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我眼中的生物高中生作文 第一篇

生物的多樣性這個詞對于我來說是一個生詞。剛看到這個詞時，我覺得生物的多樣性離我們很遠，但實際上生物的多樣性在我們的生活中無處不在，大熊貓、珙桐、揚子腭都是我國特有的動植物。中國還是地球上生物多樣性最豐富的12個國家之一呢。可見生物多樣性對于我們來說是多么重要。但是我們將面臨一個迫在眉睫的問題，保護生物的多樣性。生物多樣性是地球最顯著的特點之一，是人類社會賴以生存和發展的基礎但是生物多樣性在全球的分布是不均的。有的生物只分布在某一地區，如白鯨只分布在長江干流和出海口;喙頭蜥只分布在新西蘭及附近一些島嶼，企鵝分布在南極洲附近，少數可延伸到非洲和南美洲南部;我國特產的金絲猴只分布在川、陜、甘三省南部和湖北神農架的高山上;大熊貓僅分布于四川西北部、甘肅南部、陜西秦嶺南麓，生活在2000M-3500M的針葉林、針闊混交林中。

現在世界面臨著人口、資源、環境、糧食、能源5大危機，這些危機的解決都與地球上的生物多樣性有著密切關系。很多發達國家以其雄厚的經濟實力和先進的科學技術除了開發本國資源外，還大肆掠奪發展中國家的資源;發展中國家由于人口膨脹和經濟壓力，缺乏對生物多樣性保護的意識，造成許多生物多樣性的丟失。大熊貓是我國的國寶，那憨態可拘的樣子可謂是人見人愛。但是，大熊貓正在面臨著瀕臨滅絕的危險。很多動物更是危在旦夕，甚至已經滅亡。維護生物的多樣性是我們每一個人的責任，保護生物的多樣性就是保護地球!

我眼中的生物高中生作文 第二篇

有一次，我和爸爸去釣魚，在釣魚的地方，我遇見了一條一條蚯蚓。它的身體被弄斷了，兩截身體在草叢里不斷的蠕動、掙扎。我想他一定快死了吧，就沒再管它。過了一會，我又經過那里，發現那倆截身體已經變成了兩條蚯蚓，正各自爬向土壤。我贊嘆地想：蚯蚓雖然弱小，可即使面臨著生命危險，也不放棄一絲希望，這種不怕困難并堅持到底的精神值得我去學習，我在困難面前也不能放棄！

還有一次，我在小區里玩時，發現了一條斷了尾巴的蜥蜴正一動不動地躺在地上。我生氣的想：是誰把蜥蜴的尾巴弄斷的，最后導致他死了！我走過去，想把它埋掉。可我剛靠近他，他竟然又飛快的跑走了。我頓時被嚇到了，突然想到了去查電腦。于是我飛快的跑回了家，查了電腦。查完之后，我恍然大悟，自言自語地說到：“蜥蜴和蚯蚓一樣，都是在困難面前不放棄，并堅定自己可以生存下去的信念，不放棄一絲的希望，最后取得了成功！”

有一次，我爸爸買了一盆仙人掌。過了五天，我們才想起沒有澆水，我想：這么長時間沒有澆水了，它應該枯死了吧。我抱著一絲希望去看了看，結果卻令我大吃一驚，因為仙人掌不但沒死，反而異常鮮綠。我驚奇地想：仙人掌有一種頑強不屈的力量和堅定的求生信念，最后以強大的力量堅持了下去，我在困難面前也要不服輸的信念！”

生物們的生命力真頑強啊！

我眼中的生物高中生作文 第三篇

我家里有幾個會表達意見的家具。有時候，沙發洗完后，沙發套老是套不上去，這就說明它不想穿那件舊“外套”了。

客廳里除了沙發會表達意見，電視節機也會呢。只要它生氣的時候，會發出很大的雜音，吵得我不得不把聲音關掉，而且上面的畫面也比先前糟糕多了。但飯桌卻很聽話，因為它知道別人的心意。

在臥室里，電腦可算得上是老大哥了。因為它人高馬大，而且還有許多功能。不過它是個調皮鬼，你只要有什么急事，它就開始搗蛋了，不是程序打不開，就是出現許多窗口，等你消除。衣柜是臥室里唯一的“臭將軍”，它身體里有90多件衣服。如果打開柜門的話，一股樟腦丸的氣味迎面撲來，又涼又臭，比臭豆腐還臭，因為它里面有許多樟腦丸，不然怎么叫“臭將軍”呢？床呢？正在那里睡覺呢。

最有趣的要算廚房了，每當做飯時，那盤子呀，筷子呀，都叮叮當當地響個不停。好像在唱一首動聽的交響曲。鍋里的油噼哩吧啦地爆個不停，飯菜在里面歡快地舞蹈。炒完菜后的鍋上留下了一層厚厚的鍋粑，這些鍋粑必須用鍋鏟除掉，不然鍋底就會有一層黑不溜秋的東西。

“咦？這個程序怎么打不開？”啊！電腦一定又搗蛋了，我得先去看一看。

我眼中的生物高中生作文 第四篇

在大自然中，有一條生物鏈，他們息息相關，必不可分。在我家，也有這樣的一條生物鏈，可他不是一鏈連一鏈，而是一鏈降一鏈。

老虎——爸爸

要問在家我最怕誰？當然要數我的老虎爸爸了。最怕他什么？最怕他的“老虎”吼。有一次，我出去和同學玩，回來的有點晚了，剛一進家門，就聽見老爸劈天蓋地的一頓吼：“馬晶鈺，你干什么去了，回來的這么晚，讓我擔心死了！”哇！老爸的老虎吼實在是太厲害了，我趕緊回到臥室，以免震碎我的耳膜。還有一次，大半夜，我聽見外面電視的聲音，出去一看，原來是老爸在看球賽，我想，這下老爸可沒理了吧。就不滿的說了一句：“老爸，半夜三更的你看電視，打擾人休息耶！”老爸又是一聲吼：“白天你們看電視，到了晚上總該我看了吧！”嘿，這還是只不講道理的老虎。

蚊子——媽媽

俗話說，“一物降一物。”我那老虎老爸怕我這蚊子老媽，只要老爸一見到了老媽，就溫馴地沒話說。別說老爸，就連我，也都怕我這蚊子老媽的叮——嘮叨。每天早上一睜開眼睛，就聽見了老媽的嘮叨：“快起床了，要遲到了。”“趕緊吃早飯，馬上要去上學了。”“今天好好學習。”“回來的時候注意安全。”這些話，我的耳朵都聽出繭子來了。唉，老媽的叮可真不是一般的厲害。

黃牛——我

我屬牛，自然性格也像牛，我擁有牛那一股子鉆勁兒以及那吃苦耐勞的品質。每次我遇到難題時，就有股子鉆勁，不做出來我就不休息，那股子倔勁一上來呀，八輛汽車都拉不回。我的蚊子老媽，就怕我鉆進去不出來，所以每逢我鉆研難題時，媽媽總會在旁邊陪我，給我遞牛奶，生怕我身體吃不消。

瞧，這就是我家的生物鏈，老媽降老爸，老爸降我，我又降老媽。可是我明白，我家的生物鏈所表達出來的是爸爸媽媽對我深深的愛。爸爸批評我，是為了教育我做一個有用的人。媽媽照顧我，是為了讓我能夠健健康康的成長，我愛我家的生物鏈，我更愛我的爸爸媽媽。

我眼中的生物高中生作文 第五篇

上一節課的生物課，生物課老師可真粗心，竟然還不小心把魚缸給打翻了，不過，如果沒有老師的粗心大意，生物課也不會這么有趣。

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”……，上課鈴聲響了起來。平常，總是有一些同學在打上課鈴的時候到處逛，好像跟散步似的，可是，今天，他們像變了一個人兒似的，端端正正的坐在座位上一動不動，等待著老師來上課。為什么這么聽話呢，因為今天上生物課。

過了五分鐘左右，只見生物課老師像變魔術似的從口袋里拿出了一個小瓶子，小瓶子里裝著一個白色的東西。

生物課老師是說道：“上課！”同學們有齊聲說道：“老師您好！”老師微笑著說：“這節課呢，我們就要學有關鳥的知識！”在老師走下講臺的時候，不小心把那一個神奇的小瓶子從口袋里掉落到了地板上。霎時間，同學們都感覺自己在慢慢的上升，周圍的所有東西都在慢慢下降似的。

老師吹了一聲口哨，只見成群結隊的鳥兒向著同學們飛了過來，有一個膽小的女生大聲朝著那一群鳥兒尖叫道：“不許過來，我不喜歡你們，不要啄我呦。”

老師又命令一只叫梅蜜的小鳥到了講臺上。生物課老師大聲講解到：“這是麻雀，她最喜歡吃小蟲子了！這是啄木鳥，他可是大樹的好醫生，他的嘴巴尖尖的，能把大樹里的所有害蟲都消滅的精光。老師的話音剛落，啄木鳥就有些得意的昂了昂頭，挺了挺胸。這是胖鳥，……，這是珍珠鳥……”老師又接著介紹道：“這是鳥的翅膀，這是鳥的尾巴，這是鳥的……”

“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，同學們又慢慢下降，這一節課同上一節課一樣有趣。同學們即學到了知識，還有覺得一點兒也不枯燥無味，反而還覺得比平常有趣得多。但愿下一次生物課可以到鱷魚的世界去上生物課，（只要別把我們給吃了）頂好那樣。

我眼中的生物高中生作文 第六篇

生物鏈是一種奇怪的東西，也是一種必不可少的東西。你瞧！我家也有個必不可少的“生物鏈”呢！

我→媽媽

我和媽媽是最好的朋友，但好朋友也有鬧別扭的時候。這天，我和媽媽又鬧起了別扭。媽媽讓我擦桌子，可是我卻想躺在床上舒舒服服地睡上一覺，于是跟媽媽撒起嬌來：“媽媽，我困了，我睡一會兒好嗎？”“不行，一覺起來，你又不擦了。”媽媽反駁著我。于是，我和媽媽吵了起來。可我這媽媽軟硬不吃，沒辦法，我只好使出了我的殺手锏——大哭。最疼我的媽媽果然禁不住我這番折騰，乖乖地束手就擒了。

爸爸→我

我在家里雖然有“祖國的花朵”這個名號支撐著我，但我的爸爸卻不顧這些，總讓我做他的“苦工”。這天，我正在看電視，“寶寶，來幫爸爸擦擦地！”爸爸又在旁邊招呼我了。“不要！”我恨恨地吐出了兩個字。“快點去，不然就別看電視了。”爸爸怒吼著走過來。看來我只能使用殺手锏了。“哇！”我努力讓自己哭得更加撕心裂肺，可爸爸卻不吃這一套，絲毫沒有讓我繼續看電視的動機，反而大步流星般地走過來把我揪到了拖布的面前……

媽媽→爸爸

別看爸爸總是欺負我，他最害怕的就是媽媽了。這天，我和媽媽正在看電視，爸爸扭扭捏捏地走過來想看電視。“不行，”媽媽說，“先把碗洗了去。”爸爸怎么敢和媽媽頂嘴呢，只好去洗碗了。

我家的生物鏈雖然沒有大自然的奇妙，但也算得上是獨特，快來曬曬你家的生物鏈吧！

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