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初三校園中的好人好事作文 第一篇

我有一個溫暖的班級，三個關(guān)心我們的老師和五十三個互幫互助的同學(xué)們。我們已經(jīng)在這個班級里學(xué)習(xí)了四年多，我們班的各個同學(xué)都對它認(rèn)真負(fù)責(zé)，在這兒呈現(xiàn)出許多好人好事，我們班的圖書角整齊有序，地板也是如同雪一樣潔白，但最值得一提的還是我親身經(jīng)歷的一件事。

記得有一次，體育課打籃球時，由于投球時用力過度，且沒投中，旋轉(zhuǎn)的籃球猛地砸中了籃板，籃板好像生氣地說：“別吵我睡覺！”便用手把球扔了回來。這時籃球像一頭兇猛的野獸似的朝我飛來，我束手無策，要躲避已經(jīng)來不及了，我立刻抬起右手，試圖擋住籃板的反擊，籃球打中了我的手指，疼極了。我差點哭了出來。這時，一個熟悉的身影——林浩跑了過來，他關(guān)切地問“你怎么啦？手指受傷了嗎？疼嗎？”他見我大拇指流血了，連忙說：“跟我*室吧，我媽媽給我準(zhǔn)備了衛(wèi)生紙和創(chuàng)口貼，預(yù)防萬一。”到了教室，他立刻拿出了衛(wèi)生紙和創(chuàng)口貼。一邊小心翼翼地把血擦干，又用創(chuàng)口貼貼在傷口上，一邊輕輕地說：“沒事的，過幾天就好了，要記住，傷口不要接觸到水，否則傷口發(fā)炎，就麻煩了，”那語氣像熟練的醫(yī)生，又像慈祥的媽媽，體貼入微，說得我的心里熱乎乎的，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，多么好的同學(xué)啊！要是沒有他的幫助，我還真不知該怎么辦？

后來的幾天里，他還虛寒問暖，“傷好了嗎，還疼嗎？”直到我傷完全好了。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。我會永遠(yuǎn)記住你對我的好，向你學(xué)習(xí)，在別的同學(xué)碰到困難時，及時出手相助。我為人人，人人為我。

這就是我的班級，別看只有五十三個人，但我們每個人都很關(guān)心它，愛護(hù)它。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個班級而感到光榮和自豪。

初三校園中的好人好事作文 第二篇

我們只要仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。

我每天都坐公交車上學(xué)，在一個星期一的中午，放學(xué)后我坐上公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件事，一個高中的'哥哥給我很深的啟示。當(dāng)時車上的人很多，我很幸運的找到了一個座位，在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當(dāng)走到那位高中哥哥旁邊時，哪位哥哥站起來，主動給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之后 就向后走了… …

過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什么沒有讓坐呢?

我坐公交車時，在公交車上每次看見老人時，這件事總會浮現(xiàn)在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時，我總會讓坐。

——校園好人好事日記 (菁選3篇)

初三校園中的好人好事作文 第三篇

校園的好人好事真是數(shù)不勝數(shù)，如星空的繁星。驀然回首，我仿佛看到那天校園中，充滿的不僅僅是好人好事的氣息，愛信氣息也在流動，愛的接力棒在傳遞……

那天上午，校園彌漫的是愛的氣息，向那位患有血病的張達(dá)楷同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心。國旗下一句句感人肺腑的話語，也許是人世間最美的語句，一句句丟顫動我的心靈。國旗下的捐款箱是愛的凝聚點、交匯點。在這一點一滴的愛的涓涓細(xì)流匯成一片大海包裹著張達(dá)楷同學(xué)，這將成為他戰(zhàn)勝病魔的動力。我低頭想了想：他也許對這個世界還有懷念，這個世界是美好的，他希望再多看它眼，哪怕一眼……突然，一陣感人的音樂將我從沉思中拉回來。

只見一位位代表者拿著一封封信封，那里面包裹著我們對張達(dá)楷同學(xué)的一份愛，我們默默地看著國旗下的一幕幕，我想到張達(dá)楷同學(xué)此時蒼白的臉頰，與無力的雙手。他在與病魔掙扎，與病魔做一場殊死拼搏。

這顆快黯淡的星星，快凋零的花兒，快枯萎的青柳，他的希望在我們手中，我們幫助了他。

同時也證明全體師生手中的愛在傳遞……

不僅僅愛在傳遞，好人好事的氣息也在蔓延。

一位同學(xué)在校門口撿到一把手機，她并無為它所用而是想到了失主那焦急的臉色，為了能讓失主盡早找到手中的失物，她在校門口進(jìn)行的漫長的等待。時間一分一秒地溜走，天空不再那么蔚藍(lán)，而是黑漆漆快伸手不見五指，霓紅燈也亮了，雙腳麻痹的她仍在那等候失主。終于從遠(yuǎn)處跑來一個身影，在那東瞧瞧，西瞧瞧，緊縮的眉頭，滿頭大汗，口中還喃喃自語：“不就是丟在這嗎?”手中還握著手機的同學(xué)，不緊不慢地說：“你是丟了一把手機嗎?”在尋找失物的失主一聽手機立馬抬頭，說：“你見到過我的手機嗎?”那位同學(xué)張開手，失主見到那是自己的手機，立馬露出燦爛的微笑，并連忙說：“謝謝!”那位同學(xué)微笑著，倆人的背影是那么美。

在愛，與好人好事的傳遞中，你心中那顆善良的小星星是否散發(fā)出絢爛的光芒呢?

初三校園中的好人好事作文 第四篇

我們，電腦繪畫一年級一班，雖然是學(xué)校里一個平凡的班級，但是也有它的可貴之處，是我們心中不平凡的集體。

這個集體，隨時隨地都閃爍著亮點，在我們的言行舉止間流露著絲絲縷縷的友誼。日常的值日生工作，勞動委員孜孜不倦地做著本職工作，并且督促其他同學(xué)做好值日，但是更多的是同學(xué)們自覺配合勞動委員的工作，自覺留下做值日。在學(xué)校大掃除中，班級中的每個人都有自己的勞動崗位。我班的男生會擔(dān)負(fù)起擦日光燈，擦電風(fēng)扇等較危險的重任，而讓女生做些較簡單的勞動。最近，因為我班將審批新的團(tuán)員，這迫使想入團(tuán)的積極分子產(chǎn)生動力，更加躍躍欲試，摩拳擦掌，他們會主動幫同學(xué)擦濕的桌椅，擦黑板也比以往勤快了，還有幫助修理壞掉的電燈。任課的老師豁然發(fā)現(xiàn)班級變干凈，教室變明亮，上課也就更活躍。

在學(xué)習(xí)方面，常常能看見我們班三三兩兩的人圍在一起，談?wù)擃}目，時而平和，時而激烈。幫助解惑的人，仔細(xì)的解答，而聽的人臉上掛著專注的神情。濃郁的學(xué)習(xí)氛圍在我們身邊回蕩。

臨近第二個學(xué)期末，回想第一個學(xué)期末時的班級展示活動，它受到了同學(xué)，老師，學(xué)校的一致好評，這個展示活動是我們集體力量的體現(xiàn)，除了班級干部放學(xué)后布置教室，班級同學(xué)也自愿犧牲個人業(yè)余時間為班級盡心盡力。在各種體育比賽中，我們也有出色的表現(xiàn)，長繩、籃球比賽都是我們津津樂道的話題，我們熱愛我們的集體。教室后的墻壁上貼滿了大家贏得的獎狀，其中有每個人的力量。

在抗擊非典的時期，我們班舉行了一個有關(guān)非典的辯論賽，不參加比賽的同學(xué)，積極主動的收集非典的資料，使活動更加豐富多彩，讓我們了解非典的知識。

總而言之，我們班學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，都會裝點在今后我們美好的回憶之中。往后，當(dāng)我們在腦海中穿越時空，回到現(xiàn)在，都會為這一幅幅絢麗多彩的篇章而喝彩。

初三校園中的好人好事作文 第五篇

好人好事許許多多，不是我自夸，這些好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。

星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道。“呦，是親親啊!你來干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦，你看這墻上的小廣告太多，多影響市容啊，是城市里的“牛皮癬”哦!你看，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)模行┙芍胁坏_人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得逞。”王爺爺一邊憤怒地說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起鏟掉惱人的“牛皮癬”吧。王爺爺說：“好吧!小區(qū)是我家，愛護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍(lán)，城市會更整潔!”

王爺爺?shù)呐e動帶動了我們小區(qū)好多人，他們也熱情地參加到做好事的行列，可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了!

是啊，讓我們一起從小學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，攜起手來成為新一代好人。

初三校園中的好人好事作文 第六篇

我在馬路邊，撿到一分錢……“這是一首我們很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人會像歌詞里的”把它交給警察叔叔手里邊“呢?

有人會說：”一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會受理啦!“那么那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認(rèn)為我這一連串的數(shù)字并不夸張，雖然人的一生總會撿到了不少的錢，但是我想并沒有多少的人會自動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我的身邊還有不少拾金不昧的人。

記得那是在今年的學(xué)雷鋒月，一天，我和一個同學(xué)在操場玩耍。忽然，她似乎看到了什么，她飛快地跑過去，我也跟著她跑了過去。原來，有人在一張張乒乓球臺旁掉了五角錢。她立刻撿起了那張五角錢，我心想：她不會是想把錢據(jù)為已有吧!可是事實出乎我所料，她馬上問了在一旁玩耍的人，他們都沒有掉錢。這時我拉了拉那個同學(xué)的衣角說：”快上課了，我們快回教室吧!“可她倔強地說：”不行，可能掉了錢的人正在著急呢!“”對了，要不我們把錢送到給老師處理吧!“機靈的我馬上想到了一個好辦法，那個同學(xué)立刻也同意了。我們以最快的速度把錢送到了老師的手里以后，又飛快地回到了教室。

下課后，我找到了那個同學(xué)說：”你說老師會讓那五角錢找到失主嗎?“那個同學(xué)堅定地說：”我認(rèn)為會，因為這五角錢可能會對別人很重要。“”那……不如我們?nèi)柪蠋熆匆幌掠袥]有人去認(rèn)領(lǐng)吧!“我不放心地說。”嗯……那好吧!“她猶豫了一下，還是決定和我一起去大隊部。

后來，失主自己來大隊部認(rèn)領(lǐng)了錢。原來，因為當(dāng)時失主和同學(xué)玩得很高興，所以連自己掉了錢也沒有發(fā)現(xiàn)。最后我和那個同學(xué)也受到了老師的表揚。

雖然，五角錢不是很多，但是這也是兩個拾金不昧的女孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關(guān)懷和幫助別人，那么小溪就也會聚成大海，滴水也可以穿石，世界才會變得更加美好!

初三校園中的好人好事作文 第七篇

在我的學(xué)校中，有成百上千個人做過好人好事。你看，在教學(xué)樓里魚貫而出的人群，哪一個都可能做過好人好事。校園里有些人經(jīng)常爭先恐后地做好人好事。

做好人好事，雖然同學(xué)們都說難，但是我覺得好人好事就是小菜一碟。比如，在校園里看見一片腳下的廢紙，你撿起一片廢紙，我們的校園就變得更多姿多彩。如果每人撿起一片廢紙，那么我們的環(huán)境就會非常美麗。

有一次，我看見一位大哥哥正在走路，走著走著，看見了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐著。根據(jù)我的判斷，那位大哥哥已經(jīng)17歲了。大哥哥輕輕地走過去，問：“小弟弟，你為什么哭啊？”小弟弟說：“我迷路了，找不到媽媽了，我很餓。”大哥哥想了想說：“我想起來了，我的背包里還有一些食物。”大哥哥把食物拿出來遞給小弟弟。小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起來。大哥哥還拿出手機，接著問：“小弟弟，你知道你爸爸媽媽的電話嗎？”小弟弟說：“我知道。”大哥哥問：“是多少？”小弟弟說：“12345678901。”不一會兒，他的媽媽就趕來把他接走了。

那天，我明白了一個道理，我們不一定做驚天動地的大事，學(xué)雷鋒做好事其實很簡單，只要我們有一顆愛心，時時處處都可以當(dāng)好人、做好事。我們要盡力幫助別人，多關(guān)心別人，熱愛生活，保護(hù)環(huán)境。

初三校園中的好人好事作文 第八篇

秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提。

那天，我們班的蔣瑜帆，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，將于凡沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問：“蔣瑜帆，你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的朱雯琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用”，蔣瑜帆說：“謝謝你，朱雯琦。”朱雯琦說：“沒關(guān)系，誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說：“你真好!”下了課，蔣瑜帆主動跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說：你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。

昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時刻，朱雯琦一看，呀!忘帶尺子了。就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，將于凡趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時，蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說：“我給你找到了。”朱雯琦說：“謝謝你，幫我找到尺子。”蔣瑜帆微笑的說;“不客氣。”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱雯琦微微的一笑，這一幕真感動。

看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的`快樂。

——寫好人好事的優(yōu)秀作文5篇

初三校園中的好人好事作文 第九篇

xxx世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

xxx是啊，如果我們仔細(xì)觀察，我們身邊的好人好事作文其實比我們想象的要多得多。

一、 在我還上三年級的時候，有一件事情使我終身難忘。那是再*常不過的一天，我騎著我的小車子去上學(xué)。我開心地哼著歌，竟沒有注意路面上的一顆小石子。也許我看見了也不會注意吧，不過恰恰一顆石子不可小瞧，我自行車的車胎從它上面壓了過去。車胎向左一滑，我只感覺額頭傳來一陣劇痛，便倒在了地上。 我忍著痛爬了起來，看見幾個老爺爺聞聲趕來，將我從地上扶起。xxx沒事兒吧？xxxxxx還能起來嗎？xxx我聽著這一句句的慰問，感到心中暖洋洋的，幾乎忘記了額頭的疼痛。xxx沒事沒事，謝謝爺爺！你們先走吧，我沒什么事！xxxxxx那怎么行！對了，你媽媽的手機號是多少？xxx我告訴了他們我媽媽的手機號，他們便急急忙忙地打了電話。聽到電話后，我媽媽就快馬加鞭地來把我接了回去。

二、 媽媽領(lǐng)我回家后，就去藥柜里拿出了紗布、碘伏、衛(wèi)生紙巾、棉簽，輕輕地給我處理傷口。xxx疼嗎？xxx在媽媽用棉簽沾著碘伏往我傷口上涂的時候，她關(guān)切地問。我雖然覺得很疼，使勁咬著牙，但還是*復(fù)了一下聲音，盡量*靜地說：xxx沒事，不疼。xxx媽媽微笑了一下，繼續(xù)處理我的傷

口。擦完碘伏后，媽媽又給老師打電話說明了原因，并說我要晚些去上學(xué)。

三、 處理完傷口后，媽媽就把我送到了學(xué)校。 學(xué)校里正在上早讀，同學(xué)們一看我這幅模樣，都不由得一驚，正在讀書的嘴不由得停了下來。正在這時，下課鈴響了。老師宣布下課后，同學(xué)們便一股腦涌了過來，圍著我問這問那。xxx你怎么了？xxxxxx疼不疼啊？xxx還有的同學(xué)拿來自己以防意外帶的碘伏，小心翼翼地給我涂上，我都沒來得及說我已經(jīng)涂過了。 同學(xué)們做完了課間操，意外地沒有出去玩，都留在教室里陪我。有的陪我說話，有的幫我灌水，還有的xxx表演節(jié)目xxx逗我發(fā)笑。這時正是冬天，也不知道是開了暖氣還是其他原因，教室里好像更暖和了。 我們就是這樣被愛包圍著，可能我們自己還渾然不覺。不過，不管你

以前是什么樣的人，在看了這篇作文之后，請趕快行動起來，不要讓身邊的`愛白白流失。

初三校園中的好人好事作文 第十篇

今年過節(jié)無論如何也要去外婆家過幾天吧!所以如同往年一樣我們大年初一就去了外婆家。我們開著汽車行駛在大道上，可不知何時草上鋪上了一層厚厚的棉襖，又不知何時片片小雪變成了鵝毛大雪，那層厚厚的棉被則變成了小草的棉被。

來到外婆家時雪已經(jīng)遍地都是，隨手一挖，便可獲得不少的雪，挖兩把便可以兩人各一雪球打雪仗。走入小巷直達(dá)外婆家，外公已經(jīng)在門口迎接我們了，家里已經(jīng)來了好多客人，原本已經(jīng)很熱鬧的家里，我們的到來使家里更加充滿了喜悅的心情。

經(jīng)過一番吃香的喝火的享受以后，我和我的姐姐就開始了激勵的打雪仗游戲。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時候，一個不和諧的聲音傳來：“小孩子，別打了，把我剛剛收拾好的地又弄臟了。”我馬上說：“對不起，不過老奶奶今天是大年初一你應(yīng)該在家好好休息的，怎么還要收拾地方呀?”老奶奶的一句話使我很感動“我們幾個老人都是自愿的，我們是想讓地干凈些，環(huán)保些，讓大家開車方便些，雖然外面寒風(fēng)刺骨，冰雪交加，但是我們幾個掃地的聚在一起時，心還是暖暖的。”老奶奶說完低下頭又開始忙碌的工作了。看著老奶奶被凍得面紅耳赤的臉，我和姐姐真覺得慚愧。我們連忙加入老奶奶她們，直到我們把自家門口的那條馬路掃完我們才回家，可老奶奶她們還沒有結(jié)束，她們還要換地方去打掃。

初三校園中的好人好事作文 第十一篇

春天的氣息慢慢向我們靠近，隨著春風(fēng)，更多的好人好事也在我們身邊涌現(xiàn)。我們都知道，人的本性是善良的，每個人都有善良的一面。我們班有一位男同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績一般，上課不專心聽講。班上許多同學(xué)對他多少也會有點看法，也不喜歡和他一起玩耍。當(dāng)然，我對他的印象也不太好，但自從那件事發(fā)生后，我對他有了新的認(rèn)識。

記得有一次放學(xué)后，我看見他和一個低年級的同學(xué)一起結(jié)伴而行。在途中，他們撿到了100元鈔票，我想他們肯定會拿著錢去買好吃的，好玩的。后來，老師告訴我們，他沒有把錢據(jù)為己有，而是把錢交給了學(xué)校的值日老師處理。若不是老師當(dāng)著全校師生表揚他，我對這件事是毫不知曉。因為他根本沒有向任何人說過自己的“感人事跡”，對于他做的這件好事，他做到了一字不提。當(dāng)他面對同學(xué)們的贊揚時，只是毫不在意地說了一句：“我爸爸常說不義之財不可貪，做人要有骨氣！”了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。原來，善就是那么簡単。雖然他的缺點很多，但他的品質(zhì)是值得我們敬佩的。

也許，當(dāng)你了解那件事后，你會覺得，在路上撿到錢本應(yīng)歸還失主，根本不值得一提。但你試著將心比心地想一想：如果你是他，你會怎么做？當(dāng)人面對誘惑時，把持不住是在所難免的。請給自己多份信心，相信自己，向誘惑Saygoodbye。對著美好的未來Saycomeon吧1像這樣的好人好事還有很多，如果你愿意，我還能跟你慢慢說！

初三校園中的好人好事作文 第十二篇

以前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

有一天下課的時候，我與同學(xué)在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的.血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧!”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務(wù)室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了!”我心想：還是我的同學(xué)好啊!不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢。

上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎?”我笑著回答說：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對我說：“下回可要小心一點了!”我說：“不會有下次了!”

從此，我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光!

初三校園中的好人好事作文 第十三篇

好人好事，并不是非要名人才能做出來。其實，在我們身邊，也有做好事的人，只是，默默地做著……

前幾天，我和李瑞一起上了學(xué)，走上了樓梯。我們剛一進(jìn)門，便發(fā)現(xiàn)剛貼上的星星欄掉了一大塊，我若無其事的走過去，而李瑞，看了那個掉了的星星欄。凝視了好久，突然，他把兩只手抓住星 星欄掉的那塊，給整整齊齊的貼了上去，鋪了幾下。

這一個小小的動作，我知道了李瑞，我知道了李瑞心靈的善良，我知道了做一個好人好事是那么簡單，但，我卻做不出來，只是看了幾下，便坐到了我的位上。而李瑞，他真正的做到了，一個有 偉大又渺小的事，是靠他的雙手制造的。

李瑞的這件事，給了我很大的啟發(fā)，雖然我還小，做不了什么大事，但，我會從小事做起，從我能做的事做起，從簡單的事做起。我們一小步，世界一大步，只要我們是好人，會做好事。那樣的 話，世界會和和睦睦，不會再有硝煙，會更加美好。

我呼吁，我們要多做好人好事，不管多么小，只要做了，就是最棒的!

初三校園中的好人好事作文 第十四篇

現(xiàn)在許多人的良心變得越來越壞了，但同時，仍有許多好人存在，下面，就聽聽我生活中的好人好事件吧!

我家旁邊開了一家面館，面館里養(yǎng)了一只貓，很久以前那只貓捉的老鼠可多了，但現(xiàn)在，它老了，捉的老鼠越來越少了，面館的人養(yǎng)它就是為了讓它捉老鼠，可現(xiàn)在它不能捉老鼠了，面館的人對它壞了，打它，罵它。我認(rèn)為它每天肯定過著不好的日子，但在放長假的一天中午，我知道了，還有人愛它。10:00左右，我看見一個老婆婆，手里拿著一大盆東西，走向那只年老體弱的貓，而貓一點也不害怕，老人拿出一張紙放在樹旁，從盆里弄了一點東西出來，我看清楚了，那是魚、肉，等貓愛吃的東西，老貓看過了，朝老人“喵，喵”地叫了幾聲，就去吃魚肉了，老人撫摸著貓，笑了。

等貓吃完了，才依依不舍地離去。我回家問爸爸:“剛才那個婆婆是干什么的?”“她每天都會在這個時間左右來喂貓，飲食你去上學(xué)，沒發(fā)現(xiàn)而已。”我點了點頭。后來連續(xù)幾天她都來了。

終于，第四天，我按捺不住好奇心跑了過去，問:“老婆婆，你為什么要給它東西吃?為什么每天只是這個時候來?你每天只給這只貓吃東西嗎?那你的盆里為什么有那么多貓食呢?”我一口氣把在心里面這四天的問題全問了出來。她回答道:“你別急慢慢說，我一個一個回答，第一，你也看見了吧，它老了，而這里的人還打罵，第二和第三是:我不是每天定時來的，我的家在很遠(yuǎn)，我一路走來，每看見一只貓，給點食，所以，盆里才有那么多貓食的。”“哦。”我點了點頭。“我也老了，但我有事做，我可以幫這些貓兒們解決困難啊!”我的心一震，想:世上的好人好事真多呀，從這位老人喂貓一件小小的事上，都那么認(rèn)真的對待，可想而知，在生活上，她肯定也對每人用真誠的心去對待，這種精神，真可貴呀!

以后幾天，我就和她成為好朋友，見到她就聊幾句。

初三校園中的好人好事作文 第十五篇

我們身邊的好人好事作文有很多很多，無處不在。在一個炎熱的夏天，太陽正在盡情地?fù)]灑自己的光芒與能量，人們因為疲憊而睜不開自己的雙眼，散發(fā)出來的熱氣，讓人們滿頭大汗。 就在這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在車站等巴士，而在這位老奶奶的旁邊有一位年輕的小伙子，他也在等車。小伙子身穿白襯衫，戴著一頂鴨舌帽，手里拿著重重的行李。天氣的燥熱讓人抵擋不住，讓人感到無比煩躁。這時，正在等車的老奶奶似乎抵擋不住這股燥熱，她臉色蒼白，全身無力，看上去十分疲憊。突然，老奶奶半身蹲下，兩手碰地，接著暈倒在地了。旁邊的小伙子看到老奶奶暈倒在地，二話不說，連忙放下手里重重的行李，走過去扶起老奶奶，立即把老奶奶送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷，老奶奶是中暑了，中暑的原因是因為天氣太熱了，老奶奶抵擋不住，所以就中暑了。好在送來及時，要不就會有生命危險了。 經(jīng)過醫(yī)生和小伙子的配合幫助，老奶奶逐漸好轉(zhuǎn)，感到好多了。她十分感激起來，對這小伙子說道；xxx小伙子，你人真好，要不是你，現(xiàn)在我也不會這么快好，()也不知道我會怎么樣。謝謝你，小伙子。xxxxxx不用謝，這些是我們應(yīng)該做的，相信今天如果我不在現(xiàn)場，你也會獲救的。要換作是別人，也會這樣做的。xxx 我們身邊的好人好事作文，無處不在。在生活中，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)這些好人好事，更要做一個好人。 讓我們的世界充滿愛。

初三校園中的好人好事作文 第十六篇

每周五總能在致家長的一封信中準(zhǔn)時看到班級里的好人好事，這時，嘴邊總會有一絲會心的微笑。

就拿我們的班級衛(wèi)生來說吧！每上完一節(jié)課，地上就會多出幾張廢紙，桌椅會歪，講臺會亂，這時，便到了幾只小蜜蜂的工作時間了！撿起地上的垃圾，擺正歪了的桌椅，整理亂了的講臺……。忙得不可開交。

一到放學(xué)時，他們就更忙了。因為有些值日生不愛勞動，一到放學(xué)就腳底抹油——溜之大吉了！而這些小蜜蜂們卻主動留下來幫忙打掃。今天幫忙掃一下地，明天幫忙擺一下桌子，好像這事自己的家似的，打掃的干干凈凈。久而久之，打掃衛(wèi)生，似乎成了他們的家常便飯。面對同學(xué)萬分的感謝，他們也只是微微一笑。

如此看來，我們班的好人好事還真是數(shù)不勝數(shù)呀！只要用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)多個活雷鋒！我們的班級因這些活雷鋒而美麗，因這些活雷鋒而幸福。讓我們也來當(dāng)一當(dāng)活雷鋒，為班級增添一抹幸福的色彩吧！

初三校園中的好人好事作文 第十七篇

秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們五六班的好人好事，最值得一提，校園的好人好事。 那天，我們班的將于凡，沒有帶文具盒。語文課上，老師讓我們在書上劃詞語，蔣瑜帆沒有筆，低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆，你怎么了？不舒服嗎？”蔣瑜帆沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。

正在這時，鄰桌的朱文琦站了起來說：“蔣瑜帆，你別難過，我這有鉛筆，借給你用” ，蔣瑜帆說:xxx謝謝你，朱文琪。”朱文琪說：xxx沒關(guān)系，誰叫我們是好朋友呢.”將于凡說：“你真好！”下了課，將于凡主動跑到朱文琪位上去幫朱文琪干些事情。我說:你們倆真像一對好姐妹。”他倆異口同聲地說：“我們本來就就是一對好姐妹。”我說：“恩，祝你們倆互相幫助，團(tuán)結(jié)友誼，小學(xué)生作文《校園的好人好事》。”望著他們那友誼的目光，我深深地留下了眼淚，當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡，哎呀!所以我也要做這樣的好事。 昨天，我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試，就在緊急時刻，朱雯琪一看，呀！忘帶尺子了。

就在這時將于凡打開鉛筆盒一看，鉛筆盒里只有一把尺子，蔣瑜帆趕緊跑到講臺上說：“咱們班誰有剩余的尺子嗎。”同學(xué)們有剩余的尺子嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“沒有，只有一把尺子。”將于凡急的在跳，我說：“要不然咱們到別的班去借的吧。”蔣瑜帆說：“好吧，那趕緊去吧。”別的班都不肯接。就在這時，將于凡毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒，把尺子“咔”的一聲掰開了，將于凡立刻跑到朱雯琪的位上說：“我給你找到了。”朱雯琪說：“謝謝你，幫我找到尺子。”將于凡微笑的說;“不客氣。” “叮鈴鈴，叮鈴鈴。”同學(xué)們都回到了自己的座位上，蔣瑜帆對朱文琪微微的一笑，這一幕真感動。

看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己， 是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。

初三校園中的好人好事作文 第十八篇

今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學(xué)像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛(wèi)生。

來到三樓二五班，同學(xué)們各司其職，該干什么干什么。我的任務(wù)是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾，洗了洗開始擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦干凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務(wù)完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經(jīng)被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的'鐘表擦了一擦。待所有任務(wù)都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。

二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學(xué)所負(fù)責(zé)的區(qū)域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。

初三校園中的好人好事作文 第十九篇

3月11日，八年級一班韓姍杉同學(xué)在班級門口撿到20元現(xiàn)金，及時回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。

韓姍杉同學(xué)面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。展示了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學(xué)的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對八年級一班韓姍杉同學(xué)的行為提出表揚，并號召全班學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

初三校園中的好人好事作文 第二十篇

自從學(xué)校學(xué)習(xí)踐行弟子規(guī)以后，校園涌現(xiàn)了很多好人好事，

前幾天，我們正在專心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽，走過去對張斌桐說：“你哪里不舒服啊?”張斌桐有氣無力地說：“今天上學(xué)我就有點不舒服，現(xiàn)在肚子難受……”。沒等張斌桐說完，天天就對我說：“老師我去拿沙!”我說：“好，你快去拿沙吧!”不一會沙子拿來了。他先把張斌桐的桌子推開，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進(jìn)去，再把沙子掃走。臟物沒了，臭味也沒了。

在同學(xué)們有困難的時候主動幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初三校園中的好人好事作文 第二十一篇

說到楊逸舟，大概大家都知道吧。那個小學(xué)升初中考了全縣第一的男孩子。不知道是因為他自己成績太好還是性格原因，他對待任何事情都從容不迫，面無表情，因而得了個“面癱小王子”的稱號。然而在我眼中，他一直是個孤傲，不愿與人交流，不怎么關(guān)心集體的人。畢竟他永遠(yuǎn)都只是擦擦黑板，送送作業(yè)，然后漠然地背書包回家而已。

不過，那天他的一個舉動，卻改變了我對他的看法。那天，下課后，走廊上不知何時多了一個塑料瓶，同學(xué)們和隔壁班的同學(xué)在那里把瓶子踢來踢去，上課鈴一響，大家一哄而散，只留下那個瓶子躺在門口。我正準(zhǔn)備去撿，卻看見坐在門口位置的他站起來，彎下腰把瓶子撿起來，然后準(zhǔn)確無誤地把它扔進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)時，一種莫名的滋味在我心里油然而生。

后來聽別人說，他每天一回家就是寫作業(yè)，然后就是寫課外資料，就連周六周日也沒有時間放松一下。我想，他*時一副冷漠的樣子，但事實上一直在竭力*衡自己的成績以及班級中自己所處的位置吧。這似乎讓我明白了什么。也許有些人看上去好像很冷漠，可事實上他們內(nèi)心是有著為班級做出一些貢獻(xiàn)的熱情的。有些時候，也許是沒有機會，又或者是他們做了而我們沒有看見罷了。

——校園的好人好事作文 (菁選3篇)

初三校園中的好人好事作文 第二十二篇

有那么多好人和好東西。這不是我的吹噓。在善良的人們中，我們社區(qū)的王爺爺是最了不起的。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的笑容。銀色的頭發(fā)和那笑容是他的特征。他駝背，做事毫不含糊。他走上前那氣勢磅礴的神情，絲毫看不出他是個年輕人。

在小區(qū)里，在街上，在路上，經(jīng)常有人從后面看到他，經(jīng)常做綠豆芝麻之類的事情。用實際行動告訴我們這些后輩：不要把事情做的越小越好。適合小人！

每次見到他，他都在做力所能及的小事。小事雖小，但他畢竟84歲了！看到他忙碌的身影，我不禁擔(dān)心起來。

周六下午，陽光明媚。我讀完書，開著車回家。車子剛到，一個熟悉的身影就出現(xiàn)在了我的眼前。這不是王爺爺嗎？他左手提著油漆桶，右手提著大刷子，腳邊提著一個垃圾桶和鏟子。我連忙來到王爺爺?shù)纳磉叄巴鯛敔敚　蔽矣H切地叫道。 “是啊，是文文！你在這里做什么？”王爺爺關(guān)切的問道。 “我下課了，把車開回家了，”我回答，“你又來美化環(huán)境了嗎？” “哦，你看墻上的小廣告太多了，阻礙了城市的面貌，是城市的‘牛皮癬’。首先，上海是奧運會的場館之一，世博會是關(guān)于舉辦，老外都來上海了結(jié)果；其次，這些廣告大多是騙錢的，有的江湖醫(yī)生不僅騙人的錢，還亂醫(yī)治人，無視別人的生命。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓他們乘虛而入。”王爺爺一邊清理小廣告，一邊氣呼呼的說道。只見他拿鏟子把貼小廣告的地方鏟掉，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。他拿起畫筆，用白漆浸濕。我看了看，道：“王爺爺，我也會幫你的'，我們一起把惱人的牛皮癬治好。”王爺爺說：“好啊！社區(qū)是我的家，大家都愛靠靠！只要大家都做好周圍的事情，好像都忍不住了，我們的天會更藍(lán)，城市會更干凈！”

王爺爺?shù)囊慌e一動，帶動了我們社區(qū)的很多人加入做小事的行列吧？連我這種懶惰的人，他都不“改造”嗎？

是的，讓我們從小一起做好人做好事，攜手成為新一代的好人。

初三校園中的好人好事作文 第二十三篇

在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。xxx幫助別人等于幫助自己xxx這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對我一點點的好，我會感動，

可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。 在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。老師總是教導(dǎo)我們說：xxx一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。xxx確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時常回有同學(xué)主動留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚，過馬路時有些同學(xué)會主動維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。 我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥的微笑，滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征，有點駝背的他干起事來卻一點也不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎？他左手拎著一個涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，xxx王爺爺！xxx我親切著叫道。xxx呦，是你啊！你來干什么呀？xxx王爺爺關(guān)心地問道。xxx我讀完書乘車回家。xxx我回答道，xxx您又來美化環(huán)境啦？xxxxxx也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來，亞運會還有一年半就開幕了，外國人到了我們廣東省，說小了大都市佛山會讓外國人眼中大跌眼鏡，是個布滿千瘡百孔的佛山，說大了中國的國際聲望也會由此下跌；二來，這些廣告多數(shù)是騙人錢財?shù)模行┙芍胁坏_人錢財，還胡亂醫(yī)治，把別人的生命忽視當(dāng)兒戲。xxx 作為一個小學(xué)生，我得到的比付出的多得多，王爺爺煥發(fā)了我為亞運作貢獻(xiàn)的熱情。

初三校園中的好人好事作文 第二十四篇

在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當(dāng)然，也有以誠待人的事。

那是一個剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準(zhǔn)備交早餐費的.時候，發(fā)現(xiàn)錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。

我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時候，大哥哥開腔了：“21號的同學(xué)回校了嗎？”我們都感到很驚訝，這時，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號？二十一號的同學(xué)請過來一下？”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號的，找我有什么事？”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著‘三（1）班，二十一號’，現(xiàn)在我把錢還給你，你一定很著急了吧。”戴眼鏡的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時，他急忙地走了。看著他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動了：如果不是這個大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？

這是發(fā)生在一年前的事，到現(xiàn)在，好像是昨天發(fā)生的一樣，依然記憶憂新。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。

——校園好人好事小學(xué)作文

初三校園中的好人好事作文 第二十五篇

一個陽光明媚的早上，我和媽媽去外婆家做客，路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車從他身邊經(jīng)過，一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想：“這老頭，一身污泥，蓬頭散發(fā)，真不講衛(wèi)生”。于是我便加快車速，早點離開這個是非之地，不一會兒，我便到了外婆家，外公見我們來了樂的合不攏嘴，我們受到了外婆的熱情招待。吃xxx后，我和妹妹、弟弟在街上玩，無意中我又看到了他，我便對弟弟說：“你看他，一身污泥，真像個叫花子。”弟弟聽后拍著手喊：“叫花子，叫花子”老伯伯似乎聽到我們嘲笑他，推著三輪車慢悠悠地走了。

送走明媚的陽光，迎來了一個落日的余暉，我和媽媽也踏上了往返的路，我騎著車子一會兒飛快，一會兒緩慢，真是自在，突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂的海洋中拉了出來，我下車一看，原來車胎破了一個大口子，這前不著村，后不著店的到哪去找修車的，離家還有十幾里路，怎么走啊，正在我和媽媽焦急萬分的時候，后面一個洪亮的聲音響起來，我回過頭一看，啊，是老伯伯，他是那么親切，他走到我身邊說：“孩子，怎么了?”我說：“車子胎扎了。”他走到車旁，用他那粗糙的大手弄了弄說：“這扎了，得粘粘。”前面就是他的家，然后飛快地騎上車走了，老伯伯的身影漸漸消失在夜色里，路邊一邊漆黑，路上沒有一個行人，時間一分一秒的過去了，我們等啊、等啊，突然一聲清脆的車鈴聲響了，走近一看果然是老伯伯，到我身邊時老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁，大汗淋漓了，他說他有些事來晚了，一邊說一邊干，只見他熟練的擰螺絲，粘膠水，不一會兒車子便恢復(fù)了健康，老伯伯說：“你可以騎了。”當(dāng)時我心里萬分激動，我說：“謝謝你老伯伯。”老伯伯拍著我的頭說：“孩子，你不用謝我，這種事誰見了都會幫助你的。”老伯伯的一番話讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種助人為樂的精神，學(xué)習(xí)他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。

雖然這件事已經(jīng)過去了一個春秋，但那一幕動人的情景仍在我眼前若隱若現(xiàn)，我忘不了他，忘不了那動人的情景和助人為樂的高尚品質(zhì)。

初三校園中的好人好事作文 第二十六篇

我就是個好人，因為我做過許多好事。 有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一起看，上個星期五下午有兩節(jié)音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。

我二年級的時候，放學(xué)了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎么了，他說：我媽媽沒有來接我。我輕輕的問他：你知道媽媽的電話吧？他說知道。我讓爸爸拿出手機說：你會打電話嗎？他說會。他打完電話，他媽媽說：等著媽媽，媽媽很快回來。我和爸爸陪他在這等。他媽媽來了說：太謝謝你們了！有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學(xué)，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不知道是誰的，放到自己的書包里那就不好了。于是我就給她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：把你帶到學(xué)校吧？我說不用了。

做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的.做好事就會是一個助人為樂的好學(xué)生。六年級:nn加油01

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