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生態(tài)校園的感受作文400字 第一篇

從太空遙望地球，它被蔚藍(lán)色所包圍，煥發(fā)出美麗的光芒，顯得多么有生命力，多么有希望啊!

可事實(shí)卻并非如此，這顆充滿生命和希望的星球，如今在人類面前變得遙不可及。隨著全球的發(fā)展，大量的二氧化碳被排放到空中，工廠里排放出的污水直接排放到河中，嚴(yán)重污染到環(huán)境，導(dǎo)致全球氣溫升高，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生。這一切的一切，讓人們不得不深刻反省自己的所作所為。如果我們不及時發(fā)現(xiàn)錯誤，改正錯誤，那么以后我們的子孫后代將會生活在怎樣的環(huán)境下我們唯一的方法就是節(jié)能減排、低碳生活。但是，還有很多不自覺的人沒有做到。比如有些人：日光燈徹夜不息、水龍頭滴水不停、一次性用品隨處可見、隨地吐痰、隨地丟垃圾.......面對這些事，有些人卻說：“現(xiàn)在生活富裕了，不用那么節(jié)約。還有，丟下的垃圾會有人清掃，不用那么注意!”而我說：“這種浪費(fèi)，是將人類異化為殘殺地球的魔鬼!”

我們只有一個地球。地球母親養(yǎng)育了我們，我們又怎能去傷害它。低碳生活很簡單，離開教室時，隨手關(guān)燈;電腦用后，拔掉插頭;洗過手后，關(guān)緊水龍頭;寫字列算式時，正反兩面使用紙張......

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們只有一個地球，為了維護(hù)生態(tài)*衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，從我們的生態(tài)

環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，從點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡微薄之力。只要全民動員起來，積極行動，持之以恒，我們家鄉(xiāng)就會天空湛藍(lán)，空氣清新，山野翠綠，這些將是多么的令人羨慕啊!

倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山。”為了人類能有一個良好的生存環(huán)境，讓我們共同攜手，共建美麗的綠色家園!

人在自然中發(fā)展，綠是自然的顏色。綠色是何等珍貴啊!它是生命、是但愿、是歡愉。讓我們行動起來，為愛護(hù)保重綠色，締造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

保護(hù)生態(tài)需要從你我做起，相信你我的力量。從自身做起，從現(xiàn)在做起：撿起一片紙;節(jié)約一滴水;珍惜一朵花;愛護(hù)一棵草;種植一棵樹在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放，藍(lán)天從中露出笑臉。

請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望。樹立綠色發(fā)展理念，共建生態(tài)文明，共享綠色未來，倡導(dǎo)生態(tài)文明，培植綠色家園。讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為孕育我們成長的家園披上最華麗的綠裝，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓明天更加低碳;讓未來更加潔凈;讓地球母親更加環(huán)保、更加健康，更加長壽!

生態(tài)校園的感受作文400字 第二篇

《美麗*——勇做生態(tài)文明建設(shè)者》一書讓我驚嘆，我們的*是如此美麗，經(jīng)濟(jì)也越來越發(fā)達(dá)，就像我的家鄉(xiāng)新橋，近幾年發(fā)生了翻天覆地的變化。從一個名不見傳的小鎮(zhèn)，發(fā)展成開放時尚、文明雅致、均衡協(xié)調(diào)的花園城鎮(zhèn)。但是正如書中所說“山清水秀但貧窮落后，不是美麗*；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗*。”地球母親受傷了，*的傷情也正在加重：水資源污染、食物鏈被破壞、生態(tài)環(huán)境遭破壞，大氣受污染、土地荒漠化，生產(chǎn)、生活垃圾污染……而美麗的新橋也抹上了一層灰色，原本那條貫穿整個新橋的“母親河”蔡港河早已不再清澈，往日的魚蝦已不見了蹤影，越來越混濁的河水讓人不忍目睹，我不禁痛心，不禁驚呼：保護(hù)地球，愛護(hù)自然，這是我們?nèi)祟愇ㄒ缓驼_的選擇。

社會在呼吁，人類已覺醒，國家在行動。徐秀娟、楊善洲、姚明、王君婧等這樣一批批最美的綠色衛(wèi)士給我?guī)砹税駱拥牧α俊Ｗ鳛橐幻W(xué)生雖能力有限，但是我很想像他們一樣，勇做生態(tài)文明建設(shè)者，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從自己做起，從身邊的小事做起，比如學(xué)會垃圾分類，廢電池回收，不用一次性碗筷，節(jié)約水電……滴水成川，積土成山，只要人人肩負(fù)責(zé)任，捍衛(wèi)地球，相信總有那么一天，天空會變得蔚藍(lán)，河水會變得清澈，森林會變得茂密，空氣會變得清新，美麗*一定會更加美麗。

“努力建設(shè)美麗*，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”多么美好的*夢，我愿做一名最美的綠色使者，實(shí)現(xiàn)最美的綠色*夢。

生態(tài)文明校園征文3篇（擴(kuò)展3）

——創(chuàng)文明生態(tài)校園征文3篇

生態(tài)校園的感受作文400字 第三篇

大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后它從人們那里得到回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。

——惠特曼

在校園高處俯瞰，已經(jīng)看不見當(dāng)年的麗質(zhì)秀美。茂盛的樹林，鮮艷的花朵，潔凈的地面……早已沒有了往日的風(fēng)采。干凈整潔的教室，早已污跡斑斑，那雄偉挺拔的教學(xué)樓紅顏退盡，露出令人憂傷的灰暗底色……

學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場所。是培養(yǎng)人才的搖籃。我們每天清晨踏進(jìn)我們的校園起，我們一天大部分時間都是在校園里度過的。學(xué)校就像是我們的家，我們是學(xué)校的主人。保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，為自己為大家營造一個清新優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。是我們每一個學(xué)生不可推卸的責(zé)任。那么保護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園和我們中學(xué)生有什么聯(lián)系呢？我們認(rèn)為兩者聯(lián)系十分密切，我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園。我們現(xiàn)在是在校的學(xué)生，也是未來社會的接班人！我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣，長大以后也就會成為合理利用資源、保護(hù)環(huán)境的新一代接班人！

保護(hù)環(huán)境與我們的日常生活衛(wèi)生有莫大的關(guān)系。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊小事做起，以善小而不為，勿以惡小而為之。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落拾撿果皮紙屑；用自己的雙手去創(chuàng)造綠色校園。但是，我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y扔紙屑垃圾、仍然有人在草坪中肆意踐踏。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，要有責(zé)任感。多彎彎腰拾撿果皮紙屑，不要隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，踐踏草坪。

讓我們攜手起來，共同為綠色的校園而努力。我拿來一棵小樹，你拿來一盆鮮花。校園就會成為人人喜愛的樂園。你撿起一片紙屑，我擦去一片痰跡，校園就會成為人人向往的天堂。

生態(tài)校園的感受作文400字 第四篇

一、活動的主旨

21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，這一嶄新時代對人才的全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神提出了新的要求。當(dāng)代職業(yè)學(xué)校學(xué)生在有著一定的專業(yè)素質(zhì)、掌握了一定的科學(xué)文化知識的同時，在不同程度上也存在著基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠佳的現(xiàn)象。

為了緊跟時代步伐，提高我校學(xué)生全面素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動。通過開展此項(xiàng)工程，把職校生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作。使學(xué)生自學(xué)樹立良好形象，促進(jìn)全面素質(zhì)提高，改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵我校學(xué)生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。

二、口號：

“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)子”

三、文明月的主題和范圍

1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識和環(huán)境保護(hù)意識，使學(xué)生做到行為美、語言美、心靈美。

1）遵守社會公德，養(yǎng)成文明高雅的個人品質(zhì)和行為規(guī)范；

2）培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來；

3）正視異*往，建立正確的愛情觀、家庭觀和幸福觀；

4）強(qiáng)化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機(jī)、困難；

2、愛校、愛國、愛民意識的培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛校、愛國、愛民意識、集體主義感和大局觀念，使學(xué)生把文明修身活動與熱愛學(xué)校、國家和人民的行動有機(jī)地結(jié)合起來。

1）關(guān)心母校事業(yè)，加強(qiáng)全校學(xué)生的愛校意識和大局觀念；

2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國熱情；

3）認(rèn)清時代要求，培育與時俱進(jìn)的現(xiàn)代素質(zhì)和創(chuàng)新品格;

四、“文明修身工程”具體實(shí)施過程

第一階段：動員宣傳（xx年8月11日—xx年9月11日）

1）分別以橫幅、海報(bào)、宣傳板等形式進(jìn)行大規(guī)模宣傳。

宣傳標(biāo)語：

“新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新進(jìn)步”；

“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；

“優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)文明校園”；

“舉文明旗幟，樹世紀(jì)新風(fēng)”；

“不以善小而不為，不以惡小而為之”；

“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”；

“創(chuàng)建文明城市從細(xì)微處做起”

2）動員大會（xx年9月4日晚6：30）：

開展全校性質(zhì)動員大會；

3）以“文明校園”為主題開展政治學(xué)習(xí)、班會，并制定計(jì)劃，活動，實(shí)施方案。

4）以團(tuán)支部為單位圍繞“文明校園”內(nèi)容開展各種形式的討論會。

討論提綱：

（1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？

（2）如何在課堂上尊重老師的勞動;

（3）如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識？

（4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

（5）你認(rèn)為當(dāng)代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎？

（6）你最喜歡學(xué)校的哪些地方、活動和教師，為什么？

（7）學(xué)校及我校的發(fā)展（如升本）與學(xué)生個人發(fā)展的關(guān)系？

生態(tài)校園的感受作文400字 第五篇

“迎著朝陽，背著書包，我們來到了美麗的學(xué)校……”咦，這是什么聲音？啊！再看東勝區(qū)第五小學(xué)的電動伸縮門緩緩地打開，走出來一隊(duì)穿著整齊校服帶著鮮艷的紅領(lǐng)由的學(xué)生，打頭的兩個還舉著一個紅條幅，上面寫著“綠色生態(tài)文明——”。哦！原來是五小學(xué)生要去植樹呢，這其中還有我呢，和我們一起去看看吧。

走在去的路上，我背著畫板，心情愉快極了，仿佛踩在了棉花糖上似的，飄飄然了。終于來到了目的地，這是在馬路邊的一個公園晨，公園晨到處都是樹，為公園增添了一絲生機(jī)。這時，走過來一位植樹管理員，他向我們介紹了公園的各種樹木，有楊樹、柳樹……這么多種樹，都看得我目不瑕接了。這時，管理員叔叔指著一棵樹，對我們說：“大家說那是什么樹？”我們異口同聲地說：“假樹！”管理員笑了起來，大家也笑了起來。

最難忘的是，我們也種下了一棵由自己親手種的樹。管理員帶著我們找到鐵鍬，來到種樹的地方，我用腳踩著鍬面上方的梭，踩下一腳鍬面深深的嵌進(jìn)了土里，我又往上一跳，一堆土就被刨了出來，我又來一個“如法刨制”不一會兒，我們就挖好了一個土坑，接著，同學(xué)們又找來一根“光桿司令”——一棵沒有枝葉的樹，我們讓它立的端端正正，讓它“跳”入土坑，埋上了它的腳，然后給小樹掛上我們自己做的環(huán)保標(biāo)語，小樹仿佛看到了我們送給它的禮物迎風(fēng)擺動著幾根小樹枝，仿佛在說：“放心吧！”

我一定會好好成長的，最后，我們用畫筆畫下了初春的公園。呵！好美啊！

這次植樹就在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。以后我一定要多植樹，讓我們的城市真正變成綠色城市！

生態(tài)校園的感受作文400字 第六篇

校園的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么的美麗。春天，這里充滿生機(jī)，春草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里的花草樹木郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底下的畫面，顯得格外靚麗；冬天，這里寒霜飛舞，銀裝素裹，就像一個世間天堂……

如今，我們走進(jìn)洋溢這書香喂的校園，你會被學(xué)校的綠色所吸引。啊！那樹木綠得多深，那爬山虎綠得多么迷人。然而，綠色校園不止要環(huán)境綠，還要衛(wèi)生“綠”。如果一個同學(xué)一天丟一片紙屑，那一天就有一千多片紙屑。你說，這樣的校園能“綠”么？如果一個同學(xué)一天吃一包零食，一天就有一千多人吃一包零食。這不僅會影響同學(xué)們的身體健康，吃剩下的零食包還到處亂扔，這樣算下去，一天下來，我們的校園會變得很臟！你說，這樣的校園能“綠”么？

并且不聽話的同學(xué)也很多。不信？你瞧！那三個男生嬉皮笑臉地把垃圾仍在我們學(xué)校美麗的草坪上。還有那兒！那幾個女生把校園里美麗的花朵摘了，她們難道不知道那也是一條生命嗎？還有……這樣下去的話，我們可能會制造出綠色校園嗎？

有時我走在大街上，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一位位的小朋友在為“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”出一份力，那些小朋友經(jīng)常把人們在街上丟的紙屑主動地?fù)炱饋怼Ｏ胂耄@那些不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)連一個小朋友都趕不上嗎？我用心靈呼吁他們：“同學(xué)們，不要再破壞校園環(huán)境了！”

其實(shí)，想制造“綠色校園”并不難，只要同學(xué)們愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生及環(huán)境，我相信，這樣下去一定能制造出“綠色校園”，一起加油吧！

生態(tài)校園的感受作文400字 第七篇

你在我記憶中悄悄的走過，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚兒也圍著腳丫打轉(zhuǎn)。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉(zhuǎn)兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風(fēng)拂過，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……

望著陽光斜映的河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開了。

再來河畔。我愣住了，天啊！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發(fā)已難尋一根青條。樹皮開始開裂，像是一陣風(fēng)就可以把它連根拔起似的。

再走近一看，我不禁長大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。

我在默默的看著你，你丑態(tài)畢露。小魚兒，蝦兒都浮現(xiàn)在你深深的皺紋里。我曾經(jīng)多么熱愛你，贊美你，與你歡呼。可如今我只能大聲的嚎叫，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見了。周圍只有死氣沉沉的寧靜……

平靜中，我聽到了和誰在哭泣；

平靜中，我聽到了樹木在嗚咽；

平靜中，我聽到了小雨在呻吟；

可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……

生態(tài)校園的感受作文400字 第八篇

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時必須尊重和愛護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的內(nèi)容，又包含精神文明的內(nèi)容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護(hù)自然，將人類的生活建設(shè)得更加美好；人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內(nèi)容無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨(dú)立性。

人類對于文明的認(rèn)識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明；從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)能力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒有什么不對。

因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的情況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高；特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認(rèn)識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活；發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)；人類不能一味地向自然索取，而必須保護(hù)生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加美好！

生態(tài)校園的感受作文400字 第九篇

你有你的家、他有他的家、我有我的家，每個人都有自己美好的家，而地球，是我們?nèi)祟惡退猩餐募摇?/p>

地球給了我們藍(lán)天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的空氣。總之，地球這顆蔚藍(lán)色的星球，是茫茫宇宙間我們已知的唯一的家。

聽爸爸媽媽說，他們小的時候，環(huán)境還是非常美的，到處山青水秀、鳥語花香，池塘里魚兒快活地游來游去……可是現(xiàn)在，我們的家園卻變成了什么樣子呢？我們經(jīng)常從電視里看到沙塵暴、泥石流和山體滑坡的新聞，也經(jīng)常從大人的口中得知哪里又發(fā)生了地震、哪里又發(fā)生了饑荒和洪澇干旱等，自然災(zāi)害接連不斷，生態(tài)環(huán)境惡化的地球開始報(bào)復(fù)人類。

面對日益嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們難道不應(yīng)該好好地反思一下嗎？如今，大街小巷的汽車一天比一天多，房前屋后哪里不是停滿了車子？它們每天要向天空排放多少廢氣呀？還有全世界那么多的發(fā)電廠、煉油廠和化工廠，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地排放毒煙，造成了多么可怕的污染啊？人類變本加厲地向地球母親榨取資源，濫采濫捕、亂砍亂伐、破壞環(huán)境，導(dǎo)致全球變暖、冰山融化、水土流失和物種滅絕等一系列災(zāi)難性問題頻頻發(fā)生。

保護(hù)環(huán)境，拯救地球。雖然我們現(xiàn)在還只是小學(xué)一年級的學(xué)生，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)我們學(xué)校的小環(huán)境做起。同學(xué)們，二十一世紀(jì)的真正主人是我們，我們要有強(qiáng)烈的時代責(zé)任感和使命感！創(chuàng)綠色校園，做環(huán)保衛(wèi)士，我們要積極響應(yīng)學(xué)校的環(huán)保倡議，從愛護(hù)學(xué)校的一花一草一木、從節(jié)約一滴水一度電做起，不亂扔垃圾，不損壞公物。讓我們用自己的實(shí)際行動，為綠化美化凈化校園作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

生態(tài)校園的感受作文400字 第十篇

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，一定能做到環(huán)保，一定會擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會聽到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因?yàn)楝F(xiàn)在有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出大量的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的能力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)能減排，比如：節(jié)約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹木了，我相信這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹造林……

我曾在報(bào)紙上讀過一個真實(shí)的人和事，講的是一位外國人，他為了宣傳環(huán)保，來到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過兩套衣服。我們都應(yīng)該像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們必須要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過，我們將聽到微風(fēng)和樹葉的低語聲，呼吸到香甜的空氣！

生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從現(xiàn)在做起！

生態(tài)校園的感受作文400字 第十一篇

水是生命的搖籃，水是生存的港灣！可見，水在我們的生活中是多么重要。沒有水，就沒有我們干凈的衣服，沒有水，就沒有我們健康的身體。水，好比是幼苗需要的陽光雨露；水，好比是嬰兒喜愛的甘甜乳汁。3月22日，是世界愛水日，就讓我們協(xié)手，珍愛生命之水，共建生態(tài)文明！

記得有一年，當(dāng)時我還小，常常喜歡在衛(wèi)生間里玩水。盛滿一個小桶，奮力往天空一揚(yáng)，看著大大小小的水滴，落到地上，灑在臉上，是我最開心的事情。一次、兩次，我玩不夠，三次、四次，我不滿足！就這樣，一桶桶純凈的水被無聲地浪費(fèi)了。直到有一天，一條令我現(xiàn)在都難以忘懷的新聞報(bào)道改變了我的想法。那一天，我和爸爸媽媽一起坐在電視機(jī)前，看著新聞聯(lián)播。忽然，爸爸驚訝地叫了一聲，我趕緊詢問情況。爸爸對我說：“專家估計(jì)，2025年全世界將有30億人面臨嚴(yán)重的缺水。也就是說，再過幾年，我們還有更多的人都喝不上干凈的水了！”什么?我簡直不敢相信。“這是為什么啊？”我疑惑地問媽媽。“孩子，現(xiàn)在越來越多的人不注意節(jié)約用水，浪費(fèi)、污染水資源的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重……”聽了媽媽的話，我想到了自己玩水時的情景，慚愧地低下了頭。在幼小的心靈中下定了決心，以后不但自己要節(jié)約用水，而且還要用實(shí)際行動喚醒我身邊的每一個人，保護(hù)水資源！當(dāng)天晚上，我為這件事，翻來覆去地睡不著覺。忽然，“滴答，滴答”的聲音傳入房間，我豎起耳朵細(xì)細(xì)地聽，原來是衛(wèi)生間的水龍頭在滴水，要不要給它擰緊？我剛要翻身起床，卻又被外面黑黑的一片嚇了回來，怎么辦？要叫醒媽媽嗎？我著急地不知所措。“滴答，滴答”，聽著水龍頭越來越傷心地哭泣，我終于壯起膽子，大步走進(jìn)去，擰緊了水管，水龍頭不哭了！我高興地回到床上，這一覺睡得格外甜！還夢見了今后全世界的人們都喝上了甘甜、純凈的水呢！第二天，我把這個“壯舉”自豪地告訴給了爸爸媽媽，他們夸獎了我：“對節(jié)約就要從點(diǎn)滴做起！”是啊，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍愛生命之水，共建生態(tài)文明！

生態(tài)校園的感受作文400字 第十二篇

看，風(fēng)拂過水面，留下一圈圈的波紋向四處擴(kuò)散開來；賞，楓葉林飄飄而下的紅楓葉，鋪成一張?zhí)煲聼o縫的紅毯；感，綠色生態(tài)文明，創(chuàng)造美好生活。

1949年，新中國成立之后，人民的生活得到改善，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。隨著中國經(jīng)濟(jì)日益增長，人們對生活的要求也越來越高了。俗話說：做人不能忘本。2002年《焦點(diǎn)訪談》中曾報(bào)道過這樣的新聞：10月1日，是我們最莊重的日子，晨曦初露，隨著太陽躍出地平線上的那一剎那，xxx國歌在那歷史悠久的天安門前蕩漾，響徹整個中國，淺紫色晨曦，磁藍(lán)色晨曦，火紅色晨曦包圍著另一個天大地大的中國上空，瞬間變化無窮，一眨眼，形態(tài)各異，仿佛在訴說中國的艱難歷史。上午，旅客們隨著溫和的太陽來到天安門，傍晚，旅客隨著太陽西落而消失，可是有些東西卻沒有隨著旅客的離去而消失，污染著這片神圣的土地——口香糖渣。當(dāng)時政府用大量的人才、物力、財(cái)力，但終究還是沒有起多大作用，還是在土地上留下了口香糖渣的印跡。

省吃儉用一直以來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一雙草鞋，破了又補(bǔ)，補(bǔ)了又破，到最后已經(jīng)完全不成個鞋樣兒了，方肯換一雙。女兒家扎辮子的紅頭繩，人家到過春節(jié)時，才從那離家十幾里路的集市買來一根紅頭繩，女孩們高興得都快蹦到天上去了，紅軍長征，歷經(jīng)艱辛萬苦，才成功的人們靠著他們那一雙布鞋走了二萬五千米的路來解放人民。

人們在享受生活的同時，也不要忘記了那一份原本的本份——保護(hù)環(huán)境，省吃儉用。

一天，我走在上學(xué)的路上，一位老清潔工在那兒一步一掃地清理著街道。一位騎著車的叔叔從旁經(jīng)過，隨手往那塊干凈區(qū)域扔了一張白紙，清潔工用強(qiáng)有力地聲音叫住了他：“請把那張紙屑撿起來，放進(jìn)垃圾箱里”，青年答道：“扔一張紙屑有什么了不起的，哼。”極不情愿地把紙屑扔進(jìn)了垃圾箱，老清潔工用堅(jiān)定的話語說道：“如果每一個都像你一樣往地上扔一張紙屑，那么這個世界將會變成什么樣子！”我頓然覺悟：環(huán)境與我們息息相關(guān)，我們要保護(hù)綠色家園。

人們要有個保護(hù)環(huán)境的意志的開始，要付出行動的決心的過程，要擁有一個美好、環(huán)境優(yōu)美的生活環(huán)境的結(jié)束。

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