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三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第一篇

人生就如雨后彩虹，總會(huì)經(jīng)歷挫折，總會(huì)遇到坎坷。那些困難就像山峰一樣高高低低，剛剛邁過一座，眼前又是一座山峰，這就是我們的人生，遇到的困難大大小小，各種各樣。

去年，我遇到了一個(gè)小小的挫折，但我成功地?fù)敉肆怂?/p>

那是一個(gè)星期五的晚上，我正在房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)。這時(shí)，有一道題目像一只“攔路虎”一樣，攔住了我思維前進(jìn)的道路。剛想放棄，就聽到媽媽在飯廳里喊我吃飯，媽媽說(shuō)我一向沒有信心，不會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒，我偏不信。于是我又埋頭算了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)就這樣不知不覺地過去了。這時(shí)，媽媽走過來(lái)說(shuō)：“還在做作業(yè)嗎？快去吃晚飯吧，湯都冷了。”

我抬起頭，對(duì)媽媽笑了笑，說(shuō)：“媽媽，我先做作業(yè)，您待會(huì)再來(lái)吧，我做好了就去吃。”媽媽聽了我這話，搖搖頭說(shuō)：“真搞不懂你！”然后“砰”的一聲關(guān)上了我的房門。我看了看這道題目，左思右想，絞盡腦汁，突然一個(gè)念頭在我腦海里冒了出來(lái)。“對(duì)，就是這樣！”我自言自語(yǔ)道。然后換了一個(gè)角度去做了這道題目，終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道題解出來(lái)了。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，人生總要經(jīng)歷挫折，但我們要抱著必勝的決心，沖破阻礙就會(huì)獲得成功。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第二篇

雨像千萬(wàn)條絲線，纏繞著天和地，校園里一片白茫茫。積蓄在大樹上的雨滴，輕輕一躍，“嗒”的一聲落在地上，空氣氤氳著雨的清新。

放學(xué)的鈴聲如同自由的號(hào)角響徹在校園上空，小黃吹著口哨，哼著小曲，歡快地離開教室。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)垃圾袋，大搖大擺地來(lái)到小黃面前，跌落在小黃的腳邊。隨后，一個(gè)黑影閃過，王偉也出現(xiàn)在了小黃的面前，那炯炯有神的眼睛，盯著小黃，大聲喝到：“又是你，又在亂扔垃圾了！”說(shuō)完，王偉便整理了一下校服，像一堵墻一樣擋在了小黃面前，小黃先是一愣，然后眼里充滿了怒火，眉毛擰成了一只麻花，脫口而出：“王偉，你哪只眼睛看見是我扔的了呀？別以為有個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志就能為所欲為了！”就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，似“針尖對(duì)麥芒”一樣，吵得不可開交！雨也在他們的爭(zhēng)吵聲中越下越大了……

這時(shí)，一位小同學(xué)，撐著一把小傘跑了過來(lái)，問：“你們見過一個(gè)塑料袋嗎？”小黃和王偉不約而同地低下了頭，看了地上的垃圾袋一眼，誰(shuí)也不說(shuō)話。那小同學(xué)趕緊蹲下身子，撿起塑料袋，對(duì)他倆說(shuō)了聲抱歉，便走了。

小同學(xué)的一句話仿佛一股清泉把小黃和王偉心中的怒火給澆滅了。王偉看著小黃，撓了撓頭說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，對(duì)不起……”小黃回答道：“沒事，誤會(huì)解除了就好了。”雨漸漸小了，天氣也漸漸變得晴朗了。

“同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，清除身上心上的垃圾！”他們倆幾乎同時(shí)想起了老師的話，于是，他們握手言和了。

雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹……

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第三篇

“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這熟悉的曲調(diào)，心中都會(huì)滲出絲絲甜蜜。

在我成長(zhǎng)的道路中總會(huì)遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風(fēng)雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，這樣，又一輪的“風(fēng)雨歷程”開始了……

剛開始，老師教我們初級(jí)知識(shí)，我覺得挺有意思的，每次晉級(jí)考我都能通過，特別在9級(jí)的時(shí)候，我還跳到了7級(jí)。可就在今年春季賽上，我一級(jí)都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)我再也不學(xué)圍棋了。可我媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。這次沒升，只能說(shuō)明你這段時(shí)間沒好好學(xué)啊。”我覺得我媽說(shuō)得挺有道理。之后，我只要一有空就上圍棋平臺(tái)，跟小朋友下棋。很少玩游戲了。

終于苦盡甘來(lái)，經(jīng)過不懈地努力，在最近這次晉級(jí)賽上，我有順利地通過了。

在漫長(zhǎng)的人生路上，誰(shuí)能是一帆風(fēng)順的呢？只有經(jīng)歷了挫折，人生才會(huì)更加的充實(shí)、美好。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我都會(huì)以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生，因?yàn)樵谖倚闹杏幸坏啦屎纾亲蠲利悾顗延^的！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第四篇

“雨后一座橋，掛在半山腰，仔細(xì)看一看，顏色真不少，赤橙黃綠青藍(lán)紫。”你們覺得這個(gè)謎底是什么呢？對(duì)啦，當(dāng)然是“彩虹”咯！“雨后彩虹”，相信大家都聽說(shuō)過吧！不過，你們都看見過嗎？今年暑假，我就親眼目睹了美麗的彩虹，而且還是“雙彩虹”！

那是一個(gè)炎熱的午后，天空中突然烏云密布，電閃雷鳴，暴雨夾著狂風(fēng)呼嘯而來(lái)，可太陽(yáng)公公還在空中耀武揚(yáng)威。“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，透過窗戶，我看見雨滴正敲擊著大地，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，放佛在彈奏一首美妙的音樂！大樹在狂風(fēng)中手舞足蹈，好像在歡迎這場(chǎng)大雨的到來(lái)，讓他們喝到了這大自然的甘露。

暴雨來(lái)得快，去得也快，一會(huì)兒雨過天晴。我走出家門來(lái)到院子里，抬頭望向天空，隱隱約約發(fā)現(xiàn)了一道美景——彩虹。我欣喜若狂，趕緊走到彩虹的盡頭去看，“哇，真美啊！”我一邊欣賞著這震撼人心的一幕，一邊贊不絕口。忽然，我發(fā)現(xiàn)又一道彩虹在空中架了起來(lái)，我忍不住拿起手機(jī)拍下了這美妙的奇景！

過了一會(huì)兒，彩虹不見了。我疑惑不解：為什么雨后會(huì)有彩虹呢？為什么彩虹又會(huì)馬上消失呢？我問了身旁的爸爸，爸爸告訴我：“彩虹是太陽(yáng)光穿透雨的顆粒時(shí)形成的。因?yàn)楣馐枪P直行進(jìn)的，但它也有一旦進(jìn)入水中就會(huì)折射的性質(zhì)。因此，太陽(yáng)光在通過雨的顆粒時(shí)就會(huì)折射。此時(shí)，由于光折射的角度因顏色而各異，所以這才有了七種顏色。”我聽了爸爸的講解，這才恍然大悟。

大自然中的一切都是那么神奇，那么讓人難以捉摸，我想只要我們有一雙慧眼，并愛動(dòng)腦筋，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第五篇

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？

中國(guó)經(jīng)歷了一百多年的風(fēng)暴。清朝腐敗后，不平等條約的頒布使中國(guó)成為一個(gè)完整的國(guó)家，開始分裂。港澳的喪失，日美帝國(guó)主義的侵略等等。使中國(guó)人民深受其害。后來(lái)國(guó)共戰(zhàn)爭(zhēng)把臺(tái)灣省人民從大陸分割出去，兩者只有一海之隔。這一系列的苦難讓人痛苦，不能說(shuō)。是真的，開心，人苦，死，人苦。但是，看看現(xiàn)在的中國(guó)，科技發(fā)達(dá)繁榮，每個(gè)人都過著幸福健康的生活。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？

再看看貝多芬。他先是失去了愛人，然后又失去了聽力。面對(duì)情感和現(xiàn)實(shí)的雙重打擊，他并沒有因此而放棄，而是與命運(yùn)抗?fàn)帲o緊扼住命運(yùn)。在黑暗社會(huì)，他創(chuàng)造了《月光曲》等一系列杰作。當(dāng)人們聽到月光歌時(shí)，他們會(huì)想起貝多芬，他永遠(yuǎn)活在人們的心中。這不也是暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？

對(duì)于一直沐浴陽(yáng)光的我來(lái)說(shuō)，我無(wú)法承受風(fēng)雨的侵襲。

可能上帝覺得我太順風(fēng)了，想給我點(diǎn)顏色看看。

成績(jī)一直很優(yōu)秀，但是太驕傲了。在一次考試中，由于我的自負(fù)，我的成績(jī)直線下降。父親對(duì)我的自負(fù)并不生氣，而是耐心地教我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讓被風(fēng)吹散的心重新燃燒。我決定在風(fēng)雨中戰(zhàn)斗。

但是我想的太簡(jiǎn)單了。我之前的疏忽讓我失去了知識(shí)。面對(duì)數(shù)學(xué)的狡猾，英語(yǔ)的無(wú)恥徹底打敗了我。我只能在房間里禿頂。父親進(jìn)來(lái)看到我沮喪和亂七八糟的書滿地都是，耐心的對(duì)我說(shuō)？孩子們，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？是的，爸爸知道這很難，但是想想海倫凱勒。她沒看到暴風(fēng)雨后的彩虹嗎？不要因?yàn)檫@個(gè)困難而舉白旗！父親的話打動(dòng)了我。我又拿起武器，又在糾結(jié)作業(yè)。這次，我成功了。我的毅力有了回報(bào)，成績(jī)又上去了，風(fēng)雨后見彩虹！

沒有經(jīng)驗(yàn)是不可能看到彩虹的，沒錯(cuò)，不可否認(rèn)！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第六篇

這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽(yáng)最好！

太陽(yáng)公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來(lái)了，整個(gè)天空一下子變得亮堂堂的。俗話說(shuō)的好：“風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹。”今天，會(huì)有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現(xiàn)在我眼前，我心奮地大叫起來(lái)：“彩虹，看彩虹，大家快來(lái)看呀！”這時(shí)，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來(lái)，她好奇地瞪大眼睛問道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說(shuō)：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍著幾朵白云，好像是白云姐姐那出來(lái)用來(lái)歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的，藍(lán)色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。

我這是第一次看彩虹。以前只在書上，電視上看過彩虹，這次，我真的看見了彩虹，它真漂亮呀！

彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開了。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第七篇

傳說(shuō)很久很久以前，地球上沒有顏色，連花開都是灰蒙蒙的……

月球上住著一個(gè)名叫彩虹的姑娘，她有一件非常漂亮的七彩衣。彩虹姑娘十分活潑好動(dòng)，常常在空中飛來(lái)飛去的。

一天，彩虹姑娘忽然發(fā)現(xiàn)地球上灰蒙蒙的，一點(diǎn)生機(jī)也沒有，心里非常著急，于是就連忙去找她的兩個(gè)哥哥——閃電和雷雨來(lái)幫忙。兩個(gè)哥哥都怪她多管閑事，雷雨哥哥還沖著她吼道：“地球上沒有顏色和生機(jī)跟你有什么關(guān)系，趕快走吧！”彩虹姑娘氣得說(shuō)不出話來(lái)，一著急，就將自己那閃閃發(fā)光的七彩衣拋向了地球，頓時(shí)，大地被染得五顏六色，到處是鮮花怒放、蝶飛燕舞、生機(jī)盎然……

可是彩虹姑娘把七彩衣送給地球以后，自己就只留下了一條七彩帶。她越想越生兩個(gè)哥哥的氣，再也不想與他們相見，平時(shí)就很少出門，只等閃電、雷雨過后，天晴了，她才肯走出來(lái)，此時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，一條七彩的色帶就會(huì)出現(xiàn)在天空中……

是彩虹姑娘給大地帶來(lái)了色彩斑（bān）斕（lán），每當(dāng)她出現(xiàn)在天空時(shí)，人們都會(huì)情不自禁地呼喚她的名字——彩虹！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第八篇

可是，不大一會(huì)，雨漸漸地變小了。

雨尚未停歇，而 鼓聲 漸緩，風(fēng)也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。

慢慢地，漫漫地，陽(yáng)光越露越多，雨越下越少。

終于，到下午六點(diǎn)左右，陽(yáng)光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍(lán)的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。

一端在海上，另一端不知坐落在誰(shuí)家的院子里，吸引了所有人的目光。

大家出來(lái)了，聚在一起，呼吸著雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：啊!多美的彩虹啊!

只見，剛開始時(shí)，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋啊!

過了不久，在彩虹橋上又出現(xiàn)了另一個(gè)淡淡的彩虹，若隱若現(xiàn)。

后逐漸變清晰起來(lái)，但是沒過多久就淡去了。

而開始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開了，并且斷口越來(lái)越大，慢慢消失了。

據(jù)鄰居老人講，在山海關(guān)很少會(huì)出現(xiàn)這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見。

我愛雨后的彩虹。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第九篇

20xx年是我們經(jīng)歷的最緊張的一年，今年出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，它出現(xiàn)在我們美好的生活，像是把生活按下了暫停鍵，但是仍有許多逆行者沖向前方，保家衛(wèi)國(guó)，小區(qū)里也有很多逆行者。

每天我都能看見他拿著消毒器在小區(qū)里來(lái)回穿梭，一天至少能聽著三四次，可是今天下雨消毒水會(huì)不會(huì)被雨水沖走嗎?我接著往下看。

執(zhí)著的他不顧風(fēng)雨，一如既往像平常一樣，雨像極了不服氣的小孩對(duì)他說(shuō)：“有本事你接著消啊，你消一下，我沖一下，我消一下，我沖一下。”消毒工人仍然在消毒，沒戴帽子和雨傘的他已經(jīng)濕了，像極了一個(gè)剛從水里救出來(lái)的人。

可是消毒工人仍然不管，他敢于和雨抗?fàn)帲昀^續(xù)下著，絲毫沒有停的意思，而消毒工也一樣無(wú)所畏懼。

突然，雨小了一點(diǎn)，天也沒有那么陰了，雨又小了一點(diǎn)，又一點(diǎn)。最后，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，天空就出現(xiàn)了彩虹，看著消毒工人開心的樣子，我的心更舒暢了。

窗外的彩虹照耀著大地，聽著外面像悅鈴般歡快的消毒機(jī)的聲音讓我堅(jiān)信疫情會(huì)過去，只要萬(wàn)眾一心就沒有跨不去的坎，只要萬(wàn)眾一心就會(huì)出現(xiàn)彩虹。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十篇

傾盆大雨終于停了，那調(diào)皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來(lái)了。太陽(yáng)哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來(lái)，將烏云帶來(lái)的潮濕驅(qū)散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。

一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現(xiàn)了，它慢慢地變成了淡紅色，細(xì)細(xì)的，給人一種若隱若現(xiàn)的感覺。我抬頭欣賞著她，她仿佛是覺察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現(xiàn)她的美麗。

她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來(lái)，由淺變深，像是要和紅色爭(zhēng)搶誰(shuí)更美一樣。正當(dāng)她們?cè)跔?zhēng)吵的時(shí)候，綠、青、藍(lán)、粉也都跑了出來(lái)，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。

幾片云朵也走了過來(lái)，大聲稱贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時(shí)的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。

美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。

雨后的彩虹，多美呀!

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十一篇

當(dāng)我在回家的路上時(shí)，才走到一半，突然幾滴小水滴從天而降，落在我的頭發(fā)上。我往天空一看，原來(lái)下起毛毛雨，我加快腳步走回家。到家后，毛毛雨停止了，陽(yáng)光乍現(xiàn)，天空中冒出一座美麗的橋，令我十分驚艷。

我仰望著天際，望著那淡淡的，看似透明的橋，有著繽紛的色彩，多么絢爛美麗啊！那時(shí)，我不由自主的想拿起畫筆捕捉下來(lái)，但卻不知如何下筆。我用我的雙手做出一個(gè)小框框，圍住那座絢麗的橋。突然，那座橋顯現(xiàn)出一種令人無(wú)法用言語(yǔ)形容的亮眼和美麗，令我嘆為觀止啊！

彩虹就像精靈的溜滑梯，讓我想再上面游玩一番；彩虹就像通往天際的道路，似乎可以找到天使的形跡，使我忍不住想一探究竟，尋找天使游玩的快樂天堂；彩虹就像鵲橋，搭載著牛郎與織女的情感，替他們傳達(dá)遙遠(yuǎn)的思念，也替他們傳達(dá)深情的愛意。

但是，彩虹突然在天際中消失不見蹤影，令我感到十分錯(cuò)愕與可惜。雖然彩虹出現(xiàn)在天空中的時(shí)間非常短暫，但彩虹似乎可以帶給我無(wú)限的希望，使我振作精神，往自己的目標(biāo)再邁進(jìn)一大步。我非常期待再一次與彩虹相遇，因?yàn)椴屎缒苁刮议_闊視野，更能使我在天際中遨游一番。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十二篇

風(fēng)雨的到來(lái)，是成功與美麗的升華，因?yàn)樵谀侵蟊闶遣屎纭！}記

小時(shí)候，我就極討厭英語(yǔ)。記得當(dāng)時(shí)無(wú)論我多么努力，也很難將僅有幾句話的短文背出。望著別人鎮(zhèn)定自若地說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我嫉妒，卻深深地渴望著。想著自己辛勤播下的種子，絲毫沒有破土而成的痕跡，我失望了，也氣餒了，更想放棄了。細(xì)雨霏霏，彌漫在整個(gè)天空。我抱膝靠著冰冷的墻角，淚水漸漸溢出了眼角，已記不清這是第幾次哭泣，淚水滑落面龐，和著細(xì)雨滑向嘴角，滿是苦澀的味道……“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)。”咖啡館里傳來(lái)的悠揚(yáng)的樂曲摻雜著淅淅瀝瀝的雨聲，卻沉在心底。我抬起頭，任憑雨水刺穿我的雙眸，但眼中多了絲堅(jiān)定，心中的斗志似乎也因它的澆灌而燃起了熊熊烈火。

從此為了不錯(cuò)過風(fēng)雨后的彩虹，辦公室里總會(huì)有我那小小的身影。我熬過了一個(gè)又一個(gè)的凌晨，背出了一篇又一篇的長(zhǎng)篇大論，攻克了一道又一道的難題，終于雨過天晴，在付出辛勤的汗水后，我竟站在了頒獎(jiǎng)臺(tái)上！我的眼眶有些濕潤(rùn)。“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬……”其實(shí)，人生的路上從來(lái)不缺失敗與彩虹，重要的是你不要躲藏在避風(fēng)的港口，一定要抬起頭，要勇敢地去迎接所有的挑戰(zhàn)，要堅(jiān)信烏云上有晴空，彩虹總在風(fēng)雨后。用《阿甘正傳》的話來(lái)說(shuō)，就是“明天就像巧克力，沒有誰(shuí)知道下一口是什么滋味”。

所以請(qǐng)不要錯(cuò)過風(fēng)雨之后那一輪亮麗的屬于你的彩虹！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十三篇

在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現(xiàn)象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現(xiàn)象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。

夏天宛如一個(gè)頑皮而活潑的孩子，臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變成傾盆大雨。俗話說(shuō)“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復(fù)了原來(lái)的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！

看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個(gè)仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認(rèn)為她的美麗形象永遠(yuǎn)生活在人們心中。永遠(yuǎn)是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

同學(xué)們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個(gè)顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十四篇

人生旅途上，難免會(huì)有幾場(chǎng)暴風(fēng)雨。那時(shí)，我們是選擇順風(fēng)而行——原路返回，還是逆流而上——繼續(xù)前進(jìn)呢？

大部分人都會(huì)選擇順風(fēng)而行吧，貪于一時(shí)安逸最后難免會(huì)適得其反。或許你們會(huì)反駁說(shuō)：我們走那條路就是拼一個(gè)好的未來(lái)，那我們選擇逆流而上不是會(huì)喪失性命嗎？還會(huì)一無(wú)所獲。可我想說(shuō)的是，你既然是拼未來(lái)，難道就沒有想過有挫折嗎？遇到一點(diǎn)不順心的事就回到原點(diǎn)，那你又什么時(shí)候能到達(dá)終點(diǎn)呢？

人生就猶如登山，當(dāng)爬到半山腰的時(shí)候，一場(chǎng)暴風(fēng)雨迎面而來(lái)，你是繼續(xù)往上爬還是下山呢？登山專家說(shuō)過：“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至于向山下跑，看來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪；迎向它你卻能獲得生存！”

這不正是人生旅途的寫照嗎？

我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)一個(gè)名人吧！侯寶林，他因家境原因只讀到了三年級(jí)，可他沒有因此放棄，而選擇繼續(xù)走下去。他為了一部明朝小說(shuō)《謔浪》跑遍所有書攤也未找到，最后得知圖書館有，就一連18天，頂著寒風(fēng)去抄書。最終將近10萬(wàn)字的書抄錄到手。他就是著名的語(yǔ)言專家。

如果他當(dāng)時(shí)放棄了，原路返回了，他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)三年級(jí)水平而成為一個(gè)語(yǔ)言專家嗎？他沒有堅(jiān)持，他的人生又怎么會(huì)精彩！

人生路上不要去乞盼一帆風(fēng)順。它總會(huì)出現(xiàn)一些沼澤，我們所能做的是面對(duì)以及克服它。而不是逃避，逃脫得了嗎？他始終在那。讓我們也學(xué)習(xí)一下成功人士的精神，學(xué)著去撥開風(fēng)雨，欣賞那道屬于自己的彩虹。讓我們的人生因?yàn)槟堑啦屎缍兊梦宀世_紛！讓我們的天空不只是湛藍(lán)！記住：彩虹總在風(fēng)雨后——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十五篇

寧波近幾年的天氣很是糟糕，我也已成習(xí)慣，所以我沒有期望天天能見到藍(lán)天白云，只要不是霧霾天，都能接受。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是在7月里，讓我兩次遇見彩虹，給我留下很深的印象。

7月21日，這是我第一次遇見彩虹。“轟隆隆，轟隆隆”伴著響亮的雷聲，外面下起了傾盆大雨，我往窗外望去，只見到灰蒙蒙的一片，什么也看不見，仿佛整個(gè)世界已經(jīng)被灰色籠罩了，一會(huì)兒，雨就停了。我們趕著回家，在路上我看見有很多人都抬著頭，朝著天在拍照，當(dāng)時(shí)我想，雨過后，天上藍(lán)天白云，很正常呀！雖然少見但也不至于這么多人拍照吧？這時(shí)我也抬頭看了一眼天空，“哇！”天空中掛著一條完整的彩虹，這真是難得一見的現(xiàn)象，彩虹的顏色有7種：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在天上形成拱形的七彩光譜。

同樣幸運(yùn)的還有在7月26日，那是在我家的陽(yáng)臺(tái)上，又一次遇見彩虹，這次和上一次有些不同，它是在下暴雨前出現(xiàn)的，從淡到濃，很大，呈半圓形。

彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，只是現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越少看見了，真希望我們寧波的空氣質(zhì)量越來(lái)越高，這樣，就能常常見到彩虹了，那樣真的很美！

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十六篇

有時(shí)天氣是千變?nèi)f化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現(xiàn)時(shí)，顯得“平淡無(wú)奇”，可過了一會(huì)兒，顏色變深之后，又是一番新的景象。

顏色加深后的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來(lái)。那吉祥的紅、艷麗的橙、豐收的黃、舒適的綠、耀眼的青、酷酷的藍(lán)、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會(huì)選什么呢？要是我就會(huì)選綠色，因?yàn)榫G色讓我想到了綠色植物，因?yàn)樗芪斩趸迹欧叛鯕夤┤藗兒粑o人們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境；綠色植物還有吸收電器散發(fā)出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會(huì)兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后慢慢地消失了。

彩虹出現(xiàn)的瞬間給人們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺盛宴，也帶來(lái)了心靈的慰藉。彩虹在雨后出現(xiàn)，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無(wú)窮”。

三年級(jí)描寫夏天雨后彩虹的作文 第十七篇

時(shí)光匆匆，時(shí)間的長(zhǎng)河在流動(dòng)，過去早已成為歷史，歷史也將被人遺忘，而未來(lái)成為人們的期盼。而我也不例外，同樣在期盼未來(lái)，回顧過去已經(jīng)沒有什么事能夠讓我記得住，但有一件事，我卻異常的清晰……

記得那是一次體育課，老師組織了一次長(zhǎng)跑比賽，有一個(gè)人，她沒有得第一，甚至連前五名都沒有得到，當(dāng)別人得知自己的好成績(jī)時(shí)，她只是站在旁邊默默觀看，她只得了第六名。

她原是一名喜愛跑步的人，但自從二年級(jí)生病之后，被醫(yī)生告知不可以劇烈運(yùn)動(dòng)后，她再也沒有跑步，即使是冬天晨跑，也只是被老師安排不跑，或遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，多年以來(lái)，她一直是這樣的。

直到去年，她又和往年一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，但這一次，她卻被一位教導(dǎo)主任罵了：“這么一點(diǎn)速度都跟不上，就算成績(jī)多好，以后有沒有學(xué)校會(huì)要的。”她聽了之后，決定勤加練習(xí)。

每天早上或傍晚，她都堅(jiān)持跑半個(gè)小時(shí)，漸漸地，她的速度由慢變快了，跟上了大家的速度。接著，在一節(jié)體育課上，老師舉行了一次跑步比賽……

那個(gè)她便是我，雖然跑步比賽沒有獲得很好的名次，但在堅(jiān)持練習(xí)的過程中也有收獲，也收獲了很多寶貴的東西，難道這不是一次“雨后彩虹”嗎？

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