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比更重要作文500字(精選8篇)
比更重要作文500字 第一篇
科學是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的。——赫爾岑
好的東西到處都是，但是用好的東西去做壞事，那就不可能真正獲得什么。科學一直是人們所追求的美好的東西，人們費盡心力去研究出一些東西，幫助了他人也收獲了自己。有的人一天做很多事情，也有的人一天做很少的事情，然而，結果卻是各種各樣。事情做得多的人可能有很多的收獲，也有可能收獲很少；事情做得少的人可能收獲很少，也有可能收獲很多。科學有時也很讓人感到奇怪。
重要的是人自己，如何去看待一件事。一意孤行，眾人拾柴，為的只是自身的利益。追求利益是人的本性，也是人向善的根本，關鍵是用什么樣的方法。一切的事情方法最重要。沒有哪一個人是傻子，人那么做一定有自己的目的。把別人當傻子的人，自己才是傻子，因為自己沒有考慮到別人真正的目的，只是自以為是。好的方法會被人借鑒，因為它確實有用。科學隨處可見，人們利用科學讓自己生活得更好。然而，世界上并不是所有的人都過得好，可能是因為他們在不播種的地方播種。事情又沒有絕對的，而且是在變化發展的，這時科學需要進一步的研究，一些事情等待或許會有結果。
一般來講大部分人還是知道如何讓自己活下去，就如同世界的人口一直在增長，人總是在追求一種精神上的安定，并且為此而努力，但這種安定被破壞，就會感到不安，人們所說的“躁動”，這時就會去做一些不同尋常的事。播種要理智，要用腦子選好地方。
比更重要作文500字 第二篇
俗話說得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明時光比金錢更重要嗎？舉個例子吧，舉世聞名的xxx比爾。蓋茲你知道嗎？據說他看見地上掉著一千美金，他都不彎腰撿一下。不是他不把一千美金放在眼里，而是因為他認為時光實在是太寶貴了。按比爾。蓋茲總資產來計算，他一秒鐘就可以賺來一萬美金，而彎一下腰撿錢卻要用6秒鐘，用6萬美金來換一千美金，那不是太可惜了嗎？
聽了這些事，有人也許會說：可是，我的時間太少了，根本不夠用。那我就再給你講一個故事。在很久以前，有一群學生跑到老師面前說：“老師，你布置的作業太多了，我們根本沒有時間做其它事了。”老師聽了后說：“那我們來做一個實驗。”老師說完搬來一個大水桶，里面放滿了石頭，接著老師教同學們往桶里放彈珠，不一會兒，水桶里放滿了彈珠。這時，老師又拿來一盆細沙，倒了進去，直到水桶中不可以放入一粒沙子為止。老師又說：“在這個水桶里還可以放入一些水。你們如果能擠出這么多時間，生活肯定會變得更加充實。”
我認為大家想好好利用時間，那就請你少看電視，少玩電腦。因為那些都是消磨時間的東西。要多學習，多看書，那樣才能成為像比爾。蓋茲那樣有成就的人。
比更重要作文500字 第三篇
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們從以前不懂事的的孩子長成了樂觀向上的少年。在母校的六年的小學生活中我學習到了許多知識和學習的方法，讓我受益匪淺的是做思維導圖的方法。
在五年級上半學期的時候，老師第一次讓我們學做思維導圖，來利用思維導圖做課前預習。從那時開始每一科都要做思維導圖，學校還有思維導圖的比賽，這使大家都積極起來了。一開始，有一個很嚴重的問題，我們都不會做，覺得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學做的思維導圖讓老師都很不滿意。老師發現我們做思維導圖有很大的問題，所以老師給我們講了怎么做思維導圖和思維導圖的結構。思維導圖是由一個中心引出好幾個與中心相關的句子，然后再引出與語句相關的東西。每個老師都給我們舉了許多做思維導圖的題材的例子，講到我們做合格了為止。只要我們做的不好老師就會不厭其煩的從頭講一遍，此后我們做思維導圖的質量好多了，內容變得更加充實了，圖畫的也很好，老師非常滿意。
自從我學會做思維導圖后，我的記憶力能好了，思路更加開闊、清晰了。現在拿起筆就可以寫出簡單的思維導圖了。如果以前老師沒有教我們如何做思維導圖，沒有不厭其煩的給我們舉例子，估計我現在還在為怎么做思維導圖苦惱著。
我要感謝老師教我們做思維導圖的方法，還要感謝老師這幾年的辛勤培育。
比更重要作文500字 第四篇
新學期又開始了，拿到嶄新的課本，你心里一定會想，又長大了一年，開始了又一階段的學習之旅。
在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬里，人生，社會，自然……生動優美的語言向你展現豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的美味，散發著芳香，讓你盡情享受：一次次的學習，讓你流連忘返。
在這次的旅行中，你將看到，學習的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學習，還要在生活中積累。一個問題，一個提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無限風光的召喚著你。
在這次旅行中，你將看到，每個學科都有著千絲萬縷的聯系，你在學習每個學科時，都能發現其他學科的存在。
在這次旅行中，你要找到新的學習方法，形成一種自主，合作，探究式的學習方法。自主，就是要自覺，主動的學習：合作，就是要與人互相學習；探究式，就是要解決問題。
同學們，讓我們一起來學習，攻克困難，找到屬于自己的學習方法，并有效的學習方法吧。
比更重要作文500字 第五篇
學生的本分應該以讀書為重，但是除了學會書中的知識之外，更應該讀出書中的義理，那就是為人處事的道理，而懂得做個對人尊重、對人守信、對人關懷的人，是比所有的名利、金錢、名聲更珍貴的成就。
待人處事是每個人必修的重要學分，懂得幫助人，別人得到幫助，也得到快樂；自己幫助了別人，自己也得到了快樂。就像是新聞上所報導的，在繁忙的上學時間，十字路口總是十分危險。有一位行動不便的老人正要過馬路，但眼見紅綠燈的秒數就快要過了，而所有的車子、摩托車都開走了，但這時，有一位媽媽下車了，她一手牽著那位老人，一手牽著自己的小孩，慢慢地過馬路，而后方的車主也因見到此義舉而十分感動，把車停在摩托后方，避免他們被其他車輛追撞。我認為這位媽媽做了最成功的身教示范，她不自私趕著送自己的小孩去上學，而是帶著孩子一起扶著這位老人家過馬路，使他能更安全的通過十字路口，相信他們默默行善的行為一定為他們帶來更快樂的心，而這種助人情操更是我們該學習的。
社會上有許多很好的典范值得我們學習，但也有許多不好的例子需要我們的反思。就像是新聞上提到的“中指哥”，雖然是大學的高材生，但某天晚上竟擋在救護車前，使病人差點來不及趕到醫院。因此，我認為高學歷不等于高品德。沒有高尚的品德，害病人差點趕不到醫院。沒有設想到別人的立場，只圖自己的便利，是很不好的行為。
讀書只是人生中的一小部分，如果說人生是一片遼闊的湖面，那讀書只是湖面上的一個漣漪；如果說生命是那浩瀚的宇宙，那讀書只是宇宙中的一個塵埃。只要每個人都懂得做人的道理，就能創造一個和諧的社會。
比更重要作文500字 第六篇
幾天前，我去觀看了英語百詞聯賽的決賽，那些參賽者的英語水平使我感到震驚，不過，由這次活動，我意識到：有勇氣比成功更重要。
參加比賽的不止有學霸，勇于嘗試的“勇者”也在其中。雖然到最后他們沒有獲得成功，但他們不后悔，畢竟自己勇敢地邁出了第一步，自己增長了見識，還使自己的英語表達能力得到了有效訓練，這很值得呀！羅。赫里克說過：“要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教。”這很對！
而臺下的我們，大多是班里的前十名，我們有著傲人的成績，卻沒有那份勇氣，這使我們在處學習之外的方面不如他人，我們沒有勇氣，《圣經》里提到過：“你在患難之日若膽怯，你的力量就微小。”所以，在這種時候我們就不能起到的作用很小，進入到社會之后我們也不會吃到甜頭的。相反，膽子大的呢？當許多班自顧自地表演時，這個班會鼓起和老師親切互動，“命運是寵愛勇士的，”所有他們獲得了傲人的分數。
生活中，亦是如此。當你鼓起勇氣獻血時，你會獲得一個面包；當你鼓起勇氣問老師問題時，老師會耐心地講解這道題；當你鼓起勇氣做你原本做不到的事情時，你會收到許多的東西。成功的獎勵也不過如此呢！
無論在生活中還是在學習中，我們都要勇敢一些。記住，“生活中沒有可怕的東西，只有應去了解的東西。”
比更重要作文500字 第七篇
人們總是在感嘆：“時間你為何過的如此匆匆，就不可一慢一點走嗎？”很多人都認為，時間太快了，在不知不覺中就溜走了。我也感覺到了時間的飛逝，但是有一次，我遇見了一位朋友，我問他：“你覺得時間過的快嗎？”“快啊！”他回答說。“那你則么好像很開心呢？”我又追問道“因為我有讓時間變慢的辦法。”我還想追問，可他已經走了。
我回到家里百思不得其解，便去問寶爸爸。我問：“爸爸你知道則么使時間變慢的方法嗎？”“知道啊。”爸爸說，在回答我的問題的同時，也沒有忘記手中的活。我忽然想起了有一句俗語“勤勞的人不會沒有活干，懶惰的人不會沒有凳子坐。”我領悟到了，使時間變慢的方法了，我太傻了。
在那時候我才領悟到，時間總是一如既往的公平，絕對不會因為任何東西而慢下自己匆匆的腳步。唯一一個可以使時間變慢的方法那就是，好好把握自己的時間，吧自己的時間變得更加充實，不去浪費人生中的一分一秒，把一往用于做一件事的時間用于做兩件事。只有這樣充實自己的時間，不再和原來的我們一樣去虛度自己的光陰了。用自己有限的時間去做更多有意義的事情。
現在，我再一次遇見那些感嘆時間飛逝之人時，就會對他們說：“你們有時間在這里感嘆時間的流逝，沒有時間去用這些時光做事嗎？”我又一次遇見了那個朋友時，他還是以臉笑容，而我也跟他一樣在笑，然后對他說：“謝謝。”因為是他讓我知道了如何是時間變慢的方法！
比更重要作文500字 第八篇
今年過年，我掙了好多壓歲錢，我的兄弟姐妹也多掙了許多，拿著這些壓歲錢，我們每個人心里都有喜盈盈的滿足，其喜洋洋則矣！
我們兄弟姐妹一群孩子手拿壓歲錢幾個人湊在小屋里，坐在床上數錢。
“我賺了一千八百元”！妹妹興奮的說，接著，我們每人都報了數。
這時，我提出了一個問題，錢是賺夠了，可我們應該怎樣花呢？這倒成了一個難題，一時間，我們七嘴八舌的議論起來。我們討論了很久，決定每個人都說提下自己的想法還沒等我說完，妹妹搶先說了。
“我這么多前我想這樣支配：我先去買一些畫畫的筆和紙，畫畫的工具全部配齊，然后去書店買書，再留點錢出去玩或買東東西吃，剩下的都贊起來交學費。”此言一出，我們連連叫好。
我迫不及待的搶著說：“我的壓歲錢要這樣花：先去買幾本名著在去買一些電力的用具，再買一點航模，剩下的春進銀行中，先讓父母報管，待到我學會支配錢了，在自己保管。等到上了好大學，買一臺好電腦。”
我這種方法也不錯。只后大家七嘴八舌的議論起來，你說你的好他說他的棒，各不相讓。爭論多時，只聽見一陣敲門聲，我連忙去開門，一看是媽媽和幾個姨。我連忙請她門來想辦法，不料她們卻異口同聲的說“：你們的壓歲錢全部上交”。我們頓是暈倒。
最后，我得出一個結論，壓歲錢因該這樣花：全部上交給家長，用時再要。
我們幾個人又開始了“窮人”的生活。照樣開開心心，快快樂樂……