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文明蕩秋千作文三年級 第一篇

隨著微風的吹拂，公園里的秋千又搖動了起來。一陣陣歡樂的笑聲，一張張燦爛天真的笑臉，不禁讓我蕩起回憶的小船，回到我童年無憂無律的快樂生活中……

小時侯的我，特別愛蕩秋千，于是便整天纏著外婆陪我到公園蕩秋千，我坐在秋千板凳上，望著天空飛翔的鳥兒，望著眼前美麗的花兒，再望望外婆那布滿皺紋而又慈祥的臉，心里別提有多高興了！每當我蕩秋千的同時，外婆總會給我念一首又一首的童搖，講一個又一個故事，還記得有一首童謠是這樣念的：蕩啊蕩，蕩秋千，搖啊搖，搖秋千。蕩得娃娃樂開花，搖得娃娃飛上天。蕩啊蕩，蕩秋千，搖啊搖，搖秋千。蕩得爺爺笑掉牙，搖得奶奶露笑臉。的確，秋千給人們帶來了無限的歡樂。

可是現在，由于功課的繁忙，沒有時間去外婆家繼續蕩秋千，如今回想起來也有點懷念了，懷念秋千，懷念老屋，懷念當年昔日相處的小伙伴……

文明蕩秋千作文三年級 第二篇

今天下午，我和程承在姥姥家的院子里蕩秋千。

我蕩了好長一會兒秋千，但是程承才蕩了一小會兒秋千，我沒管。過了一會兒，我回去喝了點水，回來的時候，發現，程承在裝睡，我就用雪扔他，他笑了，他下來了，我上去了，不小心坐住他的手了，他哭了我說：“沒事了，沒事了。xxx他還是哭，我回屋了。

過了一會兒，他自己又開開心心的玩著秋千。

我家院子的兩棵樹上搭了一個秋千。今天我和弟弟在院子里蕩秋千。

弟弟坐在秋千上面，我用力地把他向上推，弟弟蕩上了天空，他覺的很爽，就說：“哥哥力氣真大”。我說：“你長大了，也有力氣”。弟弟聽了高興的笑了。

弟弟在秋千上蕩來蕩去秋千慢慢地停下來，我又把弟弟推向天空。弟弟的笑聲引來了爺爺、奶奶、爸爸和媽媽，我們全家人都樂了。

文明蕩秋千作文三年級 第三篇

我非常喜歡蕩秋千。今天，我趁著放學早，便蕩起了秋千。

我們小區里只有一個秋千，我迫不及待地飛奔下樓，徑直跑向秋千，還沒等屁股挨著秋千，我就蕩了起來。我先用腳一蹬地，秋千便動了起來。我越蕩越快，越蹬越猛，秋千蕩得越來越高了。我像被一個有力的人拋了起來，卻沒人接我似的，害怕極了，這感覺真像坐少將船。我努力克服著這種恐懼，可就是想不出好的辦法。

突然，我靈光一閃：閉上眼睛。我為我的這個好辦法而洋洋得意。于是，我閉上眼睛。啊，這果然是個十全十美的辦法，我真的不害怕了。可是好景不長，沒有幾分鐘我又害怕起來。我絞盡腦汁，冥思苦想了半天，終于又想到了一個好主意：眼睛往天上瞅。我又按照想到的這個好主意做起來。哇，果然管用。“我真是個絕頂聰明的人”，我心里想。有一種驕傲感在我的心中油然而生。

蕩秋千真是有趣！

文明蕩秋千作文三年級 第四篇

今天吃過晚飯后，爸爸就帶著我和弟弟來到了西山林語附近的地方玩蕩秋千了。

坐在秋千上，一上一下，一上一下。眼前似乎浮現著小時候的情景，像一只只美麗的蝴蝶，在眼前飛舞著。

閉上了眼睛，我十分激動，有一種飛翔的感覺。天空中那一只只飛過的小鳥和蔚藍的天空讓我感到自己的心在飛翔，已經忘記了一切的煩惱。也許，蕩秋千已經不適合11歲的我了，但是，我依然喜歡它。

在《童年》里，有一句“操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”我希望那只蝴蝶的顏色是白色的，像天真無邪而又純真的童年一樣。我什么事情都不用想，看著路邊的景色，不知不覺已經過了半個小時，可是我還是不愿意下來。

其實，更應該站起來，站著蕩秋千。站起來，應該可以看到更加美麗的世界，有一種更加美妙的飛翔感覺。

我想：長大后的某一天，我一定要再回到這里，再蕩一蕩著童年的秋千！

文明蕩秋千作文三年級 第五篇

這次旅游，我們到了天燭湖。那里的山，那里的水，讓我對那里的景色有深刻的印象。這次旅游更讓我對它的景色有了更深的認識。

但這次我記得深的不是景，而是蕩秋千。在天燭湖旁的有一個小型廣場，那廣場里有各種各樣的健身器材。我和爸爸還有昊利哥哥向廣場走去，眼睛銳利的我發現了一個沒有人玩的秋千，我跑了過去，這時出現在我面前秋千有著兩條，繩的底端還托著一張兩尺長。一尺寬的木板。那就是我們坐的地方。這時昊利哥哥跑過來了，并坐了上去，這時他還不忘命令我：“快過來推秋千，不然我不讓你們玩!”我們聽了趕緊跑到他后面，推動起秋千，昊利哥哥便隨著秋千在空中蕩過來。蕩過去。他臉上洋溢著歡快的笑容，不時還有笑聲從他嘴里傳出，我看到他這么快樂，我心里也很快樂。

過了一會兒，他玩夠了才下來，我迫不及待的坐了上去，生怕這機會讓爸爸搶了去。我剛坐上去，他們就推動起秋千，在推動時爸爸喊著：“一二三四，二二三四，加大幅度，再來一次!”經爸爸這么一喊，昊利哥哥充滿干勁。秋千蕩得越來越快，笑聲不斷的從我的口里傳出。這時廣場上到處充滿了歡聲笑語!

文明蕩秋千作文三年級 第六篇

我最喜歡蕩秋千。今天我就蕩起了小區里的兩個小秋千。

小區里的秋千很簡單，它們完全比不上那些擺在家具城里的經過精雕細琢，還涂上了美麗的色彩的秋千，而只是一塊小木板，穿上兩根鋼絲繩就成了一個小秋千。雖然它們很簡陋，但是蕩起來還是一樣的遐逸。

我喜歡蕩秋千，因為坐在秋千上往上一蕩，什么煩惱也沒有了。閉上眼睛，感覺自己就像一只快樂的小鳥在空中自由地飛翔。睜開眼睛，往上一看，看見幾片白云在藍藍的天空飄蕩。往下蕩又看見腳下一片綠油油的青草地，眼前的景物不斷地變化著。秋千好象月亮一樣，我就是月亮里的那只小兔，劃著月亮船在銀河里游玩。說到這，我就想起“小白船”這首歌。有時候我還忍不住的會唱起這首歌。一邊蕩秋千，一邊唱歌，真是一種享受啊！

看這小小的秋千，雖然其貌不揚，平時沒有什么人注意到它，但是它卻帶給了我們美好和快樂，讓我覺得美美的，樂樂的。

文明蕩秋千作文三年級 第七篇

今天是星期五，我們考了一整天的試了，終于可以放松一下了啦！于是我一放學回家之后，便痛痛快快的玩了起來了，而且也發生了很多有趣的事情，下面我給大家一一道來吧！

在和媽媽回家的路上，我突然發現在小區的游樂設施了里又多了一個新成員--一對秋千！我頓時喜上眉梢，因為好久沒玩蕩秋千了，我跟媽媽說了一聲：“媽，我要去玩秋千！”“不就是秋千嗎！家里還有事情，再說那里也已經有人在玩兒了，所以你改天再玩吧。”“就讓我玩兒一會吧！”“好吧！一會你玩夠了之后，就回家吧！”我看媽媽答應了，便一蹦一跳的跑向秋千，在那里開心的玩了起來，我在那里蕩呀蕩，一邊蕩，一邊輕唱起了《水調歌頭》，我輕輕地哼唱了三四遍，在我旁邊的一個女生突然對我說：“你就只會唱這一首歌嗎？”“當然不是！”我回答說。

我看她蕩秋千蕩的很高，就麻煩她推我一把，“當然可以！”她說著便從秋千上下來，來到我身后，伸出雙手用力一推，“嗖”的一聲，我便像從斷翅的小麻雀，變成了翅膀豐滿的老鷹似的蕩到了空中，接著我又蕩回來了，然后她又有力的推了我一下，這樣來來回回幾個回合，我飛的越來越高，這種迎風飛揚的感覺真是太愜意了！

不一會兒，天漸漸變黑了，我該回家了，我戀戀不舍離開心愛的秋千，與新交的小朋友說了再見，大步走向家的方向。

文明蕩秋千作文三年級 第八篇

位于我們家的最里間，也是我們家的主房哦！

打開房們，向左邊看去，位于正中的是我那張寬1·5米長2米的床，白色底，上面飄著五顏六色的花朵和花瓣的床單，蕩秋千作文。簡單而讓人有一種幸福的感覺。床旁有一張正方體床頭柜，里面有兩個抽屜，一個是深藍色的，一個是橘黃色的。柜上放著一盞白色的臺燈，一個藍白相間的鬧鐘，還有眼藥水和萬年歷。還放著一本《20xx年金牛座每日運程》，每天晚上我都會看看明天的運勢如何。床的另一邊放著一個深藍色的布書袋，里面放著我喜愛的漫畫書。

床的左邊有一個由五扇門排成的木壁柜，里面放著衣服、帽子、圍巾等。

在床的正前方是我的寫字臺。我的寫字臺是白色的，很大，上面有一排格子，氛圍3格，從左起第一格放著媽媽去年圣誕節送我的禮物和小時侯的照片；第二格放了些常用的飾品；第三格放著一個盒子。一排格子上面是個一樣長的書架，里面放了許多書，有些是以前度過的，但最喜歡的是服裝雜志！

寫字臺旁是一個很高的長方體柜子，最上面一格是深藍色的，打開來，里面放著自己買的`CD和VCD，都是我喜歡的。下面一格放著試卷什么的，中學生作文《蕩秋千作文》。

寫字臺下放著我的書包，足有十個。沒一個我都很喜歡，所以我不舍得丟掉。

寫字臺左邊進去是廁所，右邊是由6扇玻璃門組成的活動門。走出去便是陽臺，可以看到海灣大橋。

這就是我的小天地！

有一天清早，王峰來找我玩。他問我玩什么。我說我也不知道。

這時，又有人跑到我家來找我玩。我開門一看，原來是金家輝來了。我和王峰異口同聲地問：“今天我們玩什么呀？”他說：“今天天氣這么熱，我們還是到竹林里去做秋千玩吧！”我倆大聲說：“好主意！”

他們馬上跑回家去找東西。我在自己家里找。一會兒，我們在竹林里集合了。大家拿來了剪刀、繩子、塑料袋。我們看到那里的竹子一根比一根高，一根比一根粗，好象是孫悟空手中的金箍棒。

我們開始動手做秋千了。我先把袋子的兩個角捏緊用力拉，然后用繩子捆住。再把繩子的另一頭捆在竹子上。我把塑料袋的四個角分別捏緊，然后用繩子捆住，再把繩子的另一頭捆在竹子上。不一會兒，我便把一個秋千做好了。金家輝已經做好秋千驕傲地說：“你們看，我做得多快。看我先來蕩給你們看。”說著，他就坐上去蕩了起來。突然，“啪嗒”一聲巨響，“唉喲唉喲……救命呀！”啊，原來是繩子斷了，他掉在了地上。他“啊、啊！疼死我了，疼死我了！”叫了起來。我和王峰兩人哈哈大笑起來。

后來，我們再檢查一遍繩子，并且加固了秋千，把余下的繩子都捆上去了。然后，我用力一拉，覺得非常保險。然后，我就坐在上面蕩了起來。王峰的秋千也做好了，也坐上去蕩了起來。金家輝也坐上去蕩秋千了。我們三個人高興地一蕩一蕩地，蕩過來，蕩過去。同時，你踢一我腳，我踢他一腳 ……這時竹林里傳出了響亮的歡笑聲……

文明蕩秋千作文三年級 第九篇

天下午，爸爸媽媽出去了，我和妹妹在家里。突然，妹妹哭了，我連忙問：“琪琪，怎么了”？妹妹哭著說：“我要媽媽、媽媽”。奶奶聽不懂妹妹說的話，問我：“韓婧，妹妹說什么”。

我把妹妹的話告訴了奶奶，奶奶說：“那我們一起去玩蕩秋千吧！”我高興地跳起來，說：“好耶”！突然妹妹也笑了，說：“好”。我們一起去玩蕩秋千了。一到那兒，妹妹就和我搶位子，還好有兩個蕩秋千的位子，我們就開始蕩了，我的雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，蕩得很高。妹妹也想學，她也把雙腳一下前、一下后，身體也一下前、一下后，可她怎么也蕩不起，垂頭喪氣的坐在蕩秋千上，手在一上一下的拍著我的蕩秋千，似乎要打我。我不在理她。

后來，奶奶說：“我們走吧！去家里玩玩具”。“好吧”我和妹妹一起說。最后，還是沒什么好玩的。

文明蕩秋千作文三年級 第十篇

活動目的：

1、讓幼兒了解秋千的來歷。

2、培養幼兒的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉幼兒的*衡能力。

3、能根據指令做相應的動作。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

活動準備：

在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動過程：

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節日嗎？”（清明節）“節日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）

2、介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。

3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的'興趣。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態。

蕩秋千作文三年級（擴展5）

——二年級蕩秋千的作文3篇

文明蕩秋千作文三年級 第十一篇

星期六，我早早地就去了公園，目的是想趁早能搶到位置，因為*時由于人多一般是搶不到位置的，幸運的是那天真的被我搶到了。

我如愿以償地坐在秋千上，迎著涼快的晨風，我一下子把腿伸開，一下子把腿收攏，一下子又把眼睛閉上，然后又睜開，就這樣一遍又一遍地蕩來蕩去，心里有說不出的喜悅。就在這時，我發現了旁邊站了個小女孩，她好像已經站了好長時間了。嗨!你就慢慢等吧!*時我搶不到位置還是一樣眼巴巴地干等著，我頭一轉又繼續去蕩我的秋千了。

可不知怎么的，心情不像剛才那么愉快了，老想著那邊的`小女孩，老想著她那雙期盼的眼睛。我忽然作出一個決定，“小妹妹，你過來蕩吧!”聽到我叫的聲音，她飛似地跑了過來，而且迫不及待地坐上秋千，還不斷地對我說：“謝謝!謝謝!”

我也高興地回答說：“不用謝!不用謝!”現在，我才真正理解了有快樂大家齊分享，才是真正的快樂!

蕩秋千作文三年級（擴展3）

——三年級作文蕩秋千小學生3篇

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