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二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約(精選43篇)
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第一篇
當(dāng)老師提出這個(gè)問題時(shí),我從學(xué)校到家思考了很久,于是想到了一個(gè)名字,A4青春的五味雜瓶,作為班級(jí)的微信群名。
為什么要起這樣的一個(gè)名字呢,現(xiàn)在我就來給大家講一講這個(gè)名字的含義。
“A4”是我所在的班級(jí)的名稱,我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面后,在校外的忐忑,激動(dòng),不安與興奮全都消散了因?yàn)槲铱吹搅粟w老師,趙老師讓人一看就知道是一個(gè)具有親和力的老師,所以我相信這個(gè)班以后肯定會(huì)是一個(gè)樣樣第一的班級(jí),所以我用A4這個(gè)名字。
而第二個(gè)詞,青春,青春指15周歲至20周歲的階段。青年時(shí)代皎潔的繁花;也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采;春夏天草木蓬勃生長(zhǎng)呈青蔥色,正是茂盛時(shí)期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發(fā),走過我們的青春期。
五味雜瓶,五味是甜、酸、苦、辣、咸五味雜瓶字面意思就是裝著五味的瓶子。指的是初中時(shí)代的酸甜苦辣咸,希望從此刻開始我們是一個(gè)集體,可以一起度過煎熬的日子,享受甜蜜快樂的時(shí)光……
我希望A4班能像這個(gè)名字一樣,像我期許的一樣,向前走。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二篇
說到班級(jí)的微信群,第一個(gè)想到的便是微信群的群名了,我心目中的群名是:無(wú)畏困難,追夢(mèng)未來。
通過這兩天的軍訓(xùn),讓我們受益匪淺。在烈日炎炎的天氣下,路邊的草叢幾乎要燃燒起來空氣中彌漫的熱浪,實(shí)在讓人難受。我們站在太陽(yáng)底下,一動(dòng)不動(dòng)得站著軍姿,身上的汗不停的往下流,但是,我們都撐了下來。在訓(xùn)練時(shí),我相信大家都是這么想的:xxx好熱啊,好累啊,但是,我必須堅(jiān)持?。 避娪?xùn)對(duì)于我們的人生來說,只不過是一個(gè)小小的考驗(yàn),將來面對(duì)我們的,還有無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的坎,如果我們連軍訓(xùn)都撐不下來,堅(jiān)持不下去的話,怎么去面對(duì)以后遇到的種種困難呢?所以我們要有毅力,無(wú)畏困難,堅(jiān)持下去。
在這初中三年,我將會(huì)對(duì)自己立下要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),圍繞著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),要做一些計(jì)劃,好讓自己更快更好的完成目標(biāo)。做好計(jì)劃后,要按照計(jì)劃的要求認(rèn)真完成,只有完成所有的計(jì)劃,目標(biāo)才能順利地實(shí)現(xiàn)。不光是這僅僅的初中三年,高中,大學(xué)也要一樣對(duì)自己的未來有一番規(guī)劃,一旦確立,就不畏困難,去追逐自己的夢(mèng)想,一步步實(shí)現(xiàn)它。
這就是我對(duì)我心目中班級(jí)名的期望和我的理解。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三篇
我想命名我們班為;“水滴石穿”因?yàn)闊o(wú)數(shù)滴小水滴憑借著自己堅(jiān)持不懈的努力,沒日沒夜的努力,總有一天,他們會(huì)靠著自己的努力穿過石頭的。
我們也同樣如此,軍訓(xùn),大家都知道,非常苦、非常累、非常熱……豆大的汗珠順著我們的臉頰往下流,汗水滲透了我們的衣服、裙子。我們?cè)诹胰昭籽椎牟賵?chǎng)上抬著頭,挺著胸,一動(dòng)不動(dòng)地站立著,熱氣不斷地從地里往上透,腳底又酸又痛,膝蓋又麻又酸,腰又麻又疼……
雖然是這樣,可是我們都堅(jiān)持了下來,即使有同學(xué)中途休息了一下,可是他們休息過后也是重新又加入了隊(duì)伍,堅(jiān)持訓(xùn)練,每個(gè)人每一天下來,雖然都很累,身上很酸,但是我們內(nèi)心是開心的,因?yàn)槲覀兌紙?jiān)持了下來。就像54滴水滴一樣,每一滴雖然很微弱、微小,可只要堅(jiān)持不懈,一定可以做到。
如果我們累了、酸了、麻了、堅(jiān)持不下去了,這個(gè)時(shí)候我們只要告訴自己,我們可以,一定可以,再堅(jiān)持一下,沒有什么大不了,我們一定可以做到!我相信我們會(huì)靠自己的毅力,努力和堅(jiān)持到最后!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第四篇
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。三百六十行都得有規(guī)矩,那作為小學(xué)生的我們,當(dāng)然班里也得有班規(guī),今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級(jí)公約,我們要遵守公約才行。
于是,我們就開始制定了,同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫班級(jí)公約,我們從學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生,三個(gè)方面來制定,而且句子要通順,每一句的字?jǐn)?shù)也要一致,最好能押韻,看誰(shuí)寫得又快又好。
寫過之后,老師又讓我們每個(gè)小組來討論,每個(gè)小組選出來幾句寫的不錯(cuò)的話,這不每個(gè)小組也都選出來了幾句,而且每個(gè)方面也都要寫出來。
很快,小組都選出了優(yōu)勝者,下一步就由組長(zhǎng)來上臺(tái)讀給大家聽, 他們都自信滿滿的,一個(gè)比一個(gè)說的好,不僅押韻而且流暢,說出的含義也非常的好,讀起來朗朗上口,很快我們就記在心里了。
之后那些寫的很好的句子,都被老師收集了起來,制定一張表格,我們班的公約就此而誕生了,以后我們要按著公約來執(zhí)行。
在衛(wèi)生方面,我們要做到,小紙片不落地,自律的撿起垃圾,不亂丟垃圾。 在紀(jì)律方面也要管理好自己的嘴,上課時(shí)不亂說話,積極回答問題等,還有學(xué)習(xí)上面,要做好課前復(fù)習(xí),認(rèn)真做題,不恥下問勤思考,同學(xué)們也寫了許多的東西。
同學(xué)們,我們一定要把班級(jí)公約記牢,好好地去執(zhí)行,這樣我們班的紀(jì)律優(yōu)秀了,衛(wèi)生干凈了,學(xué)習(xí)環(huán)境好了,那我們的學(xué)習(xí)也會(huì)更上一層樓的。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第五篇
最近,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來越差了。所以,我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約:
一、無(wú)論在校內(nèi)外,都要注意文明,注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn),便乖乖巧巧的,但一出校外,老虎不在,猴子稱大王,把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了,反正沒人管他們。但是,他們可知道,他們不文明的一舉一動(dòng),有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想,看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生,是那個(gè)老師教是出來的?
是學(xué)校的錯(cuò)嗎?是老師的錯(cuò)嗎?都不是。
二、在班級(jí)里,不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了,值日生雖然掃了,但是垃圾卻在不斷地制造著,學(xué)校里到處都是方便袋,有許多同學(xué)來來往往,卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來,好像事不關(guān)自的樣子,要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話,我們的學(xué)??傆幸惶鞎?huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣?
我們要遵守班級(jí)公約,不可隨地亂扔垃圾,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第六篇
今天,我的班主任給我們開了一個(gè)班會(huì),并且讓我們舉了個(gè)拳頭記住說過的話。
其實(shí),老師說的并沒那么準(zhǔn),誰(shuí)能說上課時(shí)候百分之百不跑神;誰(shuí)說上課不能說話,例如:老師提問,同學(xué)能不說話嗎?”老師說話要周全。
在我眼里,我的班主任不僅是一位好老師,哺育我們成人,但他說話非常狠,每次面對(duì)他說話,我感到害怕,其他同學(xué)都跟老師聊得很好,我在想是因?yàn)槭ФY或者自身毛病而感到害怕和恐懼,我想我會(huì)和班主任多溝通的。
在這個(gè)大千世界里,各個(gè)國(guó)家有不同的教育方法,各個(gè)學(xué)校也不同,何況各個(gè)班級(jí)呢?
我想對(duì)待我們這個(gè)班級(jí)最好的管理方法是:同學(xué)有錯(cuò)誤,老師不要用體罰,否則不明白的同學(xué)就會(huì)對(duì)老師恨之入骨,老師應(yīng)該講道理或者他一根釘子,一學(xué)期攢下來看有多少釘子,就犯了多少錯(cuò)誤,每當(dāng)改正過來,就拿回一根釘子,這樣學(xué)生心知肚明,自然會(huì)改正錯(cuò)誤。對(duì)待表現(xiàn)好的同學(xué),就要給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
世界上沒有真正的公平,但在我們班,班主任、數(shù)學(xué)老師都不偏袒著好同學(xué)。但是有的老師都很偏袒,所以說沒有真正的公平。
為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第七篇
我很榮幸在403班學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀儼嗍莻€(gè)“愛心班級(jí)”。為什么呢?那就聽我娓娓道來吧!
上周末,我與小伙伴在小區(qū)玩耍時(shí),不小心把腳崴了,腫得跟饅頭似的,連路都走不了,每天都要爸爸媽媽背著上學(xué),同學(xué)們看到我腳崴了,都紛紛跑過來幫助我,有的給我放書包,有的給我拿椅子,還有的幫我送作業(yè)本……看著同學(xué)們這么熱心,頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭。
本周,我們班的同學(xué)唐競(jìng)雯一直沒來上課,因?yàn)樗野l(fā)生了一件天大的事情,唐競(jìng)雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”,需要大量的`錢做骨髓移植手術(shù),在此之前,唐競(jìng)雯3歲時(shí)得了腦瘤,也花費(fèi)了不少錢,為此,她家已經(jīng)負(fù)債累累了,現(xiàn)在又是雪上加霜,唐競(jìng)雯的父母幾乎絕望了,同學(xué)們聽了這件事,心情都沉重,有的同學(xué)流下眼淚。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間……”在老師的帶領(lǐng)下,我們班進(jìn)行了一次“愛心”捐款活動(dòng),同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢、壓歲錢來幫助唐竟雯一家,希望唐竟雯一家能早日渡過難關(guān)。
關(guān)愛學(xué)生的老師,樂于助人的同學(xué)……這就是我們班,是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的愛心班級(jí)。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第八篇
“班級(jí)”還不如說是我的家哩!我從內(nèi)向、不愛說話、不愛與人交往、不愛回答問題變得活潑開朗,遇到困難也能應(yīng)付了,這些都是班級(jí)改變了我。是老師,是同學(xué),給予我力量。
班級(jí)里能夠容納幾十個(gè)人,“班級(jí)”這兩個(gè)字都能容納這么多人,那不能體會(huì)出班級(jí)是多么溫暖多么美好嗎?大家見面互相打招呼,一起玩耍嬉戲,這是多么美好啊!每當(dāng)看到班里有同學(xué)鬧矛盾,我就想笑,因?yàn)槎级啻蟮暮⒆恿?,還這么幼稚,也覺得他們太可愛了,還像個(gè)孩子??吹竭@番情景,我感覺我愛上了這個(gè)世界,愛上了每一天……
老師也是非常辛苦,讓人敬佩的。
老師得負(fù)責(zé)教育我們。我們?nèi)绻疾盍?,就得扣老師的工資,誰(shuí)也不想讓自己用辛苦換來的報(bào)酬打水漂吧!可他們并沒有怨言,而是把自己的不足之點(diǎn)改了過來,繼續(xù)努力把我們教好,老話說得好啊,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師愿意默默地付出,不求回報(bào),同學(xué)們,我們要銘記老師講的道理,對(duì)我們也有幫助。認(rèn)真聽老師講課,少讓老師為我們費(fèi)心,老師其實(shí)真的很辛苦。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第九篇
一周前,我們與老師共同制定了班級(jí)公約。其中有一條最使我煩惱,那就是xxx做操時(shí)動(dòng)作到位xxx。
之所以為這一條公約煩惱,是因?yàn)樵谧霾贂r(shí)我總是不知道為什么每做完一個(gè)八拍,輪到下一拍的時(shí)候就感覺不會(huì)做了,總會(huì)慢一些,顯得很遲鈍。就因?yàn)檫@個(gè)就讓我頭痛不已。為此,我決定解決一下這個(gè)問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后,只要還有一點(diǎn)時(shí)間就鞏固幾遍廣播體操,早上一起床也做一做,看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的地方就趕緊改正,就這樣一直堅(jiān)持了幾天,現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)xxx卡頓xxx現(xiàn)象了。
還有,老師最近常以加分來鼓勵(lì)我們,我也有一點(diǎn)煩惱,就是總控制不住自己,因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己,改正自己的壞習(xí)慣。不被外界的任何事所干擾,專心致志。還有,我一定要堅(jiān)持天天練字,一筆一畫的把字寫好,真正做一名能夠?qū)懞弥袊?guó)字的中國(guó)人。
為了班級(jí)的榮譽(yù),學(xué)校的榮譽(yù),我一定要遵守班級(jí)公約。生活、學(xué)習(xí)的過程還很長(zhǎng),要勤于xxx反省xxx、敢于xxx改變xxx、并善于xxx改正xxx,才能擁有更好的自己。千里之行,始于xxx改xxx下,加油!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十篇
我們班實(shí)在是很有商業(yè)頭腦的,學(xué)校園游會(huì)這天,我們光靠“造型氣球”和“茶葉蛋”,就賣得嚇嚇叫,除了租了攤位,我們還很天才的組了四隊(duì)的行動(dòng)攤販,走遍天下無(wú)敵手,簡(jiǎn)直就是游園會(huì)當(dāng)天最成功的賣家。
大家真該瞧瞧當(dāng)天的人潮,全部直撲我們班而來。沒有三兩下,茶葉蛋就賣個(gè)精光,大家機(jī)動(dòng)性的迅速移位到隔壁攤位幫忙,有的叫賣,有的收錢,超級(jí)專業(yè)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就會(huì)看見我們班的招牌吉祥物,一只超肥的咖啡色姜餅人,既醒目又可愛。說起來我們賣的東西實(shí)在不便宜,偏偏我自己也禁不起誘惑買了一只。還有很多跟我一樣年幼無(wú)知的小朋友們,也都紛紛掏開腰包,乖乖的付錢買東西。最后的結(jié)帳,不得了。我們班賣翻了,總共收入三百多元,扣掉七成的成本,剩下的三成就歸我們,卻也有原汁多,全班樂翻天,所有的辛苦都有了代價(jià)。
聽說,有很多班級(jí)很眼紅,已經(jīng)在醞釀要模仿我們班的創(chuàng)意了,真是令我不齒。不過,再怎么模仿,也沒辦法學(xué)到我們班的團(tuán)結(jié)的啦!
老師為了慰勞我們,約定大家期末一起吃吃喝喝,把這筆血汗錢花光光。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十一篇
上個(gè)星期,經(jīng)過每個(gè)小組激烈的討論,我班制定了一份班級(jí)公約。其中有一條公約規(guī)定:認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),不拖拉,字跡清楚端正。想著就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時(shí),一直有一個(gè)毛病困擾著我,讓我總是不得安寧:每次完成作業(yè)時(shí),只要我想把字寫好時(shí),速度就會(huì)比平時(shí)放慢許多,就無(wú)法做到前面不拖拉的要求了,而且越寫越覺得作業(yè)太多,形成一種煩躁的心情,錯(cuò)別字和錯(cuò)題也會(huì)越來越多,質(zhì)量也降低了;而當(dāng)我想加快速度,速戰(zhàn)速?zèng)Q時(shí),字就會(huì)變得很難看,有些筆畫還會(huì)連成黑乎乎的一片,這似乎又不符合后者的要求了,我自己看著那一個(gè)個(gè)小黑球,心情也不會(huì)好,總覺得它們影響了這張紙的美觀,后面的字在情緒的影響下也就越來越糟了。
這幾天,我一直在想如何治好這個(gè)一直困擾著我的大毛病,今天,我終于想到了來治它的幾劑xxx靈丹妙藥xxx,分別是:一、每天多練習(xí)寫字,滴水穿石,總有一天能找到速度又快,質(zhì)量又高的寫字方法。二、在考試時(shí),試卷上的字必須工整,草稿本上不用太工整,也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個(gè)毛病。
提高自己,從認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)公約做起。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十二篇
伴隨著朗朗書聲走進(jìn)我們的班級(jí),一排排整齊的桌椅,一塊電腦投影白板映入眼簾。班級(jí)中有獨(dú)特創(chuàng)新的黑板報(bào),有生機(jī)勃勃的綠植,也有親切的“全家福”。整個(gè)教室都是由老師、同學(xué)傾力打造的,那光榮的證書是運(yùn)動(dòng)員拼搏的見證,那秀麗的書畫作品是同學(xué)們努力的成果,那滿墻的獎(jiǎng)狀是全班一起拼搏的見證。
在這些榮譽(yù)的背后,是一滴滴艱辛的汗水,其中最讓我印象深刻的便是——大掃除。
那是學(xué)期剛開始的時(shí)候,過完暑假的我們精神抖擻,準(zhǔn)備在新的學(xué)期里完成自己的小目標(biāo)。但暑假后的教室好像被“塵封”了,所以大掃除是必然的。老師一聲令下,同學(xué)們就熱火朝天地干起來了,有的掃地,有的擦桌子,有的倒垃圾,有的拖地……
你看小黃同學(xué)個(gè)子雖然不高,但卻踩著凳子努力地擦窗戶,在他細(xì)致用心的努力下,窗子閃亮如新。這樣的例子不勝枚舉,最后同學(xué)們都是腰酸背痛,手腳發(fā)麻。但我們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻煥然一新,讓人眼前一亮,有了美好的環(huán)境才可以有更好的學(xué)習(xí)氛圍。
美麗班級(jí)不是班級(jí)美麗這么表面,而是同學(xué)們的心靈美麗。只有每個(gè)人都努力,在學(xué)習(xí)和生活中才能打造美麗班級(jí)美麗學(xué)生,更不負(fù)美麗老師的辛勤付出。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十三篇
班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),班級(jí)是一個(gè)溫暖人心的家。班級(jí)讓我們感受到了溫暖,我讓你們也體會(huì)一下吧。
同學(xué)之間的溫暖
有一次,我正在上課時(shí),肚子痛得非常難受。同桌看到我這樣子便問道:“你怎么了?肚子疼嗎?要不要給老師說一說呢?”我勉強(qiáng)的說了一聲:“”沒有事兒,我趴一會(huì)兒就好了?!毕抡n了,同桌一瞬間跑了出去又馬上回來,端著一杯開水說:“這杯熱水喝下肚子就不會(huì)痛啦?!蔽移D難的從桌子上起來喝下熱水,肚子果然不疼了。這時(shí)候我感受杯子里是暖暖的春風(fēng)滋潤(rùn)著我的心田。
老師給予的溫暖
這一次期中考試,我四科考試都不太滿意。特別是數(shù)學(xué)試卷上的一個(gè)個(gè)鮮紅的紅叉,像一把把寶劍一樣刺穿到我的心臟?!斑@可怎么辦呢?這樣的成績(jī)回家肯定會(huì)被爸爸媽媽批評(píng)的?!蔽亦哉Z(yǔ)道。抬頭看到老師慈祥的眼睛,仿佛老師讀懂了我內(nèi)心,他鼓勵(lì)你不要灰心喪氣,下次努力就好啦!我頓時(shí)感覺好像沒有那么大的壓力。
溫暖讓班級(jí)充滿歡快。溫暖讓班級(jí)每個(gè)人心里暖暖的。溫暖的班級(jí)讓我十分喜愛。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十四篇
說起我們班,那真是老丈母夸女婿——就是好。如果你想知道,我們就打開窗戶談心--說亮話。
我們班長(zhǎng)小李做起事業(yè)真是老太太坐牛車——穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),如果誰(shuí)做錯(cuò)了,告訴他那他辦起事來是開封府的包公--鐵面無(wú)私。而且他還很樂于助人,你讓他幫你找資料,他就算是找遍整個(gè)縣城的圖書館,也要幫你找到。
如果你問我們班英語(yǔ)最好的人,那就要算英語(yǔ)專家小付了,每一次英語(yǔ)課回答問題最多的都是他,一天一個(gè)同學(xué)把一個(gè)老外的孩子撞了,老外便罵了起來,我們大家都大風(fēng)里吃炒面--開不了口。這時(shí)小付站了出來,他彬彬有禮的用英語(yǔ)和老外交談,一場(chǎng)風(fēng)波就這樣被他平息了。
我們班還有一個(gè)幽默大王小梁,他最得意的就是改寫古詩(shī)。一天老師剛教完《春曉》,他就把《春曉》改成了:春眠不覺曉,處處蚊子咬。一掌打下去,不知死多少。惹得我們大家哈哈大笑。
我不是王婆賣瓜——自賣自夸,我們班還有很多名將,等你來發(fā)現(xiàn),記住了我們是湄江二小四(2)班。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十五篇
我的班級(jí)有36名同學(xué),像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?,老師就是我們的家長(zhǎng)。在這里,大家守紀(jì)律、講文明。各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧、團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)愛的大家庭。大家努力學(xué)習(xí)知識(shí)文化,陶冶良好素質(zhì)情操。我為在1(1)班這樣融融樂樂的大集體學(xué)習(xí)生活而感到無(wú)比自豪和歡欣!
每天早晨,隨著一陣清脆的鈴聲,我們就開始了一天的學(xué)習(xí)。老師總是很早來,耐心地給我們講每一節(jié)課,認(rèn)真地批改每一本作業(yè)。
我的班級(jí),是一個(gè)溫暖的集體。集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖,我將銘記于心,你瞧:教室的窗臺(tái)上擺了幾盆花花草草美化了我們的教室;墻壁上,貼著我們靠自己的汗水得來的金燦燦的獎(jiǎng)狀,黑板上,展示著我們精心繪制的板報(bào)。黑板上還掛了一個(gè)小鐘表,給同學(xué)們提醒時(shí)間;為了使課桌擺放整齊,同學(xué)們?cè)谡n桌角下,畫了銀色的規(guī)劃線。我們班的好事總是層出不窮。我們用智慧和勤勞,為自己人生故事增添了無(wú)數(shù)甜蜜回憶。我愛我的班級(jí),更愛為了我們這個(gè)班級(jí)而無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
這,就是我可愛的班級(jí)。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十六篇
最近,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的紀(jì)律越來越差了。所以,我制定了以下幾項(xiàng)班級(jí)公約:
1、無(wú)論在校內(nèi)外,都要注意文明,注意自己的形象。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)榘嗌嫌行┩瑢W(xué)在校內(nèi)為了不讓老師教訓(xùn),便乖乖巧巧的,但一出校外,老虎不在,猴子稱大王,把學(xué)校的文明習(xí)慣都拋到了九霄云外了,反正沒人管他們。但是,他們可知道,他們不文明的一舉一動(dòng),有多少雙眼睛在盯著他們看。每個(gè)人都會(huì)想,看那沒有教養(yǎng)的學(xué)生,是那個(gè)老師教是出來的?
是學(xué)校的錯(cuò)嗎?是老師的錯(cuò)嗎?都不是,你們可知道,因?yàn)榍叭说牟晃拿?,在一些英美等一些大?guó)家那兒,別的用語(yǔ),都是用他們的國(guó)語(yǔ)寫的,但,如果是禮貌文明的用語(yǔ)卻是用中文寫的。到了我們這一代,可不能再給祖國(guó)雪上加霜了,說不定因?yàn)槟銈兊牟晃拿?,被那個(gè)外國(guó)人看見了,下次申奧準(zhǔn)不行了,那你不就成了祖國(guó)的罪人了嗎?
2、在班級(jí)里,不可隨手亂扔。
我制定這條班級(jí)公約是因?yàn)樽罱嗉?jí)里的環(huán)境太差了,值日生雖然掃了,但是垃圾卻在不斷地制造著,學(xué)校里到處都是方便袋,有許多同學(xué)來來往往,卻不見有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來,好像事不關(guān)自的樣子,要知道保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。如果每個(gè)人都這樣下去的話,我們的學(xué)??傆幸惶鞎?huì)變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣?
我們要遵守班級(jí)公約,不可隨地亂扔垃圾,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十七篇
我們班的人各式各樣,他們雖然給老師帶來了一些麻煩,但卻給我們帶來了快樂。
有一次,這個(gè)高傲的“小白鵝”考了全班第一名,老師才表?yè)P(yáng)了她幾句,她的頭就揚(yáng)的老高了。如果她做錯(cuò)了事,不管老師說她多少句,她照樣一臉“我行我素”的表情。等老師說完了,她還會(huì)“哼”一聲,那個(gè)老師都治不了。
我們班有個(gè)最愛搞笑的小丑,每次上音樂課,他都故意用一種很怪的聲音唱,每次唱完后,它就多延長(zhǎng)好幾拍,最后在突然捂住嘴,好像一個(gè)小丑在表演搞笑節(jié)目。上美術(shù)課時(shí),美術(shù)老師剛走他的座位,他就背著老師做鬼臉,老師一扭頭,他就急忙座好,目視前方,好像一動(dòng)也沒有動(dòng)過。
我們班有這樣一個(gè)人,每次他都最先舉手,可是老師不敢讓他說,為什么呢?因?yàn)槊看卫蠋熥屗f,他都把平舌音說成翹舌音,鬧出了很多笑話,說話還很結(jié)巴。特別是他生氣罵人的時(shí)候,總是說出許多錯(cuò)字。有時(shí)說著說著,他自己都被那像鴨子的“嘎嘎”聲給逗笑了。
這就是我們班,一個(gè)樂趣無(wú)窮的大集體。他們給我們帶來了許多快樂。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十八篇
如果你來我們學(xué)校,千萬(wàn)別錯(cuò)過了我班--“動(dòng)漫班級(jí)‘哦!
“不許你欺負(fù)女生!‘瞧,俠貓(虹貓)一手緊緊抓住“豬無(wú)戒‘,一雙銳利的眼睛嚴(yán)厲的盯著“豬無(wú)戒‘,義正詞嚴(yán)地說:“男子漢頂天立地,居然欺負(fù)弱女子幾個(gè)!看我不“B‘了你!‘說著,兩人跟唱戲一樣追逐起來.你們說說,他又不是“俠貓‘一只嗎?
“好難喲‘“大雄‘又埋怨起來,“怎么這么難呢?這時(shí)候,大頭貓“多啦A夢(mèng)‘二話不說,給“大雄講解題方法.經(jīng)過了足足半小時(shí),“大雄‘才明白.朋友們,這位“多啦A夢(mèng)‘不應(yīng)該得A+嗎?
“小白,聽話,別跑!‘“蠟筆小新‘正與同學(xué)互相追逐咧.“蠟筆小新‘邊跑邊說:“美伢,你的裙子掉了!‘“小白,別到處拉屎!‘結(jié)果,你猜怎么著?那個(gè)同學(xué)居然是被笑話給“追倒‘的,那個(gè)同學(xué)坐在地上笑得上氣不接下氣.“蠟筆小新‘輕而易舉地捉住了.呵呵!“蠟筆小新‘果然名不虛傳!
本班的動(dòng)漫人物還有諸多,如,“杰利鼠‘“櫻桃小丸子‘等.
如果你也想加入“動(dòng)漫班級(jí)‘,還有一個(gè)空位--“胖虎‘(開玩笑的啦!)
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第十九篇
什么是班級(jí)公約?班級(jí)公約就是班級(jí)共同的約定,每位同學(xué)都要遵守。它是用來實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),維護(hù)集體榮譽(yù)的,非常重要。正因?yàn)樗侵匾模覀兊陌嘀魅瓮趵蠋熢诎嗌吓e行了一次討論會(huì),讓大家就班級(jí)公約發(fā)表看法。
在討論會(huì)開始時(shí),王老師讓我們對(duì)三個(gè)問題進(jìn)行討論,第一個(gè)問題是我們班取得的榮譽(yù);第二個(gè)問題是我們班存在的問題;第三個(gè)問題是針對(duì)以上兩點(diǎn)如何制定班級(jí)公約。
有的同學(xué)說,我們班在閱讀方面取得了很多成績(jī),不僅得了學(xué)?!皶惆嗉?jí)”的稱號(hào),還參加了全區(qū)“書香班級(jí)”的評(píng)比。
有的同學(xué)說,我們班在其他方面也需要改進(jìn),比如紀(jì)律方面,上課說話的人很多,太隨便了。
同時(shí),還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P(yáng)的班級(jí)公約,這份公約圖文并茂,并用了兒歌的形式表現(xiàn)出來,內(nèi)容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì)的最后,王老師進(jìn)行了總結(jié)并說到:“這節(jié)課大家說的都很好,請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)討論的內(nèi)容,每個(gè)人制作一張班級(jí)公約,以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十篇
同學(xué)!我們今年六年級(jí)。你認(rèn)為六年級(jí)的班級(jí)安靜嗎?我想你和我的看法是一樣的,他們都覺得六年級(jí)很安靜。
聽著!同學(xué)!六年級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,你卻大驚小怪。周圍的老師和其他班的同學(xué)都在咒罵:“你不知道這樣會(huì)打擾別人的學(xué)習(xí)和工作嗎?“你不是像豬一樣懶,不用學(xué)習(xí)嗎?難道你不知道期待你的父母老師都沒有好好學(xué)習(xí)嗎?難道不想讓班級(jí)安靜下來,讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),把六年級(jí)打扮成環(huán)境好的優(yōu)秀班級(jí),大家都夸嗎?”同學(xué)們,你們聽過這些各種抱怨和斥責(zé)嗎?是的,他們是絕對(duì)正確的!我們不能把他們的麻煩歸咎于他們。我們只怪自己太不穩(wěn)定,連一節(jié)課至少也不能安靜!
目前我們班雖然名聲不好,環(huán)境也不好,但是誰(shuí)會(huì)想到我們班沒有光明的前途呢?以后可以安靜的學(xué)習(xí),每天打掃個(gè)人衛(wèi)生。讓安靜代替吵鬧,讓團(tuán)結(jié)代替打鬧,讓清潔代替污穢,讓聰明代替愚蠢。把我們班布置的很漂亮。
多么美好的一天!我們也能做到。在不久的將來,我們可以如此自信。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十一篇
二年級(jí)時(shí),我和爸爸媽媽去英國(guó)學(xué)習(xí),三年級(jí)回來的時(shí)候,什么都變了。教室變了,班主任變了,同學(xué)也變了。
一年級(jí)的時(shí)候,我們的教室在東教學(xué)樓里,那里就只有一個(gè)好處,不用爬樓梯,可是壞處卻有一大把,教室里沒有電風(fēng)扇,更別說空調(diào)了;那里的桌椅也搖搖擺擺,好像隨時(shí)都會(huì)散架;而且那里的墻壁也已經(jīng)黑得不成樣子了。而新教室卻好多了,電風(fēng)扇啊,桌椅啊,全是新的,還有空調(diào)呢!
以前的班主任姓盧,但是在三年級(jí)的時(shí)候卻離開了學(xué)校,所以換了一位班主任,姓李。她有著高高瘦瘦的身材,還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)著一張秀氣的臉,算是美女老師了。她上的課也十分生動(dòng),讓我們聽得津津有味。最重要的是,如果我們獲得學(xué)校的“月度之星”,那么下個(gè)月的每個(gè)星期四都會(huì)有棒棒糖或冰淇凌吃哦!
變化最大的還是同學(xué)們。小時(shí)候一起手拉手玩耍的伙伴們,現(xiàn)在卻成了“對(duì)手”,以前完全不“認(rèn)識(shí)”的同學(xué),現(xiàn)在卻變成了鐵哥們、好姐妹。原本天真的我們,現(xiàn)在卻變得八卦起來。現(xiàn)在班級(jí)流傳的都是誰(shuí)與誰(shuí)“談戀愛”、“夫妻”。這些跟以前比好像換了個(gè)“時(shí)代”。
雖然現(xiàn)在的四(1)班可以說還是完美的,可是我希望現(xiàn)在的同學(xué)們能變回以前那樣純潔。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十二篇
我有一個(gè)熱鬧的班級(jí),我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭,我們的口號(hào)是“鷹一樣的個(gè)人和鷹一樣的集體”。
我們呀都按照“班級(jí)公約”來做事情的;完成作業(yè)“細(xì)心”,幫助同學(xué)“熱心”,放學(xué)路上“當(dāng)心”,對(duì)待集體“關(guān)心”。
我們一進(jìn)教室就是“入室即坐”“入座即學(xué)”,八個(gè)大字,這是老師對(duì)所有同學(xué)的要求。
我們的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師都有一雙炯炯有神的眼睛,她們?cè)霓p子可漂亮了,她們對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,對(duì)學(xué)生的生活是關(guān)心的,她們對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣,她們像園丁培育著祖國(guó)的花朵,她們像蠟燭燃燒自己照亮我們,正像一首古詩(shī)所說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
我們班的同學(xué)一直遵守我們的班訓(xùn):敬,競(jìng),凈,靜。敬,可以說是尊敬,敬畏,時(shí)刻提醒我們對(duì)老師要尊敬,要懷有敬畏之心。競(jìng),可以說是競(jìng)賽,競(jìng)爭(zhēng),時(shí)刻提醒我們要有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)賽意識(shí),爭(zhēng)當(dāng)一流,爭(zhēng)做第一。凈,干凈,整潔,代表著我們的班級(jí)是一個(gè)干凈,衛(wèi)生的大家庭。靜,安靜,平靜,代表著同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜,祥和的學(xué)校環(huán)境中,安心學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。
這就是我的班級(jí),我學(xué)習(xí)生活的地方,我為自己能在這樣的班級(jí)中學(xué)習(xí)而感到幸??鞓?,我為有這樣的班級(jí)而感到驕傲!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十三篇
我們的班級(jí)是一個(gè)蓬勃向上的大家庭,每一個(gè)人都熱愛集體,努力上進(jìn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),各個(gè)班都從中選出高手中的高手進(jìn)行比賽,我們班的啦啦隊(duì)喊聲震天,每一個(gè)人都使出了吃奶的勁,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們也緊張的熱身中,他們個(gè)個(gè)面目平靜,目視著終點(diǎn),心中盤算著什么,“砰”的一聲,他們便如出了膛的子彈一樣飛向終點(diǎn),大口大口地喘息著,摒足了勁,使勁跑……
啦啦隊(duì)的加油聲,仿佛一個(gè)無(wú)形的推力器,使隊(duì)員們保持超快的速度沖向了終點(diǎn),獲得了冠軍,我也不例外,跑完后,我們一個(gè)勁的喘氣,嗓子像冒煙了一樣,“你們這也太拼了吧!”其他班級(jí)的同學(xué)對(duì)我們豎起了大拇指,盡管我們個(gè)個(gè)累的面目扭曲,但我們很開心。
一二年級(jí)時(shí),我們班經(jīng)常被批評(píng),每周的文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),我們都只能與它們說再見了,那時(shí)我們還沒得過什么獎(jiǎng)。
三四年級(jí),我們比以前好多了,現(xiàn)在我們班幾乎每周都光榮入榜文明衛(wèi)生班級(jí),跑操時(shí)經(jīng)常被點(diǎn)名表?yè)P(yáng),而且我們已經(jīng)三次眼保健操比賽特等獎(jiǎng),兩次足球節(jié)冠軍,先進(jìn)班級(jí)……這都離不開我們班每一個(gè)人的努力。
這就是我們的班級(jí),我愛我們的大家庭。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十四篇
走進(jìn)我們的校園,處處充滿了和諧;走進(jìn)我們的班級(jí),處處洋溢著友愛。早晨的校園,活潑而有秩序。有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,有的在晨讀,有的在做游戲。那瑯瑯的讀書聲、清脆的笑聲、悅耳的廣播聲,組成了校園特有的和諧樂章。校園吸引著我們,因這里洋溢著溫情,飄逸著書香;班級(jí)溫暖著我們,因這里充溢著友愛。
在班上,如果有同學(xué)違反規(guī)矩,大家都會(huì)輕輕的提醒他;同學(xué)學(xué)習(xí)退步了,大家都會(huì)耐心的幫助他;即使發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),一聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙本湍芎秃萌绯酢?/p>
記得有一次學(xué)校組織軍訓(xùn),其中的畢業(yè)墻活動(dòng)里更是顯現(xiàn)出了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在這一項(xiàng)項(xiàng)目中同學(xué)們更是全身心的投入進(jìn)去。有位同學(xué)在此受了傷,其他同學(xué)們都憂心忡忡。有的送上溫暖的問候,有的端茶倒水,鞍前馬后,有的送上無(wú)微不至的照護(hù)。這就是我們班,就是即友愛又團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
學(xué)校像一縷縷春風(fēng),驅(qū)散了我們心靈的陰影;學(xué)校像一泓泓甘泉,滋潤(rùn)著我們的心田。在班級(jí)里我們的心靈近了,摩擦少了,凝聚力強(qiáng)了。我們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在充滿友愛的集體中健康成長(zhǎng),淹沒了我所有的煩惱,激起了快樂的浪花。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十五篇
不團(tuán)結(jié)的班級(jí)與習(xí)慣壞的班級(jí),這兩個(gè)班級(jí)是哪一個(gè)班級(jí)呢?那就是我們四(3)班??赡苡腥藭?huì)問:“為什么要說自己的班級(jí)呢?”因?yàn)檫@是事實(shí),無(wú)法否認(rèn)。可能又有人會(huì)問:“你說這事干嘛?xxx別急,聽我慢慢說。
今天上午,我和李思潔完的正高興,李方過來了,說要跟我說事兒,李思潔便自己去玩了。
我們坐在大樹下,我問李方有什么事,她嘆了一口氣,說:“四班和五班多團(tuán)結(jié)啊,習(xí)慣多好呀,不像我們班,一點(diǎn)也不......xxx聽了李方的話,我也不由自主地低下了頭,打斷了他的話:“一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),習(xí)慣也不好?!薄斑€常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒爭(zhēng)吵。”李方又說?!笆茄?,習(xí)慣也是。特別是黃約翰,今年又當(dāng)上了班長(zhǎng)嘛,就開始驕傲了。真擔(dān)心他會(huì)因?yàn)檫@樣學(xué)習(xí)退步呀?!蔽壹?dòng)地說。這時(shí),李方又冒出一句:“我也一樣,上次語(yǔ)文考了個(gè)全年級(jí)第一就驕傲了??晌覅s忘了,新學(xué)期一開始,就幾乎等于一切都從零開始了!”接著,我們不約而同的離開了。
回家后,我一直想著李方說的話。是呀,別的班不知比我們班團(tuán)結(jié)多少倍,而我們班,有何時(shí)才能像他們那樣呢......
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十六篇
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑回自己的座位,端正坐好,等待老師到來。
五分鐘過去了,老師還沒有來。頓時(shí),教室里熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)了。同學(xué)們趁著這個(gè)機(jī)會(huì),有的大聲說話,有的做自己的事情,有的甚至在教室里跑來跑去……剛才還鴉雀無(wú)聲,現(xiàn)在卻像鳥市場(chǎng),同學(xué)們像歡樂的小鳥一樣嘰嘰喳喳不停地叫著,熱鬧得很。同學(xué)們興奮極了,仿佛教室就是大家的一個(gè)游樂園。班長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍了,說道:“不要再講話了,誰(shuí)再講話我就把誰(shuí)的名字記在黑板上!”同學(xué)們聽見馬上安靜下來了。
突然,一個(gè)同學(xué)學(xué)了一聲豬叫,惹得大家哈哈大笑,教室里又熱鬧起來。有的同學(xué)明知自己被記下了名字,還一副無(wú)所謂的樣子,仍舊大聲說笑,有的同學(xué)夸張,還唱起了流行歌曲,大家也紛紛學(xué)著唱起來。為了安全起見,一位同學(xué)打開窗望著外面。
“不好啦!不好啦!老師來了”。那位開窗看守的同學(xué)喊道。同學(xué)們也立馬安靜下來。
“嗯,不錯(cuò),我不在這的時(shí)候紀(jì)律挺好嘛?!崩蠋熯M(jìn)來說。
大家聽了,你看看我,我看看你,偷偷地笑了起來。這就是我們快樂又淘氣的班級(jí)。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十七篇
我的班級(jí)是六(3)班,我是星期五的副總管,我們班有句諺語(yǔ)——六三班,不簡(jiǎn)單。
我們班有各式各樣的人,有我最好的朋友:講義氣的文旭和自私自利張希,文旭是一個(gè)從不欠別人什么的人,而張希卻截然不同,他很少借別人東西;文質(zhì)彬彬的偉林,別人問他問題,他總說嗯;愛說咸的林恩和元華,他們簡(jiǎn)直是個(gè)大色狼;愛看《火影忍者》的楊遠(yuǎn),他整天癡癡顛顛,學(xué)著《火影忍者》里面釋放忍術(shù),整天到處談《火影忍者》,就像著了魔;愛惹事的黃桐,她總是使用暴力,害得她自己被值日生記了名;愛發(fā)脾氣的杜穎,要是誰(shuí)當(dāng)了她的路,她就大喊滾開,真是打遍天下無(wú)敵手;還有三位愛學(xué)習(xí)的班長(zhǎng):金航、圳嫻和漪涵,他們總是在一起談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題。我有個(gè)玩小組,成員有文旭、張希、偉林、楊遠(yuǎn)、沐陽(yáng)、思泳和我,我們經(jīng)常一起玩、談?wù)?、打球等,我們總是有福同享,有難同當(dāng)。張希被老師抽到讀課文時(shí),總是裝聲音,有些娘娘腔,而杜穎被許多人認(rèn)同是老虎婆,黃桐卻被別人認(rèn)同為霸王龍,要是我這文章被她們倆知道了,肯定被揍罵一頓。
我喜歡我的班級(jí),因?yàn)槲覀兛煨W(xué)畢業(yè)了,所以我們要和六(3)班永別了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六(3)班和我的玩小組的。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十八篇
返校那天,拿著考試卷,上面漂亮的分?jǐn)?shù),并沒有使我開心起來,反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的眼睛不禁濕潤(rùn)了:一年級(jí)的我成為第一批少先隊(duì)員,當(dāng)高年級(jí)的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí),心里的高興自豪無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá);二年級(jí)是盧紅云老師任課,那時(shí),我們很不聽話,但盧老師并不生氣,還耐心的教我們做人的道理;三年級(jí)了,我們從無(wú)知漸漸走向成熟,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言;到四年級(jí),我們分班了,剛一進(jìn)到新教室,看著一張張陌生的面孔,我心里慌急了,不知道該怎么做,但相處一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)新的班級(jí)里同學(xué)都很友好,而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師,她們無(wú)微不至的關(guān)心我們,照顧我們;讓我最難以志懷的就是五年級(jí)了,馬上就小升初了,我們下課奮筆疾書,寫著記著每課的知識(shí)點(diǎn),老師們也一直非常辛苦,講到噪子都啞了,還在講,為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。
如今,我們馬上就要成為初中生了,但我還是很留戀小學(xué)生活,那運(yùn)動(dòng)會(huì)上的加油吶喊、那清晨的朗朗書聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐,快樂洋溢在臉上。可我一想到要拿畢業(yè)通知書,與同學(xué)們要分離了,我怎么也開心不起來,在五。七班,我們生活得十分快樂,雖然有時(shí)候男女生會(huì)小吵小鬧,但我們?nèi)赃€是一個(gè)班集體,是永遠(yuǎn)的、最棒的班集體。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第二十九篇
我的班級(jí)是一個(gè)充滿了友愛的大家庭,我的班級(jí)不僅充滿了友愛而且特別的擁有集體榮 譽(yù)感,每次班級(jí)里在學(xué)校參加比賽每個(gè)人都拼了命的維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)??梢哉f生活在這樣的大家庭里真的是非常的幸福。
記得有一次我們學(xué)校舉行沙灘拔河比賽,對(duì)方班級(jí)的人長(zhǎng)得都是人高馬大的但是我們班級(jí)里的人大部分都很嬌小,可是比賽還沒有開始,我們是不會(huì)認(rèn)輸?shù)?就算輸也要輸?shù)暮芄鈽s。
隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了,只見雙方的選手都互不相讓,而我們班的啦啦隊(duì)顯得比參加比賽的選手還要賣勁;他們的吶喊加油聲響徹到沙灘附近的大海深處,臉也因?yàn)榧?dòng)的吶喊聲漲得通紅。也許正是這種集體的榮譽(yù)感我們班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁,第一局雙方打成了平局。我很吃驚也很意外,我沒有想到看似嬌小的身體里卻擁有著這么大的能量。
第二局開始了,我們班還是咬緊了牙根,逼平了對(duì)手。
終于在第三局大部分人因?yàn)轶w力不支因而輸給了對(duì)手,此時(shí)我和同學(xué)們的眼眶濕潤(rùn)了,是的,我們輸了,我們心里很難受;可是就算輸我們輸?shù)囊彩悄敲淳省?/p>
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十篇
我們這個(gè)班級(jí)的毛病多的數(shù)不清,大病,小病……不相信啊,那就來看看我們這兒的病歷吧!
數(shù)學(xué)課睡覺癥
“萱萱,這節(jié)什么課?。俊薄皵?shù)學(xué)。”啊……又是數(shù)學(xué)課,世界末日啊!班上一片感嘆聲。不一會(huì)兒,徐老大(即數(shù)學(xué)老師)便拿著書走進(jìn)了教室?!鞍褧?8頁(yè),今天我們上新課。”同學(xué)們立刻像干癟的小樹,個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
一分鐘過去了,兩分鐘,三分鐘……這不,還沒過一會(huì)兒,就有些同學(xué)打起了呵欠,眼皮也打起了架。看來,徐老師的數(shù)學(xué)課如果開設(shè)在夜晚,那一定可以拯救無(wú)數(shù)失眠兒童。
體育課熱鬧癥
一打體育課的上課鈴,教室前的走廊上便擠滿了咱們班的同學(xué)。我們朝老師辦公室張望,準(zhǔn)確來說,應(yīng)該是張望體育老師。
辦公室的門慢慢開了,大家的心也隨之緊張起來。如果老師拿著一大摞書出來(聲明一下,我們的體育老師就是數(shù)學(xué)老師),那我們立刻就成了快斷氣的小貓,慢慢地向教室走去,因?yàn)橛忠蠑?shù)學(xué)課了;但如果老師拿著個(gè)哨子向我們用力一吹時(shí),我們立即充足了氣,沸騰了,向樓下操場(chǎng)上涌去,嘴里還不住的大叫:“徐老師萬(wàn)歲!徐老師萬(wàn)歲!”哈哈,我們是不是很瘋??!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十一篇
今天,老師對(duì)我們說:“這兩天學(xué)校要評(píng)文明班級(jí),希望大家可以認(rèn)真做好衛(wèi)生工作?!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備下午來一次大掃除。
中午,我們吃過飯后就準(zhǔn)備開始大掃除了。我負(fù)責(zé)擦桌子,一遍又一遍地將所有課桌都擦得干干凈凈,桌面光潔得可以當(dāng)鏡子用。老師很滿意,夸我是“擦桌小能手”,我開心地笑了。
干完了自己的活,我想去幫助一下其他同學(xué),可我不知道干什么好,就在教室里晃悠,看看有誰(shuí)需要我的幫助。這時(shí),有人在后面拍了我一下,回頭一看是張夢(mèng)如,她請(qǐng)我?guī)退黄鸩链皯?。擦窗戶要站在桌子上,那么高,我有點(diǎn)兒害怕。不過,為了幫助同學(xué),我還是鼓起勇氣站上去了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞作,我們終于把教室打掃干凈了,感覺整個(gè)教室都煥然一新。
大概過了兩到三周,校長(zhǎng)公布了文明班級(jí)名單,有一(3)班、二(9)班、三(10)班、四(1)班……哇,有咱們班?。」?!看來這次勞動(dòng)沒白做,我們被評(píng)為了文明班級(jí)了,真是非常榮幸啊!
這次獲得文明班級(jí)的榮譽(yù),我們?cè)诟吲d之余,心里也暗下決心,以后要更加努力,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)班級(jí)。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十二篇
我相信,每一位同學(xué)都有一個(gè)令自我感到驕傲,自豪的班級(jí)。我有一個(gè)像家一樣的班級(jí)。它是我知識(shí)的源泉,歡樂的海洋,心靈的依存。我愛我的班級(jí),因?yàn)樗俏业诙€(gè)家。充滿愛的班級(jí)是由許許多多愛和心組成的家,它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學(xué)問與歡樂。
在班級(jí)中,我有一種說不出的歡樂,那是一種親人般的情。雖然,在教室中沒有富麗堂皇的感覺,沒有精致的裝扮,沒有華麗的外表,但它卻很溫馨。在我們溫馨的大家庭中,有真摯的友誼,有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛,有受益一生的教導(dǎo)。我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,我們?cè)跉g樂的天地中成長(zhǎng)。我們從無(wú)知變得懂事,我們從調(diào)皮變得乖巧。教師對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。在我們的班級(jí)中,每一位同學(xué)都是一位有著團(tuán)結(jié)精神,愛幫忙別人的人,當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí),我們會(huì)及時(shí)幫忙他(她)卻不求任何回報(bào)。
大家都在默默無(wú)聞的打造著自我精彩的生活,也在感染著周圍的同學(xué),為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和歡樂。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景,都在用歡樂駕駛著班級(jí)的大船,我們的大家庭永遠(yuǎn)都充滿著幸福和愛。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十三篇
我們這一班是一個(gè)活潑又搞笑的一班。不過,下課時(shí),總是會(huì)有人吵架或受傷,所以上課時(shí)老師常常要處理有關(guān)同學(xué)下課爭(zhēng)吵的事情。
我們班上有一位同學(xué)是過動(dòng)兒,上課時(shí)總愛搞怪,不是從后面丟筆就是丟危險(xiǎn)的東西,讓人覺得很討厭;但他也常常帶給班上歡笑,有時(shí)也很親切,他真像一只“老虎綿羊”。不過,我們班沒有幫他取綽號(hào)!我們班的班長(zhǎng)──李紅,他天天笑口常開,講起話來頭頭是道,也不兇,也考上了優(yōu)秀班,我也很喜歡他!我覺得他真像一只可愛的小白兔。我們班的紀(jì)律委員──王力,她天真可愛,喜歡跳舞,也喜歡耍寶,是個(gè)好性子、非常受人注目的人。
我們班的飛毛腿劉易和方明上場(chǎng)比賽時(shí),總是得第一名,而他們兩個(gè)也非常會(huì)畫畫,真像一只梅花鹿!我們班的副班長(zhǎng)──陳主,她呢,也會(huì)天天笑口常開,也是接收我們班情緒垃圾桶的人,我非常喜歡她,她就像一只綿羊,非常溫柔!而我們老師呢?則是負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們,但他不太兇,但生氣起來像一只母老虎,但我還是很喜歡我的老師!
我們這一班很團(tuán)結(jié),有的人很會(huì)跑步、有的人很會(huì)畫畫、還有的人很會(huì)讀書。而我是我們班的衛(wèi)生委員,但我覺得當(dāng)組長(zhǎng)很累,我也是我們班的智多星喔!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十四篇
班級(jí)是我們溫暖的家,生活在這個(gè)大家庭中多么快樂!我們都是集體的一員,集體的目標(biāo)靠我們來共同實(shí)現(xiàn),集體的榮譽(yù)靠我們來共同維護(hù)。我們一起來制定一個(gè)xxx班級(jí)公約xxx吧。
討論會(huì)開始了,同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說:xxx我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識(shí)。xxx有的同學(xué)說:xxx有了班級(jí)公約就會(huì)規(guī)定同學(xué)們的行為舉止,讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧,大聲喊叫。xxx有的同學(xué)說:xxx班級(jí)公約可以讓我們班的衛(wèi)生,紀(jì)律等方面有很大的改善。xxx有的同學(xué)說:xxx班級(jí)公約可以讓老師少操心,同學(xué)們成為遵守紀(jì)律的好學(xué)生。xxx還有的同學(xué)說:xxx我們不能再為班級(jí)抹黑了。xxx……
賀錦添同學(xué)說:xxx我們?cè)O(shè)定班級(jí)公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。xxx
余金波同學(xué)說:xxx我們可以在每天早上和中午來時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。xxx
劉志鈺同學(xué)說:xxx我們每天早上來時(shí)讀班級(jí)公約5遍。要把班級(jí)公約牢牢記在心里,不管做什么事,都不要忘記。xxx
王祎爍同學(xué)說:xxx不管在什么場(chǎng)地,都要遵守我們的班級(jí)公約,因?yàn)檫@樣才能表現(xiàn)出來我們是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生。xxx
劉老師說:xxx嗯,大家說的對(duì),讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。xxx
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十五篇
新學(xué)期的開始,我們班制定了一份公約,那自然就是我們的班級(jí)公約?!}記
我們班的全新改革get!新學(xué)期,我們采用了積分形勢(shì),我們明確了一下分工,我們從路隊(duì)衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律好人好事文明守紀(jì)和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評(píng)選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)鼓勵(lì)哦~
學(xué)習(xí),紀(jì)律由各小組組長(zhǎng)來管理積分,衛(wèi)生有索一銘和安一鳴來檢查,班級(jí)衛(wèi)生是索一銘的,我們班的衛(wèi)生區(qū)是安一鳴負(fù)責(zé)的。好人好事自然是由班長(zhǎng)馬茹琳負(fù)責(zé)的啦~至于我嘛,就是負(fù)責(zé)小組綜合啦~~~
既然分工明確了,那就各負(fù)責(zé)人就位,開始執(zhí)行。
班級(jí)公約制定好后的一個(gè)星期里,看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù),心里很是欣慰呢,當(dāng)然,自己這個(gè)做班長(zhǎng)的要帶好頭,我也在認(rèn)真的記錄著。
星期一的下午,我們上了班隊(duì)課,老師讓我們總結(jié)了各個(gè)小組的積分,聽了我們的積分情況很是感動(dòng)呢,大家都有了進(jìn)步,尤其是荊子皓,從上冊(cè)那個(gè)上課不認(rèn)真聽講,下課總是打架的男孩,就像是變了個(gè)人了似的,上課認(rèn)真聽講,回答問題積極,下課雖然有點(diǎn)頑皮,但比起以前已經(jīng)好了很多,我們大家都很是驚訝。
看來,我們的班級(jí)公約還是蠻有效的,但是我相信這不只是班級(jí)公約的成效,里面更有我們的努力,我們的汗水,我們的進(jìn)步!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十六篇
我們的這個(gè)班級(jí)與其他班級(jí)不一樣,哪里不一樣呢?唯一不一樣的就是我的班上有很多與眾不同的小明星!他(她)們個(gè)身懷絕技,是很令人佩服的哦!
小小歌手歌喉亮--說起班上的小歌手,幾乎整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知、無(wú)人不曉呀!她就是在全校性以及全市性闖入決賽的小歌手龍政州。她的歌聲尤如黃鶯般動(dòng)聽,多么婉轉(zhuǎn)的歌聲,使我不得不陶醉至極!
一揮而就小畫家--張?chǎng)?,她是一位擁有一雙神奇的手的小女孩,只要是從他的手里出版的作品都是栩栩如生。簡(jiǎn)直跟真的東西沒有什么區(qū)別。真是如此美妙!
活靈活現(xiàn)小鸚鵡--在班上,她是一位世外高人。能把死的說成活的、沒有生命的物體賦予他生命。她還能將一件事編成一段順口溜來說!這位世外高人就是我們班的紀(jì)律委員唐璐。
大炮一轟威力大--說起咱班的班長(zhǎng)賴國(guó)艷簡(jiǎn)直就是一個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)一有人惹了她,她那個(gè)時(shí)時(shí)準(zhǔn)備爆炸的心,真是讓那個(gè)惹了她的人膽戰(zhàn)心驚,做好犧牲的心理準(zhǔn)備!
我的班上還有許多的名人呢!想見識(shí)一下嗎?歡迎來我們班做現(xiàn)場(chǎng)采訪哦!別害怕,我罩著你!呵呵呵呵~ ~ ~ ~
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十七篇
我在一個(gè)開心熱鬧的班級(jí)群里每天快快樂樂的學(xué)習(xí),每天都有一些有趣的事情。
我們班有一個(gè)搞怪的的鼻涕大王,只聽到“阿嚏——”的一聲,回頭一看,兩條鼻涕蟲從鼻孔里爭(zhēng)先恐后地爬了出來,這位同學(xué)還到處走來走去嚇女生們。
其實(shí)我也是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼,常常做出一些有趣搞笑的事情。例如:在聽到別人在贊揚(yáng)同學(xué)肚子有墨水,我連忙去喝墨水,但是味道卻是難喝的不得了,我稀里嘩啦都吐出來。滿嘴都黑乎乎了呢!還有我吃完扔了的香蕉皮,突然之間一不小心摔倒了。我一看,使我自己摔倒了的東西正是自己扔的香蕉皮,覺得又好氣又好笑,心想下次我可不能再亂扔了。還有一次我甩酷甩過了頭,結(jié)果一下子從兩樓骨碌碌地滾到了一樓,把我摔得鼻青臉腫。
我們班的數(shù)學(xué)老師在課堂上故意會(huì)把我的名字叫成黃曉明,我哭笑不得,全班同學(xué)都笑話我。主要還是怪我們兩個(gè)的名字太像了。
這就是我們的四(三)班,被評(píng)為全校“有趣開心果”,我們的 班主任也優(yōu)秀的不得了,對(duì)我們管得可嚴(yán)格了,所以我們的成績(jī)也很棒,你喜歡就來加入我們班哦!
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十八篇
每個(gè)班都是一個(gè)溫暖的班集體,我也有一個(gè)溫暖的班集體。在這個(gè)大集體里,每個(gè)人都有歡笑、淚水,在這個(gè)溫暖的大集體中,我取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,在這個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體里,我學(xué)到了很多很多,在這個(gè)大集體中,我們每一個(gè)成員都在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,在這個(gè)大集體中,有溫暖的陽(yáng)光時(shí)常照耀我的心靈,使我看到曙光。 記得有一次,學(xué)校弄元旦晚會(huì),叫我們每個(gè)班級(jí)都組織表演一個(gè)節(jié)目,因?yàn)槲覀儼嗍堑谝淮伪硌莨?jié)目。
所以因?yàn)檫@事大家都忙得不可開交。記得節(jié)目里有一小段需要幾個(gè)人來跳舞,就在那時(shí)一不小心給班里人選了我去跳舞。當(dāng)時(shí)自己給選到的時(shí)候自己感到很開心,可是到后來練了一段時(shí)間感覺到自己弄不好好這事,很想放棄,尤其是在排練的時(shí)候經(jīng)常出差錯(cuò),然后鬧了點(diǎn)脾氣想退出,后來班里同學(xué)就來幫助我,他們細(xì)心的指導(dǎo)我,教我每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。到了演出那天,我沒有出任何差錯(cuò),我們班演出還獲得了這次元旦晚會(huì)演出的第一名,我們每個(gè)人都感到無(wú)比自豪! 還有很多很多使我回味無(wú)窮的事,我都還記憶猶新,這些事永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng),我愛我的班集體。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第三十九篇
我有一個(gè)大集體,集體里三十多人相聚在一起成了一個(gè)大家。我們這個(gè)大家有愛笑的、有愛哭的、還有調(diào)皮的。
我們班有愛笑的,天天笑嘻嘻的,不知她們家有什么喜事,她要是一天不笑,不知什么人打了她,那個(gè)人就是景薇竹,她學(xué)習(xí)挺好的,就是愛笑。
我們班有愛哭的,她當(dāng)然不是別人動(dòng)了她一下,而是為班級(jí)哭,因?yàn)榘嘀魅尾辉诎嗟臅r(shí)候,她給班級(jí)留任務(wù),有的同學(xué)沒有聽她的,這樣哭了。大家已經(jīng)猜出來了吧,她是我們的班長(zhǎng),她叫劉葉,是我們最好的同學(xué)。
我們班有調(diào)皮鬼,他天天為班級(jí)惹事,每一回老師都被他惹得很生氣。那個(gè)人就是“調(diào)皮鬼”孟祥東,在全校出了名。
我們班還有一位愛我們的好老師,她像辛勤的園丁,哺育我們成長(zhǎng)。
有一次,一道題難住了我,我怎么想也不會(huì),后來我去問老師,老師認(rèn)真地給我講解了那道題,一遍不會(huì),兩遍……,直到我弄懂為止。老師的臉上都流出了汗水。老師您真辛苦?。?/p>
我們的班級(jí)經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我愛我的班級(jí),它有很多事都令人難忘,我愛這個(gè)大家庭。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第四十篇
我是南市區(qū)史莊街小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生,我們班共有六十多個(gè)人,不同的人有不同的個(gè)性,請(qǐng)看:
愛美型:
她是我班的超級(jí)大美人,俗話說的好:美要美的有個(gè)性。她的美實(shí)在太有個(gè)性了,很著迷下面請(qǐng)看她的英雄事件:那天,我到學(xué)校突然看到了她,她變了,把頭發(fā)拉直了,作成了披肩發(fā),穿著低跟鞋,還化了裝。看,這是個(gè)愛美型的嗎?
安靜型:
她在我們班學(xué)習(xí)很好,一直在前十名,但她上課從不舉手發(fā)言,她的字寫的很好,經(jīng)常受老師的表?yè)P(yáng),她的名字里還有一個(gè)“安”呢。
娛樂型:
他是我們班的說話大王,也是娛樂大王。上次,他和王老師打羽毛球,讓我們笑得前仰后合,他一系列的動(dòng)作,足能讓你們笑掉大牙。
快樂型:
她是我們班的樂星,也是我的好朋友,和她在一起,總是快快樂樂的,每天她總能想出許多歪門邪道的游戲,使其他同學(xué)都能加入我們的行列,所以每到科間,我們的笑聲總會(huì)傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
此外,我們班還有:游戲型、可愛型、淘氣型、學(xué)習(xí)型等等,他們各不相同,都有自己的特點(diǎn),但我們擁有一個(gè)共同的名字“三年級(jí)二班”,都有一個(gè)共同的心愿:愿我們的班級(jí)越來越好。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第四十一篇
我們五2班是個(gè)可愛的集體,有1位德高望重的老師和26名健康活潑的同學(xué)。我們班的團(tuán)結(jié)友愛之風(fēng),可是名聞遐邇,整個(gè)學(xué)校一提起我們班,誰(shuí)不豎起大拇指呢?就說上每年的全校的期末測(cè)試吧!每當(dāng)老師在我們班宣布成績(jī)時(shí)我們班總是在年級(jí)里名列前茅,每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí),我們的班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、語(yǔ)文課代表都會(huì)幫助同學(xué)們解決難題。只要班里有他們的身影我們班的成績(jī)就會(huì)很好可是。在本次期中考試的成績(jī)中,我們班失誤了,可是這更充分顯示了我們班團(tuán)結(jié)友愛的巨大威力。
考得好的同學(xué)幫助考得不好的同學(xué)講題,我們同學(xué)定下心意,在期末測(cè)試時(shí)可不能在馬虎了,不然我們可真的丟人顯眼了!
而我們的德高望重的好老師特別理解我們,班級(jí)的一切都讓我們自己負(fù)責(zé)、管理,就像個(gè)小大人一樣!班級(jí)的花、書、和一切的一切都是我們自己捐獻(xiàn)的,我們有自由權(quán)、管理權(quán)!無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在勞動(dòng)中,我們班都是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。班級(jí)的榮譽(yù)給予我們?nèi)w成員最大的凝聚力。我為我的集體感到自豪。
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第四十二篇
嗨!大家好,我是瘋狂班級(jí)的主持人(名字暫時(shí)不說),現(xiàn)在來為你們報(bào)道。 “鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了全校的氣氛馬上從沸水降到低溫,可我們班例外,歌王黃林東硬要對(duì)著全班暴吼幾首,平時(shí)最搗蛋的小寶呢?恩?今天他咋那么乖,一動(dòng)不動(dòng)的,象掛了一樣,原來,他正拿著秘密武器“泡泡糖”尋找著目標(biāo),我拿起“鐵手套”戴了上去,還沒找到目標(biāo),就聽見一個(gè)望風(fēng)的同學(xué)說“不好!!MISS黃來了。”可沒想到進(jìn)來的是班主任?。。“?,老師說了一句:“全班罰站。”我們就成了“站神”了。
可歌王還是不肯放過這個(gè)大好機(jī)會(huì),和小寶一起唱起了“快快快,沖沖沖,譚子狀啊在行動(dòng)……”不料,他們的杰作被老師聽到了,老師說:“黃林東和小寶站著,其他人坐下。” “耶耶耶哦列哦列哦列”全班都發(fā)起了歡呼,只有林東和小寶垂頭喪氣的站著。老師說:“安靜,現(xiàn)在上課”。
為啥說我們班是瘋狂班級(jí)呢?充其量就是瘋打比較酷點(diǎn),上課比較鬧點(diǎn),同學(xué)們配合好點(diǎn)……
下課以后,老師剛到樓梯口,我們又“瘋”了起來。唉!我們的瘋狂班級(jí)到什么時(shí)候才能覺悟哦……
二年級(jí)作文我們的班級(jí)公約 第四十三篇
我的班級(jí)是由47位性格不同的同學(xué)組成的。我們班級(jí)有幾位中心人物,我來一一介紹。
第一個(gè)就是我們班成績(jī)優(yōu)異的班長(zhǎng)——周舟,她擔(dān)任六年班長(zhǎng)了。她還是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課代表,有時(shí)候很多事情我們都找她,小組長(zhǎng)的量化分?jǐn)?shù)表寫完了交給她,老師讓她把分?jǐn)?shù)整理好再給老師統(tǒng)計(jì),所以她每天都很忙。我們的班長(zhǎng)看上去很嚴(yán)肅,其實(shí)她十分熱情。
第二個(gè)就是如同周舟的值日班長(zhǎng)了。
周一的值日班長(zhǎng)是劉欣怡①,為什么是①呢?是這樣的,分班的時(shí)候我們班分了兩個(gè)劉欣怡,學(xué)習(xí)比較好的是①,學(xué)習(xí)不是很好的是②。劉欣怡①學(xué)習(xí)很好,不比周舟差。
周二的值日班長(zhǎng)成績(jī)也非常出色,這次期中考試數(shù)學(xué)考了101分,是班里的第一名。這個(gè)人就是——周生玲。她喜歡獨(dú)來獨(dú)往,不和她接觸時(shí)間長(zhǎng)的人,都認(rèn)為她十分內(nèi)向。
周三的值日班長(zhǎng)就是我了,我就不介紹了。
周四的值日班長(zhǎng)是李晨曦,她的同位就是班長(zhǎng)——周舟了。李晨曦學(xué)習(xí)也挺好的,她的個(gè)子很高,也很瘦。
周五的值日班長(zhǎng)是張子鶴。值日班長(zhǎng)中就他一個(gè)男生,他個(gè)子不高,嗓門卻很大。
這就是我的班級(jí)。