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作文練書法的樂趣 第一篇

我們的生活豐富多彩，有籃球班、足球班、而我更喜歡學書法，因為學書法別有一番樂趣。

書法是中國人的一絕，可以使人修身養性，把人的性格調整到最好。我從小到大遇到一順心的事就發火，學書法了自然也少不了許多“火”。有時我練書法時手老抖，怎么也寫不好，這就讓我十分火大，恨不得把筆扔了。可練了一段時間以后，我的字變得好看起來，愛發火的脾氣也漸漸的消失了，樂的我直唱：“書法，書法我愛你就像老鼠愛大米。”那種滋味比吃了糖還甜，但這不代表就萬事大吉了。書法班的練字字數越來越多，練書法，練練練，啞巴吃黃連喲！

一年過去了，我已是個小小書法家了，去參加了書法比賽，可是當時太緊張被淘汰了，心里十分難受流下了傷心的眼淚。

練書法有甜、有苦、有辣，既需動手，又長知識，這就是學書法的樂趣。

作文練書法的樂趣 第二篇

我愛自行車，也愛騎車。我把騎車當作生活中的一種樂趣。車子的新舊好壞都不計較，只要能騎成，我就滿足了。在我的記憶里，我騎壞過很多自行車，每輛車都給了我快樂。

騎著心愛的自行車可以幫媽媽買菜，可以幫媽媽取郵件，還可以載著鄰居家的小朋友出去玩耍，有了自行車，就可以做很多有趣的事。

三年五載后，我摸著一些技巧：站起來騎更省力，上坡要慢，下雨天不要使勁捏剎車……這多么有意思啊！

不開心的時候，我就騎著自行車，拼命地蹬，騎快了，風兒從耳邊呼嘯而過，路旁的樹木、房屋像快進一樣，我心中的一切傷心、難過、不愉快，都會被拋到九霄云外，這就是自行車給我帶來的魔力。

有時，我一個人從家蹬到很遠很遠的高坡，然后再卯足勁沖下來，別提多么開心了。累了，停下來能到小河邊洗把臉，捉條魚，再返航。回到家，媽媽找我找得著急了，把我收拾了一頓，但我還是開心地笑。

我最喜歡的是在雪后騎自行車。地上厚厚的一層雪，騎著車非常快地突然轉彎，捏剎車，飄移，夠刺激了吧！但更刺激的還在后面，下完雪路很滑，捏住前剎車，使勁蹬，后輪就冒出了雪花，這被我們小孩稱作“天女散花”。有時，不小心摔跤了，疼得哇哇大哭，就發誓再不騎車了，但好了傷疤就忘了我的誓言。過了幾天，就又按捺不住了，騎起自行車又和小伙伴在一起玩了。

有玩有樂，有笑有淚，既鍛煉了身體，又帶來了快樂，這就是騎車的樂趣！

作文練書法的樂趣 第三篇

我愛書，最喜歡做的事情就是看書，而我覺得我就是為書而生，當“書蟲”的料。

小時候，大人們的手中時常抱一本書或是一本雜志。我常問：“這是什么？”大人們就說：“書，你還小，不懂，等你長大了就知道了。”我聽了，很生氣！為什么不能現在就告訴我書是什么？于是，我跑去問媽媽，媽媽聽了，笑哈哈的說：“書里面有很多知識，你可以在書中看見世界，也可以在書中看到世界上沒有的東西。”聽了這話之后，我就癡迷上了書，最喜歡做的事就是看書，我天天吵著要買書看，爸爸總說：“你真是找到了當“書蟲”的樂趣啊！”

為了看書，我可以挨打挨罵；為了看書，我可以挨餓；為了看書，我可以忘記時間……

記得，我六年級因為買太多書，挨過一次打，從此以后，我就經常去圖書館看書，發現看書的時候總是會忘記身邊的人，忘記了時間，于是每次去圖書館看書總是會帶著手機定鬧鐘。

記得，有一次我迷上了《魯濱遜漂流記》，因為是找同學借的書，第二天就要還，所以，我抓緊時間看書。中午，我看書看的太入迷了，不想讓別人打擾，就把門鎖了起來，做到陽臺邊看書。等媽媽做完飯喊我，可能是隔音效果好還是我自己忽略了媽媽的叫聲！等我反應過來，已經遲到上學了，結果什么也沒吃，挨餓了一下午。

我最喜歡做的事情就是看書，因為書可以讓我見到世界每一個角落，書可以帶我到世界之外以及童話世界遨游，書可以讓我學到保護自己的知識，書可以讓我……總之，書給我帶來的好處說也說不盡！

作文練書法的樂趣 第四篇

我很小的時候，在學校里，看見了學校的一位老師在寫毛筆字，我很感興趣，就一直在那里癡癡地看著。

到了八九歲時，我就跟杜老師練起毛筆字來，當我第一次拿起毛筆時，有一種說不出的高興。老師教我們拿毛筆，不知道怎么的，也許是看別人寫毛筆字看多了的緣故吧！我第一次拿毛筆就拿對了。

掌握了基本姿勢以后，老師讓我們對著字帖臨帖。就在寫的時候，我的手一直顫抖。老師說：“沒關系，大膽的寫。”我按照老師說的做。寫了一個字，雖然寫的不是很好，但是，心里總有一種說不出的喜悅與激動。經過一段時間的練習，有了顯著提高。在老師那里學的多了，也知道區分字的好壞了。看著老師的一手好字，我很羨慕，所以我就更加努力的寫。

唐代盛行的楷書，我從小就喜歡，也喜歡看。唐代的書法名家各俱特色，如歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎斗的景象，云霧籠罩的氣勢，顏真卿的書法骨肉豐滿、剛正渾厚，端莊而偉岸。

通過一段時間的練習，寫字已成為我的一種習慣、一種享受，每當在心情煩躁時，只要一鋪紙，一提筆，心就會靜下來，仿佛到了一個神奇的世界里，有清風、有鳥語、有花香，還有青山綠水。我愛練字，它讓我的生活充滿了趣味。

作文練書法的樂趣 第五篇

我們的生活豐富多彩，有籃球班、足球班、而我更喜歡學書法，因為學書法別有一番樂趣。

書法是中國人的一絕，可以使人修身養性，把人的性格調整到最好。我從小到大遇到一順心的事就發火，學書法了自然也少不了許多“火”。有時我練書法時手老抖，怎么也寫不好，這就讓我十分火大，恨不得把筆扔了。可練了一段時間以后，我的字變得好看起來，愛發火的脾氣也漸漸的消失了，樂的我直唱：“書法，書法我愛你就像老鼠愛大米。”那種滋味比吃了糖還甜，但這不代表就萬事大吉了。書法班的練字字數越來越多，練書法，練練練，啞巴吃黃連喲！

一年過去了，我已是個小小書法家了，去參加了書法比賽，可是當時太緊張被淘汰了，心里十分難受流下了傷心的`眼淚。

練書法有甜、有苦、有辣，既需動手，又長知識，這就是學書法的樂趣。

作文練書法的樂趣 第六篇

書法的樂趣作文

當我走進了這個教室，當我開始學第一個字，我心中的想法是怎樣的呢？

這是同學――方志把我領進了這個書法的.世界，那明亮的窗戶，在陽光的照耀下，反射光芒；一張張大桌子上鋪著寫字的墊子，上面整齊的排著老師準備的“文房四寶”；這兒有我們這些快活的種子，每天吸收土地中的水份，我們漸漸的長大。

剛來，老師就很關心我，把我安排在班上字寫的最好的同學旁邊，她名叫――王思琦。老師在教我寫第一個字“一”時，我的手總是不聽使喚，不停的顫抖，那字被我寫得歪歪扭扭的，哎，真羞啊！大家寫得如此的好，而我呢？就像“一碗稀飯白白的，里面一粒老鼠屎，讓人看了惡心”不過，我不氣餒，要做到勝不驕，敗不餒，我一個字一個字的練，才不過一年，我的橫，點，撇，捺，已運用的得心應手了。這個書法的世界讓我找到了樂趣，讓我找到了靜心的感覺。

這個書法“學堂”，這個書法“之門”，我永遠進去，永遠惦記，永遠……永遠……

作文練書法的樂趣 第七篇

今天晚上,我去中天格學毛筆字,這讓我十分的快樂。因為從中可以讓我明白很多的道理及寫字所帶來的樂趣。

來到那邊，首先迎面撲來是一股股濃濃的墨香。走到座位上，姜老師先讓我們練幾張楷書要寫作品的內容，于是我便開始了創作。可真讓我為難，因為楷書是我最不拿手的字體。可又不能不寫，只好硬著頭皮去寫。當寫到第三個字的時候把我難倒了，這是一個上下結構的字。我見情況不妙，趕緊求助姜老師。可姜老師笑了下，沒有說話，唉！只好自己寫了。那支不聽使喚的毛筆無論怎么寫 都把這個字的上部分寫的很小，下部分寫的很大。我一看寫成這樣，心里頓時涼了半截，只好再次向姜老師求助。問“這個字還能改嗎？“姜老師搖了搖頭說：”不行了！“我一聽真恨不地上有個洞，趕緊鉆進去。自打這個字寫壞了后，我就一點信心就沒有了，再也沒有心思寫下面的字了。姜老師見我這個樣子就微笑地說道：“家瑜！一個字寫壞了，不代表所有的字都寫的不好。你要堅持下去，把每個字全部寫出來，堅持到底就是勝利。“于是，姜老師捏著我的手一邊一邊說”你可以把這個字的左邊當成仙人掌來看。“經過老師的指點，這個字也寫的比較好，這下的我的信心提高了很多。感覺找到了寫字的方法。很快我就完成了一幅作品。

時間就像小孩一樣，一下子就溜走了。寫字課結束了，雖然我的身上弄的很臟，但是這并沒有影響我的心情。因為通過這次寫字讓我明白了一個道理“堅持就是勝利”。

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