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作文猜猜不說(shuō)話 第一篇

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了夏天，陽(yáng)光灑在放學(xué)必經(jīng)的道上，透出幾分溫馨。她依然站在胡同口等我，那一身干凈的校服顯得她十分恬靜。

時(shí)光閃回，來(lái)到我們第一次相見(jiàn)，在我們小學(xué)四年級(jí)的教室。門(mén)口靜靜站立的她個(gè)頭不高，臉蛋紅撲撲的，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，透著一股說(shuō)不出的靈氣。她扎著高高的馬尾辮，兩條月牙兒般的眉毛在齊劉海下格外醒目。“同學(xué)們，這是我們班新來(lái)的同學(xué)，大家認(rèn)識(shí)一下。”班主任的話音剛落，她已經(jīng)落落大方地走向講臺(tái)。她的嘴角微微上揚(yáng)，淡淡的笑容是那么溫柔，好似正午的陽(yáng)光穿過(guò)稀疏的樹(shù)葉投下來(lái)的光影，柔和而不刺眼。恍惚間，我覺(jué)得這一抹微笑已經(jīng)讓世間萬(wàn)物都黯然失色了!緊接著她從容地做了自我介紹，又淡定地在一個(gè)空座位上坐下來(lái)。

記憶中，她特別愛(ài)追星。每次當(dāng)我提到其他明星時(shí)，她就會(huì)制止我或像奧本海默那樣直接打斷我，然后興致勃勃地大談她喜歡的吳志勛或權(quán)志龍。落敗的我瞅著她蠻不講理的樣兒，只能這樣想：就讓她爭(zhēng)吧。這有什么好爭(zhēng)論的呢?

如今我們一起升入初中，又坐在了同一間教室里，她依舊“惡習(xí)不改”。漸漸地，我們不僅是同學(xué)，還成為了最要好的朋友。只不過(guò)現(xiàn)在她不會(huì)再為哪位明星和我爭(zhēng)吵，而變成了我們經(jīng)常為一道難題爭(zhēng)得面紅耳赤。她經(jīng)常鼓勵(lì)著我上進(jìn)，在學(xué)習(xí)上幫助我;我也常常提醒她莫要再追星了。

青春呼嘯而過(guò)，卻帶不走青春里的友誼。一生有一知己足矣!只要和她一起歡笑、一起爭(zhēng)吵、彼此鼓勵(lì)，我覺(jué)得就是最美好的事情了。

何其有幸!在一路瘋長(zhǎng)的如花歲月里，我們一路相伴，攜手走向艷陽(yáng)高照的明天!

大家猜到她是誰(shuí)了嗎?

作文猜猜不說(shuō)話 第二篇

胖乎乎的他，個(gè)子并不高，像極了一只可愛(ài)的大熊貓。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，還是向上豎起的，特別精神。皮膚黑黑的，眼睛大大的，水靈靈的，眼珠像個(gè)葡萄，明亮又有神。他笑起來(lái)嘴像彎彎的月亮，還掛著兩個(gè)小酒窩，暖暖的，甜甜的。

他最大的愛(ài)好就是踢足球。每天，你總能在金嶺公園的足球場(chǎng)上，看見(jiàn)一位腳穿黑色運(yùn)動(dòng)鞋，身穿一件藍(lán)色足球衣的帥小伙，奔跑在足球場(chǎng)上。只見(jiàn)他一腳抽射，足球旋轉(zhuǎn)著飛向球門(mén)，球進(jìn)了。

他不僅球技好，還很幽默，“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳出了一陣笑聲，原來(lái)音樂(lè)老師問(wèn)大家：“這個(gè)長(zhǎng)得像眼睛的符號(hào)叫什么名字？”他便回答：“眼睛符號(hào)！”笑得我差點(diǎn)兒笑翻到地上了。

這就是愛(ài)踢足球，很幽默的他，你猜出他是誰(shuí)嗎？他就是——魏筠暉。

作文猜猜不說(shuō)話 第三篇

他是幽默風(fēng)趣的，他是調(diào)皮搗蛋的，他也是樂(lè)于助人的……跟著我去一睹他的風(fēng)采吧！

“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)，像一群想飛回巢里的鳥(niǎo)兒迫不及待地往外沖。可是他卻坐在教室里，用兩只手托著腮幫子，悠悠地說(shuō)：“哎呀！高爾基說(shuō)的太好了‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。’啊！”哈哈！他很風(fēng)趣吧！

下課了，你聽(tīng)走廊上多熱鬧——“呀！調(diào)皮大王來(lái)了！”我們一邊跑一邊喊著。只見(jiàn)他兩只手沾滿了白灰，逮住誰(shuí)就要把白灰抹在誰(shuí)的臉上。最后，一個(gè)同學(xué)不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調(diào)皮！

我是語(yǔ)文課代表，每天抱作業(yè)得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業(yè)，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見(jiàn)了我立即熱情地說(shuō)：“我來(lái)幫吧！”我猛地一驚，沒(méi)想到調(diào)皮搗蛋的他竟會(huì)這樣熱心，我由衷地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”

他是那樣調(diào)皮幽默，又是那樣熱心可愛(ài)，你猜出他是誰(shuí)了嗎？

作文猜猜不說(shuō)話 第四篇

說(shuō)起來(lái)真是冤家路窄，上小學(xué)的時(shí)候我和她在同一個(gè)班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個(gè)班，還鬼使神差進(jìn)了同一個(gè)寢室。哎，沒(méi)辦法，只能順其自然吧!

她有一個(gè)稍微偏大的腦門(mén)，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時(shí)總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請(qǐng)她回答問(wèn)題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時(shí)臉還會(huì)漲得通紅，還像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果，讓人不免覺(jué)得有些可愛(ài)。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來(lái)的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺(jué)得有些潑辣。

不過(guò)，她在我的心中分量很重，因?yàn)槲抑浪龑?duì)朋友是非常仗義的。就拿那天晚上的事來(lái)說(shuō)吧!還記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒風(fēng)不時(shí)發(fā)出”嗖嗖“的響聲，好像天神拉下了一道陰沉的臉，正準(zhǔn)備懲罰一個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩。我縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，冷得直打哆嗦，我知道這又將是一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚了。我期待著陽(yáng)光的到來(lái)。睡眼朦朧中，我忽然捕捉到一個(gè)熟悉的影子——是她，只見(jiàn)她抱著一條被子，又慢慢地鋪開(kāi)來(lái)，蓋在了我的身上，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣小心，生怕驚動(dòng)了我。接著，她便踮起腳尖，跑到自己的床鋪邊躺下了。這時(shí)，我縮進(jìn)被窩，不覺(jué)淚珠已在我眼眶里打轉(zhuǎn)……

是啊，她平時(shí)總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯(cuò)了事還會(huì)強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)幫助我的人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友!

作文猜猜不說(shuō)話 第五篇

我認(rèn)識(shí)的這位朋友，身上的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，很容易被批評(píng)，經(jīng)常讓人一吐為快。今天跟大家分享一下他的故事，一起來(lái)猜猜他是誰(shuí)。

他總是理寸頭，顯得臉很大。眼睛小小的，笑起來(lái)的時(shí)候好像很得瑟，可以說(shuō)他本來(lái)就不愛(ài)笑，兩眼無(wú)光的樣子。如果再開(kāi)朗大方一點(diǎn)，也許他看起來(lái)會(huì)更真誠(chéng)。他的皮膚時(shí)好時(shí)壞，因?yàn)楹人懿灰?guī)律，平時(shí)也不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，走路懶洋洋的，體型也已經(jīng)屬于肥胖的范圍。

他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)耍賴。每次跟別人說(shuō)話的時(shí)候，對(duì)方都是在提醒他哪里做的不對(duì)，他卻不以為然，胡攪蠻纏吵了半天，好像他只要顧好自己就行了。我們都很無(wú)語(yǔ)，他做事太不講道理了，說(shuō)話還敢兇巴巴的，真是丑人多作怪。

他還喜歡打游戲，除了游戲就很無(wú)聊的樣子。雖然很矛盾，是想證明他腦子不笨，但做事終究不應(yīng)該強(qiáng)詞奪理。他說(shuō)的話也很隨意，態(tài)度冷淡，好像誰(shuí)都不在乎一樣，不知道是不是情商低。

時(shí)間長(zhǎng)了，他干脆就自己生悶氣，覺(jué)得心里委屈，不想理人。其實(shí)別人也懶得跟他吵。

沒(méi)想到現(xiàn)在他變了不少，經(jīng)常放慢聲音說(shuō)話，跟別人有著一樣的興趣愛(ài)好，喜歡引人注意，死皮賴臉，但依然改不了忽悠人的壞毛病。

他以前可不是這樣的，難道一個(gè)人的過(guò)去要讓每個(gè)人都去了解嗎?人們看到的，是他已經(jīng)變得成熟的樣子，無(wú)論以什么方式改變，總會(huì)有人在一旁談?wù)摚晒Φ拿卦E在于自信。我現(xiàn)在明白了，他這是熱衷于挑戰(zhàn)自我，即使成績(jī)不好，也要張揚(yáng)自己的個(gè)性。

你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

作文猜猜不說(shuō)話 第六篇

我有一個(gè)好朋友。

他有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)柳葉眉，一個(gè)挺挺的鼻子。一對(duì)像扇子一樣的招風(fēng)耳，一張櫻桃小嘴。他總是喜歡穿長(zhǎng)袖，一年四季除了夏天幾乎都穿長(zhǎng)袖的衣服，他的身材不胖不瘦剛剛好。

他有兩點(diǎn)愛(ài)好，一是愛(ài)說(shuō)話，二是愛(ài)畫(huà)畫(huà)。他跑起步來(lái)像離弦的箭一樣，他總是很開(kāi)心，下課了以后就會(huì)找我來(lái)玩。他每次跟我說(shuō)話的時(shí)候非常幽默，總能逗我笑。

他是一個(gè)愛(ài)跑步的“飛毛腿”每次比賽之后我就會(huì)坐在教室里，疑惑的問(wèn)他：“你為什么能跑這么快？”他開(kāi)心的說(shuō)：“多多練習(xí)，就能跑第一，而且你比我學(xué)習(xí)好。”我說(shuō)：“我們倆的學(xué)習(xí)一樣好啊！我們要互相學(xué)習(xí)。”他說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。”我們倆看著對(duì)方開(kāi)心的笑了起來(lái)。

這就是我的好朋友，你想認(rèn)識(shí)他嗎？

作文猜猜不說(shuō)話 第七篇

下周一便是期末考試了，這周一直在領(lǐng)著學(xué)員們備考。明天是臨考的最后一天，說(shuō)真話，我的心里是焦慮不安的。我擔(dān)憂我的學(xué)生們考砸了。一個(gè)學(xué)年中的許許多多的考試，有的情況下大家的成績(jī)?nèi)堑箶?shù)。別的的老老師寬慰我講，新老師全是那樣，誰(shuí)做新老師時(shí)沒(méi)考過(guò)幾回倒數(shù)呢。話雖那么說(shuō)，我內(nèi)心還是傷心的。我想讓我們班的成績(jī)靠前，那樣父母?jìng)冮_(kāi)心，孩子們有信心，我也有情面。但是，不知道是自身的方式不可當(dāng)，還是跟孩子們的磨合期不太好，成績(jī)總并不是很理想化。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到這一院校整一年了，也融入了這兒的辦公環(huán)境和工作中節(jié)奏感。在這期間，我一直在調(diào)節(jié)自身，如何可以更強(qiáng)的結(jié)合到這一大的團(tuán)體中，跟孩子們和同事們都交往的和睦些。

剛來(lái)這一院校時(shí)，大伙兒都說(shuō)我是碩士研究生，是否應(yīng)當(dāng)教書(shū)更強(qiáng)些。實(shí)際上，文憑跟能力沒(méi)有必定的關(guān)聯(lián)。這些閱歷豐富的老老師，工作中的年數(shù)都比我的年紀(jì)大，因此我一直很謙虛，每一個(gè)朋友我還稱之為教師。在這一年之中，我也學(xué)得了一些東西，無(wú)論是工作中能力層面的，還是人際交往層面的。此外，我還有一個(gè)挺大的感受，那便是，一些話不能隨意對(duì)外開(kāi)放人說(shuō)。你覺(jué)得他是靠譜的，把自己的心里話告知了他，但是轉(zhuǎn)天，全校的朋友都知道。此刻內(nèi)心說(shuō)不出來(lái)是啥味道。因此，踏入崗位以后，還是要多留個(gè)心眼。

或許我是不滿意現(xiàn)況的，可是要想改變現(xiàn)狀全靠自身的勤奮，僅有自身才可以改變現(xiàn)狀的境遇。現(xiàn)在是時(shí)候?yàn)樽约旱膶?lái)做一個(gè)好好地的規(guī)劃了，沒(méi)有規(guī)劃只有盲目跟風(fēng)的混下去，過(guò)一天是一天，擁有規(guī)劃，將來(lái)才可以清楚明亮。我能繼續(xù)加油，由于我一直在道上。

作文猜猜不說(shuō)話 第八篇

他有一雙明亮的眼睛，有一張又胖又圓的大圓臉，還有一個(gè)又高又胖的身子，笑起來(lái)眼睛都瞇成了一條窄窄的縫。

他還很貪睡，只要回到家里，他就躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)的在那里睡覺(jué)，一直睡到天黑還在玩，有時(shí)候甚至玩的連晚飯都不吃。

他很愛(ài)挑食，平時(shí)他的媽媽給他做的面條加青菜，他都不吃，可是只要他的媽媽做紅燒肉，他就會(huì)把紅燒肉全拿到自己身邊，別人一塊也別想吃到。他在我們家也是一樣，他還是把紅燒肉全部拿走，一口也不給我留。所以后來(lái)每次媽媽做紅燒肉，我都要把大門(mén)緊緊鎖上，生怕他來(lái)跟我搶。就算這樣，也沒(méi)擋住他，只要我家做好吃的，他馬上就屁顛屁顛跑來(lái)了。

他還喜歡玩手機(jī)，從早到晚，他就一直玩一直玩，甚至還鉆進(jìn)被子里面偷偷的玩手機(jī)，連早飯、晚飯都讓別人喂。

我介紹了這么多，這一下大家都能猜到這個(gè)人是誰(shuí)了吧？

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