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暑假的憂與樂600字作文 第一篇

暑假優秀作文500字

這是第一次我見到一向很冷靜的哥哥驚慌失措，呵呵，也是第一次吝嗇的哥哥主動答應給我買糖吃。我好高興！哥哥給我買了一包最普通的糖（也是最便宜的）可我還是覺得比媽媽買的糖果都甜。我第一次見到他對我笑了，4歲你以為我什么都不懂嗎。其實我知道哥哥不喜歡我，他對我很冷淡。在媽媽把我交給他帶的日子里，只要我做錯一點點小事他也會對我大吼大叫。我從是當什么事也沒發生，反而指著他發怒的樣子大笑。所以他常常會被我氣的.臉紅通通的，呵呵。我不想被哥哥否認！所以我總是努力的去做一些我能做的事。按照我的分析哥哥是屬于冷靜型，那他一定喜歡淑女型的的女孩，所以我才會不段要求媽媽讓我做事。可是誰能想到我的一片苦心卻被他說成是拍馬屁。哎！真氣死我了。可是看到現在的局面，安啦，安啦！從買糖事件后，哥哥對我改變了好多。連他在學校里別的女生寫給他的情書都拿來給我當笑話念，呵呵。

暑假的憂與樂600字作文 第二篇

暑假的苦與樂作文

你能說出暑假的味道嗎？是快樂還是苦惱？是冰淇淋的酸甜，還是暑假作業的厚實？是一個人在家的無聊，還是奶奶蒲扇下講不完的故事？

在我的記憶里，暑假是苦的，因為好不容易放了暑假，到了能痛痛快快玩的時候，總是有一堆補習班和暑假作業壓得我喘不過氣來。就更別提玩了，連休息都不讓。在這時，我覺得自己好像是一個機器人，一個只會拼命學習的機器人。這時，我的.心里無比苦澀。

暑假也有快樂的時候。當到了暑假最后十幾天里，補習班的課程都結束了，作業也寫完了，就可以到鄉下享受爺爺奶奶給我的無盡甜蜜的愛，當然還有很多鄉間的小伙伴陪我玩耍。早上，我們約好在村口相見，一起到田間奔跑，那里灑下了我們快樂的汗水，回蕩著我們快樂的笑聲。下午，我們一起去村子里的小溪里捉小魚、小蝌蚪。捉完后，我們不會把它們吃掉，而是再把它們放走，只是享受捕捉它們時的快樂。放走它們時，它們好像在說：“謝謝你。”晚上，洗去一天的汗水，就在奶奶的懷抱里聽著舊時的故事，看著天空閃爍的星星，伴著奶奶蒲扇的起落，慢慢的，慢慢的進入了夢鄉……我想這應該是童年最棒的記憶了吧！

暑假，是補習班多的苦惱，是鄉間玩耍的樂趣，更是童年的記憶，成長的印跡。

暑假的憂與樂600字作文 第三篇

新華藝杯總決賽來臨了，總決賽是在揭西京明度假村舉行的，我要好好利用這個機會，當小導游。8月11日，我一上車，我就戴好麥克風，準備做大家的小導游。

可誰知， 全部時間都被導游用去安排一些雜事了。我這個灰心喪氣的小導游在車上美美地睡了一覺。醒來之后，吃飽喝足了，目的地也到了。我住在王昱琳隔壁，我們本來是隔壁班同學，通過這次比賽，我們倆成為了好朋友。我們倆閑著無聊，就編了一個劇本，然后扮成里面的兩個女主角來玩。這兩個女主角是一對雙胞胎，一個叫林雪瑩，另一個叫林雪玲。

我們這三天一有空閑就玩，玩得不亦樂乎。第一天還沒比賽，兩個媽媽便建議我們去主樓大廳的鋼琴彈一彈，我們同意了。我們彈到參賽的曲子的第二遍時，一個看起來挺有文化的老人家碰巧走過來指導一下我們倆的曲子，后來知道他是專家，我們心里樂開了花。對第二天的比賽更有信心了。第二天比賽在大廳拉開了序幕。我是9號選手，賽前很緊張。但是我有個習慣，就是賽前緊張，賽中不緊張。

輪到我演奏了，到了高潮的部分，我很激動，肢體語言也很明顯，就在我最激動的時候我的音彈錯了：手指滑到到了前一段的位置，我只好把這一段重新彈了一遍。彈完后總是心有余悸：我會不會沒得獎呢？晚上我得知了：我得了銀獎！我又喜又悲。這次總決賽活動我最深刻的事情就是聽專家講座。我知道了演奏者如何詮釋自己的音樂作品以及練琴秘方和臺風等。我聽得很認真，連上廁所也匆匆忙忙的。

回到房間，我第一件事就是趕緊把她講的內容記錄下來。總決賽的收獲很大，有喜有悲。有銀獎有友情，真是不虛此行啊！

暑假的憂與樂600字作文 第四篇

每個人降臨人世的那一刻開始，就是一個新的生命，而就在這一刻，踏上了成長的道路。我想：在這個道路上，你肯定會遇到苦與樂，而人生，正因苦與樂，而多姿多彩。“苦”,讓人想著就不舒服，誰都想沒有苦，整天或是整年都是快樂的，但是，這就是生活本身的規律，誰也改變不了。提到“樂”字，大家肯定都感到心情舒暢。但是在生活中，“苦”就像是大家的成長朋友，沒有苦怎么會有樂呢?我們因“苦”而成長，生活因“苦”而讓我們感受到更多的快樂。

在我的成長日記中，有苦也有樂，那么，就來聽聽我的苦與樂吧。

我隨手從相片夾里拿出了一張自己小時侯的照片，這時，坐在一旁的媽媽又念叨起來：

“那一次，你已經有一歲半了，我抱著你，在家門口散步，可你好像很激動，硬是在我懷里亂動，就像是見了很喜歡的東西一樣，我把你放了下來，只見你膽小怕摔的樣子，但又像是很有沖動感的，慢慢地抓著欄桿，走到了一個只有二三層的樓梯那里去了。我想，你是想要試著爬那個對于我來說是輕而易舉但對你而言難度大的樓梯。于是，我把你放了下來，我就站在小樓梯的最底層，看著你自己慢慢地走上去。只見你小心翼翼地抓著欄桿，試圖走上去，唉，只可惜當時你的腿不長，階梯又太高，你是跨也跨不了，到最后還摔了個大馬趴，居然還大哭起來，我把你抱起來，但一點也不心疼，覺得你像個小青蛙一樣，爬也爬不上。接著，我又把你重新抱在了階梯上，讓你再試著爬上去，我原本以為你爬得上去了，哪知道，你又摔了個大馬趴，但這次你沒哭，倒是慢慢地站了起來，又上去爬了。終于，你還是爬上去了。當時你高興的那個樣子，想想就好笑，到最后，你還差點高興得絆倒，所以，他們都說，你是摔跤長大的。”

媽媽說完后，我大笑起來，倒是自豪地說：“你看我多勇敢，什么困難都難不倒我。”這時，媽媽拍拍我說：“看把自己美的，真是個經不起‘樂’的人。”

聽了媽媽的這番話，雖然覺得自己是好樣的，但是也明白了在以后的成長中還會遇到許多苦與樂，這是生活的歷練，因為在我以后的生活中，沒有苦，怎么會有甜呢?

暑假的憂與樂600字作文 第五篇

生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甜意，甜意中又帶著一絲苦澀。

對我來說，是我最苦惱的就是打針，最討厭的也是打針。用我的話來說，針就是一個“毒具”，打針便是用“毒具”吸了“毒”以后捅入我的胳膊，能把我疼死。爸爸每次給我打針都非常費勁比登天還難，雖然我已經長大了，可是，只要我一聽到打針就又哭又鬧，真不騙你，不信你們聽聽這個故事。

那是我上四年級的時候，有一次因為我吃棒冰受涼而必須上醫院。到了醫院，醫生做了一下簡單的檢查，便叫我打點滴，那是我懸著的心終于放了下來，可醫生接著說：“我看先要打一針。”我想那時我的體溫肯定又升高了，我自言自語地說：“這回可完了。”我再一次看到了那些“毒具”。爸爸媽媽為了不讓我反抗，便按住了我，我閉上了眼睛。當針尖扎入我的胳膊時，我努力的想掙脫，我的汗珠一滴一滴的掉了下來……回到家，我哇哇地哭了起來，真是痛不欲生啊!

隨后，我想：是誰發明的針，我討厭死他了，因為針讓我痛苦死了。如果有人發明了一種和針一樣有效的藥，我會萬分感謝他的。

說完“苦”了，我該說“樂”了。小時候上幼兒園時總不情愿去上學，總是不愿意受到學校的控制，先一個機器人一樣沒日沒夜的學習。可就在一天，我突然發現，只要日歷上出現紅字時，我就不用上學了，媽媽也不用上班了，我觀察了好幾個星期一直都是這樣，于是我好奇地問媽媽：“媽媽為什么只要日歷上已出現紅字我就不用上學了，你也不用上班了?”媽媽說：“因為那是周末。”我記在了心里，可我總覺得紅字太少了，所以我就搬了一把椅子來，一頁一頁的把黑字全都撕了下來，這是媽媽看見了我，立刻阻止了我，媽媽問：“你在干什么?”我說：“因為紅字太少了，所以……”媽媽說：“所以你就撕起了日歷，但這樣也不能解決問題呀!”而我卻哭著說：“我要紅字，我要紅字，我要紅字……全家人大笑起來。

現在我可愛上學了，才不管日歷上是紅字還是黑字了。

“苦”與“樂”就像我生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮……

暑假的憂與樂600字作文 第六篇

烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。

“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜后，全身充滿了活力。

平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂著烈日，你追我趕的地打著籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看后，不得不大嘔三日——球技還需努力;羽毛球室里的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓;溫婉可人的女同學們在樹陰下成群組隊高興地跳著繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”——男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然后拿籃球砸另外一組在里面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……

暑假的憂與樂600字作文 第七篇

閱讀之悲與喜作文500字

一提起閱讀，我是百般滋味在心頭，品嘗過她給我帶來的悲與喜。

媽媽說我從小就是個鐵桿書迷，只要書在身邊陪伴，我就安靜很長時間，可自從我上小學了，媽媽就感到頭疼！ “趙賢霖，你看看語文、數學成績都這么差！你怎么搞的！你都上三年級了，成績就沒得過優，心思就沒放在學習上。媽媽跟你說多少遍了，課外書是可以看的，但是課本上的知識也掌握扎實才行啊！”媽媽的話已經說重復過N遍，可我呢，仍然是“讀自己的書，讓你說去吧！”媽媽被我氣得七竅生煙，可也拿我沒辦法！

沒過多久，我就發現上課時，我的眼前開始模糊，黑板上的字好像跟我作對似的，一會清楚，一會模糊，我才三年級啊！我不得不在鼻子上架上了300度的“家伙”，從此光榮地加入了近視眼的隊伍。難道我就此放棄我那些可愛的朋友？

從那以后此，媽媽對我進行了嚴格的控制，規定每天讀書不得超過一小時，注意讀書姿勢。監督我學習，早上帶我跑步，以增強我的體質；老師也對我進行了耐心教育，隨時糾正我的讀書寫字姿勢。帶上眼鏡的我，在媽媽老師的幫助下，學習成績不斷提高，視力不斷恢復。

雖然我不能像以前那樣沒有節制的看書，但媽媽還是允許我多閱讀課外書籍的，只不過限制了我的讀書時間而已，所以我沒有和那些可愛的朋友說再見。因此我很珍惜和他們見面的`機會，總是希望和他們多待會兒，多記些。長時間的積累與運用，閱讀也著實讓我品嘗到了勝利的喜悅。我的習作水平提高了不少，我的每篇作文幾乎都被老師當成范文來

你瞧，閱讀是把雙刃劍，你要好好控制自己，讓她好的一面在你手中閃光！

暑假的憂與樂600字作文 第八篇

“池塘月色深，樓臺樓閣低。”這是我們家的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的景象。

一提起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的景色，我就會想到我們這兒的小花園，一個充滿春意的小花園。

春天，小草探出頭來，好奇地打量著這個世界；小樹抽葉子了，長出了嫩綠的葉子；花兒開放了，爭奇斗艷，美麗極了。花兒們都競相開放，爭芳斗艷；花兒們散發著迷人的香氣，引來了一大群蝴蝶和蜜蜂；小鳥在樹上唱歌，給花兒伴奏，給花兒伴舞。

夏天，小花園的樹木郁郁蔥蔥，就好像一把把綠色的大傘，遮擋著太陽公公的毒辣。這時，花兒們都爭先恐后地綻放自己，為花兒們帶來了美麗的風景。有時，小朋友們在樹下玩耍；有時，小朋友們在大樹下乘涼。花兒們有的在草叢中嬉戲；有的在花園中嬉戲；有的在花園中玩捉迷藏；有的在花園里捉迷藏、跳舞。

秋天，小花園的樹葉慢慢從樹上飄落下來，就像一只只金蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的從樹上輕輕地飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的從地面鋪滿了地面；有的在大路上鋪上了金的毛毯；有的在樹上休息；有的在樹下玩耍。

冬天，花兒謝了，只留下了一片片枯黃的落葉，小朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人。玩了一會兒，小朋友玩累了，小朋友們就把小桶、桶和掃把，放在地上做雪人。

小小的花園，承載著我們無盡的快樂，也承載著我們一片片的心情。

暑假的憂與樂600字作文 第九篇

人生樂與悲優秀作文

人生是悲還是樂主要還是看態度。如果你有一個樂觀的態度，那么即使生活在苦難之中你也是快樂的；如果你的態度是悲觀的，那么即使你生活在天堂你也不會感到快樂。但是人卻不能一直快樂，因為這樣就不是生活，需要有一些悲的點綴和修飾。只是有時候人又難免一悲到底，一蹶不振，只是因為種種創傷難以擺脫罷了。可是如果換個態度，一切就會又柳暗花明。

當今世界，無論男女，事業與工作對于大家來說都是至關重要的，但是也因此產生諸多問題、痛苦和煩惱。比如：工作不合適，心里氣悶，身心俱疲；找不到工作，精神壓力大，晝夜不眠；事業發展前景差，讓人心灰意冷等等。此時，你或許會自暴自棄，覺得迷失，甚至覺得天都要塌下來了。其實，這些我自己也經歷過的，也實在都是很痛苦的事情。但是我想這是自己走不出自己的心結。雖然身邊的一切貌似困難，但是并不是沒有轉機。一則，你需要知道自己缺少現代社會需求的東西，加緊彌補；二則，你必須保持一種積極的態度。這種態度極為重要，因為它會從各方面給你支持。首先，良好的態度能夠使自己保持清醒的頭腦，這樣有益于作出明智的決定；其次，良好的態度可以使你充滿朝氣，總是以一種飽滿的精神狀態去面對一切將要發生的`事情；再次，良好的態度或許會給自己帶來好運，使原先的困境變做機遇。

但是有人會說感情可不是這么好控制的。事實的確如此。比如：你剛剛失戀了，自己的心情肯定不能一時半會就好，畢竟自己用了情，耗費了時間。但是這種感情不應該長期存活下去，否則你的身體、心理甚至人生道路都會受到影響。但是如果小小的轉變一下態度，或許你就不難么痛苦了。失去本身不是好事，但是失去卻意味著得到。什么意思？你失去了一份感情，你將有機會迎接新的感情。你失去了和她或他相處的甜蜜，但是你卻獲得了難得的自由。據很多戀人們說，尤其是男士們會抱怨自家的那口子把自己管得太嚴了。所以失去這樣看來也不是壞事。

還有，大家經常會為了利益而斗得你死我活。有些人是為了生存，這可以理解，但是也不提倡；有些人就是為了奢侈的生活和一些虛名罷了，這是很不好的。其實，我似乎也沒有資格說這樣的話，因為自己的生活本來就不是很好，屬于平庸一類的。也或許別人在這樣的生活中才能尋找到快樂，似乎這也是對的。而實際上，絕對大數人是不喜歡這樣的生活的，但是他們會說這就是生活。因此，在他們眼里生活是苦的，或是悲的。但若稍稍改變態度，少些執著，生活也就不會這個樣子了。就如，有些人雖然貧窮甚至有點傻，但是他們的樂似乎要比富有的人多很多。

這并不是說，我們需要逆來順受。而是我們首先要以足夠的熱情和努力去做自己應該做的事情，然后采取積極的態度去面對所處的順境和逆境，這樣生活就會朝著樂的那個方向去發展。

暑假的憂與樂600字作文 第十篇

摘錄：今年我的暑假生活很特別，因為我沒有報補習班，自從7月11日起，開完家長會后我就回到了姥姥家。

正文：暑假有喜有悲

一和大家說起自己的暑假，大家都會興高采烈的說起來。很顯然大家的暑假都過得非常開心。我呢?我呀，當然也不例外。就讓我為大家說一說我的暑假生活吧!

今年我的暑假生活很特別，因為我沒有報補習班，自從207月11日起，開完家長會后我就回到了姥姥家。一回姥姥家，姥姥和姥爺還有“溜溜”(注：“溜溜”一只松獅狗。”)就上前迎接我姥姥和姥爺往往是上前幫我拿東西，而“溜溜”總是在我的腳邊蹭來蹭去。可愛極啦!

在姥姥家的這段日子里，有一件事讓我“刻骨銘心”我清晰的記得那天是8月6日的下午我照常和小哥曲天碩到后院去騎自行車因為我那時還沒有買自行車，所以我就騎小哥的自行車，小哥就騎我姥爺的自行車我大約騎了25米左右沒剎住閘一下子扎在了草叢中。把我的右腿弄了一條11厘米左右的傷痕。小哥見了趕忙把我扶起然后把姥爺的自行車騎了回去，又跑著回來把我用小哥的自行車拖馱了回去。雖然很疼但是我還是很快樂。

還記得有一天外面下了一場大雨“溜溜”在外面我們一家在看電視，都把它在外面的事給忘記了，這時“溜溜”在外面叫，我們才想起來它在外面。把它領進屋時我們大家都笑了，因為“溜溜”成了一只“落湯雞”不應該是“落湯犬”哈哈哈。我燒了點熱水然后給它洗了個熱水澡。

這個暑假還真是有喜有悲。

暑假的憂與樂600字作文 第十一篇

我的“苦”與“樂”優秀作文500字

在人生路上，有許多的甜苦與喜憂。生活總是讓人捉摸不透，不知迎面而來的會是什么。是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。

我喜歡芭蕾，喜歡表演。為了芭蕾，我曾有過煩惱，想要放棄，但一次次成功的喜悅讓我堅持了8年。

那是八年前的一天，媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻，一個學習芭蕾的念頭便在我的`心中萌生了。

就這樣，媽媽在“群藝館”給我報了一個芭蕾班。起初，由于對芭蕾的喜愛和沖動，我在班里學的可認真了，經常擔任領舞帶頭表演。回家后，我也會擠出些時間下下腰，壓壓腿。可是學習芭蕾并不是容易事，時間一長，我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學習讓我感到枯燥和厭煩，真想放棄它。

我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“寶貝呀，什么事都貴在堅持，還記得你背過的詩嗎？‘不經一番寒徹骨，哪得梅花撲面香？’堅強一點，我相信你會成功的！”于是，我又鼓起勇氣堅持了下來，一年四季，從未間斷。功夫不負有心人，我的芭蕾越跳越好，每次演出都是擔任領舞的角色。現在的我對芭蕾情有獨鐘，因為它讓我享受到了勤學苦練后的樂趣。

生活就如同一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著縷甘甜，快樂與煩惱伴隨著我不斷成長，不斷收獲……

暑假的憂與樂600字作文 第十二篇

三年級下冊，放暑假的時候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書法家劉爺爺學習鋼筆字，為了準備比賽。

一開始，劉爺爺并沒有急著教我練字，而是讓我練習基本筆畫：點，橫，豎，撇，捺。寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時候，又不比這個的，為什么要練這個。劉老師嚴肅地說：“連基本筆畫非常重要。如果不練好它，怎么可能練好他呢？”我想了想，老師的話的確沒錯。于是，我就繼續認認真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個字一個字的練，一練就練了三個多月。

在這段時間里，不管是刮風還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛爸爸媽媽的陪同下，趕去學習。記得有一次，媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時候，晴空萬里，太陽高高地掛在空中。沒想到，我上完課下樓時，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪xxx地拍擊著屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎么回家呢？哎，怎么辦？怎么辦？我著急的直跺腳。正在這時，媽媽急匆匆地跑來，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我說：“遠遠，別急，快把雨衣穿上。”當我們到家時，褲子，鞋子都濕透了，頭發也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動的我們直發抖。

暑假的憂與樂600字作文 第十三篇

我從六歲起便開始學習琵琶。這其中的酸甜苦辣，就如同那滿天繁星，幾天幾夜都數不完。但有兩種滋味最令我難以忘懷，那就是――苦與樂。

學琵琶要下苦功夫，這其中的苦，我不知嘗了多少回。但是，“吃得苦中苦、方為人上人”這句話，讓我又重新振作起來。

記得我第一次拿起琵琶的時候，一個不小心，手滑了一下，琵琶掉在了地上。幸好琵琶沒有摔壞，不過我還是遭到了一陣臭罵。之后，我一直很小心地保護我的琵琶，不讓它再次“受傷”。

我剛在琵琶上摸出“哆、來、咪、發、嗦、啦、西”，就迫不及待地拿起樂譜，彈起里面最簡單的曲子，結果不但曲子沒彈好，還把琴弦弄斷，傷到手指。姐姐笑我連音符都沒學好，就想彈曲子。我很是不服氣，發誓一定要學有所成，讓姐姐知道我的厲害。于是，我更加努力的練習彈琵琶。雖然中途有過要退出的念頭，因為彈琵琶實在是太無聊了，別人在開心的玩耍，而我卻在家里辛苦的彈琵琶。不過，在姐姐的威脅加鼓勵下，我總算沒有放棄。

功夫不負有心人。終于，我的苦換來了樂。幾年后，我學業有成，經常和跟我一起學琵琶的同學們去參加一些娛樂活動或比賽，不僅贏得了觀眾們的掌聲，還獲得了不少獎。

學琵琶有苦也有樂，我不怕苦，我追求樂，所以，我一定會成功。

暑假的憂與樂600字作文 第十四篇

愛情的悲與樂-高三作文

你說，你要和我談一場轟轟烈烈如牛郎織女的愛情。你是牛郎，我是織女。

我問你，為什么我是織女。你沒回我，只是給我一個深深的吻。

那時，你抱著我，走在回家的路上，我不管別人看我們的眼光，在你的懷里是多么的溫暖，多么的快樂。

如今一切都不在了，而你的'懷里也沒有了我的身影，卻多了一個陌生人的影子。你的溫暖也不再急于我，而是給予了你的新的情人。

我恨你，恨你如此拋棄了我；我想你，想你回到我身邊告訴我這一切都是謊言；我戀你，；戀你在她身邊是否幸福；我愛你，愛你恨不得殺了你，和我做一對鬼夫妻。可我下不了手，我太愛你了，真的太愛你了。愛得你如此傷害我，我也不愿意傷害你。

我陪伴你二百三十五個日子，每個日子都是多么的幸福，快樂。想起我們相見的時候。那時我一人走在下著大雨的路上。天，是灰色的。地，也是灰色的。心也是灰色的。我抱怨著，抱怨著無視我的人們，無視我的車輛。卻不知頭上早已撐起的雨傘。當我發現回頭一看時。對上了你那迷人的雙眼。你的雙眼是多么的清澈，沒有一絲雜志，是凡間沒有的神物。我不知中沉迷。愛上了你那雙眼睛，更愛上了你。我問你為什么給我打傘。你說你也不知道，看見我，就想上來保護我，愛護我，可能是上帝的安排，讓我們相見吧。

你看見我滿身的雨水，就讓我去你家避雨。我去了，當時，我們還是不知道互相名字的陌生人罷了。我到了你家，換上了你的衣服，衣服上還有著淡淡的清香，伯父伯母是多么的熱情。我也知道了你的名字——杰

杰，我寫不下去了，每想到你我之間的事情，我是多么的心痛。

我后悔了，后悔出現在那條路上，后悔去了你家，后悔知道了你的名字，后悔答應你要談一場牛郎織女的愛情。

牛郎織女還有喜鵲為此搭橋，還可以一年相見一次。我們啦？我們有什么啦？有什么給我搭橋？我們還能相見？

我的初戀就這樣給了你，留下的是一顆苦澀的果實。書上說，秋天的果實只能在秋天采收，而我早早地就在夏天把它摘下，這也許命中注定就是一顆苦果。謝謝你給我上了這一堂課。

永別了，杰。愛上你，我無怨無悔。( )

暑假的憂與樂600字作文 第十五篇

暑假里，我們一家來到了海邊游玩。一進海邊，一股海水沖擊的味道就撲面而來。我迫不及待地脫下鞋子，卷起褲腿，踩著細沙，踩到軟綿綿的沙子，好像在給腳底、，好舒服。突然我被海浪卷到海灘上，海水把我的腳都染成紅色了，我趕緊站起來，一腳踩進了海水里，涼絲絲的，我立刻感到一陣海水的涼爽，一會兒，又被海浪吞噬。海浪又是猛烈的，一波浪過后就是平靜的海面，一陣浪過后，海面上就會出現白色的泡沫，像一片片白色的大海。海浪一波一波地打來，浪花像一個個大大的皮球，把我們的腳都打紅了。

一會兒，我又被海浪沖回沙灘上，腳底軟軟地，像一個大大的毛球。我一走到沙灘上，腳底就會感到軟軟地，好像在為我做的棉被蓋上。海浪把一個個小沙球推來推去，把我們推的遠遠的，有的浪花打在沙灘上，有的浪花推到了我的腿上，好像一個個大大的皮球。

這是，一個大浪打來了，我趕緊跑回沙灘上撿起沙子，一邊玩沙一邊撿貝殼，撿了一會兒，我就撿了許多的貝殼，有紅的、黃的、花紋的、紫的……

海邊的海水是那一望無際的，就像一塊塊藍色的大綢緞一樣，海面上有一艘艘小船，它們在水面上慢慢地行駛著，像是在給小船做指揮。

我愛海邊的一切，因為我覺得它們是那樣的美麗。

暑假的憂與樂600字作文 第十六篇

今天，媽媽帶著我們去大潤發參觀學習，一路上，我們有說有笑，不一會兒就到了大潤發。

我們下了車，來到了大潤發的大門口，只見大門口掛著一幅幅大紅對聯，上面寫著：大潤發人熱情好客，歡度佳節，大紅對聯下面還掛著一幅幅紅艷艷的對聯，看到這里，我想起了古詩《會當臨絕頂一覽》里的一句名言：會當臨絕頂，一覽眾山小，真是太壯觀了。

媽媽帶我們來到了一家店鋪面前，店鋪里掛著一幅幅紅彤彤對聯和許多紅紅的燈籠，媽媽說：“今天這幅對聯你猜，我會選哪一副呢？”我想了想，說：“是紅彤彤的對聯，我想：對聯是紅色的，我就是喜氣洋洋，我的對聯是“萬事好人平安宅”，這是“萬事興人發福發財”，媽媽聽了，笑瞇瞇地點了點頭。

我們一路走一路看，一會兒，就到了大潤發，那里有許多的人在那里拍照，有的人在放鞭炮，有的人在吃東西，還有的人在聊天。媽媽帶著我們走了很久很久，終于來到了我們的大潤發的大門口，只見門口有一面大大的紅旗，我們進了大潤發的大門一看，哇！一座高高的大樓矗立在我面前，大樓兩旁還有許多的花，我們買了兩瓶飲料就去大潤發了，在那里，我們拍了許多照片，我們還買了許多東西，然后媽媽帶我回家了。

回到家，我們就開車回家了。

暑假的憂與樂600字作文 第十七篇

清明樂與悲五年級作文

“哎呦，哎呦，打！”一些老伯們喊著有力的號子，一邊做糍粑，糍粑是我們家鄉的特產，一到清明節就要吃，放在嘴里涼涼的，糯糯的`，好好吃！我看得興奮，也想自己動手試試，爺爺扯了一小團糍粑給我，讓我在一邊玩。

我把糍粑放在一個空的大缸里，有模有樣地學起了爺爺打糍粑的步驟，首先在糍粑灑水，用手揉一揉。我灑了幾滴水在糍粑上，使盡吃奶的力氣揉一把，好重呀！在用小錘子敲打，打到扁為止。我把小錘子握緊，掄了個圓圈，本想掄到最高處在用力打下來；誰知它不聽使喚，“哎！哎！哎！”快來扶我一把！眼看就要倒在地上了，咦！怎么軟綿綿地、熱乎乎地！這一次摔的一點也不疼，想要站起來，可覺得身子沉甸甸的，站在一旁的小屁孩一個個笑的前俯后仰，“不許笑，不許笑！”我有些惱火，看著他們無厘頭地笑著，習慣性地用手摸了摸屁股，終于明白了他們為什么笑的如此燦爛了！原來大伯怕我摔疼，要來不及拉住我，順手把青塊放墊到我的屁股下，我一站起來，青塊也就黏在我屁股上了，這青塊的造型，還有點像三角短褲，我也情不自禁地笑了起來。還有在一起的老大爺；他們拖著下巴，笑起來像一只憨態可掬的大熊貓！

我們帶著自己親手做的青塊，別有一番滋味，放在供桌上，進給祖先們。哥哥姐姐在給墓碑填字，媽媽幫奶奶在一旁折紙錢，我一邊雙手并攏一邊向祖先們鞠躬，心里想著：祖先保佑我，學業進步，芝麻開花——-節節高，心想事成……

我一瘸一瘸地走下山，也是太累了；等我們坐上車子，天空飄起了蒙蒙細雨，我呆呆地望著窗外，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

掃墓是對已逝親人的懷念，為他們的逝去感到傷感，我們捧著菊花為死去的親人送去真摯的祝福與濃濃的懷念之情，祝福在另一個國度里比我們幸福快樂！

暑假的憂與樂600字作文 第十八篇

藝術聽起來離我們很遙遠，但其實，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫畫、書法……這些都統稱為藝術。而我，也接觸到過一門藝術——街舞。在學習的過程中，我品嘗到了它的苦與樂。

看著別人跟著音樂跳出一段段炫酷的街舞，我也動心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了一個學習街舞的暑假班。第一節課，我懷著無比激動的心情，蹦蹦跳跳地來到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。

“同學們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈!一、二、三走……”馬老師一邊說一邊打開了音樂，“一二三，一二三……收。轉胸走……”唉，我連分解動作都跟不上，更不用說跳出舞姿來了。

好不容易熬過了基本功訓練，已經累得不行了，誰知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對同學們說：“你們想聽什么歌呀?”同學們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現在開始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來!”馬老師露出孩子一般的笑容，調皮地眨了下眼睛。

大家極不情愿地開始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧?一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經快撐不住了!汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅持下來了。終于結束了，可只休息了幾分鐘，我們便開始學習舞蹈。但無論如何，我就是學不會。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧?我學不會呀!可周圍不會的同學都在努力練習。我的內心產生了動搖，思考著。別人不會都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不!我一定可以。

于是，我加緊練習，每天至少一小時。功夫不負有心人，在畢業演出時，我們的表演獲得了全場的掌聲。那一刻，我體會到了學習街舞的樂。

有了藝術，生活才會美麗，在追求藝術的道路上，我痛苦并快樂著!

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