,所有人都能把視野放寬一點(diǎn),把心胸打開(kāi)一些,筑起互相尊重,保護(hù)的橋梁。

    再多的贊美也難以抒發(fā)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的敬意,那就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧!不妨從一個(gè)鞠躬開(kāi)始。

    尊重什么的作文700字 第八篇

    世界上有一種情感,最為神圣;世界上有一種行為,最為可貴。這,就是尊重。尊重是一句溫暖的話語(yǔ);尊重是一抹甜美的微笑;尊重是一個(gè)善意的眼神。

    下課了,孫國(guó)棟懶洋洋地靠在門前,如同一位有氣無(wú)力的醉門神,陸奕衡見(jiàn)了,好似一只餓貓飛一樣的速度沖向?qū)O國(guó)棟,雙手緊緊地抱住他那圓溜溜的大肚子,陸奕衡舔了舔嘴唇,狡猾地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)吃了天上下凡的天蓬元帥的肉,智商、情商……飛快上升!”說(shuō)完,只見(jiàn)他狠狠地向?qū)O國(guó)棟咬去,孫國(guó)棟急忙掙開(kāi)他的手,像離弦的箭朝李雨峰跑去,大叫道:“師父快來(lái)救救我呀!我馬上要成為陸奕衡的口中大餐了!”他緊緊地握住李雨峰的手,傷心地說(shuō):“陸奕衡說(shuō)我太胖了!”孫國(guó)棟難過(guò)地哭了,眼睛猶如一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,淚水滴答滴答地流下來(lái)。

    李雨峰嚴(yán)肅地說(shuō)道:“你胖,你吃他家的飯了嗎?你胖,你喝他家的湯了嗎?不要在乎別人怎么看你,堅(jiān)持做自己才是最重要的。”孫國(guó)棟點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你心寬體胖,可愛(ài)、健康、善良,是一個(gè)陽(yáng)光剛強(qiáng)的男孩子,我喜歡你!”李雨峰笑著說(shuō),拍了拍他的肩膀,豎起了大拇指,轉(zhuǎn)過(guò)身,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)陸奕衡說(shuō):“你用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比較,是小人,你知道嗎?尊重是一種美德,你尊重別人,才能得到別人對(duì)你的尊重!”陸奕衡不屑一顧,傲慢地抬起頭。

    我一本正經(jīng)地說(shuō):“讓禮一寸,得禮一尺。要學(xué)會(huì)尊重他人,而不是散布別人的隱私,更不能嘲笑別人的短處。尊重是一縷溫暖心田的太陽(yáng),是一扇通往美麗心靈的窗戶,是一簇開(kāi)在心田的花朵。”聽(tīng)了我的話,陸奕衡的臉紅得像一個(gè)大蘋果,慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。”孫國(guó)棟微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”他們緊緊地?fù)肀г谝黄稹=淌依镯懫鹆送瑢W(xué)們經(jīng)久不息的掌聲。

    我們要學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人就是尊重自己。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才能擁有更加美好的明天!

    尊重什么的作文700字 第九篇

    何謂“尊重”,通俗來(lái)講意為:什么叫做尊重。現(xiàn)實(shí)生活中我們遇見(jiàn)太多真實(shí)的例子,不僅讓人與人之間的關(guān)系變得慘不忍睹,還割裂了交流的通道,使雙方近在咫尺卻猶如隔了層鐵質(zhì)的膜。

    在《魚(yú)我所欲也》這篇課文中,我們可以讀到這樣一段話,即是古人給予我們交流的智慧:“呼而與之,行道之人弗受;蹴而與之,乞人不屑也。”這句話的意思是:如果沒(méi)有禮貌地吆喝著人吃,就是路過(guò)的饑餓者也不會(huì)接受,如果用腳踢給人家吃,就算是乞丐也因輕視而不肯接受。”人與人之間的交流溝通乃至于成為朋友,雙方的尊重都是相當(dāng)重要的,如果兩個(gè)人無(wú)法站在同一水平上看待問(wèn)題,對(duì)待彼此,也始終無(wú)法走到最后。

    那么,口頭上的道理能夠說(shuō)得順溜,在實(shí)際生活中我們又該如何尊重他人,提升自己呢?

    尊重他不是實(shí)體,但他卻能從人的行為上體現(xiàn)出來(lái),如風(fēng)在世間無(wú)聲無(wú)形,風(fēng)過(guò)且無(wú)痕,但他吹綠了綠葉,帶來(lái)了春天,尊重則如風(fēng)一般,他是溫暖的個(gè)體傳達(dá)給人們最珍貴的寶物,幸福的饋贈(zèng)。

    何謂“尊重”,在我看來(lái),它是對(duì)待每一個(gè)人都認(rèn)真細(xì)致的陳懇,它是傳遞希望和溫柔的微笑,他可以是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的相互理解,也可以是人類與動(dòng)物之間的共同守護(hù),無(wú)分物種,無(wú)論貴賤。

    而這,便是尊重。

    尊重什么的作文700字 第十篇

    這是一幅極具有諷刺性的漫畫(huà)。

    北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬(wàn)物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來(lái)。可是,火車站卻熱鬧非凡,急迫返鄉(xiāng)過(guò)年的旅客,擁簇在這里,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。

    在售票窗口前,買票的人們排起了一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)龍,個(gè)個(gè)翹首以盼,一副焦急等待的神色。只有一個(gè)售票窗口的隊(duì)伍卻寥無(wú)幾人,窗口上掛著一個(gè)醒目的告示牌——“老人、殘疾人、孕婦專用通道”。

    突然,出現(xiàn)了不和諧的一幕:一位醫(yī)生和一位中年學(xué)者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責(zé)道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責(zé)下,兩個(gè)人灰溜溜地走了……。

    看完這幅漫畫(huà),“文盲”這個(gè)詞語(yǔ)在我腦海中揮之不去,引發(fā)了更深層次地思考。

    在我們現(xiàn)實(shí)生活中,這種“文盲”經(jīng)常可見(jiàn)。在商場(chǎng)、醫(yī)院、餐廳,無(wú)視“禁止吸煙”警示的現(xiàn)象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語(yǔ)和錯(cuò)別字的現(xiàn)象,數(shù)不勝數(shù);在小區(qū)、公園,無(wú)視“請(qǐng)勿踐踏”告示的現(xiàn)象,舉不勝舉……。

    吞云吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過(guò)他人的生命健康和煙頭帶來(lái)的火災(zāi)隱患?

    踐踏草坪、破壞環(huán)境的“文盲”,你們可曾想過(guò)花草的疼痛和樹(shù)木的氧吧功能?

    濫用成語(yǔ)、胡亂創(chuàng)意的“文盲”,你們可曾想過(guò)文化的傳承和已經(jīng)被誤導(dǎo)的孩子們?

    文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里,充分暴露了人類自私自利的陋習(xí)。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重,一個(gè)真正學(xué)會(huì)尊重的人,或者一個(gè)致力于學(xué)會(huì)尊重的人,人生才是成功的人生!”

    尊重什么的作文700字 第十一篇

    當(dāng)生活快樂(lè)時(shí),我們要盡情地享受生活;當(dāng)生活苦惱時(shí),我們要勇敢地面對(duì)生活。

    但是,如果人每天都無(wú)所事事,不知道自己的目標(biāo),不清楚自己生活在世上要做些什么,那就是不尊重生活。

    生活的甜甜澀澀,需要你細(xì)心地品味,更需要你耐心地體會(huì)。

    年幼時(shí)的我,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)只有兩項(xiàng),上學(xué)學(xué)習(xí)和放學(xué)寫作業(yè);生活任務(wù)也只有兩項(xiàng),吃飯和睡覺(jué)。

    每天的生活總是這樣反復(fù)循環(huán),雖然忙忙碌碌,但是閑心有余。

    直到有一天,我發(fā)現(xiàn)自己這樣生活得很累,整天為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),為了活著而生活。

    于是我開(kāi)始反思,每天都做了些什么?和前一天的區(qū)別是什么?一天下來(lái),自己有什么收獲?從這天起,為了找到問(wèn)題的答案,我在任何時(shí)刻任何地點(diǎn)都會(huì)細(xì)心地觀察生活,體會(huì)生活。

    我發(fā)現(xiàn)父母每天的早出晚歸,努力工作,都是為了我們能更好地生活;老師每天的辛苦備課,細(xì)心講解,都是為了我們能更輕松地理解知識(shí);出租司機(jī)每天的辛苦拉客,熱心服務(wù),都是為了我們市民能更方便地出行;建筑工地的工人每天的起早貪黑,危險(xiǎn)施工,都是為了我們能住上更舒適地樓房;馬路清理人員每天的辛苦清掃,垃圾回收,都是為了我們能擁有更美麗的生活環(huán)境;交警每天的辛苦執(zhí)勤,毅力站崗,都是為了我們能更好地保證我們的交通安全,等等。

    這些人每天生活著是多么有意義,盡管有苦有累,他們都努力克服。

    而我們這代青少年學(xué)生,新世紀(jì)的接班人,每天的任務(wù)很少,不面臨危險(xiǎn)的襲擊,不接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn),不承擔(dān)上有老下有小的艱辛,不負(fù)責(zé)金錢的支付。

    我們的任務(wù)只有學(xué)習(xí),而這些學(xué)習(xí)也是為了我們自己的未來(lái)。

    在思考這些的同時(shí),我用一個(gè)小本記錄每天所做的事情,時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)只要每天比前一天多完成一項(xiàng)任務(wù),生活看起來(lái)就是多么美好,也許這就是對(duì)生活的尊重。

    從那天起,我給自己定了一個(gè)長(zhǎng)久而艱難的目標(biāo),就是每天的生活都要有意義。

    而且我認(rèn)為,只要尊重生活,生活會(huì)尊重自己。

    尊重什么的作文700字 第十二篇

    一百多年前,一位叫康德的老人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“這個(gè)世界唯有兩樣?xùn)|西能讓我們心靈感到深深的震撼,一是我們頂上燦爛的星空,二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”

    尊重別人,是崇高道德的一種表現(xiàn),尊重別人。不僅可以使自己的心靈感到深深的震撼,更可使他人擁有自尊與自信。

    法蘭西皇帝拿破侖尊重他的土兵,他曾宣稱:“每個(gè)士兵的背囊中都有一根元帥的指揮棒!他因此造就了大批將才,也擁有了一大批對(duì)他忠貞不渝的勇士。

    同許多人一樣,已故英國(guó)著名女作家舒拉·布魯姆的成功,得益于作文教師對(duì)她的尊重,她曾回憶教師給她的鼓舞“永遠(yuǎn)不要后悔你所做過(guò)的任何事,它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn),甚至讓你出過(guò)丑,那也說(shuō)得上是寶貴的經(jīng)驗(yàn),你因發(fā)生在你身上的每一件事變得更加‘富有’。”

    尊重別人可以給人信心的勇氣,反之,不尊重別人,輕則傷害他人的自尊,重則埋沒(méi)有用之材,著名油畫(huà)家梵高不就演繹了生前作品得不到別人尊重,郁郁寡歡而死的悲劇嗎?

    商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,不少人忘記了“尊重”二字,有些人認(rèn)為“有錢便是爺”,尊重不尊重他人無(wú)關(guān)緊要。殊不知不尊重別人,別人也會(huì)對(duì)你不敬。更有甚者,為眼前的蠅頭小利,不惜出賣自己的肉體與靈魂,不尊重自己的人格,這種人理所當(dāng)然地不會(huì)得到別人的尊重。所以,我們青年人不僅要尊重他人,也應(yīng)該學(xué)會(huì)和發(fā)展自尊自愛(ài)的精神,只有自尊,你才會(huì)領(lǐng)悟到尊重別人后所感受到的心靈的震撼,才會(huì)領(lǐng)受到被人尊重的快樂(lè)。

    改革開(kāi)放十余年來(lái),我們不僅面臨著對(duì)人格尊重問(wèn)題,還面臨著對(duì)國(guó)格的尊重問(wèn)題,回家無(wú)論大小,也不論強(qiáng)弱,他都擁有自己的生存條件與資格,因此,大國(guó)與小國(guó),強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)彼此應(yīng)該相互友好相處,我們?cè)谕饨换顒?dòng)中,在維護(hù)我們的國(guó)格同時(shí),也尊重他國(guó),使我國(guó)在國(guó)際上的威信越來(lái)越高。

    普希金說(shuō)過(guò)的一句話:“尊重別人吧,你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍,也能使別人的痛苦減半。”每一個(gè)自重者銘記這一尊重的諍言吧!

    尊重什么的作文700字 第十三篇

    在我的心里,值得我尊敬的人有很多。奮斗在祖國(guó)最前線的軍人們,偉大的科學(xué)家們,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,還有默默無(wú)聞的最底層的工人們。他們都在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。犧牲自己,成全別人的人。他們都是值得我尊敬的人。可是也有一些人,他不值得我尊敬。今天我就要說(shuō)一說(shuō)一個(gè)不值得我尊敬的長(zhǎng)輩。我們住在同一個(gè)小區(qū),同一個(gè)單元。看起來(lái)他的年齡有五六十歲的樣子。我們小區(qū)的孩子都管他叫爺爺。可是從那件事,以后,我再也不想叫他爺爺了,因?yàn)槲矣X(jué)得他的德行完全不足以讓我稱呼他爺爺。

    他是一個(gè)暴發(fā)戶,早年做生意發(fā)的家。所以行事說(shuō)話都有一股暴發(fā)戶的味道。記得有一次,我和其他小伙伴放學(xué)剛剛走到樓下,看到一位清潔工爺爺在撿垃圾。可能因?yàn)槟昙o(jì)大了,也可能因?yàn)樘哿耍雌饋?lái)清潔工爺爺,非常的疲累,腰都直不起來(lái)了。一個(gè)踉蹌手一下搭在了旁邊的車上。我們都非常擔(dān)心老爺爺。可是就在這個(gè)時(shí)候在我們耳邊響起了一聲:“喂,那個(gè)老頭。你不要把我的車擦花了。你撿一輩子垃圾也賠不起呀。”我和我的小伙伴們都皺起了眉。回頭一看,原來(lái)是那個(gè)暴發(fā)戶爺爺。他繼續(xù)又說(shuō),老頭,就是因?yàn)槟氵@么沒(méi)有眼力見(jiàn)所以你現(xiàn)在才會(huì)撿垃圾。那個(gè)清潔工爺爺,接連說(shuō)了幾聲對(duì)不起,就走了。我看著清潔工爺爺?shù)谋秤埃睦镫y受極了。一個(gè)默默無(wú)聞在底層奉獻(xiàn)的老人被人當(dāng)眾責(zé)罵,侮辱。這是一種怎樣的悲涼。我和我的幾個(gè)小伙伴們終究都沒(méi)有發(fā)聲為清潔工爺爺說(shuō)話。我們都覺(jué)得很慚愧。

    就是那天開(kāi)始,我心底對(duì)那個(gè)暴發(fā)戶爺爺厭煩極了。雖然媽媽經(jīng)常告訴我,要尊重長(zhǎng)輩,愛(ài)戴長(zhǎng)輩。可是這樣的長(zhǎng)輩值得我尊重嗎?值得我愛(ài)戴嗎?他都不尊重一個(gè)默默奉獻(xiàn)的老人,那他值得我們的尊重嗎?從那天起,我再也沒(méi)有叫過(guò)他一生爺爺。

    尊重什么的作文700字 第十四篇

    狼是羊的對(duì)手,為了躲避狼的追捕,羊要不斷提升自己的技術(shù),使自己進(jìn)步。本來(lái),對(duì)于羊而言,沒(méi)有狼是最好不過(guò)的,但是換個(gè)角度思考,若不是有狼的存在,羊又怎么會(huì)跑得如此快,會(huì)有所進(jìn)步了呢?

    在生物界中,像這種因?yàn)閷?duì)手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬,讓角馬練就了快跑的本領(lǐng),同時(shí)獵豹為了適應(yīng)角馬的變化,也練就了它的“金睛火眼”,及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù);田鼠為了躲避貓頭鷹的視線,造就了在夜間覓食的本領(lǐng),而為了適應(yīng)這一變化,貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”;深海中的魚(yú)為了保存性命,擁有速游的本領(lǐng),而鯊魚(yú)為了捕捉它們,讓自己進(jìn)步,改進(jìn)了自己的技術(shù),游泳既無(wú)聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過(guò)程中,都少不了對(duì)手這個(gè)重要的角色,若不是有這些對(duì)手在彼此牽制,彼此促進(jìn),生物將不會(huì)進(jìn)化得如此快,整個(gè)生物圈說(shuō)不定還處于原始狀態(tài),沒(méi)有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。

    對(duì)手對(duì)于生物界的生物都有如此重要的地位,更何況對(duì)于人類,對(duì)于人們自身的發(fā)展呢?

    對(duì)于人類來(lái)說(shuō),對(duì)手的存在可以激發(fā)自己的潛力,促使自己站得更高,看得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)大。奧運(yùn)會(huì)中,博爾特以的成績(jī)打破塵封12年之久的200米紀(jì)錄,獲得了世人的矚目。跟他同場(chǎng)的對(duì)手有許多,但博爾特沒(méi)有因?yàn)橛辛Φ母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手而產(chǎn)生不安,生怕自己的金牌,自己的榮譽(yù)會(huì)被對(duì)手奪去,而是尊重自己的對(duì)手,因?yàn)樗廊舨皇怯幸蝗哼@么優(yōu)秀的對(duì)手與他競(jìng)爭(zhēng),他將不會(huì)有這么驚人的成績(jī),自己也不會(huì)有這么大的飛躍。試想,如果賽場(chǎng)上只有博爾特一個(gè)人在跑,沒(méi)有任何對(duì)手,他的成績(jī)也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以,在競(jìng)爭(zhēng)中,因?yàn)橛袑?duì)手的存在,我們的潛力才能得以激發(fā),才能讓我們有不能想象的飛躍,讓自己變得更強(qiáng)大。

    尊重什么的作文700字 第十五篇

    古人說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”意思是:“只要你對(duì)別人愛(ài)護(hù),別人也會(huì)愛(ài)護(hù)你,你對(duì)別人恭敬,別人也會(huì)對(duì)你恭敬。

    尊重他人是一種高尚的美德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重別人,就是尊重自己。尊重是一種內(nèi)在的教育,也是一種內(nèi)在的修養(yǎng),如果你對(duì)別人不尊重,就說(shuō)明你是一個(gè)內(nèi)在沒(méi)有修養(yǎng)的人。

    人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。所以說(shuō):尊重很重要。

    在美國(guó),一個(gè)頗有名望的富商在散步時(shí),遇到一個(gè)瘦弱的擺地?cái)傎u舊書(shū)的年輕人,他縮著身子在寒風(fēng)中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒(méi)走多遠(yuǎn),富商忽又返回,從地?cái)偵蠐炝藘杀九f書(shū),并說(shuō):“對(duì)不起,我忘了取書(shū)。其實(shí),您和我一樣也是商人!”兩年后,富商應(yīng)邀參加一個(gè)慈善募捐會(huì)時(shí),一位年輕書(shū)商緊握著他的手,感激地說(shuō):“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運(yùn),直到你親口對(duì)我說(shuō),我和你一樣都是商人,這才使我樹(shù)立了自尊和自信,從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)……”不難想像,沒(méi)有那一句尊重鼓勵(lì)的話,這位富商當(dāng)初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會(huì)出現(xiàn)人生的巨變,這就是尊重的力量啊!

    這個(gè)故事告訴我們:任何人不可能盡善盡美,完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己,我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真心懂得尊重別人的人,一定能贏得尊重。

    尊重是一種修養(yǎng),一種品格,一種對(duì)人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,對(duì)他人的人格與價(jià)值的充分肯定別人的尊重。

    尊重的力量很大,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話,會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)!

    尊重什么的作文700字 第十六篇

    《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō):“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。”這自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。

    當(dāng)然,尊重不僅僅指在禮物的饋贈(zèng)上,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都是能夠體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情的。應(yīng)當(dāng)說(shuō),互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ),是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一,尊重不分長(zhǎng)幼,不分貴賤貧富,人人都享有被尊重的權(quán)力,那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的乞丐,不正說(shuō)明尊重對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要嗎?

    同樣的故事,發(fā)生在不一樣的時(shí)代,由于人們給予了不一樣的尊重,而產(chǎn)生了不一樣的結(jié)果。有一個(gè)老乞丐,向一個(gè)中年人乞討,這個(gè)中年人找遍全身也沒(méi)有找到一點(diǎn)零錢,他感到很內(nèi)疚,緊緊地握住老乞丐的手說(shuō):“老哥,我實(shí)在沒(méi)有剩余的錢,對(duì)不起啊。”

    此時(shí)此刻,淚水已模糊了老丐的雙眼,從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過(guò)的理解與尊重,人和人都是一樣的,不要用勢(shì)力的眼光看待事物,我們應(yīng)時(shí)刻牢記,尊重他人是一種美德。

    如同力學(xué)里力的相互作用一樣,尊重也是相互的,尊重別人也就是尊重自我,你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展此刻人們面前,別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重,這一點(diǎn)在工作中尤其重要。

    作為一個(gè)老板,留住員工最好的方法除了加薪以外,就是一視同仁,給予你的員工應(yīng)有的尊重,這樣他們?cè)谀愕墓纠锕ぷ鞑挪粫?huì)感到壓力,才能安心的工作,劉邦不就是因?yàn)閷?duì)韓信的傲慢無(wú)禮才差點(diǎn)丟失這千載難逢的良將嗎?

    相反,劉備三顧茅廬拜諸葛為相,換來(lái)的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力,留下了“出師未捷身先死”的佳語(yǔ),而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰。可見(jiàn)尊重對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有多么的重要。

    尊重別人,善待別人,才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的,僅有你尊重了別人,別人才會(huì)同樣尊重你。

    尊重什么的作文700字 第十七篇

    古人云“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快樂(lè)的事。

    在人與人的交往中,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,同時(shí)也是可以獲得他人的回報(bào),使自己的心靈快樂(lè)的行為。

    古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下,相互品詞論句,討論文學(xué)問(wèn)題,交流自己的意見(jiàn),因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,同時(shí)也收獲了互相尊重,互相理解的快樂(lè)。

    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開(kāi)始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,而瞧不起他,可藺相如卻避開(kāi)了與廉頗的沖突,充分尊重了廉頗,而廉頗最后也終于認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,負(fù)荊請(qǐng)罪,表現(xiàn)了對(duì)藺相如的尊重,最終二人在朝政上相互尊重,相互合作,保證了國(guó)家的安康穩(wěn)定,而兩人也成了“刎頸之交”。

    就像廉頗和藺相如一樣,當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時(shí),首先應(yīng)該充分為他人考慮,尊重他人,這樣才會(huì)獲得他人對(duì)你同等的尊重,把一件不快樂(lè)的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)的事。

    如果一味地只是想著自己,而不去尊重他人感受的話,那么會(huì)產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因?yàn)橐恍┲ヂ樾∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái),用語(yǔ)言傷害對(duì)方,像這樣相互之前的不尊重,往往會(huì)導(dǎo)致小事變大,最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時(shí)的口頭之快,傷害了對(duì)方,最終使得自己失去了一個(gè)好同學(xué),其實(shí)最后受傷難過(guò)的還是自己。

    而如果尊重了你的同學(xué),理解他的想法,兩人互相尊重,互相理解,用交流消除隔閡,那么同學(xué)關(guān)系不但不會(huì)破裂,反而會(huì)更加融洽,這樣自己也能以更快樂(lè)的心情來(lái)學(xué)習(xí)。

    生活中處處需要尊重:老師與學(xué)生互相尊重,老師可以感到工作的快樂(lè),而學(xué)生可以感到獲知識(shí)的快樂(lè);父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂(lè),而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂(lè);同學(xué)之間互相尊重,大家可以感受到收獲友情的快樂(lè)……像這樣人人都相互尊重,收獲屬于自己的快樂(lè),那么世界的色彩將會(huì)更鮮明。

    尊重他人,從而獲得他人的尊重,這本身就是一件快樂(lè)的事。

    點(diǎn)評(píng):全文圍繞“尊重他人并獲得尊重是件快樂(lè)的事”這個(gè)中心,從古到今,結(jié)合生活實(shí)踐進(jìn)行論述。語(yǔ)言簡(jiǎn)練,重點(diǎn)突出,思路清晰,是一篇規(guī)范的議論文。

    尊重什么的作文700字 第十八篇

    在初中的三年中,我最難忘的是初三。初三是百炯爭(zhēng)流的學(xué)年,初三是風(fēng)雨兼程的雨季,我在初三生活中,第一次感受到“尊重”,老師的尊重,同學(xué)的尊重,使我在雨季也有花朵。

    記得初中開(kāi)始時(shí),每次大型考試,我與強(qiáng)總是平分秋色,輪流坐若第一把交椅,如果把考試比作“春秋爭(zhēng)霸”,那我與強(qiáng)可謂平分霸權(quán),有權(quán)號(hào)令全校“諸侯”。我倆‘·楚晉爭(zhēng)霸”持續(xù)了兩年多。

    可是,到了初三卜學(xué)期,第一次月考,我只得了第九名,有的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“你不敗的神話終于被打破了。”我那時(shí)呆呆地獨(dú)立在空曠的操場(chǎng)上,夜幕悄悄地降臨,春天的愁雨一效一伙地打在我臉上,周川黃昏的燈光照著我憔悴的臉,臉上的水分不出是淚還是雨。

    第二天的班會(huì)課前,我沮喪地等待著老師的批評(píng)。張老師還是像以前一樣輕緩地走進(jìn)教室。她柔和地對(duì)我說(shuō):“王榮,你出來(lái)一下。”我的腦袋一陣轟鳴,沉重地走出教室。

    在外而的走廊上,我不敢正視張老師,張老師微笑地?fù)崦业念^說(shuō):“看你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子。”然后,張老師溫和地對(duì)我說(shuō):“你考試是不是太緊張?你是不是總想爭(zhēng)第一?你是不是……”一連串的詢問(wèn),多像母親對(duì)孩子無(wú)微不至的探問(wèn)!我啞咽著,說(shuō)不出話來(lái)。張老師接著說(shuō):“我相信你的實(shí)力,我和同學(xué)們都會(huì)尊重你的努力,尊重你曾經(jīng)的輝煌。”她又拍拍我的肩膀說(shuō),“努力吧,‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’回到教室,教室里響起一陣熱烈的掌聲,那掌聲不是對(duì)我成功的祝賀,而是對(duì)失敗者的尊重,我情不自禁地流下熱淚,一向春風(fēng)得意的我,哭了,我感到一種從未有過(guò)的尊重,外面下著春雨,綿綿可愛(ài)的春雨喲!

    第二次月考,我又重登榜首。是的,尊重是在花季里的南露,尊重是雨季里的陽(yáng)光。尊重使我?jiàn)^發(fā)向上,重獲成功,生命的花朵啊,姻娜綻放,受人尊重是一種幸福,花季雨季真美,尊重萬(wàn)歲!

    尊重什么的作文700字 第十九篇

    只要每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重,世界會(huì)變得更好:每人尊重一棵草,世界會(huì)變得更加嫩綠;每人尊重一朵花,世界會(huì)變得更加美麗;每人尊重一條生命,世界會(huì)變得更加生機(jī)勃勃。

    尊重:對(duì)老師尊重,對(duì)老人尊重如果全世界都學(xué)會(huì)尊重,你就會(huì)到另一個(gè)文明,沒(méi)有血腥場(chǎng)面,生機(jī)勃勃的美麗世界。在一次偶然中,我親眼看到了沒(méi)有尊重的可怕事件。

    我騎著單車,準(zhǔn)備去找一位姐姐,我從那走來(lái),一個(gè)人指著我的狗狗,搖了搖頭,吶吶自語(yǔ)道:“又來(lái)一只。”我聽(tīng)到“又”字,腦海里閃過(guò)一絲疑問(wèn):“這是發(fā)生什么了嗎?”

    我趕向前去,我看一只狗躺在血泊上,這血很多,如果是我們流了這么多血肯定會(huì)失血,更何況是這個(gè)未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了,但她依舊陪在它旁邊,司機(jī)站在一旁一臉不屑地看著,當(dāng)姐姐父母走來(lái)時(shí),司機(jī)立馬賠笑,這臉變得簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快,當(dāng)他看到是自己認(rèn)識(shí)的人,就和他聊了幾句,扔下兩百塊錢就走人了,可是姐姐還沉浸在悲傷之中。

    旁邊的旁觀者勸道:“不過(guò)是一只狗而已,狗沒(méi)了還可以再買。”“這瘋狗還咬主人,要不得。”

    我當(dāng)時(shí)就來(lái)氣了,恨不得跟他們說(shuō):“一只狗而已?狗也是生命,憑什么說(shuō)沒(méi)就沒(méi),如果200塊錢可以買一條生命,那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復(fù)活啊!當(dāng)你真正把狗當(dāng)做自己的親人的時(shí)候,愛(ài)你的親人被一輛車給壓死了,那你會(huì)怎么辦?而且我們要的不是錢,而是一句對(duì)不起,有這么難嗎?”

    后來(lái),我進(jìn)一步了解,得知那位司機(jī)看到了那只狗,明明停一下,可以讓那只狗過(guò)去的,卻偏偏往前開(kāi),我聽(tīng)到這里我就明白了,這就是不尊重,每人不尊重一條生命,世界遲早會(huì)失去生機(jī),每天都有血腥的場(chǎng)面,假如一條條生命失去,那么,這個(gè)世界還是世界嗎?

    每人尊重生命,世界會(huì)變得不一樣,甚至能讓你陶醉。有人說(shuō)讓世界變好很難,可是我看起來(lái)并不是特別難,其實(shí),我們只差一步,而這一步會(huì)讓世界變得更迷人,這步說(shuō)難也難說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單,而這步就是尊重。

    尊重什么的作文700字 第二十篇

    小區(qū)中的一個(gè)角落,我蹲在地上,靜靜地看著眼前的一只鳥(niǎo)。

    這該是怎樣的鳥(niǎo)啊!它的左翅連根折斷,軟綿綿地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染紅,早已看不出先前的顏色。甚至,連身體中的內(nèi)臟也在從傷口一點(diǎn)一點(diǎn)擠出。

    然而,令我震驚的不僅僅是其不堪入目的傷痛,而是它頑強(qiáng)的生命力。在如此重的傷下,這只鳥(niǎo)依舊不斷拍打著僅剩的一只翅膀,拼命地想要飛,飛上藍(lán)天,飛回曾經(jīng)的家園。但是,一切的努力都是徒勞,任憑它怎么奮斗,都不曾離開(kāi)半寸。唯一留下的,是地上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血線,以及,被鮮血染紅的雜草。但它自己卻還未放棄,任由已千瘡百孔的身體在粗糙的地面上拖行,任由體內(nèi)不多的鮮血不斷涌出,遍染大地。

    從未見(jiàn)過(guò)如此強(qiáng)悍的生命,從未見(jiàn)過(guò)如此令人震驚的生靈。大自然就是如此,永遠(yuǎn)都不會(huì)缺乏感動(dòng)。我呆呆地盯著這只離死神不遠(yuǎn)的小鳥(niǎo),任由它的頑強(qiáng)洞徹心靈,穿透靈魂,直擊內(nèi)心深處。

    不知過(guò)了多久,它竟晃晃悠悠地飛了起來(lái),然而,還未來(lái)得及歡呼,它又從空中墜落到冰冷的大地上。這次似乎摔得特別重,它趴在地上,許久沒(méi)有起身。我甚至以為它死了!但在我將要走過(guò)去之時(shí),它竟又從地上爬起,繼續(xù)揮動(dòng)翅膀,帶著殘缺的身體在地上爬行。從始至終,它的頭顱始終高昂著,一雙有些渙散的雙眸望著碧藍(lán)的天空。流露出的,是赤裸裸的渴望,對(duì)天空的渴望,對(duì)生命的渴望,對(duì)自由的渴望。

    我想要上前幫幫它,一旁的母親卻攔住了我。她說(shuō)它活不成了。她說(shuō)我們要尊重它對(duì)自由的向往。她說(shuō)最后一段路,要由它自己走。我停住欲行的身體,繼續(xù)在旁陪著它,走完殘余的生命。

    自然界中的生靈們,或許不及人類聰慧。然而,自從它們誕生之日起,就有了把握自己生命的念頭,它們對(duì)自由的追求同人類一樣高貴。

    它走了,留下一份感動(dòng),一種追求。

    我和母親將它埋在一片寬闊的草地上,或許這樣,它就能永遠(yuǎn)凝視著它深愛(ài)的天空。

    尊重什么的作文700字 第二十一篇

    中國(guó)出現(xiàn)了個(gè)標(biāo)題為《活吃炸魚(yú)》的視頻:魚(yú)嘴還在一張一合,魚(yú)身卻早已炸熟并澆上了糖醋汁。旁邊的食客用筷子戳魚(yú),魚(yú)頭顫動(dòng),然后客人開(kāi)心地大笑。

    那魚(yú)該是多么痛苦地活著啊!只是人們不知道將心比心,魚(yú)不會(huì)人的語(yǔ)言,只會(huì)用“魚(yú)語(yǔ)”表達(dá)身體的痛楚,所以食客不知道它的痛,所以食客安心地笑著。

    我不禁想到人的恩“人”海豚被人窮追不舍、前后夾攻時(shí)絕望的尖叫,無(wú)辜的.熊被獲取熊膽時(shí)響徹天地的痛吼,剛出生的幼鼠被吃進(jìn)肚前那三聲痛苦的叫喊……

    隨著時(shí)代的發(fā)展,人們也越來(lái)越文明了,越來(lái)越講究“尊重”這個(gè)詞。人們不再對(duì)那些十惡不赦的罪犯采取凌遲·腰斬·砍頭等殘酷的刑罰了,社會(huì)上越來(lái)越多地出現(xiàn)關(guān)于療養(yǎng)心靈的“心靈雞湯”·心靈療養(yǎng)院等了,學(xué)校開(kāi)始不再公開(kāi)懲罰學(xué)生了……

    但為什么文明的人類對(duì)那些動(dòng)物卻越來(lái)越殘忍?雖然那些動(dòng)物和人不是同一個(gè)種族,但它們和我們一樣都是這個(gè)地球上的生物,它們和人類一樣努力地為生存而奮斗,為了適應(yīng)環(huán)境而不斷進(jìn)化自己,為了延續(xù)后代而堅(jiān)定地犧牲自己。

    它們和人類一樣偉大,一樣值得尊重。人怎能因自己比它們強(qiáng),怎能為自己心靈上一時(shí)的愉悅而殘忍地對(duì)待它們呢?孟子說(shuō):“君子之于禽獸,見(jiàn)其生,不忍見(jiàn)其死;聞其聲,不忍食肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也。”

    不能要求人人都像“君子”那樣仁慈,畢竟我們得生存下去。但為了一時(shí)享受而殘忍的對(duì)待那些動(dòng)物也不是正確的。就算不為了那些動(dòng)物的感受也想想“人”這個(gè)身份吧!

    “人無(wú)惻隱之心非人也。”難道人不是因?yàn)橛兄巧獭⑺季S、心,才自稱為“高級(jí)動(dòng)物”嗎?為什么那么多人有高超的智商·豐富的思維,卻沒(méi)了善良的心?難道“高級(jí)動(dòng)物”的定義改變了?難道,“人”的定義改變了?

    請(qǐng)發(fā)揮那優(yōu)越的智商好好想想吧!請(qǐng)?jiān)谧鹬厝祟惖耐瑫r(shí)也尊重下其余動(dòng)物!請(qǐng)?jiān)趥o(wú)辜生物時(shí)先三思,先將心比心。因?yàn)椋皇侵挥腥瞬艖?yīng)該得到尊重。

    尊重什么的作文700字 第二十二篇

    尊重好似一顆幽蘭,清香蔓延身邊;尊重又似荊棘,如若對(duì)他不屑便會(huì)被扎傷;尊重還是空氣,無(wú)處不在;每個(gè)人都知道它的重要,但真正能做到的卻為少數(shù)。而那件事讓我深刻體會(huì)到了它,對(duì)于每個(gè)人的重要,并意識(shí)到要將尊重放在實(shí)際中,而不是口說(shuō)無(wú)憑。

    “語(yǔ)文活動(dòng)開(kāi)始了嗎?”“快了快了!你再去拉幾個(gè)人,”“我去拷個(gè)ppt。”在現(xiàn)場(chǎng)緊張,熱鬧的氣氛中,語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)“科學(xué)發(fā)布會(huì)”正式拉開(kāi)序幕。我看了眼安排表發(fā)現(xiàn)自己是第三個(gè)講的,便拉開(kāi)書(shū)包從中抽出一本作業(yè)。準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)到:“有請(qǐng)第一位同學(xué)為我們帶來(lái)他準(zhǔn)備的《---》”環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)大家都在極為熱烈的鼓掌,便用拿著一根筆的手示意一般拍了兩下。‘反正也沒(méi)意思,還不如寫作業(yè)有意義,晚上回去還能少寫點(diǎn)’抱著這樣的心理,我動(dòng)筆開(kāi)始寫作業(yè)。筆尖在紙上“沙沙沙”劃過(guò),我全然不在意他們講的是什么,如同老和尚念經(jīng)般。只是在聽(tīng)見(jiàn)掌聲時(shí)隨意拍幾下走個(gè)過(guò)場(chǎng),等到了我講的時(shí)候依舊還渾然不知地寫著作業(yè)。主持人一連叫了三四遍,直到后面的同學(xué)用鉛筆戳了一下我,并且小聲提醒到我了,才猛然驚覺(jué)。大家仿佛大部分都聽(tīng)累了似的,在稀稀拉拉的掌聲中我上臺(tái)。‘ppt我精心準(zhǔn)備了很久,希望大家能夠熱情一點(diǎn)吧’懷揣著緊張的心里我打開(kāi)了ppt。首先我拋出了一個(gè)問(wèn)題想要活躍一下氣氛,可是這個(gè)問(wèn)題如同石沉大海一般,沒(méi)有一個(gè)人回答,有很多同學(xué)在低頭忙自己的事他也沒(méi)有回答。教室里突然詭異的沉默起來(lái),在這氛圍下,我緊張的心情連同心跳仿佛被放大了好幾倍。我尷尬了嘴角自己給自己打圓場(chǎng)道:“既然沒(méi)有,那么我們接著往后講”看著臺(tái)下好多沒(méi)聽(tīng)的同學(xué),我不自覺(jué)捻起了衣角,擦了擦手里的汗。就在這不冷不淡的氣氛中,我結(jié)束了演講

    回到座位后我突然意識(shí)到自己和底下不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)其實(shí)并無(wú)不同之處。之前同學(xué)講的時(shí)候我一直在寫作業(yè),等到我親身體驗(yàn)過(guò)才發(fā)現(xiàn)這對(duì)準(zhǔn)備了那么久的人是多么不尊重啊,自己滔滔不絕地講了半天卻沒(méi)人聽(tīng)又是多么尷尬。意識(shí)到后,我連忙改正自己的態(tài)度,認(rèn)真聽(tīng)完了講座同學(xué)精心準(zhǔn)備的成果讓我收獲很多,也沒(méi)有那么無(wú)聊了。

    尊重是一種高尚的品德,是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。它是相互的,只有尊重別人才會(huì)有人尊重你。他在每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)體現(xiàn),在人與人之間構(gòu)架出一道橋梁。

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