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集體與榮譽(yù)作文(精選11篇)
集體與榮譽(yù)作文 第一篇
同學(xué)們的吶喊聲不絕于耳，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑汗水，他們的身影在烈日的映襯下顯得格外矯健，整個(gè)學(xué)校仿佛都沸騰了……這一切在我心中都?xì)v歷在目。
小學(xué)那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我記憶尤為深刻。烈日當(dāng)空，而運(yùn)動(dòng)員們卻絲毫沒(méi)有因此而喪失斗志，每個(gè)人都摩拳擦掌，期待著接下來(lái)的比賽。隨著進(jìn)行曲的響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。首先進(jìn)行的一項(xiàng)是接力賽，我身為接力賽運(yùn)動(dòng)員其中的一位，雖然跑得一點(diǎn)兒也不算快，但還是不禁躍躍欲試。所有人都心急如焚地等待著。突然，只聽(tīng)哨聲一響，我們的“頭兒”徐汝人起跑了。他手拿著接力棒，大步流星地跑著，他的頭仰得有些過(guò)高了，以至于他的嘴巴在風(fēng)中不住地抽搐，他就以這樣的姿勢(shì)跑完了大半個(gè)全程，直到要接棒時(shí)才把頭稍微壓低了點(diǎn)。我們的徐先生不愧為主力隊(duì)員，與對(duì)方拉開(kāi)了將近四分之一個(gè)全程。
但這差距快到我這兒時(shí)已經(jīng)微乎其微了。我把手向前伸，穩(wěn)穩(wěn)地接住了前一個(gè)同學(xué)傳給我的接力棒，但在起跑時(shí)我拿接力棒的手還是因緊張不住微微一抖，險(xiǎn)些將接力棒滑掉。在這時(shí)，我的腳下好似突然迸發(fā)出一股力量，使我身子向前一傾，腳下生風(fēng)地奔跑起來(lái)，我感到熱風(fēng)正襲擊著我被風(fēng)吹起了的嘴唇里的牙齒，我的眼睛不敢睜太開(kāi)，害怕砂粒和灰塵偷偷鉆進(jìn)我的眼睛里，因此眼前一片模糊。跑完全程的一半時(shí)，我感到有些力不從心，旁邊的運(yùn)動(dòng)員與我并肩齊平，似乎在找機(jī)會(huì)超過(guò)我，就在這一剎那，我突然感到旁邊在加油吶喊的同學(xué)們、前方正朝我喊著“趕快”的運(yùn)動(dòng)員、以及那熟悉的操場(chǎng)，仿佛一下子都消失了，再重新展現(xiàn)在我眼前時(shí)，又變得若有若無(wú)，好像化為一道影子，轉(zhuǎn)瞬間便會(huì)消逝。在我感到無(wú)力奔跑時(shí)，接力棒又在我這種奇怪的感覺(jué)中傳到了后一位同學(xué)的手中。最后，大家賣力的奔跑只落得個(gè)第五名，但每個(gè)人都并不泄氣，更加盼望下一場(chǎng)比賽。
經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)復(fù)賽后，終于迎來(lái)了600米跑的決賽，我們班的鄒瑭也在其中，這場(chǎng)比賽可謂萬(wàn)眾矚目。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲，所有選手應(yīng)聲向前沖去。鄒瑭在前幾圈保存著實(shí)力，不過(guò)也保持在前幾名。到了后幾圈，他開(kāi)始顯露出他的實(shí)力，他咬著牙齒，吧原來(lái)很小的眼睛瞇成了一條縫，雙臂幅度極小地?cái)[動(dòng)著，卯足了勁往前跑。天地間，就只剩下他那疾如閃電的身影。我們所有人都極為出神，認(rèn)為他拿到第一勢(shì)在必得。這時(shí)，意料之外的事情發(fā)生了，不知道是他跑得太快了還是其它原因，他的鞋子突然從腳上飛了出去，落在了幾米開(kāi)外。鄒瑭面對(duì)這種情況卻臨危不懼，僅僅撇了一眼鞋子就光著腳繼續(xù)向前跑去。正當(dāng)別的班哄堂大笑時(shí)，我們班卻憂心忡忡。鄒瑭看似沒(méi)事，但只要觀察過(guò)跑道的人，都能毫不夸張的說(shuō)跑在那上面簡(jiǎn)直就是痛不欲生。就這樣，他的速度明顯慢了下來(lái)，最后鄒瑭的第一名還是沒(méi)有保住，但他沖過(guò)終點(diǎn)，奪得第二名時(shí)，全班都?xì)g呼起來(lái)。“好樣的！”“你是我們班的驕傲！”回班后，老師還大肆表?yè)P(yáng)了他一番。就這樣，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕了。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也成為了我值得珍藏、同樣也是美好的小學(xué)生活中的點(diǎn)滴回憶。
集體與榮譽(yù)作文 第二篇
天氣灰蒙蒙的，像是烏云大怪來(lái)了似的，可是今天卻與眾不同，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)終于不“洗澡”了！我開(kāi)心的喊著：“yeah！”因?yàn)榻裉煲e行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我的心情就像一只自由的小鳥(niǎo)，可以任意飛翔，主要是因?yàn)榭梢圆挥蒙险n，我和同學(xué)們急匆匆地趕到學(xué)校，學(xué)校早已人山人海，熱火朝天，看來(lái)炎熱阻擋不了大家對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。
我馬上來(lái)到了我們班的場(chǎng)地。??！人好多。?。∫煌麩o(wú)際?。“。『闷涟?！到處都是氣球，這時(shí)我們班的運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)蓄勢(shì)以待，隨時(shí)準(zhǔn)備著爆發(fā)了！我們班的短跑大將“鄭心茹”像一只老虎一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)了，據(jù)說(shuō)：連男生也比不上它呢！“一百米開(kāi)始檢錄，一百米開(kāi)始檢錄！”只聽(tīng)見(jiàn)廣播室發(fā)出了聲音。忽然“嗖”的一聲巨響，像一陣大風(fēng)刮來(lái)似的，鄭心茹已經(jīng)來(lái)到廣播室開(kāi)始檢錄了……此時(shí)，一個(gè)身穿黑色白大褂，戴著一個(gè)鴨舌帽，穿這一條運(yùn)動(dòng)褲，戴了一副太陽(yáng)墨鏡的男子不緊不慢的走到了操場(chǎng)。觀眾們都瞪大了眼睛一看，咦，那不是裁判嗎？
這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)來(lái)到了操場(chǎng)上，我們?cè)谂_(tái)上喊：“鄭心茹不要掉以輕心啦！”寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧了起來(lái)，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向我們揮了揮手，打了打招呼，仿佛他們是明星，我們是粉絲一樣！比賽即將開(kāi)始了啊！隊(duì)員們都“跪”在著“火”地上。手碰著線，頭上冒著汗?？磥?lái)老天爺也想看看這場(chǎng)比賽究竟是誰(shuí)贏誰(shuí)輸啊？鄭心茹的眼睛不停地眨來(lái)眨去，頭左顧右盼，希望有一個(gè)好超過(guò)其他運(yùn)動(dòng)員的方法啊！其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，其中五（1）班的小張好像和鄭心茹較上了勁?。∥覀儼嗟泥嵭娜銋s渾身輕松，我們的心情非常激動(dòng)，嘴里一直在用生命喊著：“五（2）班，加油！五（2）班，加油！”別的班級(jí)也在為自己班的運(yùn)動(dòng)員們喊著加油，隨著我們的吶喊聲，比賽即將開(kāi)始啦！
“預(yù)備！”所有的運(yùn)動(dòng)員們都翹起了高傲的“屁股痛”，“嘭”的一聲，伴著我們奇特的猜想，鄭心茹沖出了起跑線，她的腳一蹬，頭朝前面，眼睛一直凝視著其他的人。手不停的擺著，她在使用技能“切菜功”，嘴里仿佛一直在念叨著：“我左一刀，右一刀，上一刀，下一刀。”我們呼喊的聲音也越來(lái)越大，所有人都屏息凝視……
運(yùn)動(dòng)員們都“長(zhǎng)出”一根青筋，青筋真是隨處可見(jiàn)，脖子上一根，頭上一根，手上也有一根。一個(gè)個(gè)伶牙俐齒，看起來(lái)很兇?。⌒南耄何冶仨氁A，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，我要面子。這時(shí)，鄭心茹的速度減慢了許多，像一輛飛馳的賽車一下子剎車了啊！對(duì)方即將就要趕上了她，心想：終于時(shí)機(jī)來(lái)了，我要趕上她了！我才是王者，最厲害的。只見(jiàn)對(duì)方的手不停著舞蹈著，可是鄭心茹卻汗流浹背，沒(méi)有什么難過(guò)，只是拼命地向前沖，我們的心一下子就“灰”了下來(lái)，心想：輸定了，別喊了！我們像是泄了氣的皮球一樣，五體上下都難過(guò)不能的第一宗給我們一個(gè)第二吧……
運(yùn)動(dòng)員的嘴巴變成了“O”字形。突然，一股閃電飄過(guò)一樣，老天變了臉色，鄭心茹在離終點(diǎn)5米處時(shí)，全身上下都爆發(fā)了，叫從慢慢的變成了風(fēng)火輪，手?jǐn)[動(dòng)快到眼睛看著都模糊了，剛才還難過(guò)的我們一下子精神飽滿，拼了命的喊著口號(hào)聲，一下子就突破了僵局，沖過(guò)了終點(diǎn)，我們一蹦三尺高，而鄭心茹卻還向前跑，我感到了他的體育的熱愛(ài)，又讓我的懂得了后來(lái)居上的真正“含義”。
操場(chǎng)上，跳高，游泳，扔壘球，接力跑都激烈的進(jìn)行著，這次，我們長(zhǎng)大了，我們要“賽”出風(fēng)格，“賽”出感覺(jué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我得到更多的不是輸贏，而是比賽的快樂(lè)和努力，這讓我決定：下次我也要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。
集體與榮譽(yù)作文 第三篇
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)……”在激動(dòng)人心的歌聲中，讓我們興奮不已的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，看??！從稚嫩的一年級(jí)的小朋友到略顯成熟的九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)站的多么筆直，一張張臉上盡顯堅(jiān)定的決心和積極向上的拼搏精神。
“我宣布棕北中學(xué)西區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第七屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”隨著老校長(zhǎng)親切和藹的話音剛落“一二三四-——一二三四”洪亮密集的跑口號(hào)聲就回響在操場(chǎng)，迎面而來(lái)的個(gè)個(gè)方陣又是那樣的整齊，發(fā)出整齊的“嗒嗒”的腳步聲。
而我們也不例外……一個(gè)個(gè)項(xiàng)目有條不紊的進(jìn)行著……快要到我們比賽跳長(zhǎng)繩了，我看見(jiàn)了平時(shí)天不怕地不怕的班長(zhǎng)臉上流露出的緊張神情。開(kāi)始跳了！我們一班的勇士們，一個(gè)接著一個(gè)，宛如一條擰緊的繩子，大家臉上的神情也不再那么緊張了，可我們的手卻越握越緊，伴隨著輕輕的顫動(dòng)，“快呀！”原來(lái)是有位同學(xué)不小心把繩跳死了，我們的心被提了起來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間一分一秒流逝，“嗒嗒嗒”繩子又恢復(fù)了活力，“10、9………5、4、3……”快呀，我心中默默念到，大家仿佛也急了，巴不得繩子再甩快點(diǎn)，再甩快點(diǎn)。“1”的話音剛剛落下，我們也剛剛完成了最后一跳，我們高聲歡呼，在此時(shí)，名次早已被我們遺忘，我們擁在一起，對(duì)每一位參賽的同學(xué)說(shuō)“辛苦了，你們太棒了！”。
不一會(huì)兒，更加激動(dòng)人心的接力賽又拉開(kāi)了帷幕，雖然我跑不快，但我也盡職的當(dāng)了一名啦啦隊(duì)隊(duì)員，可不，你看，比賽還沒(méi)有開(kāi)始，我們便開(kāi)嗓了“小一班，加油！小一班，雄起！”我們可愛(ài)的班長(zhǎng)霸氣回了我們一個(gè)勝利的手勢(shì)，“嗶——”比賽開(kāi)始了，開(kāi)始了！“加油”“加油“！我們喊得更起勁了，看咱們班！在我眼中，哪叫一個(gè)風(fēng)疾電閃，一個(gè)個(gè)好似一陣陣疾風(fēng)，從我眼前“嗖”一下就過(guò)去了，雖然有點(diǎn)夸張，但在我心中，我們真的做到了我們的最好，“不要想著超越別人，因?yàn)槟闶怯肋h(yuǎn)都不可能超過(guò)別人的，只要超越自己，那么不論結(jié)果如何，你總會(huì)是贏的?！笨粗帽M全力拼搏的小一班的戰(zhàn)士們，我不禁想起了劉老師給我們說(shuō)的話。“糟了，四班要超過(guò)我們了！”不知誰(shuí)大呼了一聲，我猛的看過(guò)去，手緊緊的攥著，心里急得不了，“加油啊，小一班——雄起！”我們扯著嗓子喊道，雖然喊完后嗓子有點(diǎn)又辣又干的絲絲痛感，但是我們的所有精力都集中在了全力飛奔，想要拉開(kāi)距離的小一班的戰(zhàn)士身上。漸漸的，我們班又和其他班拉開(kāi)了距離。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……終于，手臂系著紅絲帶的班長(zhǎng)出發(fā)了，我急急望了其他班的進(jìn)度，還好，距離一時(shí)還不會(huì)縮小，我暗暗松了口氣，“沖啊——加油，班長(zhǎng)最帥了！”五米、四米、三米、二米，還有一米了！“耶！”我們激動(dòng)的跳了起來(lái)，隨后飛奔過(guò)去，給參賽的同學(xué)了一個(gè)大大的熊抱。勝利的喜悅真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！我們奪得了桂冠！那一整天，我們都不禁把笑容掛在臉上。
因?yàn)槲覀兡贻p，我們還小，所以我們?nèi)テ床?，因?yàn)槲覀兡贻p，可以任性，所以我們不畏失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，正值最美的青春年華，所以我們把一腔的熱血，化為汗水，滴在紅色的跑道上。
耳邊又響起了“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕……
集體與榮譽(yù)作文 第四篇
【篇一：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
在前進(jìn)路中學(xué)的大樓上，赫然挺立著五個(gè)金光閃閃的大字：“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”。是??！幼年時(shí)期，父母就諄諄教導(dǎo)：“天下興亡，匹夫有責(zé)”；童年時(shí)期，我們感悟著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中涌動(dòng)的責(zé)任與愛(ài)；花樣年華的我們，又時(shí)刻憧憬著“會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng)，一覽眾山小”中飽含的榮譽(yù)感……
責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)?？炜鞓?lè)樂(lè)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)讀書(shū)，健健康康成長(zhǎng)，就是我們莘莘學(xué)子應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。哪怕我們沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，只要付出了努力，就對(duì)得起我們的父母、老師；如果你是班干部，那么，盡心盡力地管好班級(jí)事務(wù)，當(dāng)好老師的小助手，這是你盡到了責(zé)任；如果你是值日生，主動(dòng)撿拾起地上灑落的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔，這也是你盡到了責(zé)任。責(zé)任有大有小，但每個(gè)人都要勇于擔(dān)當(dāng)，絕不能放棄屬于自己的那份責(zé)任。
愛(ài)是一種力量，一種責(zé)任，更是一種修為。在書(shū)香四溢的校園里，處處閃耀著同學(xué)之間關(guān)愛(ài)的火花：雨淅瀝瀝地下，當(dāng)你頂著書(shū)包沖進(jìn)雨中，一把傘悄然為你遮風(fēng)擋雨，是同學(xué)，為你撐起了一片艷陽(yáng)天；當(dāng)你生病在床，又是同學(xué)，冒著炎炎烈日去你家為你補(bǔ)習(xí)功課，雖然汗流浹背卻無(wú)怨無(wú)悔；當(dāng)比賽失利，同學(xué)們不是互相抱怨、互相指責(zé)，而是噙著淚花相互安慰，相互鼓勵(lì)。正是這種愛(ài)的匯聚，凝成一股向上的動(dòng)力蓬勃噴發(fā)，世間萬(wàn)物皆有愛(ài)，尋覓愛(ài)，珍惜愛(ài)，讓愛(ài)為我們的前中生活爭(zhēng)光添彩。
態(tài)度決定成敗，細(xì)節(jié)積累成功。責(zé)任和愛(ài)是我們永恒的座右銘，而榮譽(yù)則是我們堅(jiān)持不懈追求的目標(biāo)。走過(guò)流火的盛夏，迎來(lái)澄凈的初秋，當(dāng)我們成為前進(jìn)路中學(xué)一員的那個(gè)時(shí)刻，我們由衷驕傲。讓我們以強(qiáng)烈的責(zé)任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的癡迷，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)，一往無(wú)前的勇氣，為前中的榮譽(yù)而拼搏；以無(wú)比可貴的愛(ài)心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚(yáng)正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽(yù)之花盛開(kāi)在前中校園。
好風(fēng)憑借力，送我上青云。責(zé)任，愛(ài)，榮譽(yù)，是我們的校訓(xùn)，更是我們的?；辍阎鴫?mèng)想，秉承校訓(xùn)，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向著高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)一步步邁進(jìn)。堅(jiān)持，就會(huì)勝利；給力，必定成功！
【篇二：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
從一出生，我們就不可避免的生活在社會(huì)內(nèi)，生活在這個(gè)由責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)包裹著的大圈子內(nèi)。隨著年齡與認(rèn)知的增長(zhǎng)，對(duì)這三個(gè)詞的認(rèn)識(shí)也在不斷增長(zhǎng)。
兒時(shí)的我們，對(duì)責(zé)任的意識(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有。我們那時(shí)最多也只是認(rèn)識(shí)到“打碎了瓶子這事怪我”、“把小朋友的文具摔壞了是我不好”這類對(duì)事情的責(zé)任上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始隨環(huán)境的變化承接越來(lái)越多的責(zé)任。在家庭，我們開(kāi)始擔(dān)負(fù)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校，我們的責(zé)任是遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；在社會(huì)，我們要肩負(fù)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任。在不斷地融入社會(huì)的過(guò)程中，我們還要擔(dān)起越來(lái)越多的責(zé)任。
在小時(shí)候的腦海里，我們的愛(ài)停留在叔叔阿姨“愛(ài)爸爸還是愛(ài)媽媽”的玩笑話里，那時(shí)我們根本不懂愛(ài)。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始接受更多認(rèn)的愛(ài)：在家里，我們?cè)诟改讣?xì)心的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)；在學(xué)校里，我們?cè)诶蠋煇?ài)的傾注中汲取知識(shí)；在社會(huì)里，我們得到各方面對(duì)未成年人的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。在不斷接受愛(ài)的過(guò)程中，我們對(duì)愛(ài)有了更多的了解。
我們小時(shí)候的榮譽(yù)停留在幼兒園老師的一朵小紅花、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一顆奶糖這樣的物質(zhì)榮譽(yù)上。長(zhǎng)大后的我們，開(kāi)始注重精神上的感受：在家?guī)图覄?wù)時(shí)得到的那份贊許，在學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)的那份滿足，在社會(huì)上幫助別人時(shí)得到的一份肯定。隨著我們認(rèn)識(shí)的見(jiàn)長(zhǎng)，對(duì)榮譽(yù)也有了越來(lái)越多的理解。
我們?cè)陂L(zhǎng)大。
有責(zé)任不表示能力大，我們只需要學(xué)會(huì)承擔(dān)；有愛(ài)不代表獨(dú)自擁有，我們還需要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；有榮譽(yù)不能去標(biāo)榜優(yōu)秀，我們更需要學(xué)會(huì)感恩。
責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，不在乎說(shuō)了多少，只需要我們做的更多。
責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，教學(xué)樓上閃光的五個(gè)大字，將伴我們走過(guò)一生一世。
【篇三：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
責(zé)任、愛(ài)和榮譽(yù)是相互統(tǒng)一的，它彰顯著一個(gè)人的品德修養(yǎng)，體現(xiàn)著一個(gè)人的高尚情操，成為檢點(diǎn)一個(gè)人的重要因素。
千百年來(lái)，人類擁有上蒼賜予的許許多多的美好品質(zhì)與感情，強(qiáng)烈的責(zé)任感就是其中一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤(rùn)華美、晶瑩剔透時(shí)，你可知道蚌忍受了怎樣的痛苦，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？責(zé)任就像心靈的沙粒，它束縛了我們的行為，限制了我們的自由，但終有一天，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，它已成為一顆珍珠，給我們的生命增添了無(wú)限的光彩！
責(zé)任伴隨著愛(ài)，是我們永恒的話題。在前中的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)愛(ài)和被愛(ài)。我們愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)身邊的一草一木，也接受著來(lái)自每個(gè)人的愛(ài)。心靈在這樣純潔美好的感情中不斷成長(zhǎng)，前中校園也給予我們無(wú)限關(guān)懷，成長(zhǎng)的路途中是滿滿的陽(yáng)光，只有愛(ài)才會(huì)讓未來(lái)的生活陽(yáng)光普照。
一個(gè)有責(zé)任感的人，必定是有愛(ài)的人，也必定是一個(gè)具有榮譽(yù)感的人。榮譽(yù)感對(duì)一個(gè)人至關(guān)重要。如果他是一個(gè)具有榮譽(yù)感的人，那么它必定嚴(yán)格律己，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲。這樣一個(gè)人，必定是成功的一個(gè)人，是受人尊敬的一個(gè)人。前中讓我們驕傲，讓我們感到深深的榮譽(yù)，將來(lái)我們行走在社會(huì)大舞臺(tái)上，一定是出類拔萃的舞者，也一定是各行各業(yè)的精英。
我衷心希望每一位前中的學(xué)子取得成功，希望“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”深入我心。
【篇四：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
時(shí)間如白駒過(guò)隙，在經(jīng)歷了半學(xué)期的過(guò)渡之后，我們終于化繭成蝶，成為一名真正的中學(xué)生。這意味著無(wú)論在哪一方面，我們都將比以前更加成熟，并且要學(xué)會(huì)許多東西。這其中包含著最簡(jiǎn)單卻又最深?yuàn)W，最基本卻又最重要的責(zé)任、愛(ài)和榮譽(yù)。
自小，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。目前，雖然我們不用像家長(zhǎng)一樣挑起家庭的重?fù)?dān)，但是仍然要自己面對(duì)許多事情，扛起屬于自己的擔(dān)子。
在學(xué)校要尊敬老師，幫助同學(xué)，按時(shí)完成老師分配的任務(wù)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)；在家里要多幫父母分擔(dān)家務(wù)，多做一些自己力所能及的事情，不向父母提無(wú)理的要求，理解父母；要言而有信，誠(chéng)實(shí)謙虛，答應(yīng)別人的事情一定要做好；要愛(ài)護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的家園。這些都是作為一名中學(xué)生的責(zé)任。
愛(ài)是一種神奇的力量，它超越了科學(xué)。愛(ài)親人，愛(ài)老師，愛(ài)朋友，愛(ài)自己。這世界是處處被愛(ài)充斥著的，愛(ài)與被愛(ài)，都是無(wú)限的美好。當(dāng)愛(ài)與被愛(ài)交匯在一起時(shí)，力量就會(huì)變得無(wú)窮大，什么磨難，什么挫折，都會(huì)小到看不見(jiàn)，而后煙消云散。
要愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，愛(ài)自己到過(guò)的每一個(gè)地方。將愛(ài)的種子撒遍每個(gè)角落，生根發(fā)芽，長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
榮譽(yù)總是金燦燦的，它可以使你變成天空中最耀眼的那顆明星。但是，所有的榮譽(yù)都是靠努力得來(lái)的，榮譽(yù)之花要用汗水、淚水和血水澆灌。并且，所有的努力都會(huì)被時(shí)間沖刷，一點(diǎn)一點(diǎn)褪色，所以，即使你取得了再大的成功，也不必居功自傲，而要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，只有通過(guò)不斷地努力奮斗，榮譽(yù)的王冠才能永遠(yuǎn)眷顧你。
在我們成長(zhǎng)的路上，責(zé)任、愛(ài)和榮譽(yù)既是酸甜的野果，又是荊棘的叢林。只有正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待它們，我們才能走好這條青春之路。
【篇五：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
在上周的開(kāi)學(xué)典禮上，校長(zhǎng)圍繞“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這幾個(gè)字眼，發(fā)表了自己的感想。這時(shí)，我望著教學(xué)樓上金燦燦的這幾個(gè)大字也在想，這幾個(gè)字里到底包含了什么人生哲理，才足以成為我們的校訓(xùn)的。
在上帝給予我們多種多樣的品質(zhì)和性格中，責(zé)任就像一縷陽(yáng)光，從每個(gè)人的心中折射出來(lái)，責(zé)任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學(xué)校中的一員，醫(yī)生是醫(yī)院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個(gè)人都是社會(huì)中的一份子，所以我們就應(yīng)該為我們所在的集體和社會(huì)盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。如果大家都忽略了自已的責(zé)任：交警不去指揮交通，醫(yī)生不去給患者醫(yī)病，教師不去給學(xué)生傳授知識(shí)，那么這個(gè)世界就會(huì)變得混亂不堪，成為一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的世界。所以我們每個(gè)人都要擔(dān)任起屬于我們自己的責(zé)任，為這個(gè)社會(huì)和世界的秩序和和平貢獻(xiàn)自己的力量。
愛(ài)——一個(gè)甜美的字眼，是這個(gè)世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學(xué)會(huì)去愛(ài)，而且更要懂得怎么去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。首先，我們先要愛(ài)自己所在的集體，這里的愛(ài)，不僅僅是愛(ài)護(hù)，而且是要付出，只有集體發(fā)展進(jìn)步了，我們付出的愛(ài)才更有價(jià)值。其次，我們要去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，去善待我們身邊的每一個(gè)人。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，陪伴我們長(zhǎng)大的是來(lái)自方方面面的愛(ài)，他們?yōu)槲覀兌冻?，我們要用?ài)來(lái)回報(bào)，更重要的是我們要學(xué)會(huì)大愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)人民，要時(shí)刻都無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，就像一首歌里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價(jià)是責(zé)任”。也體現(xiàn)著責(zé)任與榮譽(yù)是相輔相成的。有付出，就有收獲。榮譽(yù)是神圣的，是對(duì)自己付出的肯定，是對(duì)集體努力的褒獎(jiǎng)，是鼓勵(lì)我們繼續(xù)進(jìn)步的階梯。榮譽(yù)不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對(duì)榮譽(yù)，我們要保持平靜的心態(tài)，繼續(xù)努力，為以后獲得更多的榮譽(yù)而奮斗。
“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”這五個(gè)字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現(xiàn)了深刻的人生哲理，讓我們用行動(dòng)更好的詮釋“責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)”。
【篇六：責(zé)任與榮譽(yù)作文】
“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途中點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子、踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福?！边@句話激勵(lì)了無(wú)數(shù)的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著自己。
身為一名中學(xué)生，只有懂得責(zé)任與愛(ài)的真正含義，才能夠獲得榮譽(yù)，榮譽(yù)不僅僅是個(gè)人的，還是集體的。
責(zé)任？高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任，責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)，要想使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負(fù)責(zé)任的苦處，才能感受到盡責(zé)任的樂(lè)趣。盡管盡責(zé)任有時(shí)讓人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責(zé)任是什么？責(zé)任就是明白個(gè)人、家庭、社會(huì)還有國(guó)家對(duì)自己的期望。責(zé)任意識(shí)，是“想干事”；責(zé)任能力，是“能干事”；責(zé)任行為，是“真干事”；責(zé)任制度，是“可干事”；責(zé)任成果，是“干成事”?？偟膩?lái)說(shuō)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任就是分內(nèi)之事。記得開(kāi)學(xué)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標(biāo)，這就是我們的責(zé)任！
愛(ài)？愛(ài)的最佳的定義是真心對(duì)待一個(gè)事物或人，使其感到快樂(lè)，但被愛(ài)不一定會(huì)感到快樂(lè)，愛(ài)，是無(wú)私的奉獻(xiàn)與給予，包括物質(zhì)、感情、行動(dòng)等形式。有愛(ài)的人有朋友，能博愛(ài)的人朋友遍天下。
愛(ài)，當(dāng)我們把文化進(jìn)程中被靈魂驅(qū)動(dòng)的欲望拋棄了自我之后，自由給予的真、善、美，就是愛(ài)。愛(ài)，是出于主觀的，為了目標(biāo)事物向好的、正確的、健康的方面發(fā)展而付出的情感或行為。
愛(ài)不是索取?！八腿嗣倒?，手有余香?！秉c(diǎn)滴思念，滿含著全部的愛(ài)意，在生命的轉(zhuǎn)彎處，恰恰有一個(gè)交點(diǎn)，如恒星，劃過(guò)夜空，似海風(fēng)，吹過(guò)心田，愛(ài)的注視，是會(huì)穿過(guò)時(shí)空的。愛(ài)是心中的力量，是心中的幸福！奉獻(xiàn)就是力量。用政治書(shū)上的一句話說(shuō)“愛(ài)，不僅是你把我需要的東西給了我，而是你把你比我更需要的東西也給了我。”
榮譽(yù)？遇到的困難越多，得到的榮譽(yù)也越高。
榮譽(yù)要靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取。那些已經(jīng)過(guò)去的美績(jī)，一轉(zhuǎn)眼間就會(huì)在人們的記憶里消失。只有繼續(xù)不斷的前進(jìn)，才可以使榮名永垂不朽。榮譽(yù)是時(shí)間的女兒，情操要高尚！成為我們真正榮譽(yù)的，是我們自己的心，而不是他人的議論。穿戴樸素而有聲譽(yù)，勝于自詡富有而默默無(wú)聞。好人的榮譽(yù)深藏在人們的思想里，而不是掛在眾人的嘴上。
只有責(zé)任的雨絲能使枯木逢春，只有愛(ài)的陽(yáng)光才能把堅(jiān)冰融化，只有榮譽(yù)的力量才能點(diǎn)石成金。責(zé)任、愛(ài)、榮譽(yù)，有責(zé)任就有愛(ài)，有愛(ài)就有榮譽(yù)，榮譽(yù)，是責(zé)任與愛(ài)的象征，而心中的那片凈土上，種的只有責(zé)任與愛(ài)，而榮譽(yù)，只需藏在他人心中，不需要人人口耳相傳。只有前進(jìn)，也只有前進(jìn)，才能把握時(shí)機(jī)，有責(zé)任與愛(ài)，去獲得更高的榮譽(yù)！
集體與榮譽(yù)作文 第五篇
每當(dāng)看到教室門口新掛上的那一面鮮艷的流動(dòng)紅旗，我便不由得心潮沸騰，并下定決心，一定要努力讓我們班“雙喜”臨門。
星期二那天，按照慣例，是頒發(fā)流動(dòng)紅旗的時(shí)候。果不其然，值周老師鄭倩老師總結(jié)了這一周的情況。
“接下來(lái)頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，獲得流動(dòng)衛(wèi)生紅旗的有……”這話猶如一根針扎破美麗的氣球般扎破了我美好的夢(mèng)，我還憧憬著我們班得“雙旗”呢，可惜，不能了。
“接下來(lái)頒發(fā)紀(jì)律流動(dòng)紅旗，獲得……”我的內(nèi)心既復(fù)雜又緊張，有興奮，又有猶豫，說(shuō)不出那是一種什么樣的滋味。
興奮，是因?yàn)槲覀儼嘟K于得了一面流動(dòng)紅旗；猶豫，是因?yàn)槲覀儎偵先渭o(jì)律委員，到底誰(shuí)上臺(tái)領(lǐng)紅旗？緊張，是因?yàn)槿f(wàn)一讓我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的話怎么辦？
我向后焦急地望了一眼，沒(méi)有人，又小心問(wèn)體委：“誰(shuí)上呀？”
“當(dāng)然是你，你是紀(jì)律委員?！睕](méi)辦法，我便只好硬著頭皮上了。
站在臺(tái)上，我的自豪與興奮很快就抑制住了緊張。望著我們班的隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)的眼里此刻都充滿了自豪。我的手都不知道放哪兒好，怎么做都覺(jué)得不自然。從老師手里接過(guò)紅旗，我只木然地說(shuō)：“謝謝老師。”
手中握著紅旗，一個(gè)想法從腦海中蹦出：我此番上臺(tái)是代表六年一班，我絕不要丟人！也絕不給六年一班丟人！有了這個(gè)信念，我一下子平靜下來(lái)，清醒過(guò)來(lái)。我又挺直了腰板，抬起頭，面帶微笑，精神為之一振。
對(duì)，這面紀(jì)律紅旗是我們這個(gè)集體的榮譽(yù)，我們不僅要把紀(jì)律保持好，衛(wèi)生也要提上來(lái)，加油！六年一班！
集體與榮譽(yù)作文 第六篇
面對(duì)殘風(fēng)暴雨，冰冷大雪，臘梅選擇堅(jiān)持，終賭枝怒放；面對(duì)蒼茫天穹，無(wú)垠大海海鷗選擇堅(jiān)持，終成海上靚麗的風(fēng)景。因?yàn)閳?jiān)持，它們才能成就最精彩的一幕。
成功的感覺(jué)總讓我陶醉，好勝的心理使我永不言棄，盡管其中氣餒的想法也曾縈繞在心頭，但卻勝不過(guò)成功的滋味，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，所以為勝利增添了精彩。
那一次，再看到阿姨那一幅幅栩栩如生的十字繡后，哥哥嘲笑我笨手笨腳，想讓我挑戰(zhàn)繡一幅十字繡，我輕松地答應(yīng)了，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，可不是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，但我仍然相信，只要堅(jiān)持就能成功。
為了減小難度，哥哥幫我在茫茫繡海中找到一個(gè)最不起眼的十字繡，盡管困難重重，可我還是不屑一顧的開(kāi)工了。穿線對(duì)我來(lái)說(shuō)都是不容易的我小心翼翼地穿著，那小小的針眼似乎被堵實(shí)了，一分鐘，兩分鐘，針線終于被我征服了，乖乖地穿了進(jìn)去。我先弄清楚繡十字繡的過(guò)程，在我眼前那無(wú)數(shù)洞眼的布讓我無(wú)從下手，要先打好格，再根據(jù)數(shù)對(duì)來(lái)繡！阿姨的一句話使我撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，我認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉一個(gè)字——我不能認(rèn)輸，哥哥還等著看我笑話呢！
但是老天似乎與我開(kāi)了一個(gè)不小的玩笑，不知是因?yàn)槲覍?duì)針的生疏還是其他原因，我總是笨手笨腳，哪一個(gè)方方正正的十字在我手下變的更加妞妞歪歪，哥哥諷刺著我，我的心里也似焚燒，我緊張地繡著，由于用力過(guò)猛，嘶！我的食指被針扎出了血，我強(qiáng)忍心中的痛，但是今天我卻針?shù)h相對(duì)，針好不心慈手軟，我的食指被扎得遍體鱗傷心中那道所謂堅(jiān)持的墻在不斷地裂著縫，我到底應(yīng)該怎么辦？——堅(jiān)持嗎？如果堅(jiān)持，手中那幅十字繡很可能會(huì)一塌糊涂；放棄嗎？如果放棄，那高傲的哥哥會(huì)怎樣看我？我的心中也會(huì)過(guò)意不去。這些年來(lái)，每一次的失敗都使我心如刀絞，為的就是能夠成功，而現(xiàn)在，如果我就這樣輕易言棄，堅(jiān)持就是勝利的座右銘又是什么？對(duì)，不能放棄，放棄后，我永遠(yuǎn)的堅(jiān)持就會(huì)付諸東流。
丫頭！阿姨打斷了我的思緒。來(lái)，我教你方法！你可不能輕易言棄喲！看著阿姨鼓勵(lì)的目光，我突然更加堅(jiān)定了自己的'信念：堅(jiān)持繡下去！
那一針一線似乎也被我感化了，在我手中變得靈活起來(lái)，它們神奇地跳躍在布上，我動(dòng)作如行云流水般，手上下跳躍著，有條不紊，針就像沖刺的游泳運(yùn)動(dòng)員，時(shí)而翻上水面，時(shí)而潛入水底十字繡的輪廓有了，漸漸地，那可愛(ài)的牛角，烏黑的眼睛，黑白相間的皮膚也一起映入我的眼簾，一只可愛(ài)的小牛被我繡出來(lái)了。好了！我得意洋洋地向哥哥炫耀。Beautiful！哥哥對(duì)我刮目相看，因?yàn)槲业膱?jiān)持，才有了如此精彩的結(jié)果！
不久前讀過(guò)一個(gè)文章，叫《心田上的百合花》，野百合堅(jiān)持不懈，不顧他人嘲諷，終于開(kāi)出絢麗的花，如果我也是一株野百合，那我也一定要堅(jiān)持心中的信念。
集體與榮譽(yù)作文 第七篇
今天，真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。燦爛的陽(yáng)光迎來(lái)了我校一年一度的校運(yùn)會(huì)。天空中一個(gè)大太陽(yáng)，操場(chǎng)上也有一大群小太陽(yáng)，大家都興奮地聊著天，心中既緊張又高興。
隨著震耳欲聾的鼓點(diǎn)聲，開(kāi)幕儀式開(kāi)始了。我看了看大家，都是精神煥發(fā)、朝氣蓬勃的樣子。我挺了挺胸，便敲著鼓，邁著闊步向前走。振奮人心的鼓點(diǎn)聲使操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。鼓號(hào)隊(duì)、花隊(duì)、評(píng)委隊(duì)及各個(gè)班的班隊(duì)按順序來(lái)到了操場(chǎng)中央，其場(chǎng)面壯觀盛大。
開(kāi)幕式完畢，激烈的比賽就一個(gè)緊接一個(gè)開(kāi)始了。激動(dòng)人心的800米賽跑、激烈的100米賽跑……每一項(xiàng)比賽都有著它獨(dú)特的魅力吸引著我們。每一聲a88槍88a響，都牽動(dòng)著大家的'心，成功的時(shí)刻總能引起大家的歡呼。整個(gè)上午，便在加油聲與歡呼聲中度過(guò)。
一個(gè)上午匆匆而過(guò)，只剩下一個(gè)下午的時(shí)間了。也不知怎的，心中不禁感到一陣依依不舍。畢竟，這是我在小學(xué)的最后一次校運(yùn)會(huì)了，而現(xiàn)在，只剩下最后一個(gè)下午了。
很快便到了女子200米比賽了。賽跑的那一刻，令我終生難忘。那情景，現(xiàn)在仍清清楚楚地在我腦海中盤旋：我的同學(xué)都拼命地為我加油，那一刻，我心中的熱血沸騰了。這情景以前已看過(guò)好多次了，但惟有這一次，我才真正體會(huì)到了大家都是那么親切！當(dāng)時(shí)，我的心被震撼了。
每次校運(yùn)會(huì)，最緊張的時(shí)刻總是聚集在接力賽上。裁判員手中的旗剛落下，三個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)便爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)了。頓時(shí)，加油聲不絕于耳。漸漸的，我們班領(lǐng)先了，大家都興奮地叫著，跑得更歡了。當(dāng)接力棒落到了第一個(gè)同學(xué)的手中時(shí)，班上的同學(xué)爆發(fā)出了勝利的歡呼。這一刻，我再一次被深深地震撼了?？粗鴿M臉笑容的同學(xué)，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句名言才真正地刻在我心中。六年的同學(xué)啊，是那么令人留念，想到即將離開(kāi)共處六年的同學(xué)，心中不免有些傷感。大家整齊的口號(hào)，“飛馳”在操場(chǎng)上的同學(xué)，獲獎(jiǎng)時(shí)的歡呼聲，此時(shí)，一幕幕在我腦海中“回放”。
今天，我真正地體會(huì)到了班級(jí)的溫暖！
早已盼望的運(yùn)動(dòng)會(huì)今天就要召開(kāi)了，我好激動(dòng)、好激動(dòng)啊！早早的我們一路小跑到了學(xué)校，在去體育場(chǎng)的路上，大家異常地興奮，七嘴八舌地議論著怎樣比賽，不知不覺(jué)地就到了南充市體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式，我們踏著激昂的進(jìn)行曲進(jìn)入了賽場(chǎng)，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，大家齊聲高喊口令，我們的聲音非常宏亮，這時(shí)，我們感到好高興、好自豪??！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我認(rèn)識(shí)到，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)。
一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨了，我躍躍欲試，摩拳擦掌，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手。
首先進(jìn)行的是四年級(jí)男子60米預(yù)賽。正巧，我是女子60米的，于是我向報(bào)名處跑去。男子60米很快比完了，彬彬同學(xué)跑了個(gè)小組第一，進(jìn)入了決賽。馬上就要輪到我了，我非常緊張，心就像一只小兔子在“咚咚”直跳。只聽(tīng)裁判員“啪”的一聲a88槍88a響，我像一支離弦的箭快速?zèng)_出起點(diǎn)。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，我拼命沖向終點(diǎn)。同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，簡(jiǎn)直震耳欲聾。
雖然這次校運(yùn)會(huì)我們班沒(méi)有取得勝利，我相信，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定會(huì)更加激烈。
時(shí)間像飛箭，短暫的一天過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它凝聚了我們班所有人的心血。啊，這是一次多么有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
她剛一跑，就像是一頭脫了韁的快馬，直奔向終點(diǎn)。
集體與榮譽(yù)作文 第八篇
清晨，摻著絲絲陽(yáng)光，雨水一滴一滴從窗前滑落，這是難得的太陽(yáng)雨天氣。迷迷糊糊拿起床頭柜上的手表，看了看時(shí)間，打了個(gè)哈欠就開(kāi)始換衣服了。＂嘖嘖，明明是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還得頂著雨開(kāi)場(chǎng)。＂沒(méi)過(guò)多久，我就站在體育館門前——是的，今天我校要在這個(gè)體育館里舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育館門前已經(jīng)擠滿了師生和家長(zhǎng)，真可謂人山人海。
入館，各個(gè)班級(jí)的老師已經(jīng)在點(diǎn)名了。急急忙忙找到觀眾席，剛坐下，一聲尖銳的口哨聲就傳入耳際，隨之而來(lái)的是廣播室老師激動(dòng)人心的聲音：＂蒲鞋市小學(xué)X年運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！賽程表已經(jīng)發(fā)給各個(gè)班級(jí)的帶隊(duì)老師了。第一場(chǎng)，四年級(jí)男子200米競(jìng)跑。預(yù)備——＂我們班的男生各個(gè)精神飽滿。他們穿著清一色的短襯衫和短褲，衣服上貼著比賽編碼，臉上或是掛著緊張和興奮的情緒，或是掛著充滿自信的微笑。在與隊(duì)友談笑風(fēng)生的同時(shí)，他們還不忘給別的班的選手一個(gè)挑釁的眼神。聽(tīng)到廣播聲，每個(gè)人都收起嬉笑的神色，繼而把姿勢(shì)擺好：雙手撐地，左腳向前前屈成九十度直角，右腳向后，足尖壓在地上，整個(gè)人緊貼起跑線。屏息凝視，眼睛所看向的地方正是終點(diǎn)線。
＂嗶——＂在哨聲響起的同時(shí)，所有的選手都如離弦之箭一般，飛也似的沖了出去。觀眾席上，加油聲和吶喊聲已成一片。＂加油！加油?。⑴派降购Ｒ话愕穆晞?shì)，仿佛給選手灌注了無(wú)限的力量。小個(gè)子董一楠齜牙咧嘴，手的搖擺速度加快，步子邁在沾水的地面上，濺起一串水花。周恒立一頭短發(fā)被雨淋濕，毫無(wú)形象可言地幾縷貼在額前，一簇飄在腦后，步子邁大，手搖擺的速度也同樣提升，猛一提速，就暫時(shí)領(lǐng)先了所有人。其他班的體育健將看見(jiàn)周恒立領(lǐng)先一步，不敢大意，提起十二分精神，加快速度緊隨其后。突然，周恒立的鞋帶散開(kāi)了。不好！我心里暗道。我們班的其他人也瞪大了眼睛，低聲罵運(yùn)勢(shì)不好。他的鞋帶散開(kāi)了以后，跑了十幾米，便左腳踩到右腳鞋帶，又借于地面濕滑的緣故，一個(gè)不留神摔倒在地。觀眾席上，我們都握緊了拳頭。跟的最緊的四班有機(jī)可乘，瞬間反超了他。周恒立見(jiàn)此，不顧痛感站起身，隨意而迅速地給鞋帶系了一個(gè)半死不活不人不鬼的節(jié)，然后立刻追了上去。100米，150米，170米，快到終點(diǎn)了！目前，四班由于剛剛的插曲占了先機(jī)，是第一，而周恒立第二，二班的第三。眼見(jiàn)終點(diǎn)就在眼前，三人都是眼神一凌，發(fā)起了最后沖刺。這時(shí)，四班的選手不慎踩水滑倒，周恒立也是鉆了空子，第一個(gè)達(dá)到終點(diǎn)。第二個(gè)是四班的，第三名是二班的。
這里的跑步比賽結(jié)束了，那邊的女子跳遠(yuǎn)比賽又開(kāi)始了。與男生們比賽前的嬉笑打鬧不同，女生們只是安靜地做著準(zhǔn)備活動(dòng)。裁判看看選手，右手抬起，左手拿起口哨放入嘴中。參賽的同學(xué)眼神一凝，身體下趨。＂嗶——＂沖刺，躍起，然后落入沙坑。一系列的舉動(dòng)渾然天成，讓觀眾席上的群眾不禁發(fā)出一陣叫好聲。而其余的幾個(gè)同學(xué)，也是不甘落后，成績(jī)絲毫不比她差。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的有聲有色、如火如荼，而同學(xué)們都是八仙過(guò)?！黠@神通。
雨還在下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的熱情確實(shí)絲毫不減。加油聲和吶喊聲，徘徊在體育館的上空，久久不曾散去……
堅(jiān)持不懈，正是運(yùn)動(dòng)員的精神。而那熱情，則是對(duì)運(yùn)動(dòng)員精神最好的回報(bào)。
集體與榮譽(yù)作文 第九篇
“請(qǐng)參加初三男子跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員到場(chǎng)地進(jìn)行檢錄！”主席臺(tái)上響起了清脆的播報(bào)聲?！扒厥涝剑喌侥懔耍 薄扒厥涝?，加油！”“秦世越，凱旋歸來(lái)！”班級(jí)群里瞬間點(diǎn)燃了，有的拍拍我的肩膀，有的緊握我的手，伙伴們的祝福和期待緊緊地包圍了我，成為我胸中熊熊燃燒的一團(tuán)火，迅速游走全身，激活了我所有的神經(jīng)。
來(lái)到賽場(chǎng)，不遠(yuǎn)處矗立著跳高架，裁判老師正在調(diào)試著橫桿，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的橫桿，眼前似乎橫著一座小山，等待我們?nèi)フ鞣?。?chǎng)地上已經(jīng)聚集了很多的老師和同學(xué)，靜靜地等待著。比賽尚未開(kāi)始，火藥味已經(jīng)很濃了，再看看我的對(duì)手們，呵！全都是大長(zhǎng)腿，優(yōu)勢(shì)十分明顯，他們摩拳擦掌，抬手、壓腿、抻腰、跳躍，一股強(qiáng)烈的壓力蔓延開(kāi)來(lái)……
看，第一個(gè)同學(xué)彎下腰，快速助跑，一個(gè)漂亮的背越，穩(wěn)穩(wěn)地落在了綠色的墊子上，裁判員的紅旗一揮，四邊響起了熱烈的掌聲，過(guò)了！緊接著第二個(gè)，第三個(gè)，第四……輪到我了，怎么辦呢？我能行嗎？只覺(jué)得一顆心劇烈地撞擊著，額頭上已經(jīng)滲出了密密的汗珠。這時(shí)老師來(lái)到我的身旁，鼓勵(lì)我：“別緊張，你可以的。”我閉上雙眼，深吸一口氣，緩緩?fù)鲁?，眼睛慢慢睜開(kāi)，不遠(yuǎn)處的橫桿漸漸清晰，它慢慢矮了下去。我定了定神，雙腿急速而有力地飛奔起來(lái)，2米，1米，更近了，在靠近橫桿的地方，腳下一蹬，翻身背越，上升著，上升著，在空中劃出了一道美麗的弧線，跨越了我人生的第一道阻礙，像飛鳥(niǎo)般掠過(guò)橫桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在墊子上，第一次跳高成功了。“好！”好熟悉的聲音呀！原來(lái)是爸爸，他隱在人群深處，高高地為我豎起了大拇指。這時(shí)賽場(chǎng)上響起了陣陣掌聲，我明白那將會(huì)是我戰(zhàn)勝自己的不竭源泉。
就這樣，我漸漸掌握了跳躍的技巧，那橫桿也似乎和我越加親昵。盡管它的高度在一點(diǎn)點(diǎn)升高，我卻憑借輕松的彈跳超越了幾個(gè)同學(xué)，闖進(jìn)了決賽。
比賽越來(lái)越激烈。
前來(lái)觀戰(zhàn)的同學(xué)緊緊包圍了賽場(chǎng)。他們跟隨著每一次跳躍的節(jié)奏，發(fā)出陣陣喝彩，讓比賽的氣氛更加濃烈了！這時(shí)橫桿的高度升到了1。2米，前面的兩三個(gè)同學(xué)都未跳躍成功，隨著橫桿的一次次落地，裁判員手中的白旗無(wú)情揮舞，我的心也提到了嗓子眼上，剛剛搭建起來(lái)的自信山峰，開(kāi)始慢慢坍塌，我也沒(méi)有跨越那座大山……
“還有一次機(jī)會(huì)，你要掌握背越技巧，提臀，抬腳，明白了嗎？”體育老師來(lái)到我的身旁，輕聲地鼓勵(lì)我。
我又一次盯緊了前方，手心滿是汗，雙腿開(kāi)始酸脹。眼前的橫桿開(kāi)始晃動(dòng)，仿佛向我發(fā)出了挑戰(zhàn)，它扭曲著，擺動(dòng)著，伸展著，發(fā)出了嘲笑的聲音。我有點(diǎn)兒畏懼了，抬眼看到了爸爸，他默默地關(guān)注著，眼神中充滿著期待。我沒(méi)有理由退縮，擺動(dòng)雙臂，再次向它沖去……又一次蹬腳、翻身、提腿，那一瞬間空氣仿佛凝聚了，“砰——”就在就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的左腳觸桿了。
我離開(kāi)了賽場(chǎng)，橫桿的高度永遠(yuǎn)定格在那里。臉上的汗水與淚水交織著，心中的難過(guò)和遺憾倍增了。黯然回首之時(shí)，爸爸依然對(duì)我豎起了大拇指，我明白了；回到班級(jí)的時(shí)候，老師和同學(xué)用掌聲歡迎我歸隊(duì)，我讀懂了。
也許這就是生活本來(lái)的樣子，只有經(jīng)風(fēng)歷雨，磨礪鍛打，不畏失敗，才會(huì)登上成功的巔峰；也許這就是體育競(jìng)技的精神，賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好；也許這就是初三的別樣體驗(yàn)，拼搏的人生最美麗！
別了，我的運(yùn)動(dòng)會(huì)；再見(jiàn)了，我的賽場(chǎng)！
集體與榮譽(yù)作文 第十篇
我們小組今天開(kāi)始了三篇背誦，這是我們E家園的家常便飯我們組今天可是得到了兩個(gè)章的榮譽(yù)呢！
我們組的前面兩排轉(zhuǎn)過(guò)身去，便開(kāi)始了背誦。我們背的是《七律長(zhǎng)征》，我們組有我們組的背誦竅門，可是經(jīng)過(guò)我們自己親身經(jīng)力的經(jīng)驗(yàn)哦！我們先讀第一句，是一個(gè)句號(hào)為一句，讀一句就背一句，背到兩句的時(shí)候，就把那兩句一起讀，再背。背到最后一句的時(shí)候，前面全部重讀一遍再背一遍，遇到不熟的句子讀了一遍又全背一遍。不一會(huì)兒，我們組的黃曉燕和莫麗娜都爐火純青了，可是我還沒(méi)熟練，莫麗娜和黃曉燕異口同聲地說(shuō)：“你在讀一次吧！”我努力的背著，在莫麗娜和黃曉燕的一一指導(dǎo)下，我勉強(qiáng)可以背下了。就在我們歡呼的前一個(gè)瞬間莫老師說(shuō)：“背完了就背第26課《開(kāi)國(guó)大典》的第7自然段，大家別灰心，其實(shí)很簡(jiǎn)單?！蹦蠋熥孕诺恼f(shuō)。我們只好耷拉著沉重的腦袋背了起來(lái)。
確實(shí)很簡(jiǎn)單！我們按著自己創(chuàng)的竅門很快就背了下來(lái)?！拔覀?nèi)フ依蠋煴硶?shū)吧！”莫麗娜怡然自得的說(shuō)。我們帶著興高采烈的心情直奔辦公室。我想：“我們組的黃曉燕，莫麗娜，陳軒言肯定很高興……對(duì)了！陳軒言去訓(xùn)練了，根本就沒(méi)有背書(shū)！緊接著，我對(duì)莫麗娜說(shuō)：“陳軒言還沒(méi)來(lái)！”莫麗娜和黃曉燕突然愣住了，心灰意冷的回到教室里，像漏了氣的氣球，沮喪極了，等著陳軒言的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們?cè)陂T口發(fā)現(xiàn)了陳軒言，手舞足蹈地歡呼起來(lái)。陳軒言屁股還沒(méi)有貼在椅子上，我們迫不及待地告訴陳軒言：“快，背25課和26課第七自然段?！?/p>
到了放學(xué)，我們小組成員背的滾瓜爛熟。我們向辦公室奔去，像光一般的速度。到了辦公室門口，莫麗娜來(lái)不及喊報(bào)告，不慎碰了椅子，莫老師說(shuō)：“小心點(diǎn)啊！”
我們正在背書(shū)。莫老師指了指順序，我們便按順序背誦了起來(lái)，成功了！莫麗娜做出了一個(gè)“Y”的手勢(shì)，我們都開(kāi)懷大笑，只有我，裝作嚴(yán)肅而心里暗暗自喜。我們開(kāi)始背第26課，黃曉燕有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴以外其他的成員說(shuō)的都很流利。我們又成功！我實(shí)在壓不住自己的情緒，一蹦三尺高。莫老師蓋章的時(shí)候，柯慧敏來(lái)拍照，一張張充滿榮譽(yù)的照片就存在了相機(jī)里。我想：“這就是我們努力的結(jié)果！這就是我們的榮譽(yù)！
我們的榮譽(yù)是靠努力的結(jié)果，因?yàn)橐环莞乓环菔斋@呀！
集體與榮譽(yù)作文 第十一篇
下午第二節(jié)是體育課。上課之前，班主任老師王老師再三叮嚀大家：“三跳比賽快要到了。希望同學(xué)們加緊練習(xí)，努力為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)?！?/p>
上課鈴還沒(méi)打響，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)拿著跳繩，三五成群地走出了教室。
剛出樓門，外面的陽(yáng)光刺得人一時(shí)睜不開(kāi)眼睛?！疤鞖庹鏌?！”我嘀咕了一句，便無(wú)精打采地又回到教室。幾名準(zhǔn)備下樓的同學(xué)見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“小月，怎么啦？哪兒不舒服？”我愣了幾秒鐘，隨即緩過(guò)神來(lái)，便順?biāo)浦鄣卣f(shuō)：“我有點(diǎn)頭暈。”一個(gè)熱心的'同學(xué)摸了摸我的額頭，問(wèn)道：“是不是中暑了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可、可能吧。幫我向體育老師請(qǐng)個(gè)假，行嗎？”“好的?！?/p>
上課鈴響了。教室里空蕩蕩的，陪伴我的，只有這些沉默的桌椅。我獨(dú)自玩了一會(huì)兒，不久便感到無(wú)聊至極。于是，我走到窗前，將目光投向窗外，樓下操場(chǎng)上那熱火朝天的跳繩場(chǎng)面，頓時(shí)映入眼簾。
突然，我的目光鎖定在一個(gè)同學(xué)身上——那不是李晴嗎？只見(jiàn)她舞動(dòng)著跳繩，三下，五下……看樣子跳得有些吃力。也難怪，她剛剛病愈，身體還很虛弱。老師不是準(zhǔn)許她這幾天可以不參加體育活動(dòng)嗎？她怎么……
看到同學(xué)們?yōu)榱私o集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，都在烈日下賣力地練習(xí)，特別是看到李晴帶病還堅(jiān)持參加跳繩鍛煉，我被深深地感動(dòng)了……
操場(chǎng)上的景象和班主任老師老師課前的叮嚀，再次觸動(dòng)了我的神經(jīng)。我再也坐不住了，絕不能辜負(fù)老師的期望，一定要發(fā)揮好自己“跳繩健將”的特長(zhǎng)，加強(qiáng)練習(xí)，為班集體爭(zhēng)得一份榮譽(yù)！
想到這兒，我抓起跳繩便下了樓，精神抖擻地向操場(chǎng)跑去……