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寫作文快樂的小青蛙(精選5篇)
寫作文快樂的小青蛙 第一篇
有一天，小青蛙在抓食物的時候，不小心掉進了一口枯井里，爬不起來。一開始他很害怕，心想，遇到蛇怎么辦？各方面都沒辦法。你死定了！然而，他認為在這個節骨眼上驚慌失措是沒有用的。只有努力克服困難，才有出路。所以很快就平靜下來了。它不慌不忙地唱著；歌聲非常甜美響亮。白兔阿姨聽著歌聲，長耳朵跑上來找。山羊叔叔聞到歌聲，大吵大鬧。老牛聽著歌聲跑在山羊叔叔后面，一會兒聚集了很多客人。每個人都稱贊小青蛙是音樂天才。但不幸的是，它掉進了一口枯井，爬不起來。人家沒辦法，只好面對面，你瞪著我。
當每個人都很匆忙的時候，一只大象聽到了井里的歌聲，感到很奇怪。他走過來問：“誰在井里唱歌？”小青蛙說：“大象叔叔，把我弄出去！”大象說：“你掉進井里，為什么不哭，還忍心唱歌？小青蛙說：“我唱歌是因為別人聽到我唱歌，肯定會問我為什么要唱歌。等他知道了，他會救我出去的。如果他遇到一點困難，他就會哭啊哭。“真是個失敗者！”大象稱贊：“你是個勇敢聰明的小家伙！”當大象說完后，他伸出他的長鼻子，救了青蛙。
小青蛙獲救后，我非常感謝我所有的好朋友。為了感謝大象救了自己的命，小青蛙鄭重的送給大象叔叔三個大禮物，然后大家依依不舍的道別。
寫作文快樂的小青蛙 第二篇
一、小蝌蚪長大了——熱身運動
師：寶寶們，今天天氣真不錯，我們一起出去游玩好嗎？（好！）在歡快的音樂聲中，幼兒與老師頭戴青蛙頭飾雙腳跳入場地，一起做熱身運動：頭部運動、伸展運動、下蹲、跳躍運動及整理運動。小青蛙練本領——練習雙腳并攏輕輕跳。
1、師：寶寶們，你們知道我們小青蛙平時是怎么走路的呢？（幼兒邊說邊跳）
2、教師示范一次，雙腳并攏連續向前跳的技巧。
4、請個別幼兒示范。
5、幼兒自由練習青蛙跳（雙腳并攏跳）
二、游戲：快樂的小青蛙
1、讓幼兒了解游戲規則。
師：寶寶們，你們瞧！田埂那邊有許多小蟲子，我們一起去抓小蟲子送給奶奶好嗎？（好！）不過，你們可要記住要從河邊出發，跳過許多的田埂（墊子）,到草地上才能抓到蟲子，然后沿著另一邊田埂跳回來，把小蟲子放進筐子里。
2、教師示范一次，
3、請個別幼兒示范。
4、集體進行游戲，教師用語言提醒幼兒要注意游戲規則。小青蛙們在跳的時候一定要雙腳并攏跳到墊子上，不能調到水溝里哦。
四、放松活動
師：剛剛寶寶們都很棒，身上都出汗了，現在我們一起來洗個澡吧！（放松活動）。
師：今天我們抓到了許多小蟲子，現在我們就把小蟲子送給奶奶去吃好不好？（退出場地）
寫作文快樂的小青蛙 第三篇
聰明的小青蛙
有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。
小蛇一把抓住小青蛙，正準備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”
小蛇*覺地說：“你會游泳嗎？”小青蛙說：“我不會，我不會，一到水里我就會淹死。”小蛇一聽，放心地說：“你唱吧！”
小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對岸上正在發呆的小蛇說：“哈哈！愚蠢的蛇！”
保護青蛙
青蛙是一種很可愛的動物。它頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。
青蛙的眼睛雖然看事物不清楚，但它有一個本領，就是只要害蟲煽動翅膀或飛行時，青蛙會正確指定方向把害蟲捕捉吃掉。青蛙是“莊稼的保護神保護青蛙人人有責。
同學們快快行動起來，從我做起愛護小蝌蚪，保護青蛙。號召大家再也不能隨便捉蝌蚪，捕殺青蛙了。青蛙是人類的朋友，保護青蛙，維護生態環境，讓我們的家園更加美好。
小青蛙
今天澆花的時候，一只小青蛙從花盆里快活地跳了出來。我連忙撲過去把它抓住了。它在我的手里不停地掙扎。我說：“別怕，我不傷害你。”小青蛙好像聽懂了，不再亂動了，靜靜地趴著。我發現它眼睛大大的，披著綠衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛極了。
記得老師告訴我們青蛙是益蟲，應該保護它。我又輕輕地把它放回了原地。
保護青蛙
最近一段時間，市場上有很多賣青蛙的，飯店里有些顧客也點青蛙。我看著以前這一幕，想制止他們，但是我很害怕，想退縮。這讓我很心痛。
青蛙是兩棲類動物，能在地上跳來跳去，還可以在清澈見底的小河里游來游去。青蛙出生的時候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地長出小腿，最后，變成青蛙，青蛙頭上有兩個大大的眼睛，看起來像被嚇著了，他是莊稼的“守護神。”
請保護“守護神。”
保護青蛙
夏天的一個早晨，小明去捉青蛙，很快就捉了一只大青蛙，然后高高興興地回家了。
一回到家，小明就打開了收音機，他一邊吃零食一邊聽收音機，突然小明聽見收音機里面的人說：“青蛙是人類的好朋友，大家都要保護青蛙。”小明將信將疑，就看書查找，他查出來一看，青蛙專吃害蟲，是農民伯伯的好幫手。
小明很快就跑到河邊，把青蛙放生了。
青蛙看海
青蛙和松鼠終于到達了山頂。
他們眼前是一片深藍。
青蛙說：“小松鼠，你覺得大海美不美呢？”松鼠說：“當然美了。大海的水清澈得可以看見水里的魚兒，海風吹在身上，舒服極了。”想了想，松鼠又補充說：“唯一不好的就是，如果長了翅膀的小昆蟲生活在這山頂的話，就會被刮到海里去。”青蛙說：“小松鼠真有愛心。我要向你學習。”兩人說完就高高興興地回家了。
保護青蛙
寫作文快樂的小青蛙 第四篇
每次跟爸爸去會所游泳，看著小朋友們在池里像小青蛙一樣自由自在地游泳，我是多么羨慕啊！什么時候我也能做一只快樂的“小青蛙”呢？暑假里，媽媽給我報了游泳班，和表妹一起去學游泳，我開心極了，天天盼著7月8日早日到來。
終于可以學游泳了。我和表妹早早換上泳衣，在小池里玩水。教練來了，他先讓我們在小池里手拉手地圍成一圈，頭埋在水里“吹泡泡”。我心里暗暗高興，這個爸爸教過我，我早就學會了。后半節課，教練讓我們趴在池邊練蛙泳腿，我背著口訣“收、翻、蹬、并”，練了很多次。
第二天，教練點完名后，就帶我們去大池。怎么辦？大池最深有1。5米，淺水區也有1。2米，我不夠高，站不住呀！我很害怕，不敢下水，可看著同學們在教練嚴厲的目光下紛紛下水了，我也只好硬著頭皮下了水，手緊緊地抓著池邊。幸好這次練的是水中憋氣漂浮，我很快就學會了。
最難練的是換氣。我扶著池邊練了幾節課換氣后，教練單獨教我手的動作，然后教我在池里游泳了。一開始，我很緊張，手和腳協調不好，老是沉下去。教練讓我多嘗試，多體會，膽子大一點，很快就能學會的。我沿著池邊，堅持練習了幾天，終于一次比一次游得遠了。
到了最后一天，教練考核的時候，我一口氣游了100米，我開心地笑了。我終于學會了游泳。我終于能像一只小青蛙一樣，快樂地游泳了！
寫作文快樂的小青蛙 第五篇
青蛙可真是個捉蟲的能手，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。下面我們來看看快樂的青蛙作文100字，歡迎閱讀借鑒。
我喜歡的動物有小貓、小*、小雞……但是我最喜歡的是青蛙。
青蛙披著一身綠衣服，鼓著一對亮亮的大眼睛，還長著大大的嘴巴，青蛙的肚皮是白*的，看起來十分可愛。青蛙是莊稼的好朋友，因為它是捕蟲能手。要是有小飛蟲從眼前飛過，它就會伸出長舌頭粘住小飛蟲狼吞虎咽地吃起來。青蛙媽媽的孩子是小蝌蚪，那一只只小蝌蚪就像一個個黑*的小音符一樣。
我喜歡小青蛙。
有一天，青蛙媽媽生病了，它想吃新鮮的水果，小青蛙急忙劃著船去到集市上買水果。它買的水果真多啊！有菠蘿、西瓜、香蕉和葡萄。它把這些水果搬到了船上，劃起船槳，小鳥看見了飛到船上為小青蛙加油。
最后小青蛙終于到了醫院，喂青蛙媽媽吃水果，青蛙媽媽吃完水果后，夸小青蛙是個懂事的好孩子。小青蛙高興地笑了。
夏天我和爸爸媽媽去公園散步，突然，從草叢里蹦出了一只小青蛙，小青蛙瞪著眼睛好像對我說：“看什么看，我有什么好看的？”
小青蛙穿著深綠*的外套，雪白的肚皮，長長的舌頭，還有大大的眼睛。這時候，一只蝴蝶飛來了，小青蛙猛地跳起來，伸出長長的舌頭，把蝴蝶卷進嘴里，那蝴蝶就成了青蛙的美餐了。
青蛙真厲害呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠*或深綠*的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。青蛙愛吃小昆蟲。
一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。青蛙可真是個捉蟲的能手，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊！
夏天到了，荷塘里長滿了又大又圓的荷葉。一群可愛的小蝌蚪在荷塘里快活地游來游去。
這時，一只小青蛙跳出了水面，蹲坐在一片又大又圓的荷葉上。這只小青蛙披著雪白雪白的外衣，肚皮圓圓的，眼睛鼓鼓的，還有一張大大的嘴巴。它總是發出呱呱的聲音，那聲音就像在唱歌。
突然，不知從哪里飛來了一只小蒼蠅，在青蛙的頭頂上飛來飛去。這時小青蛙心想：小蒼蠅是害蟲，我要消滅它。于是它后退一蹬，身子一躍，長長的舌頭一伸，就把小蒼蠅吃進了肚子。小青蛙是抓害蟲的能手，我們應該好好保護它。