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議論文換角度思考作文(精選21篇)
議論文換角度思考作文 第一篇
在漫長的人生旅途中，誰沒有遇到不順心的事?面對不順心，有的人依然展開笑容，有的人卻表現得苦不堪言。
那天，我手中拿著試卷，頭也不抬地走在回家的路上，天要塌了一般，以往明媚的太陽在這時變成了烤箱，無情地炙烤著我，空中偶爾飛過一兩只鳥，發出令人沮喪的悲鳴。
我心中無比煩躁與沮喪，就在這時我聽見了一陣笑聲。我抬頭一看，是一個小孩在那里玩沙子，我也無所事事，于是，便坐下呆呆地看著他。
他在沙灘上又蹦又跳，無比快樂。他用沙子堆了一個城堡，然后把它打碎，抓一把沙子丟到空中，他又在沙堆上挖一個坑…。…玩著玩著，他腳一滑摔到了沙子中。
我一驚，馬上沖過去把他從沙子中拉了出來，出來時他全身都是沙子。心想：等一下估計要大哭一場吧。可是，他臉上依然掛著笑容。我又一驚，問他為什么如此開心，他卻說：xxx這一下我可以洗泡泡澡了，真開心。xxx說完后開開心心地跑了。我愣了一下，心想：對呀!我為什么要生氣呢?這一次考試雖然表現不好，可我明白自己錯在哪，下一次就不會錯了呀。一時間，我感到無比的放松和愉悅。
自那次之后，我懂得了一個道理：人生中遇到不順心的事，我們不如換一個角度想，或許，我們就不會那么難過了……
議論文換角度思考作文 第二篇
近觀一片森林，博大而又無邊無際;但遠望這片森林，頓變得渺小而又有所局限。生活中的困難或問題就像那片森林，當我們換個角度看待它時，一切都會迎刃而解，我們的生活會因此變得更美好。
換位思考，困難會變成契機，日本23歲的農村小伙子赤手空拳來到東京打天下，到達東京后，他驚訝地發現：人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢。東京高額的消費讓他的生活拮據不堪，他沒有沮喪，反而換個角度聯想到：“這個地方連冷水都須付錢，一定是個賺錢的好地方。”于是他開始努力拼搏，終于成為日本的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考，讓生活的困難變成了成功的契機。當我們陷入困境時，換位思考，也許就會“柳暗花明又一村”，找到脫離困難的契機。
換位思考，挫折會成為前進的階梯。中國的盲人音樂家阿炳，早期一直在街邊賣藝討生活，但他并沒有因此覺得自己低人一等，因為他一直換位思考，把馬路看作最寬敞最經濟的舞臺，把行人看作最忠實的聽眾，把生活中的“聲音”當作音樂創作的源泉。這樣的換位，讓他的音樂之路越走越寬，《二泉映月》《聽松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂的殿堂。生活的挫折讓阿炳逐步前進，只要我們同樣學會換位思考，挫折同樣成為我們前進的階梯。
換位思考，我們的生活會更美好。現代人越來越習慣于墨守成規，耽于復雜的思考習慣，結果往往被此所圍繞，越來越找不到方向。我們都有諸如此類的困惑。其實，只要我們換位思考，這些問題都會迎刃而解。它會讓我們勞頓的精神得到放松，緊張的節奏得到調節;它會讓我們的想像馳騁，心靈奔放;它會使我們回歸輕松簡潔的習慣，給疲憊噪雜的心懷一劑清涼。只要我們換位思考，懷揣自然、單純輕松的心靈，就可以突破復雜喧囂的迷霧，獲得更美好的生活。
生活的森林已擺在我們面前，如何使這片森林變得豐富多彩，關鍵要看我們觀察森林的角度。只要我們變換不同的角度，便可“橫看成嶺側成峰”。
議論文換角度思考作文 第三篇
在我的人生道路上，都是媽媽教我學會了許多東西，包括換位思考。
一天放午學，數學老師和媽媽邊走邊說話。我聽見老師對媽媽說：xxx你的兒子數學測驗又是最馬虎的。xxx于是我想：媽媽又要嚴刑拷打了。我決定不回家吃午飯。下午，媽媽拉我到辦公室罵了一頓。放晚學回家，媽媽大聲地問我：xxx今天中午為什么不回家吃午飯?xxx我說：xxx因為我數學測驗分數太低了，不敢回來。xxx她怒氣沖天地說：你這樣做，就想躲避嗎?xxx她接著還說：xxx你躲得過一時，躲得過一世嗎?xxx我頭也不敢抬，哭泣著說：xxx不，不能。xxx奶奶聽到罵聲，就來叫媽媽消消氣。媽媽用柔弱的聲音說：xxx你知不知道?你爸爸去世后，媽媽整天既當爹又當媽，像個車輪子一樣轉動，車輪轉久了也會老化，何況是人?媽媽肩上的擔子太重了，那么操勞，就是希望看到你不斷進步，以后有出息。如果現在不努力，科學技術發展那么快，以后對國家就沒有用了。xxx說著說著，媽媽傷心地流下了眼淚。我想想，也哭了起來。平時，每天媽媽都提水給我洗澡。可是今天，媽媽生氣，要我自己做。我抽泣著，費了好大勁，才把兩瓢水抽到二樓。洗罷澡，天已全黑了，我去上晚課，爺爺送我去學校，他邊走邊說：xxx你要學會換位思考，要想想你媽媽，你爸爸不在了，再不爭氣就沒有出路了。xxx
我仔細想想：是呀!現在不努力，長大了就沒出息。我不能讓媽媽失望，我要讓她看到收獲。再說，如果我是媽媽，兒子不爭氣，我也會生氣的。以后我無論做什么事，都要三思而行。做錯事時，我就換位思考，決不再逃避。
議論文換角度思考作文 第四篇
生命的旅途中既有風和日麗，又有狂風暴雨，這需要我們用辯證的態度看待，用變通的方法處理，用因流多淚水而愈益清明的眼去發現，用因飽經憂患而愈益溫厚的心去體味。
——題記
“飛蛾撲火——自取滅亡”這句歇后語深刻地道出了變通方法的重要性。
飛蛾不懂得變通方法，最后只能落得個喪身火海的悲慘地步。
邰麗華，這朵無聲世界的花兒，開得那樣美麗，那樣動人。她雙耳失聰，但卻沒有放棄對美麗舞姿的追求，沒有放棄對美好事物的欣賞，盡管她什么都聽不到，但她卻用自己的手臂勾勒出了人性之美，勾勒出了令人震撼的動人的畫面。
在困難面前，邰麗華摒棄了自己的缺陷，用變通的方法看待世界，所以，她用自己的努力，自己的刻苦成就了藝術的殿堂。
換個角度看世界，你會發現：縱使繁華過后只剩一個蒼涼的手勢；縱使蒼涼成為每一個繁華的注腳；縱使枯萎成為你生命的全部內容，你的世界依舊溫暖如春，因為世界處處充滿愛。
換個角度看世界：喜馬拉雅山千百年來獨自守望西藏，是因為它忘卻了獨居的寂寞，而記住了漫步云端的逍遙和自在。
換個角度看世界：哈雷彗星花76年，也要再來地球一次，因為它忘卻了趕路的痛苦，而記住了藍色星球璀璨的美麗。
螢火蟲——不是不知道最暗的星也比我輝煌，但我還是一點一點地飛行，盡管我只有這么一點點光。
換個角度看世界，無論生活怎樣荊棘坎坷，你仍舊可以笑對人生。
“蓓蕾一般默默地注視，夕陽一般遙遙地等待，但流出來只是兩顆淚珠，在心的遠景里，在靈魂的深處。”
初讀這首詩時，感覺它是苦澀的，因為花的結果是淚珠，付出的等待竟是徒勞。后來，換個角度思忖：其實，那淚珠和那等待已銘刻心底，就像珍珠的溫潤需要牡蠣的痛苦掙扎作代價一樣。淚珠和等待也是一種代價。
議論文換角度思考作文 第五篇
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。誠然，我們看待事情的角度不同，所看到的“真相”也不同。
我國第一個皇帝秦始皇是個飽受爭議的人物。他統一六國;統一貨幣;統一文字;統一度量衡;建立專制集權統治。他功績累累，他揭開了歷史的新篇章，為中華民族的發展奠定了堅實的基礎。當時廣大人民都熱切希望國家能夠統一，免受戰亂之苦。而秦始皇正是順應了人民的愿望，結束了長期的戰爭，人民的生活逐漸得以安定，一個較為完善的封建制國家開始誕生。但他焚書坑儒;征斂無度，賦稅極重;好大喜功，濫用民力;嚴峻刑法，使民怨鼎沸，他縱然使功不可沒，但也罪不可赦!他損耗了大量人力、物力、財力，制定了殘酷的刑法，增加了賦稅，又讓很多百姓生活在了水深火熱之中。對于他究竟是功大于過還是過大于功，向來是仁者見仁，智者見智，角度不同，結論不同。
哥倫布，意大利航海家。他在1492年橫渡大西洋，到達美洲，發現了一塊新的大陸，開辟了新航路。新航路的開辟，密切了各大洲之間的聯系，世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展，為后來歐洲的資本主義發展奠定了雄厚基礎。可以說，對于歐洲人，哥倫布是個偉大的功臣。但美洲印第安人卻認為哥倫布是惡魔。因為新航路開辟后，歐洲殖民者侵略亞非拉地區，大肆的掠奪破壞了神秘而美麗富饒的美洲大陸，大量的屠殺致使印第安人幾乎滅絕!這便又一次證實了這個道理：角度不同，結論不同。
我們在學習中也應如此，經常從不同角度看問題，能夠開拓思路，從而突破思想的極限，不斷有新認識，新見解，成績定會更上一層樓!
議論文換角度思考作文 第六篇
王國維在《人間詞話》中說“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。”其實在生活中亦是如此，我們需要站在不同的角度看待問題，這樣才能更全面的看待問題。有時候換個角度想想，真理其實就在你身邊。
換個角度看問題，讓自己更準確的對待生活，古有“賽翁失馬，焉知非福”的故事，賽翁家的馬丟了，人人都替他可惜，可他自己卻不這么認為，他換個角度看待這事情，認為這也許并不是一件不幸的事。果不其然，幾天之后他的馬又帶了一匹母馬回來了，此后這類意想不到的事件連續發生了兩三次。人們也便學會了他的換個角度看問題，如果將“失馬”這件事放到大部分的人身上，也許他們都會認為這是一件不幸的事吧！然而出乎人們的意料，這件事竟成了喜事。其實大家對“老馬識途”這句成語很熟悉吧，大家多從別的角度想想也便會得出與賽翁相同的結論了！
換個角度看問題，讓自己笑對生活，在去年的最美愛的少年中，有多少孩子的家庭破碎生活貧苦，但是他們并沒有為此自甘墮落。而是換個角度想，家庭已經這樣了，如果我再不堅強起來，誰來照顧年萬邁的爺爺奶奶，他們雖然過得很清貧，但是因為他們心中有這個信念，導致他們的心里卻很開心，相信家人總有一天會過上幸福的生活。在生活中遇到了挫折，困難不要緊，你何不換個角度想想這何嘗對你不是一種磨煉呢？
換個角度看問題，促進你與朋友的和諧相處。在生活中與朋友免不了吵吵鬧鬧，你無非總是抱怨，他們都不理解你，可你又曾是否站在他們的角度上看待問題，有時候也許是你太過無理取鬧了。多站在他們的角度看待問題，你們的友誼也許會更進一步。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中”生活中亦是如此，我們要從多個角度對待問題，才能看清它的本質，我們的生活才會越來越好。
議論文換角度思考作文 第七篇
很多年前，因為戰爭，我們一直很痛恨日本人。為了打敗中國，他們以殘忍的手段制造了南京大屠殺；為了鼓舞士氣，讓士兵有興趣去打仗，他們比賽誰殺人最多；為了顯示他們的強大，打擊中國人民的抵抗信心，他們制造了一次又一次的血腥屠殺。作為日本人的他們一定為殺死他們的敵人為榮，認為他們的國家做出了貢獻。
接著說細菌實驗，他們認為要戰勝中國，必須采用特殊武器才能達到目的，在他們眼里，敵人就像小白鼠一樣，拿敵人做實驗比用小白鼠做實驗更精準，反正，敵人的命跟小白鼠一樣，與其槍殺，不如拿來做實驗更有意義。
最后說日本的靖國神灶，他們供奉著二戰甲級戰犯，在部分日本人心中，他們當然是英雄，他們定期去朝拜他們的英雄，沒有錯！
由于站的立場不一樣，日本人一直認為他們的立場無可非議，可是他們沒有想到他們的行為多么殘忍，他們不仁道，使多少家庭妻離子散，使多少青年命喪黃泉，當然，他們也付出了沉重的代價。
日本人真有想象中那么壞嗎？我想，他們大多數人的心和我們一樣，有一顆善良愛好和平的心，由于受國家xxx獨裁的逼迫，他們很多人都不明真相的參加了戰爭，為所謂的愛國沖鋒陷陣，許多人也因此命殤他鄉。
作為一名學生，我一定要努力學習，將來把祖國建設的更加強大，只有這樣，我們才不受外國的欺負。我希望，我們和日本能和平相處，忘記仇恨，為世界和平作出貢獻！
議論文換角度思考作文 第八篇
一個老太太有兩個女兒，大女兒開洗衣店，小女兒開傘店，每逢天氣陰沉，老太太就擔心大女兒的衣服晾不干;每當天氣晴朗時，老太太還是愁眉苦臉，擔心小女兒的傘賣不出去，后來，在一位智者的點撥下，老太太終于笑逐顏開。在下雨天，老太太為小女兒生意興隆而高興;在天氣晴朗時，她又為大女兒顧客盈門而欣喜。
這就是換一個角度看問題帶來的改變。試想，如果老太太不接受智者的點撥，那她將會永遠開心不起來。因此，解決問題是要是能換一個角度，也許就會柳暗花明。
有時，人生會面臨各種各樣的選擇，就像挑橘子一樣。如果你挑到了適合自己的“橘子”，那你真的太幸運了。在大多數情況下，這些“橘子”不會完全符合自身實際情況，就像大部分人喜歡吃大而甜的橘子一樣，大而甜的橘子早已被搶光，只剩下其他橘子了。如果你得到的不是大而甜的橘子，你也應該慶幸，而不是去抱怨。這時我們就需要換一個角度看問題了。如果你只是一味的抱怨橘子太小或太酸，那你必定會想不通，必定會感到失望;但只要你換了一個角度考慮問題，慶幸自己的橘子大或甜，那么你就會豁然開朗，心里也會想通許多。
換一個角度看問題能帶給我們積極樂觀的態度。也許你本來的角度是非常消極的負面的，某些人看待世界的角度便是消極的，他們不再相信這個世界認為世界是黑暗的。但是當你換換一個角度看問題后，你會變得積極樂觀起來，看待世界也會更加積極，你會發現這個世界中的真善美，你會發現這個世界還是光明的。
換一個角度看問題，心情舒暢;換一個角度，豁然開朗。如果我們每個人每次都能換一個角度看問題，那么我們的學習生活就會更快樂!
議論文換角度思考作文 第九篇
我們每個人都遇到過許多傷心、快樂、憂慮、幸福的事情，如果我們站地另一個角度思考總有不同的結果。
普羅米修斯大家應該都知道吧，他是古希臘神話中的盜火者，當時大家都認為他是一個壞神應該接受懲罰，而我卻認為他是一個善良、勇敢、富有正義感的人。
其中我們生活中也有許多例子，我也經歷過一兩種事，聽我給你一一道來吧!
那是一個炎熱的夏天，我們班舉行了一場籃球比賽。進入總決賽要經過許多場比賽，所以我們決定兩天完成比賽。我們這一隊進入的總決賽，戰斗打響了每個人都開始努力的搏斗，最后我們以三分的微弱優勢險勝對方。我們每個隊員都沉侵在喜悅中。可我卻望著對手們，望著對手的汗水，望著對手垂頭喪氣的表情，望著對手在失落中回教室。我感覺不是個茲味。
第二件事是：一次我的同桌在上美術課時管我借水彩筆，當時我也毫不猶豫的錯了給他。用完之后他忘記還我了，我也忘記了有這樣一件事。當天晚上我才記起，我不由得忐忑不安的躺在床上翻來覆去的想，哎呀，我怎么能忘記這樣一件事啦，他不會給我弄壞了吧?那可是我爸爸花了五十元給我買的高檔水彩筆呢，如果弄壞了，爸爸一定會打我的。第二天不幸的事果然發生了，他給我帶來的時候發現蓋子不見了，我生氣地對他說：“你賠。”上課時我一直在想這件事顯然是我錯了，不應該這樣對他，下課后我對他說：“算了吧，就是一個筆蓋而已。”從此我倆的友誼是越來越深厚了。
世界的事物就是這樣，對與錯、勝與敗，如果我們換一個角度去思考事情，不是往往那么糟糕，也不一定是那么美好。正如偉大的蘇東坡說的那樣：“橫看成嶺側成峰”，當你遇到事不要只從一方面思考。
議論文換角度思考作文 第十篇
我站在蔚藍的天空底下，太陽已經西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽下泛著金光。下午的熱氣散去，涼涼的海風吹襲而來，竟夾帶著茶水的清香……
房間里，我還在為明天的考試緊張地復習。突然，“咯吱”一聲打破了屋子里的寧靜。原來是爺爺，“怎么樣，累了出來飲茶吧。”
我隨爺爺走到客廳，爺爺用他那雙布滿繭的手遞給了我一杯茶。還是剛泡好的呢，看著茶葉還在慢慢展開，就像是剛睡醒的嬰兒在伸著懶腰。
我輕輕地抿了一口，霎時間，我的口像是被灌入了苦味劑一樣，味覺上感觸到的全是苦澀。我的'嘴角不由地抽動了一下。
“哦？很苦嗎？我泡的可是第二遍的茶水啊。”爺爺帶著疑惑的眼光看著我，他的目光深邃而沉靜，他的手指停在滿是皺紋的額頭，一動不動。
“也許我們該泡一次新的茶水。”我似懂非懂地說。
于是，我興致勃勃地開始泡一次新的茶水。倒入少許熱水后，把茶葉沖了一下。水倒掉，將泡得半展開的茶葉放入茶壺。
我問爺爺：“要等多久？”爺爺說大概五分鐘吧。我拿來桌上的鬧鐘，開始計時。在等待的時間里，我滿是期待。
時間到。中國茶水獨有的清香飄散了出來。
我斟了一杯遞給爺爺，說：“請。”他抿了一口，不假思索地說這茶真苦。
我被爺爺的言語驚到了，我拿起杯子，抿了一口，閉著眼回味了一下。跟剛才的不一樣，這次的茶水更為甘甜和清新。
哈哈哈。一陣笑聲傳入我的耳中。我看著爺爺咧著嘴。他笑著跟我說：“一諾，茶水是一樣的茶水，你感覺好喝只是因為你的心境與剛才有所不同。”
我瞬間明白了。人生就如飲茶，感受不同，感觸不同僅是因為角度不同。從另一個角度看事情，可能我們最終都會從“山重水復疑無路”之中走出來。
從另一個角度去品嘗茶水，讓我深刻地感受到心境對個人感受的影響是如此之大。
我走到海邊，任憑海風吹拂我。太陽也西斜了，遠處的青山被抹上了一層誘人的嫣紅，海面上的波浪在夕陽下泛著金光。涼涼的海風吹襲而來，竟夾帶著茶水的清香。
議論文換角度思考作文 第十一篇
卞的詩說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。月亮裝飾了你的窗戶，你裝飾了別人的夢。”角度不同導致觀點不同。就像照鏡子一樣，有的人看到了生活的美好，有的人看到了自己的不足。
剛回老家的時候，眼里全是黃土，寸草不生。偶爾樹木光禿禿的，沒有南方的生機和活力。一下車就被揚起的灰塵嗆到了，連喝的水都不如南方清澈。這是我的家鄉?這就是祖祖輩輩生活繁衍的土地?心里充滿了不屑和不甘。
過了幾天，我爸媽帶我去看黃河流經我的家鄉。直到后來我才知道“每年產生16億噸泥沙”這個概念。就在我失望的準備回家的時候，意想不到的事情發生了，突然下起雨來。讓我們找個避雨的地方。
雨越下越大了。我無聊地看著河上的漣漪。不一會兒，水位漲了不少，河水漸漸洶涌起來。它不斷撞擊大壩，發出震耳欲聾的巨浪，就像一只被拘留的野獸和一個垂死的英雄。不同于“暮重天闊”的風景，黃河和天空是兩個完全不同的對立面。看，海浪一次又一次指向天空，仿佛不愿意被地心引力束縛而走向自由，直到在天地之間馳騁才罷休。
這種勢頭讓我深感震驚。從另一個角度避開薄薄的面紗，發現這才是這片土地的真面目!豪放不羈，樸實非凡。在這片黃土土地上，幾千年的勇氣和活力得到了釋放，依然波瀾壯闊，一望無際。
換個角度想想吧!你會發現“懸松桐無月”的魅力，“望嶺入峰”的情趣。大仲馬說：“煩惱與歡樂，成功與失敗，只與一個念頭有關。”也許，換個角度看問題，煩惱和失敗變成了快樂和成功。
議論文換角度思考作文 第十二篇
卞之琳詩云：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”角度不同，看到的風景也不一樣。就像看一面鏡子，有的人從中看到了生活的美好，也有的人看到了自己的缺點。
初回老家，滿眼都是黃土和貧瘠。偶爾出現的樹，也都是光禿禿的，絲毫沒有南方的生機與活力。剛下車，便被揚起的塵土嗆了幾口，就連喝的水也不及南方清冽。這就是我魂牽夢縈的故鄉?這就是祖祖輩輩生息繁衍的土地?我的心里充滿了不屑與不甘。
過了幾天，父母帶我去觀賞流經家鄉的黃河。到了以后才知道“每年生產十六億噸泥沙”是什么概念。就當我準備失望而歸時，天有不測風云，突然下起雨來。我們趕緊找個地方躲雨。
雨越下越大。我無聊地看著河面濺起的漣漪，不一會兒，水平面就上漲了許多，河流漸漸變得洶涌澎湃起來。它不停的沖擊堤壩，發出震耳欲聾的濤聲，宛如羈押的野獸，又好似垂暮的英雄。跟“暮靄沉沉楚天闊”的景色不同，黃河和天穹是兩個完全不同的對立面。看啊，浪花一次次直指蒼天，仿佛不甘于重力對自由的束縛，要在天地間馳騁一番才肯罷休。
我被這種氣勢深深地震撼了。從另一個角度避開那層薄薄的面紗，發現這原來才是這片土地的本來面目!豪放而又不羈，簡單而又不凡。在這黃土大地上釋放了千年的魄力與元氣，依然磅礴，依然無窮。
讓我們換一個角度思考吧!你將會發現“缺月掛疏桐”中的魅力，發現“橫看成嶺側成峰”的趣味。大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間。”也許，換個角度看問題，煩惱與失敗就變成了歡喜與成功。
議論文換角度思考作文 第十三篇
還記得以前學過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個東西，會有不同的結果。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”輕快的鈴聲已經響起，老師還在布置作業，突然，有一項作業吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點一圓，點在圓內。”這個挺有意思的。
終于放學了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀?不知不覺中，已經到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解!”“怎么了?”媽媽聞聲進來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了!”
突然，我的腦子里蹦出一個想法：讓媽媽來試著解決，也許她會!于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題!”“好吧，我試試。”聽到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經布滿了小汗珠。一小時過去了，可媽媽還沒解出來。“對不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧!”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個角，畫一個點，再畫一個圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個角，畫一個點，再畫一個圈一筆畫成!我竟然成功了!
通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個角度思考，或許會有不一樣的驚喜。
議論文換角度思考作文 第十四篇
潮水剛剛退去，美麗的沙灘上出現了許多小魚，它們掙扎著，一條條灰白的小身體在一蹦一蹦地想要回到海的懷抱，血紅的夕陽似乎把海燒著了。任魚兒竭盡全力也未能如愿。這時，一個小男孩來到海邊，拾起一條條的魚兒扔向大海，大人笑他：“這么多的魚，你哪能撿得完啊?再說誰在乎呢？”小男孩仰起稚嫩的小臉說：“那些魚在乎！”夕陽淡淡地鋪在海面上，如同紗帳，許多魚兒因為小男孩的在乎而獲得了繼續生存的權力。但是如果小男孩也像大人那樣站在人的立場上想，結局就不一樣了。
趙國重用藺相如，使得廉頗不滿。他想，自己出生入死久戰沙場，到頭來竟比不過一個文弱的藺相如，實在是不公平。真是冤家路窄，一日兩人在街上相遇，廉頗氣勢洶洶，毫無讓路之意，藺相如遠遠見了，忙叫驅車人改道而行。眾人不解：“藺相如為何如此膽小，懼怕廉將軍呢？”他答道：“你們錯了。我連秦王都不怕，又怎么會怕廉將軍呢？趙國之所以未被秦國侵占，就是因為有我和廉將軍兩人，使它有所顧忌。但如果我們兩人不和，不正合了他人之意么？”廉頗聽到這些話后，慚愧萬分，于是負荊請罪。他說：“我真的是太狹隘了。只考慮自己，而不從國家民族的角度考慮，真該汗顏三思啊！”
站在國家大局的角度思考是一種智慧。
公共汽車是一種方便市民的交通工具。同樣的情形，我卻見過不一樣的處理態度。司機這一趟的“生意”真是好得不得了。乘客多得跟餡餅似的。又到一站了，有人要上車。司機回顧車里汗流浹背的人，笑著招招手示意人太多了不載了，然后車上的人便如逃過一劫般松了一口氣。回頭看看那等人的乘客理解的微笑，心里不禁很受觸動。換了是我也許也會氣憤得捶胸頓足的。
站在對方的角度思考也是一種寬容。
很多時候與人產生磨擦，都認為是對方的錯，但一旦轉過身，從另一方面想，自己其實也有不對的。從不同的角度思考，得出的結論往往不同。但我們要善于選取最明智的角度，才能得到最好的效果。
議論文換角度思考作文 第十五篇
我曾聽過這樣一個故事：一個老婦人有兩個兒子。大兒子是打魚的，小兒子是買雨傘的。雖然日子過得還不錯，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時，她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時，她為大兒子出不了海捕不了魚而煩惱。一個鄰居跟她說：“你為什么不換過來想呢？晴天時，小兒子賺不到錢，可大兒子可以出海捕魚賺錢呀；雨天時大兒子出不了海，可小兒子的雨傘就好賣多了。”老婦人聽了茅塞頓開，從此便高興地安度晚年了。你聽了這個故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個角度來對待煩惱，結果則大不一樣。
你也許會說：“那個故事中的人物沒名沒姓，我不認識。”那我們來看幾個大家都熟悉的例子吧。
周處在得知鄉里人為他的“死”而“更相慶”時，并沒有因為這個煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認識到自己的缺點，又虛心改正，終成大業。
德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們為送禮物又失去了家中最珍貴的兩樣東西，這可是雪上加霜，真夠認上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛的見證，因而倍感幸福。
簡并不認為生活中聽到無休止的蟬聲是煩惱，反而把它當成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞，因而有了美文《夏之絕句》。
他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。
他也許會說：“那些人都離我太遠，不切實際。”好吧，我們來看看自己身邊的所謂的“煩惱”。
你認為考試成績不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學習的漏洞呢?你認為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說你是因為愛你呢?你認為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識不到這是從側面證明你某方面的實力呢?
諸如此類的事還有很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂就在我們身邊。請記住：換個角度看煩惱，生活就會更美好。
議論文換角度思考作文 第十六篇
人世間繁華千萬種，有時并不在于它們的多，而在于不同的人所看到的不同。“一千個人眼里有一千個哈姆雷特。”看待同一種事物，站的角度不同，所看到的也就不同。正因如此，人們往往會被自己的角度所局限，而我們應該做的，就是換個角度去看待事物。
換一個角度，對于我們來說其實是一種解決問題很巧妙的方法。中國著名畫家俞仲林在一次繪畫牡丹送友人時失誤，使牡丹缺了一邊，他本十分抱歉想補全缺陷，后又轉念，牡丹代表富貴，缺邊可以說是“富貴無邊”。如此一來，矛盾化解了，雙方開心。如果他沒有想到呢，他只能帶著歉意去彌補，而他的友人也會因此內心不快。但是，正因為他換了一個角度去面對這個問題，友人開心，自己也不必去彌補。其實，生活中的許多事情都可以試著換個角度去看待。或許有些事，會讓自己感到不快，亦或是走向一個錯誤的極端，但是，如果我們換一個角度，換一個方法，會不會一切都迎刃而解了呢？隨著現代化，人們為了緊隨城市發展而變得步履匆匆，往往沒有精力去換個角度思考問題，其實，偶爾放慢腳步去換角度，阻擋前進的障礙就會自動破解，如此一來，又何愁無法跟上步伐？
然而，換一個角度也不是說做就能做到的。有的時候，我們可能懂得需要換個角度去思考，但思維的局限卻讓我們無法沖破自身的禁錮。還有時，我們可能想著要換角度，等到真正遇到卻手足無措。其實，面對問題的時候，當我們無法通過自己的方法去解決時，就可以開始考慮換一個角度解決問題了。而且，最簡單的換角度就是去自己的對立面。遇到無法解決的問題，我們可以嘗試去關注問題本身，結合問題所在的場景，去從出題人的角度或是問題本身的來源思考，然后嘗試自己的方法行不通時，反其道而行之。往往做完這些，我們就會有很多的思路與線索，再復雜的問題都能在不斷變換的角度中得到解決。或許還有人會覺得，換了角度卻又不知如何動手不也是竹籃打水一場空。當我們換了角度，思考透了這個問題時，突然無從動手的確是一個很懊惱的問題。但是，我們或許可以去嘗試做做改變，這個改變不是指改變自身固有的東西，而是改變一種方式。用自己的工具，走另外的方式，去完成其它角度的事情。
我們缺的從來不是聰明的才智，而是換一個角度思考問題的方法，有的時候，人間多種難事，換一個角度，終會得到完美的解決。
議論文換角度思考作文 第十七篇
換個角度思考是學會包容必不可免的一課，學會換個角度思考常常會使你體驗前所未有的感覺;學會換個角度思考就會讓自己擁有快樂的心情。
換個角度思考可以使自己快樂。有一對兄弟，在他們8歲那年的圣誕節前夕，兩個頑皮的姐姐想整一整他們兄弟倆，于是設計了一個整蠱：給他們一人一盒干馬糞做禮物。拆禮物的時候到了，所有人都等著看他們的反應。哥哥拆開他的那份禮物，房間里頓時充滿了馬糞的味道，他哇的一聲哭了起來。正當父母和姐姐手忙腳亂地希望哄哥哥高興時，弟弟好奇地打開了屬于他的那個盒子，大家擔心地一齊看著他。出乎意料，弟弟看了看自己的禮物大叫了起來，然后興致勃勃地東張西望：“快告訴我，你們把馬藏到哪里了?”
換個角度思考，失敗是為“成”積累“功”;換個角度思考母親的嘮叨是愛的證明;換個和角度思考，將牛郎和織女分隔千里的王母娘娘不是鐵石心腸，而是被規所控。換個角度思考可以是從別人的角度來看。從別人的角度看自己，就可以看出的缺點，使自己進步。做為21世紀的學生難道不應該學會換個角度思考嗎?
換個角度思考也可以是換位思考。在英國的曼徹斯城，英格蘭超級足球聯賽第18輪的第一場比賽在埃弗頓隊與西漢姆聯隊之間進行。比賽只剩下最后1分鐘時，場上的比分仍然是1：1。這時，埃弗頓隊的守門員在撲球時膝蓋扭傷，劇痛使得他將四肢抱成一團在地上滾動，而足球恰好被傳給了潛伏在禁區的西漢姆聯隊球員迪卡尼奧。迪卡尼奧離球門只有12米左右，無需任何技術，只要一點力量，就可以把球從容打進對方的球門。埃弗頓隊之前已經連敗兩輪，這個球一進，他們就將遭受苦澀的“三連敗”。在眾人注目之下西漢姆聯隊球員迪卡尼奧沒有用腳踢球，而是將球抱在了懷中。全場雷動的掌聲，把贊美之情獻給了放棄射門的迪卡尼奧。
從別人的角度思考，可以收獲寬容，正直……
我們從小養成換個角度思考的習慣，就可以使自己更加棒!
議論文換角度思考作文 第十八篇
晚上看電視的時候看到這樣一件趣事：有個人每次去旅游的時候都會照照片留戀，特別的是，這些照片中的他都是倒立著的。在問到緣由的時候，他說道“平常我們都是正立著看世界，倒過來看世界，我能看到與平常大不一樣的一面，換一個角度看世界，得到的不止一點。”
我也常常這樣想，是不是每件事情都是這樣，換一個角度看，給我們的答案都是不一樣的，換一個角度看，我們所感受到的也會不一樣。
在學數學的時候，老師經常讓我們用逆向思維解題，說倒過來想問題，也許會更容易找到答案。有時遇到難題，我會換個角度想問題，從這個方面想不通就從另一個方面想，答案會從我的不斷思索中跑出來。而且對于一個問題解答的方法也不止一種。比如我們的高考題，他們往往有不亞于三種的解法，這樣可以培養學生多角度看問題的習慣，還可以幫助一些學習不均衡的同學，從自己的優勢去想問題。所以說這高考題說難也難，說不難也不難。換個角度看問題，我們會學到些什么。
在生活中，總有與朋友鬧矛盾的時候，那個時候總會聽到有人說“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其實在這個時候，如果你試著站在她的角度想一想，也許就能明白她為什么那么生氣了，也許也就不那么生氣了。學會做到這一點很重要，如果真能做到，也許矛盾就不復存在了吧。換個角度看問題，感受彼此。
有這樣一句話“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”是說沒一個讀者看問題的角度不同，他們心中的人物當然也就各不相同。如果大家所想的都一樣，那么這個世界的色彩也就沒這么豐富了吧。
學會用不同的角度看問題，那個問題會被簡化，答案自然馬上就會出來；換個角度想問題，朋友之間的隔閡能夠消除，美好的友誼一直都在；學會換個角度看風景，不同的景色帶給我們不同的感受，人們的感情色彩一直這么豐富。這個世界不止一面。
議論文換角度思考作文 第十九篇
何妨轉個彎？——題記
溪流遇到巖石阻絕，繞道而行才匯聚成河；小草遇到勁風撲面，彎腰躲閃才遍布草原；人啊，遇到難題過不去，何妨換個思維繞個彎。
我曾聽說過兩個畫家的故事。他們都技藝高超，同樣被要求作一幅名為《靜》的畫。其中一個畫家信心滿滿，率先完成。他的畫中是一片明如鏡的湖面，水中倒映著遠處的山和水，看起來靜極了，大家看了都嘖嘖稱贊。而另一位畫家也將畫展示給大家：飛瀉的瀑布掛在山崖，瀑布底下是一片森林，一棵樹上有一根小枝，鳥巢停在枝上，巢里的鳥在——安睡。同樣是“靜”，人們為之感動，想起了雷鳴般的掌聲。
看啊，換個角度，事情就是那么奇妙。《莊子》中還有一則故事的大意是這樣的：有一個人劃著船逆流而上，一會兒，前方飄來一只船，眼看就要撞上了，他大喊：“停！停！小心啊！”但對面劃船的人像是沒聽到，直直地撞了過來。他濺了一身水，生氣的大罵起來，但他發現他撞上的船竟是條空船，氣也就消了。
其實很多時候，改變事情本身的，是我們對事情的看法。換個角度思考，一切都會變得簡單起來。就像當你被樓上的人無意潑了一盆水，你極有可能破口大罵，但你要是被大雨淋了一場，你只會想著趕緊洗澡換衣服，別著了涼。
換個角度，我看見殘花發出芽來，枯河漲起水來，我看見一切惡也能開出善花來。收起我曾經的憤怒與不安，去展現善與寬容。換個角度不是逃避，只是另一條通向成功的路。
換個角度思考，轉角即是花開……
議論文換角度思考作文 第二十篇
在厚厚的落葉下，冰冷的泥土里，那繁密的根系依然存活著，正在努力收集著來自四面八方的能源，最大限度地儲存著能量，上面的枯草是它最忠實的保護傘，為它抵御著寒冷和冰雪的襲擊。
枯萎的花瓣和落地的干枝將自己最后的能量滲進泥土、傳給了根部，將自己今世的生命奉獻給了來年的繽紛，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
冰雪覆蓋了整個大地，悄然無聲。雪花放棄了自己的多姿，化作雪水為每一寸干渴的土地送去冬天最可貴的禮物。孩子們的笑聲打破了雪地的寧靜，五彩的棉衣是冬天最亮麗的風景。
地下的活動原來如此精彩，這一切能量的傳送、生命的延續正在地下激烈地進行著；而人們只看見了它表面的衰敗。換一種角度去看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉悶而是無聲的生機；不是結束而是新的開始，是生命的地下延續。
換一種思維去對待身邊的事物，生活不就需要我們這種思維轉換嗎？
像沙漠中的一眼清泉，冬天里的一縷陽光，黑夜里的一絲光明，它會給你更多的驚喜。
冬天在此，春天還會遠嗎？
議論文換角度思考作文 第二十一篇
同樣面對一條坑坑洼洼的公路，一位導游說“路面簡直像麻子一樣”，而另一位導游詩意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導游看事物的角度不同，所傳達出的內容就不同，兩個觀光團的游客的感受也就不一樣了。（你怎么知道的？）聽了第一位導游的話，游客們肯定會感到十分沮喪，而聽了第二位導游的描述，游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導游能換個角度看待那條公路，把公路上的坑洞形容成酒窩，那么他和他的游客可能就會享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個角度看問題，說不定就會發現事物的美麗之處。
有這樣一個故事。一個老太太有兩個女兒,大女兒嫁給一個開傘店的；二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣不出去，雨天又擔心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來，有人對老太太說：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門，雨天大女兒家生意興隆.”老太太這么一想，哎，還真是！從此，整天無憂無慮。老太太正是因為換了個角度看問題，她的憂慮才得以消散。倘若她沒能做到換個角度看問題，那么她將始終陷于憂慮之中，無法發現生活的美好。
其實，要做到換個角度角度看問題，就必須要有積極樂觀的態度。愛迪生67歲時，他的實驗室在一場大火中化為灰燼，其損失超過200萬美金。很多人在這個時候會感到絕望，甚至會決定就此放棄。但愛迪生說：“災難自有它的價值。我們以前所有的謬誤、過失都被燒了個干凈，我們又可以重頭再來了。”愛迪生積極樂觀的態度支撐了他用另一個角度看待這場火災，從而看到火災的價值，并且以此作為一個新起點，重新開始了自己的研究。
大仲馬說過：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間。”所以，換個角度看問題，我們迎接的也許就會是歡喜和成功了。
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