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作文我愛四年級一班 第一篇

我是光谷八小三年級（2）班的學生。我們班一共有49位同學，其中男生33人，女生17人。班主任是張園老師。

我非常愛我們班，因為在這個班我感覺到了大家對我的關心和友愛。由于我身體不好，愛生病，經常耽誤學習。每當我病好回班里后，同學們都會主動幫我補習功課，這讓我非常感動。

我愛我們班，還因為班上有一群學習成績優異、樂于助人的好伙伴。大家一起學習，一起成長。我們班的班長董貝妮不僅成績好，心腸也好。不管是誰有困難，她都會主動去幫助別人。她的成績非常棒，一直是大家學習的榜樣。

我愛我們班，更因為我們班有一位和藹可親、平易近人的班主任張老師。她很年輕，像姐姐一樣關心著我們的學習和成長。我身體不好，每當變天時，張老師經常關心我，問我冷不冷，提醒我要注意身體。她整天和我們在一起，為我們付出了很多心血，是一位值得我們尊敬和愛戴的好老師。

我們三二班好比一個大“鳥巢”，我就像小鳥一樣在“鳥巢”里快樂成長著。我深深愛著我們這個班集體。

作文我愛四年級一班 第二篇

我喜歡花，如清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合不過，我還是最喜歡那清新脫俗，無私奉獻的梅花。

梅花生長在寒冬季節，它是寒冬里一抹亮麗的風景，它在寒冬里依然不屈地綻放，它那不屈不撓、不畏艱難的可貴品質令我折服，使我由衷的敬佩它。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花雖然生長的環境惡劣，但是它并沒有怨言，獨自在寒冬中屹立，迎接新的希望，等待春天的到來，慢慢凋謝。

梅花盛開的時候，花瓣小巧玲瓏，有的紅如火焰般艷麗，有的白如雪花般純潔，有的綠如寶石般高貴梅花開花時千姿百態，有的含苞待放，像個剛剛成熟的少女，清新而可愛；有的完全盛開，仿佛一個堅強的女人，依然傲立枝頭。這梅花給冬天平添了一份獨特的景象。也許有人覺得，這么美的景象應該是在春天鳥語花香、百花齊放的季節盛開，卻不知在冰天雪地中獨自綻放。

我愛梅花，愛它的不屈不撓，愛它的頑強奮斗，你留下了一抹余紅裝點著自然。

作文我愛四年級一班 第三篇

這個學期我們學校進行了一次分班，我被分到了四年級5班。開學第一天，我對這個班級感到陌生，班上只有幾個認識的同學。過了幾天，我漸漸地熟悉了這個班級。

在這里我先給大家介紹一下我們的班主任，也是我們的語文老師，她姓鄒。她中等身材，一頭短發，戴著一副眼鏡，看上去干凈利索，而且很嚴厲。再給大家介紹我們的數學老師。他姓卞。他個子不高，很瘦，但聲音很洪亮。他講課時趣味橫生，我們非常喜歡他。

對了我差點忘記告訴你，我們的教室在哪里，它在“至善樓”一樓廁所旁邊，一到陰雨天，我們的教室就彌漫著一股臭味，幸好我們的教室里有許多植物來幫助我們凈化空氣。

雖然環境不算太好，但是我有一個好同桌，他名字叫凌哲文。他個子很高，皮膚很白，一對濃眉下鑲嵌著一雙有神的小眼睛。他是我們這個小組的組長。課間活動時，他經常跟同學們比賽斗雞，他可以一對二。十多個同學跟他輪流斗雞，都敗下陣來，人送外號“斗雞王”。他不僅斗雞厲害，而且他的二胡也拉的不錯，據說他的二胡已經考過10級了。

我很喜歡我的新班級。

作文我愛四年級一班 第四篇

“五十六個民族，五十六枝花，五十六個民族姐妹是一家……”聽了這首歌，大家一定會情不自已的想起“愛我中華”這首歌，是啊，五十六個民族團結一心，相親相愛，我們五零四班也是這樣，下面請聽我來介紹：

在我們班里，五十七個人個個都想為我們班爭光，要是有什么活動的話，班里的人爭先恐后的參加，生怕選不上自己。

就拿這次運動會來說吧，拔河的時候，我們班輸了，不僅是拔河的隊員們，班里有很多同學都傷心哭了，還有那次我跑400米競賽的`時候只跑了一個第二名，我覺得沒達到我的目標——第一名，便在角落里哭了起來，這時有很多同學來安慰我，我頓時覺得很溫暖，突然發現友誼第一、比賽第二；突然覺得跑第一第二沒有什么關系；突然覺得有朋友陪在我身邊就滿足了。

走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的四個班長吧，他們處處以身作則，優秀至極……再看看老師們，語文老師慈祥和藹，數學老師兢兢業業，英語老師盡心盡力……同學們各顯身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家

我愛我班，因為這個班給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！我愿意永遠生活在這個溫暖的大家庭！

作文我愛四年級一班 第五篇

我們這個班，什么樣的人都有，真是千奇百怪，正是有了這些各具特色的人的存在，我們班的生活才不枯燥，而是充滿了歡聲笑語。

膽小鬼

我們班的呂夢琦，別看他個子大，其實他是一個名不虛傳的膽小鬼，你們可千萬別被他的外表所迷惑呀!我作為他的同桌，就讓我來給你們說一下他的故事吧!有一次他來的很晚，我們作業都交了，他來了。組長說讓他自己去教他，就是不敢去，結果還是我替他去交的。還有一次，老師上課提了一個很簡單的問題就是24等于多少。老師讓他起來回答，他明明知道等于多少，可是他就是不敢說，低著頭，臉漲得通紅。我真想踩他一腳，真是讓人給急死了!

愛哭包

我們班的王佳玉可是很愛哭的，我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次，我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候，別人不小心撞了她一下，雖然她沒有哭出聲音來，可是，她的眼眶都紅了，眼淚在眼眶里面直打轉。她是想哭，但沒敢哭出聲音來。

智慧星

你想知道我說的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤，我們班學習最好的一個。每次上數學課，他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題，他都能對答如流。他可真是博古通今啊，我們班的同學都很佩服他。

怎么樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。

作文我愛四年級一班 第六篇

我喜歡粉色，是因為粉色象征著愛心。看到粉色，我想到了那些心懷愛心的人，他們用愛心溫暖大家，不管在什么時候，他們都會挺身而出。這樣的人是最值得我們尊敬的。

粉色也是少女們喜歡的顏色，既然大家都喜歡粉色，就要有愛心。那些少女長相美麗，但如果他們也有愛心，就會更加美麗。

粉色還是花朵的顏色，它告訴我們：“不管花開花落我們都要珍惜。”花開時，它們千姿百態，無比鮮艷，使我們賞心悅目，心曠神怡；所以，花落時，我們也要珍惜它。

花朵象征著美麗，粉色象征著愛心，美麗加愛心才是十全十美的，讓我們都有一顆充滿愛心的心吧！讓愛充滿我們的心靈，讓心靈的花朵永遠盛開在我們的心中，大家可以宣傳愛心，讓更多的人去感受愛心，播灑愛的陽光吧！

作文我愛四年級一班 第七篇

我喜歡清晨的樹林，早晨，萬物都蘇醒了，花兒草兒們也收藏了月亮姐姐花費了一夜的心血特意送給他們的禮物——露珠，陽光透過綠寶石似的樹葉，變成了金箭，卻溫柔的撫摸著植物們的身體。我喜歡這山林里事物的傾訴。

我喜歡在樹林里看藍天。這里的天和別處的天不一樣。天，原本是清爽的藍色，還有純潔的白色來襯托著。而這里的天，是白、綠、藍有好的合影，清新美麗。

我喜歡林中不知明的小野花。紅的、藍的、白的……五彩繽紛。雖然它們沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的濃郁，卻是各有特色。有的小巧精致，有的天真可愛，有的純潔美麗，有的香氣撲鼻……我喜歡它們的自然。

我喜歡雨后的森林。接受洗禮的植物們，一個個興高采烈，讓晶瑩的“珍珠”來裝扮自己，每一株小花，每一株小草，都散發著奇異而美麗的光彩。

我喜歡黃昏的樹林。這時，正是太陽最疲乏的時候。它金黃的光散盡了，變的紅通通的，越來越大。紅光照進樹林，到處都是紅色的，植物，動物，甚至微生物，都疲困了，想要休息了。我喜歡這紅色的世界。

我喜歡夜晚的樹林。金黃色的月光照進樹林，仿佛在給所有的生物唱催眠曲。走在樹林里，抬頭望去，星光一點一點的照在泥土上，我喜歡這朦朧的美。

我喜歡自然，而且深深的喜歡能在我的心里充滿著這樣多的喜歡！

作文我愛四年級一班 第八篇

三月的春風吹來了明媚的春天。每天早晨，我打開窗戶，那粉*的櫻花掛滿樹枝，雪白的玉蘭花也隨著春風送來陣陣清香；還有那大朵大朵的山茶花紅艷艷的；剛剛修剪過的籬笆墻吐出嫩綠的葉子；畫眉鳥在樹上婉轉地鳴叫，就連光**的銀杏樹也在悄悄地吐著嫩芽。啊！春天來了！我們走出鋼筋叢林的城市，來到了田野。哇！春天真的來了！一片片金黃的油菜花隨著春風蕩起一陣陣金*的波濤；麥苗也從寒冷的冬天蘇醒過來，綠油油地迅速竄高了好多！偶爾有三三兩兩的燕子從眼前掠過，它們也在盡情地享受著溫暖的春天。路邊有一處帳篷，周圍擺放著一列列木箱。哦，那是勤勞的養蜂人。蜜蜂嗡嗡地飛舞著，養蜂人戴著一頂草帽，罩著面紗，從木箱里取出一片片的蜂穴，我遠遠地觀望著，心里想著：這香甜的蜂蜜是怎么制造出來的呢？有機會我一定要去看個究竟。春天，你是花的海洋，是充滿希望的世界！我愛你！春天！

作文我愛四年級一班 第九篇

我有許許多多喜歡的東西，多得數不清。比如說有食物類的、玩具類的、公園類的、書本類的、裝飾品類的、課程類的、動物類的、風景類的、季節等等。

我喜歡吃瓜子，從小時候到現在一直都很喜歡吃。記得我小時候一直認為吃瓜子只是無聊，消耗時間而已，可是現在我卻認為，吃瓜子是不僅鍛煉自己的牙齒的堅硬能力，還可以慢慢去品嘗這瓜子的味道，回想起以前小時候吃瓜子時發生的—些有趣的事。回憶我們小時候，閉上眼就能感受到。記得小時候，有時連瓜子和瓜子殼都分不清呢！

我喜歡吃冰淇淋。尤其是在夏天，我最喜歡吃冰淇淋了。在那冰涼的冰淇淋上舔來舔去真是過癮，吃得自己心里美滋滋的，有種奇特的感覺。

我喜歡吃櫻桃。櫻桃的體積跟一顆蛋珠的體積差不多，說不定它們還是同鄉呢！櫻桃全身圓溜溜的、晶瑩剔透，看著就令人垂涎三尺，拿一顆放進嘴里舌頭可以感覺到它那光滑的皮膚，輕輕地咬開它就可以看到那鮮嫩的果肉，慢慢地一嚼，保你吃得津津有味。那一股甜絲絲的汁水順喉而下，會讓人有一種不可名狀的感覺。

我喜歡田野。雖然我沒去過，可是絲毫不影響我對它的喜愛。田野里的莊稼、田野里的花草樹木、田野里的動物，聽著聽著就有一點陶醉的感覺，仿佛連我自己的魂魄都被拉過去了。在田野里你可以聞到一股沁人心脾的清香，還可以看到一望無際的天邊。

哈！這就是我喜歡的東西！

作文我愛四年級一班 第十篇

我們是時代中學的七二先鋒中隊，先鋒就應該樣樣領先于別人，所以我們很愛著自己的班級。

我覺得愛護班級可以分為很多種，這第一種就是為班級爭光，在學校里，有很多地方可以為班級爭光，就比如科技節等活動，在活動中都可以為班級爭光。

第二種是愛護自己的班級，把班級當作自己家來愛護，無論如何，任何一個人都不會希望自己的家非常的臟，非常的亂，我們一定要好好打掃我們班級的每一個角落，包括每一個細節，尤其是像粉筆槽等角落，把教室里的每一地方都打掃得干干凈凈，像對待自己的家一樣，對待我們的班級。

第三種就是好好地裝飾自己的班級，讓大家在教室里可以感到非常溫馨，我覺得這個可能是發揮同學們的特長的最好時機，我們班的每個同學都有自己擅長的地方，有些同學善于畫畫，有的同學善于設計，這些都可以裝飾班級，還有一些是拓展課上學到的也可以裝飾班級，這些都是可以裝飾班級的方法，說不準還可以拿到獎呢！

我覺得最后的一種是做好自己，每個人在班級里都有職務，只要做好自己就可以幫助班級拿到小紅旗，這樣才是最全面的。得到小紅旗固然重要，更重要的是得到小紅旗的過程。

我愛我班，我們有一個溫馨的班級。

作文我愛四年級一班 第十一篇

我會把在很多個群星閃耀的晚上對一幫失去父母的孩子唱搖籃曲。它們的身材極小，小得讓人害怕它們是否會從籠子縫里鉆出去，逃之夭夭。

這幾本書都使我看得如癡如醉？再來看看普及義務教育的口號xxx養女不讀書，不如養頭豬。它們吸收了充足的養分，不要命似的開花、結果，可是卻很小，很容易被人誤以為還沒長熟，其實那一顆小小的玫紅色的已是最美味的了。

為了籌措昂貴的醫藥費，他賣掉了家里的房子，但是很快就所剩無幾!”他笑著把傘遞過來，轉身跑進那幢居民樓。《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。有一次，我的小手不小心碰到了小螃蟹，它把我的手牢牢地挾住了，疼的我眼淚都快要掉下來了;

河馬去了西藏，他在那里追尋他的夢想，他喜歡自由，熱愛文學的人，哪一個人不熱愛自由。葫蘆的生長速度非常快，每長兩片葉子就會抽出長長的莖，我和媽媽就用樹枝給它搭架子，莖不斷的攀著架子伸長，過不了多長時間就爬滿了葫蘆架，遠遠望去綠油油的一片，真好看。原來是我的口水，我立刻害羞的拿紙巾抹干凈，這時，爸爸叫我過去點東西，我便去了！

爸爸好不容易才止住笑，對我說：xxx你說說看今天是星期幾。當時覺得它又香又甜。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打,經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季;我回到了 闊別已久的家，歸家的喜悅使我忘記了旅途的舟車勞頓。

在你們把污水排進河流時，可想過小魚兒無盡的憤怒。小時候，我不懂事，拿過別人一塊橡皮，除此之外，我什么壞事也沒做，沒做;”周瑜和諸葛亮依然不明白，周瑜說：“我們從沒干過這事兒”。

阿峰一口氣喝下那碗湯，這普通的瘦肉田七湯竟讓阿峰流連忘返。

作文我愛四年級一班 第十二篇

如果說三口之家是一個小家的話，那么我們七三班就是一個大家。

我愛我班……

我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就應該珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。

我愛我班，愛它融洽的師生關系，老師呵護著我們的成長，而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽！

我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細復習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻一定是最認真，最團結的班！

我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什么“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因為我們是一個集體，我們五十四個同學緊緊團結，因為我們我們是一個集體，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化為一盤散沙！

我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！

作文我愛四年級一班 第十三篇

我愛我班，因為這個班集體有和藹可親、盡心盡力培育我們的老師和勤學好問的同學們。

記得我剛轉學那天，同學們一下課就圍著我追問個不停。由于我內向，不敢和同學交往，總是一個人低頭不語，怕丟面子。很是孤單。終于有一天，下課時班長王晨陽來到我面前，見我悶悶不樂的樣子，問：“怎么，不開心嗎？我們一起去玩吧！”以后王晨陽總找我玩，并把我介紹給其他同學，漸漸的我和同學們就熟悉起來，我也變得活潑開朗了，常與同學們一起嬉戲。好不快活。

我們班是一個愛書成風、勤學好問的班級。每天清晨，都會從教室里傳來朗朗的讀書聲。這是同學們自覺讀書呢。在上下學的路上，你常常會看到一些孩子在車上還津津有味的讀書呢。不用問，這一定是我的同學，難怪媽媽給我們班起了個“書呆子班”的綽號呢！每當同學們有了疑問，都會跑去問老師，如果老師不在，就去請教不說話的老師一一書本，不搞懂決不罷休。

老師們和藹可親。記得我剛轉來時，膽子小，上課不敢舉手，即使老師提問我，我也是結結巴巴不敢回答。后來褚老師就經常提問我，現在我不僅問答自如，而且還能自己主動舉手，還當上了班干部，各科的成績也越來越出色，這里面都浸透著褚老師的心血。數學老師講課繪聲繪色，受到了大家的喜愛。

我們班就是這樣一個同學們優秀，老師出色的大家庭。我為自己生活在這個集體而驕傲。我相信未來的三（一）班，一定是最棒的……

作文我愛四年級一班 第十四篇

我愛春天

她帶這生命的希望，邁著輕盈的腳步悄悄的來了。

我愛春天－－－－－－

我愛那意猶存而又不乏溫馨的初春的微風。是她輕輕的拂醒了大地。冬眠了一冬的大地悄悄的睜開了惺忪的睡眼。春風是生命的使者。

我愛那綿綿的春雨。是她喚醒了小草，澆綠了楊柳，催開了花兒．．．．．．．．小草鉆出了地面，扭動這柔弱的身體楊柳擺動這腰枝隨風舞動。春雨‘沙沙沙’的落著。雨后的花兒更鮮艷了，小樹更綠了，天更藍了。大地變的五*繽紛。春雨是希望的耕耘者。

我愛春天－－－－－－－

我愛春天里的鳥叫。尤其是那可愛的小燕子。落在電線上的它們好象五線譜上小巧玲瓏的音符。那‘啾啾’的叫聲好象在演奏春天歌曲。

我愛春天清涼的河水。平靜的河水想一面鏡子，河水上泛起一圈圈波浪，在陽光的襯托下顯得更加楚楚動人。

我愛春天，我愛春天的萬紫千紅！

作文我愛四年級一班 第十五篇

盼到了，終于盼到了！春天終于來了！她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她*苦了！可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動在山川·平原....我愛春天——愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開了迎春花......告訴我們春天來了。于是，小草鉆出了地面，扭動著她那柔弱的身體，新奇的張望著；迎春花迅疾地張開了報春的小喇叭；楊柳擺動著腰肢隨風舞蹈......春雨“沙沙沙”地落著。雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的*芳撲面而來，花更紅了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更加溫暖了，大地變得五*斑斕。春雨是希望的耕耘者。我愛春天——愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼。春風是生命的使者。我愛春天——我愛春天——我愛春天！

作文我愛四年級一班 第十六篇

班級是什么？而什么又是班級呢？我們常說我們愛我們的班級，可又有誰去反復思考這些問題呢？

在我們這個由43個人組成的班級里，同學們又何嘗去和諧共處、互幫互助呢？一些同學他們沒有思考這個問題，導致破壞了班級的學習氛圍，使得同學們燥熱起來。

愛我我班，我們常把這句話掛在嘴邊，但同時我們也應該從自身的班級出發，去考慮一些實際性的問題。比如說為班級去打掃衛生，去管理自己身邊的人。幫他不是一句話，而是從自己身上心里發出的“吶喊”。在自己班級的我們也曾經彷徨過。但你的同學卻在你身邊安慰你，輕輕的說沒事。而也正是因為有這么一群同學，我們才能快樂的度過在學校里的每一天。

在我看來，班級就是一個有良好的學習氛圍，同學們互相互幫助，共同成長，分享成功的喜悅的地方。在同學們和老師的心里留下一步步印記。也讓那些喜悅永遠回蕩在我們的心里。從初期的無所事事到現在各自能找到各自的事情做，這難道不就是我們班級的魔力嗎？班級是我們的家，自然而然班主任就是我們的家人。

我們擁有一個好爸爸——楊爸爸。起初覺得他很壞，對我們嚴格要求，我們也是對他恨之入骨。而慢慢的，我們也體會到了他的溫暖。“刀子嘴豆腐心”不就是說的這個人嗎？每天晚上的強制鬼片，也讓我們有了親切感，也就失去了對他的恐懼。

不錯，這就是我們的班級，一個充滿活力的班級——神舟十一。

作文我愛四年級一班 第十七篇

教我們怎樣做人，怎樣成為對社會有用的人，怎樣成為受人尊重的人。這個人是誰？就是您—我們的班主任孫老師。

您的八字眉下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴，經常梳著馬尾辮，看上去很年輕，而且口才很好，您給我們上課時，為了讓我們聽得清楚，總用很大的聲音講課；怕我們注意力不集中，您就不停的講話，還總是站著講課。您講解的《和時間賽跑》那么感人，讓我小小的心靈多么震撼，我有點哀傷，但學到更多的是“時間的寶貴”。

您總是對我們笑瞇瞇的，像我們的朋友。有一次，上課我回答錯了問題，您笑著對我說：“沒事的，坐下吧，聽聽別人怎么說的。”我緊張的心情不見了，那道題的答案我至今熟記在心，老師對我們是多么愛護呀！可若我們犯了錯誤，您會嚴厲的訓斥我們，好可怕呀……那次，劉春江的寫字冊丟了，他把別人寫字冊名字改成了自己的，交了上去，您看了一眼說：“這是李欣垚的，不是你的！”并嚴厲的教訓了他，讓我們認識到做錯事情不可恥，可恥的是撒謊。

您的確太辛苦了，那次您病了，早飯一口也沒吃，可是您依然帶病給我們上課。您說話有氣無力，好像要隨時要暈倒，可是您堅持把課講完。下課了，我抱著作業，來到您的辦公室，看到的是兩座“高高的小山”，那是我們的家庭作業。此時我的心里酸酸的，我真想對您說：“您回去休息休息吧！”

這就是我們敬愛的班主任：一個深深的愛著她的學生，既溫柔、可愛又嚴格要求我們的良師益友。

作文我愛四年級一班 第十八篇

在河岸旁，小孩子們放起了風箏。他們三個一群，五個一伙，拉著線兒，拽著軸兒。一只只風箏升上藍天，一個個希望升上藍天。他們的臉上充滿著幸福。看著他們身后快樂的背影，望著他們臉上燦爛的笑容，連云兒也似乎高興地笑了。在草地上，一些不知名的野花開放了。一團團，一朵朵，開的艷麗無比，花團錦簇，萬紫千紅。小草也鉆出了地皮兒，一簇簇，一叢叢，綠油油的，真惹人喜愛。女孩子們在草地上跳舞，玩耍，采花，捉蝴蝶，興奮得唱啊，叫啊，快樂極了！蜜蜂，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在花園里，一朵朵粉紅的桃花綻放在枝頭，宛如一團團紅云從天而降。迎春花也盛開了，一朵朵小黃花，好像一只只小喇叭。李樹和梨樹也披上了潔白的春裝。柳樹姑娘抽出了新芽，梳理著那柔美的秀發。各種樹木披著溶溶春光，迎著悠悠春風，翩翩地舞出優美的倩影。小鳥在枝頭唱著歌兒，快樂地鳴叫著。春天，絢爛而多姿。美麗的春，我喜愛！

作文我愛四年級一班 第十九篇

春天，是一個美好的季節，我特別喜歡它，就到了農村去觀察。到了農村，我用心聆聽春天的聲音；用鼻子去聞百花的花香，這還別有一番情趣。

我獨自一人到山間觀察春天，我看見了小橋下的河水，一條清澈的小河，像一條玉帶，平靜而緩慢的流著，偶爾遇上石頭，賤起水花，才稍稍打破了水面的平靜。走過小橋，哇，我多美啊！我看見了綠茵茵的草灘，我緊走幾步，看見了田間那黃燦燦的油菜花，可美了。

我繼續往前走，污染我停住了腳步，抬眼望去，群山都綠了，爭先恐后的穿上新裝，粉紅的桃花，嫩黃的迎春花和五顏六*的野花競相開放，鵝黃*的柳樹舒展開柔軟的枝條翩翩起舞，快活的小燕子唱著春天的歌從樹梢上掠過，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在河里嬉戲，真快活！

春姑娘讓每一個地方都充滿生機與活力，她把小草吹綠了，把麥苗一下子拉了出來，她讓小河更綠了

這個春暖花開、鳥語花香的季節里，我會更愛春天。

啊！我愛大自然，更愛春天！

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