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機器人和我作文 第一篇

我從小就喜歡機器人，有卡布達、奧特曼等等。他們都是一些塑料模型，有五官，有四肢，還有它們的每個關節都可以活動。腿可以行走，手可以揮舞，頭還可以轉來轉去，有趣極了。還有它們的顏色都有：分別是，綠色的、紅色的、灰色的等等好看的顏色。

我最喜歡把機器人分成兩隊，然后我就讓他們打仗，將對將，兵對兵，都拳打腳踢，最后都成了：沒有眼睛、沒有小手、沒有大腿，到最后，有一些機器人都成爛的了，非?？上?。

有一次，我讓鯊魚巨人和卡布達巨人一起打架，第一次，我讓鯊魚巨人和卡布達巨人一起打架，第一次卡布達巨人一下子就把鯊魚巨人打倒在地上，而鯊魚巨人慢慢地起來，又和卡布達巨人開始了你死我活的生死搏斗，最后兩個人打了很久很久，但是還是兩敗俱傷。

當我沒事的'時候，我都會去玩機器人，讓他們打架。

機器人和我作文 第二篇

時間匆匆過去了,一晃已經2020年了。我們的國家憑著一批又一批的棟梁之才，攻破了許多科學難關，看見了祖國日益強盛，為此我十分高興。可還有一些世界之謎一直都沒有讓人破解。

其中就有讓人望而生畏的金字塔，金字塔的數字之謎和它里面的秘密像一只無形的巨手時時抓住全世界科學家。畢業于劍橋大學早已成為博士的我怎能放棄這么好的機會?我不辭勞苦、風塵塵仆仆來到埃及，和幾位科學家一起進入了金字塔，開始了我們的研究工作。

想要進入金字塔，我們可不行，因為金字塔里的人不久后會死亡，為什么會死亡，至今是個謎，這樣，我們也就只能求助好朋友Z-3機器人了。這個機器人長的和人差不多，可它只要行動起來比叢林里的猴子還敏捷。它高米，有一雙“千里眼”和“順風耳”，不論怎樣細小的聲音、微弱的光線，它都能聽見和看見，并能很快的通過信號傳送到外面給我們。它全身“穿”著服裝，只不過這是一種特制的漆，噴在了機器人的身上，這可以避免任何輻射和干擾，影響它正常工作。它的身體也是一種特制的ZED超鋼鐵做成的，即使是核彈在它前面爆炸，我的好朋友連條裂縫也不會有。它的大腦可是最主要的，別看它只和人的大腦差不多大小，可它里面縱橫交錯著成千上萬條光線，它能像人腦那樣思考，解決各種各樣的突發事件，有了機器人朋友的幫助，我想金字塔之謎很快就會被我們破解。

我最喜歡吃海鮮，什么大龍蝦、藍雪魚……，我的飯桌上天天不斷，我的房間擺放著各種海底植物，五彩繽紛，千姿百態，使我房間充滿著海的氣息，天天聽到海的聲音，這些大海的禮物可全是Z-3送給我的。由于在太深的海底工作，科學家們無法減輕壓力，只好再次請機器人朋友代勞，Z-3經常到海底世界，每次回來都帶給我不同的禮物，還帶給我看它在海底拍攝到的錄象，使我興趣大增，下面，海洋世界也是我研究的課題之一。

世界上還有許許多多事要機器人幫忙呢!許多對人有危險的工作都要由機器人代勞，可它要在2020年才會出現，相信大家一定會喜歡它的，它就是我發明的機器人Z-3。

機器人和我作文 第三篇

生活充滿了奇思妙想。比如：萊特兄弟看到了蜻蜓飛翔，經過大膽的想象發明了飛機，我們中國的魯班發現齒狀的葉子會割破手，經過想象和潛心研究發明了木鋸。同時，我也有許多奇思妙想。

我想發明一種全能機器人，為什么呢?因為人們每天都要工作，很累，小孩早上要上學，可總是要睡過頭，寫作業的時候總有不會做的題目;大人每天要上班，可回到家里還有許多事要干，燒飯，洗衣服，掃地等等。但是只要有了這個全能機器人，人們就可以輕松多了。

下面就讓我來介紹一下我想象的全能機器人有哪些功能吧。

我這個機器人有一個圓圓的大腦袋，兩個圓圓的眼睛是兩個掃描儀，這兩個掃描儀具有識別功能，能分辨好和壞。機器人的耳朵是方方的，它不但是耳朵還是兩個可以接受語言指令的接受器。只要把你想要讓他做的事提前告訴他，他就會按照你的指令一絲不茍的完成。

機器人的外套是一件蘭色的金屬外衣，中間有一排顏色各異的紐扣。每一個按鈕都代表著一種功能。最上面的紅色按鈕是打掃房間用的，只要一按紅色按鈕機器人的左手變成掃把，右手變成吸塵器，一邊掃，一邊吸。紅色下面是黃色按鈕，一按它，機器人就會幫助我學習，它會通過掃描儀把難題記錄到電腦中，然后做出分析，最后通過安裝在嘴巴上的顯示器把答案顯示出來。

這個機器人還會做飯洗衣服，只要一按白色的按鈕，不到一個小時，一桌香噴噴的飯菜就做好了。你如果想要它幫你洗衣服，那你就按黑色的按鈕，他不僅會把衣服洗干凈還會把衣服曬干。

這個機器人還有很多功能，用處可大了。我真希望我的奇思妙想能早點變成現實。

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機器人和我作文 第四篇

早晨起來，我睜開雙眼，迷迷糊糊地看見前方有一個機器人正在我的電腦桌前玩游戲。

“啊!這一定是幻覺。我使勁咬了我的手指頭，啊，疼死了?！蔽疫B忙穿好衣服，走在機器人面前，高興地說：“很高興認識你。你叫什么?愿意做我的朋友嗎?”機器人說：“很高興認識你。今天你是我的主人。我叫026,主人,你好”。我們做朋友吧，你不用管我叫主人。“我從快樂星球來，來體驗你們人類的生活，只打擾你一天，可以嗎?”“可以”。“今天，你要做些什么呢?”026問道。

“首先我要把自己的房間收拾干凈，然后和你一起去吃早飯。026是個發明家，它還給我講解了我一直發明不出來的東西。發明完東西以后，我們倆還玩了許多游戲，如“地下城與勇士”和“穿越火線”等小游戲，都是快樂星球上沒有的游戲。傍晚，026要和我告別了，我多想和它一直在一起呀，可這是不可能的。

我們只好依依惜別，它給了我一個勛章，說：“謝謝你，這是我的發明勛章，現在留給你做紀念，再見!”

機器人和我作文 第五篇

時間飛逝，我與樂高機器人再過2個月就結識3年了!還記得曾經的茫然與無助，沒想到在今天我當然樂高機器人教練。再過去的2年多里，雖然我是個新手，但是非常榮幸的獲得了三枚金牌，2次代表中國參加WRO世界機器人奧林匹克競賽，這些必然成為我人生永恒的回憶。樂高機器人也是我高中生涯中不可缺少的樂趣與風景線。

雖說接下去不知道樂高機器人會不會改變我的人生，但是至少改變了現在的我。從做機器人開始，我有幸的結識了一大幫的朋友，也學會了很多課堂里學不到的，這些必然成為我人生一筆財富。在過去的2年多日子里，我的創新能力，自學能力，表達能力，團隊合作能力等都有了很大的提高。甚至以前我也從沒想過我會成為一個學生社團的負責人，然而在接觸樂高機器人之后很榮幸的擔任了南僑中學機器人協會一年多的會長。2年多的時間里與一群志同道合的朋友成為了親密無間的兄弟。

從無助到今天作為一個機器人教練，在過去的2年里，應該說獲得了很多榮譽，也付出了很多。學習樂高機器人的過程中更多的是自學，然而當你面對的一堆自己從沒看過的東西時候是多么的無助，不知道如何下手，很有幸的遇到了粘榮宗老師，他帶我走進樂高世界，也許有人會抱怨他從不幫學生動手，但是我不得不說如果沒他那種性格應該成就不了今天的我。一切自己動手，老師只是引導者，即使失敗也一樣，這也成為我今天作為一個機器人教練的宗旨。09年剛開始的時候，一次又一次的慘敗，看著別人上臺領獎，自己卻只能坐在下面鼓掌，鮮明的對比，甚至讓自己有點堅持不下去了!在那一次又一次的打擊，一次次的機會中，自己慢慢站起來了!在這過程中自己也付出了“巨大的代價”——周末和假期都是浮云，與一幫兄弟在那機器人工作室度過那些本來屬于休息的時間。2010年終于迎來了光明，省賽獲得金牌，WRO中國選拔賽獲亞軍，走出國門，獲得國際賽二等獎，那一年終于把挫敗感扔掉了。也因為樂高機器人我出了第一趟國。

樂高機器人帶給我了榮耀，也帶給我快樂!3年里經歷，收獲的會是我一生永存的記憶。教練是一個引路了，而不是獲獎的幫手，這也將成為在今后教練生涯中遵守的，樂高帶給大家的除了榮譽，應該是自身的收獲!

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