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小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第一篇

在生活中我們只要仔細觀察，就會有新發(fā)現(xiàn)。

有一天，晴空萬里，我和朋友一起去公園里玩。過了一會兒，朋友們?nèi)烬R了我們就開始踢足球了。我們拿來四塊磚頭當(dāng)球門，只要能把球踢進這個球門里就算贏了。踢著踢著，我忽然蹲了下來，朋友們連忙問：“你怎么了，蹲下來干什么？”“你們來看，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。”我說道。

他們飛快地跑了過來，往地上一看，原來有一群螞蟻正在搬運食物。我們拿出書包里的放大鏡仔細觀察起來。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻是黑黑的，身體有三部分，分別是頭、胸、腹。它們都有三對足，這三對足長在胸部，頭上長著一對觸角和一雙眼睛。郭老師說過，它們的觸角是用來交流的。我見它們排著長長的隊伍整齊前進，故意用手一劃，整齊的隊伍馬上亂成了一鍋粥，螞蟻們四處亂跑。原來科學(xué)書上說的是真的，螞蟻在行進過程中會分泌一種信息素，只要我們用手劃過它們的行進隊伍，它們就會到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦！

你們看，只要仔細觀察就能讓我們發(fā)現(xiàn)更多知識。所以，小朋友們在生活中我們一定要學(xué)會仔細觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，學(xué)到更多的新知識。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第二篇

一天中午，家里來客人了，我就馬上給客人削了一個蘋果，就在這時媽媽叫吃飯，所以客人就沒有吃。吃完午飯后，我發(fā)現(xiàn)，蘋果慢慢的變暗了，我咬了一口，跟剛剛削的時候的味道差多了，而且很酸，比原來的難吃多了。我就問爸爸：“爸爸，為什么削好后過一會顏色就會變暗呢？而且很酸，比原來的味道差多了。這是怎么一回事呀？”爸爸回答道：“這是因為蘋果里有一種物質(zhì)，和空氣接觸太長時間就會變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變的很差了。如果你還不明白，我們來做一個小實驗。”

說干就干，只見爸爸拿了三個碗，把三個蘋果分別放到三個碗里。每個碗的放發(fā)都不一樣，第一個沒有蓋蓋子，第二個碗上面蓋了一個蓋子，第三個碗里加的鹽開水。爸爸說：“等半個小時后在來看吧。”不一會兒，半個小時到了我跑過去一看，第一個蘋果變成了暗紅色，我拿起來咬了一口，呸，好難吃呀！我又看了看第二個蘋果，顏色只變了一點點，我咬了一口，和原來一樣好吃，我又看了看第三個蘋果，新鮮如初，吃起來更好吃了。現(xiàn)在，我不但了解了蘋果為什么會變色，還知道了鹽水可以使蘋果更好吃。

我中于解開了埋在心底的疑惑。所以我很開心!

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第三篇

一天，我出去玩，由于我經(jīng)常搞惡作劇，把衣服用彩筆涂成了“黑白配”，回到家里，爸爸看見了很生氣，說:“如果你今天不把這件衣服洗干凈你就別想吃飯。”這下我該怎么辦呢?首先，我用洗衣粉洗，接著用肥皂洗，都不見起色。我都沒有希望了，于是我又開始想新的辦法，聽說鹽可以除去衣服上的污垢我不管三七二十一，拿起一大把鹽，放在衣服上，這時爸爸來了，我又假裝在搓衣服，這樣一來想躲過爸爸的責(zé)罵，二來期待著新的奇跡發(fā)生，我搓了辦個多小時，手搓紅了，腳也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！顏色不見了，衣服變白了，我拿著衣服去領(lǐng)賞，一桌熱騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，爸爸在一旁拿著衣服發(fā)呆，他本想教育我學(xué)好，誰知我把衣服搓干凈了，他的計劃全泡湯了。后來，我從書里得知;鹽的化學(xué)名稱。叫做氧化鈉。是一種晶體，它不僅可以做調(diào)料，還可以去除污垢。氧化鈉于水溶解在一起。具有漂白的作用。能夠去除衣服上的污垢。鹽還是一種很好的家用滅火器。食鹽在高溫源下。可訊速分解為氧化鈉，通過化學(xué)作用吸收中產(chǎn)生的自由基。抑制燃燒的進行。看來，生活中處處有學(xué)問，觀察和學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少的真知。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第四篇

今天，我去外婆家看我最疼愛的小貓咪，我很開心，但是意料之外的事情發(fā)生了……

一貫吃肉食的小貓咪，今天一改以往風(fēng)俗吃素了。我看見它正在大口大口地吃花盆里的草，然后吐出有綠有黃的東西，黃的是中午吃的飯，綠的是那種草，我走過去一看，那不是外公種的“牛頓”草嗎？我記得以前外公說過，這種草可以給貓治病，我不太相信，便做了個實驗。

我把過了期的牛肉干放在它吃飯的盒子里，它聞了聞，覺得有些不對勁，但還是吃了，它吃過后，瘋狂地吃起外公種的草。我去問外公為什么，外公神秘的說：“這就要你去查閱資料了。”我翻開厚厚的《十萬個為什么》，在這書里找到了答案。當(dāng)貓胃不舒服，就用吃這種草來刺激腸胃，將胃里的東西給吐出來，這樣胃就不會疼了，還有蛇，當(dāng)皮受了傷之后，就在地上打滾兒，這樣傷口就復(fù)合了。

在這次事情中，我明白了一個道理：大創(chuàng)作來源于小發(fā)現(xiàn)，而小發(fā)現(xiàn)來源于生活的點點滴滴，只要你在生活中做個有心人，就會發(fā)現(xiàn)很多知識。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第五篇

生活中有很多有趣神奇的現(xiàn)象，例如有次我就發(fā)現(xiàn)螞蟻從高處摔下來不會死的現(xiàn)象。

一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只螞蟻不知從什么地方爬到了我的桌子上，接著慢慢悠悠地爬到了我的鋼筆上，我嚇了一大跳，趕快把筆扔到了地上，可憐了我的筆，被摔開了。我剛彎腰去撿筆，就發(fā)現(xiàn)鉛筆被摔壞了，墨水到處都是。

可是，螞蟻卻安然無恙地在地上爬，我用手輕輕按了一下它，它似乎是受到點驚嚇，在原地不動彈了。沒過一會兒，它又開始爬了，這次它可是卯足了勁，生怕被人攔了路。看著它像個沒頭蒼蠅樣亂爬，我覺得很好笑，可是腦中不禁有個疑問：如此若小的它從那么高的桌子上摔下來，競?cè)唤z毫沒受傷，莫非這螞蟻成精了？我搖了搖頭，怎么也想不通，于是，起身去問媽媽。

只聽媽媽說：“我也不清楚。”從媽媽這兒找不到答案，我便去問《十萬個為什么》。原來這是一個很簡單的道理。我們奔跑的時候，感到迎面吹來的風(fēng)，這風(fēng)并不一定是自然風(fēng)，而是我們在奔跑過程中與空氣產(chǎn)生摩擦，形成的空氣阻力。這種阻力的大小與我們和空氣接觸時的表面大小有關(guān)。體積越小，其表面與重力的比值就越大，這樣阻力與重力越趨于平衡。如此輕盈的螞蟻，在這種作用力下，就會毫發(fā)無傷地降落到地面，不會摔死。

通過努力，我終于明白了螞蟻從高處不會摔死的原因，生活真是處處皆學(xué)問！

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第六篇

那天媽媽做早飯時，一不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻走來走去。

“姐姐，姐姐，快過來。”弟弟急切地喊道。“噢，來了。”我飛快跑到廚房。“姐姐，媽媽不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，你能分辨出哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋嗎？”“哈哈哈，張飛吃豆芽——小菜一碟！”我自信滿滿，于是從桌上隨便拿了個雞蛋，大頭朝上，三個手指按住小頭，然后輕輕一轉(zhuǎn)，這個雞蛋東倒西歪，搖搖晃晃，我斬釘截鐵地說：“這個肯定是生雞蛋！”弟弟疑惑不解地說：“你怎么知道，姐姐你敢確定？”我自信滿滿地說：“拿個碗過來不就知道了。”弟弟拿著一個碗，快步走過來，我拿著雞蛋在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，果然是個生雞蛋，金黃的蛋黃像淘氣的小孩兒在滑滑梯！弟弟見了，佩服地拍了拍小手，說：“姐姐，你真牛。”“那當(dāng)然！”我應(yīng)答道。

為什么我能分辨出生、熟雞蛋呢？悄悄告訴你們吧！如果是生雞蛋的話，我們轉(zhuǎn)它時，它根本轉(zhuǎn)不好，如果是生雞蛋，它可以轉(zhuǎn)好幾圈呢！

同學(xué)們，生活中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎粜挠^察，事實可知曉！

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第七篇

告訴你一個秘密，可千萬別告訴別人哦，這可是我的新發(fā)現(xiàn)。

今天是立夏，我像往常一樣起床，洗漱完畢后，準(zhǔn)備吃早餐了。早餐是兩個雞蛋外加一杯牛奶，可那兩個雞蛋怎么也找不到。

我東翻翻，西找找，可連雞蛋的影子也沒看見。這時，外婆走了過來，埋怨道：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的。這不，今天早上桌上兩個雞蛋被我放進了雞蛋框里了。”“啊!什么? 那兩個雞蛋是我的早餐呀!”聽了奶奶 的話，我立刻“花容失色”，差點暈了過去。而外婆就像一個做錯事的孩子，默不做聲。

唉!雞蛋個個長相差不多，怎么樣才能把熟雞蛋挑出來呢?我頓時犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒搖出來。接著，我又把雞蛋放在桌子玩轉(zhuǎn)著，無意中發(fā)現(xiàn)，有兩個雞蛋轉(zhuǎn)的速度 很快，還有許多轉(zhuǎn)的速度很慢。我各取一個，敲了開來，發(fā)現(xiàn)速度快的那個是熟的，速度慢的那個是生的。

看來，生活中到處有新發(fā)現(xiàn)，等待著我們?nèi)ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)!

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第八篇

我奶奶家有一只小貓，叫“咪咪”。它沒事的時候總愛在院子里悠閑悠閑地散步。可有一天……

那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆里的草，然后吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個草，那不是爸爸種的“牛頓”草嗎？爸爸說這種草能治病，這次“咪咪”吃草是不是給自己治病呢？我不太相信，所以便做了一個實驗。

吃晚飯的時候，我把過期的牛肉干放到了“咪咪”的碗里，然后便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺不對勁，但還是吃了。結(jié)果不出我所料，“咪咪”有像中午一樣瘋了似的在吃草。

我問爸爸：“爸爸，貓能治病嗎？”爸爸回答到：“那當(dāng)然，不僅貓能治病而且還有好多動物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了！”我翻開了《十萬個為什么》，最后終于找到了答案：當(dāng)貓的肚子不舒服的時候，吃上這種草，就能刺激胃，然后會把肚子里的東西給吐出來，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動物能呢，比如說蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個滾兒，傷口就消失了。

我為發(fā)現(xiàn)這樣一個秘密而感到高興，同時我也明白了一個道理：大創(chuàng)作源于小發(fā)現(xiàn)，小的發(fā)現(xiàn)有來源生活中的點點滴滴。如果做一個生活中的有心人，那么，你的發(fā)現(xiàn)會很多，獲得的知識會無邊無際。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第九篇

同學(xué)們在寫作文的過程中，首先需要保證的就是字跡的清晰程度，這會直接影響到老師的原卷心情，尤其是對于小學(xué)生來說，可能并不會意識到考試的重要性，而且再加上字跡的不成熟，所以有時候?qū)懮先ゲ⒉磺逦?/p>

但是時間久了，這就會直接影響到同學(xué)們的考試分數(shù)，因為老師也會根據(jù)你的字跡清晰程度進行評分，字跡越清晰，那么分數(shù)也就會越高，這一點是毋庸置疑的。

同時在寫作文的過程中，還要保證邏輯思維的準(zhǔn)確度，這會直接影響到你整個作文的語序，是否會出現(xiàn)語病問題，當(dāng)你的作文出現(xiàn)語病問題時，那么老師也會直接進行減分，至少要讓老師清楚你想要表達的事情以及寫作目的。

還有最后一點比較重要的，那就是作文的中心思想，一般小學(xué)生的作文會給出固定的主題，那么同學(xué)們只需要根據(jù)這個主題進行寫作就可以了，主要突出作文的中心內(nèi)容，并且要保證不要偏題，往往中心思想的表達字數(shù)是比較多的，這一點需要同學(xué)們注意。

寫在最后：

作文是語文學(xué)習(xí)中比較重要的一個片段，從小學(xué)到高中都要緊緊跟隨，所以需要得到同學(xué)們的高度重視，那么對于小學(xué)生來說，也不要覺得寫作文并不重要，這只是對你學(xué)習(xí)的鋪墊。

因為隨著年齡的增長，作文在你學(xué)習(xí)生涯中所占的比重也會有所提高，分數(shù)也會有所增加，那么想要在最終得到高分，還要不斷的練習(xí)，這樣才能有效的提高你的作文水平。

今日話題：你覺得小學(xué)生在寫作文的過程中有哪些特點？歡迎大家在評論區(qū)留言返回搜狐，查看更多

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第十篇

我家有六條金魚是新年的時候，我和哥哥們一起從九峰公園釣來的，我把它們養(yǎng)在陽臺的水桶里面。

今天中午，陽光明媚，我吃完午飯，來到陽臺上曬太陽，這些金魚們在水面上悠閑地游來游去，吐著一粒粒水泡，我想去看看它們可愛的樣子，我向前剛邁一步，它們立刻“嗖”的一下鉆到水底下了。

我突然感謝到很奇怪，難道它們也有耳朵，我拿了一張小凳子，悄悄地坐在水桶旁邊，想讓它們再上來一次，過了五六分鐘，小魚兒又游回了上來，我正低頭看，這時候，爸爸叫我，小魚我又“嗖”的一下鉆回了水底，我感到很遺憾，心里想，魚真的有耳朵嗎？我就坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著，又地了七八分鐘，小魚兒又游上來了，我發(fā)現(xiàn)魚的頭部，眼睛上有二個小細孔，難道這就是魚的耳朵嗎？

今天我發(fā)現(xiàn)魚的秘密了，我想以后我一定要仔細觀察，發(fā)現(xiàn)更多動植物的秘密。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第十一篇

在生活中有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，比如說：鹽水可以讓雞蛋浮在水面;洗菜水可以分清生雞蛋和熟雞蛋，把蘋果放在鹽水里不讓它變色……而我的發(fā)現(xiàn)卻和牙膏有關(guān)，聽到牙膏這個詞，我想大家都很熟悉，大家可能會想：牙膏是用來刷牙的，怎么會和牙膏有關(guān)呢?這件事發(fā)生在星期天的早晨。

那天，我坐在房間看書，媽媽在家打掃衛(wèi)生。忽然，一個聲音從我耳邊經(jīng)過，“湯佳儀，快，把牙膏拿來!”原來是媽媽正喊我呢!我雖然不知道媽媽打掃衛(wèi)生為什么要用牙膏，但是我不敢得罪她，于是言聽計從把牙膏遞給媽媽，并問到：“媽媽，你搞衛(wèi)生干嘛拿牙膏呀?你又不是沒刷牙。”

“誰說我拿牙膏是用來刷牙的?你多動動腦筋想問題哦!”媽媽給我一段思考的時間。

我想了想，還是沒想到媽媽到底要干什么，便問：“那你是要干嘛呀?”

“你看，這個鐵鍋都臟成什么樣了?還不用牙膏清理一下。”媽媽說著指了指身邊桌子上放著的鐵鍋。

“啊，用牙膏清理?牙膏不是用來清理牙齒的嗎?”

“不，牙膏的用處可大了，我就長話短說，慢慢告訴你。”媽媽不緊不慢地說。“牙膏可以清理一些污漬，自然就可以清理鐵鍋了!”

通過這件事，我明白了：在生活中，還有許多小竅門等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第十二篇

在我小的時候，有許多的新發(fā)現(xiàn)，其中有這么一件事讓我記憶猶心。

有一天，下課了。同學(xué)們先爭恐后的跑出教室，我坐在座位上看漫畫書。

突然，我手上覺得好癢好像有一個小東西爬到我的手上。我一看，原來是只小螞蟻，不知為什么，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來了。我仔仔細細地觀察著這只小螞蟻：身體分了三節(jié)，胸部有了對足，頭上還有一個小角觸角。我讓它爬到了桌子上。

可是，它就不聽我的話，馬上爬到我的抽屜里面，那時我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜里掉了出來。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉眼睛，當(dāng)確定自己沒看錯時，我更加不了解，為什么從那么高掉下來不會死呢？

回家以后，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當(dāng)它從高處落下來時，回隨著空氣的風(fēng)慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。發(fā)現(xiàn)能讓我懂的許多不懂的事。

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第十三篇

今天是星期四，我起床便洗漱完畢后，開始吃早餐。早餐是兩個煮雞蛋加一杯牛奶。可那兩個煮雞蛋卻怎么出找不到。

東翻翻，西找找，可連半個煮雞蛋的影子都沒看見。這時，外婆走了過來，說到：“你們這些年輕人，做事總是丟三落四的，這不，今天早上桌上兩個雞蛋被我放進生雞蛋框里了。”“啊！什么？這兩個煮雞蛋是我的早飯！”我差點暈過去。外婆一拍頭說到：“我真是老糊涂了！”

雞蛋個個長相都差不多，那可怎么把雞蛋挑出來呢？我頓時犯了難。我先把雞蛋放在耳邊搖，可啥名堂也沒搖出來。我把雞蛋放在桌上玩轉(zhuǎn)著，無意中發(fā)面，有兩個雞蛋轉(zhuǎn)的速度很快，還有許多轉(zhuǎn)的速度很慢。我各取一個，發(fā)現(xiàn)速度快的那一個是熟的，速度慢的那一個是生的。

看來，生活中處處都等待我們發(fā)現(xiàn)！

小學(xué)生作文重大發(fā)現(xiàn) 第十四篇

“唉!這鳥糞怎么又來了!”樓下的阿姨無奈地嚷道，我好奇地問：“阿姨，什么東西啊?鳥糞?”“是呀，這該死的麻雀把我剛剛洗好的被子又當(dāng)成它們的‘馬桶’了!”阿姨氣呼呼地說，“這里 的鳥怎么會這么多啊，前幾年還沒有這么多呢!”

是啊!我早上起床，總能聽見鳥兒們嘰嘰喳喳的叫聲，這里的鳥兒怎么會這么多呢?為了進一步調(diào)查，我下樓仔細觀察。發(fā)現(xiàn)樓下老奶奶、老爺爺原本種菜的花壇里，全都改種成花草樹木了。更讓 我驚喜的是，路旁新種的幾棵樟樹上多了幾個小小的鳥窩，小區(qū)的'各外角落也被綠草、樹木覆蓋。哦，我還沒注意到呢，我們小區(qū)的綠化越來越好了!近幾年，海門提倡人們多植樹，所以鳥兒越來越多 了，越來越喜歡到我們這兒“安家落戶”了!

我把我的想法告訴給了阿姨，阿姨心頭的怒氣一下子消盡了，說：“鳥兒是人類的好朋友，它能使我們的生活充滿樂趣，保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們要愛護環(huán)境，愛護鳥類，讓家園變得美好!”

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