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試論安全教育的意義作文 第一篇

山上一陣陣煙霧升起，遮住了山中碧綠的樹林，也托起了一片片帶著火星的紙片。

火炙熱地燃燒在墳頭，發(fā)出噼哩叭啦的聲音，迎面撲來的熱氣讓人感覺臉上火辣辣的，像被燒了一樣。我瞇著眼，頂著那“熱風(fēng)”，艱難地靠近了外公的墳?zāi)梗瑢⒓堝X撒在墳頭的火堆上，退后。

風(fēng)將燒得焦黑的紙片送向遠(yuǎn)方，幾個火星在我眼前閃爍，又忽地滅了，像永遠(yuǎn)失去了生命的枯葉，悄悄地飛走了。爸爸踩滅了墳頭最后一絲火苗，我也捧起一把沙子，將火堆中剩下的能夠引起火災(zāi)的火星壓滅了。

弟弟好奇地看著我們：“爸爸，你們?yōu)槭裁匆鸦鹣?”“那是為了預(yù)防火災(zāi)”。爸爸笑著說。“那森林著火會發(fā)生什么事呢?”弟弟好奇的眼神中不乏莊重，他知道火災(zāi)是什么的。我嚴(yán)肅地回答“森林會被燒掉，樹木都焦了，說不定還會燒到山上住的人和來掃墓的人呢。”弟弟睜大了眼睛“人會被燒到?”我點點頭，爸爸也笑著摸了摸弟弟的頭“是啊，一根火苗就能燒光整個森林，更何況人呢?”弟弟望著熄滅的火苗，若有所思。

一根火苗引起一場火災(zāi)，而一場火災(zāi)又會奪去多少人的生命呢?望著飄過的紙片，我不禁打了個寒噤。被火燒過的紙片焦黑一片，似乎一碰就碎，如玻璃般脆落，一張張在空中化為灰燼，在陽光下分散，在我的眼前消失得無影無蹤了。在回去的路上，弟弟突然叫了起來：“姐姐，你快看!”只見一個墳?zāi)股系幕鹨呀?jīng)蔓延到周圍，花草燒焦的聲音噼哩叭啦地響了起來，黑煙彌繞著那塊墳地，并帶著嗆人的氣息向我們看來。

弟弟想也不想，便直沖了進(jìn)去，捧起土，撒在火起的地方。爸爸會心地笑了，他站著，幸福地看著自己的兒子，臉上是父親才會有的驕傲。我也笑了。一根火苗引起的火災(zāi)，為什么不用一雙手去撲滅呢?看著弟弟忙碌的背影與他臉上的汗珠，我覺得連那帶著火星的紙片都像為他的勇敢表彰似的，被風(fēng)一吹，便散到山中了。這座山會記得他的。

一根火苗會引起一場火災(zāi)，但一雙手會撲滅一場火災(zāi)，我們不怕困難，只怕困難由自己引起。只要每個人都把火堆熄滅，不放過任意一根足以引起火災(zāi)的火苗，世界上又怎么會為火災(zāi)呢?

弟弟跑了回來，他紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，正午的太陽火辣辣地照射著大地，那塊墓地上隱隱飄出的黑霧也在空中消散，在陽光下隱循，在我的眼中消失了。

試論安全教育的意義作文 第二篇

有一天深夜，我和媽媽在回家途中，看到一個觸目驚心的景象，路上七零八落的躺著幾輛四分五裂的機車，遠(yuǎn)處另有一輛撞上安全島扭曲變形的自用小客車，白布下面復(fù)蓋著一條曾經(jīng)花樣年華般的生命，不久，傳來家屬呼天搶地的哀號聲。那情景我永遠(yuǎn)忘不了，那畫面也時時在我們生活周遭反覆的上演著，我忍不住要問：難道那些酒后駕車的人沒有家人嗎?為了逞一時之快而家毀人亡，值得嗎?

曾幾何時，由於大家缺乏正確的交通觀念和守法的習(xí)慣，中國臺灣這個美麗之鳥、婆娑之洋，早已成為一個車禍之島了。我曾經(jīng)和爸媽去過東京、雪梨和新加坡，看到這些城市有條不紊的交通秩序和完善的交通設(shè)施，就想：為什麼他們能我們不能?爸爸常常說：從中國臺灣街頭熱心的交通義警，和熱心叩應(yīng)廣播路況報導(dǎo)的民眾，可以看出中國臺灣社會仍然充滿豐沛的愛心，只要政府能登高一呼，喚起全民共識，人人本著一顆愛心、行車上路時時為別人著想，確實遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命，也珍惜別人的生命，醉不上道，體認(rèn)「平安」是回家最快速的路，即使是我們走路族的小學(xué)生，穿越馬路也要遵守交通號志，必然可將車禍的發(fā)生率減到最低點。

此外，政府更應(yīng)以身作則，尊重每一個生命，才能洞燭先機，制定完善的交通法令，徹底執(zhí)行，規(guī)劃方便的捷運系統(tǒng)，設(shè)立完備的交通硬體設(shè)備。政府對民眾有愛，就能防范一切於未然，類似高屏大橋的斷橋事件將不再發(fā)生。

誰沒有家人呢?誰愿意痛苦過一生呢?雖然「天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福」，但是只要注意「馬路如虎口，行人當(dāng)心走」、「開車要小心，家人團聚最溫馨」，交通安全從你我做起，大家才能平安健康又歡喜，祝福大家。

4.安全教育的反思作文3篇

第一篇：安全教育4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了中小學(xué)生春季安全教育第一課。通過觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識。通過觀看講座，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。...

篇一：安全教育4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了 中小學(xué)生春季安全教育第一課 。通過觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識。通過觀看 講座 ，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的行為規(guī)范。...

生命是唯一的，是寶貴的，世界是因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為你的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便。也會讓你的心靈蒙上一層陰影。...

安全教育息息相關(guān)，只有安全教育搞好了，學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)才能有保障，同時也能提高學(xué)生的自我保護(hù)和防范意識，規(guī)避風(fēng)險，下面是三篇關(guān)于安全教育的作文范例，歡迎大家閱讀欣賞。...

試論安全教育的意義作文 第三篇

在星期一的校會課上，我認(rèn)識到了生命的寶貴；金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時光呢？所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，和親人長辭，妻離子散；我看見當(dāng)海嘯來臨時，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯誤的方式，這些舉動，都有可能危及生命！如果他們都有自我保護(hù)意識，也不會出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎？難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎？如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強自我保護(hù)意識，同時也帶動周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園！

試論安全教育的意義作文 第四篇

現(xiàn)在社會發(fā)展越來越快，我們的生活也一天比一天好。美麗的城市中，一座座高樓大廈令人目不暇接。寬廣的公路上，數(shù)不清的汽車正疾速行駛著。這一切是多么美好啊!可是，今天當(dāng)我聆聽了交警叔叔的講座時，內(nèi)心真是震驚不小啊。自從1886年，德國人，奔馳發(fā)明了汽車后，全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)加起來死的人還要多。想到這，我又記起那一樁樁讓人毛骨悚然，寒毛直豎地交通人命案。據(jù)計算，20xx年~20xx年公發(fā)生交通事故219萬起。那么，可以說在中國每6分鐘就有一個人因交通事故而死亡，每一分鐘就有一個人因交通事故而受傷。這是多么可怕的數(shù)字啊!今年前一個星期，兩個小學(xué)生騎車到一個村子時，由于速度過猛一頭撞在了大貨車上。結(jié)果兩個人的頭都被撞碎了。

同學(xué)們，請冷靜地想一想，兒童是祖國的未來，是明天的建設(shè)者。可是，就是那么的不小心而使他們斷送了性命。這件事難道還不足以證明交通安全的重要性嗎?一次特大交通事故使12人死亡，5人受傷。死者的家屬，親戚悲痛欲絕，圍著死者抱頭痛哭。這其中有新婚夫婦，有失去父親的女兒!我不忍再說下去，想到那一堆堆雪血淋淋的尸體，我的心也跟著一顫。同學(xué)們，要珍惜生命，遵守法則，交通安全，是不容忽視的!

試論安全教育的意義作文 第五篇

“我叫錢紅燕，今年7歲了。在我4歲的時候，我們幾個小朋友去給正在地里干活的媽媽送鑰匙。當(dāng)穿過公路時，只見一輛大汽車向我們猛撲過來。等我醒過來的時候，只覺得我的兩只腳冷冰冰的。我叫媽媽給我穿上鞋子，媽媽什么也不說。淚水滴到我的臉上。原來我今生今世再也不用穿襪子，鞋子，甚至連褲子也不用穿了。我走路的鞋子是一個籃球了。有些好心的叔叔阿姨來看我，他們總是給我買一些糖果啊，餅干什么的。可我多希望他們給我買一個新籃球和一個新書包啊。駕駛員叔叔阿姨們，你們飛快地開著汽車，在路上跑的時候，請你們想想我，想想我這個坐在籃球里的小孩。我天天在想，誰能給我像別人一樣的兩條腿呢？……”這是前些天學(xué)校播放的交通安全教育記錄片《坐在籃球里的小女孩》中的一段給我留下深刻印象的自述。回味著片中的每一個鏡頭，那一幕幕又在我的腦海中閃現(xiàn)。多么可憐多么痛苦的小女孩啊！親眼目睹了她那悲慘的遭遇，我的心非常酸痛，就像快要熱淚瑩眶似的，整個眼睛紅通通的。

知道嗎？她才只有7歲，圓圓的臉蛋上，兩只晶瑩的眼睛閃啊閃，兩道淡眉活像小金魚的尾巴。可是，她今生今世再也沒有一雙腿了，她走路的鞋子卻是一個籃球。每天，這個女孩猶如失去翅膀的雄鷹，失去了應(yīng)有的自由和快樂，只能坐在籃球里手扶木把手，依靠兩手的支撐，半個身子隨著籃球一點點挪動。我們小觀眾的心也隨著那個籃球地挪動而顫動，這都是因為那次“飛來橫禍”。那天的車禍完全改變了她的生活，在4年時間內(nèi)，她整整磨破了8個籃球。可想而知，她是一個多么堅強的女孩啊！

倘若不是因為這次車禍，籃球女孩會像我一樣，擁有美好的快樂童年。如果不是因為這次車禍，籃球女孩會像我一樣，過著無憂無慮的幸福生活。知道嗎？我們整天纏著爸爸媽媽要這要那，而那個小女孩每年的心愿就是希望有人送她一個新的籃球。看完這部教育片，我真想大聲為這個女孩吶喊：“駕駛員叔叔、阿姨們，你們飛快地開著汽車，在路上跑的時候，請你們想想她——坐在籃球里的小女孩吧。

籃球女孩的故事告訴了司機叔叔很多很多，也告訴我們小學(xué)生很多很多。“遵守法規(guī)，安全出行”是無數(shù)鮮血換來的真理，更是車輪對生命的警告。遵守交通規(guī)則，它就如同你的護(hù)身符，只要你時時遵守，它就會處處保護(hù)你，讓你免受災(zāi)難。但是如果你忘了它，它就會像惡魔一樣纏上你，讓你處處碰壁，傷人又傷財！我們每個公民都應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)，不僅珍惜了自己的生命，更關(guān)愛了別人的生命。

幸福快樂生活，安全永駐心間。相信我們絕不會再把老師苦口婆心的安全教育當(dāng)作耳邊風(fēng)。坐在籃球里的小女孩艱難前進(jìn)的鏡頭，就像一面鏡子，時常照著自己的言行。同學(xué)們，讓我們行動起來，自覺遵守交通規(guī)則，從我做起，遠(yuǎn)離車禍，讓幸福在來來往往的日子里穿梭！

試論安全教育的意義作文 第六篇

我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……，“保護(hù)生命，拒絕違章”安全教育征文。當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？” 有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶。一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護(hù)前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護(hù)前排乘坐人避免二次碰撞。

夏天天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負(fù)責(zé)任。賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進(jìn)入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護(hù)措施差，極易釀成惡xxx通事故，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，我們學(xué)校一方面加強對校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)校“綠色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治，以進(jìn)一步增強中小學(xué)生交通安全意識，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。

據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，

試論安全教育的意義作文 第七篇

2010年8月3日，我廠發(fā)生了建廠以來最為嚴(yán)重的一場事故。雖然作為一名后晉員工，沒能親身經(jīng)歷過這次事故發(fā)生及善后的整個過程，但是在進(jìn)廠后的安全培訓(xùn)中卻讓我的內(nèi)心切實感受到了未曾有過的心驚與震撼，也就是從那一次我才真真正正的意識到生產(chǎn)安全的培訓(xùn)不是兒戲，不是口號，不是指標(biāo)，而是一根維持企業(yè)效益穩(wěn)定，保證員工生命安全，保障效益與安全和諧的重要的紐帶。

飛起數(shù)米高的大鐵皮，爆炸的蒸汽團，四濺的碎屑，震耳欲聾的巨大爆炸聲沒錯這不是在拍電影，這是一場發(fā)生在我身邊的真真切切的嚴(yán)重事故。而這個難忘場景在我之后的工作生活中讓我時常浮現(xiàn)在我的腦海里，也使我對于安全有了更加深刻的認(rèn)識。從我呱呱墜地的那一刻開始，安全這個詞就時刻縈繞在耳邊。每次出門的.時候，父母總要叮囑我要注意安全，不懂事的我那時候總認(rèn)為他們太過嘮叨，從來沒把父母的話放在心上。現(xiàn)在我長大了，經(jīng)歷的事情多了，我才漸漸地體會到了父母的良苦用心，也能體會到了企業(yè)為何對于安全如此之重視。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對于企業(yè)來講，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵就在于“預(yù)防”，決不能做到安全生產(chǎn)“亡羊”之時，才想到再去“補牢”，那已為時晚矣。因此我們必須要建立自己的安全培訓(xùn)模式，我認(rèn)為一定要保證在“安全生產(chǎn)”的前提下，那么我們的所完成的效益才是最大的效益，所以我們企業(yè)只有做到居安思危，才能穩(wěn)固前行。

安全對于我們每一個人來說，都是如此的重要：它是通往成功的

獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸，去享受成功的喜悅。安全是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時綻放在你生命的旅程。對于我們而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往幸福的綠卡。人類生存的幾大要素莫過于此：健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個讓我們生命的狀態(tài)時刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時刻充滿寧靜與和諧的堡壘。它好比國旗護(hù)衛(wèi)隊的驍勇旗手，守護(hù)著一面神圣的敬仰。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。

當(dāng)我們一家人在享受天倫之樂之時，當(dāng)我們在孝敬父母的時候，當(dāng)我們在看見孩子成長過程中出現(xiàn)的喜悅和寬慰之時，有多少殘缺的家庭無法再擁有這一切，人生的悲哀是無法用語言來形容。所以，我們工作必須在安全的前提下操作，以保證自身安全。要想保證安全，就必須努力學(xué)習(xí)設(shè)備、工藝知識、熟知其性能，如何正確操作，操作時需注意的各種事項，遇到危險時該如何對待，只有精力充沛、思想集中、時刻緊繃安全之弦，才能使我們的生活充滿陽光和幸福。

讓安全成為我們的保護(hù)傘，讓安全來保障我們的工作與生活，讓安全為我們的未來護(hù)航！

試論安全教育的意義作文 第八篇

火災(zāi)，是可怕的災(zāi)難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學(xué)用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對流，這樣火災(zāi)是可以避免的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進(jìn)行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護(hù)，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。

然而，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應(yīng)該注意講清楚詳細(xì)地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災(zāi)時用已了解的消防知識進(jìn)行自救。當(dāng)時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當(dāng)時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災(zāi)，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。進(jìn)消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。

試論安全教育的意義作文 第九篇

幼兒園的根本是安全，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，談到多種模式，只有安全，孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育，因為幼兒園的幼兒年齡較小，自我保護(hù)意識淡薄，極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生，提高幼兒的生存質(zhì)量，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個社會關(guān)注的問題。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，因為看護(hù)、愛護(hù)不如自護(hù)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要

在幼兒園里，保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康應(yīng)放在工作的首位，那么我們通過什么方式來幫助幼兒掌握安全知識呢?首先全體教職工有高度的安全意識及豐富的安全知識，時刻關(guān)注幼兒的安全，不可大意，其次可以充分利用家長開放日、專題活動、宣傳講座等形式為幼兒及家長進(jìn)行生動的自我保護(hù)知識。教師也可以在健康教育課上用形象的語言耐心地向孩子們講解遇到鼻子出血怎么辦、摔倒后要注意什么、日常生活中要注意什么等等具體的問題，同時用動作引導(dǎo)孩子究竟該怎么做，使他們真正理解了自我保護(hù)的方法，提高幼兒的自我保護(hù)意識。其次，可以通過家園配合，形成教育合力，向家長介紹一些“安全”、“自救”的知識，介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，提高家長培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，共同提高幼兒的安全意識。

總之，通過多種途徑方式讓幼兒掌握有關(guān)安全知識，對幼兒提高自我保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個幼兒的安全和健康成長，關(guān)系到每個家庭的幸福平安。因此，幼兒第一，教師責(zé)任重于泰山。我們要本著“寧可有備無患，不可無備有患”的原則，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心開展每一個活動，教給幼兒多方面的安全知識，避免幼兒危險和意外的發(fā)生，真正做到讓每個幼兒健康、快樂。

試論安全教育的意義作文 第十篇

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上跟行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹與僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想和行為以及生命的安全長城。

試論安全教育的意義作文 第十一篇

中大班的幼兒有了一定的活動經(jīng)驗，對各類活動器械有了不同程度地熟悉，能輕車熟路的在戶外進(jìn)行活動，在老師適時的提醒鼓勵下還能自主創(chuàng)新各種不同的玩法。剛?cè)雸@的小班幼兒，如果沒有老師的引導(dǎo)，他們往往不知從何玩起，左右觀望，沒有活動的積極性。對于他們，應(yīng)該如何更有效地組織開展戶外活動呢?

一、選擇安全舒適場地，保證活動順利進(jìn)行。

為小班幼兒所提供的環(huán)境和物質(zhì)條件，直接影響幼兒的身體健康。安全、舒適的活動場地是活動的重要條件，小班幼兒的大肌肉群發(fā)育不太完善，加快速度跑動，容易摔跟頭，因此，戶外活動的場地安排在比較平坦的地毯或草地上比較安全，這樣，孩子們可以盡情地玩耍，不必?fù)?dān)心跌倒或身體某些部位被擦傷。

二、優(yōu)化活動器械和材料，充分發(fā)揮多種功能。

1、選擇合適的活動器械，幫助幼兒熟悉玩法。

教師需要結(jié)合小班幼兒的年齡特點和實際情況對活動器械作一些篩選，有選擇的逐步提供器械，使孩子們一樣樣的熟悉，如墊子、呼拉圈等這些器械。通過情景化的活動設(shè)計，讓孩子在墊子上練習(xí)各種各樣的爬、練習(xí)翻滾等動作，孩子們在熟悉墊子玩法的同時，運動能力也獲得了相應(yīng)的提高。

教師還必需先清楚運動器械的各類玩法，指導(dǎo)小班幼兒進(jìn)行活動才能做到胸有成竹，有的放矢，才能更好的給孩子帶來運動價值。教師在開展活動前對器械的使用進(jìn)行具體詳細(xì)的說明，使這些材料真正的被幼兒所熟悉和了解，從而使孩子們知道最基本的玩法，愿意去玩，樂意去玩。

2、發(fā)揮活動器械的多種功能，調(diào)動幼兒的主動性。

在幼兒熟悉某一活動器械的基本玩法后，教師應(yīng)當(dāng)逐步放手，引導(dǎo)幼兒在自由活動的過程中發(fā)現(xiàn)這一器械的多種玩法，對做得好的幼兒及時表揚，讓他們驗成功的喜悅。從而調(diào)動幼兒的主動性和積極性，從而使他們更加喜歡運動，達(dá)到鍛煉的目的。

三、創(chuàng)設(shè)童趣情景，激發(fā)活動興趣。

興趣在幼兒的發(fā)展過程中發(fā)揮著動力、組織、創(chuàng)造、強化的功能，興趣對提高幼兒自主性發(fā)展起著明顯的促進(jìn)作用。小班幼兒年齡小，剛到一個陌生的環(huán)境，有部分幼兒往往不愿意參加集體活動，常常一個人呆在一邊獨處，不喜歡陌生的新環(huán)境，而情景性的活動和游戲場景能有效吸引他們，因此，每次戶外活動教師應(yīng)該有意識的設(shè)計一定的情景，使小班幼兒融入其中，有興趣的參加活動。

四、交替進(jìn)行多樣活動，保持戶外活動的興趣。

戶外活動一般以體育游戲為主，多種游戲活動交替進(jìn)行，在體育活動適當(dāng)穿插開展簡單的民間游戲，如跳房子游戲，它有一定的運動量，能活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動的興趣和能力，小班幼兒也較適合參加，這樣小班幼兒才能百玩不厭，保持對戶外活動持久的興趣。當(dāng)然要結(jié)合本班實際組織開展戶外自由活動，有集體的，有分散的，讓小班幼兒也可根據(jù)自己的興趣愛好，選擇玩的形式、玩的內(nèi)容，獲得活動和表現(xiàn)的機會，充分享受體育活動帶來的樂趣。

五、增添簡易規(guī)則，確保活動圓滿進(jìn)行。

幼兒戶外活動時，教師的視線不能顧及到每個幼兒，而且幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加之小班幼兒自我保護(hù)意識差，動作控制能力有限，因此，老師不僅要在活動前盡可能的預(yù)計到游戲中可能出現(xiàn)的不安全因素，向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全注意事項，而且在戶外活動的整個過程中，給小班幼兒更多自由空間的同時，還需要教師根據(jù)游戲情節(jié)增添簡單易行的活動規(guī)則，以確保活動圓滿進(jìn)行。當(dāng)然，如若發(fā)現(xiàn)問題，必須及時進(jìn)行必要的安全指導(dǎo)和安全教育，確保幼兒吸取教訓(xùn)，注意以后游戲的安全。

試論安全教育的意義作文 第十二篇

近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進(jìn)步，交通運輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也日趨多元化。然而，這一現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個重大問題——交通安全問題。

也許會有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細(xì)微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。前不久，在我省就發(fā)生了一起交通事故，造成一人當(dāng)場死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。

據(jù)了解，20xx年全國共發(fā)生道路交通事故378781起，比上年下降。自20xx年以來，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬人以下，共造成89455人死亡，比上年下降。

據(jù)xxx有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是1991年以來的歷史最低點，造成558人死亡，比20xx年下降。20xx年發(fā)生的道路交通事故中，機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法違規(guī)導(dǎo)致死亡人數(shù)明顯下降。共造成76350人死亡，下降。其中，因超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛導(dǎo)致死亡人數(shù)分別下降、和21%。此外，小型客車、重型貨車事故導(dǎo)致死亡人數(shù)也分別有所下降。

雖然情況已有所改善，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。每年的3月是中小學(xué)生安全教育月。也許有同學(xué)覺得煩，認(rèn)為這是老生常談，根本沒什么用。那么，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學(xué)生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生。生命對于每個人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護(hù)他。

也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊!”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊!看來，要從根本上減少交通事故的發(fā)生，就要在群眾中積極普及《xxx道路交通安全法》，要讓每位公民知法、懂法、用法，成為交通法的受益者。

“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來”是每個學(xué)校老師和學(xué)生家長對學(xué)生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學(xué)好科學(xué)文化知識的同時，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。在交通日益繁忙，生活節(jié)奏日益加快的今天，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進(jìn)的路上了護(hù)欄。遵守交通法規(guī)，人人有責(zé)。人人遵守交通規(guī)則，社會安定。

小學(xué)時代是人生最燦爛的季節(jié)，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，愿我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

試論安全教育的意義作文 第十三篇

今天，市交警大隊利用班會的時間為我們?nèi)熒v了關(guān)于交通安全知識的講座。從“坐公交車、走文明路、騎車的注意事項”等幾個方面，用身邊血淋淋的事實，深入淺出地給我們上了生動的一課。

首先坐公交車時要先下后上，遇到老弱殘孕與抱小孩的，應(yīng)該主動讓座。乘車時不要將頭、手伸出窗外；過馬路時要先看左再看右，看清兩邊再走。不要在馬路上奔跑、打鬧，要走斑馬線；不到12歲的兒童不能在馬路上騎自行車。

而且要求全體同學(xué)做到以下幾點：

1、樹立安全意識：加強安全素質(zhì)不僅僅意味著要善待生命，更重要的是對健康意識、風(fēng)險意識、防范意識、科學(xué)意識和守法意識的學(xué)習(xí)跟提高。

2、熟悉安全知識：了解生活安全、公共安全以及自然災(zāi)害等方面的安全知識。懂得什么是危險因素，哪里是危險場所，如何預(yù)防危險的發(fā)生以及發(fā)生事故后如何應(yīng)對。

3、掌握安全技能：掌握現(xiàn)代社會中安全生活跟生產(chǎn)的基本技能。如報警電話的撥打，滅火器的使用，公共場所遇險的正確逃生，事故發(fā)生時的應(yīng)急方法及技能。

生命對于每個人都只有一次，幸福寄希望于安全，安全又給予我們無限美好地幸福。只要我們牢記安全，就能夠時刻沐浴在幸福的陽光之中，享受安全。幸福的樂趣。通過這次講座我校全體師生的法律意識進(jìn)一步提高了，同學(xué)們紛紛表示“珍愛生命——從我做起、從現(xiàn)在做起”做一名合格守法的小公民。

試論安全教育的意義作文 第十四篇

一聽到要和爸爸、媽媽、阿姨還有姐姐一起去泳體育館里游泳，我的內(nèi)心就像老鼠愛大米樣的歡喜。老爸在買六票，我就迫不及待地先進(jìn)去換好了泳裝，在岸上等他們。他們來了，我戴好了泳帽和泳鏡，剛準(zhǔn)備下水顯示一下我的才能，老爸就把我叫住了：“麗麗，你都游泳初級考出了，為什么下水前還不做活動？真不知道這初級是怎么考出的？”“哎喲，老爹啊！我呢，初級是這樣考出來的，但是我認(rèn)為下水之前的活動不做也可以，無所謂的！”哎，還說學(xué)過游泳呢！

春夏秋冬四季，人體皮膚的溫度一般都比水溫高，如不做準(zhǔn)備活動，就跳到水里，皮膚受冷水的刺激后引起大腦皮質(zhì)興奮，身體各部份肌肉會產(chǎn)生強烈收縮，容易發(fā)生抽筋、扭傷等事故，有人還會出現(xiàn)頭暈、惡心等反應(yīng)。”“哦，原來如此！”我們一行人就開始了下水前的準(zhǔn)備活動。準(zhǔn)備動作完畢，我想爽一爽，剛想跳下水，又被老爹叫住了：“跳水前一定要確保此處水深有3米，而那邊的標(biāo)志上寫著‘此處水深1。8米’，所以不宜跳水。并且在水下沒有雜草、巖石或其他障礙物下才可跳。以腳先入水較為安全，水淺、人多處游泳時不可跳水。

一般情況下，在天然水域里不提倡跳水。”“哦！”我有點崩潰了！老爹倒好，說得津津有味。“我給你講個事故吧！在1月13日下午1時30分左右，文昌市抱羅鎮(zhèn)抱錦小學(xué)二年級學(xué)生一男一女兩學(xué)生去水庫玩。當(dāng)時，兩個人看到水庫里有一塊面積大約1平方米的泡沫塊，9歲的女學(xué)生就建議一塊兒到泡沫上去玩。因害怕父母責(zé)怪，加上旁邊沒有大人，另一個男同學(xué)不敢爬上泡沫塊。但那個女同學(xué)還是一個人爬了上去。沒過多久，飄浮在水面上的泡沫被吹到水庫中央，女同學(xué)就開始緊張起來，趕緊脫去衣服，并跳下水中，希望能游到岸邊。見到同自己一起來的女同學(xué)下水了，加上距離岸邊還有一定的距離，男同學(xué)趕緊跑回村里去叫村民。

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