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朗讀用的作文350字(精選43篇)
朗讀用的作文350字 第一篇
本期節目中迎來一位“特別”的嘉賓。她身上貼著90后、保送清華、理科學霸、書香門第這些標簽，然而她卻在21歲的時候，放棄了清華推研直博的機會，選擇了一條從未有人走過的路，她就是程何，全國唯一一位職業音樂劇譯配。很多大家耳熟能詳的中文版音樂劇，像《我，堂吉訶德》、《音樂之聲》、《貓》、《媽媽咪呀》，幾乎都是經由她翻譯而來。
程何是一位年輕的譯者，而她翻譯的對象，是近些年逐漸被大家熟悉并喜愛的藝術形式——音樂劇。當年，她告別安逸，選擇冒險，雖然音樂劇這條路看不到結局，但“要為心而工作，而不是為生活”是程何的夢想。在《朗讀者》的舞臺上，程何與音樂劇中扮演堂吉訶德的演員劉陽共同演繹了一段《我，堂吉訶德》。他們一人朗讀塞萬提斯小說《堂吉訶德》節選，一人高歌《我，堂吉訶德》中的歌曲《不會成真的夢》，以此獻給已逝的譯者羅穎珊，以及敢以此生，去求索遙不可及的夢想勇士們。
大型文化情感類節目《朗讀者》已播出7期，播出以來備受好評，節目的“真情實感”讓許多觀眾找到了情感的共鳴。那么在接下來的節目中，《朗讀者》還會帶給觀眾怎樣的文學與情感碰撞的“盛宴”?
秋游作文11-15
作文的評語11-10
朗讀用的作文350字 第二篇
今天下午，我們班舉行了朗讀比賽，老師叫我們先上臺抽簽，沒想到我是第一組上去抽簽的，除了我還有陳龍濤、王林清等人。先抽的朗讀的內容，我隨手一拿抽到的是14課的7、8自然段落。旁邊的陳龍濤抽到的內容和我一樣，他高興得跳了起來，原來他正想讀這個內容。而我卻有些失望，因為我本想讀第9課的內容，現在卻抽到了14課。接下來，我們又抽序號，我抽到7號，陳龍濤8號，王林清14號。抽簽完畢我們回到了座位。
朗讀比賽開始了，我的心砰砰亂跳，很緊張，但又迫不及待地想上去。突然主持人溫光洪說：“請吳海東做準備。”我嚇了一跳，這么快就輪到我了。在上講臺的過程中我不斷地提醒自己：“不要緊張，不要緊張！”
終于讀完了，我回到了座位上，真想馬上知道我的分數。過了一會兒，陳老師把我的最后得分統計出來了，我的最后得分是8分（滿分是10分），雖然這個成績不是很理想，但我已經很滿足了。因為老師說重在參與。這次陳錦添和曾德浩并列第一名，我真羨慕他們。
朗讀用的作文350字 第三篇
親愛的外婆：
最近，您過的好嗎？我們已經有一年沒見面了，我真的好想您啊！
一年前，我和媽媽回家看望了您，您的身體非常虛弱，卻還要操持所有的家務活。所以，我非常希望您能到常州來和我們一起生活。
我們家在常州市武進區湖塘鎮，社橋頭144號。那里有一座大橋，大橋旁就是老爸開的廠，大姨就住在廠里。您不僅可以在橋頭觀看迷人的風景，而且還可以經常到廠里和大姨說說話，聊一聊家里有趣的事情。等爸爸有空的時候，他還可以帶您去逛逛商店、公園。讓您看一看我們常州武進美麗繁榮的新城區。
親愛的外婆，您來我們家，我們什么活也不要您干，只要您玩的開心、過得舒心就行。
我們這兒，還有一些特產：有您喜歡吃的蘿卜干，還有常州大糕等。您來了，我一定叫爸爸媽媽多買點孝敬您。
這里還有一些好玩的景點，比如說：淹城動物園就是一個很好玩的地方。里面有各種各樣的動物。當然還有其它好玩的：比如中華恐龍園、嬉戲谷等。
外婆，聽了我的介紹您是不是很期待呢？來吧，我們全家都盼望著您的到來。我相信您一定會愛上這里的！
另外，祝您身體健康、生活愉快！
朗讀用的作文350字 第四篇
三年級的暑假，我參加了一次籃球比賽。
首場比賽是我們隊與幽靈隊。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始。由我和幽靈隊的一名隊員跳球，籃球被高高地拋了起來，球剛拋起來，我就奮勇地去搶球。可惜，幽靈隊隊員跳的太高奪到了球，搶占了先機。但是，我方其余隊員都不是吃素的，他們紛紛跑過去，想搶到球。突然，看見球以一個優美的弧線落到了幽靈隊隊長的手里。幽靈隊隊長球打的非常好，只見他三下五除二就繞過了我們的防守隊員，接著是一個帥氣的遠投，我急忙跳起來，想攔住球，可惜球速太快沒攔到。“嘟”球進了，他們率先拿下了兩分。
接著，我們多次進攻，都以失敗告終。比賽時間還剩下半分鐘！我們最后一次發起進攻。我心想：不管結果如何，既然來到了賽場，就要盡自己最大的努力去拼一下。這樣想著，我快步流星，迅速從幽靈隊隊員手中奪下球，然后快速地傳給一個隊友。那隊友好像被之前輸球輸糊涂了，拿著球就往籃筐里投，他好象忘記那是我們自家的籃筐了，來了個“烏龍球”。隨著裁判的一聲哨響，比賽結束了。我們隊最后慘敗——零比二十二。我的第一次籃球比賽就這樣結束了。
這次比賽我們雖然輸了，但讓我明白了一個道理：不管結果怎么樣，只要盡力了就好，還有就是團隊的合作也非常重要。
朗讀用的作文350字 第五篇
他們吃苦耐勞，不畏炎寒，盡職盡責做好工作的精神很值得我們學習。
我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐;結果大家一致同意。我常說：奶奶，現在誰還用這個啊。我只好放下《名偵探柯南》含淚拿出作文選?今天早上我就在你的‘化學武器’旁邊發現了一個體型超大的死蟲子，殺傷力還挺大啊。
因為我知道陳夢圓是我們班中最愛幫助人的同學，而且每次都要進行“好人做到底”計劃。中秋節到了，他們想吃月餅;他一言不發坐在烏娜床邊，兄妹倆一起哭泣。以前，在這里，老百姓們開開心心的過日子，身體都很棒。它實在太可愛了，讓人一見就生愛憐之心!
歌聲中既有歡樂，又有痛苦，還夾雜著許多憂愁凄涼。她帶著自己的孩子在行走，遇見另一對父母，于是一次爭奪兒女的戰爭開始了。游落在列廂處，倚在窗口處，半瞇著眼感受著某個地域的物質與氣息？
一串串煙火撲向天空，就好像不竄產動火焰，在在天空中動蕩搖曳。他們不用勞作，無憂無慮，空氣中也只充滿著最單純的快樂。
我推開窗戶，哇，老天爺正下著傾盆大雨，雨迎面撲打在我的臉上，眼睛都睜不開了！最漂亮的就數它們的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙，顯得很優雅，很高貴。我和媽媽先選了一棵圣誕樹，它的個子比我還高呢xxx。忽然發現窗外的那棵熟悉的有些陌生的楊樹上面，葉子早已變得很密很濃很厚，顏色綠的似乎可以擠出水來?
朗讀用的作文350字 第六篇
上周語文老師通知大家將在周日舉辦一場班級朗讀大賽班里，每位同學都要參加，朗讀較好的同學間將在彼此最好的同學將在以后代表班級參加活動，希望同學們好好準備，
回到家以后，我沒開始找準備朗讀的詩，現在周末聯系，周末下午隨著語文老師到來，我的心也跟著學了起來。主持人先上臺活躍氣氛。他現在向大家征詢這次比賽的名字可能因為大家都很緊張，結果班里鴉雀無聲。主持人有些尷尬，只好打圓場自己想的一個名字，難得一遇朗讀比賽。
第一名同學上場了。他朗讀的是余光中的鄉愁。聲音洪亮富有感情贏得了同學們的'一片掌聲。一個又一個的同學登上了講臺。馬上就要輪到我了。我的心怦怦直跳，我在心里暗示自己。這不過是在班里而已，不用緊張。可是真的臺上市我還是緊張了。本可以朗讀的很有感情。可是。卻只是為了出來回到座位后，我有點后悔。
我覺得這次比賽舉辦的并不是很成功。許多學生并沒有做充分的準備。是照著課文讀了出來。并且絕大多數同學都選擇了同一篇文章，但我覺得這是心態問題。很多同學并沒有重視起來。同學們的真實水平，并沒有發揮出來。相信同學們，下一次一定會更好的。
朗讀用的作文350字 第七篇
每個人在生命的途中
總會遇到很多的第一次
會讓人永生銘記
就像第一次xxx卿xxx聽《朗讀者》
第一次遇見《朗讀者》
才知文字與人生有如此多的巧合
一顆鉆石的形成要經過數不清的次數不斷地打磨，一個人的成長也要經過不斷地磨練，這過程中我們要經歷很多的第一次!當你呱呱墜地的那一瞬間，你就開始了人生第一次奇妙之旅，你第一次大哭，第一次微笑，第一次走路，第一次上學，第一次離開家，第一次開始求學之旅，第一次工作，第一次喝酒，第一次抽煙，第一次打架，第一次通宵玩耍，還有和第一次和異性牽手，接吻，那么多的第一次，充滿誘惑和挑戰!人生中有太多的第一次，但我們不可為這第一次大費周章，而是把它靜靜地放在腦子深處叫記憶的一本書里，時而拿出來翻一翻，然后輕輕地笑
朗讀用的作文350字 第八篇
全縣田徑賽到了，我們田徑隊每天都很認真練習。因為比賽前幾天學姐肚子痛，所以老師要我代替跑四百米接力賽；同學都說好棒，因為參加比賽就像出去玩，讓他們好羨慕。
比賽這天，我負責第三棒，老師親自帶我們去看接力區的范圍，指示每個接力區要多退個五步，希望我們能把接力的動作做好。終于到了四百米接力賽，在操場上換釘鞋時，我瞄了一下其他學校的隊伍，感覺每一隊都很強的樣子。
槍聲一響，第一棒起跑了，過了彎道，第二棒直直沖過來，我的腦袋還在想著老師教的接棒過程，等我接到棒子，跑到第四棒的接力區時，感覺時間一下子就過了。交棒之后，我雖然很喘很喘，眼睛仍直盯著第四棒的學姐沖刺。最后，我們得到分組第一名，真是太棒了。
升上四年級就能參加田徑比賽，真的好幸運喔！這次跑四百米接力，和六年級的學姐一起比賽，讓我感覺自己就像六年級一樣厲害，這種體驗真棒。以后我一定會更認真練習，增強自己的體力、速度，下次朝參加個人賽努力，讓辛苦流的汗更有價值。
朗讀用的作文350字 第九篇
自從《朗讀者》這個節目開始在中央一臺熱映后，人們便紛千里迢迢地趕往朗讀亭，用朗讀這種方式來表達自己的內心和感受。
我們班也不例外。雖然不能組織大家去朗讀亭朗讀，但我們自己也能舉行朗讀會。
今天上午課余時間里，我們班舉行了一場朗讀會。剛開始，廖老師在班上問：“有沒有人要參加朗讀者呀，快來報名！”聽了廖老師的話，我不禁自言自語起來：“啊？上電視？還是在全校朗讀？……”正當我丈二和尚摸不著頭腦時，我的手不聽使喚了，它從從容容地舉了起來。“……周楷宸……以下這幾個人要朗讀……”廖老師的聲音在我耳邊響起。要輪到我了，我緊張得手心直冒汗，更何況我還不知道我要讀什么。就在這時，李浩銘的作文本出現在我的眼前，“來，你讀我的作文。”“噢。”這時我才恍然大悟，并不要上電視，也不是在全校朗讀，只要朗讀同學的作文就可以了。下一秒，教室里悄然無聲，只聽得到我朗讀的聲音。我把重要的地方加重，該停頓的地方停頓，聲情并茂。大家時而屏息凝神，時而捧腹大笑，就這樣，我流利地讀完了整篇文章。
臺下，掌聲雷動。
朗讀用的作文350字 第十篇
語文課時，沃老師和藹地對我們說：“待會兒我們要進行一次朗讀比賽，你們要在《花的學校》里選一篇，先開始練練吧。”我們聽了，紛紛拿出《花的學校》認認真真地讀了起來。
正當我們讀得起勁時，沃老師拍了拍手說：“好了，要參加比賽的選手到黑板前來吧。”同學們爭先恐后地跑了上去，我也上去了。
比賽開始了，聽著別的'同學的朗朗讀書聲，我真擔心自己會得不了獎。一個又一個的同學回到了座位上，終于輪到我了，我又是高興又是緊張。
我有聲有色地朗讀著《小海蜇看見了什么》，非常投入，先前的緊張早就跑到了九霄云外。同學們聚精會神地聽著，教室里頓時鴉雀無聲，只有我那響亮的聲音。我讀得越來越投入，仿佛自己也是文中的一員。當我讀到最后一個字時，我才“醒”過來，發現原來是在比賽。哇！我的票數一定很多，你看，舉起的小手就像一片森林了。
該發獎了，聽到我得了二等獎時，我高興得沒法形容。
朗讀用的作文350字 第十一篇
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學校的古詩朗誦會。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準備的演出服裝，想在演出時讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。
輪到我們班級了，大家按照排練時的計劃來到舞臺上擺好了各自的動作，當一切準備就緒，音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領誦，當讀到“少年智則國智”時，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會結束了，我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結束了，但我的腦海里還不停地閃現出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學習中，我要將這種飽滿的精神狀態繼續延續下去，努力學習，用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。
朗讀用的作文350字 第十二篇
網課生活就要結束了，回憶起過去的點點滴滴，我覺得內心無比的幸福、充實，因為我的朗讀水平提高了，而且還認識了一位大作家——汪曾祺爺爺。
四月初，王老師對我們說，她找到了提高我們朗讀與寫作的方法，要帶著我們一起跟著名家學語文。我很好奇。王老師自己買了兩套書，一套是《美人樹》，一套是《名家文學讀本》。先是王老師自己讀給我們聽，后來是王老師拍照發群里，同學報名讀。再后來就是早自習王老師和我們共讀。
王老師首先把我們分成七個小組，每個小組有七或八個人。每天老師說要讀什么，讀完了還會給我們打分，滿分是十分，在我們讀之前她都會以范讀的形式給我們正音，老師讀得很溫柔，還會教我們哪里停頓，聲音高低。不僅如此，每周六上午八點我們還會小組分享閱讀，同學們分享的都很有趣。能堅持這么長時間，還真是多虧了她的堅持與鼓勵！過了一段時間我發現我的閱讀水平提高了，老師給我打的分是九分或者九點五分。這本書還讓我知道了，著名的作家汪曾祺爺爺，既是作家，也是美食家。他的文章很真實，有許多我聽都沒聽過的有趣的故事。
時間過的真快，轉眼這本書就要讀完了。跟著王老師學朗讀，我很快樂！
朗讀用的作文350字 第十三篇
時光如水，光陰似箭，一晃我就來到了小學三年級。可想起二年級運動會那天可惜的事，我就下定決心把跳遠跳好。
記得那一天的天氣，風和日麗，很適合運動。操場上熱鬧非凡，歡笑聲和嘆氣聲全部融合在一起，變成了一個交響曲。我胸有成竹、興高采烈得去跳遠比賽的場地。我心想：哈哈，我終于可以展示出我一個星期的訓練成果啦！前面一個個選手的狀態有些不好，跳出來的成績連他們的班主任都看不下去。我不禁變得狂妄自大，覺得自己就可以把這些“小鬼”打敗。到我了，我不由得緊張起來，我猛的一跳，跳出了190厘米的成績。大家把雷鳴般的掌聲送給了我。心想：第一名一定是我的啦！可人外有人，山外有山，最后一位選手比我跳得還遠，跳出了兩米的成績，簡直就像青蛙一樣跳得遠。
看到這位選手的實力，我感到特別的難過、傷心，早知道我就不應該那么驕傲了，應該勤學苦練，吸取其他人的教訓，這樣我就可以跳出比兩米還高的成績了。
人們說：“失敗乃成功之母。”只要我下次努力，跳遠全年級第一就是我的。
朗讀用的作文350字 第十四篇
上周末開播的《朗讀者》，以“遇見”為核心線索。各領域具有影響力的人來到現場，與董卿圍繞“遇見”對談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動自己的經典美文。在這樣的設定下，文字不再只是別人筆下的世界，更融入了朗讀者的精神世界。
柳傳志是著名的企業家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。他深情轉送了一句他父親的話給兒子，“只要你是一個正直的人，不管你做什么行業，你都是我的好孩子。”柳傳志說，“在我的一生中，經歷坎坷，天上地下，水中火中，但這句話，讓我直面環境，坦蕩相對。”經歷半生商場拼殺的柳傳志告訴兒子，“正直兩個字，包含了忠誠坦蕩、光明磊落等多種真善美的內涵，我還想加的半句話是，懂得融通，也就是有理想而不理想化。”當他大聲讀出這段情真意切的致辭時，那種緊張、興奮和幸福的復雜情感來自他最真實的內心，引得觀眾掌聲不斷。
朗讀用的作文350字 第十五篇
今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然后，又選出幾位小評委，再宣布比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。
首先上臺的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接著是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情并茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩里，過了幾秒鐘后，臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林，他伴著音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然后是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量……到我了，我走上講臺，心里咚咚地跳個不停，手心里都是汗，我自己給自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心里別提多高興了。還有好多同學都上了臺，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……
這次古詩朗誦會真令我難忘！
朗讀用的作文350字 第十六篇
星期五那天，我們學校舉行了一場中華經典古詩文朗誦比賽。
我們各班依次走進會場，排好隊，等待著大會的開始。過了一會兒，主持人講話了；“王集中學第二屆古詩文朗誦比賽現在開始。首先，請六（一）班為我們朗誦一首詩。”六（一）有兩位領讀人，一上場表現得還好，但是到后來，他們竟然忘詞了。這時，他們很尷尬，無奈地退下場去。不知不覺中，前三個班已經朗誦完了，該我們上場了。我們走上臺去，排好隊，開始朗誦岳飛的《滿江紅》。同學們激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了這首詩中，仿佛自己已經融入岳飛的豪情壯志中了。詩讀完了，我們按照順序退了下去。接下來是七（一）班為我們朗誦詩了，他們一個接一個地讀詩，到了第四個人讀時，她突然忘了。那位領讀人反應很快，她拿起話筒，接著讀了下去，使尷尬的場面消失了。
大會快要結束了，頒獎儀式開始了。我的心怦怦地跳個不停，當主持人宣布我們是小學組第一名時，我松了一口氣，同學們歡呼起來。七（一）也獲得了第一名，我真敬佩那位領讀人！
朗讀用的作文350字 第十七篇
最近紹興市舉辦了籃球比賽，我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊過關斬將，今天正在文理學院與市機管局爭奪第三名。
今天，媽媽帶著我和我那一顆怦怦直跳的心來到了文理學院。我們很快就找到體育館。
比賽剛剛開始，交通隊的人一下子就進了好幾個球。我非常興奮，也是拼命的鼓掌。沒想到機管隊也不甘示弱，他們一連進了兩個三分球，把雙方的比分拉得緊緊的。
上半場很快就結束了，比分是17：19，機管局暫時領先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。
下半場開始了，這一場對方沒怎么進球，倒是交通隊進了好幾個球。
”好球！“”進！進啊！“”快點！“”啊！——“隨著加油聲，比賽漸漸進入白熱化。突然，我方士氣大增，進了好幾個球……
總決賽很快結束了，毫無疑問，交通局獲得第三名，真讓我開心，因為有二十多個單位參加這個籃球比賽呢，競爭可是非常激烈的。
回家后，我把勝利的喜悅記在了這個本子上。有很多人可能要問我：最后比分是多少啊？告訴人吧，是39：31，這是不是要比你想像中的低多了？
朗讀用的作文350字 第十八篇
今年是我校的“朗讀節”，我們在上海舉行了朗讀比賽。這次比賽的比賽可隆重了！
“請大家把目光轉向第一位上臺的是我們班的李嘉豪。”我們的李嘉豪站到了臺上，他的聲音響徹云霄。
比賽開始前，李嘉豪一上臺就開始朗誦了。他的朗誦是：“我們一定要有朗誦的天分，有朗誦的水平，有朗誦的動作。”
當李嘉豪朗誦完時，臺下響起了熱烈的掌聲。
我想：如果我們能朗誦的這么好，那我們班就是一個“讀書大王”了。
第二個上場的是我們班，我們班的李嘉豪是：“朗讀”，我們班的李嘉豪一上場就開始朗誦了起來，可他還沒來得及讀完就朗誦完了，我們都驚呆了，這是他的聲音！我們都很佩服他，他還在那笑呢！
我們班的李嘉豪朗得很好。他讀了很多遍都沒有朗誦出來，所以我覺得他一定要把聲音朗得更大！
最后，我們班的李嘉豪朗誦的很整齊，也很流利，所以大家都很佩服他。
這次的朗讀比賽，李嘉豪朗誦得很好。
朗讀用的作文350字 第十九篇
以前，我一直以為朗讀是一件非常枯燥的事情。如果不是我對歷史以及古典文學非常感興趣，肯定不會報名參加暑期青少年經典誦讀班的活動。
活動一開始，阿姨就告訴我們要誦讀的是論語，我記得以前媽媽告訴過我，古代讀書人都認為半部論語能治天下，阿姨說，論語是一門學問。我覺得有點迷惑了，不是一門知識嗎？為什么要說是一門學問呢？阿姨仿佛知道我在想什么似的，接下來又告訴我們說，學問不僅僅是學習一門知識，更重要的是告訴了我們做人的道理。
阿姨給我們每個同學發了兩張紙，上面是論語的第一段。我們先自己讀一遍，阿姨再領我們讀一遍，讀完后，阿姨一字一句的給我們解釋，這樣，我們很容易就明白了其中的意思。
一開始就說，學而時習之，不亦樂呼。我平時做到了跟著老師用心學習，學過了就放在一邊，并沒有時習之。我讀后發現，內容與弟子規特別相似。阿姨告訴我們說，弟子規就是從論語中演變而來，它是清朝人編寫的。而論語是孔子的弟子根據孔子的言行所寫的.。我發現通過誦讀，我對古代文學的興趣更濃了。以后我不僅要多參加類似的活動，自己在家也要經常誦讀，做一個小小的朗讀者。
朗讀用的作文350字 第二十篇
今天下午，我們班參加了廣播操比賽，領操員是徐英格，我們先在小操場演練，我們先練的上場和下場，然后再試練廣播體操，武老師給我們喊著節拍，在做操的時候，我發現了徐英格有些地方做錯了，我就提醒徐英格。這時，唐老師對著話筒說：“請三年級四班進入比賽場地”頓時，我心里很是著急，就快要到我們班了，我們做的廣播體操好不好，會不會出現錯誤呀？我也為徐英格擔心，畢竟這是她第一次當領操員，心里肯定緊張，這時，武老師帶領我們到操場，說：“就要輪到我們了，大家一定要做好準備！”此時，二年級一班和二班下場了，該我們了，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的，口號到操場上，我們散開了以后，廣播體操的鈴聲響起了，激烈的時候開始了，我們做著廣播體操《七彩陽光》我很緊張，因為我害怕做錯了，我們全班同學都很緊張，也是怕做錯了，雖然很緊張，但是同學們做得還是不錯的。
在比賽過程中，徐英格做錯了很多地方，做完廣播體操之后，徐英格又把我們帶回了教室，但是，有很多同學，責怪她，說她當得不稱職，突然，徐英格哇的一聲哭了，我連忙去照顧徐英格，徐英格才不哭了，這真是一次難忘的比賽呀！
朗讀用的作文350字 第二十一篇
今天就在2018年11月29日星期四上午，14：05分左右，鄭惠秋老師叫我們穿著白衣服，黑鞋子，黑褲子，系上紅領巾，來到了音樂教參加比賽。我們排著整齊的隊伍，來到了音樂教室，在我們大家的前面有六位看起來很嚴肅的領導，旁邊站著的是校長王文清。后來，來的是由ms池老師帶領的六年級來到了音樂教室的后面，他們各個都穿著黑色的衣服，褲子。不知是誰說：“一群黑烏鴉啊！”我很想笑，可是，有那么多人在場，我沒膽子笑。我仔細打量了一下ms池老師，ms池老師穿著黑色外套，作文黃色的長袖，黑色的運動鞋。
首先進去的是二年級，后進去的是三年級，突然，老師說輪到我們的時候，我還一臉迷惑地站在那里，幸好在我后面的俞鑫玥提醒了我。我以最快速度跟上我前面的俞詩婷，我們排成整潔的隊伍來到了音樂教室內，在我們大家的前面站著我們的老師鄭惠秋，在鄭老師的身后站著六位領導，有兩位領導手上拿著攝像頭，我很緊張，過了一會十首古詩抽完了，老師讓我們排成一大長隊回班上。
這件事情會深深地印在我的腦海中，會讓我永遠忘不了，這件事會使我永生難忘！
朗讀用的作文350字 第二十二篇
每當我看著那張鑲著金邊的獎狀，就會想起那次讓我受益匪淺的美術比賽。
那是一個炎熱的夏天，我第一次參加越城區的美術比賽。到了現場，我坐在座位上左顧右盼、局促不安的等著比賽開始，心里好像有一只小鹿在亂蹦亂撞，感覺不到酷暑反而手腳冰涼。為了這次比賽，我付出了許多汗水，幾乎每個午休都在一遍一遍的練習參賽作品。考官終于來了，畫紙也發下來了，準備抽取比賽題目。啊！我們都屏息凝神，眼睛睜得老大，“考題是《快樂的星期天》”考官大聲宣布。我不禁舒了一口氣，緊張也減少了幾分，我的參賽作品是《游覽世博園》，這和考題剛好相配。我開始鎮定下來，投入的畫了起來。大體構圖、鉛筆草稿、勾線、上色……一切就像在練習時一樣，熟練，有條不紊、一絲不茍。時間分秒過去，考官已經在通知還剩10分鐘，而我的畫作已經完成了，繽紛的色彩，完整的構圖，好像世博園就在眼前，我愉快的交了作品。
這次比賽，讓我體驗了很多，現在想來“一分耕耘一分收獲”，獲獎不是主要的，關鍵是過程和經歷。
朗讀用的作文350字 第二十三篇
星期二，晴
經過兩個星期的精心準備，今天下午終于迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽簽決定上場的先后順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束后，就輪到我上場了。
我三步并做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的觀眾，微笑著點了點頭。頓時，議論紛紛地教室里鴉雀無聲了，所有的'老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數并不高，才得了分，是個優秀獎，評完分后，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。
現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以后再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
朗讀用的作文350字 第二十四篇
今天，我們進行了合唱比賽。這是為了慶祝國慶節，學校特別準備的，也是記錄我們大家一起的合作能力，來表現我們大家的潛能。
在比賽前幾天，老師叫我們準備，我們大家每天都在家練歌，有的時候老師會拿出自己的課，用來連練歌，練習排隊，還天天整隊，我們大家非常積極，沒有一個人在那里偷懶。我每天回到家里，就趕緊把作業寫好，用一小時練歌，背歌詞，每天都要練習，老師還花了一個下午做了一個巨大的牌子，上面寫著“祖國在我心中”。到了唱歌的那一天，我們大家做好了準備，我們換好了服裝，到了舞臺上，我的心情一下子緊張了起來，指揮員敬了一個禮。我深怕自己唱不好，可開始唱了，我的心情突然好了起來，我大聲的唱了起來，第一首結束了，我認為還不錯，可唱第二首是就不怎么樣了，結束了。老師對我們說：“你們第一首不錯，第二首就太好。”雖然我不知道分數，但我們很自豪，很高興。
我知道了一個道理“人心齊泰山移”，我們大家要團結。
朗讀用的作文350字 第二十五篇
“小樹問藍天，我怎樣才能長大……”沒錯，一年一度的合唱比賽又到了。各個班都嚴陣以待，我們班也不例外。這次合唱的曲目叫做《我怎樣才能長大》每天都能聽到每個班合唱的聲音，那聲音美妙極了。其他班的優秀表現也讓我們有了壓力。
以為這首歌是兩聲部合唱，所以練習時難免會出些差錯。有時候一聲部唱錯，有時候二聲部唱錯。但我們沒有放棄，因為合唱本身就考驗團隊合作能力，一個小失誤就有可能導致失敗。所以這是一個鍛煉我們的好機會。
次日我們開始排練隊形和動作，這也不是個簡單事。因為有些同學老是忘動作。所以我們練了一遍又一遍，一定要取得一個好成績。
“穿上我心愛的小西服，去參加合唱比賽。”周四我們都穿上了西服，因為今天中午就要開始比賽了，我們都十分激動。吃完午飯我們回到了班級，有的同學一直在講話“好緊張啊”“你往那邊移一下”“你踩到我啦”……所以老師一直在講紀律。這時，評委老師們進來了。我心想“完了完了，都沒有提前練習一遍，肯定要唱砸了。”果然，我們有一段沒卡上拍，最終得了二等獎。
通過這次比賽我知道了團結合作是多么的重要，應了那句話：“團結的力量是最強大的”
朗讀用的作文350字 第二十六篇
今天上午，老師說下午的語文自習上“古詩朗誦會“，有一等獎2名，2等獎3名，3等獎4名，鼓獎1名，還有獎狀呢？
“叮鈴鈴“上課鈴終于響了，老師拿著一個袋子，從里面拿出了一沓獎狀，說：“同學們，我們開一個古詩朗誦會。”先從邊凱開始，他說的聲音不怎么高，第2個是xxx宙，也和邊凱一樣，第三個是張美婷她上臺很風趣地說：“大家好，我是三號選手張美婷，“后邊全是‘大家好，我給大家背一首……”到了韓振琳，她用上了外號，說：“大家好，我就是被大家稱的‘韓國小精靈’……”過了一會兒，輪到我了，我緊張的上了臺，先對老師鞠了個躬，說：“老師。”對著同學鞠了個躬說：“同學，大家好……”然后我就記不清了，當時太緊張，誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背的聲情并茂，一會兒高，一會兒底，然后越來越高。
最后，趙甜甜和“韓國小精靈”獲1等獎，彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎，李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎，賈學東鼓厲獎。
雖然我沒得上獎，但我會努力的。
朗讀用的作文350字 第二十七篇
六一兒童節那一天，上課鈴響了，我們像離弦的箭沖進教室，把教室門擠得水泄不通。我們走進教室，只見黑板上寫著五個大字——古詩朗誦會。
老師笑瞇瞇地對我們說出游戲規則，然后選了四個同學做評委。游戲開始了，老師喊到我的名字。我鼓勵自己說：“加油，我是最棒的！”然后我就胸有成竹地走了上去，用洪亮的聲音，標準的普通話朗誦起了唐代詩人杜甫的《絕句》：“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”同學們看到我的樣子都捧腹大笑，因為我是以搖頭晃腦的樣子來朗誦的。我剛下臺階，就迎來了同學們熱烈的掌聲和歡笑聲。
接下來是我的朋友朗誦，她朗誦的是宋代詞人蘇軾的《惠崇春江晚景》。她的聲音很小，幾乎聽不到，但同學也送她熱烈的掌聲。
老師讓我們休息一會兒，然后再宣布比賽成績，我得了第一，朋友得了第二……放學后我一蹦三尺高，手舞足蹈地回家了。
朗讀用的作文350字 第二十八篇
還是仁慈點好呢。
在水面上那種自由的感覺和爸爸嬉鬧快樂，現在想想還意猶未盡呢。而最讓小屋里的人們津津樂道的是掛在小屋墻上的各色各樣的工藝品和字畫，每一件都有一段故事，每當說起，小屋里的人的神情是那么地自豪，也充滿著深情和流露出對小屋里的人的留戀和感激?”我心里暗自發笑。
記得兒時，我拿起中國地圖貼在胸口，調皮地對媽媽說：“我把祖國印在心里了。也許我從開始的開始就是一個差生，從開始的開始就是一個壞女孩，也許我就不會放棄一切的一切?只要作文題目一出，她就文思如泉，揮筆寫作，在我們苦思冥想的那一刻將一篇完美無缺的作文交了上去。它再次爬上了樹，輕手輕腳的靠近蜘蛛，終于把蜘蛛抓死了。走過這熟悉的路，很緩慢？
老師你還好嗎。他們把目光盯在別人身上，這類人以是否戰勝了別人來定自己的榮辱。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽？老師的愛是愛。卻沒想到被爸爸潑了盆冷水，走大路。
無怪乎，自古以來，就說;太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。雙耳長且略向下垂，下頦圓而略向前突。不會忘記敵人是怎樣把祖國壓迫逼著祖國簽下了條條不平等的爛合約！兩個老師各有各的理由，但是，可能由于胡老師口才較好的原因，杜老師敗下陣來。
她在我遇到困難的時候鼓勵我，她在我考試沒考好的時候安慰我，總之，她是一位好母親，一位值得我愛的母親。
朗讀用的作文350字 第二十九篇
這是一篇難得一見的佳作;有一次，我的朋友給我一本書，叫《小天使海蒂》，我利用暑徦的時間來看，讀了這本書之后，讓我感悟到：“每個人都要堅強不屈，不管有什么困難都要堅強，不要退縮。
它需要用純潔去呵護、用真誠去澆灌。還挺長，他又有了新發現———又從床底翻出幾個銅板，笑起來，這一笑不要緊，他量的度數也隨之落在他新做的木頭凳上了;螃蟹們無處藏身了，向四處亂爬。似乎不那么有把握。
畢竟，每一次歡笑都曾留有傷痛的痕跡，每一絲悲傷都曾刻有幸福的印記，舍得，有舍才有得。我懷著激動的盡情讀完了《秋天的懷念》這篇課文?小孩把“誠信”比喻成“兩根纖纖的手指”，并認為 “誠信”就是“拉過鉤兒就永不反悔”。
而透過后視鏡，我的臉龐卻映在一片淡灰色的氤氳之中，竟透著一種冷淡和疲憊。星座意思深，表達也深，也可以算命占卜，來歷更加復雜：！
我希望大家讀了這部小說以后，好好地學習，好好地生活，合理安排時間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現在的幸福時光，這樣才不會辜負了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。而這一言一行，不正是“誠信”而字的生動體現嗎。”張天明生氣地對飛龍獸說：“昨天我買菜后你怎么沒告訴我！看看現在，還是有愛著我的人和自己愛的人在身邊，那些離開了的就算了。
朗讀用的作文350字 第三十篇
就要投籃了，二班的運動員們可不能坐以待斃了。他們“呼啦”一下子圍在了他的旁邊，想要把球搶過來。見此情況，小余猛地把球扔給了后衛小楊。小楊奮力一投，“哐”，球不偏不倚地掉進了籃框中。“耶！”我們班頓時一片歡呼，同學們也十分贊揚：“哇！這個中鋒真厲害！”
“那個得分后衛也很不錯！”
“這一隊配合得真協調！”
但是，一個突出其來的轉變給了二班一個大大的機會，那就是——小余摔了一跤，腿破皮了。見有隊員受了傷，裁判員立即吹哨，宣布中場休息，并讓老師帶小余去醫務室，同時讓小竹去代替小余。幾分鐘后，小竹抖了抖腿，小跑著上場了。他也穿著一套深藍色的運動服，容光煥發。
裁判員剛一拋球，球就被二班的小陳接住了。他運著球，眼看著球就要進了，小竹一個箭步沖上去，把球硬生生地搶了過來，臉上還露出了一絲微笑。他把球運到籃框下，奮力一跳，投進了籃框。“哦，球進嘍！”啦啦隊一片歡呼。
隨著一聲哨響，比賽結束了。我們班勝利了，同學們激動地擁抱在一起。風車依然慢悠悠地轉著，但同學們的心中卻快樂無比，歡呼聲、尖叫聲響徹云霄……
朗讀用的作文350字 第三十一篇
黃河，長江仿佛出現在我眼前。原來是同學們的朗讀聲仿佛把我帶到母親河腳下。在昨天下午我們班舉行了母親河朗讀比賽。
隨著眼保健操的音樂結束，我們的朗讀比賽開始了，同學們十分期待。弟一組上臺了，那是浩子組，他們組有兩個我期待的人，第一個是覃婉婷，她平時對我們說話是用柔和的語氣，我想她肯定又用那聲音朗語吧，難而覃婉婷挺直了腰板，表情變的嚴肅。她的聲音讓我震驚，她把黃河的氣勢全讀出來了。弟二個是假女生——王乾力。他呀，哈哈！我要看好戲了。我心里發出了嘲笑。但王乾力也發出了那氣勢，他那怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧，在我心中回蕩。他們小組讀完了，臺下掌聲一片。
還有一個小組，他們給我的印象也不錯，你就是王雨小組他們朗讀的是那首豪爽的詩他們小組的人把那首詩背了下來。他們組的開頭者王雨讀的十分投入，十分有感情。何佳宇雖難背的不多，但他已能背下來，于是我們給了他熱烈的掌聲，汪婧怡在背的過程中忘了詞，我們沒有說什么，而是給了她最大的鼓勵那就是掌聲，讓他有勇氣繼續背下去。
朗讀比賽結束了，我們十分喜歡這次的朗讀比賽。讓我對母親河感觸很深。
朗讀用的作文350字 第三十二篇
3月18日播出的《朗讀者》主題是：第一次。演員王學圻回憶了第一次當導演，攝制《太陽鳥》的經歷;九段圍棋手柯潔說的xxx怕，就輸了一輩子xxx給人印象深刻，人生有六個字，前三個是不害怕，后三個是不后悔;許鏡清作為86版《西游記》的總作曲在人民大會堂舉辦了音樂會，圓了幾十年的夢想，詮釋了：人要取得真經，要獲得真意，是一定要經歷一個坎坷的;作家劉震云講述了第一次與女兒合作拍電影的事兒，這才發現以前看過的《我不是潘金蓮》就是他創作的，不過感覺為人方面似乎古板了些;京劇演員王佩瑜用韻白讀蘇軾的《大江東去》，別有一番情趣;航天英雄楊利偉講述了自己第一次飛天的驚心動魄令人記憶猶新，最后還是主持人董卿總結得好--第一次是需要勇氣的，但第一次往往會帶來意想不到的收獲。第一次是挑戰、是機遇，是升華。很多時候，個人的第一次也帶來深深的時代的烙印，甚至是國家的記憶，就讓我們去感謝這些機遇，也感謝賦予了這些給予的我們偉大的時代。
朗讀用的作文350字 第三十三篇
今天，我們牛通社的小記者來到外文書店，開展了“藍色WE來，星空下的朗讀者”的活動。每位小記者都準備了一本關于環保的圖書準備和大家分享。
活動開始了，我們也都化身為了一位位星空下的朗讀者，來用聲音呼吁大家一定要關注生態環境，加入環保行動。雖然我們的嘴邊經常掛著“環保”兩字，可卻一直沒有多少人行動過。如今，霧霾越來越嚴重，它已經破壞了地球母親的外貌。廢水越來越多，它已深深勒進了地球母親的血脈。垃圾也隨處可見，它已穩穩刺進了地球母親的心臟。
小記者們一一朗讀著手中的環保書籍，呼吁人們別在破壞養育我們的地球母親了，如果不珍惜現在的一切，那這美好的環境一定會早早的離開我們。到那時，我們的地球會傷痕累累，而我們也將無家可歸。
最后我呼吁大家：為了我們一個共同的地球，讓我們每個人多開始保護環境吧；做到不亂扔垃圾，少開私家車，多種花草樹木，避免使用塑料袋等等。我相信大家一起努力，地球媽媽會越來越美麗健康！
今天是“地球熄燈一小時”活動，我和爸爸回到家也把燈關了。
朗讀用的作文350字 第三十四篇
12月11日學校組織了一次冬季長跑競賽活動，我們班經過選拔選出了5個男生和5個女生參加長跑比賽。
比賽開始前我們積極的做著準備工作，同學們搬著座椅到操場集合，按四隊的隊形把座椅排好等候比賽的開始。雖然天氣很冷，但我們還是興奮的等著比賽開始。隨著體育老師宣布比賽正式開始，第一輪參加比賽的同學上了賽道，我們班的李孝燁、馬清稷、曾琦在最先出發的男生組中，老師一聲發令槍響，比賽正式開始了，同學們都奮力的往前跑，第一圈大家的差距都不大，從第二圈開始我們班的馬清稷追到第三名，李孝燁和曾琦落后了一些，我們都非常的緊張，大聲的在為他們加油，希望他們能再快一些，時間很快，三圈很快就跑完了，我們班的成績不是很理想，馬清稷的成績最好是第三名；在隨后女生組比賽中我們班的最好成績是第四名。雖然我們班的成績不是很理想，但是大家都非常的努力，我們其它的同學在賽后也給了參賽的同學掌聲做為獎勵。
通過這次比賽也檢驗出了我們班的長跑實力，我會在以后加強體育鍛煉，爭取下次能夠被選拔參加，為我們班取得更好的成績。
朗讀用的作文350字 第三十五篇
今天早上，我們班舉行了一次難忘的比賽——踩氣球比賽。
首先，李老師宣布了比賽規則，接著，選了五名隊員上場，我也是其中之一。隨著音樂的響起，緊張激烈的踩氣球比賽開始了。我們五名同學在講臺上你爭我奪，毫不相讓。踩氣球是我的拿手好戲，我捂著耳朵東跑西跑，跑到了嚴小涵的后面，乘其不備，“啪”的一聲，踩爆了她的一個氣球，我們組的同學立刻歡呼起來。這時，我看見徐藝馨正在踩李嘯哲的氣球，我便悄悄地跑過去踩他的氣球，結果，徐藝馨趁我不注意，在我后面“偷襲”，我被踩炸了三個氣球，氣急敗壞，心想：別以為我是吃素的。我立刻回頭來了個“突然反擊”，踩炸了她的一個氣球，然后趕緊跑到講臺那兒躲避，我們組的同學拼命地喊：“杜俊賢加油！杜俊賢加油！”可就在這時，比賽結束了。李嘯哲還剩三個氣球，得了冠軍，他樂得手舞足蹈，我雖然得了最后一名，但我仍然很高興。
第二場踩氣球比賽開始了。只見王一迪滿懷信心地走上臺，一下子拽住了葉珈汐，兩腿同時跳起來，當他落地的時候，只聽見“啪啪”兩聲，踩炸了葉珈汐的兩個氣球，他們組立刻歡聲雷動，我也情不自禁地鼓起掌來。
踩氣球比賽真好玩，真實令我難忘、令我高興呀！
朗讀用的作文350字 第三十六篇
人的一生中有很多難忘的事，有的事情就是得到夸獎；有的事情是受到了批評；有的事情是獲得了獎牌。在我家的門上掛著一枚機器人比賽時的銅牌，我看見它就想起那次讓我緊張又自豪的比賽。我從一個月前說起吧！
6月9號我就和媽媽坐上火車來到了沈陽，在這住了一晚，第二天早上，我就和我的隊友來到了沈陽師范大學去報道，開始了一個小時的調試。一進賽場，我就驚呆了，場上大約有六百多人，氣勢非常浩大，我們來到fll區等候調試。到我們了我拿著了機械臂，我的隊友拿著車來到了2號賽臺開始調試。我們改了又改，試了又試，終于改完了，我又回賓館歇了一會兒，老師說我們明天比賽。我就和媽媽出去玩了。剛一出門，我就聽到旁邊屋里有人在改車，仔細一聽是我的隊友，他真的在認真的改裝。
比賽的時候，我的隊友改的車和機械臂比昨天的好用很多，檢錄的時候我們是7號在1賽臺。第一次得了127分，第二次得了73分。隊友說：“得什么獎取決于總分。”
評獎的時候，我沒有抱太大的希望，得一個紀念牌就行。發獎的時候我們得到的是銅牌，我十分高興，隊友也非常高興！這塊獎牌令我終生難忘！
朗讀用的作文350字 第三十七篇
星期五，學校要舉行古詩朗誦比賽，從一年級到四年級每班選兩位同學作代表去參加比賽，我很有幸被老師選中。
經過幾天緊張的復習，到了星期五下午，選手們來到了綜合電教室參加比賽，老師講完比賽的規則后，比賽正式開始了，老師讓我們輪流抽簽上臺比賽，各位選手都信心百倍地走了上去，有的同學背得很熟練，但聲音很小；有的同學一上臺就太緊張了，剛背了個題目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺了；有的同學背了一半就站在那兒想，老師怕他浪費時間，便讓他下臺了。終于輪到我了，我抽完了簽，發現我要背的古詩是《望天門山》和《涼州詞》心里想：這下可糟了，因為《望天門山》的第三句不是很熟，所以我特別緊張，手心直冒汗，我介紹完自己后，一邊背《望天門山》的前兩句，一邊想第三句，最后，我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。
比賽在緊張又活躍的氣氛中結束了，老師公布了分數，我得了第三名，雖然我的目標是得第一名，可我還是很高興，因為能有機會上來比賽，如果下次我還能參加比賽，我一定爭取拿第一。
朗讀用的作文350字 第三十八篇
在一個風和日麗的日子里，小猴和它的伙伴們在森林里玩。這時一只美麗的蝴蝶姐姐說：“小朋友們，今天我們來舉行朗讀比賽吧。”
比上就要開始了。
小猴說：“大家好啊！我是來讀比賽的參賽選手。我來自大自然的一個森林里，我的朗讀是最好的'。因為森林里的動物比我們更多，所以大家要多多聽，聽得多了，才能把字讀準。”
接下來小猴子說：“我來自森林里的小河邊，我的朗讀是最好的，因為我的朗讀是最好的。因為我的朗讀是最好的。”
小兔說：“我來自森林里的草地，因為大地是我們的家，我們要多多聽，聽得多了，才能把字讀準。”
“我來自森林里的樹林里，因為大樹是我們的朋友，它的枝條是我們的朋友，我們要多多聽，這樣才能把字讀準。”小猴子的伙伴們一起說到：“我來自森林里的樹林里，我們要多多聽，才能把字讀準。”
最后小猴子說：“我來自森林里的小溪邊，我們要多多聽，才能把字讀準。因為這樣才能把字讀準。”
比賽結束了，小兔子贏了，小豬贏了，小猴子贏了，大家都夸小猴子說：“你太棒了，我們一起努力，把字讀準了才算是贏！”
朗讀用的作文350字 第三十九篇
我的朗讀才能是從媽媽那里學來的，因為我媽媽是一位優秀的小學語文老師。
我在小學一二年級時，媽媽就開始對我進行朗讀上的教導。媽媽指導我要從三個方面入手：一是聲音要宏大；二是音色要動人；三是表現動作要大膽。經過媽媽的一一指導，我的朗讀水平從此飛一般的提高。其實在朗讀時，我發現了一個秘密。那就是大聲朗讀時，不僅增強了記憶能力，還讓我們對文章的理解加快，語感更豐富。
記得有一次，我在預習課文，讀著讀著，我發現有一個成語不知其意。我正準備查字典。突然一想，我為什么不自己來體會它的意思呢？我就對文章進行大聲朗讀。一遍、兩遍……在我感覺文章我能背出來時，那個成語的意思一下就明白過來了。那中感覺真是太秒了。
還有一次，我在學習《二泉映月》這篇課文。作業要求我們背誦課文四、五自然段。我拿著課本，來的樓下下的小樹林中。短短十幾分鐘，我就能背的滾瓜爛熟了。你想知道我是怎么背的嗎？很簡單，就是大聲朗讀。讀個幾遍，就能背誦了。
我愛朗讀，它幫助了我，我怎么能不愛上它呢？我更愛我的媽媽，是她讓我感受到朗讀的樂趣。
朗讀用的作文350字 第四十篇
朗讀比賽，是我們上個學期的一次活動，我們每個班級都有朗讀比賽呢！
星期二上午，我們班舉行了一次朗讀比賽，這次比賽的題目是《朗讀比賽》，我們班上的同學，有的同學都在嘰嘰喳喳地問這個問那個，有的同學都在嘰嘰喳喳地討論，有的同學還在一旁嘰嘰喳喳地說個沒完。
這次朗讀比賽，我班上的同學們一定很緊張了吧，可這次朗讀比賽，大家心里的大石頭終于放了下來！
上午第三節課，我們班又舉行了一次朗讀比賽，我們班上的同學們一定很高興吧。比賽開始，我們先朗讀了第一段，朗誦的是李明同學寫的《我的祖國》，這一段寫的是李明同學在學校讀書的情景，他的媽媽是一家大公司的總裁，她的兒子李明是學校的大學生，他在學校讀書的情景，是讓人看了心里難受極了，我們班上的同學都哭了，這個同學也哭了，我們都在安慰他，可是他的淚流得那么傷心，我們班上的同學都在安慰他，我們的眼淚都流出來了。
下一段，我們朗讀了第二段、第三段、第四段的時候，有的同學都在一邊哭一邊說：“這段怎么沒有意思啊？”
最后，老師讓我們全班同學齊讀《祖國》，我們都聽了，都在安慰李明同學，這時，老師開始宣布朗讀比賽的事情了，我們班上的同學都說：“李明朗同學朗讀得好好聽，我們都聽了。”
這次朗讀比賽，我們班上的同學都很緊張，我也很緊張，不過，我們班上的同學，都很高興，都很開心！
朗讀比賽的初中作文350字
今天是我們最高興的一天，因為要舉行一場朗讀比賽——《春曉》。
老師把我們分成六組，有的同學在臺下練，有的.同學在臺下讀。老師一說開始，我的心就像有兩只小兔子在打架，不知道自己在說什么好，只能看著別人在臺下讀，心里像十五只水桶打水——七上八下。
終于輪到我們組上臺表演了，我們組的第一個表演就是《春曉》，表演的是《春曉》。我的同桌是一個朗朗書聲朗朗的好同學。表演的時候他們都在臺下練習，而我的朗讀是《春曉》，所以我們都在臺上讀，表演的時候還是我們組表演。這時候的我們都在認真的讀，表演的時候表演的非常好。
下面表演的是《春曉》，表演的是《春曉》，表演的是《春曉》。我們表演的是《春曉》。表演的時候表演的非常好看，表現得非常好，我們都在為他們鼓掌。
最后表演的是《春曉》這段歌詞，表演完后，我們全班同學都站起來鼓掌。老師也鼓勵我們說：“表演的很好，我們要繼續努力，爭取下一次表演的更好！”
朗讀比賽的初中作文350字
今晚的朗讀比賽，讓我有了一些緊張，讓我覺得朗讀很難。
朗讀用的作文350字 第四十一篇
我們學校每年都會舉辦運動會，運動會的項目很多，有跳繩、跳遠、接力賽跑……。
我報名參加了接力賽跑，這是一個團隊項目，需要所有的人互相配合才能取得好成績。接力賽跑的規則是：前一個人拿上接力棒開始跑，然后傳給后一個人，要注意：不要掉棒，否則會浪費時間。為了取得好成績，我每天回家都在樓下練習接棒、傳棒。
比賽開始了，第一個同學飛快地跑起來，輪到我了，我像獵豹一樣飛快地跑起來，使出了我最大的力氣，成功的把接力棒傳到了下一個隊員手上，可惜在第七個同學那掉棒了。我們有些灰心，但是同學們還是努力奔跑，因為我們所有人都想拿第一。可惜，比賽的結果和我們期望的第一名相差甚遠，我們班是最后一名，我們都非常難過，都希望能夠再跑一遍，把剛才掉棒的遺憾補回來，可惜，比賽不能重來，時光也不能倒流，我們希望能在明年的運動會取得好成績。
朗讀用的作文350字 第四十二篇
上周一下午，我們閱讀與寫作課上舉行了一場激烈的朗讀比賽，我至今難忘。
既然是作文課，為什么還要朗讀呢？郭老師說：“如果一個人，沒有閱讀的話，作文也寫不好。”所以就舉行了這場朗讀比賽。
剛進到教室，就看到黑板上寫著“朗讀比賽”四個大字，我很好奇。第一位同學讀得抑揚頓挫，時而高時而低，十分動聽。第二位同學讀得也不錯，可是沒有感情，第三位也不甘示弱……
終于輪到我了，我既高興又緊張，心中默默祈禱，我拿起書，走向了講臺，當我開始朗讀時，下面馬上安靜起來，使我的聲音格外響亮，讀著讀著，我的心幾乎要跳了出來。身子一搖一擺的，看著老師和同學們用殷切期待的目光看著我，我又鼓起了勇氣，順利地讀了下去。讀完后，評委們為我打分，分別是、、分，我的心情激動極了，我得了第二名！
激動人心的頒獎儀式到了，我氣勢高昂地走到了講臺，興高采烈地拿到了獎狀。
這場比賽讓我明白了一個道理：任何一個成功都是要付出辛勤的汗水和努力的，成功是為有準備的人而準備的。
朗讀用的作文350字 第四十三篇
今年暑假，我在爸媽的陪同下參加了中國常州第四屆鼓手大賽。激烈的比賽，精彩的表演，直到現在都令我記憶猶新。
那一天，我們提前來到青少年活動中心，領取了參賽證，確認了考場和時間。下午，我們早早就來到考場外等候。時間一分一秒地過去了，到我們這組比賽了，我們按照參賽號依次走進考場坐好。這時，我心里緊張得像揣了只小兔子，“撲通”亂跳。看著前面一個個選手上臺表演，我的心也漸漸平靜下來。終于輪到我上場了，我自信滿滿地走到架子鼓前，準備完畢后示意評委可以開始表演。伴隨著熟悉的音樂，我很快進入狀態，鼓棒在我手中飛舞，一個個音符在鼓面上跳動。我順利完成了整個表演，走出了考場。功夫不負有心人，我如愿以償地獲得了金牌，進入了總決賽。
第二天下午，總決賽開始了。決賽高手如云，表演異彩紛呈，贏得臺下陣陣掌聲。雖然和初賽比較，我這次表演超常發揮，也得到老師的肯定，但最終還是和獎杯失之交臂。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，通過這次比賽，加深了我對這句話的理解。我下定決心平時要加強訓練，不能怕苦畏難，爭取下次取得更好的成績。