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上補(bǔ)習(xí)班心得的作文(精選18篇)
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第一篇
暑假到了，補(bǔ)習(xí)班也接踵而至。媽媽給我報(bào)了個(gè)“新概念英語”班，爸爸給我報(bào)了個(gè)跆拳道班。加上原來的樂器班、素描班，我就只有星期四沒課了。可沒課又怎么樣呢？我還要完成英語班和樂器班布置的作業(yè)和暑假作業(yè)，我?guī)缀跻稽c(diǎn)空閑時(shí)間都沒有了。
可是，我們得到了什么呢？要說英語班和跆拳道班有點(diǎn)用還差不多，而樂器班、素描班完全是因?yàn)樽约旱呐d趣才上的，雖然樂器班升中學(xué)可以加分，素描班可以修生養(yǎng)性，可興趣是最好的老師，沒有興趣，如同“花錢買罪受”。
再說，我們有精力、有時(shí)間上嗎？“新概念英語”班和跆拳道班就已經(jīng)打岔了：“新概念英語”班是7：30——9：30，而跆拳道班是10：00——11：50，而半個(gè)小時(shí)從文化宮到圖書館是不可能的。到了圖書館還得挨老師的罵。真是啞巴吃黃連——有口難言啊！
我請求天下的父母：給我們孩子一片自由的天空吧！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第二篇
一天，我放學(xué)剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說：“小欣，快看看，我替你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)班，明天放學(xué)后你就可以去了。”
“怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？”聽到“輔導(dǎo)班”三個(gè)字，我的心倏地緊了起來。今年暑假，媽媽不顧我的反對，把我送進(jìn)了各種輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語，下午補(bǔ)數(shù)學(xué)，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，比我在學(xué)校上課都緊張。整整一個(gè)暑假，我就像被關(guān)進(jìn)囚籠的小鳥，沒有自由，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學(xué)，怎么又給我報(bào)輔導(dǎo)班？我不去，要去你去！”說完，我一甩手，關(guān)上了房門。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學(xué)，你要是不抓緊，會落后的。”媽媽不甘心，推開門繼續(xù)嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導(dǎo)班。”說著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來越大。看來，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時(shí)，爸爸回來了。他看了我一眼，又看了看媽媽說：“小欣，你媽媽不經(jīng)過你的同意，就替你報(bào)輔導(dǎo)班，是她不對。但是錢已經(jīng)交了，不去上多浪費(fèi)啊。如果你真覺得太累，以后就不報(bào)了。”
聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽高興地一把把我摟進(jìn)懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽，我不是一個(gè)貪玩的孩子，我只是希望多一點(diǎn)自由的空間，請你們把屬于我的周末還給我吧！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第三篇
國家出臺的雙減政策，現(xiàn)在講得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，濮陽的雙減也在執(zhí)行中。國家為了學(xué)生可以快樂無憂成長，決定進(jìn)行減負(fù)。
課外輔導(dǎo)班主要分為兩類：學(xué)科類與非學(xué)科類。學(xué)科類的輔導(dǎo)班就是所謂的補(bǔ)習(xí)班，主要講授學(xué)校中可以學(xué)到的各種文化課知識；而非學(xué)科類輔導(dǎo)班就是各類興趣班。在那里，我們可以學(xué)到校園內(nèi)學(xué)不到的知識，如各種樂器，書法，繪畫，籃球……
現(xiàn)在，國家大力整治的是學(xué)科類的各種輔導(dǎo)班，對于我們而言，這些輔導(dǎo)班在一定程度上浪費(fèi)了我們的時(shí)間。假期時(shí)間如果都用在了這上面，那么就無法進(jìn)行體育鍛煉與閱讀，對我們的長遠(yuǎn)發(fā)展很是不利。
其次，學(xué)科類的輔導(dǎo)班亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，一節(jié)課甚至高達(dá)幾百塊錢，為家長帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)壓力，從家長的方面考慮，雙減也是有意義的。
家長們都是望子成龍，盼女成鳳，對孩子抱有很大的期望。但是，有一部分學(xué)生卻在學(xué)校中不好好聽課，而再利用輔導(dǎo)班時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，付出了雙倍的時(shí)間，這是十分不可取的。
我們在教育局進(jìn)行采訪時(shí)，薛叔叔就說：我們要以學(xué)校的學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閷W(xué)校的老師知道我們在哪一方面有所不足，可以更好地進(jìn)行輔導(dǎo)；而其他的老師則做不到這一點(diǎn)，教學(xué)效果就會有所下降。
我是比較喜歡體育鍛煉的，學(xué)校里組織的體育訓(xùn)練，每天早晨我都會跟著老師一起鍛煉，這對自己很有幫助。在暑假中，幾乎每天都會進(jìn)行運(yùn)動，“擁有一個(gè)好身體是革命的本錢”，用上輔導(dǎo)班的時(shí)間來進(jìn)行運(yùn)動和閱讀難道不更好嗎？
所以在雙減之下，我們應(yīng)該全面發(fā)展，德智體美勞五育并舉，加強(qiáng)體育鍛煉，每天鍛煉一小時(shí)，只有全面發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)和生活。報(bào)效家國成大器！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第四篇
伸一個(gè)懶腰，看看今天的天氣，真是陽光明媚啊?太陽公公又按時(shí)出來上班了，用慈祥的笑容靜靜地看著大家。花草樹木得了太陽公公的召喚，挺直了腰肢，顯得更加生機(jī)勃勃了。
我洗漱完畢，便拿上書本，坐上了爸爸的電瓶車，一路上風(fēng)兒妹妹不停地吹動著我的頭發(fā)。
很快就到了補(bǔ)習(xí)班，一下車我就覺得自己仙氣飄飄的，嘻嘻！“爸爸拜拜！”“拜拜！”我和爸爸告了別，就去教室了。以前我都是第一個(gè)來的，可今天有人比我來得更早。我便好奇地問他：“你今天怎么來的怎么早啊？”他說：“我的爸爸媽媽有事，就提前把我送過來了。”
不一會兒就上課了，今天我要上一節(jié)奧數(shù)課和一節(jié)英語課。上奧數(shù)課的人不多，就五個(gè)同學(xué)，英語課則是有九個(gè)同學(xué)。老師講的課還是很有趣的，也很負(fù)責(zé)。上課時(shí)老師會帶著我們做一些游戲或兩兩比賽，有時(shí)還會發(fā)生一些好笑的事情，可有趣了。老師每次都會把家庭作業(yè)發(fā)到群里，還會檢查我們每天的語音作業(yè)，并揪出錯(cuò)誤改正。我們每天也會記單詞，比如明天上課時(shí)就會聽寫，有時(shí)還會做題單。
上完課我就下樓回家了，爸爸正在樓下等我呢。上老師的課我學(xué)到了很多知識，也很開心。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第五篇
我們補(bǔ)習(xí)班一共有十四名同學(xué)，但是你可別小瞧他們，因?yàn)樗麄冃愿窀鳟悾踔劣行┤诉€“身懷絕技”。就讓我挑上幾位跟你們慢慢道來。
第一位人物名叫賈欣愉，她是我的同桌，久而久之就和我成了好朋友。別看她對女生非常溫柔可親，但到了調(diào)皮的男生面前，就成了地地道道的母老虎。不管是什么樣的調(diào)皮人物，到了她面前都要聞風(fēng)喪膽，退避三舍。所有愛挑事的男孩幾乎是談愉色變。
第二位是卡通畫家陳喻鶴。陳喻鶴很愛畫畫。卡通畫尤其是她的最愛。一到課間，她就直奔黑板前面開始自己的創(chuàng)作。在她筆下一個(gè)個(gè)可愛活潑的卡通形象活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。她的作品有機(jī)器貓、貓和老鼠等等。我記得發(fā)生過一件有趣的事。有一次老師在黑板上抄了很多英語句子準(zhǔn)備下節(jié)課用，還吩咐我們不要擦掉。可是陳喻鶴好像成了習(xí)慣下了課就把黑板擦干凈然后又在上面作畫。第二節(jié)上課時(shí)，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了卡通畫，只好無奈地把句子重抄了一遍。
第三位是每天糊里糊涂的喬英銘，他一天中大概有許多時(shí)間都在想別的事，老師每次聽寫他都聽不清并且問很多問題，而且他的問題有時(shí)讓人哭笑不得，老師也不知道該拿他咋辦。
另外還有會撒嬌的劉巧跡，她善于對老師撒嬌，什么話只要經(jīng)她那么嗲嗲地一說，老師也不好意思拒絕。
這正是麻雀雖小——五臟俱全。我們的補(bǔ)習(xí)班人雖不多，但個(gè)個(gè)都能稱之為“靈魂人物”。我永遠(yuǎn)不會忘記他們。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第六篇
一年級的時(shí)候，我的功課都平平順順的，但是，隨著年級漸漸的增加，我的課業(yè)也漸漸的追不上大家，那是為什么呢？因?yàn)椋蟛糠值耐瑢W(xué)都有補(bǔ)習(xí)，我卻沒有。媽媽大概覺得我和大家的成績落差太大了，于是要求我要上補(bǔ)習(xí)班，好讓我初中以后不會太辛苦。
一大早，太陽都還沒起床，我就在擔(dān)心著補(bǔ)習(xí)班是什么樣子呢？老師會不會很兇呢？我一直胡思亂想，讓自己更加緊張。終于等到放學(xué)了，我一到安親班，緊張的像被紙包住似的心情馬上消失的無影無蹤了。原來，這里的老師同學(xué)都很和藹可親，個(gè)個(gè)面帶笑容，讓溫暖深入了我的心坎。
這里會準(zhǔn)備好吃的點(diǎn)心，教室里還不時(shí)的傳出談天、說笑的聲音，就像家里一樣的放松、熟悉，一切都很樸實(shí)。
這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一對夫妻開的，也是他們努力的結(jié)晶，他們每天都辛勤的教導(dǎo)三五成群的小朋友，真是辛苦呀！
老師在教導(dǎo)我們時(shí)，用了許多精神與愛，所以我要誠心誠意的向老師們大聲說：“謝謝。”
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第七篇
“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級十班的教室里傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因?yàn)槠谀┛荚嚳纪炅耍K于可以一身輕松了。等會！我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風(fēng)霆，因?yàn)槲彝俗钪匾囊患拢蔷褪沁€有暑假作業(yè)呢，初中可不像小學(xué)一樣作業(yè)那么少，不過我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強(qiáng)烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現(xiàn)：“超越起床！”我看了看墻上的表七點(diǎn)，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會，可是媽媽卻說：“放假也不能這樣睡啊，我給你報(bào)了輔導(dǎo)班，一會兒去啊。”我自言自語道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。說實(shí)話，那的改變很大，學(xué)生也增加了不少，跟原來大有不同，后來我們開始分屋了，小學(xué)的一個(gè)屋，小升初和初中的在一個(gè)屋，而我就在初中屋里。
在這個(gè)屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時(shí)候也會被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說話了！”我又認(rèn)識了兩個(gè)人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經(jīng)玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個(gè)星期天我都會和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個(gè)學(xué)生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們?nèi)嘈觯鹊取?/p>
這就是我的輔導(dǎo)班。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第八篇
早晨，我七點(diǎn)起了床，然后洗臉?biāo)⒀朗犷^，之后我就踏上了“補(bǔ)習(xí)之路”。
到了補(bǔ)習(xí)班我問前臺的老師說：“老師我叫朱柯遙，我上數(shù)學(xué)課去哪個(gè)班啊？”老師回答說：“你去五號教室，你要不知道語文或英語你在來問我。”我到了教室里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，然后我隨便做了一個(gè)位置。過了一會兒進(jìn)來了一位老師，老師看了我一眼便說：“你是新來的學(xué)生？”我回答道：“嗯。”然后老師就出去了，沒過一會兒進(jìn)來了兩個(gè)人一男一女，女的說：“怎么又來一個(gè)新的。”頓時(shí)，我的臉紅了起來，我感到緊張，我的手都已經(jīng)無處安放了。不過我慢慢的緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生，她說她是來聽課的過了一會兒我也就不再說話了，因?yàn)槲蚁虢o老師留下一個(gè)好印象。
到了語文課我也就不緊張了，因?yàn)樵谡Z文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子，但在數(shù)學(xué)課上那個(gè)坐我旁邊的那個(gè)女孩子她沒有來，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語課時(shí)還是那幾個(gè)女孩，一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第九篇
我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室在綜合市場的下面，走下去后，你會看見兩條路，第一條是直的，第二條是向左轉(zhuǎn)的，選擇第二條路，往左邊走，同時(shí)朝左面看，你會看到有一幢寫有圖書館三個(gè)字的大樓，走上四樓，第一間教室就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
我們的暑假補(bǔ)習(xí)班的教室很明亮，因?yàn)榻淌业膬蛇吀饔袃缮葘挻蟮拇皯簟＝淌业那懊嬗幸粋€(gè)黑板架，黑板架上面有一張小黑板，在黑板的斜下方有一張寬大的講臺，這張講臺是我們放作業(yè)和老師批改作業(yè)的地方；教室后面有四個(gè)鏡框，前三個(gè)鏡框里放的都是我們兒童畫的.畫，最后一個(gè)鏡框里放的不是畫，而是書法作品。
教室的上面有兩把吊扇，在熱的天氣里，它可以給我們帶來清涼。教室的左右面墻上貼著兩句名言，左邊是“學(xué)海無涯，開卷有益”，右面是：“書山論事，昭如日月”，這兩句名言隨時(shí)隨地提醒我們，書中有很多知識。這正應(yīng)了這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。教室中間還整齊地?cái)[放著四十套桌椅，我們就是在這些桌椅上補(bǔ)習(xí)、讀書、做作業(yè)。
這就是我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室，我喜歡我們暑假補(bǔ)習(xí)班的教室。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十篇
“光陰似箭，日月如梭”有時(shí)一個(gè)暑假了，我不得不與學(xué)校里的幸福時(shí)刻說再見了。雖然以后還會上學(xué)，但這已經(jīng)是兩個(gè)月以后的事情，在這幾天的時(shí)間里我就把至少一半的作業(yè)寫完了，難道以后的日子就那么無聊嗎？不，爸爸給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我又可以與同學(xué)玩了，慢慢的生活變得有趣的'。
前幾天，我認(rèn)識了幾位同學(xué)和老師，剛開始我以為這兒比家里更無聊，至少家里可以無憂無慮的看電視。可這兒沒電視看，這兒的人我一無所知，對教室也很陌生。想和同學(xué)交流也害怕，慢慢的也習(xí)慣和別人交流。不懂的也可以大膽地問老師了。在這個(gè)溫暖的小家庭力學(xué)了許多知識，我和同學(xué)們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，互相幫助熱情友好。不輕視同學(xué)的生活使我不像以前那么乏味而是多姿多彩了。我希望通過這個(gè)暑假讓我們有更大的進(jìn)步。
謝謝你，敬愛的老師，你讓我在這個(gè)暑假里學(xué)了更多的知識。謝謝你，親愛的同學(xué)，你在我的暑假生活中多了幾分樂趣。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十一篇
——題記
說起輔導(dǎo)班，大家都上過不少，奧數(shù)班、英語班、作文班……可是有一個(gè)輔導(dǎo)班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗(yàn)一番吧！
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風(fēng)吹日曬，穿梭往返，我這個(gè)親愛的輔導(dǎo)班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準(zhǔn)備好一切，時(shí)時(shí)刻刻等待著我的到來。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚(yáng)的樂曲，一邊在這個(gè)花園般的輔導(dǎo)班上隨意溜達(dá)，找尋那最適合自己的沃土。
上這個(gè)輔導(dǎo)班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時(shí)跨越時(shí)空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數(shù)學(xué)博客圈”探訪名師，感受數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ；沉穩(wěn)細(xì)膩的“心之小語”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……
上這個(gè)輔導(dǎo)班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……
親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導(dǎo)班糾結(jié)，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個(gè)于眾不同的輔導(dǎo)班吧！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十二篇
第一次上語文補(bǔ)習(xí)班。
被拽到傳說中資歷深學(xué)識高的優(yōu)秀老師家，我看到的同學(xué)竟是一群搖頭晃腦的準(zhǔn)機(jī)器人，他們每個(gè)人都兩眼空洞，四肢無力，整個(gè)身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳?zāi)怪小?/p>
當(dāng)戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我差點(diǎn)笑岔了氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀(jì)80年代的法式老長裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴(yán)肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時(shí)不過三十秒。接著開始上課。
課程很機(jī)械化，單調(diào)。乏味。我只聽進(jìn)這一句：“學(xué)生，學(xué)字當(dāng)頭，就必須把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)習(xí)好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會…后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點(diǎn)技術(shù)含量的又很虐待人的癡話，接著會做出出格的事，諸如揍那個(gè)混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時(shí)候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學(xué)都我無動于衷，繼續(xù)作他們的筆記，無關(guān)事事。
過后開始寫試卷，當(dāng)寫到“體會理解句子”的這道題目時(shí)，坐在我旁邊——一位稍胖的同學(xué)滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯(cuò)，挺有邏輯性的。可當(dāng)語文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時(shí)，那位同學(xué)竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對我莞爾一笑：“同學(xué)快抄吧，這些可都是真理，考試時(shí)肯定會考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學(xué)的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權(quán)威呢？……
這種場面實(shí)在令人發(fā)思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬千。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十三篇
輔導(dǎo)班辛苦是辛苦，可是對學(xué)習(xí)有很大幫助，這不，有的時(shí)候在輔導(dǎo)班上，還會發(fā)生很多有趣的事，不禁會讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個(gè)懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時(shí)間快來不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區(qū)。上課了，同學(xué)們都在活動，老師有事離開了一下，有兩個(gè)同學(xué)就開始說話，說得不亦樂乎，老師進(jìn)門的時(shí)候，還正說的盡興呢，直到一個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了!噓!”他們倆這才反應(yīng)過來，可是已經(jīng)晚了，教練已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個(gè)多事的胖子又說：“好痛呀!”教練什么也沒說，又踢了他一腳，這樣才寧靜了下來。
在我們做仰臥起坐的時(shí)候，有一位同學(xué)做得很快 ，結(jié)果教練問他：“你做幾個(gè)啦?”那位同學(xué)說：“不知道 ”。教練笑了笑說：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當(dāng)時(shí)都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語輔導(dǎo)班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個(gè)同學(xué)在睡覺，老師提問到他的時(shí)候，他的書掉到地上了，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)在睡覺，老師走到他的面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來，還迷迷糊糊得問：“誰敲我呀?”這個(gè)同學(xué)抬頭一看原來是老師，立刻坐得端正起來，老師說：“你知道我們在講什么嗎?”他回答說：“不知道。”同學(xué)們發(fā)出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導(dǎo)班有苦也有甜，苦在玩的時(shí)間變少了，甜在學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，如果孩子不同意，可千萬不能給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，這樣不僅什么也沒學(xué)，而且還會浪費(fèi)時(shí)間。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十四篇
回來昌邑已經(jīng)好幾天了，我的心情已經(jīng)好了許多，不過我又要開始一天的輔導(dǎo)班，上午學(xué)英語，下午去打乒乓球，這一天真是累啊。早上吃完了飯后，在家里看了一會兒電視，到了八點(diǎn)我就去上八天英語學(xué)校。到了那里后我就拿出我的“傳家法寶”——遠(yuǎn)程濃縮噴水槍。里面能存大量水源，我們男生由我?guī)ьI(lǐng)強(qiáng)力攻擊女生，把他們打了個(gè)落花流水、片甲不留，把她們澆成了落湯雞，讓她們節(jié)節(jié)敗退，推到了女廁所，我們又進(jìn)了男廁所和她們空戰(zhàn)。我們向?qū)Ψ綘I地扔手榴彈——紙團(tuán)。她們“手無寸鐵”。只能挨打。
過了一會兒，開始上課了。老師先給我們講了一下粘連音和切分的方法，我們認(rèn)真聽講，因?yàn)槲覀冇旨磳⒖荚嚵耍绻荚伊耍鸵患议L狂K一頓了。下課后，老師讓我過去請假時(shí)的課補(bǔ)一補(bǔ)，我認(rèn)為很簡單。第二節(jié)課剛開始上課，有和諧英語這本書的去別的教室上課，我們留在這里切分單詞。我飛快做完，經(jīng)過老師一檢查，只有我一個(gè)人全對，獲得了一顆紅星，我就先做家庭作業(yè)。他們還要重默等我做完要走的時(shí)候，他們還在那里重默呢。
吃完中午飯后，我就去打乒乓球。剛進(jìn)俱樂部的門，一個(gè)老師找我打球，我用出絕招——億萬能量暴扣和發(fā)球絕招——旋轉(zhuǎn)迷魂球、似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)球、不知有無轉(zhuǎn)球。打得筋疲力盡、氣喘吁吁。今天還是打比賽日，我只獲得了第二，讓那個(gè)與我為乒乓球敵的李迪占了一回便宜，下次我絕對饒不了他。
今天打比賽打得真是累啊。
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十五篇
今天，是我第一天上補(bǔ)習(xí)班。哎，這就說明我的“好日子”過到頭了。唉，為什么我總是要上補(bǔ)習(xí)班呢？我的成績又不是很不好，哼！不過上補(bǔ)習(xí)班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如說今天，我就交到了一個(gè)好朋友。好了言歸正傳，我就來說說我今天上課的情況吧。
因?yàn)槭巧险n的第一天，我們班上8個(gè)人，寥寥的介紹了自己后就坐在自己的位置上說起話來。（因?yàn)檫€沒有上課）然后老師以自我介紹了起來，原來老師姓劉，叫劉軼。他給我們了一個(gè)呢稱，我叫“小綠葉”，當(dāng)然，既然我們有外號，老師就也有外號（不是我們?nèi)〉模┧Q自己叫“毛毛蟲”。
今天上的課是閱讀課，也許是因?yàn)楹竺嬗屑议L在試聽，所以我們一個(gè)個(gè)乖乖的，認(rèn)真的聽講。不過好景不長，等家長走后，我們個(gè)個(gè)原形畢露，開始在課堂上鬧了起來（沒有我和我的同桌）。不過還是邪風(fēng)壓不倒正氣，老師看我們倆很乖，就表揚(yáng)了我們。其他人不服氣，就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進(jìn)行了下去。
下了課，和我新交的朋友告別了后，就戀戀不舍的回了家。
朋友們，其實(shí)上補(bǔ)習(xí)班沒有你們想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”還很有趣呢！可以交到新朋友多好啊！所以，朋友們。你們只要這么想，再“恐怖”的補(bǔ)習(xí)班，也是你的最愛！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十六篇
開學(xué)了，寒假那豐富多彩的生活結(jié)束了。除了正常的課程外，我又得上沙龍班以及各類討厭的補(bǔ)習(xí)班：有語文的，有數(shù)學(xué)的，由英語的。這些“討厭鬼”不僅奪走了我運(yùn)動和玩耍的時(shí)間，還遞給了我一份份令我頭大犯難的作業(yè)。
爸爸媽媽常說：“現(xiàn)在多辛苦點(diǎn)兒，將來的生活就更好一點(diǎn)兒。”我也理解爸爸媽媽是為了我好，可有時(shí)太多的作業(yè)也會讓我大發(fā)雷霆：
站在一旁善解人意的媽媽理解我的心情，壓著火，輕言細(xì)語道：“好了，時(shí)間到了，你也該發(fā)泄完了，走吧！”看見媽媽這么冷靜，瘋子一般的我逐漸恢復(fù)了理智，慢慢冷靜了下來。我知道，我應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槲业么蚝没A(chǔ)，多學(xué)一些本領(lǐng)，將來考上一所市重點(diǎn)中學(xué)。再說現(xiàn)在競爭激烈，如果我不努力，就會被“千軍萬馬”踏扁，然后一落千丈。
于是我默默地背著書包上學(xué)了……
我多么希望我們小學(xué)生能夠有一個(gè)更輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不用周末背著書包東奔西跑，換我們一個(gè)好身體！
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十七篇
我在一個(gè)很不平常的輔導(dǎo)班，這個(gè)輔導(dǎo)班的名字叫“國慶輔導(dǎo)班”。這個(gè)輔導(dǎo)班在車庫里開的，雖然環(huán)境不好，地也不大，但是這里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍。輔導(dǎo)班里的老師也很負(fù)責(zé)任，最可怕的是任務(wù)完不成不讓回家，作業(yè)沒完成，也不要走。
在寒假、暑假期間老師會帶著我們出去玩，課程表總是排的滿滿的，每個(gè)周五的下午第三、四節(jié)課，還有看電影呢……即使這樣，有的學(xué)生還敢和老師作對，比如犯了什么錯(cuò)，覺得自己對，他就和老師理論起來，涂抹星子滿天飛，但其他的觀眾都不管三七二十一的爭先恐后的去看熱鬧，在一定的安全距離外觀看，像看唱大戲的；還有的竊竊私語，有的在判斷誰對誰錯(cuò)，有的拿著吃的觀看……今天我想到了一個(gè)詞語“吃瓜群眾”。我想說出去，但又沒有勇氣去說，快上課了，所有人都離去了，只剩下幾個(gè)吃瓜群眾，他們好像毫無知覺，依舊在那里。
還有一次正在上課，不知是誰放了一個(gè)屁，威力和殺傷力范圍都特別大，全班人都聞到了，有人喊道：誰的毒氣彈！頓時(shí)我們眾人被笑倒。有一次玩“真心話大冒險(xiǎn)”，老師用敲門聲打拍子，音一停，拿著瓶子的人就會選擇一個(gè)接受懲罰，好多人都選擇了“大冒險(xiǎn)”，老師出的題目一個(gè)比一個(gè)壞，最后都有不接受想改“心里話”的人，寒假的時(shí)候有人起了一個(gè)壞到天上的懲罰，就是讓接受懲罰的人到門外大喊：”我是豬”。真是笑死人了。
我非常喜歡這個(gè)輔導(dǎo)班，我愛我的輔導(dǎo)班，朋友你是不是也想來呢？
上補(bǔ)習(xí)班心得的作文 第十八篇
美妙的暑假啊，像山一樣壓在我身上的輔導(dǎo)班啊。
剛考完試，我們就不返校了，可以說已經(jīng)放家里。暑假第一天，我好好的玩了一整天。可是，所有的幸福都伴隨著“啪”的一聲而煙消云散。我的腿被掛爛了，縫了七針。我這個(gè)暑假唯一自由的十天，就這么毀了一大半。我在家里呆了三天沒有怎么出門（頂多到樓下倒垃圾）。七月九號，我的腿恢復(fù)得差不多了。可是，洶涌澎湃的輔導(dǎo)班卻朝我拍打了過來。
七月九號，上午。我不得不去參加我媽媽給我報(bào)的書法班。上午七點(diǎn)半。我就被叫醒了。知道騎上車，我還迷迷糊糊的。這個(gè)輔導(dǎo)班在除了星期六星期日以外的每天上午都要來。我的美夢啊！可能有人會說，那你不是還有兩天睡懶覺的時(shí)間嗎？當(dāng)然不是，后面你就知道了。
周三，我去學(xué)架子鼓。從澗西村門口開去，我們的大門外多停了兩三輛車，哦？來新同學(xué)了？的昂我真正走到大門往里看的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是兩三輛車，而是約莫二十多輛車。在走廊里走著，首先聽到的是“來，看這道題，首先......”這是一對一教室。然后，又聽到，“這個(gè)H值，其實(shí)就在這個(gè)B值里面。”這是化學(xué)教室。接著走，又聽到“XXX，你來說這道題的單位一是什么”，這是數(shù)學(xué)教室。又走了幾步“afraid，afraid，A，F(xiàn)，R，A，I，D，afraid”。哎，放假了也不能休息休息。真是悲催。到了架子鼓那里。經(jīng)過一番商量后。我的課從原本的周三周四下午，變成了，周三四五下午和周六上午。得，又少了一個(gè)睡懶覺的時(shí)間。有可能會有人說：“誒，那你不還有星期天呢嗎？”“星期天上午還有英語課好不好！你見現(xiàn)在那個(gè)四年級以上的小孩沒有英語課的，又是昂立，還有小翻譯，還有大山，別的地方還有艦橋，李陽。還有要我們的階梯。真是要把我們假期的大好時(shí)光浪費(fèi)在這上面啊。”
這放假和沒放有什么區(qū)別啊，什么時(shí)候我們才能自由點(diǎn)啊。