小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
下課吵架作文200字(精選6篇)
下課吵架作文200字 第一篇
人物：象棋子們。地點：在茶幾上的棋盤上。
有一天，棋盤上的棋子在爭吵。
黑方棋子象肯定地說到：“紅方棋子馬是日本的，所以走“日”子。
紅方馬反說：“黑方棋子象是耕田的，所以走“田”子。”
黑方棋子將嚴(yán)肅地說：“不要吵，先比一場在說！”
戰(zhàn)爭開始了。紅方開來一個奔馳牌名車，沒料到黑方的大炮，被轟的一聲炸成廢鐵。
紅方的千里馬一下跑到帥的面前報告情報。黑方的寶馬牌名車一下開到馬面前，再說：“弟弟，我要給你報仇。”還沒有說完，紅方象一下把它壓到腳下。
時間一分一秒的過去了，棋盤上只剩下了了無幾的棋子，紅方車說：“大家快沖啊！”
最后，功夫不復(fù)有心人，紅方勝了。
下課吵架作文200字 第二篇
我和任麗莎是一對好朋友，有時我們互相幫助，有時一起分享各自的好東西，但是有時也會爭吵。
有一次，在學(xué)校大家一起跳長繩，可是因為太擁擠了不小心碰到了任麗莎，她就生氣了，我心想這么小氣，以后兩個人就互相不理對方了，而且還會找一些小事互相報復(fù)。后來幸虧有同學(xué)告訴了老師，老師把我們叫進(jìn)辦公室問清楚情況，最后我們兩人都不好意思的互相道歉和好了。
在每個周末我們都要裝扮成“雙胞胎”一起去學(xué)古箏，在路上會因為別人的信以為真而暗暗開心不已，也會因為學(xué)古箏時的快慢進(jìn)度而爭吵不休。可是這些爭吵都會在幾分鐘之后煙消云散，兩個人又玩在了一起。
現(xiàn)在我知道朋友和父母都是替代不了的。
下課吵架作文200字 第三篇
前幾天，父母吵架了。他們雖常常吵架，但那次卻攝人心魄。
月光被云兒遮擋，月進(jìn)入陰霾。九點，我忙于做作業(yè)。”噼里啪啦“，樓下傳來一陣鍋蓋墜落的聲響，隨即，傳來破罵。今晚，格外寧靜。父親和我擠一張床，母親，一人睡。
我靜靜入睡，卻心情沉重。凌晨5點，我醒來。父親已下樓，母親的房里傳來咳嗽聲。強(qiáng)烈又似無力。父母似乎是為外婆的事而爭吵。外公兩年前去世，如今，外婆獨(dú)自一人居住在鄉(xiāng)村。她身體不好，卻很少去看病。每每看病都是母親強(qiáng)叫她來。她的到來，父親只是冷冷問候。我也不知怎的，很反感外婆。每次，外婆都會想給我錢，但母親不允許。我也對錢無所謂。
阿姨雖也在平陽，大部分時間都是母親送外婆去醫(yī)院，我也對外婆不聞不問。孤寂，即使是再善良的人，也會變得冷漠。我的心不覺變得沉重，淚如潮涌……
下課吵架作文200字 第四篇
爭說：我是吵的至親。吵說：我是爭的摯友。爭吵越是親密無間，世上就越是雞犬不寧。
家庭中多了爭吵，相親相愛就漸行漸遠(yuǎn)；同事間多了爭吵，相幫相助就揮手言別。爭爭吵吵無濟(jì)于事，爭爭吵吵又在所難免。爭吵過后，煩惱倍生，即無益于心，也無益于身。如果我們將爭與吵分開，那會是怎樣的呢？
我想起了可愛的寶寶們，寶寶間也會爭，但是他們不會吵，他們會用不連貫的詞語，用稚嫩的聲音爭他們認(rèn)為懂得的東西，碰上了不一致，他們會說：我媽媽講的。或是我爸爸說的。結(jié)果一切釋然。他們還是可愛地手牽手，還是用好奇的心去一塊發(fā)現(xiàn)新的東西，所以爭并非不好。
學(xué)習(xí)中爭一爭，能讓知識更扎實，工作中爭一爭，能讓見解更一致。關(guān)鍵就是不能吵，因為吵里含有“虛榮”“面子”“自私自利”’“狂妄自大”“不屑一顧”的壞毛病。爭過之后，人內(nèi)心坦然，哲理更強(qiáng)；吵過之后，人心生嫉恨，相互爭斗。明白了這個道理，就能用*和的心態(tài)對事對人，就有了不恥下問的謙和。其實，生活本不復(fù)雜，是因為我們復(fù)雜的思想，無畏的爭吵，才把生活復(fù)雜化了，把人際間的關(guān)系弄得撲朔迷離。
同學(xué)爭吵作文600字10篇（擴(kuò)展6）
——我的同學(xué)小學(xué)作文600字10篇
下課吵架作文200字 第五篇
人生的旅途中，常常會因為一時的誤解，產(chǎn)生爭執(zhí)，最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡，就算補(bǔ)回來了，但是鏡面的裂痕依舊若隱若現(xiàn)。
那一天，我和我最要好的朋友開了個小小的玩笑，想不到他竟然惱羞成怒，對我說出了不堪入耳的話；我一氣之下，就在大庭廣眾前羞辱他，他也不甘示弱地回了我?guī)拙洹Ｔ跔幊车倪^程中，我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對方的要害，就像用尖銳的刀劍刺入了對方的心坎，而且刀刀見血，在爭吵的當(dāng)下，心靈嚴(yán)重受創(chuàng)，對于對方的惱怒，我感到不解；對于對方的言語攻擊，感到既悲傷又憤怒；眼眶里，泛著被恥笑的眼水。當(dāng)下的我，真的希望他不要存在于這個世上。
當(dāng)風(fēng)雨過后，洶涌的波濤漸漸平息了下來，爭吵之后，不再像當(dāng)時如此地氣憤了；現(xiàn)在的我，只希望他能了解我當(dāng)時的感受，希望他能了解我說那些話的原因，最重要的是：我希望他能原諒我，讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣，幾天后，我們又像以往一樣打鬧，就像詩人黎巴嫩說的：“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。”爭吵之后，我們的感情變得更加堅固；爭吵之后，我們變得更體諒對方；爭吵之后，我們變得更珍惜彼此。
經(jīng)過了這次的爭吵后，我了解了在做人處事時應(yīng)該知道的事，對于每個玩笑，每個人都有他的極限，要懂得適可而止；否則一不小心，休眠時的火山會再度爆發(fā)，造成無法收拾的殘局。與其事后彌補(bǔ)，不如一開始就事先阻止這場災(zāi)難！
下課吵架作文200字 第六篇
我和劉紫櫻、張樂旋是“鐵三角”，不過有時也會鬧別扭。
生健課，老師守著我們做一張按課文內(nèi)容填空的試卷。我接過試卷，飛快地看了一遍，得心應(yīng)手地做了起來。
我和張樂旋做得飛快，劉紫櫻時不時回過頭來。每一次回頭看，她的眼睛里都有一絲著急。終于，她又一次回頭時，心急火燎地對我們說：“慢一點，等一下我!”“你問我同桌!”張樂旋頭也不抬，筆也沒有停。“彭希萍，你等我一下吧!”劉紫櫻又來問我。“偏不，你自己快點寫!”我沒好氣地沖她嚷了一句。她一副火氣沖天的樣子，生氣地回了一句：“不理你們了!”最后，還是我說了聲：“對不起，我等你一下。”這場小小的風(fēng)波才算平息。
英語課上，老師讓我們讀句子、單詞，遇到重點的地方，老師還會讓我們挑一個自己喜歡的句子抄在本子上。
我們讀到五單元的時候，老師又讓我們抄句子。里面有兩個女角色：玲玲和安妮。我正想下筆，劉紫櫻突然反過身來，嚇了我一大跳。“怎么啦?”我疑惑不解地問。“你選玲玲的這一句吧!”她認(rèn)認(rèn)真真地回答我。“不要，我已經(jīng)選好了安妮的這一句。”我拒絕了。可是她說：“就選玲玲吧，很簡單。”“再簡單我也不選!”我又一次拒絕了，“而且，我都已經(jīng)選好了!”“哼!再也不理你了!”一個憤怒至及的聲音清楚地傳來。過了一會兒，我本想硬著頭皮去勸勸她，沒想到她馬上就和我和好了!下課，我們又開開心心地在一起玩。
瞧，芝麻大的小事，就能引發(fā)場宇宙般大的爭吵，下一秒?yún)s又和好如初。朋友之間沒有過不去的坎。