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我來設計新教室作文怎么寫 第一篇

閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門墻綠草如苗，你一定會認為這是公園，錯了！這是未來新型的教室。

未來新型的教室用的都是高科技材料。它具有一輕二薄三堅固的特點。整個教室可以拆裝，如果去郊游，可以把它拆開隨身攜帶，到了地方在裝好，既可以學習又可以當玩具，真是一舉兩得。

教室的門設計得可不一般，它有一種功能，如果你按時到校，門上就會出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來晚了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”。教室的前后各有六個大窗戶，窗戶不但光線好，還制造出新鮮的`空氣，供同學們呼吸。

黑板還在前邊，那時的玻璃與現(xiàn)在的玻璃不同了，它有兩個功能：一不反光，二可以自動放大老師的板書，這樣后面的學生也能看清楚，椅子可升高降低，它是根據(jù)你的身高來調(diào)整的。教室的四角安有攝像機，要是誰在上課違反紀律，他的“光輝”形象就會攝下來。

這就是我們未來的教室，坐在這樣的教室里學習肯定心情舒暢，我的理想當個建筑設計師，把這個理想變?yōu)閷崿F(xiàn)。

我來設計新教室作文怎么寫 第二篇

我是一名新生，這所學校對于我來說是一所新學校。

當開學的那一天，我走進了學校大門，第一感覺是學校好大呀。頭一次上這么大的學校，好開心。我走進去同時感到好陌生。我找教室都找不到，還是同學們幫我指路。

第一天上學，我走到了操場上做啦啦操。我看見了操場上的綠化，好多呀，簡直是綠色的海洋，多美呀!

做完了啦啦操，該*室了，我們排隊走進了各自班的教室。“那人”多得不能再多了，簡直只能看見人頭，根本看不見人的身子，實在讓我驚訝。我在走進教室時，一陣涼涼的風吹來了，把小樹吹得像在空中舞蹈一樣。

上課了，在上課有的心情是緊張的。比如說，在老師找人回答問題時，我就怕自己回答錯了，老師會批評我。不緊張時，是在老師提問時，那個問題我會的題目，我就不緊張。

下課了，我覺得我對自己不滿意的就是，下課了自己不知道自己為什么不出玩呢?但有時自己又自動出去玩。

我在學校中，最好奇的問題，一直困擾著我，第一棟樓和第二棟樓的第三層和第四層到底是些什么?我曾經(jīng)在教室里看過，沒有黑板，但是我就是不知道第三層是不是教室。第四層什么也沒看見，因為門都關(guān)著的`，所以什么也看不見的。

這就是我的新學校，一所對我來說很陌生的校園，需要慢慢了解、熟知。

我設計的新學校作文600字（擴展5）

——我是新學校作文600字左右 (菁選2篇)

我來設計新教室作文怎么寫 第三篇

聽，那朗朗的讀書聲在校園里回響;聽，那鏗鏘有力的講課聲在課堂里徜徉;聽，那甜美如清泉般的聲音在淙淙流淌。多彩奇妙的聲音在七彩的校園里回蕩。

昨天，我還伏在河邊低頭追尋著水中的小魚，今天，我卻佇立在曠野舉目凝望著深邃的天空。我才發(fā)現(xiàn)：我長大了，我到了新的年齡，新的世界。走進我的校園，楊柳依依，春風拂面，像煙雨一般滑過我的心間，柳條又細又長，好像人的頭發(fā)，順滑而光彩亮麗，它好像一位姑娘在炫耀它那飄逸的長發(fā)。

嶄新的教學樓，從外面看，如一位挺拔的巨人，高大而魁梧;干凈的教室，課桌整齊的擺放著，我仿佛已經(jīng)在這里上課了。往外一看，寬闊的操場，綠綠的草地，高大挺拔的樹木，給學校添了生機。最惹人注目的是那片玫瑰花，鮮紅的就像是用鮮血染紅似的，那么驕傲，那么美麗。

走進圖書館，我眼前一亮，我仿佛已經(jīng)到了知識的海洋，各種各樣的書應有盡有，我仿佛已經(jīng)看到了我的未來。這么好的學校，這么好的設備，我發(fā)誓：我以后一定要好好學習。

高年級同學下課了，想不到體育設施也很齊全，同學們你追我趕，有的踢足球，有的打籃球，活動種類繁多。同學們在操場上嬉戲，歡聲笑語，無處不在。校園芬芳，花兒清香，讓我們的心情更加舒暢，藍天的云，讓我們有豐富的想象。

人生不在于成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么，所以，見到茂密的森林，我只要無愧地做其中挺拔的一棵，所以我要好好學習，珍惜現(xiàn)在的美好環(huán)境。

我來設計新教室作文怎么寫 第四篇

一排排楊柳隨風扭著婀娜的舞姿，五顏六色的小花在花叢里眨著好奇的眼睛，在這綠樹成蔭，花草滿目的“世界”里，一幢綠白相間的大樓聳立在中間。這，就是我的新學校――城關(guān)鎮(zhèn)初級中學。

走進校門，第一眼看見的是一座巨大的白色大理石塑像——*，他慈祥的目光凝望著走進校門的每一個同學，他右手拿著軍帽，左手微微揮動，似乎在向我們招手。好像語重心長地對我們說：“孩子們，你們是祖國的未來，要好好學習，天天向上。”在他身后鮮紅的*迎風飄揚，展示著我們的祖國欣欣向榮。再往前走，是一幢綠白相間的教學樓，她共分四層，墻壁是用白色瓷磚砌成的，窗戶的玻璃是淺綠色的，猛然一看，整個大樓同四周的綠樹、花草交相輝映，渾然一體，給人一種耳目一新、精神煥發(fā)的感受。我們的教室在四樓東邊，教室干凈整潔、寬敞明亮，是學習的.好場所。從教室往外看去，藍天白云、草木蔥蘢，使人賞心悅目、心情舒暢。大樓東邊，是一條長長的林蔭小道，小道兩旁整齊地擺放著許多石桌、石凳，這兒是我們課余學習、休息、娛樂的好去處。教學樓后面是一個很大的操場，里面體育器材一應俱全，操場的四周種滿了楓樹。同學們每天可以在這兒跑步、打球、進行體育鍛煉。

我的班主任是一個和善美麗的年輕女教師，93名同學組成了一個團結(jié)、友愛、奮發(fā)向上的集體。

在這樣一個美好的環(huán)境中學習、生活，我怎能不努力奮發(fā)呢?在初中的三年黃金時期，我決心團結(jié)同學，在學習上樹立爭先意識，我要比以前更自覺、更努力，盡可能的學到更多的知識，以一個良好的姿態(tài)去迎接新的開始。

我來設計新教室作文怎么寫 第五篇

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學樓里。

在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校*面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地*了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的'校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。

我相信，在今后的日子里，一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處。

我來設計新教室作文怎么寫 第六篇

早在上個學期，老師就跟我們說過，下個學期要遷到新學校去上課。我很想知道新學校是什么樣的，可是我不知道在什么地方。8月31日是新學期注冊的日子。我終于可以看到新學校了，心里好激動啊！

一大早，我和爸爸媽媽就騎著電動車往城里的方向駛?cè)ァ５搅饲瓣悾蜃蠊眨傔M一條剛剛澆好的水泥路，在一道鐵欄桿前停了下來。我的眼前突然一亮：幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬：這就是新建的蘭溪市城北小學，我們的新學校，原來在這兒啊！

新學校四周都是綠油油的樹木，這兒空氣清鮮，視野開闊，景色宜人，是個讀書的好地方。

全校共有4幢樓房，其中2幢是教學樓。2幢教學樓看起來都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾，回來時竟然走到另一幢樓去了，真好笑！

教學樓的旁邊是食堂。以前學校的食堂只有一層，現(xiàn)在是兩層。開飯時還坐的滿滿的。食堂的伙食非常好，每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具，一樣的飯菜，我和同學們都吃的很開心。以前吃飯時我常常剩菜剩飯，現(xiàn)在是吃了還想吃。

食堂的前面是一塊空地，現(xiàn)在操場還沒建好，我們做早操，上體育課都在這塊空地上，我想操場建好了，這里一定會更加漂亮。

新學校共有6個年級；每個年級都有4—5個班，全校學生共有1000多個人，原來的路口、十里亭、棗樹、城北四座小學的學生都到這兒來了。每天早上和下午放學時，校門口都是車來人往，好不熱鬧！

新學校什么東西都是新的，新樓房、新教室、新老師、新同學、新課程、新桌子、新椅子，還有新液晶電腦。我對這兒的一切都感到十分新鮮，每天都有個好心情。我們的.新學校——蘭溪市城北小學，我喜歡你！

我來設計新教室作文怎么寫 第七篇

我坐在窗邊，望著布滿陰霾的蒼穹，我掉入回憶所制造的漩渦──初來乍到新學校時，我掩不住眼底滿溢的好奇，雙眼骨碌碌地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，想一收對新學校環(huán)境的新奇。

晴天時，從三樓往下眺望，雖然四周都是高樓大廈，但卻阻止不了陽光射散下來的腳步，也打不斷籃球場上盡情揮灑汗水、互相較量球技的學生們，似乎現(xiàn)在下起傾盆大雨也澆不熄他們對籃球的熱愛；雨天時，陰霾的天空承受不住雨水的堆積，由灰色的雙頰淌下背負壓力的淚水，校園頓時彌漫著霧蒙蒙的沉重，但卻恍如置身深山里，別具一番詩意，彷佛自己就是隱居在深山里神秘的詩人。教室內(nèi)傳出朗朗的讀書聲，飄到雨如淚下的天空里，拂過雨絲的身旁，交織成動聽的旋律，久久回蕩于雨幕中。

春天里，光禿禿的枝椏上悄悄冒出小綠芽，告訴眾生春天──早已悄悄來到了，校園里也收下喜訊盡情地百花盛開，學生臉上盡是為春天到來的欣喜若狂；夏天里，萬里無云的天空里掛著正熊熊燃燒的赤陽，那陽光像無形的雙手，火辣辣地緊抓著全身上下每一吋的肌膚，校園里貼心地提供大樹下的陰影讓學生避避那火辣的洗禮；秋天里，樹上掉落的葉訴說著季節(jié)的腳步，微涼的風吹走了夏天帶來的燥熱與煩躁，校園里全是慵懶的氣息；冬天里，落了滿地的青葉輕言著深入骨髓的寒冷，冰冷的寒風如毫無感情可言的冰刃，刮傷著吋吋肌膚，校園里的教室驅(qū)走陰霾的氛圍提供溫暖的懷抱。

天氣的變化、季節(jié)的轉(zhuǎn)換和學生的情感，像齒輪般的推移，改變著校園的面貌，但不管哪種都無法遏止我對校園風景的一種特殊執(zhí)著，我對于這種千變?nèi)f化感到新奇，“校園一隅”每天都以不同的面貌迎接著我對它深入探索。

我設計的新學校作文600字（擴展2）

——我設計的新學校小學作文

我來設計新教室作文怎么寫 第八篇

青青的草地，美麗的花草樹木，漂亮的建筑，你一定會以為這是公園或花園吧，那就大錯特錯了，這是未來的新型教室。哈哈，沒想到吧！現(xiàn)在先讓我?guī)愫煤酶惺芟拢?/p>

每個建筑物如果遇到自然災害都不會倒塌或沖走，再也不會受到自然災害的威脅。而且它還會隨時間變幻出不同的圖案與文字。如果你早早地來到教室，門前的建筑就會變出一張笑臉及相應的文字：“歡迎您，請進！”而如果你來得太遲，它則會變成一張哭喪的臉及“對不起，您遲到了，下次請注意！”字樣。

教室里的每張課桌都有指紋防盜功能，如果小偷來了，它馬上能識別出來，并發(fā)射出一股強磁力，讓小偷動彈不得，小偷只有乖乖地等著束手就擒！

每個教室都有一個監(jiān)視器，只要你做了小動作，你的光輝形象就會被拍下來，匯報給老師，老師可以隨時掌握你的一舉一動，厲害吧！

我發(fā)明的新型教室，不僅外表好看，里面也漂亮，而且還可以防盜，到時候歡迎你們來玩哦！

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