小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
小學生讀好書心得體會作文400字(精選8篇)
小學生讀好書心得體會作文400字 第一篇
書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產生興趣,興趣才是好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣,一舉兩得。
經常讀書的人會思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結論會通過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的目的當然是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實踐能力。有道是腹有詩書氣自華,因此,養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。
小學生讀好書心得體會作文400字 第二篇
讀書的感覺真好!
閑暇之余,有人樂于下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、游山逛水;余獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有盤中粟”的教誨和熏陶,以至于多年來一向對書情有獨鐘。書桌上有之,床頭上亦有之,它簡直成了我形影不離的伴侶。
開卷必有益。“書籍是人類提高的階梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊,里面蘊藏著豐富的知識,知識是開啟夢想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富,知識僅有靠讀書才能獲得。
讀書的感覺真好。讀書是一種享受,無論躺在床上隨意瀏覽,還是在辦公室伏案書海暢游;無論是在公共汽車上翻閱消遣,還是在茶余飯后靜坐捧讀、托腮沉思,都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。
當心境愉快的時候讀書,它會帶給你更加舒暢的愜意;當心境消極悲觀的時候讀書,它會喚起你對未來人生的熱愛和完美生活的向往;當你孤獨寂寞時讀書,它就像佳人乍到,給你送來了清新的問候和舒適的撫慰,使你心胸頓時豁然開朗,感到世界是那么完美,人間是那么可愛。
讀書的感覺真好。讀書可開闊視野,明了天下之大事;讀書可陶冶情操,使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智,提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷,使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下,它能凈化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉(xiāng)遇故知、久旱遇甘霖一樣,另人心曠神怡,從中獲得寶貴的啟示并能懂得人生的真諦及生活的意義。
讀書的'感覺真好!朋友,多讀書吧!與我同樂。
小學生讀好書心得體會作文400字 第三篇
今天,我讀了一個很有教育意義的故事——《誠實的晏殊》。讀了這個故事,我深受啟發(fā)。
這個故事講的是,宋朝的晏殊,七歲時文章就寫得很好了。15歲那年,晏殊因聰明過人,被縣太爺作為神通推薦給了真宗皇帝。這么一來,他本可以直接由皇上面試,可他卻執(zhí)意要參加科舉會考。在會考中,他發(fā)現(xiàn)文題是自己做過的,便要求主考官重新給他出題,拿到新題目,很快又把文章寫好了。這事不僅驚呆了考官,還傳到了宋真宗那里。宋真宗稱贊晏殊不僅有真才實學,還具有誠實不欺的好品質。
晏殊就是我們學習的好榜樣。但是現(xiàn)在,我們有些同學吃不了苦,不肯在學習上下苦功夫,不老老實實做學問,對于學習是應付了事,做點習題便指望在考試中能考到相同的題或類似的題。更有甚者,在考試中想方設法作弊,以取得虛假成績來欺騙老師,欺騙父母。自己作弊可能一時得逞,便整天為作弊所取得的那么一點成績沾沾自喜。如此之人成了跟晏殊截然相反的一類人,怎么會具有真才實學了。
相信大家都希望具有真才實學,那么,我們就要像晏殊一樣誠實不欺,老老實實地做學問。
小學生讀好書心得體會作文400字 第四篇
今天,我讀了《蝶計劃》,這是一篇小說。這篇小說主要講的是:初中生小蝶成績不太穩(wěn)定,而她的好朋友小魚天天要學習,還要幫媽媽賣魚來支撐生活,成績還一直排在班上前幾名。眼看就快要中考了,小蝶的成績還一直提不上,小魚準備幫助她。告訴她自己需要一個計劃。小蝶的計劃A是把自己的彩色封面書找出來,放在紙箱里。計劃B是努力讀書,又不懂的問題向老師或同學請教。小蝶向老師發(fā)誓,一定考上高一中。考試過后,成績公布出來了,小蝶提高了150名,考上高一中還是不可能的,但是她有信心!寒假的時候,小蝶準備在家里認真學習,這是她的C計劃。 中考日子過后,小蝶和小魚一起去看榜,她倆得到相同的分數(shù):805分。考上了高一中,但小魚因家庭困難,所以要讀二高中。她們倆只能大學見。
這篇小說讓我感受到了:(1)我們在學習方面要更加努力,提升學習成績,考上好學校。(2)在做事時要有一定的計劃,不能因為一顆老鼠屎壞了一鍋湯。(3)不能成天沉迷與游戲之中,而荒廢了學習。我們應該向小蝶學習她知錯就改,和勤奮學習的這種精神。
小學生讀好書心得體會作文400字 第五篇
這本書,我深受感觸。
我認為天才是不存在的,神童也只是徒有虛名。因為真正有學問的人,有成就的人,靠的不是聰明,而是努力,是細心觀察,是勤勞刻苦。
也許你們不相信世界上沒有“天才”,也許有人真的很聰明,但是,也時常去偷懶,不會奮斗,再好的鋼筋也會生銹,更何況懶惰的大腦。俗話說得好:“天才是百分之一的靈感和百分之九的汗水。”誰也不是一生下來就學富五車,滿腹經綸。《三字經》《水滸傳》都爛熟于心。
文章里的黃金鑫,他不是一個笨小孩,他只是很老實罷了,老實的孩子在大人們的眼里往往都是笨的,其實老實的孩子并不笨。從此,黃金鑫就變的缺乏自信,但是,自從聽了他們學校請來的俞洪敏教授,他變得自信,開朗起來。在家長們的眼里,也顯得他聰明起來。
兒時的愚笨并不代表你的將來,年少的機智也正明不了你必成大氣。
希望每個人都有“笨鳥先飛”的精神,一秒一秒的收獲,一天一天的收獲,實現(xiàn)自己的理想!
小學生讀好書心得體會作文400字 第六篇
在許多種書中,我還是比較喜歡童話。童話能給我?guī)硪环N奇妙的感覺。
今天我又把“老朋友”拿出來讀了一遍,卻有發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
童話是兒童文學的一種,包括民間童話和文學童話,它總是與童話的想象聯(lián)系在一起。在孩子的眼中,童話的世界便是最美麗的天堂。童話中的每一個人,每一個故事都牽動著孩子們的心,他們會因童話人物的悲傷而流淚。會隨童話人物的幸福而喜悅。在這里,真與假、善與惡、是與非分別消消地落入孩子的心底,生根發(fā)芽,開出最絢麗的善良之花。
童話以其無與倫比的影響力和穿透力,浸入世界上每一個孩子的心靈,給他們以啟迪、以影響。它們好比一桌豐盛的童話大餐,讓孩子們盡情地享受美味的精神糧食。
之所以我喜歡童話,是因為童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造形象,反映生活。對兒童進行思想教育,語言通俗,生動故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。童話往往采用擬人的方法,舉鳥、獸、蟲、魚,花草樹木整個大自然以及家具玩具都賦予生命,使它人格化。
所以我喜歡童話,更喜歡讀書。
家長:孩子很喜歡讀書,我們很開心!
小學生讀好書心得體會作文400字 第七篇
我非常喜歡讀書,每次讀書時,書筆記總是要寫在書簽上,把書里的意思,經過讀,變成感想,抄在書簽上。
還記的高爾基講過的一句名言:在書上,就像饑餓的人撲在面包上.可見,高爾基也是一為愛讀書的人。
在猶太人那里,每當孩子過周歲生日時,猶太人家庭就會舉行這樣的儀式:母親翻開《圣經》,滴一點蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣經》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻:書本是甜的,知識是甜的,讀書是甜的!
書是甜的,當你聚精會神地讀書時,你就會感到知識像蜜糖一樣流進你的心懷。合上書,你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些“蜜糖”――知識。
書是甜的,快翻開你的書,在書的海洋中遨游,去嘗一嘗書的蜜糖吧。
小學生讀好書心得體會作文400字 第八篇
寒假的一個晴午,我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復地咀嚼。書扉早于被淚水打濕,我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中——一位父親在女兒高考時的心理活動,讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!
我想,本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在高考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字里行間,無處不體現(xiàn)著父親對女兒那深沉、細致的愛。
當我讀到:“怎么,看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急,女兒,看看題,再想想,實在不行就跳過去……”的時候;當我讀到:“早點吃的很少,我嘗了嘗,鹽巴似乎放多了,你口干嗎?”的時候;當我讀到:“唉,女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好,我能傳達給你力量,信心,以至于智慧……”的時候,心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下——難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間,都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子:想擁有特異功能,這是個如此天真的想法!但它寄托了父親此時緊張與焦慮的心情呀,瞧!父親多么深沉!
其實,我最欣賞的是這位父親除了“深沉”,也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在“這是,你只注意考卷,只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試,在為你加油,在祝福你!”這個句子中,父親把關愛子女比作成了一場考試!呵,真是妙喻!
難道不是嗎?你得了重病,需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛,在考父母對兒女的愛!那么,在做作業(yè)時、吃飯時、玩耍時,這場考試也會開始,它是隨時隨地的。但令人驚奇的是,父母們甚至不用上一天的課,總能在這些“愛的考試”中取得滿分!
我讀過許多贊美父母的文章,可從沒有像現(xiàn)在這樣感動。或許,我們已把父母的“考卷”刻在心上,勉勵自己在真正的考試中——還有生活中、細節(jié)處,用切身行動來回報父母、孝敬父母!
多么精彩的一篇文章!多么偉大的一位父親!感受它,透過它,我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛,我懂得了感恩……