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欣賞文具盒作文(篇一)

我有一個(gè)像錄音機(jī)一樣的文具盒，它寬9厘米長2分米。這個(gè)文具盒是媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它了。

這個(gè)文具盒雖然幾年了，但我還是那么喜歡它，到了夜晚文具盒里的小寶貝們睡的可真甜，文具盒就像它們的媽媽一樣，抱著自己的孩子搖了搖、哄了哄小寶寶才睡覺。如果沒了這個(gè)文具盒，那小寶貝們就會(huì)失去母愛沒有快樂的生活，這些小寶寶就成了孤兒了。當(dāng)然這只是如果，而不是真的。現(xiàn)在呀，我該給你們介紹一下文具盒里的小寶寶了。大哥是灰色的鋼筆、二哥是中華鉛筆、三哥是帥氣的圓珠筆、四弟是挺拔的三角尺、小弟是綠色的橡皮擦子。

有一次我考試的時(shí)候，二哥中華鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候，小弟就來幫我擦錯(cuò)字，當(dāng)有要畫直角的時(shí)候，挺拔的三角尺就來幫我。這些小寶貝們共同工作使我的作業(yè)也寫得越來越好。

我喜歡我的文具盒。我最喜歡鉛筆盒像一個(gè)朋友，在孤獨(dú)時(shí)陪伴我；在受傷時(shí)安慰我；在心情不好時(shí)，幫我恢復(fù)好心情。如果有機(jī)會(huì)的話，我下次給你介紹別的我喜歡的東西吧。

欣賞文具盒作文(篇二)

我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!

文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開兩個(gè)支撐棒，就可以當(dāng)作書架，用處可真大!

文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽候我的指揮。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的線段;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!

欣賞文具盒作文(篇三)

我喜歡美麗的花朵，我喜歡高大的槐樹，但我最喜歡我的小幫手――文具盒。雖然它沒有花朵美麗多姿，沒有槐樹高大，但它是最實(shí)用的。

我那引人注目的小幫手穿著粉嘟嘟的大衣，漂亮極了。擁有長方形的身材的它，長21厘米，寬5厘米，在文具盒里算得上是大哥大吧！一身堅(jiān)固無比的鐵盔甲沒有任何尖銳的東西能傷害它。

它的大衣上畫了美麗的圖案。大衣的正中間畫了一只雪白的小兔子帶著一頂粉色的帽子，帽子上有一個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。她的嘴角微微往上揚(yáng)起，笑瞇瞇的，看起來像個(gè)括號(hào)。你若問她為什么這么高興，原來今天是她的生日，擺在她眼前的是一塊誘人的蛋糕，而且上面還有她最喜歡吃的草莓。

我的文具盒是三層的，它幫我管理著所有的文具。最上層住的是鉛筆、橡皮、黑色的中性筆，這樣在我寫字時(shí)方便拿出來。中層住的是活潑可愛的公主里面有修正帶。下層住的是皇后，里面擺放著:尺子和備用筆芯。

每天放學(xué)回家，第一件事便是寫作業(yè)。每當(dāng)那時(shí)，文具盒總是張大嘴巴，接著鉛筆弟弟蹦了出來，把字寫漂亮點(diǎn)文具盒悄悄地對(duì)我說。翻開書本，我專心致志的寫著。不好。我緊皺眉頭，寫錯(cuò)字了。橡皮慢吞吞的走到我的手上，苦著臉說：主人，少寫錯(cuò)字呀！你用我一次，我的生命就減少一次。于是，我更加認(rèn)真的寫起來。時(shí)間一分一秒的過去，當(dāng)我把作業(yè)寫完后，小心翼翼的把它們收起來，文具盒看見朋友們都回來了，便合上了嘴巴，甜甜的進(jìn)入兩人夢鄉(xiāng)。

我愛我的小幫手――文具盒。

欣賞文具盒作文(篇四)

考試成績公布出來了，小剛是全級(jí)第一名，同學(xué)們都說小剛很聰明。小剛卻謙虛地說：“是文具幫的忙。”

文具盒里的小伙伴聽見了，就爭起來。橡皮驕傲地說：“小剛拿到第一名全是我的功勞！主人寫錯(cuò)字時(shí)，不是用我來解決掉哪些錯(cuò)別字的嗎？我那么干凈的身子都被那些臟東西蓋住了，我都喘不過氣來了。所以我的功勞是最大的。”

睡在一旁的鉛筆大哥生氣了：“呵！你這小小的臭東西功勞最大？真是笑話，要是沒有了我，主人怎么會(huì)用到你。主人要是不用我寫字的話，那么主人就拿不到第一了。我都被主人寫得剩下半個(gè)身子了。所以功勞最大的是我！”

站在那里的轉(zhuǎn)筆刀發(fā)話了：“功勞最大的是我才對(duì)！鉛筆的筆尖斷了時(shí)，都是我來把筆尖削好的，不然鉛筆就沒辦法寫了。”

尺子聽到了它們的爭吵后，就說：“橡皮，你把一支新鉛筆削尖。鉛筆。你擦去一個(gè)錯(cuò)別字。轉(zhuǎn)筆刀，你寫一個(gè)字。”

它們都不能完成這個(gè)“任務(wù)”，這三個(gè)小伙伴低下了頭，它們白明了團(tuán)結(jié)起來才能把事情做好。

從此，橡皮、鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友。它們每次都團(tuán)結(jié)合作，出色地完成小主人交給它們的“任務(wù)”。

欣賞文具盒作文(篇五)

我有一個(gè)特別漂亮的文具盒，它是我七歲生日媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

這個(gè)文具盒是淡藍(lán)色的，從外表看，它有幾條拉鏈，既牢固，又美觀。還有一句話：好好學(xué)習(xí)，天天向上。文具盒上有一個(gè)米老鼠，它穿一件黃色的衣服，頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，正在跳舞，可愛極了！天空中飄著許多雪花，地上有一個(gè)個(gè)個(gè)彩色的五角星，很鮮艷。這個(gè)文具盒我是愛不釋手呢！無聊時(shí)可以跟它說說話，聊聊天！媽媽常常對(duì)我說：“楠楠，你看你的文具盒都舊了，要不要再買個(gè)新的呢？”我每次都會(huì)回答：“不用了，這個(gè)很好，我很喜歡它，我要用到六年級(jí)。”

先打開第一層，里面裝了兩只鋼筆和一個(gè)鋼擦。第二層看見的是五個(gè)筆孔，每個(gè)筆孔里有一支鉛筆，還有兩塊橡皮，一把尺子。第三層裝的是可擦筆和圓珠筆。

文具盒幫我一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，它就像一位小將軍，如果我要寫作業(yè)，文具盒就會(huì)派鋼筆來寫字。如果我寫錯(cuò)字了，文具盒就會(huì)讓鋼擦出來大顯身手。如果老師要我們畫線段圖，直尺就會(huì)挺身而出。

文具盒是我的好伙伴、好幫手，我愛你，文具盒！

欣賞文具盒作文(篇六)

文具盒是我的學(xué)習(xí)伙伴，里面居住著許多學(xué)習(xí)用品，下面我就為大家介紹一下。

我的文具盒是一個(gè)長方體，它分為正反兩面，上面都有可愛的米奇和米妮在開心的跳舞的圖案呢。它的右邊是一個(gè)小長方形方格，里面可以放一塊橡皮，它的旁邊是一個(gè)卷筆刀，在我鉛筆粗的時(shí)候幫一下忙，文具盒的里面有一個(gè)鉛筆套，可以放一支支的鉛筆，還可以放許多成員，有鋼筆、橡皮、尺子。鉛筆就像一位彬彬有禮的紳士。鉛筆就像我最好的朋友，陪我度過每個(gè)學(xué)期。橡皮跟鉛筆是好伙伴，它們倆形影不離。尺子是我最得力的助手。它可以幫我測量每條線的長短。它們都居住在里面，不吵不鬧，互相謙讓，可友好了。這就是我的文具盒。

因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入到了我的學(xué)習(xí)中，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。

欣賞文具盒作文(篇七)

我的文具盒長二十二厘米，寬是九厘米，它是我生日那天媽媽從文具店里專門為我買的。這個(gè)文具盒的顏色是粉色的，邊緣是用漂亮彩帶縫制的非常耀眼。上面畫著一個(gè)陽光下的米奇，他的身后還有一個(gè)影子，美麗極了。這個(gè)文具盒比較特殊，就數(shù)裝鉛筆的口袋最大，裝橡皮的口袋最小，就像一個(gè)錢包，放紙幣的口袋大，放硬幣的口袋小。就這樣，我的文具盒就變成了我學(xué)習(xí)的“錢包”了。

“錢包”有三層，上數(shù)第一層，是裝鉛筆的一層，第二層呢？是裝尺子的一層了，第三層那當(dāng)然是裝橡皮的一層了。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆跑出來，為我服務(wù)；有時(shí)，我寫錯(cuò)了字，橡皮就蹦出來，幫我把錯(cuò)字擦掉，好讓我及時(shí)的改正錯(cuò)誤；有時(shí)，我需要?jiǎng)潤M線，就找尺子來幫忙。我特別喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好“功臣”。

欣賞文具盒作文(篇八)

身披藍(lán)衣裳，肚里裝東西。平時(shí)不開口，上課獻(xiàn)東西。你們一定知道那個(gè)東西是什么了吧！它就是文具盒。

這個(gè)文具盒已經(jīng)跟了我兩年了，我和它的關(guān)系是分不開的！

記得有一次，我跟媽媽說：媽，你跟我一起去超市好不好？好！媽媽說。到了超市后，我每次都要看那個(gè)文具盒，我看著那個(gè)文具盒目瞪口呆。忽然，傳來了一陣歌聲確認(rèn)過眼神，我遇上對(duì)的人當(dāng)時(shí)我聽到那陣歌聲，情不自禁的哈哈大笑。我快速地跑過去跟媽媽說：媽，給我買個(gè)文具盒嗎？是最后一個(gè)了，好不好？好吧！媽媽說。

我心想：耶！謝謝神仙，謝上帝啊！我盼望已久的文具盒，終于買到了。

回家后，我看了看，上面有個(gè)小女孩，身穿藍(lán)色連衣裙，手提著一個(gè)金燦燦的手提包。從遠(yuǎn)處看，那個(gè)藍(lán)色的連衣裙就宛如一層層海浪，她的頭發(fā)是棕色的，宛如一條棕色的瀑布。她是一個(gè)smilegirl哦！

我的文具盒一共有四層。打開第一層，里面是用來放筆的；第二層是用來裝多余的筆；第三層是用來放我的尺子和筆芯的；最后一層是用來裝剪刀和橡皮擦的。

文具盒啊！你就像是我的伙伴，幫我收納東西。

欣賞文具盒作文(篇九)

今天是我的十歲生日，爸爸送給了我一個(gè)精致而又美麗大方的文具盒。

一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的，棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；那匹青白色的呢，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥嬉鬧，就在這兩匹馬的腳下，開放著無數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床。看著這些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。

打開裝有吸鐵石的盒蓋，就可看到盒內(nèi)的構(gòu)造。盒內(nèi)分上下兩層。上面一層擺著一支金光閃閃的鋼筆，還排著三支削好了的彩色鉛筆。掀開了上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的“風(fēng)光”了。邊上的格子里躺著一把粉色的塑料直尺，靠近它的“屋子”里睡著一把小刀。更大些的長條臥室里，“大苞米”和“小花瓶”談得正熱呼。在一個(gè)角落里，還藏著一塊淡黃的小橡皮，上面畫著的小海豚頂著皮球玩得正有趣。它們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上，又和我一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語文課的時(shí)候，把文具盒一打開，鋼筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)我畫格時(shí)，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫得又直又長；下午上作文課的時(shí)候，當(dāng)我把作文標(biāo)題寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去……

我的成長是老師的培育。而文具盒則給我提供了很大的幫助。我代表我的文具感謝你，我告訴你，我愛你，贊美你。讓我們來呼喚所有的小朋友都來愛你，贊美你

欣賞文具盒作文(篇十)

在文具盒爺爺?shù)亩亲永铮刂S多小娃娃：有活潑可愛的橡皮妹妹，有性格豪爽的鋼筆小弟，有樂于助人的直尺大哥，有散發(fā)著香水味的'鉛筆姐姐，有謙虛的墨水，還有那不起眼的膠紙。雖然每個(gè)人的性格都不同，可相處得挺和睦。

鋼筆沒等大家發(fā)言，便搶先吹牛道：“我是主人最好的小幫手，主人無論到什么地方都需要我，要是沒有我，那主人可就沒辦法寫字了。”

膠紙也氣憤地說：“如果沒有我，你寫錯(cuò)字了，誰來幫你貼掉，只有我——膠紙。因此，我和墨水的功勞比你大。”

鉛筆聽了他們的話，也忍不住說起話來：“我才是主人的小幫手，主人如果沒有了我，就不能把畫畫得漂漂亮亮了。”

站在一旁的橡皮聽了鉛筆的話后，很不樂意：“我的功勞比你大，你如果畫錯(cuò)了或者是畫出格了，還不是我來幫你擦掉嗎?”

直尺聽了那些弟弟妹妹的話，想：我是大哥，不能和他們一樣，那么不懂事。于是，直尺就站出來勸架，沒想到，他們竟然不聽平日喜愛的大哥——直尺說的話。直尺直好去找文具盒爺爺。

文具盒爺爺也被這些調(diào)皮的娃娃們吵得不得安寧，就對(duì)他們說：“誰先寫完一篇文章，誰就是主人的小幫手。”他們聽了趕緊準(zhǔn)備。結(jié)果怎么樣呢?

欣賞文具盒作文(篇十一)

嗨！大家好。我是大名鼎鼎的文具盒。

我穿著一身黃袍子，可漂亮啦！我的身上有十分美麗的圖案。首先，你看到的是一位公主。她穿著粉色的長裙，就像一朵盛開的玫瑰花。她那金色的長發(fā)就像瀑布一樣從頭上飄下來。她的下面是一條清澈的小河，宛如一條藍(lán)色的絲巾從她的腳下飄過，多美呀！我的文具盒分兩層。第一層較小，里面放著三支自動(dòng)鉛筆。第二層較大，里面“躺”著一把尺子，一塊橡皮和兩支鋼筆。當(dāng)我需要寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆就會(huì)被文具盒“派”出來，為我服務(wù)；當(dāng)我要寫語文作業(yè)時(shí)，鋼筆就會(huì)開心地“蹦”出來，幫我完成作業(yè)；如果我寫錯(cuò)了字，我就會(huì)把橡皮從那溫暖的被窩里“拉”出來，幫我擦掉錯(cuò)字；當(dāng)我在美術(shù)課上需要畫圖形時(shí)，尺子就會(huì)飛快地“跑”出來，顯示它的威風(fēng)。文具盒的背面是一張制作精美的課程表，它就像小鬧鐘一樣，時(shí)刻提醒我課程。

我的文具盒可有紀(jì)念意義啦，它是我過生日時(shí)媽媽送給我的禮物，它每天都會(huì)跟著我一塊兒辛勤的“工作”。我十分喜歡我的這位好朋友——文具盒。

欣賞文具盒作文(篇十二)

我的文具盒在我包里有一位朝夕相伴的好朋友——文具盒。那是表哥送給我的，這是一只非常美麗的盒子。你瞧：淺藍(lán)色的盒蓋閃著光澤，尤其盒蓋上那幅美麗的圖畫引人注目，畫上畫著三只可愛的小貓，一只在吃糖葫蘆，一只在放煙火，那一朵朵煙花在空中就像一顆顆美麗的小星星，還有一只高興得在一旁手舞足蹈，下面有一排英文“Happy every day！”我想是希望我和小花貓一樣天天快樂吧。這只文具盒是鐵質(zhì)的，它長20厘米，寬8厘米，高2厘米。它帶有密碼鎖，可以將自己喜歡的數(shù)設(shè)為密碼，別人不能隨意打開。輕輕打開盒蓋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)住在文具盒里的成員還真不少。它們分為上下兩層，上層放著為我立下汗馬功勞的鋼筆，還有幾只水性筆在一旁陪伴著它。掀開上層，下面一層“躺著”沉默寡言的直尺和量角器，一塊活潑可愛的黃色橡皮，還有美術(shù)課上要用的小刀。別看這會(huì)兒它們都在安靜的睡覺，可我學(xué)習(xí)的時(shí)候它們都忙得很呢。它們?yōu)榱藥椭铱偸悄瑹o聞的奉獻(xiàn)自己。這個(gè)文具盒還可以督促我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，首先映入眼簾的就是那三只可愛的“小花貓”，它們都用那雙機(jī)靈的大眼睛瞪著我，仿佛在說：“小主人，快點(diǎn)兒寫作業(yè)，我們要工作了。”文具盒，你是我的好朋友！謝謝你給我?guī)淼姆奖愫蜆啡ぁ?/p>

欣賞文具盒作文(篇十三)

我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開學(xué)的時(shí)候，媽媽買的。

它外表非常美麗。你看喜羊羊正在表演魔術(shù)，而站在旁邊的灰太狼自然是軍費(fèi)的觀眾。蝸牛爺爺從家跑過來，笑著說：“喜羊羊，祝你喜氣洋洋過大年。”只見灰太兒郎點(diǎn)了根火柴，放了個(gè)煙花。煙花在空中“嘭”的一聲，炸了個(gè)五顏六色，像一些小流星降落大地，真美呀！

文具盒不光外表美麗，而且內(nèi)池內(nèi)涵也很豐富。打開盒蓋，第一層里住著自動(dòng)筆小兵，筆芯加油站、橡皮司令和鋼筆大王。每當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆大王就出面讓我寫字，好像說：“寫字寫得好，末必是壞事。”每當(dāng)我寫字寫錯(cuò)時(shí)，橡皮司令就出來讓我擦，還說：“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”第二層放著空的課程表，準(zhǔn)備填寫學(xué)期的課程。

我的成績?cè)絹碓胶茫€可離不開它。我喜歡我的文具盒。

欣賞文具盒作文(篇十四)

我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我生日時(shí)候葉佳妮送給我的生日禮物，我分外愛惜，我一直把它當(dāng)作寶貝一樣，因?yàn)槟鞘俏覀冇颜x的種子。

這個(gè)文具盒穿著天藍(lán)色的華麗外衣，讓人看了覺得格外清新，衣服上有許多漂亮的圖案：有一座高大華麗的鉆石城堡，上面鑲嵌著許許多多的耀眼的鉆石，閃著銀色的光芒，城堡呈粉紅色，大門兩邊點(diǎn)綴著綠色植物，可愛又漂亮！在鉆石城堡前面的鉆石橋上站著兩位音樂公主：有著一頭金黃色頭發(fā)的是麗安娜，有著一頭褐色頭發(fā)的是愛麗絲。兩位公主從小一起長大，感情很好，麗安娜手里抱著一只小狗，愛麗絲右手里提著一籃的鉆石紫羅蘭，左手拿著一朵鉆石紫羅蘭放在胸前，她們正望著我笑呢！

這個(gè)文具盒承載著我和葉佳妮的友誼，也載著一個(gè)相親相愛的大家庭，我堅(jiān)信它會(huì)給我?guī)碓S多快樂。

欣賞文具盒作文(篇十五)

在我家里，有許許多多的文具盒。不過，我最喜歡的還是十歲生日媽媽送我的那個(gè)。

文具盒呈長方體，是由粉紅色與黑色組成的，盒蓋上有許多精美的圖案。畫的是一只米老鼠，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，兩只黑黑的大耳朵，正朝著我微笑呢！她敞開胸懷，雙手展開，好像在擁抱大自然。

文具盒的第一層里放的是我的圓珠筆。第二層里靜靜地躺著橡皮和尺子，第三層中坐著的可是涂改帶和涂改液兩兄弟了。

當(dāng)然，在生活中，文具盒也曾帶給我許多幫助，可以說它是我的好伙伴。有一次語文考試，我被一道閱讀理解題給難住了，我苦思冥想了好久，可怎么也想不出。這時(shí)，我看看文具盒，它仍舊立在那兒不動(dòng)，好像是在鼓勵(lì)我：“小主人，別泄氣，世上無難事，只怕有心人，你只要多讀題，多思考，輕而易舉地就可以做出來這道題了！”于是，我又仔仔細(xì)細(xì)看了一遍題目，原來是我的粗心大意把題目看漏了，致使題目的意思也改變了。還好是文具盒提醒了我，不然我還發(fā)現(xiàn)不了錯(cuò)誤呢。

每當(dāng)我遇到煩惱、不開心的事情，只要一看見我的文具盒，都會(huì)向它傾訴我內(nèi)心的感受與煩惱，這樣我的煩惱也減輕了不少；當(dāng)我一個(gè)人十分孤單時(shí)，文具盒就是我的身邊好伙伴；而當(dāng)我遇到困難很難解決的時(shí)候，一看看文具盒，它十分堅(jiān)定，仿佛在對(duì)我說：“加油，你肯定能成功。”文具盒就這樣鼓勵(lì)我，這樣陪伴我走過每一天，使我感到無比高興。

時(shí)間過了一天又一天，文具盒依舊陪伴著我，好像是我身邊的一個(gè)小老師，幫我減少煩惱，堅(jiān)持前進(jìn)，這就是我最喜歡的文具盒，你們喜歡它嗎？

欣賞文具盒作文(篇十六)

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)新文具盒：上面有一只米老鼠、一個(gè)棒球還有一連串我看不懂的英文。

買回來后，我仔細(xì)端詳，愛不釋手！每天上學(xué)都帶著它。今天這樣，明天這樣，后天也帶著它。

就這樣，這米老鼠文具盒一直跟了我一年。

隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)它的愛護(hù)程度在不斷遞減。

在上三年級(jí)之前的暑假里，從農(nóng)村來的樂樂姐姐送了我一個(gè)新文具盒，而上學(xué)時(shí)，我依舊帶著我的“老朋友”。因?yàn)椋乙呀?jīng)離不開它了，沒有了那陳舊的文具盒，我就會(huì)覺得少了些什么。

現(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)畢業(yè)了。那個(gè)陳舊的文具盒仍然在我的生活中經(jīng)常出現(xiàn)：我到教室里，第一件事就是拿出我的文具盒；放學(xué)回家第一件事就是拿出文具盒；晚上睡覺前，第一件事就是把文具盒放進(jìn)書包……

三年了，我的文具盒已經(jīng)破舊的不成樣子了，我要對(duì)文具盒說一聲謝謝，再見！

欣賞文具盒作文(篇十七)

我有一個(gè)陪伴了我三年的文具盒，每當(dāng)我看見它的時(shí)候，都有一種親近的感覺，難道是因?yàn)槲姨矚g我的文具盒的緣故嗎？

我的文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約7厘米，高約6厘米。它穿著白，藍(lán)相間的外衣，周圍鑲嵌著金色的邊散發(fā)出迷人而奇幻的光芒。文具盒的蓋子上面有一個(gè)掌舵的方向盤，是棕色的，右下方寫著一行英文：vintage，意思是第一流，附近是幾只海鷗，飛行速度時(shí)而快時(shí)而慢，好像要到達(dá)那遠(yuǎn)處的無名小島。

我的文具盒不但外形美，而且作用也很好。

我的文具盒跟一般的文具盒相比，體型略胖一些，因?yàn)樗还灿腥龑印４蜷_第一層，里面整齊地?cái)[放著鉛筆、橡皮、尺子……隨著時(shí)間的流逝，我的得力助手——橡皮和鉛筆變小了，他們可是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的大功臣。

關(guān)上第一層，把文具盒倒個(gè)面，打開第二層，里面的結(jié)構(gòu)跟第一層差不多，主要用于裝墨囊還有一些雜東西之類。那一個(gè)個(gè)墨囊就像一個(gè)個(gè)沖在前鋒的“子彈”，打敗了敵人卻犧牲了自己。

關(guān)上第二層，打開第三層，第三層是計(jì)算導(dǎo)彈位置和打敗敵人用的，是圓規(guī)和直尺二位大將的居住之地。

文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。

欣賞文具盒作文(篇十八)

我有一個(gè)漂亮的文具盒，是暑假期間媽媽買的。

我的文具盒有三個(gè)兜子，前面一個(gè)中間一個(gè)后面一個(gè)，前面有一些圖案非常美麗，有一個(gè)米老鼠頭的印張，黃黃的像一個(gè)大月亮，印張的旁邊有二行英文字母，第一行是黃色的，第二行是白色的，有MICKE等詞，下面的小條，有五條黑色的四條白色的，像斑馬的皮一樣，右邊是一只可愛的米老鼠，在望著我，好像在說：“謝謝你做我的主人。”

我不但喜歡它的圖案，更喜歡它愛幫助人的精神。

我寫作業(yè)時(shí)，每次都少不了它，它會(huì)吐出筆，尺子，橡皮等，那三個(gè)兜子就像它的嘴，當(dāng)我沒有收書包的時(shí)候，它好像在說把用完的放我嘴里，明天還要上學(xué)呢。它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。

我喜歡我的漂亮文具盒。

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