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小學一年級作文作文 第一篇

公園的拐角處有一個面積不大的荷花池。

荷花池中到處綠瑩瑩的。碧綠的荷葉你擠著我，我也擠著你。綠瑩瑩的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動，荷花池中充滿了生機。有的時候小鳥飛下來喝口水，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“水好甜啊！水好甜啊！”有的荷花好不容易才從挨挨擠擠的荷葉中冒出來，顯得那樣嫩，似乎剛在牛奶中泡過，水嫩嫩的，被天邊的晚霞一染，更是嬌嫩無比。有的羞澀的打著苞，有的剛剛綻開幾瓣，還有的結出了小蓮蓬。你瞧，那打著苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開著，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧著臉龐。那完全開著的，像一位純潔的少女開朗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來贊美荷花。清水出芙蓉，天然去雕飾。

小學一年級作文作文 第二篇

暑假里，我們一家人去了杭州西湖游玩。

夏天的西湖是一年四季中最美麗的季節。我們到了西湖邊，看到來自各地城市的游客也來欣賞西湖的美景。有的游客在湖邊流連忘返，有的在劃船，還有的在拍照。西湖里的荷花已經全部盛開了，粉紅色的荷花穿著綠色的衣服，把西湖裝扮得絢麗多彩，讓我想起了一首詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”來觀賞荷花的的人可真不少啊！

西湖上的一只只小船使原本平靜的西湖顯得更加熱鬧了。湖水真是清澈啊！

連一條條彩色的小魚都能看的清楚，有的小魚在搖尾巴，有的在和我們打招呼，有的在快樂地玩耍，還有的在高興地跳舞，真可愛。湖邊兩旁的柳樹像小女孩的頭發隨風飄揚，也讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”！

西湖的美景給我留下了深刻的印象，我明年還會再來的。

小學一年級作文作文 第三篇

荷花一年四季都是那么美麗，你看-----。

春天，荷花的種子發芽了，漸漸地長出了嫩莖和嫩葉，嫩葉剛好貼在水面上，兩頭都是尖的，而且能“串小水珠”呢。只要你滴一滴小小的水珠在嫩葉尖上，那小水珠就被“串”住了！嫩莖卻是長滿了刺的，就像一副鐵甲一樣，保護自己，預防小魚、小蝦的無情攻擊。

夏天，荷花長出花蕾。那花蕾漸漸地開了一點兒，在燦爛的陽光照耀下，那粉紅色更加鮮艷奪目了。看，那邊的那一朵已經悄悄地綻開了，在一陣清風的輕拂中，輕輕地擺動著。荷莖托住了荷花，花凋謝后結的蓮蓬仍是充滿生機的翠綠，蓮蓬一但成熟了會變成灰色。

秋天，荷花一點一點地枯萎了，但它留下了蓮蓬。同時，荷花也在池塘底里結蓮藕，人們把蓮藕采出來，用來食用，售賣……

冬天，荷花什么也沒有了，但人們在火爐邊取暖時，它卻在池塘底下繁忙地孕育種子，它正在培育下一代啊!

小學一年級作文作文 第四篇

在我的成長歷程中，書伴我走過了多少個春秋……我是一只嗷嗷待輔的小鳥，在知識的海洋里盡情汲取知識;我是一棵小樹，在知識的雨露下茁壯成長;我是一顆石子，埋在深土中孕育生機。

記得兒時，我就非常喜歡書，雖然還不認識字，卻拿著彩圖本看個究竟，媽媽就通過講故事告訴我書中的內容，我從那里了解到很多很多的知識,我的小腦袋瓜里都是對書中的知識的渴求。

隨著年齡的逐漸增長，媽媽的故事已經滿足不了我的需求了，我常常去新華書店，往書堆里一鉆就是一個小時，那里真是書的海洋，從連環畫到精彩的童話，從十萬個為什么到百科全書，應有盡有，讓我大開眼界。

讀一本好書，它能增長我的知識，開闊我的眼界，豐富我的課外生活。書將永遠伴隨我成長!

小學一年級作文作文 第五篇

我愛雄偉挺拔的山峰，我愛郁郁蒼蒼的森另，我愛五彩繽紛的花朵，但是我最愛美麗無比的小草。

春天，小草睜開了朦朧的睡眼，從泥土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。從遠處看一片綠茸茸，近看卻沒了它們的蹤跡。真是“草色遙看近卻無”呀！

夏天，小草長高了，綠油油的，從遠處看就像一條地毯撲在大地上。這可把成群的牛兒、羊兒樂壞了。

秋天，瑟瑟秋風吹來，小草變黃了，個個都低下了頭，像一個個害羞的小姑娘。

冬天，大雪紛飛，天氣非常寒冷，小草的身上蓋上了棉被子。但小草特別堅強，一動也不動地站在雪地里跟北風跟大雪戰斗，勇不言敗。

又是一年春來到，到處又都是小草的身影，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

我愛你——堅強不屈、默默無聞的小草。

小學一年級作文作文 第六篇

他，小小的個子，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小鼻子小嘴頂著一頭“鍋蓋”式的頭發。感覺特別可愛。他就是我在余東的朋友一俞錦添

你可別看他身材瘦小，他的學習成績可棒啦!每次考試成績都在班里名列前茅。他不但學習成績好，也非常樂于助人。每次回余東和他一起做作業，有不懂的題目問他，他總會耐心的、不厭其煩的教我怎么做，直到我弄懂了為止。他寫的字也很漂亮，作業本也很認真干凈。

他還懂得很多科學知識，還有一些火車、軍艦和軍事的知識，這些對他來說，簡直是小菜一碟。我問媽媽，俞錦添為什么懂得這么多知識，媽媽說：“因為他愛看書啊。”原來是愛看書啊，我一定要學習俞錦添愛看書的優點。怪不得媽媽經常跟我說，書中自有黃金屋。

他就是我學習的榜樣。

小學一年級作文作文 第七篇

春姐姐來了，冬爺爺走了。

早晨，我吃過早飯去上學，剛下樓，我驚喜地發現：小草變綠了，柳樹也長出了小芽，香樟樹脫下了墨綠的衣服，穿上了淺綠的衣服。

春天來了，早晨晨練的人多了起來，早晨嬉戲的孩子也多了起來，迎面吹來一陣微風，溫溫的，想媽媽的手撫摸著你的臉頰，這真是“吹面不寒楊柳風”啊！

春天來了，小草伸了個懶腰，迎春花穿著金色的演出服，在樹枝上跳起了芭蕾，還有的桃花穿著粉紅的裙子，拿著麥克風，隨著溫暖的春風在唱歌呢！

春天來了，白天漸漸地長了起來，夜漸漸地短了，但上學遲到的人也多了，也許是“春眠不覺曉”吧！

恰在這時，春雨“沙沙沙，沙沙沙”地為這幅美景配上了一首春天的贊歌。

啊！春天真是一個充滿生機的季節，我愛春天！

小學一年級作文作文 第八篇

就這樣，秋雨來了。

來得突然，來得迅速。似乎要沖刷整個世界。朦朧中帶著美麗，雨絲中夾著笑聲。可愛的雨娃娃一個接著一個地降臨大地，當與大地親吻的時候，滴答地一聲，似乎是玻璃碰到鋼鐵，似乎是彈珠遇到瓦，聲音可愛極了！我是一個寂寞的女孩，靠著看雨，來為自己解脫，因為我覺得，看雨，是一種邂逅。靜謐中帶著絲絲有趣，像是一首歌曲，總是那么兩個旋律，可是卻組成了豪華的樂隊……

我喜歡看雨。雨絲是美的，雨滴也是美的，整一場雨，都是美的。下雨前，烏云姐姐先來一個報道，然后雨娃娃就跳下了地面；下雨時，傾聽著雨的歌聲，環繞在耳邊；下雨后，沖刷完的地面比當初更要干凈，整個世界都充滿了清爽與涼快。有人說，雨，只能為別人帶去憂傷，而我卻不那么認為。

雨，是美的，帶給人們的，也是美的。當然，寂寞的我總喜歡看著雨娃娃，認真的，也是，期待的。

我好喜歡秋雨啊。她就這么來了，為我們傳來秋天的信息。

小學一年級作文作文 第九篇

下雪了！下雪啦！終于下雪啦！一個個淘氣的雪娃娃在風伯伯的護送下來到人間，在空中玩耍，不時有幾個玩累了，躺在地上呼呼大睡，不知是不是害羞，不一會兒，便悄然而去。

一會兒工夫，院子里的桌上、凳上滿了一層積雪，我冒著雪娃娃的襲擊，接來一盆雪，突然，感到一絲冰涼。原來，一個雪娃娃鉆進了我的衣服。我拿起一個雪球瞄準一只水瓶，看球！正中水瓶，只見那水瓶氣得失足滾了下去，一命烏呼了。我興奮地跳了起來。

雪中的家園更美，道路上積了雪，樹木花草都穿上氣象媽媽和云層爸爸親手用雪織成的新衣裳，小朋友們開心地堆雪人，打雪仗，真是一副瑞雪照豐年的景象。

我愛雪，我更愛家鄉的雪。

小學一年級作文作文 第十篇

夏日炎炎，萬里無云，太陽公公無情地燒烤大地。小草無精打采地說：“都快被烤成熟了。”小魚兒說：“實在太熱了，我的家都干涸了，我也要被烤焦了。”小鳥都躲進屋里，骨瘦如柴。人們也都躲進冷庫似的空調房里。夏天實在太熱了。

夏天是多變的。剛才還是艷陽高照不一會兒就烏云密布。天空漸漸黑了，雷公公打起了銅鼓，“轟隆隆”，閃電伯伯在跳芭蕾舞。下起了毛毛細雨，“嘀嗒嘀嗒”慢慢的變成了傾盆大雨，“嘩啦啦嘩啦啦。”雨后，愁眉苦臉的人們臉上露出了喜悅，可以在濃濃的樹陰下聽聽知了悠長的鳴叫，享受雨后的清涼。

夏天是悠閑。可以背著救生圈去海邊游泳，有的在海里扔球，有的盡請地游泳，還有的在玩水。可以扛魚竿去釣魚，提著水桶去捉蝦。還可以自制冰淇淋，學做美味的涼拌佳肴。

雖然夏天這么炎熱，但是我還是很喜歡夏天。

小學一年級作文作文 第十一篇

今天，我和媽媽一起去公園漫步。

站在公園門口時，我就感覺到了不一樣的氣息。公園門口的銀杏樹，葉子邊緣是金黃的，但中間和葉柄都是綠的。就像一個美麗的舞者，翩翩起舞。進入公園，大樹上那五顏六色的樹葉展現在眼前：有紅的、黃的，還有綠的。往前走有一個果樹林，有黃柿子、有紅山楂，還有我不知道的小果子。它們就像我的顏料盒，五顏六色。前面是一個很大的湖，碧綠的湖水在陽光照耀下閃著波光，非常美麗。從橋上往下看，美麗的湖面倒映著岸上的落葉、大樹以及果實。同時也映出了我和媽媽。那碧綠的湖水就像另一個世界，十分的壯觀，如夢如幻。

我愛那誘人的果實和美麗的湖水，但我最愛的永遠是那五彩繽紛的秋色!

小學一年級作文作文 第十二篇

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”周五，下起了鵝毛大雪。大地仿佛穿上了雪白的棉襖，屋頂上“積雪三尺”，在冬日陽光的映照下銀光閃閃……下課了，我迫不及待地跑下樓去看雪。地上的雪又白又平，都不忍心踩上去，但又想踩上去試一試是什么感覺。于是我小心地走上雪地，腳底下“咯吱咯吱”直響，我還用腳在雪地上寫了幾個字呢，直好玩。我不由自主地伸出一只手接住了一片雪花，呀！它有六個角，潔白無暇，寧靜而純潔，好像與世無爭似的，很快融化成水。雪越下越大，院子里早已鋪滿厚厚的雪，我心里非常興奮

下午，同學們打雪仗，個個玩得興高采烈。一個碩大的雪球朝鄧恒蕓撲面而來，砸得她措手不及，都快成雪人了。她拍拍臉上的雪，頓時火冒三丈，大喊：“站住”“我的‘飛毛腿導彈’夠猛吧！”她更加氣憤，抓了一堆雪，做了一個“導彈”向我扔去。我緩緩說道噢，我的天！）”朱葉軒和馮佳雪玩得非常激烈。歡聲笑語，熱鬧極了。

小學一年級作文作文 第十三篇

不知不覺中，我已經感受到了春天的氣息，這氣息中帶著濃濃的花香，帶著輕柔的春媚。迎面吹來的風，不再是那么寒冷，不再是那么刺骨，風中帶著暖意，風中帶著問候，向是久違的老朋友帶著微笑回到了我的身邊……。

沉睡了整冬的世界褪去了疲倦，盡顯著春的氣息。春色蕩漾，成片的嫩綠映入眼瞼；花色如海，招引著萬千蜜蜂爭相吮甘；浪漫山花，交疊里桃櫻競相爭艷。春天，你來了！

我喜愛春天，是因為春天朝氣蓬勃，我喜愛春天，是因為春天充滿力量，我喜愛春天，是因為春天催人奮進。

萬物復蘇時，醒來的不僅僅是春色，還有藏在我心中的理想和希望。我的抱負在春天揚帆起航，我的心愿在春天生根發芽。這春、這色，仿佛是開啟我實現夢想的“金鑰匙”。

我要借著春風，吹去存身于己的懶惰，我要借著春風，吹走殘留在心的懈怠。“春天，你醒了，如詩如畫，如癡如醉”，“春天，慢些走，攜手前行，駛向那美好的明天”，春天，我來了！

小學一年級作文作文 第十四篇

植樹節那天，我和媽媽決定在小區的空地上種一棵樹。

那天早上，久違的太陽公公終于露出了笑臉。我和媽媽扛著鐵鍬，提著水桶，帶上一棵小樹苗來到空地上。選了一個合適的地方，我們就開始干活了。

媽媽拿起鐵鍬開始挖坑，一鍬，一鍬……挖得滿頭大汗。過了一會兒，終于挖好了一個小樹坑。我拿起小樹苗放在樹坑里。媽媽讓我扶住小樹苗，她來給小樹苗培土。她一邊揮著鐵鍬，一邊囑咐我說：：“最近老下雨，地上的'泥土比較濕。你澆水的時候少澆一點。”

等小樹苗固定住了，我拿起一旁的小水桶，提來一些水。我一邊給小樹苗澆水，一邊悄悄地對它說：“小樹苗呀你要快點長大，等你長大了，就可以給老爺爺老奶奶們在夏天的時候乘涼了。’’

一陣風吹來，小樹苗擺動著它嬌嫩的樹枝，好像在說：“我知道了，我知道了！”

樹終于種好了，今天雖然很累，但是我很開心。

小學一年級作文作文 第十五篇

星期六上午，陽光明媚。吃過早飯，媽媽說：“今天，我打掃衛生，你去做作業。”我悄悄地跑進房間，看見我的房間就像狗窩一樣亂，我想我應該幫媽媽做點事。于是我就開始整理房間，我先被子疊好，再把書拿到書桌上擺放整齊，玩具也放到盒子里，不一會兒，我把我的房間整理的干干凈凈。

我跑到客廳，看見媽媽在擦桌子，她擦得可仔細了，只見媽媽在毛巾倒點洗潔精，再把毛巾搓干凈，就開始認真地擦桌子，看見臟的地方，就用指甲刮了刮。媽媽真忙，我到衛生間拿起拖把在地上胡亂畫起大字，拖了老半天，地面還是那么臟。媽媽見了笑著說“寶貝，不能這樣拖，要橫著像寫“一”字一樣拖”我聽了就重新開始拖。這時我發現拖把就像跳舞一樣。

雖然我累得滿頭大汗，但是我看到窗明幾凈的房間我心里很高興。

小學一年級作文作文 第十六篇

星期天的晚上，我吃完飯，打開電視，看見電視上正放著《騎馬表演》。我看見騎馬是那么的好玩，便羨慕不已。

這天夜里，我夢見我來到了遼闊的草原，而我卻變成了一位騎馬高手。我騎上馬，奔馳在那一望無際的大草原上，是那么心曠神怡，那么神清氣爽。瞧，沒騎過馬的人，在認真學騎馬，迫切的想要體驗一下奔馳在大草原上的感覺；不喜歡騎馬的人，也好像喜歡上了騎馬，他們騎在馬背上，哼著小調，享受著節日的歡樂氣氛；會騎馬的人，狂奔在大草原上，探索著大自然的美麗。人們都說十五的月亮十六圓，“騎馬節”正好在陰歷八月十六。夜晚，人們借著月光，一邊騎著馬漫步在林間小道，一邊賞著月，那是多么美好的一件事啊！

突然，有一只大手把我從甜美的夢中驚醒了，原來是媽媽喊我該起床了，我想：如果真有“騎馬節”，你一定會陶醉其中吧。

小學一年級作文作文 第十七篇

我家門前有一條小河，河水清清的，可美了！可是，以前可沒這么美。

以前，這兒的河水十分渾濁，遠遠地就聞到一股難聞的氣味。走近一看，灑面上浮著許多垃圾和死魚。

但是，現在不一樣了。現在我幾乎天天都去河邊玩。今天，我又去河邊玩了，遠遠地就聞到一陣陣香味，走近一看，啊！真美！河水清澈見底，像一條藍絲巾。魚兒在水里自由自在地游玩，小蝦一會兒跳起來，一會兒潛入水里。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，時兒飛到水面上轉兩圈。河邊種滿了樹，還有幾位老人坐在下釣魚呢！于是我問爸爸：“為什么河水會有這么大的變化？”

爸爸說：“因為，現在人們開始保護環境，不往河里扔垃圾，也不往河里排放污水了。”

只要人人保護環境，河水會變得更清、更美！

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