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好伙伴書作文 第一篇

我有一個好伙伴，她是我班的語文學習委員，叫戴鈴。她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛護集體的財物。記得那是一個夏天的中午，我和戴玲在操場上跳皮筋。當我們跳得正起勁的時候，太陽忽然被烏云吞沒，刮起了呼呼的東南風。雷聲隆隆，電光閃閃。

我們正準備收拾皮筋回家，戴玲突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“學校教師的窗戶沒有關，在下雨之前我得趕回去關上，不然的話教室會進水，玻璃也會打碎的。”“關你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個笨蛋。”“你怎么能說出這種話，學校不就是我們共同的家嗎？我們應該去保護它。

再說，前幾天我們還學過《小學生日常行為規范》嗎？而今天，你怎么把它給忘了！你還算個少先隊員嗎？”我越想越慚愧，似乎都沒臉見同學了，而戴玲笑嘻嘻地對我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯就改，亡羊補牢，還是一名好學生’嗎？”說著便拉起我的手快步走在馬路上。

我們抓緊時間，終于在下雨之前，我們趕到了學校，關上了所有的窗戶。剛關好窗子不久，便下起雨來，雨珠打在玻璃上發出“叭叭”的聲音，好像在為我們鼓掌呢！我們的衣服雖然被雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事感到高興和自豪。通過這件事，我更敬佩我的好伙伴戴玲同學了！

好伙伴書作文 第二篇

黑葡萄般的眼睛，粉紅色的綠豆耳，萌萌的三瓣小嘴，細長的小爪子，加上白白胖胖的身子和短短的尾巴，它就是我的'好伙伴——小湯圓。

小湯圓是我從學校門口帶回家的。除了吃飯、睡覺、寫作業，我們形影不離。我去哪里都帶著它，它常常引來別的小朋友羨慕的眼光。媽媽還為它買了高級別墅：一個竹籠子，分上下兩層，上面是臥室，下面是飯廳和運動場。小湯圓的飯盆和水瓶非常迷你，娛樂健身的轉輪，連接樓上樓下的滑滑梯，也小巧得非常可愛。別看它的別墅高級，但也不是“固若金湯”。有時，肥胖的“小湯圓”會硬擠出塑料格子，跟我們玩兒失蹤呢。

一天，我興致勃勃去找小湯圓玩。樓上的“小豬窩”空空如也，樓下轉輪、餐廳蹤影全無。天哪，人間蒸發了嗎？我趕緊叫道：“爸爸！爸爸！我的小湯圓不見了，快幫我找找好嗎？”我們全家總動員，廚房里、沙發下、電視柜后……仔仔細細找了好幾遍也沒找到。我氣得直跺腳：“小湯圓！你去哪里啦？快出來！快出來！”三天后，爸爸在廚房捉到了它。我高興地跳了起來。一邊給它洗澡，一邊“嚴厲”地教育它：不準再“不辭而別”！小湯圓用光滑的小腦袋拱著我的手，那無辜的眼神好像告訴我：“對不起，米奇！”（米奇是我的小名）

失蹤事件不久，期中考試后，我帶著英語滿分試卷回家，想跟小湯圓分享快樂。可是，可是，它的家里空空蕩蕩，它竟然又“越獄”了！我展開了地毯式的搜尋，以失敗告終。我只好苦苦地等待它。一天，兩天，三天……我每天盼望著奇跡，像盼望遠方的親人歸來。一天晚上，我去客廳倒水喝，“嗖”的一聲，一團白影從我眼前閃過，像“布加迪威龍”一樣。“媽媽，媽媽，小湯圓！”我大聲向媽媽求援。兩人里應外合，終于逮到了肉乎乎的小湯圓。它蹲在我手里，羞愧地低著頭。“哈哈，小湯圓，你也想我了吧？”我一邊撫摸它，一邊拿松子喂它。小湯圓津津有味地嚼著，三瓣嘴一咂一咂，別提有多雷人了。

小湯圓，你真是我的好伙伴！你給我帶來了無窮的快樂！

好伙伴書作文 第三篇

從小，我就已經是不愛讀書的了，想不到直到三年級了還不喜歡看，媽媽經常罵我：“你訂來的書不看，訂來干嘛呢？還這樣以后別訂了！”

一天，我正在房間里玩電腦，正津津有味呢！突然，“黑屏”來了，我一看，原來是媽媽把電腦的電線拔了，我很生氣，但又無法反抗，接著就聽到媽媽訓斥：“整天只顧著玩電腦，不見你看一會兒書？”我知道媽媽的發脾氣是很厲害的，我便知趣地拿起一本《格林童話》，打開目錄，看見一篇叫“灰姑娘”的故事，便打開某某頁。看了第一自然段我就呆住了（這時媽媽已離開），我暗暗地想：哇塞！太吸引人了吧！唉！都怪我太愚蠢了，不愛看書！我一邊看，一邊發出感嘆：“哇塞”“怒氣爆發啊”“可憐！”“可惡”！

吃飯了，媽媽進來喊我，可我正看得入迷，沒聽見，媽媽看我難得看一次書，便沒打擾我，就出去吃飯了。

足足過了半小時，媽媽終于來“打擾”我了，我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

記得還有一次，四年級了，班主任叫每組派代表上講臺講一篇故事，本來有幾位同學上去的，可他們都支支吾吾地說不出來，老師生氣了，說：“如果沒有一個同學上來講，那就全班抄書！”我慢慢地把手舉起來，便上去介紹我要講的故事——《灰姑娘》

故事講完了，大家鼓起了掌，我興奮地回到了位置，老師宣布：“今天她說了故事，你們不用抄書了！”同學們都豎起了“二”字，歡呼起來。

就這樣，我與書結下了不解之緣；從此，我就在書中吸取“營養”和“知識”。

書是我的好伙伴；書，能讓我快樂，我愛書！

好伙伴書作文 第四篇

書，是一首歌，催人奮進；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。

年少的我伴著書香，茁壯成長。當我剛剛開始牙牙學語時，媽媽就每天給我講故事；當我學會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書。

我是大家公認的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……

從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。

讀書塑造了我的品質：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質……

我還喜歡參加各種讀書活動。每次學校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的文學家高爾基曾說：書籍是人類進步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養品”。

同學們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！

好伙伴書作文 第五篇

我的法律碩士爸爸，他常常陪我下象棋。

有一天，我對爸爸說：“我們來切磋一盤？”爸爸說：“好啊，來就來，誰怕誰？”我馬上把棋擺好，就開始下了。我們專心致志地下著，可是爸爸一不小心，“車”被我吃掉了！爸爸摸摸腦袋說：“哎呀！沒看到啊！”我興奮地說：“摸子走子，落子無悔，嘻嘻。”爸爸無奈地繼續思考。爸爸又用“炮”來沖鋒陷陣，開進我的地盤，不緊不慢地說：“將軍！”我冷笑一聲，用“馬”和“車”把“炮”打得落花流水。爸爸一拍腦袋，惋惜地說：“我可憐的‘炮’啊！”我又嘿嘿地笑了。最后，我用“馬后炮”贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高！

我的爸爸真是我的好伙伴啊！爸爸雖然工作很忙，但他總會花時間陪我玩，我們經常玩得很開心。我愛爸爸，爸爸也愛我！

好伙伴書作文 第六篇

“海內存知己，天涯若比鄰”。每個人都有她自己的好朋友。而我最好的朋友就是陳崧齊，他很聰明。

他又矮又瘦，四肢一摸，感覺只有一層薄薄的皮，很容易就可以摸到他細細的骨頭。他有一個會說話的眼睛，生氣的時候瞪的圓溜溜的，笑的時候眼睛笑成了一條縫。

有一次我們一起拼一個拼裝，我手忙腳亂地找不到零件，可陳崧奇一眼就看到需要的零件，隨后他拿起來，看一眼圖，就像閃電一樣拼到了正確的地方上。

還有一次我們比賽各拼各的，我選了一個簡單的，而難的給了陳崧齊，我拼到一半兒的時候，我還在暗暗竊喜。心想：這回你完了吧！當我轉頭看到陳崧齊的時候，呀！他都快拼完了，他得意洋洋的說：“好了，我拼好了。”我試了試他的拼裝好牢固，而我的時不時就會掉零件，又得重新拼了，我拼了將近一個小時還沒拼完，最后還是陳崧齊幫我拼完的。

只要一起玩拼裝，陳崧齊絕對戰無不勝。但我希望陳崧齊也可以把細心、聰明也用在學習上。

好伙伴書作文 第七篇

夏日炎炎，酷暑無比，現在正是暑假，本應是坐在家里看電視，吃著雪糕，吹著電風扇，坐在沙發上，悠閑的時不時哼幾個小曲，但我卻在這烈日之下練長跑，只因我的體考要來了，而陪伴我的則是，找了我零錢，解決了我問題的好伙伴，我們兩人的長跑都不怎么樣，但因為要體考也得拼那么一拼，而我現在則是在跑著一千米的第三次，之前已經跑了兩次，成績都不怎么理想，而我的好伙伴，則在那里給我計時還時不時的給我加油，轉眼之間只剩半圈了，而也到了正午了，看著那僅剩的半圈，我大汗淋淋，全身濕透了，我的腿也麻木了，在夏日中的一絲微風向我吹來，都好似能將我吹倒一般，心里不免的打上了退堂鼓，但看到了那個還在給我加油的好伙伴，我咬了咬牙，沖了上去，我成功了，我笑了，痛苦并快樂著！

這是我人生中的第三個xxxoss，但也因我的伙伴，和他的鼓勵和吶喊，我堅定不移的打敗了他。

在人生的道路上，有無數的xxxoss，但只要，你有一個好伙伴，再加上你自己的堅持與努力，你總能打敗他。

好伙伴書作文 第八篇

如果有人要問我，在我的小學時光中最愛的刊物是什么？那答案是勿庸置疑的，絕對是《小學生時代》。記得從小學三年級開始吧，我們原先征訂的《小學生天地》“進化”成了《小學生時代》。那時，還熱衷于連環畫的我，感覺一下子不太適應這新品種。隨著對刊物的深入賞析，我竟被它的無窮魅力深深地吸引了。漸漸地《小學生時代》它完全融入了我的閑暇時光，成為我課外閱讀不可或缺的一部分。

《小學生時代》最受我及同學們歡迎的內容之一，自然是“爆笑超市”中的幽默笑話了！它為我們的課余生活增添了無數幽默、搞笑元素。記得有一次，我和同學們課外交流：“世界上有幾大洲？是哪幾大？”一位同學脫口而出：“有七大！是亞洲、非洲、歐洲……”“不對不對！”邊上的另一位同學冷不丁地插了一句，“應該是小米粥、黑米粥、南瓜粥、紅豆粥、綠豆粥、皮蛋瘦肉粥和八寶粥才對！”我們愣了一下，然后大家都忍不住捧腹大笑起來。原來，這是“爆笑超市”中的一個幽默段子，那位同學活學活用了出來……《小學生時代》是我們緊張課堂生活的一味調味劑，讓更多歡樂充滿了我們的小學時光。

當然，《小學生時代》不僅僅給了我們帶來了歡樂，好文章也是數不勝數，涵蓋了好多佳詞妙語和豐富的課外知識。每一本《小學生時代》的最后，都會有鄉土氣息濃郁的田園小故事。別看講的都是些小事兒，卻件件都引起了我們對田園生活的向往呢！

現在上了五年級的我，不知怎么迷上了甲蟲，在家里也養了好多甲蟲怪寵。巧合的是，有一期的《小學生時代》里，竟也講了一位和我一樣熱愛蟲蟲的六年級大哥哥，他還為自己的異寵們寫了書呢！這真讓我羨慕不已。要說養的寵物我的也許和他差不多，但要是論得到的成果，我還真不如他。這讓我樹立了一個志向——努力學習昆蟲知識，以后能有一本屬于自己的《昆蟲記》！

時間的列車開過了一站又一站，我的小學時光也將所剩無幾，有《小學生時代》陪伴的日子自然也為數不多了。相信，以后一定還會有更多的優秀刊物進入我及同學們的視野。然而，不管時光如何變遷，這本令我著迷的、陪伴我童年成長的《小學生時代》，將被我永遠珍藏在美好的記憶中，它是我小學時光的“好伙伴”。

好伙伴書作文 第九篇

蜜蜂的好伙伴是花朵，小魚的好伙伴是小河，鳥兒的好伙伴是天空，那我的好伙伴就是知識的`源泉—書！書，傳遞知識的使者，從兒時的《丑小鴨》到現在的《水滸傳》，書，陪我們度過了一個又一個的美好時光。其中我最難忘的還《踩著面包走的女孩》，每次讀完這篇故事，我的心便久久不能*靜。

英格兒是一個貧窮的小女孩，她十分的驕傲，自以為了不起。長大后，她開始嫌棄自己的家，就到一個有錢人家當傭人。一年后，女主人讓英格兒回家去看望親人。臨走時，女主人把她打扮得像一個小公主，還給她一塊面包。為了不讓自己的鞋子弄臟，英格兒把面包放藻澤地里，想踩著面包過去，不料，她沉了下去，邊成了石頭。最后，她認了錯，變成一只小鳥，開始了她第二次的人生。

這篇故事告訴我們不能浪費糧食。每當我想起以前，我便不由自主地面紅耳赤。以前，我總是張嘴閉嘴都不離吃，可媽媽買來，我又不吃，常常偷偷地把飯倒掉。每天三餐，如果一餐沒好菜，我就會嘴翹鼻子高。一次，我起得很晚，吵著要媽媽幫我去買早飯。結果媽媽買回來的又是包子，要知道，我已經吃了連續四天的包子了!于是，我生氣地說：“我才不要吃包子呢，我要吃蒸餃，如果你不給我買,我就不做作業！”沒辦法，媽媽拗不過我，只好再跑一趟去給我買蒸餃。蒸餃買回來了，我原本應該很高興，可我就是怎么也高興不起來，總覺得心里酸溜溜的……知道讀了這篇故事，我才明白：我們不能浪費糧食，要節約糧食。讓我們跟浪費說再見和節約做朋友！從此，無論什么時候，只要我想浪費糧食， “鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這幾句話便在我的耳旁回響。

雖然，我還沒達到書不離手的境界，但一合上書，我便會不禁閉上雙眼品味著那幽幽余韻……

好伙伴書作文 第十篇

他有一雙大眼睛，高鼻梁。他的臉有點怪，像是一個大方塊。每當他笑起來，臉上都會出現深深的酒窩，看起來很可愛。

他非常愛笑。記得有一次，我寫了一首有點詩歌，我興致勃勃拿給他看，想讓他給我點評一下。沒想到，他一看到便哈哈大笑起來，我心想：有那么好笑嗎？我真想問一個明白，可看他笑得那架勢好像沒有停下來的意思，想想還是算了。

他是一位樂于助人的好同學。有一次，他在公園里散步。突然，他看到了一位白發蒼蒼的老奶奶，拎著一大袋東西顫顫巍巍的走著。他立馬跑過去，接過老奶奶手機的東西，扶著老奶奶回了家。老奶奶滿懷感激的說：“謝謝你，小朋友！”他不好意思的撓撓頭說：“不客氣，這是我應該做的。”

他不僅樂于助人還關愛同學。有一次我語文考了八十九點五，我傷心的流出了綠豆般大小的眼淚，雙眉緊鎖，嘴緊緊的抿在一起。他看見我有些傷心，就走過來問我：“你怎么了？為什么要哭呢？”我低落的說：“我這次沒考好。”他拍拍我的肩膀，安慰我說：“這一次我也沒考好，沒關系的，我們有錯就改，下一次一定可以考高分的。”

這就是我的好朋友

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