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醫(yī)學3D打印機作文26篇
醫(yī)學3D打印機作文 第一篇
我有一支3D打印筆，它可以將畫出來的東西變成真的。
一天，我寫好了作業(yè)，有點無聊，就拿起我的打印筆畫了一個傳送門。突然，傳送門變成真的了！我很驚訝，留了一張紙條就走了進去。
里面環(huán)繞著星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，難道這是宇宙嗎？我瞪大了眼睛，仔仔細細地看著每一個地方。不知不覺，已經到了一個地方。我覺得有點眼熟，就像一個游戲，對了，這不就是《迷你世界》嘛！我不可思議地看著每一個地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戲里的角色）上來迎接我，帶我參觀他們的村莊。我手里拿著打印筆進了飯店。我有點餓，所以點了羊肉串。吃一口，太香了，我風卷殘云一般吃光了我的羊肉串。因為每家店都是免費的，所以我不用花錢。妮妮告訴我要去買萬能背包，就是要啥有啥的背包。我買了萬能背包之后，用最快的速度造房子，擺上家具。這時，太陽已經落山了。我發(fā)現了一個星球！花小樓走了過來，對我說：“那是光之國奧特曼生活的地方，我已經看過好多次了。”我聽完，二話不說用我手里的3D打印筆，畫上翅膀，和迷你朋友們再見，就去離這里3萬光年的奧特之星。
到光之國時，強烈的光照著我的眼睛，我感到特別不舒服。我用3D打印筆畫了一個超級墨鏡，才能看清楚每一個地方。在他們眼里，我就是一個小人，所以他們沒有發(fā)現我。我只顧看風景，不小心撞到了光之子——賽羅奧特曼！我本來就有手掌那么大，他當然發(fā)現了我。我激動得不知道該怎么辦。他把我?guī)У綂W特之父那里去進行檢測，結果顯示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，難道還是什么人？”突然宇宙警備隊接到任務，需要消滅一頭怪獸，我激動地喊道：“帶我去吧！”起初他們不怎么同意，但看到我手里的打印筆，以為那是一個特別厲害的東西，就答應了。因為我在宇宙中不能呼吸，所以他們給我設置了一個保護罩。他們用各種招式對付怪獸，而我在旁邊拼命地畫出一支支劍，四項怪獸倒下了。這是我第一次打敗怪獸，所以很高興。
我覺得這場旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印筆畫了傳送門，和奧特兄弟拜拜，就回家了。
醫(yī)學3D打印機作文 第二篇
3D打印，是近幾年風靡全球的一項新興技術。本來，我對3D打印的認識是一片空白，但今天，我親眼目睹了3D打印的神奇之處。
我了解到，在3D打印未發(fā)明之前，我們使用的是注塑的傳統工藝。這種工藝要先開一副模具，模具反復修改有時要耗費數月時間。而且，要再做一個不同的模型，哪怕只是長度增加了一毫米，也要再開一副模具，費時費力又費錢。然而，3D打印不會這樣。只要在電腦里設計好模型，就可以打印。如果想讓它變大或者變小，鼠標輕輕一點，就可以直接打印出更大或更小的作品了。
活動中，老師告訴我們，3D打印使用的耗材叫聚乳酸，英文名叫PLA。這種材料是用玉米提煉加工的，在大自然中很容易分解，十分環(huán)保。原來制作PLA的材料都是可食用的呀！正當我疑惑它是否可以直接進肚子時，老師說，由于產生了化學反應，所以PLA就不能食用了。
讓我最感興趣的，還是3D打印在日常生活中的應用。記得古代有一個成語叫畫餅充饑，指畫出的餅是不能填飽肚子的。但是，你們知道嗎，有了3D打印技術，畫出的餅就可以吃了。有一位清華大學畢業(yè)的學生，放棄條件優(yōu)厚的百萬年薪，轉而開店賣煎餅！他的煎餅就是3D打印的！當然，用的耗材不是PLA，而是煎餅的原料。他還給這臺3D打印機取名為三哥畫餅。這是不是很神奇？
除了3D打印機，還有更為輕便的3D繪畫筆。老師問我們：如果要用3D繪畫筆畫出一個正方體，怎么辦？畫出一個球呢？我想了想，站起來說：如果要畫一個正方體，就要先畫好六個面，再把它們拼裝起來。如果要畫一個球，就要先用紙揉一個紙團，再用3D繪畫筆往上面涂上PLA。老師聽了，說：你說得很對。
今天的小記者活動，我收獲了很多知識，真是太開心了！
醫(yī)學3D打印機作文 第三篇
隨著科技的不斷發(fā)展，3D技術在我們的生活中不斷推廣。“3D打印機”曾在我的印象中是模糊的輪廓，今天我有幸參加了“科學色拉醬”3D小創(chuàng)客集訓活動，讓我深入的了解了3D打印技術。
盡管今天酷暑難耐，但還是阻擋不了我們小記者了解3D技術的熱情。小記者們都早早的來到了創(chuàng)臨三維3D夢想城鎮(zhèn)小創(chuàng)客先鋒營。一走進展廳，展現在我們眼前的是琳瑯滿目的3D打印物品，有精美的項鏈，好玩的手指陀螺，醫(yī)用的牙齒模型……我們迫不及待的想自己動手試一試。
課程開始了，鄭老師首先用趣味問答的方式引入今天要制作的作品——立體書簽。老師先讓我們在紙上設計一個自己喜歡的書簽模版，然后根據模版在電腦中畫出相同的圖型，最后利用專用的軟件將我們畫的平面圖型轉化成了立體圖型。我畫的是一個胡蘿卜圖型的書簽，但在設計的時候，有些線條沒有完全連接起來。這時鄭老師過來了，他對我細心的指導，教我將線條加粗，使圖型中的字母都連接起來了。
終于到了激動人心的時刻——打印作品。老師將我的作品拷貝到3D打印機里，按下“開始”按鍵，打印機便勤快地工作起來。經過大約20分鐘的打印，我的杰作——一個漂亮的“胡蘿卜”書簽呈現在我的眼前，“哇！好奇妙呀！”我情不自禁的發(fā)出驚嘆。
這真是一次收獲不小的3D之旅，它不僅讓我了解了3D技術，更讓我體驗了3D，還給我打開了一扇認知新世界的大門。
醫(yī)學3D打印機作文 第四篇
趕緊拿出專用小箱子，就是裝耗材的小箱子，然后給打印筆插上電，嗯，那就做三個手環(huán)吧！給甜甜一個，給甜心一個，再自己一個，OK，開始制作吧！
先做個樣本看看，我插入一卷橙色耗材，估計了一下長短，先畫了個手環(huán)邊框，再把里面有紋路的地方涂滿，拿起來，翻個面，加厚一層，抓住兩邊，輕輕把它掰成手環(huán)的形狀。這一步得快點，慢了，它一會兒就硬了，用力掰會斷的。接下來，做一個機關，以防它戴在手上會掉下來。先畫出一個和手環(huán)同寬但很短的方片，也趁它沒干，掰成一個U字型，粘在手環(huán)開端處，另端畫一個7字，等它硬了，就變成了一個可以扣住的手環(huán)，用7插進U字型留下的小孔里，手環(huán)主體完成了，再裝飾一下，插入白色耗材，先裝飾兩邊，描一個輪廓，一個白色邊框，在中間每隔一段距離點個圓，輕輕壓扁。點綴一周后，一個手環(huán)完成了。第一次做這個，做的還不是很平整，我一蹦一跳地拿去給媽媽試戴。媽看到，說：喲，做得不錯嘛！可戴了一會兒，就來建議啦，這手環(huán)，戴著硌著疼啊！看來我得繼續(xù)練習。
我再用各種顏色做了幾個，在制作過程中有意識地改進剛才的一些問題，再在上面裝飾了不同的花紋造型，有愛心，有圓點，有葉片都完工后，就拿出去給媽媽鑒賞。這回她表揚道：嗯，不錯，不錯，比第一個的手工好多啦，接觸皮膚的內側也光滑平整了！
這3D打印筆看似容易，其實挺難控制的，不小心造型就會歪七扭八的了，并且電熔溫度較高，還要小心燙傷，真正是看著容易，做起來難啊！
醫(yī)學3D打印機作文 第五篇
3D打印到底是一項什么技術呢？3D繪畫又是怎樣的？我懷著強烈的好奇心，和其他小記者一起來到甌南創(chuàng)客空間，一探究竟。
一到這里，我的眼球立馬被玻璃柜內的立體物品吸引了：各種各樣的玩具小汽車，精致的小茶杯色彩不一，形狀各異。聽說這些都是3D打印機的作品。
老師深入淺出地為小記者們介紹了3D打印的工作原理以及它的主要優(yōu)勢。聽了老師的講解，我知道了3D打印的應用十分廣泛：醫(yī)學、食品、建筑、服裝等方面都可以用得到。真沒想到現在的科技發(fā)展這么飛速，真是日新月異呀！
我們動手的時間到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它細細的，長長的，很像面條。它顏色很多，紅、黃、藍、綠、黑都有。聽說這材料是從玉米中提取出來的，特別環(huán)保。我感覺真是不可思議。老師給我們講了3D繪畫筆的使用方法和注意事項，我們便開始操作了。我拿起筆，左右打量了一下，小心翼翼地按住進料口，等繪畫筆的溫度上升到200度時，再一按進料口，筆尖就出現了軟軟的液體了。我對準紙上事先畫好的眼鏡模型，開始畫畫。一開始，我的手很不聽話，顫抖得厲害，畫得特別不均勻。后來，慢慢的，手平穩(wěn)多了。等液體干了，我再把模型從紙上輕輕地揭下來。哈，一副完整的眼鏡被我拼接成啦！太神了！爸爸將眼鏡架在鼻梁上，我看著自己的杰作，心里不免有些得意。
我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，3D打印一定會創(chuàng)造出更多意想不到的奇跡。
醫(yī)學3D打印機作文 第六篇
3D打印筆是人類研發(fā)的一種新型玩具，有了它，就可以像神筆馬良一樣，想什么畫什么，畫什么有什么。
我家的3D打印筆體長約14厘米，寬約3厘米，是一只粉色的大象，它的鼻子尖是出料口，腦袋正上方是進料口，它的直徑約毫米，呈圖形，旁邊還有一個充電口。
它的鼻子兩側，也就是握筆的地方有兩個按鍵，食指下方的鍵是開機鍵、關機鍵和暫停鍵，長按3秒可開機、關機，單擊可暫停，再單擊繼續(xù)，大拇指下方的鍵可調節(jié)快慢，控制出粉速度。
耗材是用種較硬的材料制作成的一種細條，像2B鉛筆的鉛蕊一樣細，長約6米，捆成一個圈。
使用時，將耗材插入進料口，它會自動在內部加熱，出來時變得軟軟的，有粘性，可在紙上，柜子上等光滑的表面作畫，不到2分鐘就會變硬，凝固。待冷卻后，就可揭下來，再在邊緣用材料畫一條線，起到膠的作用，在它冷卻之前，把你想粘的東西粘在上面，冷卻即可完成。
小小的3D打印筆讓家庭辦公更方便、快捷。
醫(yī)學3D打印機作文 第七篇
到了科技館，我們乘上電梯來到二樓。當時，我既興奮又期待，覺得很神奇，心里在想：什么是3D打印機呢？它是怎么工作的？又是怎么做到3D效果的呢？我不停想著，好奇心不斷驅使我。不知不覺我們來到了3D打印館，一進門見幾個方方正正的機器映入我眼里，再仔細一看，里頭安裝著成千上萬的小零件，看起來先進極了！這時，我看見了一個小章魚正在打印中，只見藍色的細絲一圈又一圈的在上面繞著，好像蠶吐絲一樣，原來它是這樣工作的。后來，我參觀了一些成品，有雙層別墅，高跟鞋，人物塑像，還有一些小動物和小玩意。我贊嘆：3D打印機真是威力無比！爸爸也答應給我買一個，我選擇一個小粉兔，是現打的。我仔細打量著它——一層層打印出的紋路，清晰可變，很精致，我愛不釋手！
踏出科技館時，我被科技日新月異的發(fā)展速度所驚嘆，被人們巧奪天工的創(chuàng)意所自豪！
醫(yī)學3D打印機作文 第八篇
星期六下午，我參加了牛通社小記者活動——3D打印體驗。在體驗館里我們看到了許多稀奇古怪的設備，都忍不住想去摸一摸。
講解員阿姨首先向我們介紹了3D打印是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術；其次介紹3D打印的快速成型原理和運用領域；最后講解員阿姨給我們小記者進行分組體驗3D打印的各個環(huán)節(jié)。通過這些體驗我了解凡達3D打印是我國第一臺3D打印機，它可以通過掃描打印出各種物品。
你們知道嗎？美國人還通過3D打印技術打印出了全球第一顆人類心臟，并使這顆心臟能像正常人類心臟那樣跳動。目前能當練習手術使用。它的優(yōu)點是無需機械技工或模具，就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的物體，從而極大地縮段產品的研制周期，提高生產率、降低生產成本。
同學們，你聽了我的介紹后對3D打印技術感興趣嗎？那不妨也去體驗一下吧！相信你一定會喜歡上它的。
醫(yī)學3D打印機作文 第九篇
3D打印，是近幾年風靡全球的一項新興技術。本來，我對3D打印的認識是一片空白，但今天，我親眼目睹了3D打印的神奇之處。
我了解到，在3D打印未發(fā)明之前，我們使用的是注塑的傳統工藝。這種工藝要先開一副模具，模具反復修改有時要耗費數月時間。而且，要再做一個不同的模型，哪怕只是長度增加了一毫米，也要再開一副模具，費時費力又費錢。然而，3D打印不會這樣。只要在電腦里設計好模型，就可以打印。如果想讓它變大或者變小，鼠標輕輕一點，就可以直接打印出更大或更小的作品了。
活動中，老師告訴我們，3D打印使用的耗材叫聚乳酸，英文名叫“PLA”。這種材料是用玉米提煉加工的，在大自然中很容易分解，十分環(huán)保。原來制作PLA的材料都是可食用的呀！正當我疑惑它是否可以直接進肚子時，老師說，由于產生了化學反應，所以PLA就不能食用了。
讓我最感興趣的，還是3D打印在日常生活中的應用。記得古代有一個成語叫“畫餅充饑”，指畫出的餅是不能填飽肚子的。但是，你們知道嗎，有了3D打印技術，畫出的餅就可以吃了。有一位清華大學畢業(yè)的學生，放棄條件優(yōu)厚的百萬年薪，轉而開店賣煎餅！他的煎餅就是3D打印的！當然，用的耗材不是PLA，而是煎餅的原料。他還給這臺3D打印機取名為“三哥畫餅”。這是不是很神奇？
除了3D打印機，還有更為輕便的3D繪畫筆。老師問我們：“如果要用3D繪畫筆‘畫’出一個正方體，怎么辦？畫出一個球呢？”我想了想，站起來說：“如果要‘畫’一個正方體，就要先‘畫’好六個面，再把它們拼裝起來。如果要‘畫’一個球，就要先用紙揉一個紙團，再用3D繪畫筆往上面涂上PLA。”老師聽了，說：“你說得很對。”
今天的小記者活動，我收獲了很多知識，真是太開心了！
醫(yī)學3D打印機作文 第十篇
今天，我來到了夢寐以求的加州陽光城市生活廣場，這里的商品琳瑯滿目，應有盡有！但這些商品并不吸引我，因為更吸引我的是蕭山日報組織我們小記者在夢想城鎮(zhèn)的3D體驗課。
在這次體驗中，我們小記者都有了個新型的代號叫――3D小創(chuàng)客。那3D打印到底是什么呢？大家都對這個新型的玩意兒充滿好奇心，都想躍躍欲試了。
這時，湯圓老師給我們解釋了3D這個詞的意思，又向我們介紹了3D打印技術和3D涂鴉筆的使用方法，聽完老師的講解后，我們都迫不及待地想試試了。
我拿起筆，按照老師說的方法，先把筆充上電，然后在筆的屏幕上調出PLA這幾個字母，最后按下開關，等指示燈有紅燈變?yōu)樗{等就OK了，我們就可以“大展宏圖”了。我們體驗的主題是畫一幅特別的眼鏡，我握著筆仔細的操作著，盡情的發(fā)揮著我的想像，瞬間我仿佛覺得自己就是書中的“神筆馬良”啦！哈哈，最后通過老師的細心指導，一副美麗的眼鏡“出爐”啦！
這次活動真讓我大開眼界，3D技術真神奇啊！我想這么神奇的技術一定會給我們以后的生活帶來更多驚喜和實惠！
醫(yī)學3D打印機作文 第十一篇
“3D打印”這個名字對我來說充滿了神秘感，不知道這個打印是怎么操作的？究竟能打印出怎么樣的東西來？等我參加完了小記者活動——3D打印制作活動，終于找到了答案。
星期日的上午，我們來到了蕭山日報社的9樓，這里可熱鬧了，大家都是來參加小記者活動的。活動一開始，水晶姐姐為我們介紹了3D打印，原來3D打印就是用一支特殊的筆和各種顏色的線在板上作畫，等畫完了，還可以把畫從板上取下來，變成立體的圖案。終于知道3D打印的神奇之處是要能操控好那支筆。看了水晶姐姐給我們做的示范和展示的作品，我迫不及待的想馬上親自動手做一做。
一開始我很難操控那支神奇的筆，按出來的線條都像方便面一樣，彎彎曲曲，扭來扭去的，還怕高溫會燙到自己，還好水晶姐姐來幫我了。原來這支筆畫的時候，可以像平時畫畫一樣，按得重一點，而且可以調節(jié)出線的速度，慢慢的我能一筆一筆的按照模板作畫啦，心里可高興了！在畫的過程中，還有一點很難，就是每種顏色連接的地方，要特別小心，如果沒連好，就會變成一塊塊的小碎片，所以我畫的特別小心。經過1個多小時，我的第一幅作品終于畫好了，一只可愛的米奇。
通過這次活動，我學會了3D打印，如果能操作好那支神奇的筆，就可以把腦子里想到的各種圖案都變成現實，實在是太神奇，太有意思了，下次我還要參加這樣的活動！
醫(yī)學3D打印機作文 第十二篇
7月16日，加州陽光城市生活廣場一樓的3D夢想城鎮(zhèn)，熱鬧非凡——我們蕭山日報的小記者正集聚一堂，在這里用3D技術，創(chuàng)造屬于自己的“舞臺”呢！
老師給我們介紹了3D打印技術以及3D涂鴉筆的使用方法之后，我們就開始分組完成今天的活動的目標——用3D涂鴉筆設計一副鏡框。
激動人心的時刻終于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆，插上電源，調到字母PLA檔，等紅燈變成藍燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩只小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進去，等它逐漸融化然后流出來，很快就把腳涂滿了，之后我在上面點綴了一些花紋。
最難的要屬成形這一步了。我把涂好的框和腳從紙上撕下來，用涂鴉筆把它們粘貼在一起。可鏡腳好不聽話，一會兒往左搖，一會往右扭，真是個淘氣的家伙！怎么辦呢？我請媽媽幫忙扶住它，用涂鴉筆先固定住它，然后再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽我使喚啦！
哇！我親手做的第一個3D眼鏡終于好啦！不過，因為是第一次做，厚度不夠，所以有點軟軟的。但是，沒關系，這一次我已經吸取了教訓，再做時我肯定會比這次有進步的！
希望神奇的3D技術能夠應用到更多的地方！
醫(yī)學3D打印機作文 第十三篇
首先映入我們眼簾的是一米多高的“人民xxx”，緊接著是“重慶大劇院”、“骨骼”、“人物雕塑”等等。除了大小其他的簡直和真實的一模一樣。所有的作品都栩栩如生，看得我們眼花繚亂，不禁感嘆這么精致的各類器具、模型居然都是用打印機打印出來的。
看著一個個驚訝的面孔，工作人員陳俊羽老師笑著說：“3D打印是疊層制造，是快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。像大的建筑模型都是由許多零部件組裝而成的。”
隨著參觀的深入，我們還了解到3D打印技術的核心領域分為：工業(yè)制造領域、生物醫(yī)療領域、教育科研領域、創(chuàng)意消費領域、文化創(chuàng)作領域、影視動漫領域等等。3D打印技術不僅可以用于制造航空、航天、汽車模具，還可以制作牙齒骨骼等等。
帶著滿心的震撼、驚訝、好奇、還有期待，我們來到了3D打印教室。工程師一步一步教我們怎么在電腦上使用三維建模軟件。建模完成后，我們就來到3D打印機前，等機器升溫到205度，我們用PLA材料打印的“提物器”便誕生了。看著我自己制作的3D打印作品，我的心里別提有多激動了。
在3D打印的世界，我感受了科技的神奇，科學世界偉大、奇妙。我一定要學好知識，爭取未來也能遨游在科學的海洋！
醫(yī)學3D打印機作文 第十四篇
人生的大舞臺，有無數，其中在3d舞臺上是快樂的，因為3d是就是我的舞臺，3d舞臺對我有著神奇的吸引力。
記得是在三年級的時候我個子十分矮小，不知不覺的我報上了我從來沒有聽過的活動是那就是3d打印室。
記得是在一天晚上，王老師把我們領到她辦公室，桌子上有一支筆，我猜那一定就是3d筆吧。可是上面怎么有這么多的相同的按鈕，這樣怎樣才能區(qū)分呢？進化出了這樣漂亮的物件，真神奇呀！于是我便對三弟充滿了情趣。來到那里時，老師在教我們筆的用法之后開始了第一步畫蝴蝶。
漸漸地從三年級開始，又上到四年級了，又是一年，這一年里我又學會了許多，學會了更多的圖形。
有時趁老師不注意，悄悄地做一個自己喜歡的小物件，用些自己喜歡的顏色，做一些手鏈。下課之后，我悄悄地裝在褲兜里帶回教室給同學們炫耀。
六年級我的注意力轉移到了我學習上，希望學習也是我展示的大舞臺。我在學習的舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火練就了我的勇氣和毅力。
醫(yī)學3D打印機作文 第十五篇
3D打印到底是一項什么技術呢？3D繪畫又是怎樣的？我懷著強烈的好奇心，和其他小記者一起來到甌南創(chuàng)客空間，一探究竟。
一到這里，我的眼球立馬被玻璃柜內的立體物品吸引了：各種各樣的玩具小汽車，精致的小茶杯……色彩不一，形狀各異。聽說這些都是3D打印機的作品。
老師深入淺出地為小記者們介紹了3D打印的工作原理以及它的主要優(yōu)勢。聽了老師的講解，我知道了3D打印的應用十分廣泛：醫(yī)學、食品、建筑、服裝等方面都可以用得到。真沒想到現在的科技發(fā)展這么飛速，真是日新月異呀！
我們動手的時間到啦！瞧，桌面上有打印所需要的PLA材料。它細細的，長長的.，很像面條。它顏色很多，紅、黃、藍、綠、黑都有。聽說這材料是從玉米中提取出來的，特別環(huán)保。我感覺真是不可思議。老師給我們講了3D繪畫筆的使用方法和注意事項，我們便開始操作了。我拿起筆，左右打量了一下，小心翼翼地按住進料口，等繪畫筆的溫度上升到200度時，再一按進料口，筆尖就出現了軟軟的液體了。我對準紙上事先畫好的眼鏡模型，開始畫畫。一開始，我的手很不聽話，顫抖得厲害，畫得特別不均勻。后來，慢慢的，手平穩(wěn)多了。等液體干了，我再把模型從紙上輕輕地揭下來。哈，一副完整的眼鏡被我拼接成啦！太神了！爸爸將眼鏡架在鼻梁上，我看著自己的“杰作”，心里不免有些得意。
我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，3D打印一定會創(chuàng)造出更多意想不到的奇跡。
醫(yī)學3D打印機作文 第十六篇
今天我來到蕭山日報社，再次領略了奇妙的3D打印技術。之所以說是再次，是因為2年前我曾經使用過3D打印筆。
老師發(fā)給我們每人一支3D打印筆。雖然已熟悉3D打印筆的使用步驟，但是我還是先認真聽完老師的講解，再接上電源，調節(jié)一下按鈕后在170℃的溫度下把筆預熱一下，然后就準備開始了創(chuàng)作。
這次的創(chuàng)作主題是“海洋世界”，參照的臨摹模板有海綿寶寶、派大星、海豚等。我最喜歡海綿寶寶，所以就準備畫一個立體的海綿寶寶。我先在筆的進料口插上黑色耗材，按住送料按鈕，不一會兒黑色的像電線一樣的耗材就源源不斷地進入了筆身，再過一會兒，就從筆尖的小孔里出現了黑色的膠料，就可以像制作裱花蛋糕一樣寫出任意的文字、畫出各種各樣的圖案了。我用黑色耗材先勾勒出海綿寶寶的整個輪廓。
接下來要換一種顏色了，我按住退料按鈕，原來的黑色耗材就退出來，再換上新的黃顏色的耗材，按送料按鈕，就有黃顏色的膠料出來了。我用黃顏色的膠料填滿了海綿寶寶的腦袋和手腳。接著我又分別用褐色的膠料制作海綿寶寶的衣服和褲子，用紅色的膠料制作海綿寶寶的嘴巴和領帶，用橙色的膠料制作海綿寶寶的鼻子……
完工了，我把海綿寶寶立起來，放在一個架子上，一個栩栩如生的立體海綿寶寶就誕生了。現代科學技術真是太奇妙了，用畫筆都能畫出立體的東西了，這可比當年馬良的神筆還要厲害好多倍啊。
醫(yī)學3D打印機作文 第十七篇
什么是3D？3D打印是什么？怎樣3D打印？讓我們一起走進3D夢想城鎮(zhèn)來一探究竟吧！
來到3D夢想城鎮(zhèn)，一股濃厚的藝術氣息迎面撲來。窗邊的櫥窗里有許多3D打印的成品，琳瑯滿目，各式各樣，尤其是那幾條水蛇，它們吐著紅色的信子，全身碧綠，背上還馱著一頭大象。這水蛇構思新奇，大象也打印的栩栩如生，讓人愛不釋手。
活動開始了那里的老師首先為我們詳細介紹了3D技術是什么，應用在哪些方面。在我們對3D有了了解后，為我們設定了今天的活動目標：用3D打印筆做一副眼鏡框。
第一步：設計。
我在一張A4紙上對著我的眼鏡框，大致畫出了輪廓。隨后，在眼鏡框的上面創(chuàng)作自己想要的圖案。
第二步：涂色。
拿出3D打印筆，插上電源，選出幾團你喜歡的顏色的線，這些線可都是玉米做成的哦。我把線插在打印筆里，等待著它逐漸融化流出來，就可以在畫好的眼鏡框上涂色了。慢慢地，我的眼鏡框涂好了。
第三步：粘貼，成形。
我把涂好的眼鏡框和眼鏡腿從紙上撕下來，然后再用3D打印筆粘貼在一起。哇，我親手做的第一個3D物品成功了！
多么神奇的3D技術啊，相信在不久的將來，3D技術會應用到更多的方面。
醫(yī)學3D打印機作文 第十八篇
3D打印筆是世界上唯一一種富有3D打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數，使用前需要在筆內加熱，轉化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數是120秒，在120秒內，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3D打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是ABS塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3D打印筆的筆頭有著極強的破壞力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在專用的紙上作畫。你想想，能把塑料瓶融化的東西有多厲害？
3D打印筆一直陪伴著我的課余生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕松。我喜歡我的3D打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會滿足你的要求。
醫(yī)學3D打印機作文 第十九篇
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開盒子，只見里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個開關，筆帽上有個小孔，可以充電。看完說明書后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準備開畫了。畫些什么呢！要不畫個立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來，我見了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒有一次是成功的。“哎”原來畫一個立體正方形也這么難啊！”我自言自語道：“也許我該畫平面的圖案開始。”我又按下按扭，畫了一個小小棒棒糖，媽媽也加入進來，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒加熱過的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說：“筆頭有點熱，有灼傷的危險，另外一點它不能像畫筆一樣你想什么時候停就什么時候停，如果你不按停，它就會一直“擠“下去。”
經過研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒有那么美觀，但是制作過程卻很有意思呢！
聽了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
醫(yī)學3D打印機作文 第二十篇
3D打印筆是我特別想得到的一件禮物。今天它終于來了，一個包裝精制的盒子，出現在了我的眼前。我急切地打開一看，一支粉色的打印筆、筆座、手指套、電線、剪刀和50米長的10色打印絲。
早晨我快速寫完作業(yè)，迫不及待地想要做一個方塊小鹿。在插口處插上電源，當顯示屏出現PLA時按進料鍵，當溫度升高到190度時，代表加熱完畢，就可以開始作畫了。
第一步：在油紙上畫出6個小正方形，把他們一個一個粘在一起做出一個小正方體。
第二步：把五官畫上。我用紅色做了一對紅眉毛和一個大紅鼻子，用藍色做了一雙眼睛和一個大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。
第三步：做出雙手和雙腳。手可以做的細一些，彎彎的，腳一定要寬，和愛心一樣圓圓的，腳粘上去時要立起來，不然就變成小矮人了。
最后，畫一個大鹿角放在頭頂上。可是小鹿總是站不住怎么辦呀？我靈機一動，畫出了一個朝下的尾巴，小鹿立馬站穩(wěn)了，因為三 角形具有穩(wěn)定性。哈哈，我真厲害！
3D打印筆不僅給我?guī)砹藰啡ぃ€讓我開發(fā)智力，遠離電腦和手機，我喜歡我的3D打印筆！
醫(yī)學3D打印機作文 第二十一篇
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的中文是指三維。“你們看。”老師舉起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維。”“你們知道怎樣使用打印筆嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲。”后來，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發(fā)現，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！
醫(yī)學3D打印機作文 第二十二篇
今天我爸爸帶著我來到高新區(qū)3D打印館，讓我親身體會了一次非凡的科技之旅。開始之前我們聽了專家老師的專題講座，我們了解到現在的3D打印技術都能做什么？未來的3D打印技術能發(fā)展到什么程度？老師幽默風趣地講課風格，使我迫不及待地想做接下來的科技體驗。
首先我們來到一間計算機房，這里是創(chuàng)意設計教室。在老師的帶領下，我們可以隨心所以地將2D圖畫轉化為3D，設計自己喜歡的東西，如吊墜、手機、水杯等。我們還體驗了3D積木，這個最有意思了，這個有點像我的世界。我在自己的世界里，蓋自己喜歡的房子，養(yǎng)自己喜歡的動物，設計自己喜歡的交通……一切都又自己做主。
我最喜歡的項目還是用3D打印筆打印立體圖形了。用各種顏色的特制塑料條做“筆芯”，打印各種立體物品。老師讓我們每人做一個正方體，結果我們打印出來的東西五花八門，形狀各異，高的、扁的、丑的、沒完成都有，讓我想起了愛因斯坦的小板凳，但是這都是我們用心做出來的作品，是我們最珍貴的“第一次”。編程是我們體驗的最后項目，這是教我們怎么使用電腦控制機器人。只要輸入一個命令，“程小奔”就會立刻按照你的命令做出一些動作，有些人還會把“程小奔”的眼睛做出各種各樣表情，有時“程小奔”帶著墨鏡非常酷，有時它又向你微笑，有時又萌萌的眨眼睛，太有趣了。
美好的時光總是這么短暫，4個小時的體驗轉眼就過去了，高科技3D打印技術不僅給了我心靈的震撼，也激發(fā)了我對未來生活的向往。
醫(yī)學3D打印機作文 第二十三篇
7月5日，驕陽似火，萬里無云。我們來到了中華慈善博物館，開啟了奇妙的3D打印之旅。
3D打印機個頭不大，高約有六十厘米，看起來就像一個長方體的黑匣子，不過透過玻璃擋板就可以清晰地看到精密的儀器。一個小型的機械臂掛在兩根滑竿上，藍色的底座可以自由升降。
開始上課了，看著一張張神奇的作品圖片，聽著老師風趣生動的講解，我不禁入了迷。呀，老師讓我們編程了！大廳瞬間沸騰了起來。我和另一名小伙伴在老師的指導下操作起來。電腦上一個個人物、動物站立在地面上，我們只要輕移鼠標就可以360度無死角地觀賞。我操作鍵盤，調節(jié)縮放倍數，控制人物大小。沒過一會兒，一頭威風凜凜的暴龍“橫空出世”。老師連連點頭稱贊，并讓我們近距離觀察了打印機的運作過程，這可把我高興壞了。
3D打印機開始工作了！那個小型機械臂在滑竿上來回靈活地滑動著，末端竟吐出尼龍玻纖細絲來，一層一層地覆蓋到作品上。漸漸地，作品變高了，底座忽然向下一滑，機械臂一斜，又開始了更加精細的制作。沒過多久，一個精巧的橙色“OK”形狀的作品就打印成功了。瞧，它的質地是多么的光滑，輪廓清晰，還十分輕巧呢。
我們堅信隨著人類科技的不斷發(fā)展，3D打印技術也會不斷完善成熟，以后一定會運用到社會的各個領域，造福人類。
醫(yī)學3D打印機作文 第二十四篇
晚上，爸爸突然跟我說：“你想見識3D打印技術的神奇之處嗎？”我問爸爸：“哪里神奇？”爸爸說：“那明天我們去見識一下吧！”
第二天，我?guī)е蓡柸チ瞬┪镳^，一下車我就迫不及待的沖進大門去見識3D打印機的廬山真面目。可是一進博物館首先映入眼簾的卻是琳瑯滿目、色彩斑斕的各式服裝。咦，這是怎么回事呢？所謂的打印機在哪里呢？等我走進仔細一看介紹才知道，哦，原來這些就是用3D打印機打印出來的而不是用傳統的布料縫制的。真的好神奇啊！我進一步去尋找打印機的蹤跡。
原來3D打印機有很多種類，根據不同的產品有很多不同的功能。后然，我看到了可以打印出可口能直接吃的白巧克力；各種漂亮的臺燈；我還把我們的全家福的照片打印在了咖啡上面，直接被我和爸爸喝掉了，味道真的好極了！除了這些看到的以外，3D打印技術還被應用在其他領域上。比如：應用在醫(yī)學上，可以打印出人的五官、四肢、以及心臟……應用在工業(yè)上，可以打印出汽車、飛機、房子……
今天，真是讓我大開眼見，3D打印真是好神奇啊！我相信，以后的3D打印技術一定會更成熟、更精細、可以節(jié)省更多的能源！
醫(yī)學3D打印機作文 第二十五篇
“哇！那是什么？我們去看看吧！”一走進甌南創(chuàng)客空間，形形色色的作品撲入我們的眼簾。我三步并作兩步，走上前仔細觀看起這些奇怪的小東西來，時不時摸一摸那層層疊疊的紋路，難道它們就是3D打印機打印出來的作品嗎？那3D打印機是怎么樣的？
“它們很神奇是嗎？我們趕緊進去學一學吧！”大記者老師的一句話讓小記者們蜂擁而入，個個端端正正地坐在那里，但還是抑制不住心中的小激動，和旁邊的同學小聲地討論著剛才看到的3D打印作品。這時，一位和藹的叔叔向小記者們介紹了關于3D打印的基礎知識：3D打印所用的材料是聚乳酸（PLA），是從植物資源中提取的，在自然環(huán)境中分解速度絕對比塑料快上幾百倍，甚至幾千倍，因此十分環(huán)保，并且生產周期短，便攜等，涉及航天、農業(yè)、食品等許多方面。尤其是航天，一個火箭中每一個零件都很復雜，依靠傳統做法要好幾個月，這么多的零件肯定要弄好幾年，如果運用3D打印技術，一定會方便許多……聽著叔叔的講解，我的腦袋高速運轉，恨不得馬上懂得所有的3D打印知識。
接著，我們就開始自己動手了。一臺臺精密復雜的打印機放在房間的正中間，我瞪大了眼睛，仔細觀察，發(fā)現打印機上有一些細膩的紋路，難道這臺3D打印機也是打印出來的？我詢問了老師，果真如此！我為自己的發(fā)現感到驚奇。在老師的指導下，我開始動手操作這臺打印機了。在我的操控下，只見一個噴頭時而上時而下，左轉轉右轉轉，時不時地吐出一些融化了的PLA，好似一雙靈巧的手，不停地創(chuàng)造著。過了十來分鐘，一輛可拼裝的自行車模型誕生了。看著自己的3D作品，我不禁感嘆3D打印機的奇妙，感嘆現代科技的神奇，感嘆知識力量的強大。
醫(yī)學3D打印機作文 第二十六篇
我跟隨小記者團一起參觀科學節(jié)，讓我最感興趣的是一臺3D打印機。
這臺打印機和我們平常見到的大不一樣：它是長方形的，由四根黑色柱子支撐，機器中間有一塊巴掌大的正方形平臺，平臺上方有一個尖尖的噴頭，一根黑色的硬絲被噴頭熔化，緩緩流到平臺上，而平臺上已經逐漸呈現出一只立體的章魚。
一位年輕的姐姐在一旁為我們講解：“你們看，這只章魚馬上就要打印好了。這些東西都是它打印出來的。”哇，桌子上擺滿了小黃人、小火龍、抱著金元寶的小兔子……我拿起一個足有25厘米高的小黃人看了看，不禁叫道：“好輕啊！”大姐姐聽到我的話后，微微笑了笑說：“是啊，3D打印機打出的東西十分輕便。而且，在醫(yī)學領域也有它的身影呢！骨折了會打上石膏，而普通的石膏又沉又不透氣，病人戴上不舒服，而用3D打印機打出的石膏，又輕便又透氣……”
聽完大姐姐的話，我才知道，3D打印機也可以打印服裝。另外，許多運動員對鞋子的要求很高，3D打印機打印出的鞋子柔軟、舒適，正好滿足了他們的要求。
參加完展覽，我想：我要認真學習科學技術，長大后也要為國家科技發(fā)展效力。
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