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小學生作文令人印象深刻的事情(篇一)

今天是開學以來第一次上英語課外班。下午我興致勃勃的來上英語，我剛進班門王老師沖我笑著說：“鄧紀欣長大了。”我也笑了笑便坐回座位。今天我的心情格外好，因為我又可以學到新知識。

開始上課了，老師先聽寫單詞。我開始認為單詞特別簡單，因為300句中冊的單詞又少又好記。老師聽寫完我第一個交本。我又后悔了擔心單詞不過關。王老師批改完聽寫本卻一點都不生氣，一直對我笑。我這才放下心來。

我特別認真的聽課。積極回答問題。王老師表揚我好幾次。“鄧紀欣變化真大長大了更懂得學習了”我不好意思的臉都紅了。下課了王老師讓我們推薦一位收作業班長。我萬萬沒想到同學們會選我。我興奮極了。心想我一定學好英語。并且認真完成老師布置的工作。

第二天我早早就到校了。我站在班門口一個人一個人的收同學們的作業檢查合格后交給老師。老師表揚我工作認真。我心里特別開心。我感覺學習的勁頭更足了。

這件事雖小但對于我來說很重要。我會牢記在心中。

小學生作文令人印象深刻的事情(篇二)

生活中有許多往事都隨著時間的流逝而淡忘，但有一件事讓我印象深刻。

有一次和同學聊天時才知道很多同學都會騎兩輪自行車了。而我還不會，我想：在這樣下去，我就會成為班級里唯一不會騎兩輪自行車的人了。我可著急了，所以，星期五一到家我就跑到媽媽面前，著急地問：“媽媽，你明天有時間嗎？你會騎自行車嗎？自行車怎么騎？在什么地方可以騎……”媽媽語重心長地給我一一解答。

第二天一大早，我和媽媽一起帶著自行車來到了小廣場上。媽媽讓我先騎到自行車上，自己在后面推著自行車。開始前，她不忘提醒我說：“手要把握好方向，同時腳配合蹬踏板，待會我會告訴你我什么時候放手的。”我立刻雙腳踏上踏板，借著媽媽的推力，拼命的蹬，車子也快速的動了起來。正當我的意時，只聽媽媽說：“我放手了。”說完她輕輕地放手了。我只好打起十二分精神繼續往前騎。可是，前面有一面墻，我想：一定要轉彎成功，不然就撞到墻上了。我長舒一口氣，輕輕的轉動了把手，車子成功避過了那面墻。我內心不停地歡呼，像一只撒歡的兔子騎得更快了。我又練習了一會兒，熟能生巧，我終于學會騎自行車了。

這件事讓我知道，做一件事情，只要努力，就一定能成功。

小學生作文令人印象深刻的事情(篇三)

我曾遇見過許多意料之外的事，在一年級時遇見“鳥屎”那次我印象深刻。

那一天下午，我正在學校悠閑地散步。這時，一群鳥嘰嘰喳喳地叫著，落在了一顆樹上。而我也并沒有關注它們，坐在了樹下的長椅上。

過了一會兒，我突然發現頭上有堆冰冰涼涼的東西。我一摸，發現它又軟又粘手；再一聞，發現它又臭又惡心。我一時分辨不出這是什么，頓時尖叫起來，“鬼啊，我頭上有鬼！”就這樣。我一路喊著叫著跑進了教室。同學們看見我，哈哈大笑，“你頭上的不是鬼，而是一坨鳥屎！”聽了這話，我更是上躥下跳。幸好旁觀的兩位好心的同學控制住我，把我拉進了老師辦公室。

班主任看見我頭上的鳥屎，趕忙掏出紙巾，幫我擦掉鳥屎。可無論怎么樣，還有一點鳥屎粘在頭上，任憑怎么擦也無濟于事。沒辦法，老師只好問我，“你的頭上為什么會有鳥屎？”于是我將事情的經過一五一十地講了出來。老師聽后，微微點頭，“你回家還是洗下頭吧。”

回到家后，媽媽看見我頭上的鳥屎，連忙叫我沖干凈。于是我根據老師和媽媽的話，一連洗了八遍頭。后來我每次看見鳥群從我頭上飛過時都膽戰心驚，想：希望鳥屎再也不要落在我的頭上！

小學生作文令人印象深刻的事情(篇四)

每當我摸著左手上的傷疤，總會想起那次難忘的教訓。

大班放暑假的一天早晨，爸爸媽媽要去上班，臨出門前千叮嚀萬囑咐：“一定不要動家里的剪刀、刀子等這些危險物品，在家里好好待著。”我嘴上答應著，心里卻想：我才不呢。他們剛走，我就假裝走來走去。

覺得他們已經走遠了，我就把剪刀跟紙還有鉛筆拿出來剪圖形。我首先在紙上畫一個圖形，拿出剪刀，準備去剪，我慢慢的剪了一會，覺得沒有什么事，我就快快的剪，邊剪嘴里還邊哼著小曲，我搖頭晃腦，非常得意。突然，手上一陣絞痛。呀！我把手剪了一個又深又長的口子，血直往外流。我嚇得哇哇大哭。我的哭聲驚動了鄰居張奶奶，張奶奶敲開了我家的門。一見我的樣子，她又是責怪我，又是埋怨我的爸爸媽媽，然后她給我的爸爸打了電話。

等爸爸媽媽回來，看到了我的手，看到了我衣服上跟沙發上的血跡，把他們嚇壞了。不管三七二十一，直接把我送到醫院包扎，把我疼的一直在哇哇大哭。

這是一個多么難忘的教訓啊！從此，我牢記父母的忠告，再也不敢玩危險的東西了。

小學生作文令人印象深刻的事情(篇五)

“浮云整天游，游子久不至。”二十年前我走出了故土，二十年后回到了故土。

哪位游子的心中自己的家園不美呢？我的家園就很美。我的老家是一個三層高的小高樓，房子鄰近有一塊長方形的田，這田是奶奶種的，田里栽培著一些蔬菜，卻沒有雜草由于都給奶奶拔光了。房子左面是一片要建高樓大廈的工地，右邊是一座高高的山，工地和山構成明顯的比照，一邊只要三四棵低矮的樹，一邊卻有雨后春筍的樹，并且個個都是參天大樹，一邊是用鋼筋水泥的人為修建，一邊是用土，巖石，木頭，礦石打造的自然景觀。真是不一樣啊。

童年時我十分地單純，常會做一些讓大人捧腹大笑的工作，五六歲時的我總能看到奶奶本年種茄子，下一年拿到更多的茄子，所以我也認為“種瓜得瓜，種豆得豆。”種什么有設么，所以我就把過年時奶奶給我的500塊的壓歲錢埋進了鄰近施工建高樓大廈的工地里，但是一年過去了，錢仍是沒有長出來，埋錢的當地也找不到了害得我痛哭了整整一下午。

對此我仍是“不到鬼域心不死，不見棺材不落淚。”正所謂“條條大路通羅馬，”此路不通能夠換一條路嘛，所以嘛我就換了一個種子，換成了蘋果種子，惋惜，年少不知灑水，成果連芽都沒長出來。所以只能死心了。

我愛家園。

小學生作文令人印象深刻的事情(篇六)

每當測驗或者做作業的時候，我都會想起那個寧靜的夜晚，媽媽給我的一次深刻教導，讓我難以忘記。那天晚上吃過飯后，我回房間做作業，媽媽吩咐我默寫英語單詞，說完她就忙事去了。趁這個機會，我把英語書放在桌子上，悄悄地翻開英語書，飛快地抄起來。不知什么時候，媽媽突然從房門口站出開。

她見我在抄單詞，滿臉生氣的樣子，還皺著眉毛，叉著腰，眼睛狠狠地盯著我，我心里怦怦直跳，心想：“慘啦！這次媽媽肯定會狠狠地責罵我的！”媽媽走到我身邊，搭著我的肩膀說：“昊宏，你怎么能這樣做呢？學到的知識是自己的，默寫錯了也沒關系啊，媽媽不會打你，只要你多看幾次，多抄幾遍，下次一定能記住這些單詞的。你語文書上也學過這個道理了‘知之為知之，不知為不知’，是知也。

你知道這句話的意思嗎？”我點點頭，然后把這句話的意思說了出來。媽媽讓我先把單詞認真地看一遍，再把單詞重新默寫一遍，結果我很快就默完了，媽媽露出了滿意的笑容說：“你要記住學的知識是自己的，而不是別人的！。”這件事雖然過去了，但回憶起來依然深刻，我對媽媽的教誨有了深刻的體會：一分耕耘，一分收獲，弄虛作假，其實是害自己。

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