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當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文(精選20篇)
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第一篇
今天上課，老師對我們說：“現(xiàn)在讓你們體會一下當(dāng)老師的難處，誰愿意當(dāng)老師”？“我”。“好吧”
“上課”，我說，“今天我們來學(xué)一篇名叫《走遍天下書為侶》的文章，讓我們朗讀一遍。”我選讀了一遍，我還沒有預(yù)習(xí)，讀起來結(jié)結(jié)巴巴。
“老師你的一個字讀錯了哦。”我改正了過來，就在我寫提綱時，我們班的小明又站起來說：“老師你有一個字沒寫好，我看不清楚。”我不耐煩的改了過來，就在我轉(zhuǎn)過身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同學(xué)跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮嚇得站了起來。“史小亮站在后面去。”史曉亮垂頭喪氣的走了下去。“下課。”
下課了，我正坐在教室里預(yù)習(xí)下一節(jié)課，“老師，”我們班的白宇航走了過來，“老師，史小亮和人打架了。”我馬上飛一樣的走了過去，制止了正在打架的史小亮。
課間操到了，我再組織大家站隊。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊著口號。天空中太陽火辣辣的照著，使我汗流浹背。解散后我原本想休息一下，可是一個同學(xué)又說：“老師，給我講一下這道題怎么做。”于是我耐心的給他講解。
我當(dāng)了一天的老師，感覺精疲力盡，當(dāng)老師真不容易，我們還上課說話，有的還打架，原來老師這么辛苦，我們一定以后要尊重老師，做一個好學(xué)生，讓老師不那么辛苦。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第二篇
那一天，我當(dāng)了一回小老師，那其中的滋味呀！真是有酸有甜。
在一個風(fēng)和日麗的星期天，我在家里看報紙。爺爺奶奶在聊天。這時，我在報紙上看到一個不認識的字，就問奶奶。奶奶說：“這讀“帥”我聽完后，覺得有點不對，就拿起字典“帥、帥、帥”地翻了起來。不到一兩分鐘，終于把字查出來了。這個字讀“帥”不讀“帥”。奶奶把他讀第一聲了，又讀錯了，唉！奶奶沒認識幾個字，而且又不會查字典，怎么辦呢？對了，給奶奶上課。于是我就拿著一年級的語文書，給奶奶認詞。我對奶奶說：“春暖花開、萬物復(fù)蘇。讀！”奶奶聽了后，有一些不記得，就說：“什么？”我聽了，真有些火冒三丈。我想：“她記性不好，還是把詞寫出來吧！”我拿了一支筆和一張紙，用筆把這幾個詞寫在紙上。可是我剛到奶奶那里。發(fā)現(xiàn)奶奶呼呼地睡著了。
如果有機會，我還真想再當(dāng)一回小老師呢！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第三篇
星期六下午還在上幼兒園大班的展展來我家，他要參加比賽，讓我來教他“三只小豬”。
鄭凱艦老師、嚴浩展同學(xué)開始上課了。
老師說一句，同學(xué)跟一句，但嚴浩展同學(xué)很難管教，說一句就拿個玩具玩玩，讓我很頭疼，怎么辦呢？老師還想著快點和同學(xué)一起去滑滑梯那兒玩呢！不行，得想個辦法讓展展快點。我威脅他：“你如果再玩，我就把玩具全部沒收”我真的把整個玩具箱搬走了，可他不理我。換個辦法，“你再不快點念，我就不帶你下去玩了”還是沒用。我就去抓他，他逃我追，最后我忘了我是在做老師，我們一起玩起了開火車的游戲。后來還是展展媽媽的出動才讓他老實了。
過了一會兒我們一起下去玩，看到了很多好朋友，吃晚飯時間到了，我把展展留下和我們一起吃飯，吃完以后我們把家里的沙發(fā)翻開，搭了一個小屋子，在里面吃零食、玩槍戰(zhàn)、捉迷藏，很搞笑。
很晚了，展展該回家了，我們家已經(jīng)亂得一團糟了，我和媽媽一起收拾了很久，好累啊。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第四篇
每個人都有自己的夢想，當(dāng)然我也不例外，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)發(fā)明家，還有的人想當(dāng)作家，而我卻想當(dāng)一名教師。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會做一個和學(xué)生打成一片的好老師，只要一有時間我就要和他們一起快樂地玩耍。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會成為同學(xué)們的好朋友，只要一有時間，就和他們一起談心，讓他們把自己知道的有趣的事大聲說出來。
如果，我真當(dāng)上了一名教師，我會做一個獎罰分明的好老師，有同學(xué)進步了，我會表揚他并獎勵他，讓他再接再厲。如果，有誰學(xué)習(xí)退步了，我會幫助他，讓他不要灰心。如果，有一天，我真當(dāng)上了一名教師，我一定會像我說得那樣。春天,我會帶著他們?nèi)ソ纪怦雎狓B兒的歌唱，呼吸花和草的芳香；夏天，我會帶著他們?nèi)ビ斡荆杏X一下魚兒的輕松；秋天，我會帶著他們觀察植物的變化，并采集一些植物做標(biāo)本，給歷史做見證；冬天，我會帶著他們滑冰，打雪仗……
我為我的理想而努力著，我相信總會有實現(xiàn)的那一天！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第五篇
“老師，你看看我的牙怎么了，是不是塞上大棗了呀？”我正吃著飯呢，楊棟材一手拿著咬了一口的大棗，一手指著張大的嘴吧，走到我面前讓我看看。
“怎么了？我看看。”原來是一顆上牙有蟲眼，塞滿了棗肉。我用牙簽幫他摳了出來，“謝謝老師。”說完，他帶著一臉的笑容回到了座位上。還沒過兩分鐘，他又過來了，這把竟不由自主地倚在我身上，就如孩子偎依在媽媽的懷抱一樣。其實這樣的動作他已不止一次。也不知怎的，每當(dāng)這時，總有一種說不出的幸福感受溢滿全身。他靠著我，悄聲說：“老師，我?guī)湍愕癸埍P子呀！”多可愛的孩子！本想拒絕，可又怕孩子有所失望，于是說：“楊棟材能幫老師倒飯盤，謝謝！”說實話，好多年沒下來教一年級了，雖然和高年級的大孩子相處也很不錯，但似乎好久沒有這樣的感受了。開學(xué)到現(xiàn)在每天的確是又忙又累，每當(dāng)孩子們倚靠在我身邊時，看著他們那可愛的小模樣，一身的勞累就會蕩然而去，這就是做老師的幸福吧。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第六篇
我最好的老師是我以前學(xué)校的一位老師，他就是劉老師。
他的個子大概1米6左右，雖然有50多歲了，但是，他的樣子和穿著讓他顯得非常年輕，就像二三十的年輕人。
他是一位非常嚴格的老師，對待每一位學(xué)生，每一個人都是一樣的態(tài)度，從不偏向哪一位學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都是一樣。無論在什么時候，那個學(xué)生的表現(xiàn)好，她都會在課堂上表揚一下，作為鼓勵。（舉例呀！用二三個生動事例寫老師才有說服力。）
劉老師的教學(xué)方式非常特殊，不像有些老師那樣一節(jié)課都在緊張的講課；劉老師就不同了，他是在上課前講一個短故事或小笑話，在課后就說一說誰在課內(nèi)的表現(xiàn)怎樣。他講課總是能給我們帶來快樂。
下課之后，總能聽見老師叫著我們的名字。總能聽見他和我們談話的聲音，有時也看見他在教室里給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)的身影。
這就是我最好的老師，一位勤勞，嚴格的老師。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第七篇
老師是一個多么高尚的職業(yè)，老師是澆灌花朵的園丁；是燃燒自己照亮別人的蠟燭；是滋潤萬物的春雨。而今天，我們也要來當(dāng)一回“園丁”。
馬上“老師體驗活動”就要開始了。教室里出奇的安靜，同學(xué)們都低下頭，聚精會神地備課。有的奮筆疾書；有的正模擬演講，嘴里不斷念叨；有的抓耳撓腮，眉頭鎖得緊緊的。
“老師們”一個一個上臺講課，馬上就到我了，我的心里仿佛住進了一窩小兔子，“撲通撲通”的找出口呢！
輪到我了！我慢慢走上講臺，心里不斷地安慰自己：“我的稿子已經(jīng)修改多次了，不會有問題的！”我站在講臺上，微微抿了一下嘴，深嘆一口氣，照著稿子有感情地朗讀起來：“第一篇文章《扔實心球》中有……”我邊讀邊往臺下看，同學(xué)們十分安靜，都低著頭聚精會神地聽著我最后的總結(jié)。
我講完了，抬頭問了一句：“有什么問題嗎？”一片鴉雀無聲。我心里有些緊張，是不是我講的有問題？但，當(dāng)我看見前排的同學(xué)在埋頭苦記時，我心里的自豪感油然而生，自信地走下臺。
這一次當(dāng)老師，讓我們知道了老師的不容易，要備課，要解答同學(xué)的問題，要批改作文。老師，您辛苦了！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第八篇
心愿是一粒小小的種子，種在心靈的土壤里，漸漸地生根、發(fā)芽、開花。每個人都有自己的心愿，我也不例外，我的心愿就是做一名美術(shù)老師，與可愛的孩子們一起展開想象的翅膀，畫出精美的畫作。
小時候，我有過很多心愿——當(dāng)老師，無論是體育老師、語文老師，還是音樂老師都很好……可就在那一次，我改變了我的想法。那天，媽媽帶我到美術(shù)興趣班參觀，我看到了許多栩栩如生的畫，色彩的搭配，構(gòu)圖布局的選擇，都是那樣的迷人。也就是這時，學(xué)畫的種子在我心底萌發(fā)了，我下定決心，一定要學(xué)好美術(shù)。
媽媽似乎看出了我的心思，幫我報了美術(shù)興趣班。課堂上，老師耐心地指導(dǎo)我們畫畫的要點，我們也認真地吸收著知識。直到現(xiàn)在，我還一直在學(xué)畫，它不僅能使我忘掉憂愁，還能陶冶情操，給予我好朋友似的安慰。在我開心時，用顏料畫下自己的喜悅，畫作是靈動的、自然的、欣喜的;在我傷心時，用彩筆畫下自己的煩惱，畫作是灰暗的、冷清的、孤獨的。漸漸地，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。
記得一個下著暴雨的早晨，我的心情也如同天氣一般，低沉、失落。我在家里跟媽媽狠狠地吵了一架，一氣之下，我躲到房間里，拿起一張白紙就畫。漸漸地，我沉浸在畫中，一筆一畫，一橫一豎，全像是有了生命一樣，溫柔地安撫了我躁動不安的心。不知不覺中已經(jīng)過了半小時，我看著我的畫，一下子豁然開朗，煩躁的心已經(jīng)平緩下來，心想，剛才明明是我不對，我怎么會這樣做呢?窗外的雨已經(jīng)停了，可我心中的雜云還沒散……
是繪畫給我的生活增添了樂趣，在我萎靡不振時給予朋友似的關(guān)懷，讓我幸福、快樂地度過每一天。有人曾說：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個最偉大的無夢想無愿望的人。”是啊，我們每個人都應(yīng)該有夢想，它如天上月，皎潔之光照亮前行之路。我相信，只要努力，夢想不再是夢，它終究會實現(xiàn)。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第九篇
夢想每個人都有，每個人的夢想都是偉大的。
我的夢想有很多很多。我夢想自己是一名航天員，探索太空的奧秘，暢游宇宙，去了解外星的秘密；我還夢想自己是一名舞蹈家，伴著優(yōu)美的旋律，跳起動人的舞姿；我夢想自己是一名作家，寫出動人的詩歌，讓讀者沉醉其中；我夢想自己是一名醫(yī)生；夢想自己是一名警察；夢想自己是一名神話人物......但是我現(xiàn)在只想當(dāng)一名教師。
有句詩叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師就是這樣，甘于奉獻，無怨無悔。知道最美教師張麗莉嗎？在危急情況下挺身而出。他偉大的精神感動了我，我要向她學(xué)習(xí)。雖然做教師很累，有事要熬到半夜還沒有忙完，但看到學(xué)生那令人滿意的成績，我很欣慰；雖然有時學(xué)生們的試卷做得很不好，讓人很氣憤，但是想到他們原來的勤奮，本來想批評他們一次，卻變成了一句“下次繼續(xù)努力。”雖然他們頑皮搗蛋，經(jīng)常惹麻煩，但是聽到他們的真誠道歉，我立刻改變了；我和他們一起玩耍，跳個繩，與他們談?wù)勛约旱睦硐耄约旱慕?jīng)歷。
一天，我的夢想成真啦。我會讓我的學(xué)生懂我，明白我對他們所做的一切。
一天，我的夢想成真啦。 我會讓他們個個都能考個好大學(xué)，成為國家的棟梁之才。
一天，我的夢想成真啦。 我想畢業(yè)后他們不會忘記我，他們肯定會記得有我這樣一個和藹可親的老師。
一天，我的夢想成真啦。 我的學(xué)生都會學(xué)習(xí)會聽話，不會不分場合不分時候的頑皮搗蛋。
這一天呀！這一天！我太盼望這一天啦！教師呀，教師，這個職業(yè)，我太想做啦！好啦！為了這一夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)。我一定會做個和藹可親、受人尊敬的好老師的！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十篇
總是會有些老師不講道理，假如我是一名教師，都要一一改過來，下面我就來給你們講講吧！
假如我是一名教師，我首先要把學(xué)生們都管教好，要有品德和素質(zhì)，不能動不動就胡亂打鬧。接著，就是老師偏心這種情況。記得有一次，我們班正在上課，突然聽見了一陣說話的聲音，老師非常氣憤，就趕忙詢問。可是，老師只讓其中一個人站到了前面，而另一個人卻還在座位上。如果我是老師，我就會把那兩個說話的學(xué)生一起罰站，并各自寫一份檢討書。
還有一項就是作業(yè)太多。現(xiàn)在的老師布置作業(yè)都不是一項兩項的了，都是每天的作業(yè)量大大的提升，每天都要很晚才能睡覺。如果我是老師，我只會讓學(xué)生們多背幾遍今天所學(xué)的內(nèi)容，然后最重要的不是寫作業(yè)，也不是玩，而是回到家后多運動，多鍛煉身體。因為只有這樣，我們的身體才能健康的成長，才可以保證每天睡到十小時。如果快要到期末考試時，我就會讓學(xué)生多背重點，而不是像現(xiàn)在老師的教學(xué)方式：死記硬背。
我真希望現(xiàn)在的老師都能多多想一些想關(guān)的問題。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十一篇
每一個人的一生都有許許多多的夢，在我金色的童年里，有著純真的夢幻，它們宛如一道五顏六色的彩虹，在編織著燦爛的明天，明天我當(dāng)上一名老師。
假如我是老師，我會把我耳濡目染的好人介紹給同學(xué)們，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)、去敬佩他；把我所見所聞的好書、好事、好景也介紹給同學(xué)們讓他們?nèi)バ蕾p這樣才能寫出好的文章。
假如我是老師，我要教導(dǎo)同學(xué)們不要人云亦云，如果別人說什么，你也說什么，沒有自己的想法與建議，最后什么也學(xué)不會；也不要一心二用，目標(biāo)簡單些，要求放低些，要先追上前面的人，再追更前面的人，你成功的速度才會變快；要把你百思不得其解的問題向老師、向同學(xué)請教，獨學(xué)則無友，孤陋則寡聞。
假如我是老師，我會隔三差五的給同學(xué)們將一些有趣的故事，將一些可以讓同學(xué)們浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚、黯然神傷的好故事，每次我說故事時，同學(xué)們都會洗耳恭聽，天長日久，同學(xué)們對故事是那樣如饑似渴。同學(xué)們雙休日都跑到書店去買書回來閱讀，好像不閱讀書，身體就沒了營養(yǎng)似的。
我是多么的喜歡小孩子，希望我別出心裁的教育，能給同學(xué)們與眾不同的未來。
同學(xué)們，不怕做不到，就怕想不到，少壯不努力，老大徒傷悲。心動不如行動，從現(xiàn)在起加倍努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)你夢寐以求的夢想吧！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十二篇
每個人都會有自己的心愿和遠大理想。我呢，也不另外，我的心愿是當(dāng)一名人民教師。
教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是一個無比崇高的職業(yè)!回想起我剛上一年級的情景，我還是個懵懵懂懂的小孩子，短短幾年，在老師的辛勤教育下，我也成了能看懂《基督山伯爵》這類大書的讀書人!每當(dāng)我看見老師在講臺前繪聲繪色地講述課文時，我想當(dāng)教師的愿望就像小芽一樣快速萌發(fā)著，在我心里開花結(jié)果。
告訴你，為了實現(xiàn)這個愿望，我天天努力學(xué)習(xí)，我像一棵嫩芽一樣吮吸著老師播撒給我們的甘露。有時考砸了也不氣餒，總結(jié)經(jīng)驗，爭取下次打個漂亮仗。每次我在課堂上企圖把心飛到外面去的時候，就有個神奇的力量在驅(qū)使我趕快認真聽講。那就是我要當(dāng)教師的意念，它真是個美好的愿望呀!我經(jīng)常在夢里都在想這件事，我在講臺上給學(xué)生傳道授業(yè)解惑。啊!教師，一個令我神往的職業(yè)!
假如我當(dāng)上了教師，開學(xué)第一天，我要帶我的學(xué)生參觀美麗的校園，讓他們感受校園之美。同時，引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察周圍的環(huán)境，如何寫作。這樣他們以后寫起作文來就會思如泉涌，筆走如飛。我要杜絕老一套的教學(xué)方式，設(shè)計出一套新的教學(xué)模式，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。這不是很好嗎?同學(xué)們也會明白我的苦心，個個成為聰明好學(xué)，通情達理的好學(xué)生。
教師這個偉大的職業(yè)正等著我呢，總有一天我會夢想成真!
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十三篇
我的理想是成為一名教師，教師這個職業(yè)雖然平平常常，可以說是微小的，但是，從古到今，沒有一個人從小到大是沒有被教師從頑皮小孩培育為一個懂事乖巧的人的。我之所以想成為一名教師，是因為我讀過一首《老師，您好!》的詩，這里寫到了老師的崇高和高尚的品質(zhì)：老師是雨露，我們是鮮花，在老師的悉心引領(lǐng)下，精心關(guān)照下，茁壯成長。成為一株美麗的花朵，迎著困難勇往直前，從不低頭，永久怒放。
教師，一個讓人崇敬的名字，遠古至今，從皇帝到總統(tǒng)，圣明的領(lǐng)導(dǎo)人都是有教師教出來的。我可以大聲地說，老師，您是多么偉大。在潛移默化中，不但教我們知識，還教導(dǎo)我們怎么做人。在您的教誨下，我們從一個懵懂的小孩，即將成為了國家的棟梁。
我的千言萬語都匯成一句話“我崇拜老師!”我們現(xiàn)在雖然無法完全報答老師的恩情，但我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓老師操心，成為一個好學(xué)生。還有一個理想，長大成為一名光榮的人民教師，把我的老師教給我的知識，做人的品質(zhì)，完完全全地傳授給我將來的學(xué)生。使新世紀(jì)的接班人一代強于一代。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十四篇
我心里有一個小小的理想——長大后當(dāng)一名幼兒教師。你們也許會笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。”更別說當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些流鼻涕、吵吵鬧鬧，不讓人省心的小朋友們守在一起了。
因為姐姐是一名幼兒園教師的緣故，我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起玩。學(xué)校運動會調(diào)休，我在家閑得無聊，就和姐姐到幼兒園去玩。剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友在和姐姐打招呼“老師好”，緊接著一群小孩都圍了過來。看著小朋友們天真無邪的笑臉，我分明感覺到了做一名幼兒老師的無尚光榮，我長大了也要當(dāng)一名“幼兒老師”，一個念頭在我心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室里休息，我便充當(dāng)起“老師”，不一會兒，我就和他們打成了一片，有的管我叫姐姐，有的圍在我的身邊，有的讓我給他們講故事，有個小朋友甚至還天真地叫我老師，惹得姐姐和阿姨們哈哈大笑。
老師還真不好當(dāng)，中午吃飯時，喊我老師的那個小朋友非讓我喂他吃飯，吃得還真干凈，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽姐姐說，全校他最難伺候了，挑食，不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學(xué)的時候，好多小朋友們都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來吧?”“來!”我爽快地答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十五篇
今天我上了一節(jié)美術(shù)課。剛一去，老師就把暑假里考級的證書發(fā)了下來。我考過了六級。真是太高興了。
今天的課上，我忘了帶眼睛，老師就讓我坐在第一排。今天畫畫的內(nèi)容是一臺洗衣機。我可是第一個畫好的。這時有人還在下面說：“我好想畫仙女呀。”“我想畫小貓呀。”……我畫完洗衣機和邊上的洗衣粉時，旁邊有人大聲說：“哇！這姐姐畫得真好呀。”我聽了朝他笑了笑。
開始畫刷子了，好幾個同學(xué)都畫不像。老師教了幾遍還是不行。這時袁老師說：“盧丹寧，你畫的這刷子的方法不錯。你上來帶大家畫吧！”一開始我還很難為情，鼓起勇氣后，我漸漸地也不覺得難為情了。我在白板上演示了一遍我畫刷子的過程，大家看得可仔細了。后來我還幫他們查出了錯誤。有幾個同學(xué)畫得有點不圓，我提醒了他們，他們都改了過來。看到大家都在進步。我心里可高興了。老師還謝謝了我！當(dāng)時，可別提我心里有多自豪了。這可是我第一次當(dāng)老師呢！老師表揚地說“盧丹寧畫得最快最好！”說完，還拿著我的畫給所有的人看，大家都向我投來羨慕的眼光。
回到家，我一見到媽媽就迫不及待地告訴她：“媽媽，我今天當(dāng)小老師了，我教大家畫刷子了，老師還表揚我的方法好呢。后來我還幫別人檢查作業(yè)了……”媽媽聽完也很高興，告訴我不能驕傲，要繼續(xù)努力。
今天是我生活中最開心的一天，因為我?guī)椭藙e人。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十六篇
“小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)耳畔傳來這首優(yōu)美的旋律，我的心中便會油然生起對老師的敬佩之情，同時一個理想在我心頭萌生：老師，長大后我將成為你。
老師像園丁，無私奉獻，為滋潤花朵默默耕耘；老師像陽光，射向成長中的每一株小樹；老師像春雨，為讓我們健康成長而漸漸灑落……
理想不是空想，更不是妄想。理想要用實際行動去實現(xiàn)。因此，我要腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，讓理想變成事實。
小學(xué)的時候，認真學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語各科知識，積極向上。對于各種各樣的事物，不要死記硬背，要有想象力和創(chuàng)造力。只有從小就打好基礎(chǔ)，長大后，才能更好的學(xué)習(xí)各方面的知識。
有句話說的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”老師不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)模氘?dāng)老師最好的方法就是從小刻苦努力，播下一顆有活力的種子，長大后就后結(jié)出香甜的果實。
理想是水，澆灌綠色之樹；理想是樹，裝飾荒蕪的地；理想是地，伸出前進的路；理想是路，引你走向未來；理想是日，照耀清晨之露；理想是露，滋潤大地之草；理想是草，抽出嫩綠的芽；理想是芽，萌發(fā)金色的夢……
“……長大后，我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲仍在我的耳畔回蕩，我會在理想的道路上奮勇前進，一路高歌，為我加油吧！
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十七篇
老師就像我的朋友一樣，無微不至的關(guān)心我、哺育我，雖然老師和我的年齡相比差很多，但是朋友不在于年齡，而是在于心。
記得有一次，那是一節(jié)體育課，當(dāng)時老師先帶領(lǐng)我們跑步，跑完后，又給我們自由活動的時間，讓我們好好的玩。
就在自由活動的過程中，我和老師成為了朋友，我本來是別的同學(xué)打羽毛球的，后來他的技術(shù)太差，打不過我。老師看見了自信的說：我來，我一定能打敗你的。我自以為是的說：是嗎？那咱們來決斗吧！起初，我倆打的可流暢了，羽毛球根本落不下了來。后來，老師母老虎發(fā)威一下午就把我打敗了。我不服氣，就再來了一場，我也母老虎發(fā)威，一下子把老師給打敗了，老師也不服氣，就又來了一場，就這樣，再而三打了十幾場，實際上最終還是老師贏了，老師果然是見識廣啊，我要向您學(xué)習(xí)，老師答應(yīng)了。就這樣，我們一下課就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。
有時。我一人遇到不開心的事情，就像朋友一樣去和老師談心。有一次，由于我考的不好，因此受到了媽媽的批評。我一整天都悶悶不樂，這被老師機靈的眼睛看到了，就帶我去了一個地方，那個地方空無一人。老師問我怎么了，為什么不開心？成績不好，受到媽媽的批評了。老師想了一番，說：這樣吧！我免費給你補課，保證一個月后，學(xué)習(xí)成績會提高很多。我連忙說：真的嗎？謝謝你，老師。當(dāng)然是真的了。經(jīng)過老師補課這段時間，我和老師的友誼越來越深了。最后成了一對全校第一對師生朋友。
所以，朋友不在于年齡，我最好的朋友就是那位對我無微不至的關(guān)愛的老師了。今天，我能取得這么好的成績，就在于我的朋友———老師。我希望有更多的對我無微不至的老師跟我交朋友。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十八篇
教師，是一個非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長大后成為他一名教師。
如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓(xùn)練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓(xùn)練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。
如果我是一名教師，我絕對不會讓學(xué)生整天埋在書堆中。我會讓學(xué)生投進大自然的懷抱，充分領(lǐng)略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學(xué)生去郊外踏青，感受一下田野風(fēng)光。夏天，我會帶我的學(xué)生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們?nèi)淞种惺皹淙~，采集標(biāo)本。冬天，我會帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學(xué)到知識。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學(xué)生。如果哪位學(xué)生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫(yī)務(wù)室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學(xué)生生病了，請假沒來。放學(xué)后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。
我培養(yǎng)出來的學(xué)生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢，長大后我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第十九篇
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。
有一天晚上我做夢想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭先恐后地回答問題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學(xué)細心講解。同學(xué)們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長輩，而且還把我當(dāng)成無話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說的小秘密也會向我傾訴。一次單元測試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個同學(xué)叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什麼會考的這麼不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決。”同學(xué)抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解。”知道了他的問題所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課并幫你提高寫字速度。”就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。
在學(xué)習(xí)上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個同學(xué)來到我面前說：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，并對我連聲表示感謝。
高鑫高鑫。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現(xiàn)實的。
當(dāng)一名老師優(yōu)秀作文 第二十篇
看起題目，有人肯定會想：“小孩子當(dāng)老師，真是賴蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。”不過，我真地給我爸爸媽媽當(dāng)了一回老師呢！
一天，我在家閑得沒事做，突然，門鈴響了，打開門一看，原來是爸爸媽媽回來了，我眉頭一皺，計上心頭，心想：“爸爸媽媽的英語不是沒我好嘛，趁今天我沒事，不如給他們上節(jié)英語課吧！”我在心里暗暗決定。
教室安排在我家的大客廳，我匆匆忙忙地把板凳、桌子擺放整齊，準(zhǔn)備上課。“上課了，上課了。”我不由自主地叫著，爸爸媽媽快速跑了出來，很配合我的工作。
我說：“Stand up，please（請起立）。”媽媽好奇地問我：“什么，我們已經(jīng)坐下了，還要我們坐下？”我說：“是請起立，不是請坐下，懂嗎？”媽媽高興地說：“我懂了！我懂了！”
我又說：“Sit down ，please（請坐下）”。媽媽爸爸就坐下了。他們一坐下，就急急忙忙地問道：“今天學(xué)什么啊？”而我卻有條不紊地在小黑板上寫著eat、drink、draw、open、close等單詞。
我一寫完，爸爸媽媽就問：“這個怎么讀？那個怎么讀？這個是什么意思？那個是什么意思？”把我弄得手忙腳亂。
哎，當(dāng)老師的滋味真難受，以后我可不應(yīng)該讓我的老師生氣了