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我眼中的高中作文(精選26篇)
我眼中的高中作文 第一篇
在我的心中，高中的生活是充滿壓力的，應為高中要面臨高考，而高中生活也是精彩的，因為上了高中，可以認識更多的朋友。
我心中的高中校園是放飛夢想的天空。高中的學生只有拼一場，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學，長大后成為對社會有大貢獻的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中見證我們的成長足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸成熟，都會過一種未曾經歷過的生活。正因為未曾經歷，才會豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會繁重的學習任務是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環境，就努力讓自己去適應環境，努力改變自己吧，換一種心態，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？
我要充實過每一天，絕不浪費時間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學會堅強，決不輕言放棄：學會理智，不盲目沖動地做事，不以表面現象輕易判斷，學會看透事物的本質：學會自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實，只提高個人素養還不夠，還要情感充實和富有生活情趣，因此要和同學友好相處，培養興趣愛好，另外還要積極參加課外活動。
這就是我心中的高中，我已經迫不及待的想要早點去讀高中，去過上這種充實快樂的生活了。
我眼中的高中作文 第二篇
我眼中的美，是什么樣呢？它是我家旁邊的一棵大桃樹。
春天，這棵大桃樹有許多小巧玲瓏的嫩芽，它們千姿百態。有的已經開花了，有的形成了一個很大的花骨朵兒。有的花骨朵兒似開沒開，感覺再滴一滴清澈的露水就能開了。開完之后，就形成了粉紅色的桃花，春風吹過，真是香飄十里。我們家便浸在桃花香里。
夏天，這棵大桃樹貪婪地吸收著陽光，吸收完綠樹成蔭，還結出了鮮嫩多汁的水蜜桃。要是夏天坐在桃樹底下吃水蜜桃，別提多清爽了！而且還能避暑，這大桃樹真是“多功能”呀！
秋天，是豐收的季節，碩果累累。蘋果樹、棗樹、梨樹、香蕉樹、柿子樹、橘子樹……都豐收了。唯獨桃樹不動聲色，靜靜地等著，盼望著春天快點兒來到。漸漸地，桃樹不像春天的笑容那樣燦爛了，樹葉也脫落了不少。
冬天，北風呼嘯，白雪皚皚，可憐的桃樹被壓彎了腰，凍得瑟瑟發抖。但它正翹首期盼著春天的到來！
年復一年，日復一日。桃樹的變化在循環往復，四季都有它不同的風光。桃樹，這才是我眼中的美！
我眼中的高中作文 第三篇
我的家鄉是一個很美麗的地方，尤其是家鄉的秋天，它就像一幅“濃妝淡抹總相宜”的美麗圖畫，永遠銘記在我的腦海里；它就像一曲優美的樂曲，時時刻刻在我的耳旁盤繞，讓我陶醉其中，讓我流連忘返。
家鄉的秋天，美在田野。家鄉的秋天是一個讓人高興的季節，每當秋天一到，村里的人們就會到自家的田地里收割莊稼。黃黃的稻子笑彎了腰，紅紅的高粱舉著高傲的頭，五谷雜糧讓人們笑開了顏。農民伯伯們高高興興地唱起豐收的歌，天地間洋溢著幸福和豐收的喜悅。
家鄉的秋天，美在森林。秋天森林里是一幅熱鬧非凡的秋景圖，林間有奔跑的馬兒；有黑白相間的奶牛；有唱著好聽的歌曲的百靈鳥；有可愛的小鴨子在小溪里嬉戲。家鄉秋天的小溪清澈得可以看見溪底的沙石和水草，同時靜得讓你感覺不到它在流動。
家鄉的秋天，美在果園。秋天果園里的果樹上掛滿了水果。有一個個燈籠高掛的柿子樹；有掛著一張張圓臉蛋的蘋果樹；有掛著一顆顆紅瑪瑙的棗子樹。不管是又大又圓的蘋果，還是香甜可口的柿子，還是清脆爽口的棗子，都讓人口水直流。
我的家鄉是個很美麗的地方，它就像一幅濃妝淡抹的油畫，讓我永遠記在心里；就像一曲歡快的樂曲，讓我陶醉其中不能自拔。永巷，我美麗的家鄉。我永遠熱愛著你！
我眼中的高中作文 第四篇
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去了太倉市規劃展覽館，展覽館位于科教新城，坐落在美麗的天鏡湖畔，遠遠望去有點像“鳥巢”的造型，設計的真是巧妙!
走過一段橋欄和荷花池，就到了大門，工作人員指引我們登記后，我們開始了對太倉，我可愛的家鄉的了解。在一樓，首先看到的是對太倉之起源的介紹，太倉又稱婁東，歷史悠久，在“人間天堂”的江南有“金太倉”的美譽。緊接著，一間間古色古香的小房間，對這水鄉故里進行了詳細介紹。前面一部分是對太倉歷史的說明，后面一部分是對現代太倉的介紹，看著那總體規劃模型和那總規大屏，好有氣勢，城市和綠地、農田，錯落有致，秩序井然，顯得相得宜章。
沿著扶梯，我們來到了二樓，這是我最喜歡的電子留言板，每次來我都會寫上一句話，這次也不例外，六個大字“我美麗的家鄉”，看著顯示屏，好有成就感!二樓主要是對產業規劃，布局的詳細介紹，做到了產、學、研同步發展。
最后，我們參觀了三樓，這里主要是民防科技的教育，在這里，可以體驗地震，可以體驗煙霧逃生，還能學習如何做心肺復蘇，了解到了，整個太倉市區有哪些地方有地下民防區域。
半天的時間，我們參觀了整個規劃館，帶給我的是深深的震撼，我的家鄉如此美麗，而且總體規劃設計，有能從各個方面考慮，我的自豪感油然而生。出了規劃館的大門，看著碧波蕩漾的天鏡湖，湖邊綠水成蔭，邊上的荷花池里盛開著荷花，荷花池邊綠地片片，好美的景色，不由得想起了陶淵明的那首古詩“采菊東籬下，悠然見南山”，一番很悠閑的景象，我愛我美麗的家鄉!
我眼中的高中作文 第五篇
我的家鄉在南京浦口區，一開始并不發達，但是浦口新城規劃后，這里發生了很大的變化。
先說點點滴滴的流量。起初，這里的交通并不發達。只有慢車來來往往，公交站臺破爛不堪。人們出行非常不方便。還有很多泥濘的小路，每到下雨天就變得坑坑洼洼。在浦口這里旅游的人都很慘。他們真的是“晴天灰，雨天泥”。然而現在不一樣了。公交車越來越先進了。破舊的車廂現在是全新的，干凈明亮，配有空調。骯臟的平臺，現在，也重生了。泥濘的小路改成了六尺寬的柏油路，還有地板清潔器——灑水器，唱歌工作和諧！最近也聽了父母的討論，說我們很快就要和發達國家談了。真的是為什么嗎？哈哈，因為我們只是在實施地鐵三號線的項目。很快，我們就能通過地鐵了！地鐵挺快的。通過地鐵后，交通更加發達。聽說坐地鐵到南京主城只要十分鐘。擠公交不用花很多功夫，公交車上也不用花很多亮眼的時間。一想到地鐵“呼呼”的聲音，心里就不由自主地感到莫大的喜悅，笑得像朵花。
家鄉的方方面面都在變化，不僅僅是交通方面，建筑方面也是。讓我們為家鄉的變化歡呼，祝愿浦口新城越來越好！加油！
我眼中的高中作文 第六篇
我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中，秋天就像那美麗的彩虹，呈現出異常豐富的色彩！
校園中栽種著十幾棵楓樹。秋天一吹，一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來。我撿起一片，小心翼翼地捧著，準備做成漂亮的書簽。哦，秋天是紅色的！
果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿枝頭，讓人饞涎欲滴。我踮著腳，伸出小手，摘下一只，啊，一股撲鼻的清香沁入心脾。哦，秋天是橙色的！
天氣漸漸地涼了，一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶，離開了大樹溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，撒滿大地。哦，秋天是金黃色的！
公園里，一根根綠油油的小草長滿大地，為樹木鋪上一層碧綠的地毯。清晨，一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動。哦，秋天是綠色的！
山上的松樹蒼翠挺拔，像是一隊衛兵在迎接秋天的檢閱。時時來一陣風，松樹昂首挺立，巍然不動。啊，秋天是青色的！
“你看我蕩得多高呀！”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺上蕩秋千。秋千蕩到最高處，空中出現一抹亮麗的藍色，那是孩子們鮮艷的校服！哦，秋天是藍色的！
下課了，同學們都趴在小美的桌子邊，興高采烈地議論著什么。我擠進去一看，啊，多么可愛的一只紫瑩瑩的小兔哇！它手里還舉著一塊精致的小牌子，上面寫著“健康”二字，在陽光下熠熠生輝。原來，這只漂亮的小兔子是小英同學去杭州旅游時，精心挑選的禮物，準備送給班里小美同學的。她生病了，好久好久沒來上學了，大家都盼望她早日回到這個溫暖的集體中來！望著幸福的小美，笑容在她臉上蕩漾！我明白了，秋天是紫色的，友情是紫色的
啊！迷人的秋天，你是那樣的色彩斑斕，富有生機。我愛你！我要用心愛的畫筆，將你的美，細細描繪！
我眼中的高中作文 第七篇
陽光明媚的春天，一棵銀杏樹正在貪婪地享受著陽光的沐浴。它努力地生長著，那些長得慢的枝丫才長出一點點小嫩芽，而那長得快的枝丫已經長出了碧綠的葉子，似乎在暗暗地相互比拼呢!
夏天到了，銀杏樹好像一點也不害怕那炙熱的太陽，長得越發蔥蘢了。快看，那些翠綠的葉子之間一顆顆白色的是什么?對了，那就是銀杏的種子，我們通常叫它們白果。這些種子需要到九月或者十月才會成熟，很多人都會拿它們煲湯，據說還有藥用價值。
日子一天天地過去，慢慢地就到了秋天。這時候，田野里的農作物成熟了，而有些膽小的植物早就枯萎了。銀杏樹可不像它們那樣，反而變得越來越好看。你瞧，那一簇簇的金黃，是不是格外耀眼?平時看慣了那些花紅柳綠，突然換上這樣暖暖的色調，人們的心情也跟著變得分外地充滿陽光了。隨手撿起一片銀杏樹的落葉，讓它的葉片朝下，那形狀是不是就像你每天攜帶的鑰匙?如果把葉片向上呢?那它就會變成夏天要用的天然扇子——當然，那只能是一把迷你扇子，只能給小鳥之類的小動物用用了。
到了冬天，銀杏樹就像一個小光頭，在瑟瑟的寒風中站崗。它們好像一點也不害怕寒冷，天氣再冷，也會把腰桿兒挺得筆直，靜靜地等著冬天的過去，期待著來年再一展風采。
我覺得銀杏樹就像我們人一樣，春天的銀杏樹就像我們還是嬰兒的時候，雖然稚嫩，但是有著旺盛的生命力;夏天的銀杏樹就像我們現在，努力向上，永不服輸;秋天的銀杏樹就像我們的爸爸媽媽，正值盛年，風姿綽約。冬天的銀杏樹就像我們的爺爺奶奶，略顯蒼老，卻頗有風骨。我們都應該像銀杏樹一樣，每一個階段都要好好地展示自己，珍惜自己的與眾不同。
我眼中的高中作文 第八篇
九月里氤氳在空氣中的暖暖氣息似乎還未散去，三年的時光已悄然流逝。當你們感喟流年似水時，心中也許還有一絲興奮和緊張。
是的，六月，你們將展翅飛翔。
三年的努力將得到證明，三年的汗水將收獲甜美，三年的耕耘將獲得豐收。你們即將走進的，是高考的考場。你們不是孤單的，在你們的身后，有關心和愛護著你們的家人、老師、朋友，還有我們，你們的學弟學妹。我們在心中默默地祝福著你們，支持著你們，希望我們的綿薄之力可以通過清風傳遞給你們。
正如小燕離巢前需要減肥似的，也許你們正經歷著煉獄般的生活。不要抱怨，沒有艱苦的磨煉，哪有甜美的果實。漫天的試卷，堆成小山的書本，蘊藏著的是知識的養料與精華，你們應像書蟲一樣去鉆去悟，實踐“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真諦。
面對如洪水猛獸一樣的高考，面對千萬人爭過獨木橋的壯烈景象，面對在水一方的象牙塔的誘惑，你們定是興奮不已，同時也為自己能否成功地接受這巨大的挑戰而擔心。那么，請你們相信自己，相信三年的奮斗沒有付諸東流，相信自己能夠做到最好。沒有自信的人，只會陷入自卑的泥潭而不能自拔，只有自信的人才能夠揚帆遠航。
會往往垂青于有準備之人。這里所說的準備，我想不僅僅是知識上的準備，更是心理上的準備。無論是在平時的學習中還是在考場上，都要做到心如止水，古井不波，不要過多地考慮結果，我們注重的是過程，以及其中的樂趣，畢竟釣魚比魚更重要。
有人說，高考是沒有硝煙的戰爭，以紙為陣，以筆為槍，千萬人向著同一個目標奮力拼搏。但我認為，高考正是一次起飛的戰機，看著自己羽翼漸起，心中定是喜悅和自豪。
天空沒有飛鳥的痕跡，但我們曾經飛過，而且我們將飛得更高，飛得更遠!
我眼中的高中作文 第九篇
我眼中的美有許多許多：譬如同學的關心、問候啦！名人的美好事跡啦！都成了我眼中的美。
我眼中的美是一道美麗的風景，讓人流連忘返，看了還想看；我眼中的美是一種舉止，你的舉止給人留下深深地印象，讓人記憶猶新；你的舉止就代表著你自己，你的舉止給人留下不好的印象，你就給人家留下了不好的印象；你的舉止給人留下好的印象，你就給人家留下了好的印象。
我眼中的美是一張白紙，純潔無暇；我眼中的美還是家喻戶曉的雷鋒同志。雷鋒同志舍己為人，值得我們學習。
我眼中的美更是一種精神，只有自己的品行端正了，我們的精神品質才能更好地發揮，如果你的品行不端正，那么你的精神品質就不能更好地發揮，我眼中的美還有……
所以我們不但要努力做到別人眼中的美，而且也要做到讓別人成為你眼中的美，這樣才能更好地為自己樹立一個美麗的形象，讓你獲得更多的贊賞。想要別人尊重你，你就要先尊重別人。
只有在別人心中有一個美好的印象才能使別人永遠的記住你！
我眼中的高中作文 第十篇
家鄉美，不同的人都有不同的看法，我認為我的家鄉太倉就是一個非常美麗的城市。
家鄉美，美——環境美。風景優美，是必不可少的。太倉是一個歷史悠久的江南水鄉。風景優美的地方數不勝數，如城北濕地公園。
特別是在春天，去那里走一走，令你心曠神怡。走在蜿蜒的小徑上張開雙臂，深吸一口氣，一股青草的清香撲鼻而來。看，兩邊是一棵棵青翠的大樹，樹底下還有一叢叢嬌小可愛的小花。這些花，有的全開了，露出了小巧的花瓣；有的只開了一半，好像還沒準備好來到這個世界；有的含苞待放，宛如一個個害羞的小姑娘。樹上，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，仿佛在開演唱會。轉眼間，所有的煩惱都被忘得一干二凈。那還有吊橋、草坪等等，好看又好玩的地方呢。你覺得這里的風景美不美？
家鄉美，美——心靈美。這兒的人更美！太倉是一個風氣很好的城市，講文明，懂禮貌是一個市民的基本素質，已成為一道獨特的風景。
在這里，沒有人大聲喧嘩；在這里，沒有人講臟話粗話；在這里，沒有人隨地吐痰；在這里，百姓安居樂業；在這里，學生認真讀書；在這里，生活無憂無慮。有一次，我和爺爺乘坐公交車回鄉下，中途一位老奶奶上車發現自己的公交卡上沒錢了。這時，一位好心的叔叔毫不猶豫地從口袋里掏出硬幣投進了公交車的投幣箱。又扶著老奶奶說：“您坐我這個位子吧。”你覺得這里的市民美不美？
環境美，心靈美，這就是我眼中的家鄉美！
我眼中的高中作文 第十一篇
焦慮是籠罩在你周圍的一層迷霧，撥開迷霧，你將找到真我，找到真正意義的高三生活。
高三，是你生命的一部分，不是全部，卻不可或缺。你將在高三學會如何為夢想而努力，學會如何鍥而不舍。告別焦慮，你將自信且從容!那就從下面幾個方法著手，告別焦慮，開始屬于你自己的自信且從容的高三生活
TIP1：首先要清楚自己的目標并將目標轉化為一個個具體的行動。在未來的一年里，你將緊緊跟隨各學科教師的步伐，完成一次又一次大小級別不同的考試，一次一次檢驗自己對學科知識掌握的程度，并盡全力拿到最佳的高考成績。大的目標明確了，小的目標才會清晰。今天你的目標不是參加高考，不是憧憬未來，而是跟隨教師的步伐，上好每一節課。認認真真地聽講、演練，讓這些必須掌握的知識在你的頭腦中閃閃發光。
TIP2：用鐵門把過去和未來隔斷，生活在完全獨立的今天里。告別昨天，不管昨天風和日麗還是疾風暴雨，不管昨天讓我們開心還是讓我們感到煩惱，告別它且義無返顧;暫且忽略明天，不管明天將以何種方式到來，不管明天有多么美麗的玫瑰園，暫且忽略它且義無返顧。回到今天，回到每一個實實在在的今天，抓住它。每天晚上睡前都想一想，今天的任務完成了嗎?我抓住今天了嗎?抓住了今天，你將擁有一個光輝燦爛的明天!
TIP3：從手邊最清楚、最重要的事做起。一個標準的沙漏在同一個時間里只能漏下去一粒沙子，因而，同一個時段里你只能做一件事。不管你心里同時裝著幾件事，不管你有多么的煩躁不安，你都需要選定一件開始做，而不是舉棋不定。此時此刻，你就可以把心里的事情按照重要與否排序，然后從最重要的開始，一件一件地去完成它。
上面三個貼士可以稱得上是高三的必修課，更要作為人生的必修課。如果哪一天，你忽然發現，這三種方法其實就在你的生活里，成為你學習、生活必不可少的一部分，那么，你就已經開始了自信且從容的高三生活!
我眼中的高中作文 第十二篇
美，有很多，可以是永遠不會凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；或是涂在臉上的妖艷的水粉。
美，也可以很不同，像留在當醫生的爸爸身上的淺淺的來蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會就的那是文字下面的水印背景，不附加于文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發的天然的奶味。說不出來具體是什么卻令人陶醉其中。
這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內心的美好，只是一種常態下的最真實，沒有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內心的美好而不經意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質，周圍的一切就都暗淡了，只有那頭頂一束聚光燈的照射，裸的暴露著。頭上卻憑添了一圈天使的光環--我想這就叫做天性使然吧！
就好像是劉翔在賽場上戰勝阿蘭約翰遜身披國旗時自信面對記者，輕松笑著說：“今天發揮不錯，我想下一場會更好”之后扮的鬼臉。
或者如李肇星外長，在別國從容對答各國記者問題，徐徐道出中外關系和國家立場時表現出的淡定和不言自威。
在我們周圍也時常會有這樣的人。
穿著粗布碎花裙子和素色上衣的女子，即使每日素面朝天，做著卑微的工作，她用熱情的笑臉迎接每一個客人，將好心情傳遞開來。以善良的心誠摯的幫助遇到困難的人，即使收入微薄也不會過分抱怨生活的不公，我知道她的臉也許不能算是美，但他的內美就像漫山的花一樣反射著太陽的熒熒的光，是發自她內心的頭頂上頂著的光環。
也許淚眼氤氳的韓劇悲情女主角不能打動我們，也許不能被唇槍舌戰的政客所說服，那就讓我們閉上眼睛用心在喧鬧的街上靜靜地感受一下吧！用心感受生活，用善良去愛人，漸漸的我們的頭頂上也會出現一個光環，這樣帶著笑的面靨才會最美。
人之美，內美之外現。
我眼中的高中作文 第十三篇
陶淵明，一位安貧樂道的文學家；一位擅長借景抒情的田園詩人；一位影響深遠的辭賦家；一位品質高尚的散文家……
在許多現代人眼中，隱士只屬于古代。他們與山為友，與水為伴，品一盞淡茶，酌一壺薄酒，誦讀詩書，舞文弄墨，好不逍遙自在！但是，他們看破紅塵之后消極遁世，不用自己的浩然正氣橫掃不平，不以自己的雄才大略普濟蒼生，而是逃避社會現實，獨自享樂。所以，在日益發展的當今世界，“隱士”便毫無立足之地。既肯定又否定，這是許多人一貫抱有的態度。
東籬采菊悠然見南上的陶淵明是隱士中的杰出代表之一。他出生于一個沒落的仕宦家庭，少年懷有大志，希望建功立業，但現實一次又一次讓他跌入谷底。最后，因不事權貴，他選擇了退隱歸耕的道路。正是由于這條道路，陶淵明的田園詩漸漸上升到了一個新的高度。一些老師仍然很理性的評價他，重復著“陶淵明在文學方面很有造詣，但是他消極遁世……”之類的語言，送走了一屆又一屆學生。學生們呢，大多也走在這種思想早已鋪好的大道上。
陶淵明找到了適合自己心靈的棲息地——田園，然后用畢生精力去修筑這個心靈的堡壘。他只是在用自己喜歡的方式生活，用安妮寶貝的話說就是“活在自己的世界里”。
活在自己的世界里”是一種境界。環堵蕭然，不蔽風日，短褐穿結，簞瓢屢空。陶淵明依然能夠安然自若；依然好讀書，不求甚解；依然每有會意，便欣然忘食；依然銜觴賦詩，以樂其志。“草盛豆苗稀”不要緊，“夕露沾我衣”也不要緊，荷鋤歸來帶回的不是疲憊，而是樂趣。再來一壺酒，來個一醉方休！詩興又頓起，于是揮毫潑墨，膾炙人口的詩篇和著豪興躍然紙上。腦海中詩意的空白驅走了所有雜念，物質與精神，他選擇了后者。專注而無慮，成了他取得成就的重要原因。也許，歸隱才是他最好的歸宿。
于是，這便成了一種精神——“隱士精神”。這種精神正是當今社會缺少的。比如，80后的青春文學掀起一場風暴，這個也是作家，那個也是作家，結果翻開一看，只能感嘆：中國的作家真是太多了！與商業掛鉤而不能全身心致力于創作，就只能觸摸大批膚淺的表面，熠熠生輝的時日就不能長久，這些書就只能掛上所謂“暢銷書”的名號，成為人們娛樂的方式。所以，把物質財富與精神財富互換，當然沒有錯，但一旦聯系起來，就難一成就真正的人才。
“晉陶淵明獨愛菊”，陶淵明和菊花可謂是有著不解之緣，陶淵明把菊花視為自己人格的化身。菊花素雅美麗，清新淡泊的特點與陶淵明高潔的品質，不同于世人，不隨俗流的志趣巧妙地聯系在了一起，所以后人就把菊花作為君子，淡泊俗塵，隱逸者的象征。
“少無適俗韻，性本愛丘山”，陶淵明的田園詩為中國古典詩歌文學開辟了一個新的境界，在藝術上取得了重大成就。陶淵明將情、景、理三者巧妙地結合起來描述清新自然的田園風光，有“穎脫不羈，任真自得”的個人情趣。
他以怡然自樂的心情，把大量農村農民的生活如實寫入詩中，如：“暖暖遠人村，依依墟里煙”，“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”，“采菊東籬下，悠然見南山”這些優美的農村生活圖景。不過在陶淵明的灑脫中，我們還是可以看出他內心的苦悶，如“流淚抱中嘆，傾耳聽司晨”，“理也可奈何，且為淘一觴”這表明他對世事還是沒有忘卻，盡管隱居山林，陶淵明還是無法消除心中的矛盾。
陶淵明的詩文，看似質樸、實則華麗。在其平淡醇美的言語中，充分表現了陶淵明淡泊功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節操；充分表現了他對淳樸的田園生活的熱愛和對勞動人民的贊美；充分表現了詩人對世俗黑暗的厭惡和憎恨；充分表現詩人對美好和平的理想生活的憧憬……
“盛年不重來，一日難再晨。”及時當勉勵，歲月不待人。
我眼中的高中作文 第十四篇
什么是英雄？智勇過人的是英雄；舍己為人，不辭艱險，英勇奮斗的人是英雄；具有英雄品質的人是英雄；在我看來，沒有誰天生就是英雄，英雄都來自小人物，只是在最恰當的時候及時出現罷了，而在我心里，我的媽媽就是這個英雄。
在我的童年里，父母這兩個字是很少出現在我的生活里的，我常問姥姥姥爺他們去哪了？而他們只是說爸爸媽媽工作很忙，不久就回來了，而我的童年雖缺失了父母的陪伴，但也過得很快樂。夏天在姥姥家的院子里的躺椅上搖著蒲扇，聽周圍的蟬鳴，風中混雜著鄉村獨有的味道，月光將光輝灑向人間，我也一溜煙長大了不少，在我四歲那年可以說幾乎未曾見過的父母，要將我接回去，我可能也曾怨恨過他們，為什么要把我一個人留在姥姥姥爺那里，為什么這幾年都不曾回到家看我，現在卻要把我接回去，但是，以前這種情緒也漸漸淡忘了。
到了我父母的家里后，他們依舊很少回家，讓我不禁懷疑他們是不是他們親生的。但自從我大病一場后，媽媽也漸漸將生意交給別人打理，而她則是來全身心的來照顧我了，我媽媽長得很好看，有一種小家碧玉的感覺，但歲月在她的眉眼處留下了痕跡。她很能干，能在爸爸不在的時候將家里打理的好好的；她也很潮，常常拉著我去嘗試各種新鮮事物；她也不太愛說話，對我的愛都體現在日常中的一舉一動里，對家里更是報喜不報憂，什么事都自己扛；她也很脆弱，常常因為一些事，表面上默不作聲，實際上經常在被子里一個人哭到后半夜，第二天起來還要對我笑臉相迎。
最讓我難忘的是我七歲那年的冬天，我爸爸為應酬喝酒喝到胃出血，我們一家都慌了，而那我那時除了哭其他什么都做不了，而我媽媽卻十分鎮靜，她先安撫好我們，讓我們回去休息還認真的跟我說，爸爸只是肚子疼，讓我們明天再來看他，我信以為真便回去了。而我們不知道的是她一個人，深夜在醫院里跑來跑去，辦手續、交費用、請護工，以及回家拿一些爸爸住院需要用的東西，所幸，爸爸沒什么大礙，醫生只是說讓他好好靜養一段時間，聽到這個消息，我們心中的一塊大石便落了地。匆匆來到醫院，看見爸爸在打點滴，而媽媽徹夜未眠，現在在正靠在椅子上瞇了一會，在不經意間她的發間又多了幾根白發。從那時起，媽媽就是我心中的超級英雄。
如果說父親是一個家中的頂梁柱，則母親就是這個家中的一磚一瓦，雖平凡，卻又不可或缺。
我眼中的高中作文 第十五篇
在我記憶的相冊中，有一幅幅美麗動人的畫面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩如畫的景象令人覺得溫馨祥和。但有一幅畫面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車上，看著窗外的美麗景色，感受著微風輕輕拂過我的臉龐。突然，車停了下來，我的好心情一下子沒了。干嘛呀！怎么停下來了。一位滿頭白發的老爺爺，臉上布滿了蒼老的皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來。讓人看著心酸。
我掃視著周圍坐在椅子上的人，一個個那么年輕。我想，他們應該會給老爺爺讓座吧。可是一個人也沒有要讓座的舉動，包括我自己。
過了半天，老爺爺依然拎著袋子，搖搖晃晃的站在車上，看著真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔著了怎沒辦，我可不想出洋相，可……可……
這是一位身著平凡的人站了出來，他是要下車，還是……對！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車人都注視著他，可他臉沒有紅，依然那樣鎮定自若。從他拿過老爺爺手中那個袋子時挽著老人坐下時，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動融化了。
我眼中的美是一幅幅動人的畫面，是一位位為人民服務的人們，是一個個令人感動的真誠舉動，是不求回報的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！
我眼中的高中作文 第十六篇
說到自己的父母，相信大家都身同感受，天下所有的父母對孩子的付出實在太多太多，他們無怨無悔的愛著、疼著自己的孩子，生怕自己的孩子吃不飽、穿不暖，但是，在我們將來有一天長大成人，又有誰還曾記得爸媽為了我們成長，滴下了每一顆辛勤的汗水，在你還小的時候是誰教你穿衣，又是誰叫你說話，又是誰喂你吃飯，做這些的不是別人是我們自己的父母，他們那么的疼愛我們是為什么？是為了將來老了有個依靠嗎？不是的！我敢說沒有哪個父母是這樣想的，他們只是在盡自己做父母應盡的責任，然而我們呢？又有多少子女盡到了自己做做子女的責任了呢？很少！
我的爸媽也一樣，對我的付出可謂是無微不至，小的時候調皮，惹父母生氣，現在想想真是不應該！我的爸爸是一名醫生，他很和藹，但有時又特別的嚴肅，在我的心中，他是既是一個好醫生又是一名好父親，每次，看到爸爸為那些生病的人治病，心中就萬分激動，看著他們一個個從病魔中解脫出來爸爸總會和藹的笑笑，我很欣賞爸爸的那種救死扶傷的精神，爸爸對他們從不收取高昂的費用，每次，只收取點點成本費，兒時的我很是不解，為什么只收那么少的錢？為什么不多收一點呢？爸爸聽到我這么的問，嚴肅的說：你小孩子家知道什么？爸爸做醫生不是為了賺錢才做醫生的，而是為了解除他們的病魔才做醫生的。于是，爸爸給我講起他小時候的一些事，爸爸說，他小時候因為家里窮，有次，爸爸生病了，奶奶帶著爸爸去到鎮上的一家診所看病，沒想到，診所里的醫生是那么的不可一世，對爸爸和前去的病人百般的刁難，而且，費用極其的貴，但那時不比現在醫生很多，那個時候醫生很少，整個鎮上就他一個醫生，每個去看病的病人都要求爺爺告奶奶的去求他，而他呢還要看他的心情，心情好呢就好說，心情要不好說不給治就不給治，于是，爸爸發憤圖強，他決心要做一個好醫生，他要改善那種不公平的待遇，終于，功夫不負有心人，爸爸終于成了一名專業的名醫，再加上爸爸待人和藹，前來看病的人絡繹不絕，沒過多久，大家都不愿去鎮上那個醫生哪兒看病了，都來找我的爸爸幫忙，鎮上的那個醫生因生意平淡只得關門。從此，爸爸就成了鎮上的名醫，聽了爸爸的回憶，我明白了爸爸的苦心，怪不得爸爸呵斥我，爸爸還說，醫生就要像古人說的要“仁心仁術”，對待病人像對待自己孩子一樣，醫者父母心！
我小的時候，聽爸媽說沒少感冒，每次都嚇得他忙成一團，爸爸說給別人看病時他不曾忙得毫無頭緒，但要是我生病了，他就很慌亂，我想，爸爸大概是太疼我才會這樣吧，我還記得小的時候我膽子特別的小，每次，白天和小朋友們玩躲貓貓或是聽了大人們講鬼故事，晚上就會莫名的從睡夢中驚醒，然后就嚇得哭起來，爸爸媽媽每次聽到我的哭鬧不管天多么的冷，都會起來哄著我，直到我睡著以后，他們才能休息。
而我的媽媽呢，對我好得那是更不用說，有時，惹爸爸生氣了，被爸爸打罵了之后就會找媽媽告狀，爸爸很怕媽媽，每次，媽媽幫著我說爸爸時，爸爸只能無言以對，只能每次都說：好了好了，這孩子，我不管啦，行了吧？從小到大媽媽從來沒有打過我、罵過我，媽媽事事依著我，不管我怎么惹她生氣，媽媽也舍不得打罵我，爸爸常說媽媽把我嬌慣壞了，媽媽每次也只是微微一笑。我真覺得我的媽媽那是世界上最好的媽媽。
可是，時過境遷，一轉眼我就長大成人了，爸爸媽媽也老了，眼看爸爸媽媽的白頭發越來越多了，額頭的皺紋也越來越深，我真的覺得時間太快了，快的讓我無法承受，我多么希望時光能夠回到從前，回到我小的時候，回到爸爸的打罵中，回到媽媽溫暖的懷抱里，可是一切的一切終將成為過去，終將成為回憶，還記得我小的時候爸爸常說：做人要勤勞，不要懶惰，勤勞能致富，懶惰能敗家，爸爸說在當今這個社會，只有勤勞的人才有立足之地。做人要謙虛，哪怕你有再大的本事，你都的學會謙虛！只有謙虛的人才會受人們的愛戴。做人腳踏實地，不要想著一步登天，萬里長城的長也是一磚一瓦砌成的，沒有說一日一夜就能完成，寧愿繞遠也不要求近路。做人要上進，沒有本事不要緊，最主要是要好學，好學之人才能有好前途，只有這樣才能勇攀高峰，未來的道路才會越走越長，越走越平坦。爸爸的話一直銘記在心，這么些年過去了，爸爸說的這些做人處事的道理還時不時的回響到耳邊，這些話將是促進我前進的力量，現在，我已經長大成人了，我很想對爸媽說，爸，媽，你們辛苦了，以前，沒有好好孝敬您們二老，現在、未來的日子里，我要做一個孝順的孩子，好好的孝敬您二老，因為，您們是全天下最好的父母，也將是全天下父母的表率！
我眼中的高中作文 第十七篇
我在安靜的水里游啊游，不知日月星辰，不知晨暮輪回，不知時光的流逝……游啊游，我唯一知道的就是我要游到一片海去。傳說中，海廣闊無邊，有著許許多多新奇的東西，我很好奇，所以我毅然決然地踏上了尋找海的旅途。
我是一條魚，一條不知名的魚。在自己的世界里孤獨靜默。沒有目標沒有方向，整天在自己的世界里游蕩，一天就想著活下去，還有吃什么能不餓死？這算不算是一種渾渾噩噩的生活？我不知道。終于有一天，我恍惚中似乎聽到了什么東西小聲細語的討論著那片海。它們說那片海是蔚藍的世界，看不到邊境，有著我住著這條溪流里沒有的東西。我很好奇，我想去看看，自此我的魚生好像有了方向。
我開始游啊游，一路上也經歷過許多艱難險阻。就像有一次，我在淺潭中不小心睡著了，然后醒來潭水已經快被熾熱的太陽曬干了，我著急卻沒有一點辦法。只能期盼著快點日落，快點下雨。這是我第一次發現自己竟然如此渺小無力，好像隨時都會失去生命。但是我不甘心，我還沒看到我的那片海，沒看到它的壯闊。我一點也不甘心就這樣離開這個世界，終于我熬了幾天后，下了一場傾盆大雨，我的救了，也繼續踏上了征途。我更加小心翼翼了，我想活著到那片海。
如今的我，還在路上。我不知道一會能不能找到吃的，不知道現在那片海離我有多遠，甚至擔心自己能否活著到達……可我心安，因為那片海就在心中，我一點也不迷茫。
你跟我一樣，有海嗎？
我眼中的高中作文 第十八篇
是個不同尋常的日子，也是一個盛大又平凡的節日，這個節日，叫做母親節。
天底下，萬物均有所屬，祖國哺孕了萬物，萬物滋潤草禾，創就了我們一代代的成長，知恩圖報的人們給他們一個稱呼，叫母親。
我的母親不算很漂亮，也不算很出眾，但她用她偉大而又美麗的母愛，默默為我撐起庇護的大傘。
聽外婆說，我小的時候，家境不算很好，媽媽就夜以繼日的做針線活，扛起這個家，也給我幼小的心靈一個依靠。
歲月催我長大，卻不給我成熟。因此，媽媽總是語重心長對我說要好好學習，我大都也不以為然，心想：現在玩一會兒沒關系，以后再學吧！明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎，”時光一天天流淌，玩的盡興，學的一塌糊涂，母親并不生氣，只是略帶傷感的安慰道：“只要努力就夠了，”
古人云：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉！”詩中刻畫了一位慈母，而天下的母親，豈能不是位愛子的慈母呢？母愛何嘗不是在平凡之中偉大。
記得母親一生愛花，常告訴我：“蘭象征雅清，是不少文人的所愛，荷象征盈利，是不少女子的所愛；菊象征貞節，是廣大群眾的所愛；而梅則象征頑強，是天下人民的鐘愛”。
吶，母親！我就像朵小花，在你的滋潤和熏染下，開出色彩艷麗的各種花，也許你就是我生長的必然因素，在我盛開的背后，你悄然無聲，靜靜地守護你的職責；在我凋謝時，你苦口婆心，弱弱地照亮生長的旅途。
記得我的厭學，您淚一把汗一把地硬是把我的心收回；同我一起孜孜不倦的復習；您付出了汗；得來了喜訊；您付出了淚，我得來了歡快。但您毫無怨言，依舊日夜重復著您的忙碌。
您像荷葉，在風雨中輕晃，遮住我這一朵荷花；您如土地，在暴雨的沖刷中掙扎，養育我這一株小苗。
吶！母親，我的母親我高尚的母親，還記得您烈日下走過田地的背影；也憶起您雨夜中濺起的水花；您為了我，克服了難以想象的困難，一次次的化險為夷，讓我平安成長。也許我倘若是您生命中的劫，您也會默默庇護我在身后，無畏無懼，坦蕩接受您的命運。
在黑暗中，您是一點光芒，正如我黑夜回家時，您持燈找尋時燈的光芒；在困難前您是我的希望，正如我失敗流淚后，您為我抹淚的支持；在我的生命中，您就是我心中的光芒，是我傾訴的對象，亦是我至愛的母親。
母親呀，母親是否明天，我站在麥田，依然可見，您伴著落日的身影；是否今后，我仍能聽見，您在我傷心的背后，默默為我支撐的心聲……
也許，快到母親節了，我至愛的母親，就讓我為您獻上節日的祝福，愿您笑口常開，健康平安。
吶，母親，我的母親，我至愛的母親，我心中我的光芒，我心中那一株永不磨滅的光芒。
我眼中的高中作文 第十九篇
“楊絳，女，代表作《我們仨》、《一百歲感言》……”我喃喃道。這位令后人感到震撼的先生，原來是你。
一日無書，白日荒蕪
猶記你幼年時，以書為伴。父親曾問道：“阿季，三天不讓你看書，你怎么樣?”你像是受到驚嚇似的，愕然。“不好過。”你說。“那一星期不讓你看書呢?”父親又問。“那……一星期都白活了。”
這是那個癡迷于書本的你，讓我為之震撼。
讀書的孩子是潛在的優生。于是，與你在《我們仨》相遇，夢與現實的結合使我受益匪淺;尋找《走到人生邊上》的你，一個個奇異的故事使我似懂非懂;聽你的《一百歲感言》，不禁讓我豁然開朗……與你在書中的一次次遇見是奇妙的，儼然我也成了一個“小書迷”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
，你一定吃了不少苦頭。被迫剃為陰陽頭，第二天自織頭套依舊工作;被送到廁所打掃衛生，你毫無怨言，依舊認真。人們驚訝于廁所之清潔，感嘆你的負責，你卻不聲不響的躲在角落，沉迷在書中……
這是那個堅強、不向命運屈服的你。
生活并不總是一帆風順，當遇到困難、挫折時，想起你，那個不向命運屈服的你，我還有什么好怕的呢?
歸去，也無風雨也無晴
一葉小舟，載著錢先生的小舟，隨瀑布沖瀉而下，消失在你迷離的目光中。
你緊緊握著錢先生幾乎毫無溫度的手，伏在他的耳邊，輕輕的說：“別怕，有我呢!”
這是那個淡然的你。
誰也想象不到突遇親人離世的你是有多么痛苦，你的心上一定有好多只流淚的眼睛，眼淚如洪水一般沖破心房，遍布全身。但你仍故作堅強，給予逝者安慰，這樣的你怎么能不為之震撼?
我眼中的你，是愛書的你，堅強的你，淡然的你，永垂不朽的你!
我眼中的高中作文 第二十篇
美，有很多，可以是永遠不會凋謝退色的塑料花；可以是絢麗的掩飾丑陋墻面的壁紙；或是涂在臉上的妖艷的水粉。
美，也可以很不同，像留在當醫生的爸爸身上的淺淺的來蘇水的香味，從不需要修飾，卻真切的自然而然；偶爾也會就的那是文字下面的水印背景，不附加于文字。只是本身平靜地融為一體；如紙張上的淺淺墨香，抑或是新出生小寶寶散發的天然的奶味。說不出來具體是什么卻令人陶醉其中。
這就是我眼中的美，祛除外表的華麗，也不單是內心的美好，只是一種常態下的最真實，沒有絲毫嬌柔造作的贅余。是由內心的美好而不經意流露出的渾然天成吧！在擁擠的人群中擁有這樣的氣質，周圍的一切就都暗淡了，只有那頭頂一束聚光燈的照射，赤裸裸的暴露著。頭上卻憑添了一圈天使的光環--我想這就叫做天性使然吧！
就好像是劉翔在賽場上戰勝阿蘭約翰遜身披國旗時自信面對記者，輕松笑著說：“今天發揮不錯，我想下一場會更好”之后扮的鬼臉。
或者如李肇星外長，在別國從容對答各國記者問題，徐徐道出中外關系和國家立場時表現出的淡定和不言自威。
我眼中的高中作文 第二十一篇
大學，是許許多多的人夢寐以求的地方，是一個人生中最重要的一個轉折點，在這轉折點中有好有壞，如果學不好就會進入一個自己看起來的一個不良的社會，學好的話也許在以后的生活中就多了一樣保障。大學也許是一個充滿著希望、陽光的一個圣地。大學是一個十多年讀書的一個最最重要的一個階段，也許在那時我會變成一個與現在完全不同的人了，也可能我會和社會不良人有關系，我心中的大學到底是一個怎樣的大學呢?
我心中的大學，是一個又大又美麗的學校，也是唯一一個擁有高科技的學院，在那間學校里頭有非常多奇形怪狀的物品，比如說：在校園里的奇花異草的生物，還有動物在與人聊天……
而且，在學校里還有非常多的機器和機器人，智能機器，它是一個可以從機器人變成校園了的所有東西(包括老師)，可是這種機器人也是考試的 時候的一個嚴格的監考官，誰敢作弊，他會及時的看到，馬上的走過去制止;在校園里打架他就會立刻變成一個嚴厲的保安，沖上去制止他們;如果有外人抱著圖謀 不軌的意思進入學校偷東西，就會被學校周圍的保護系統定在那里，也會被立刻送進一個警察所管的一種特殊的xxx，專門用來對付那一些懷著圖謀不軌的心理進入 學校的人，我心中的大學是一個有安全保障的大學，也是一個公私分明的學校。
我心中的大學，它的運動場是那么的大，在上體育課時，可以去跑步機那鍛煉身體，也可以在那猶如青藏高原般的足球場上踢足球，會有許多的機器人來組成一隊，使我們可以在實戰中學會真正的踢足球，上體育課時可以在學校的廣場上散步，也可以在操場上跑步。
在下雨天的時候，天空上飄落下來的雨滴好像是一群在天空中從天而降的天使,天上的白云也可以隨意的更換不同的形狀，比如：它可以變成一個游戲的主題、變成一個一個自己小時候的成長足跡、是多么令人懷念、變成兒時的小伙伴、在那童真無言的笑中、看出了那時的我們是多么得童真、像一朵回味無窮的無色花、在我的心中回憶著、回憶著……
我心中的大學，有一處景物是叫人心寒的盡管你在鐵石心腸在哪里也肯定會流淚，這學校不是建在大城市里頭的，這所大學是建在一個虛擬空間中，在學校大堂看 下去，一個個城市就會出現在每個人的眼前，可以看到自己的家人，有一些人在那看到了自己的親人正含辛茹苦的為自己工作賺錢供我們讀書，自要有去看的都留下 眼淚，變得淚流滿面，因為看到了自己的家人正操勞的工作，因為這全都是為了自己所以我們流淚了。
我心中的大學，宿舍，在那宿舍里，有著四張床，宿舍里頭，既可以在看書，也可以在一邊研究問題，每一間宿舍都是由一種高科技產品做成的，使用非常的方便，比如：“外出做課外擴展時沒時間回到熟悉環境的晚上休息時;它會立刻的出現在我的面前”，我就可以回到那熟悉的宿舍了休息。宿舍又有許多的用處，它可以減少一些對環境的污染，因為它是用天然物質做的。
在大學里頭，有許許多多新奇的東西，也許是一種植物，也許一種有毒物質, 也許一些生物，可以方便我們上生物課時有更多的機會上課外擴展課。
大學，這一個似乎離我近即離我相距一個世紀的地方，他那神秘的大門什么時候會為我打開，我心中的大學是一個充滿著新奇、機械化、高科技的學校，我心中的 大學優美、淡雅、高貴、。我希望我心中的這所大學變成一個真正的出現在我的未來。會在我那遙遠的人生道路上見到心中的大學，我在等著你的出現。
我眼中的高中作文 第二十二篇
從地圖上看黃河，回環曲折，綿延千里，如一條巨龍，臥在華夏大地上，這樣的氣勢，究其源頭，不過是一點一的匯集，一點一滴的成長：從巴顏喀拉到渤海。
每一滴渾黃有力的黃河水，在最初都是從雪山上被陽光照射著的閃耀冰晶中融化而來的，順著巴顏喀拉山脈流淌下來，匯集在一起，清澈得像高原上一塊易碎的玻璃。那時，它是純真的化身，明亮的如同嬰兒的雙眸。
黃河向下奔流著，匯集了更多玻璃似的細流，它親吻著土地：流經地域越廣，它的顏色就越接近它發源的土地，它像在成長，在不停的向前中成長。看，它奔騰起來了，翻滾起來了，迸濺著黃色的水滴，升騰著黃色的煙霧。一直到壯麗的xxx大峽谷，到那頑石遍布的壺口。洪流吼喊奔撲著，沖擊著如鋼的巖石，如山傾倒般地迸射開，撞擊出一個個看不出形狀的，由破碎的水滴構成的云團。
洪流砸在巖石上，像是被禁錮的生命力的爆炸。眼前被不斷向下垂落的水浪迸出的一片渾黃的煙霧統治著。耳邊只余下比雷聲更加猛烈的轟鳴。黃河在這里像在宣泄著自己生命的激情。它項每一塊頑石挑戰，用奔騰和吶喊詮釋著一切。它年輕的心劇烈地跳動著，沖破一塊又一塊尖利的巖石，又從不肯回頭望一眼，這是這樣毫不間歇地奔騰著，奔騰著。
我仿佛聽見它搏擊時的吟誦：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，詩仙李白的豪邁情懷在其間流瀉：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，又道出荊軻臨行時的慷慨悲涼；“力拔山兮氣蓋世”，從中仍能窺見楚霸王的壯志雄風……這般激昂，怕只是屬于黃河吧。
然而，當那碧藍的渤海已經遙遙在望時，黃河卻在悄然變化，變得廣闊而平靜。一瀉萬丈的河面反射著日光，平滑得就像遠處的天空，不見一絲波浪的痕跡，平靜廣闊得令人驚訝。河水托起往來的漁船，與兩岸的微風互致問候，又靜臥著，供偶爾路過的水鳥在水中照個影兒。黃河變得更加包容更加遼遠了。我仿佛聽見它訴說著寧靜致遠的真諦。在渤海之濱，黃河完成了它的旅行，也完成了它的成長。
這樣的轉變，大概只有它自己知曉。仿佛只有經歷過淬煉才能成鋼。來自于壺口的泥沙沉淀下來，貫穿了黃河的精神，積蓄了它的力量，也使它有了釋然的資本，它已經在不知不覺中完成了心靈的成長，生命的升華。從巴顏喀拉到渤海，民族文化中固然為我們留下了可歌可泣的英雄史詩，然而豁達包容的處事態度，才是貫穿五千年的民族氣魄，才是一切都過去后留下的大智慧。
現在，廣闊得渤海就在眼前，而黃河，還有什么不能征服的呢？
我眼中的高中作文 第二十三篇
每個人看待事物的態度都不一樣，有的認為美麗，有的認為丑陋。但是卻是同一樣物品。個個的審美觀都不一樣，就像吃著同一個食物，有的認為美味，有的認為難吃是同一種道理。
在四季中，我卻認為秋最美。
也許是因為生在秋季的緣故吧，或許是因為它和春天有著相似的溫暖，在古詩中，不少詩人借秋天悲涼情感來抒發自己的思鄉之情。秋天真的悲涼嗎？在我眼中，它是多么美妙，有時甚至是溫暖和熱鬧。
我十分喜歡學校里操場上的幾棵水杉。當它們變成金黃色時，放眼望去，是如此得美麗，完全顯現出秋日風情。
當走進時，那一片片葉子飄舞下來。然后再經秋風的吹拂，無數只“黃蝴蝶”就隨風翩翩起舞，驅散了我一天讀書的辛苦。
曾在小學時老師家門口見到象征著秋天的花兒——向日葵。好像望到太陽也有著花瓣。那金黃的輝煌是多么有象征意義呀！
秋天的雨，是伴隨著絲絲涼風，靜靜地降落。一層層雨霧籠罩著夜幕下透著黃暈的路燈，籠罩著長著金黃葉子的樹們。涼風習習，煙雨蒙蒙，整個城市仿佛蒙上了一層神秘的面紗，顯得溫柔清新而又富有詩情畫意。
秋季的美無不令人贊嘆，盡管它仍包含著冬天的酷冷，但它又是如此得優美和溫暖。陽光照在身上，是如此的幸福。
熱愛季節，就是熱愛生活，熱愛生命的體現。因為每一個季節，都是自然與心靈共同的杰作；因為它們的到來，已凝聚了太多的期望與等待。只要用心欣賞，才會發現其美麗與感染力。人的生活和生命又何嘗不是如此呢？
我眼中的高中作文 第二十四篇
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當我們還沒來得及和小學說再見，就已經邁進了中學的校門。
雖然有無數個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、班級老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會坐在這里？我們班的同學在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，班級老師進來了。怎么會是位男班級老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒，班主任讓交準考證，我飄悠悠地走上講臺，班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢，這是無可爭辯的事實，我必須面對。“將來”，一個未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績早已成為過去，從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校？何時你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校！”
我眼中的高中作文 第二十五篇
從前，有一個小村莊，那里卻水，他們那里要想喝水，必須去山上挑水。但是，這條路太難走了，誰都不愿意去。
有一次，村里來了18歲的小哥哥，這位小哥哥很堅強也會健壯。村里的人都向那位小哥哥說了自己的困難。那位小哥哥卻說：“沒事，就挑個水，小菜一碟。”說完，村里的人把挑水的桶拿了過來，那位小哥哥拿著桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走著走著，突然，這水桶變得更重了，沉甸甸的，就像好幾個小孩坐在里面似的。那位小哥哥滿頭大汗，可是，他還在堅強的往回跑。跑著跑著，突然，摔了一下，幸虧水桶里面的水沒有流出來。他站起來，拿起水桶，繼續往回跑，跑著跑著，實在不行了，他身上的衣服已經濕透了，太陽實在太曬了。可是，那位小哥哥在心里想著：不行，我必須趕緊回去，村里的人還等著我回去呢，如果我回去晚了，就會讓他們擔心的。想完，他就又站了起來，拿起水桶，比原來更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出來，擦了擦臉，又把帽子帶到頭上，原本，他想看到村里的時候在擦擦臉，把帽子戴上。可是，他太累了，原來，光看這件事好干，其實，根本就不好干。他往前看了看路，前面已經不遠了，他就使他的最大力氣跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看見了，都說他心靈美。
我眼中的美就是在這位小哥哥身上發生的，這位小哥哥不僅心靈美，還肯堅持為村里人挑水。
我眼中的高中作文 第二十六篇
同學們，你們知道三大行業節嗎？是的，它們是教師節、護士節和記者節。你知道哪個節日快到了嗎？沒錯。今天是教師節。說到老師，我也有一個平凡而偉大的老師。
我想說的老師可能我們班所有的學生都認識。為什么？因為她是我們班的班主任，張老師。喜歡的時候真的很喜歡張老師，討厭的時候也很討厭。總之，就是愛和恐懼。
我記得二年級的時候，因為我說了一句話，老師發現了。張老師說：“下課來我辦公室。”聽了這句話，我心想：完了，肯定完了。老師要講我。之后，我會找到我的父母。之后我就回家，后果不堪設想。鈴聲響了，證明我應該去老師辦公室。現在我很害怕，捂著褲子，臉色蒼白，大汗淋漓。我心想：唉，全靠我了。老師告訴我：“跟我去辦公室。”我不得不低著頭跟著張先生到辦公室。過了一會兒，張老師皺著眉頭盯著我，嚇得我不敢抬起頭，但我還是接受了殘酷的現實。當我慢慢抬起頭的時候，張老師笑著對我說：“沒關系，別怕，我只是想問你，如果你說話的時候老師也在講課，是不是對老師不尊重？你對你說的話不負責。你說對了嗎？”我點點頭說：“嗯。”雖然我只是表面點頭，心里卻暖暖的。
無論如何，我都不會忘記張先生對我的愛。反正張老師你是我心目中最美的！
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