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拜訪大學生訪談錄初中作文(精選16篇)
拜訪大學生訪談錄初中作文 第一篇
問：首先我想問您的是，當初您是如何找到這份工作的?
朱：大學畢業前就在這實習。畢業后由于自己在這工作過，認識了好幾個同事，所以得以通過在這的同事知道自己可以應聘進來，然后就電話預約，就來應聘了。
問：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景? 朱：目前，銷售這個行業對從事這份工作的人的教育背景的要求并不是很高，但必須有這方面的經驗，在具備怎樣的教育背景方面，本科以上的教育背景比較有優勢。至于培訓背景，公司都會對每位新來的員工進行專門的培訓的，就好比如我所在的銷售部就要接受銷售方面的培訓。至于在這個行業來說，接受過經濟類知識的培訓是最好的。
問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?
朱：專業上要格外熟練，要具備靈活的思維，較強的應變能力，良好的溝通能力，團隊協作能力。
問：您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的? 朱：個人品質：誠信，坦然，堅持不懈，知識面廣，進取心，勇敢等;性格：頭要熱，心要靜;能力：專業要精通，具有較高的邏輯能力、應變能力。
問：您覺得這項工作需要的個人品質、性格和能力同別的工作要求的有什么不同嗎?
朱：主要的要求區別是，這項工作所需要一個人的膽子一定要大，勇敢，而且要把個人的臉皮，面子放下。
問：行業內，單位對剛進入該領域工作的員工一般會提供哪些培訓?
朱：我在前面就已經說過了，像我們公司，肯定會讓剛進入該領域的員工進行培訓的。不僅是專業方面的培訓，而且還包括對公司文化的培訓，達到認同公司的文化的結果。
問：在行業內，先從什么樣的工作崗位做起，能學到更多的知識，最有益于發展? 朱：在這個行業內，我覺得應該從在一線的銷售人員的崗位做起，這樣不僅能夠學道更多的 知識，而且也能鍛煉到你個人的銷售能力，溝通能力。更重要的是在一線，能夠更好地了解到這個行業，而且還拓展了自己的人脈,為自己以后的事業打下了基礎。
問：據您所知，從事這種工作的人在單位或者行業內發展的前景怎樣?
朱：前景怎樣?這個很難回答，關鍵看個人的能力以及個人對于個人職業的態度，還有就是個人的目標也就是志向了。
問：最近這個行業和工作因為科技進步、經濟的全球化發生變化了嗎?
朱：有影響，但那是相對于整個我們國家整個行業來說的。例如，受全球經濟危機的影響，很多在國外同行的都會回國重新找工作，而且有部分的外國同行業會來中國尋找機會。但相對個人來說，不過就是競爭大了點，變化并不是那么大。反而因為經濟全球化，有很多國外的企業進駐我們中國，使得我的工作機會也增多了不少。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第二篇
媽媽：哦，這是現在一種比較普片的觀點，你先說說自己的看法吧。
我：好的。我覺得好多同學都特別愛看各種漫畫書。認為這種圖片的書更輕松。媽媽，您認為這樣做有什么不好嗎？
媽媽：嗯，看電視和看漫畫書會覺得輕松，因為文字需要回憶以往見過的與此相關的場景，需要聯想，需要思考，需要將文字在頭腦中進行再創造。而大腦對電視、書本上的圖片吃力只是簡單的信息加工過程，所以讀文字的書會使人更聰明。世界上最偉大的思想都藏在書本里，最杰出的智慧也都藏在書本中，而要把這些偉大的思想、接觸的智慧搬到自己的腦海里，最優異的方法依然是買書、讀書。
我：嗯，我明白了。現在我喜歡讀《愛的教育》等反映校園生活的書。
媽媽：讀這些書，不但可以放松心情，而借貸有我們生活的影子，更讓我們學會了怎樣與老師、同學溝通、相處。《愛的教育》種不論是掃煙囪的孩子，還是班長，都潛移默化的培養塑造著學生熱愛祖國、熱愛生活的情感，是值得一度的偉大著作。而且讀經典的書會使人變得溫順而謙恭，會使人的素質不斷提高，希望您通過誦讀經典的書讓自己變得更聰明，更有力量。
我：媽媽，謝謝您！
拜訪大學生訪談錄初中作文 第三篇
電臺欄目策劃書
一、指導思想：
為了貫徹西外電視臺“影像記錄生活，文字傳達信息” 的宣傳服務宗旨，現新開一檔集人物新聞、訪談于一體的綜合節目。本節目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環節來記錄我校學子的優秀事跡和校園生活，以供廣大學生學習自己身邊的榜樣。
二、新設欄目名稱：《校園訪談錄》(試用)
三、節目時間：每周1期，每期20分鐘
四、內容構成：
1、開場 主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片(時間2分鐘)
2、視頻短片 此環節主要是在節目前預先錄制好。內容主要是用視頻的方式生動再現嘉賓的優秀事跡和日常生活場景。(時間3分鐘)
3、嘉賓講述 此環節主要是在演播室或室外固定地點，由主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和學校生活。(時間10分鐘)
4、外圍采訪 此環節主要是在節目前預先錄制好。內容主要是記者深入到嘉賓的學習生活中去，采訪嘉賓的老師、同學等，讓他們去講述一些與之有關的生活細節。(時間3分鐘)
5、收場 主持人做簡單點評，嘉賓對觀眾寄語(時間2分鐘)
五、播出時間：
首播：周一晚校園新聞結束后。重播：周二晚同一時間(每期節目重播一次) 1
六、所需人員及器材：
《校園訪談錄》第一期節目詳細策劃書
本期嘉賓：趙建珂(西外知音廣播電臺節目總監)
主持人：任曦 喻婧
攝像：文萬亮 付強 喬瑞
監制：文萬亮
嘉賓背景：趙建珂，男，人文學院新聞(本)A0502班學生，現任西外知音廣播電臺節目總監。他曾經組織策劃過一系列深受老師與同學們好評的特別活動，例如：《校運直播航母》《圣誕節特別節目》，元旦互動大點播以及純校園節目《校園備忘錄》等。作為電臺的主要負責人，他兢兢業業，勤勤懇懇的配合指導老師抓好電臺的每一項工作，在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的其他學生記者一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體。現在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節目形式深受老師同學們的贊賞和喜愛。
節目內容：
1、開場
解說詞
演播室
背景為《校園訪談錄》畫面(后期做好)
主持人(任曦)出鏡
(同期聲)大家好，歡迎收看本期《校園訪談錄》，我是主持人任曦。今天走進我們節目的嘉賓是我校人文學院的一名大三學生。在忙碌的大學生活中，他不但認真學習著自己的專業課程，還將課余時間充分的投入到實踐中去。我們先來看一個短片，認識一下今天的嘉賓。
2、視頻短片
解說詞
室外電臺音柱特寫逐漸拉遠
在電臺播音間，趙建珂播音
趙建珂照片
電臺集體照片
(全景、中景、近景、特寫)趙建珂在電臺工作的場景
電臺的調音臺(特寫)，節目錄制音頻畫面
電臺開會場景
趙建珂講話(配上同期聲為襯樂)
在電臺播音間，趙建珂和主播一起探討節目
校園內大場景(學生匆忙走動)
趙建珂出鏡，背景是電臺里工作人員忙碌的場景
趙建珂從畫面中走過，背影逐漸模糊淡出
(同期聲)西安外事學院西外知音廣播電臺，調頻兆赫
趙建珂，人文學院新聞(本)A0502班學生，現任西外知音廣播電臺節目總監。
他曾經組織策劃過一系列深受老師與同學們好評的節目和活動，例如：《校運直播航母》《圣誕節特別節目》，元旦互動大點播以及純校園節目《校園備忘錄》等。
作為電臺的主要負責人，趙建珂兢兢業業，勤勤懇懇的配合指導老師抓好電臺的每一項工作。
在課余時間，他還研究校外電臺的管理方式，和電臺的其他學生主播一起將西外知音廣播電臺打造成校園知名媒體。現在的西外之音廣播電臺以貼切，青春，活潑，新穎的節目形式深受老師同學們的贊賞和喜愛。
(同期聲)(趙建珂自己總結大學生活或者是電臺工作情況)
3、嘉賓講述：
主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和校園生活。
引導話題：⑴剛進學校時對自己的大學生活有什么樣的憧憬或者說有么樣的規劃?
⑵你是什么時候進入西外知音的，為什么會想著進入西外知音呢?
⑶可以給我們講講你在西外知音成長的一些經歷嗎，有什么特別讓你記憶猶新的故事?讓我們觀眾朋友一起分享。
⑷在電臺工作和平時學習會有沖突嗎，你怎樣去處理和協調學習和工作這兩方面的事情?
⑸可以談談你在學習工作之外的生活嗎?
⑹你在大學畢業之后會選擇去做一個職業DJ嗎，為什么?
4、外圍采訪
解說詞
喻婧出鏡
采訪趙建珂班主任賈平老師
采訪趙建珂同學
采訪電臺指導老師
采訪電臺學生主播
(同期聲)作為趙建珂的班主任，您對他了解應該最全面了，可以給我們說說他在班上的表現情況嗎?
在平時學習生活中，趙建珂是什么樣子的?
作為電臺的指導老師，您可以說是看著趙建珂成長起來的，現在給他一些什么樣的評價和希望呢?
在你們眼中趙建珂是位什么樣的節目總監呢?用一句話去描述
5、收場
解說詞
演播室
背景為《校園訪談錄》(后期做好)
主持人和嘉賓的近景
(同期聲)聽了這么多來自你身邊最真實的聲音，有什么感受
(同期聲)(趙建珂……)
呵呵，隨著劍客的這番感受，我們今天的《校園訪談錄》也接近尾聲了。在結束之前，也給我們電視機前的觀眾送兩句祝福吧。
(趙建珂……)
在這里我們也祝福劍客在西外知音工作順利，在以后的學習生活中也能夠再上一個新臺階。謝謝電視機前的觀眾朋友，我們下期節目再見.
拜訪大學生訪談錄初中作文 第四篇
在離開學校之前，我們進行了崗位認識的課程實習。蔣老師給我們觀看了一部訪談錄：《楊瀾訪談錄--柳傳志》，柳現任聯想集團有限公司主席，從他的身上，我們看到了*式的智慧。在他這里，我知道了，作為一名公司的成員，你要充分認識到自己崗位上的職責，作為一名普通的員工時，你要專注于自己的工作，作為企業家時，做好老板的職責，作為投資家，則要完全的將自己的事業交給下一代去管理，絕不允許自己再上手。只有這么做才能把團隊建設起來，把領導者越來越多地提到一個更高的戰略高度。
學校也給我們安排了2場企業專家講座，商經理和趙總都是企業里的成功人士，從他們的經驗里，我知道了無論我們到那里，就哪個崗位進行實習，都是無所謂的，但是最基本的就是我們一定要會好學、虛心、自信、務實、靈活、主動以及厚臉皮，這樣無論處在哪個點，我們都會很成功的。
在20**年7月9號，我開始了我在敏鋒潔具有限公司的淘寶伙計的工作。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個淘寶伙計真的很不容易，特別是想做一個好伙計。
在實習了一個半月的時間里，對于淘寶的日常運作和日常工作情況可算是有了很大的了解，盡管自己也接觸過淘寶，但這次自己是由顧客轉換到伙計的角*，去實習、去體驗，任務不同了，視角不同了，因此感受也不同了。在姚經理的教導下，我
拜訪大學生訪談錄初中作文 第五篇
低頭不是為了屈服，而是為了有勇氣更好的抬頭。低頭需要勇氣。
————題記
今天是正月初五，我去了已經上大二的表姐家中拜年。我對表姐說：“表姐，我們學校布置了一個‘走訪一位高校大學生或成功校友’的作業，你成績那么好，所以，我來訪問訪問，可以嗎？”“當然可以”表姐欣然答應。我問表姐：“表姐，你有什么好的學習方法或生活習慣嗎？”表姐并沒有和我說確切的方法和習慣，只是和我講了一些她的親身經歷和重要的幾點。首先和我談了第一點：勇氣。
表姐對我說：“人活在這世上，不可能一帆風順，總會有些困難、失敗。想起我像你這么大的時候，剛上初中，要面對新學習、新環境，還真有些不適應。遇到很多不懂的地方，不敢去問老師，就去問同學，聽得糊里糊涂，后來敷衍一下就過去了。到了月考的時候，我才開始擔心，可已經沒有時間了，只好心不在焉的亂考一通，成績當然不堪入目。沒辦法，只好厚著臉皮，硬著頭皮去問老師。我連看老師一眼都不敢，只能低著頭仔細聽。
果然，第二次月考有了很大的進步，你不知道我當時鼓了多大的勇氣面對失敗，付出了多少不知是否會有收獲的努力，一直默默的奮斗著，但這并不代表我認輸了，而是承認了暫時的失敗。現在我才總結出：只要有了低頭的勇氣，才會有比這更強的抬頭的勇氣。這種勇氣不僅在于低頭時，更在于低頭后。低頭后，我們應該認真分析，仔細分析，為抬頭創造動力。”
表姐的一席話讓我受益匪淺，同時也讓我明白了一個道理：勇氣是一種嘗試，每一次嘗試就會多一份經歷，每一次經歷就是多一份生命的體驗。沒有勇氣的人只會寸步難行，所以放心大膽的向前走，才能有所收獲。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第六篇
董凌志同學，你好!高中生活和初中生活有很大的差別，作為一名學長，請你給學弟學妹們分享一下你對高中生活的認識和見解。
高中生活和初中生活對我而言，最大的區別就是高中生活的節奏比初中生活的節奏要快很多，比如上早讀，早讀課時間很早，然后上完早讀緊跟著就是上午的四節課，中午大概稍微休息一兩個小時就來到下午的學習生活，還有一點就是高中跟初中相比多了晚自習的時間，顯得整個高中的一天學習時間會比初中多出很多，這樣一來高中比初中在一天的時間里就會多出更多的任務量，而且中間的休息時間也相對較緊。所以我覺得要想適應好高中生活首先就要適應高中生活的快節奏，然后就是希望剛剛升上高中的學弟學妹們能夠利用好晚自習的時間并且提前適應一下睡眠時間向后推遲一下的新習慣。
人人都說高三是非常難熬的一段時間，長達一年的學習生活中不免遇到大大小小的挫折?，請問您是如何調節心態，平衡壓力，專注于學習生活的呢？
高三的學習壓力確實不小，因為你即將面臨人生最重要的一次考試。當然了，高三生活中也會穿插著大大小小的考試，月考，周考，包括你可能每個晚自習都要面臨一到兩次考試，這個時候你可能就習慣了在考試中度過高三的大部分時間，對考試成績也自然而然地就會有一種心理承受能力。當然了，心態平和是很重要的，至于怎樣做到心態平和，我覺得運動是一個很好的方式，平時吃完晚飯的時候，離上晚自習還有一段時間，就可以去操場上鍛煉鍛煉身體，這樣可以保持自己的身體不會在高三的xxx腥風血雨xxx中被摧毀，同時又可以獲得心理上的放松，一舉兩得。同時如果你有一些興趣愛好的話，在高三特別緊張的時候?，不妨稍微抽出一兩個小時用在自己感興趣的方面，比如下下棋，聽聽音樂，看看書?；打游戲這種事情當然最好是不要做，不過用手機看看新聞，或者跟同學聊聊天，聊聊自己平時的學習狀況，也是不錯的選擇。再就是要多跟外界進行交流，不管是老師，同學，還是自己的家長，平時沒事就多聊聊天，也不一定要談學習生活，這樣的話對自己緊張的神經也是一個很好的放松。
作為老師與同學們眼中的學霸，長居年級榜首的大佬，您在高中學習生活中有著怎樣的獨門秘笈？
這個有些過獎了。我覺得在高中生活中，對我而言有幾點是比較關鍵的。第一點就是要認真地預習和復習，因為在高中生活中，自主學習能力是一個非常重要的學習因素，老師在課堂上對有些知識點可能會一帶而過，這樣的話就需要我們提前去預習，找到這個知識點有哪些地方不清楚，這樣上課的時候可以有重點的去聽老師講解，下課后也可以根據這些不懂的地方有針對性地做題；復習也是一個很關鍵的因素，對學過的知識，當天晚上就可以把全天學過的知識看一遍，然后每隔一個星期或兩個星期就可以把之前學過的所有知識都重新整合一下，這樣可以加固自己對知識的印象。第二點我覺得需要多做題，當然也不能是完全盲目地做題，題海戰術是有必要的，尤其是像物理數學這些理科性思維比較強的學科，更需要多做題來加深對我們對這兩門學科的理解，其實這些理解不光是一個思維上的理解，更是對方法和解題思路的一個從淺到深的把握。當然我們也不能完全地一味地去做題，我們在做題的時候要有針對性，同時也要舍棄一些不需要做的題，比如有一塊知識點我特別地熟悉，那這個時候我們就可以考慮在這個知識點上少做些題，而將更多的精力放到那些我們不是特別熟悉但卻比較重要的知識點上，當有些知識點還非常陌生的時候，我們也沒有必要在它身上花費過多的時間去做題，這個時候我們可以先將書上的知識再過一遍然后將不懂的地方跟老師或同學去交流，這樣加深了我們對這個知識點的理解之后再去做題，才會有一個好的效果。當做了很多題之后，我們還建議有一個錯題本，當然這個錯題本也不一定要完全記錄錯題，當你平時遇到的一些好題，或者是覺得對于自己的思路有啟發的題目，都可以記到這個本子上面。
據我們了解，您擔任班長一職同時又兼顧高考與競賽，請問你是如何做到時間分配的？
先說說競賽方面，如果想學競賽的同學，我的建議是在初三畢業的暑假先把高中的一些內容先提前看一遍，這樣上高中的時候就會感到輕松很多，也會有多的時間來深入研究競賽方面的內容。對于競賽和高考的時間分配，我的建議是將主要精力放在高考上，因為競賽是一個輔助高考的工具。當然如果你想像之前的李錦宜學長一樣能拿到金牌，那么也可以將競賽作為自己的主攻方向，這個時候就可以把時間多一些分配在競賽方面；如果不是的話，那還是希望能把更多的時間留給高考。對于競賽，我覺得可以在晚自習或者是平時周日的休息時間來留出整段的時間來進行競賽方面的學習。至于班長，其實我在班上并不管什么事情，主要是把事務分配給副班長和課代表去做。當然正常的高中生活應該是學習和工作互相不耽誤的，就是你有足夠的時間來處理好學習并且能夠很好的完成班級的相關事務，因為在學校生活中，學習還是主要的任務。老師也不會將太多過于繁雜或者是負擔比較重的任務交給學生去做，而一些簡單任務還是可以輕松完成的。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第七篇
烈日當空，赤紅的跑道上，一群軍綠色的背影，釘在了我成長的里程碑上。是的，他教會我團結和拼搏，他教會我堅韌和剛強，他——就是對我重塑身心的軍訓！
“萬事開頭難”，要是沒有第一天的那次中暑，這次軍訓也絕對不會給我留下深刻的印象。
軍訓第一天，教官就對我們提出了非常嚴格的要求：并腿、挺胸、抬頭、收腹，四個命令必須嚴格服從，并且要做到標準，沒有下一步命令，絕不準亂動。炎炎夏日，剛開始才站了一會，狂渴和酷熱就像瘋狗一樣緊咬我不放。隨著時間的推移，太陽也不知從哪借來了熱量，越發用力地炙烤著我們。雖然口干舌燥，但看到身邊的同學們都在堅持，我也咬緊牙關，毫不動搖。
過了一會，一名女生因為很不舒服，請求休息了。我剛有些羨慕，轉念一想：不行，我必須堅持下來，才能不愧這次軍訓！可身不由己，不知從什么時候起，我漸漸聽不清教官的指令了，繼而胸悶氣短、頭暈惡心，全身卻仍保持著緊繃的狀態，紋絲不動。就在我快要控制不住馬上就要暈倒時，身后的同學替我舉手打了報告，我不知道被誰扶住，后面的事情就記不清了。
一次難受的中暑使我對接下來的軍訓感到擔心和害怕，中午放學時，媽媽了解了事情的經過，一眼看穿我的顧慮，她笑容可掬的問我：“下午對自己有信心嗎？”，我支支吾吾沒有正面回答。媽媽說：“我們上學那會，軍訓也很嚴格，我也中暑暈倒過，但是，經歷過以后，我就立志要加強鍛煉、超越自我。軍訓使我的身心受到了洗禮，使我能夠堅強面對生活中遇到的種種困難，這才是軍訓最重要的意義！”。媽媽的勵言使我士氣大振，我調整心態，準備迎接下午的軍訓。
下午的操場更是熱的令人窒息，用驕陽似火來形容都顯得輕描淡寫。我把媽媽的話語化為力量，堅持不懈、超越自我，順利完成了軍訓任務。在堅持中，我也總結出了一個道理：只要內心堅定、目標明確，成功一定會在不遠處等著你！
這次軍訓，使我得到歷練；這次軍訓，使我體魄強壯；這次軍訓使我更加堅韌不拔；這次軍訓，真正對我重塑身心！
拜訪大學生訪談錄初中作文 第八篇
我在四年級的時候，就已經去參加軍訓了。
回憶起那次軍訓，我真是記憶猶新。聽說，軍訓都要過三大關
“伙食關”、“訓練關”和“睡覺關”，可第一關我就感覺……
中午，我們到了食堂，自己找個座位就座了。桌子上一共有四個盆，一盆是米飯，其他的是菜。我先盛了米飯，一嘗，真硬啊，再盛了些菜，可一嘗，不是甜，就是酸，要不就是咸。最后，我和同桌的人一起買了些東西吃。
終于吃飽了，可就在我們在宿舍里慶祝總算逃出來的時候，另一個困難又降臨到我們身上了。
隨著一聲哨響，我們在訓練地集合了。因為是第一次軍訓，所以不太懂紀律。有的說：“怎么這么快就集合了？”有的說：“還不怪你，嘴里老念叨著集合集合的，你看這回集合了吧！”“……”盡管我們很不情愿，但一切行動聽指揮。教官說今天練習齊步走，讓我們排成四排，一排一排地練。練著練著，我難受極了。每當教官說休息的時候，我格外高興。我走到陰涼處，坐在那里，感到又餓又累，雙手緊抱著腿，慢慢地閉上眼睛。這時我聽見教官讓我們去吃晚飯，我真想一下子蹦起來，以表示我當時的激動。我想，這次晚飯不管吃什么我都要吃，就像那句老話：餓極了連皮帶都吃！那我就把這次晚飯當皮帶吧！
晚飯過后，我感覺舒服多了。這時，不知為什么，我突然很想我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。望著我此時此刻的床，再想想家里那舒適的席夢思床，從我心中突然涌出一種思念之情，讓我在硬板床上難以入睡。那段日子，我們每天重復同樣的活動……
漫長的軍訓終于結束了，我拿著大旅行包和半包沒有吃完的干脆面下了車，媽媽讓我把干脆面扔掉，可我卻說：“還沒吃完為什么扔掉呢？”媽媽聽后夸我也懂得勤儉節約了。
通過這次軍訓，我不僅克服了自己挑食的壞毛病，還養成了勤儉節約的好習慣，我還學會了自己照顧自己。
海淀實驗小學六年級童上源指導老師林承霞
拜訪大學生訪談錄初中作文 第九篇
這是我第一次去軍訓，在星期一早上九點多到達那個地方。
我做好了心理準備，因為我姐姐在星期天對我說那里特別臟，在墻上都寫著星期幾有鬼，星期幾有鬼，我心里很害怕，因為我從小就怕鬼，我小時候還用燈給我照明，這樣我才能睡得著。而且聽我姐姐說在餐廳吃飯的時候碗里還會有蟲。有一次我姐姐去吃飯，她就在她的碗里，發現了一只死蟲，好惡心啊！我一聽差點暈了。
這樣在星期一到達了基地。星期一就是訓練場里練立正，稍息等。
星期二就有去啦，上午我們去野炊，我們自己做了燴菜。燴菜特別好吃，好吃得不得了，回家我還要再做一次。星期二下午，我們上陶藝課，陶藝課非常有趣，是用陶泥捏出各種各樣的東西，而我呢，就出來一個大面團，什么都不像，簡直就是四不像。在晚會的時候我哭了，因為我特別感動，因為，教官在演講演講的內容是祖國和父母，我一定要愛國，更要給父母洗腳，捏肩，捶背等。
星期三上課。我們做了手工課，特別有趣，我做了一朵花，在公公給我送東西的時候，我把花送給了公公，來表示我對公公的愛意。星期三下午。我們上來美食課，在那里我學會了包包子，不過包子包出來是個大蒸饃。這節課我很悲傷。不過，這只是包包子，并不是在生活中包包子，所以我也不太悲傷。晚上我們看電影電影的名稱是智取威虎山我非常喜歡這個電影我家我還要再看一看。
星期四上午我本來完了沙坑，沙坑。一聽起來就很好玩，所以以我特地堆了一個火山，火山里面是空的，一倒水，里面充滿了水，我真是太聰明了。下午我們跳舞。我不想跳，因為我是男孩，不過老師必須要求跳，所以我只好委屈一下，學會了。晚上是聯歡晚會，我看了小品，我最喜歡一個奸商，那非常好笑，還有裝病。這兩個節目非常好笑。晚上做夢的時候，我還是咯咯的笑了起來。
星期五上午我們做游戲，我是紅燈綠燈停的人，我抓住了，所以換人來捉。然后來玩兒的解鎖練，我用三十六秒的記錄把鎖鏈給解開了，我真是太聰明。
該走了，我依依不舍，不過我五年級還能來這里，我希望時間過快一點，還來軍訓。你一來也會愛上這里的。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十篇
有人說過，畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著凜冽的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。
在她的眼里，畢業卻沒有如此的驚心動魄。也許面對畢業，除了應有的不舍與依戀，她報以更多的是淡淡的一抹微笑。
林小青在大學期間曾擔任學生會干部，曾獲二等獎學金兩次次，三等獎學金兩次次。現已順利就業。聆聽她的心路歷程，將讓學子們在踏入社會之前端正求職心態，沉淀經驗，增強自身的就業競爭力。通過走訪，我了解了她的成功的求職經驗，探究其成功背后的故事。
求職的路上，奮進是一種姿態——求職之路
沒有想像中的光環帶來的盛氣凌人，有的只是親切陽光的笑容，她就是林小青。談到大學四年的.生活，林小青說那是一個不斷奮斗，自我實現的過程，是一個幸福的經歷。在大學期間，就應該發展自己的綜合能力，提高自己與人交往的能力，讓自己在各方面豐富起來。她說，很感謝學院和老師們，正是他們的辛勤栽培和幫助，她才有了那么多鍛煉和成長的機會。大學畢業后，林小青順利通過了這家公司的面試。當問及工作經驗時，林小青意味深長地說道，對非畢業班的學生來說，應該多思考自己應該做什么，未來想成為什么，并提前準備自己的簡歷和找機會參加培訓和實習。而對于準畢業生，應該給自己制定一個五年的職業規劃，同時明確好每一個短期的目標并付出努力。
她強調，進了企業可以先從企業的氛圍學起，發現工作不適合自己時，先認清自己的限度，可以申請調到其他部門學習，到不得已時才做跳槽的打算。回憶起自己的大學生活經歷，她強調了參加學生工作和活動的重要性，這些鍛煉提升了他的表達和應變等能力，讓他得以鎮定自若地面對每一場面試。她深有體會地說道，現在應屆畢業生普遍面臨找工作的壓力，雖然工作好找，但好工作不好找，許多知名企業對畢業生的學校背景、專業知識以及經驗都有相當高的要求。
所以，剛畢業的學生切忌好高騖遠，應該適當降低薪金要求，找一份適合自己而又可以學到東西的工作，在里面從低做起，慢慢儲備自己的知識和經驗，盡量避免跳槽，因為跳槽以后又要從頭開始，這是得不償失的，最好等自己的資本、知識、經驗和價值提升到了一定的高度而所在公司又無法滿足自己的發展時再做打算。
我所看到的，是一個因有著充分準備而被機遇垂青的成功者。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十一篇
訪談時間：20XX年x月x日
訪談方式：面對面訪談
訪談人：長江師范學院化學化工學院09級(1)班向XX
被訪談人：重慶市彭水縣優秀中學物理教師廖元斌
被訪談人簡介：廖元斌老師是優秀物理教師，憑著深厚的物理功底，曾兩次成功申請國家專利，現任重慶市彭水縣靛水中學物理教師。
訪談內容：
1、問：廖老師，您好!您教學時間如此之長，我相信您在教學過程中一定有自己的一套教學方法吧，您覺得最好的或者說您最贊賞的教學方法是怎樣的呢?
答：以學生為主體，激發學生學習興趣，使課堂生動活躍的教學方法是我贊賞的教學方法。教學過程中，用一些平常生活中最常見的例子來和學生解釋，容易引學生的注意力，提高學生的學習興趣，就如我上物理課時，會涉及生活中有關物理的有趣例子，有助于學生對課堂內容的記憶，也讓學生聽課效率更高。我想每一種教學方法都有它的獨特之處，如果用得好了，用得恰當可以使課堂變得豐富多彩!學生的思維得到發散的同時，還可以培養其創新的能力!
2、問：您同意教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話嗎?
答：對于你的問題，我本人是不贊同的。這句話說的太過絕對化了。其實在教學中，造成不合格學生的原因有很多，譬如每位學生自身條件和生活環境的各不相同而出現的出現不合格的學生，老師不能完全負責，是吧?但是我們對待資質不高和成績不好的學生絕對不能視而不見、聽而不聞、任其自生自滅，對待此類學生，作為老師的我們應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心、多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來，這才是我們作為老師應該做的。對于學習，學生是主體，老師是客體，所以不能把學生的成績完全歸咎于老師的教學能力!
3、問：做好一個教師固然離不開敬業、專業知識扎實，除了這些，您認為教學的其他重要特質是什么?
答：除了過硬的專業知識、教師基本文化素養等必要條件外，我認為一個好教師還要樂業，這一點很重要。不論是當教師還是其他任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。其次是健康問題，尤其是心理和精神健康必須要有所保證;再有就是需要得到社會的認可和支持。當然，師德、人品及個人的修養;良好的表達能力及為人處事能力;愛心與責任心等等也是比較重要的。
4、問：有人說過：“教學是一門技術還是一門藝術”，于此您更傾向哪一種說法，能否談談您的看法?
5、問：當您和您的學生之間發生沖突時，您是如何解決的?您認為如何防止教師與學生之間出現那樣的緊張關系呢?
答：師生沖突是不和諧的師生關系的體現。我認為，要改變這種師生關系，需要在了解、尊重、關心學生的基礎上，以正確的教師威信影響學生，以寬厚的師愛感染學生，增進理解，冷靜、靈活、公平、公正地處理師生沖突，而不是強制要求學生認錯。對于解決此現象，我們首先就是要觀察。深入到學生中去，及時了解學生的動態，對情緒有波動的學生及時談話，做好安撫工作;其次是對班級里問題較多的學生多加以關注，對有過師生沖突“前科”的學生經常打預防針，以防止再次發生類似事件;再者，經常對全班同學進行教育，旗幟鮮明地捍衛教師的尊嚴，讓學生平時就養成尊重老師、尊重他人的品行，形成尊師重教的良好班風，就不會發生師生沖突了。盡量站在學生的角度判斷他們的想法!
6、問：現今學生被要求要自主獨立，那么對于“學生自己管理自己”的觀點您贊同嗎?
答：就我個人而言，我是贊同這個觀點的。我相信，每個學生都希望自己能夠在班級之中得到重視。既然學生是主體，那么老師就要敢于放手，讓每個學生發揮自己的能力，體驗成功的快感，激發學生的積極性，老師要善于引導學生，放手讓學生自己管理自己。并適時加以引導，讓學生建立正確的人生觀和價值觀!
7、問：學生畢竟缺乏自制力，許多學校中都有部分學生缺乏學習動力，不專心學業，上課時不認真聽講，甚至出現逃課等嚴重現象，您對此有何看法?對此您認為應當如何從根本上解決這一問題呢?
答：對于這些學生，我們應當鼓勵和引導他們去發現自己的優勢和潛能，他們擅長做什么事，可以盡量給他們創造機會，讓他們發揮特長，從自己心中真正產生對學習和探索知識的興趣，通過自主學習來得到課堂上得不到的知識，這樣對學生的提高是巨大的，例如在國外，大學生們研究和發展的方向是很廣闊的，即使有些學生很晚才發現自己真正的愛好和天賦，他們也會放棄原來的學科，從頭開始追求自己的人生目標。對于學生就應該如此，通過引導和啟發，讓學生主動追求知識，樂于學習，慢慢的找到真正的自己，肯定自己，才能從根本提高學習效率，加強學習能力，克服學生不專注學習這一現象。
8、問：老師，請問一下您對我們現在大學生的素質有什么看法?
答：我們不能說現在的大學生素質很差，很多人的行為很大程度上受社會、父母的影響。因為父母的溺愛，一些人以自我為中心，從而產生個人主義，進而變得自私，主要表現在平時不合群，個人功利思想強!我們對于這種問題應該公正的對待。現在的教育真的很難做，所以要求我們要深入淺出，現身說法。當然，這樣的人在以后會付出代價的，社會會讓他們重新做人的。呵呵
9、問：對于大學生就業，您有何想法?
答：面對當前大學生就業難的'問題，我認為，許多大學生缺的并不是名校的文憑、工作經驗和社會關系，而是良好的心態和狀態。很多人身上的浮燥、驕氣，急功近利不消除，就是進了好的單位，也做不長久!第一份工作再好，自己不努力也是沒有前途的，在工作中勤奮和用心才是最重要的。求職失敗沒什么丟人的，大不了從頭再來，不是每個大學生都會有這樣的經歷，這對你們可能是一種磨礪，也是一筆財富。實際上，成功往往是從第一份工作開始的。
10、您對于面試有什么經驗可以傳授給作為師范生的我們?
訪談總結：
我認為這次的采訪還是相當成功的，至少讓我受益頗多。
(1)常求于人有利于人，少求于人有利于己。我們大學生應當培養自己的獨立意識，要嚴格要求自己，加強自制管理，多進行自我總結，以彌補自己某些方面的不足。
(2)學會處理人際關系。大學不僅是學習的樂園，更是交友的地方。大學對于我們，就像是個小型社會，在大學里，我們會遇到形形色色的人，這是就要求我們要重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源，與同學，學長，老師們和諧相處。
(3)在生活中，我們要擺正心態，本著對學習和工作嚴謹、認真、負責的態度，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十二篇
訪談人物在校大四學生
從事專業材料科學與工程
訪談日期2010-5-16
訪談過程
（在以下訪談中，z代表李師姐，w代表采訪者）
W：您認為成功的人應該具備哪些品質？
Z：自信，最重要就系學識點樣從失敗中吸取教訓，重新開始。
W：您的生活態度是什么？
Z：積極向上，樂觀，我相信我是丑小鴨，就算沒有天鵝的命運，我也生活得很開心，Ibelieve……
W：當面對挫折時您是怎么做的？
Z：開頭肯定會難過，不過我會細心剖析自己噶錯誤，然后重新開始。
W：你所從事的工作與您所學的專業是否一致呢？
Z：不是。
W：您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎？
Z：暫時沒有什么長遠計劃，現在還在學習當中，讓自己的技能更加成熟。
W：您是如何看待機會的？
Z：俗話說，機會是留給有能力的人。所以在機會來臨之前，要好好充足自己。同時也不要放過任何一次可以晉升或者學習的機會，人非完人，不要因自己沒能力等借口而放棄，你可以在這過程中慢慢地磨練自己，否則你會后悔。
W：您對我們這些在校的或者即將畢業的大學生有什么忠告，讓我們在以后的學習生活中能夠少走一些彎路？
Z：首先，我對在校學習的學生說，要多多反省自己，在大學期間學到了什么，這樣的生活好嗎？這樣的生活方式對自己以后有幫助嘛？假如覺得不好，就得狠下心來，好好去改變，做一些自己無怨無悔的事情，讓自己以后回憶起自己的大學生活時不會有所遺憾。
還有剛開始去找工作，不要計較工資的多少，反而要計較自己到底能做什么。剛踏出社會，最重要的是經驗，當你自己可以做到別人沒你不行時，你才有資本去得到更高的待遇，這時你離成功不遠了！
W：感謝師姐的配合，祝您在未來的路上一帆風順！
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十三篇
“我很平淡，也很平凡”——大學生活
四年的大學生活如白駒過隙，匆匆流逝。談起大學生活，林小青不由感嘆時光如梭。她說自己最珍惜的是大一大二的美好時光，最難忘的也是那時與班里同學參加的一個個活動，也不由發出希望在校生把握好現在擁有的感慨。
提到學習，林小青說在大學里面，學習才是基礎，但她并不主張學生被學習所束縛，提倡要有自己的計劃，平時也要多參加一些活動，鍛煉自己的能力。工作方面，林小青擔任過學生會干部，相信“吃虧是福”的她說在和同學相處時要想融洽的前提是多多寬容。生活中的林小青是自由外向的，她愛好羽毛球及寫作。談到愛好，林小青不禁一臉陽光般的燦爛。感情生活穩定的她說自己對大學生戀愛的態度是既不提倡也不反對，但是如果一旦開始了一段感情就要認真對待，互相多一些包容。
林小青笑著說自己的大學生活很平淡也很平凡，并沒有什么亮點。但有著波瀾不驚的心態，并從從容容的過完自己的大學生活，這又何嘗不是另一種境界呢？
多一種嘗試，也就多一種選擇——談考研經歷
談到考研的經歷，林小青笑道，那是一段難忘的日子。她建議考研的同學要盡早確立自己的目標，準備期間，要有淡定的心境，給自己的定位要準確，還要合理地安排好自己的學習時間和計劃。在安排學習計劃方面，可以先將自己的目標分解成一個個小目標，再有計劃有步驟地完成。學習的時候狀態要投入，同時要有充足的睡眠時間，這樣才能有更高的學習效率。而在選擇院校時則要避免眼高手低，盡量選擇自己力所能及的院校。雖然最后她沒考上，但她說，在這個過程中，她已經收獲了很多很多。
“認準目標，再苦再難也要撐下去”——過來人語
作為一位過來人，林小青在被問到有什么話想對學弟學妹們囑托時，她深有感觸的說在大學里一定要有一個大目標，自己要有一個職業生涯規劃。而且在當自己認準了一條路時就要堅定不移的走下去，千萬不能放松。
在這個過程中肯定會遇到挫折，但天氣也會有陰晴之時，人時有失落也是難免的，一定要胸懷廣闊，堅持走下去。這不僅是林小青對學弟學妹的囑托，這也是她對自己大學經驗的總結。雖然沒有華麗的言辭，但這樸實無華的話語卻更有著指引的力量。對于未來，林小青淡定卻又不乏熱情。她寄語師弟師妹：未來的世界并不是我們想象中美好，但美好的藍圖要靠自己腳踏實地走好每一步，是金子總會發光的！
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十四篇
在去上學的路上，我突然想起了老師布置的任務，便開始了對爸爸的采訪：我：爸爸，問您幾個問題好嗎？爸：（欣然答應）好啊！我：您小時候都有什么好吃的啊？爸：我呀，小時候哪像你們這個時候，有這么多的.零食，平時吃頓肉就像過年了，呵呵，過年的時候最喜歡吃你奶奶做的壓板肉、糍粑，每當你奶奶做好后，我的口水都流到地上了！（故裝口水直流三千尺狀）我：天啊，您怎么這么饞？爸：唔……（害羞了！）
我：那時候都有什么好喝的啊？爸：嘿，那時候哪有什么喝的啊，渴了就喝白開水，最難忘的是一毛錢一根的冰棍，看著同齡的小孩吃，眼氣的爸爸偷偷的拿你奶奶的錢買來吃，后來挨了xxx一頓好打！（痛苦狀）我：那時候你們都愛穿什么衣服呀？爸：那時候最“流行”的是穿軍裝，隔壁的孩子衣服小了，送給我穿了，那時候呀，我穿著打了補丁的黃軍裝到處炫耀！（神氣后又一副可憐相）我：那你們都玩什么啊？爸：玩的到是多了，比如滾鐵環、疊三角、四角，還有下河摸魚等，最好玩的是踏著水捉魚，去小河邊摸魚，別提多好玩啦！看著爸爸的臉，似乎完全沉浸在對童年美好回憶去了。我們在這么好的條件里學習，更應該努力學習，去奮斗、去拼搏出美好的明天！
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十五篇
提到軍訓，大家大多會想到站軍姿、唱軍歌、穿軍裝等。認為那會是我們高一新生的噩夢，而我卻對軍訓充滿了期待。從小就想要成為一名軍人的我，早在暑假就聽聞要軍訓便滿心雀躍。我羨慕軍人們能夠身穿整潔的軍裝，手拿器械，做著一系列高難度動作。當然也能在人民需要的時候，挺身而出，保衛我們的家園。
雖然我知道成為一名軍人離我很遠，但我認為軍訓就是一個很好的機會，能讓我體會到作為一名軍人所需要付出的努力和經歷的辛勞。
站軍姿，是軍訓的必修課程。在驕陽烈日之下，同學們仍在堅持著。抬頭，挺胸，收腹，目視前方，雙手夾緊，腳跟并攏，腳尖張開約六十度，這些聽起來好像不是很難，但重要的是在于堅持。在高溫下，汗珠一滴滴地往下落，額前的頭發都耷拉在臉上，可你卻不能動。過了二十分鐘，休息時，同學們便叫苦連天。可是，我不禁聯想到那些守衛邊疆的戰士們，他們二十年如一日地守衛著我們的祖國。這樣一想，感覺太陽好像也沒那么曬了。
齊步走，對于許多同學來說，這無疑是最簡單的科目了。不就是走路嘛，無非把腰挺直點，把手伸出來。可是在訓練的時候，卻總有人掉鏈子，不是掉隊了，就是走偏了，甚至還有人順拐。沒錯，那個人就是我。那次，在訓練齊步走時，我一下子緊張，便出錯腳，于是就同手同腳了。這下在同學面前出了個洋相，真是羞愧難當呀！不過，后來在我的努力糾正下，也就沒有再出現順拐了。這樣一來，我便發現了團隊的力量，只有大家方向一致了，同心協力，才能走得更齊，走得更遠。
很快，七天軍訓結束了。在結營儀式那天，我們看到了戰術班的精彩表演。他們手持器械，進行實戰表演，看得我羨慕不已。但當我得知，那些同學在訓練時受了許多傷后，不禁感嘆道：在一切光鮮的背后，需要付出多少為別人所不知的努力。我也相信，在以后的日子里，我也能夠更加優秀。
軍訓，不僅磨礪了我們的身體，鍛練了我們的體能，也充實了我們的內心。我也會以更加嚴格的標準要求自己。
軍訓，不僅改變了我們的外貌，也改變了我們的精神面貌。軍訓是我們高中開學的第一節課，在這一堂課上，我們學會了如何堅持、團結、吃苦……以及如何做更好的自己。
拜訪大學生訪談錄初中作文 第十六篇
剛接到這個暑假作業的時候，我十分苦惱。 因為很難在這么短的時間內找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務，而且還受益匪淺……
xx年畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。xxx大學生活是難忘的，值得回憶的xxx她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說xxx條件是越來越好了xxxxxx什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。xxxxxx憶往昔xxx的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的現在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷喜悅戀戀不舍迫不及待可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
xxx能簡單的說說你的理想嗎簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。xxxxxx大學剛畢業時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。xxxxxx你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發展。xxxxxx那是不是也就意味著職業規劃是沒有用的呢理想會被現實打敗xxx我繼續追問。xxx也不全是這樣的，如果當初我回來后的情況很糟糕，也許我還會去南方追尋我的夢想。理想就是一把尺子，一直在衡量現實的差距，一直在提醒著你的人生是否偏離了軌跡。也許你沒有達到理想中的那么完美，但也會達到一定的高度。這就是規劃的作用。xxx
大一的時候，學校要求我們每個人寫一份職業生涯規劃，開始我認為很簡單，因為我的頭腦中一直有未來的規劃圖，有時候我很明確我想要的是什么，我該向哪個方向努力。但真正動起筆來形成文字，我苦惱了。我覺得我的理想就是一個海市蜃樓，只能遠遠的看見，我甚至連怎樣去實現理想都不知道。我試圖尋求一種可以快速、順利實現理想的路，我在思考畢業后的選擇，大學中該怎樣生活，該掌握什么知識……可我陷入了更加迷茫的境地，最后我不得不用xxx走一步看一步xxx這句話來安慰自己。
這次與學姐的談話，讓我有了再一次規劃的想法。沒錯，有理想的人就像看到燈塔的船，內心總是溫暖的、踏實的，不論現實有多么的殘酷，也都不會被打敗！
大學學什么大學學到了什么這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。xxx還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。xxx
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。xxx回憶起曾經的他了xxxxxx都已經過去了。xxxxxx那你們還有聯系嗎xxxxxx沒有了。xxx就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
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