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我制作的直升飛機作文 第一篇

想必大家的童年都多姿多彩，喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣都相俱備。童年是生命的長河中最美麗、最燦爛的支流。而玩，是整個支流中最美麗的鵝卵石。

說到玩，大家一定會十分興奮，玩的游戲也五花八門。我要講的，是九歲時，爸爸給我買的遙控飛機。那可是越玩越帶勁。

半途而廢

開始時，我很興奮，雖然有些不熟練，卻一遍遍地練著，享受玩給我帶來的樂趣。半個小時過去了……還是不會操控，飛機一次又一次地掉下來，我灰心了，心想：這怎么這么難哪！真煩，不玩了！于是，氣呼呼地拋下飛機走開了。

重操舊業

老爸見我放棄，便走來對我說：“如果你連這點小事也不耐煩，以后還能做成大事？”我一想，也對。于是，便跑回去，拿起遙控器，又操控了起來。一滴汗淌了下來，奇癢無比，我咬咬牙忍住了。烈日當空，我雖在樹陰下，聽著蟬“知了……知了……”地叫著，心里煩燥哪！忍了。

小有所成

我又練了好長時間，不知不覺間，我發現我已經能操控起飛和降落了，只是方向還掌握得不太好。終究，我勝利了！成功的喜悅涌上心房，也顧不得那滿頭的汗水，便又玩了起來。如夢，似醒；如癡，如醉……

直升機驕傲地在空中飛翔，掠向前方。直升機滿載著我的希望，駛向前方，駛向那遙遠的地方……

這次的玩與眾不同。它需要付出汗水和時間，但收獲，卻是超過了一般的“玩”。

玩，童年美好的回憶。

我制作的直升飛機作文 第二篇

今天老師帶我們做了紙飛機，真好玩！老師先給我們每人一張長方形的紙，然后說：“今天我們做一個紙飛機，看看誰的飛機飛得最遠！”我們興奮得跳了起來。然后，我們開始做小飛機。我先垂直折疊，然后左右角向中線折疊。那我就不做了。我該怎么辦？我想了想，著急了。看到其他同學的小飛機在飛，我更著急了。

小彎大翼都要折，看起來像飛機，就去試飛了。我用力把飛機扔出去，但它只是轉過頭，然后掉在地上。我撿起來，拿在手里，四處看了看。它為什么飛不起來？第一場比賽，小飛機只飛到我的腳下。它怎么會飛不遠呢？

這時，老師走過來，教我們怎么做。她做了我前兩步做的，然后把大三角折回去，把兩個角折回到中心線，把小角折回去，再折回去，把翅膀折起來，再打開，就完成了一架漂亮的小飛機。

我按照老師的樣子一步一步的做了一遍。又要去試飛了，飛這么遠，我很驚訝，我的小飛機怎么飛這么遠！做小飛機很好玩。我學會了。我下次再放。

我制作的直升飛機作文 第三篇

今天，我們做紙飛機。我興奮極了！一進教室，我就看到桌子上擺著三架紙飛機模型。“哇！真漂亮！原來老師已經在家做好樣子了。”我心中感嘆著走近一瞧，心想：“太簡單了！”

要開始做了！老師先發給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個長方形，打算把它卷成細細的圓柱體，做機身。為了能做出一個光潔而挺直的機身，我小心翼翼地卷著，生怕卷壞了。卷完之后，為了固定，我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當。因為膠抹多了容易使紙發皺，抹少了有的地方又粘不上。機身做好了，就要卷頭錐了！做頭錐的紙是扇形的，要把它卷成一個圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊，然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。

呀！一下子就松了！“哇哇，怎么這樣？”我氣憤得大叫！靜下心來之后，我糾正了上次的錯誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合，捏起一條邊向里窩，然后通過大拇指和其余四指的配合，不斷把這條窩向里側的邊往里推……哇！成功了！現在要做立體的機翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應的材料剪下來，然后按照虛線朝著一定方向折，再粘好相應的部位。

說起來簡單，做起來還真難。因為粘的時候，必須確保翼型平展。而且，由于機翼和水平尾翼是分別對稱的，不僅要求它們的平面外形對稱，還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的技巧了。做好之后，就把它們分別粘到機身上去。機翼粘在機身兩側，占據整個機身的中段。水平尾翼在機翼后面，機身的尾部。粘的時候，同樣要注意對稱的關系，粘在機身兩側的位置要對稱，水平尾翼和機翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個水平尾翼的中間位置，垂直于水平尾翼。最后，我又粘上了背鰭和機艙蓋。

大功告成了！我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機！但是下次，我不再輕易下“簡單”的結論了！看來，很多事，只有親身體驗了，才真正懂得。

我制作的直升飛機作文 第四篇

【篇一：一次手工制作】我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成為一個完整的物品，看著它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿著它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢買的。回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心。可是做著做著，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導彈連起來的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶著它做一個美夢！【篇二：我的手工制作】這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。當手工制作開始之后，我首先拿來一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面一段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最后，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，一不小心碰到了。這時，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，仔細一瞧，還好，并沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。當媽媽下班回家之后，看到我做的這一個木頭人，就對我說：“你做的真好啊！”這時的我受到媽媽的表揚，我就開始高興得手舞足蹈。【篇三：一次手工制作作文】作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽心里想：“不就是折一小盒子嗎，沒什么大不了。”開始制作了，老師發給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡單，我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了，我一看書上的圖示，看了半天也沒看明白，我心想：“這個步驟怎么這么難啊！”我試著疊了又拆、拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時，我看到已經有同學完成了，就馬上跑過去跟別人學習。看著看著我恍然大悟，一下就明白了該怎樣做。我先把橫著的兩條邊往中間對折，用手捋平，然后把豎著的兩條邊再次對折，接著立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的地方頂進去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力后，一個正方形小綠盒子終于誕生了。托著小盒子，我長出了一口氣，心想：“真是看起來容易，做起來難啊，不過什么困難也難不倒認真的我！”【篇四：學做手工制作】今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飛機”制作出來。這不，現在就開始動手了。我先準備好工具：剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說明。按照說明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線剪開，剪了十多分鐘，還有一大半沒剪下來，我開始不耐煩了。再看看前面剪下來的，該齊的不齊，該圓的不圓。我不剪了，就去求助爸爸。爸爸耐心地說：“無論做什么事都要有耐性、有毅力，不然你就什么事也做不成，更不用說什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的圖樣。又過了二十多分鐘，我終于剪完了。下面開始拼裝。首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身后面。“咦，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語道。根本沒有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話，給我頂了回去。我想了想爸爸的話，似乎明白了那句話的真正含義。我拿起參考書，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終于知道怎么安裝了。原來是插裝的，怪不得有一個小孔呢！這時我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我就仔細研究，一一排除，最后，一架直升飛機終于呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。看著眼前的飛機，心里美滋滋的。晚上睡覺時，我想著這架飛機進入了夢鄉，我夢見我開著自己制作的直升飛機去遨游世界呢！【篇五：記一次手工制作】我的愛好很多如：手工、畫畫、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。有一次，媽媽的單位發了一箱可樂，爸爸的單位也發了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒過幾天，我就把他們喝完了，媽媽拿著罐子準備扔掉，我連忙跑過去說：“媽媽，你千萬不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪。”＂有什么用？＂媽媽好奇地問，我說“天機不可泄露”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個罐子的角鉆一個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我連續串三串，每一串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點像非洲人。媽媽一看，笑哈哈地說：“原來你用那些罐子做這條裙。”我說：“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮。”我從中知道了一個道理，只要我們動動手，動動腦，就會把原本沒用的東西反過來變成一個有用的東西。【篇六：手工小制作】周末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由于我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。我按照指定的時間準時來到群藝館。進到教室一看，已經有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好后，透過哪個小孔，我仿佛看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了！接著，老師就開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎？我的心中充滿了疑惑。還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師說的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了！可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了！【篇七：我的手工制作】星期四的晚上，我在家里制作了三個我自己的手工制作品。這三個我自己的手工制作品，做的基本都很好，也有一個做的不是很好，因為我是第一次作，請大家猜猜我制作的這三個手工制作品是什么呢？我首先做了一個小人，是一個穿這一件小衣服和一件小褲子的小人。我先把小人的衣服疊好，再把褲子疊好，最后做頭。小人的額頭上還留這流海，流海和小辮都是黃色的。小人的衣服的顏色是，肉色的，有點發紅，褲子是嫩綠色的，臉皮是肉色的，有點像白色的。我做完小人之后我又做了風車，我做的風車非常漂亮，風車是黃澄澄的，上面還有一些很小的裝飾品，裝飾品雖然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我還畫上了一些小鳥，在聞花的香味。淺紫色的桿子，上面貼滿了小花朵，還有小草，五顏六色的，真漂亮。最后一樣手工制作品，是電風扇，也就是我所說的，做不好的一個制作品。我首先做了一個風車，然后把兩張紙的中間，斯上一個大窩，把最上面，和最上面的旁邊，都用膠榜沾起來，留下一個口，把風車塞進去，再用膠榜沾上那個口，那一個紙榜，又膠榜把她沾到紙上去，有一張紙，把紙榜連起來，就行了。雖然做的不是很好，可是爸爸媽媽說我做的很好。我今天制造的這三個東西，你都知道了么？【篇八：手工制作真讓我著迷】從小，我就十分好動，總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說鈕扣啦，或者是一些沒有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個精致的小玩具，正是這些經歷，使我愛上了手工制作，成了一個手工制作迷。還記得上次那節勞動技術課，老師帶我們去了物理實驗室，揭曉了要制作的東西——木飛機。著課把我們高興壞了，家里放裝飾品的木柜子上正缺著呢！我可以把木飛機放進去呀！老師在講臺上喋喋不休地講著步驟，同學們都聽煩了，便迫不及待地動手做起來。我可跟他們不一樣，為了把木飛機做到十全十美，我要仔細聽，免得做錯。終于開始做了，我懷著興奮的心情，拿起木塊，醞釀了一番，拿起筆，仔細地描繪出一個圓弧形的機翼，畫到滿意了，再用美工刀認真地刻木塊，切割開來。啊，一個漂亮的機翼在我手中誕生了！我抑制不住內心的喜悅，開心地笑出了聲。接下來要打磨了，我怕會把木塊弄碎，只好輕輕地磨。打磨這個步驟是需要耐心的。我不是非常細心，但是耐心我還是有的，這一步當然能做好啦！最后一步是做機身，還有粘貼，我的力氣不大，這一步就比較困難了，只好叫旁邊的同學幫忙，這才完成了機身。現在要粘貼了，我真是十分激動。看著我親手做的木飛機，我心里竟然涌出一種成就感。有些同學跟我開起玩笑，要來動我的么木飛機，我用雙手緊緊護著，免得被他們破壞。哦！我愛手工制作，手工制作真讓我著迷！

我制作的直升飛機作文 第五篇

我的媽媽給我買了一本教做紙飛機的書，我非常喜歡它，每天都看看它，就像小草離不開大地，葉子離不開大樹，魚兒離不開水一樣。

有一天，我準備做紙飛機，我準備的材料有：好多張白紙、膠水、尺子、鉛筆、書、剪刀。

首先，我給紙飛機做機頭，由于紙張大小不對，做出的機頭有文具盒那么大，比機翼還大，“太大了！”我搖搖頭，然后又重做了一個。接著我做了機身、機翼、尾翼、導彈。做完所有零件以后，我就開始組裝飛機了，我先拿著機身，把機翼粘在機身的兩側，把機頭粘在機身的前面，把尾翼粘在機身的后面，把導彈粘在機翼下面，再把其它的小零件給粘上，一個完整的飛機就做好了。

做完以后，我的飛機又帥又漂亮，能飛得又高又快，就像閃電一樣，我非常喜歡它！做紙飛機可真快樂呀！

我制作的直升飛機作文 第六篇

【篇一：做航模作文】我的課余愛好非常多，最近又迷上了做航模。大家對航模是否了解呢？讓我來介紹一下：有的航模安裝了馬達，能航行。有的卻不能航行。首先做航模材料很重要，航模專用膠水就是其中之一，為什么要用航模專用的膠水？別的膠水不行嗎？那是因為別的膠不夠牢，還有的膠干了會留下白色的痕跡。做航模要細心、耐心、恒心，因為有的零件太小不到小姆指指甲的四分之一大，那些小零件不容易粘，有的航模零件太多，沒耐心、恒心是做不完的。迄今為止我全部完成的有：舍爾號、意大利重巡洋艦波拉號，下面我要跟大家講的是我正在做的中國海軍正在服役的一三六號。這艘船是中國簽訂八億的合同向俄羅斯收購的，這是一艘現代級的驅逐艦，合名為“杭州號”，舷號136號。它裝備的武器有SHTIL艦對空導彈系統、8枚MOSKITSS-N-22導彈和KA-27反潛直升機。【篇二：制作航模】在這個星期六的下午，我來到合肥市科技館學習制作航模。上課了，老師說：“今天我們來制作‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機。”說著就把摸型飛機分發到我們的手。發完后老師就開始教我們怎么制作‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機，最后還強調說：“大家做時一定要認真、仔細，因為‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機是泡沫塑料作成的，一旦沒做好，這架飛機就報廢了。”然后就叫大家開始動手制作。我先用雙面膠把機身和機翼，再蓋上坐艙蓋，然后裝上水平尾翼和垂直尾翼，最后用機身里的橡皮筋掛上機頭的螺旋槳，貼上貼畫，這架‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機就完工了！我的‘飛雀’橡皮筋動力模型飛機漂亮了，活像一只小麻雀。接下來就要試飛了，只見我的‘飛雀’橡皮筋動力飛機在地上滑行了三四米，漸漸地，飛離地面，沖如天空，在藍天的襯托下，模型飛機就像一只在空中自由自在翱翔的鳥兒。接著別的同學的飛機也一架一架地起飛了。最后評比時，老師說，我的飛機因做得十分仔細，所以試飛最成功。我聽得心里美滋滋的！【篇三：自己動手做航模】今天我們去青少年宮航模工作室參加實踐活動。從擁擠的公交車上下來，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學習的時間老師。老師先給我們做示范：先清點袋子，有6個大件，12個小件，長的有5個，竹棍一根，雙面膠兩個，還有機翼和尾翼……老師先把橡皮筋動力飛機的骨架裝好，再用雙面膠把飛機的——用鳥兒說是羽毛裝好，把橡皮筋裝上去，一個橡皮筋動力飛機就做好了。老師發完材料就讓我們自己做了。我先裝動力飛機的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費了九牛二虎之力才裝好了骨架，我長長的吐了一口氣，可又回過神來仔細看了一遍，啊！做錯了，我精心改造了一番，但我還是沒有發現自己做錯了，我毫無想法的做了下去。待我裝好了飛機給老師看，老師卻說我做錯了，我垂頭喪氣地回到座位上，把飛機給拆了，做錯的部分重新做了一次，已經要下去試飛了，我看著自己做的飛機，雖然不是很滿意，但這畢竟是我自己做的，最心愛的。看著飛機飛上藍天，我心里充滿欣慰，做航模給了我許多快樂和欣慰。【篇四：我和媽媽做航模】媽媽出差給我帶來一艘潛水艇模型，我迫不及待地打開盒子開始做了起來。在媽媽的指導下，我展開說明和圖紙認真地讀了起來。好家伙！這個模型和真的潛艇一樣，只是縮小了許多倍，零件之多，結構之復雜，我看了半天都不知從哪兒下手。媽媽走過來，對我說：“先從容易的地方做，實在不會我們可以一起鉆研。”在媽媽的鼓勵下，我大膽地拼裝起來。我從易到難，從簡至繁，就像一個造潛艇的工程師一樣，一會兒拆零件，一會兒涂膠水，一會兒固定連接，一會兒整理造型，忙得不可開交。這時，忽然一個奇形怪狀的零件讓我為難了，它就好像是多余的，裝在哪里都不合適。我想：干脆就不裝這個零件了吧，也許它是真是多余的零件呢！我繼續向下一個程序進軍，還算順利，并沒有遇到什么大的困難，我一鼓作氣完成了模型。媽媽看到我得意地擺弄著手里的模型，也高興地撫摸著我的頭發，說：“你真是一個愛動腦筋、會動手的好孩子啊！”我聽了夸獎得意地把頭往上一昂。這時，媽媽看到了桌子上多出來的零件，臉上的笑容立刻消失了，她語重心長地對我說：“威威，每一個零件都有它的用途，只顧外表，不顧內部質量，如果是真潛艇，不知會造成多大的人財損失呢！”我慚愧地低下了頭，再一次坐到桌前，老老實實地把模型拆開，和媽媽一起從頭做起。“功夫不負有心人。”經過一番苦戰，一艘質地精良、造型優美的潛艇模型在我手中誕生了！看著眼前來之不易的潛艇模型，我深深地明白了，做任何事都要認真、踏實，越是急于求成，越是難以順利達到目標。媽媽說，這就是“欲速則不達”。【篇五：第一次嘗試做航模】我十分崇拜姨丈，為什么？不是因為他很擅長打游戲，是因為他實在是太——牛了！他小時候自己做過一家模型飛機，從此便一發不可收拾，所以在他家航模那是疊成小山。看著那“成十上百”輛飛機、坦克、航母、軍艦……我就手癢癢。看沃爾瑪里面的那些待組裝模型，我恨不得把它們一口氣全買下來。可是，媽媽不同意。而且，還用“理由山”把我給壓住了：“拼航模影響學習！”“拼航模對身體不好！”“拼航模會變得內向！”“拼航模……”大多數都是胡編亂造，可是母命難違啊！不過，上帝對我還是挺照顧的：我期中考考了個好成績，媽媽高興極了，于是便隨口答應去逛商場，逛商場時又經過我的死纏爛打，便迷迷糊糊的買下了“大黃蜂”。瞧那時我的那個興高采烈，都可以掙脫地球引力，跳到月球上了。買肯定是比拼簡單多了。我剛打開包裝盒，就看到一大袋的零件和一小罐膠水。這下可要咋拼呢？“說明書！”沒錯，可是：枕頭那么大張的說明書，要拼到猴年馬月啊！這時，媽媽拋來了一句話：“我讓你別買，你卻非要買，這下好了吧？”這句話激怒了我！哼，我就不信我拼不好！“先是將兩層機翼粘合在一起，然后再裝上機身前面的駕駛艙里的座位和操縱感，再把機身后面的兩半黏起來，之后，將前半部機身粘在后半部機身上，再裝上機翼，最后把機尾粘上，再裝上火箭推進器，就——不對，導彈還沒粘呢，輪子也還沒粘呢，還有透明的玻璃罩……”我差點沒把它給背下來。“終于做完啦！”我長嘆一聲，雙手剛準備離開飛機，突然，一聲狼嚎：“啊————”實在是太糗了，我的手一不小心沾上了膠水，在扶著機翼，等待膠水干的時候，我的手已經粘上去了。好不容易完成人機分離，仔細端詳著這件藝術品，媽媽不知什么時候來到了我的身邊，感慨：“這個第一次嘗試還真成功啊！”【篇六：第一次做航模】這一周星期五，我盼望已久的航模課終于開課了。我進教室的時候，似乎已經開始上課了，我快速地坐進位子，拿出文具盒、筆記本，聽老師講課。教練徐老師給我們講了一些飛機模型的知識和調整平衡的方法，便對大家說：“今天我們要做飛機模型，我請兩位同學幫我發材料。”頓時，教室里一片手的森林。徐老師請了兩位男同學來發材料。材料發到我手上時，我如獲至寶，左看右看，愛不釋手。這時，徐老師高聲說：“大家拆開的時候要小心一點，不要把盒子弄壞了，因為盒子本身也是一個模型。”聽了這話，我更加小心翼翼了，我慢慢地拿出材料，再看看盒子，完好無損，總算松了一口氣。在老師指導下，我的模型飛機終于一步步地制作完成了。徐老師說可以試機了，我迫不及待地沖出了教室。到了操場上，看完徐老師的示范，我立即學著老師的樣子，將手中的飛機飛了起來。第一次試飛，飛機在天空中繞了幾個圈，然后直直地落了下來。我心想：一定是哪兒出錯了。于是便仔細的檢查起來。哦，原來是尾翼不平啊！按照老師教的調整平衡方法調整以后，開始了第二次飛行。飛機往左偏，撞在了教學大樓上，重重地落了下來。我用側視鏡檢驗，發現是機翼出了問題。……短短的試機過程很快就結束了，在回教室的途中，總覺得有件事情還沒做，可是又想不起是什么事。回到教室，徐老師笑著說：“我敢說，全班同學沒有一個人寫了飛行記錄，對吧？如果誰寫了，我就再送他一付材料。”我一拍腦門兒，啊！我忘記的事正是寫飛行記錄啊。唉！真可惜啊！下課后，我和同學朱紫嫣在操場上玩模型飛機。看著像箭一樣沖向天空的小飛機，我忽然明白了：人要經過挫折、長大，才能成功。我期盼下一次的航模課快快到來。【篇七：做航模】10月16日，我去學校做航模。首先，我聽科學楊老師他說了橡皮筋怎樣推動飛機、木棒怎樣才不會被螺旋漿打到等許多原理。過了一會兒，我們就自管自地做了起來。我只用了10分鐘就做完了，于是我跑到走廊去試飛。我把飛機的螺旋漿轉了上百圈，然后放了手。“哇，測試成功，都撞到天花板啦！”過了一會兒，大家的直升飛機都做好了。楊老師帶我們去操場比賽，比誰的飛機飛得高，誰的飛機在天空中停留的時間長，還比誰的飛機在空中打轉的次數多。比賽開始了，我把螺旋漿轉了350圈左右，一松手，飛機就呼呼地飛了起來，我的飛機飛得最高，讓其他同學羨慕不已。第二次，我大約轉了480圈，結果我的飛機在空中停留的時間最長，最后一個才掉下來，我又贏了！真是好事連連，第三次，我轉了將近800圈，飛機飛得很高很高，降落時，飛機又不停地打轉，我既興奮又激動。下課了，我連忙跑回小區，叫上爸爸媽媽，對他們說：“你們看我的小飛機能飛多高？”爸爸媽媽都用驚奇的眼光看著我。我轉好螺旋漿，一放手，小飛機直沖云宵而去，一直飛到九樓那么高的空中，爸爸媽媽直夸我是小“愛迪生”。我要好好學習，多動腦筋，長大后說不定能發明出“神舟十八號”宇宙飛船，實現我的太空旅行之夢！【篇八：做航模】早上應老師說：“今天我們要上航模課。”“太好了！”同學們都高興地叫了起來，我們的愿望終于要變成現實咯！做航模前老師先把材料包發了下來，里面有橡皮筋、木棍、塑料棍、塑料紙、塑料鉤、膠紙和尾翼。我們看到這么大一包東西，都覺得無從下手了，怎么樣才能把這么一堆東西組裝成一個會飛的“飛機”呢？正在這個時候，應老師讓我們先找到木棍和塑料棍，塑料棍中間有一個長方形的插口，把木棍插進去，尺寸剛剛好，一個“T”型支架就做好了，我們在支架的正面貼上膠紙，把木棍留五分之一的長度，用來裝尾翼，撕掉膠紙外皮，把剪成蝴蝶形狀的塑料紙貼在“T”型支架上，這樣一個軟翅風箏一樣的“小飛機”就成型了。接下去要裝“飛機”的動力裝置了：我們在“飛機”的首尾裝上藍色的塑料鉤，塑料鉤上也有長方形的插口，和木棍正好相配，在“飛機”頭上裝上象螺旋槳一樣的轉臂，再把橡皮筋按兩個塑料鉤之間的長度，擰成橡皮筋繩，裝在掛鉤上，最后在“飛機”的尾部裝上了塑料紙條做的尾翼，就這樣，一個“飛機”就大功告成了。大家在老師的指導下，都很順利地完成了自己的作品，同學們都得意洋洋地舉著自己的飛機要去外面試飛。我當然也不甘落后，急忙跑到了外面的空地上。然而最先出來的那個同學的“飛機”就像剛學習走路的小寶貝一樣，跌跌撞撞地，怎么也飛不起來——原來是橡皮筋太松了。我的飛機會怎樣呢？我使勁地把轉臂轉了又轉，希望把橡皮筋盡量擰成麻花狀，這樣飛機就會在橡皮筋不停轉動的時候，不停轉動轉臂，飛機也會飛得又高又穩，當轉臂再也擰不動的時候，我對著天空放飛了我的“飛機”，飛機果然穩穩地飛了上去！就在我得意地看向同學想炫耀炫耀自己的水平之時，一陣風吹來，我的飛機一頭就往二樓的陽臺上栽了下去！“啊呀——”在我的驚呼聲還沒有停下，它就“墜毀”了，我沮喪極了，自己親手做的飛機就這樣試飛一次就沒了。唉——看到其他同學玩得開心的樣子，我更難受了！應老師看到我的樣子，變戲法一樣地從身后拿出一個他親手做的“飛機”送到我面前。“這是給我的嗎？”我不敢相信地問，應老師摸了摸我的頭：“拿去吧！下次自己再做一個。”我又開心地笑了！

我制作的直升飛機作文 第七篇

一天，我收拾桌子時，從筆罐里整理出許多雜物：橡皮條，被鉛筆芯染得黑咕隆咚、面目全非的橡皮筋，鉛筆頭，鉛筆頭上的橡皮頭，還有一把沾滿灰塵的折疊小刀……不如利用這些廢舊文具做一件手工！做什么呢？我正冥思苦想，天空飛過一架飛機。對！就做直升飛機！

于是，我找到一張紙巾，把雜物擦干凈備用。首先，我從廢舊文具中找出一塊肥厚的橡皮，把它切成長方體形狀，再把頭部削成三角形；接著，在一根筆芯上包一個修正貼；然后，我把上回切剩的橡皮擦底頭料切成兩條同樣長短、同樣肥瘦的橡皮條，用筆芯穿起來（注意：穿時必須長短對齊），把它們交叉固定好。這樣，飛機的機頭、螺旋槳就做好了。

接下來，我用小刀在比較薄的橡皮上刻出兩對輪胎，一對大一些，一對小一些；在輪胎上畫好一個圓，再刻出一對機翼，用另外一根筆芯穿機身，固定輪胎，用剩下的筆芯固定機翼，大功告成！

瞧，一架小巧玲瓏的直升飛機就此誕生了。怎么樣？大家是不是很喜歡它呢？

我制作的直升飛機作文 第八篇

記得讀五年級的時候，一個同學在手工藝術興趣班上向我發起挑戰，說看誰能在一個月中做出一架精美的小飛機。我爽快地答應了，并約定在一個月后進行成果展示。我還驕傲地說了一句；“我一定會贏你的！”

回到家，我便跑進我爸的房間，把這個消息告訴了他，他高興地笑了，于是我便讓他幫我做，沒想到他大手一揮，說道：“不同意，你都多大了，這樣的事情還叫我做？——自己做去，你已經不是小孩了。”

我只好回到了自己的房間，心疼地敲掉了存錢罐。又從抽屜里找到了我所剩不多的壓歲錢，還從爸爸那里預支了三個月的零花錢，后來又把幾支筆賣給了同學，就這樣，我湊足了兩百塊錢，買了一套工具，有一個小鋸子，三個馬達，十節電池，兩根連接線，還有十幾塊木板和一堆小工具。那個月的每周六晚上，我就抽出兩個小時來做飛機。

首先，我把木塊分成一個一個的小堆，并把這些木塊鋸成大大小小的不同形狀的木條，還從里面挑出了一根最長的木條做機身。其中有一次，我還想讓爸爸來幫助我把它們全部粘在一起，可他說什么也不同意。沒辦法，我只好自己來。

那一回，我拿出了膠水，把那些器材放到一起，細心地用502膠水粘上去。可我卻把飛機和桌子以及我的衣袖粘在了一起。我只好拿來一把美工刀，一點一點地把502膠水從袖子上刮下來。然后我又把三個馬達和幾個輪子粘了上去，還裝了十支電池，可是因為馬力太足，我的手都被割破了。那天晚上，我一直忙到十點多。

終于，我的飛機帥氣地出現在眼前。可是它還需要上色。不用說，爸爸還是不同意幫助我。我仍然自己動手，拿起顏料和畫盤，在小飛機的毛坯上涂涂抹抹，讓它穿上了一件嶄新的七彩服，可是我的衣服也被染上了七彩顏色。

一個月過去后的手工藝術興趣班成果展示活動中，我的小飛機受到了大家的夸獎，原先挑戰我的那位同學也很佩服。

從這次學做小飛機的過程中，我也學到了很多手工技能。更重要的是我學會了獨立自主地做事的能力。從此，我不再什么事都依賴他人。我體會到，只有這樣，我才能享受成功的喜悅！

我制作的直升飛機作文 第九篇

我星期五航模課上做的是翔鷹橡筋動力飛機。

很簡單，也很有意思。第一步：你得把木棍插進機頭里，注意插得時候得使勁一點。要不然你推不進去。第二步：把機身和機翼連接的地方輕輕插進木棍里，再把雙面膠貼到上面，記住一定別粘錯了。第三步：輕輕的把機翼貼上，注意別把方向搞反了。第四步：把機尾，緊接著把垂直尾翼和水平尾翼連接處的插在機尾的后面。第五步：把連接處貼上雙面膠。再把垂直尾翼和水平尾翼貼上去。第六步：把橡皮筋繞到四圈，套到鉤子上，就可以飛了。

因為做的時候出了點小問題，飛機爛了，所以老師說：“當飛機爛的時候，要想盡辦法把他以舊換新。”我的心情特別開心，因為老師教我了一個新方法。但最后飛機還能飛，我相信它能飛到5層樓那么高！

為什么有意思呢？因為我覺得比大家都做的不一樣，為什么呢？因為我上過一學期航模了。所以比別人小朋友做更難、更好、更高級的飛機。小朋友，如果你在拼這架飛機，不會看說明書的話，你可以看看我的講解哦！

我制作的直升飛機作文 第十篇

今天，我在家里做完了作業，發現還有很多時間。于是，我決定學做小飛機。

我拿出以前上興趣班時，老師給的材料袋，先把里邊的材料倒出來，發現其中有一張裝配圖紙。我興奮極了，心想：嘿！這下有救了，有了裝配圖，我就能自己學著裝了。

我照著圖紙上說的，先把所有的材料都按照順序排好隊，挑出做機身的木板，照著圖紙上的模型，用小刀削成形，再用砂紙把它磨光滑。看著我花了半個小時做成的機身，我仿佛已經看見了自己制作的飛機，干起來就更起勁了。

接著，我又從材料袋中選出機翼，那兩片薄薄的塑料片。我把它插在機身上，嗨！飛機似乎都要飛起來了。

我舉起它，得意地向哥哥揮了揮。可是，他馬上提出，機尾的螺旋槳還沒有裝。我猛然記起來了，連忙把螺旋槳裝了上去，擰上橡皮筋。這下，我的小飛機真的做好啦！

我制作的直升飛機作文 第十一篇

今年的中秋節我們再一次去嵊泗列島玩，這次出行很特別，因為我們不是坐船渡海的，我們是坐直升飛機渡海的。那天我們起了一大早開車趕往舟山機場，要坐直升飛機出行的興奮遠遠地超過了因為早起的疲倦。當機場服務人員帶引我們一行人坐車去特殊的直升飛機候機室時，一路上是我左顧左盼，發現停飛坪空空的連飛機的影子也沒有，汽車突然來了一個90度的轉彎開進到飛機倉庫時，那時我們一行人眼前一亮，倉庫內的景象讓我們一車人都驚呆了。原來直升飛機候機室就在飛機倉庫內，飛機倉庫內就停著一架正保養的超級直升飛機，下車我興奮地已控制不住自己，我第一個第一時間沖了過去想零距離接觸直升飛機，可是沖動的我被直升飛機的服務人員迅速地擋住了，當時我有點小失望了，我媽媽下車第一時間迅速地為我抓拍了我在直升飛機身邊不少“美麗的回憶”。這時來了一位機場領導人吊過來為我們這些對直升飛機充滿好奇的人們做了一個簡單的講解，他的講解讓我們一行人聽得目瞪口呆，眼前的飛機價值不菲，當時大家都慶幸自己是一個多么幸運的作文人。這時震耳欲聾的飛機螺旋槳聲音由遠至近，我們一行人回頭一看是一架直升飛機從天而降，打破了原本的機場的寧靜。由于那個聲音讓我們之間的交流由原先口頭上的對話，馬上轉化為手勢上的交流了。穿戴好一切安全裝備我們一行人坐上直升飛機，關上機倉門后直升飛機馬上垂直起飛了，我們一行人激動極了，面帶著笑容相互都翹起大姆指示意我們飛了！起飛后我們在機倉內是左看右看好奇地觀察著飛機內的一切，我沒有選對位子不能看見飛機的駕駛員，但我想像他們一定很帥！沒過多久我就被飛機外面漂動的薄云給吸引住了，通過觀看飛機外面，我才知道直升飛機已經飛得高高地，可以說是直上云宵了，與坐大飛機的感覺截然不同。在海的上空觀海景那真的是別有風味！瞧！這邊藍色海水和黃色海水分界是多么神奇！看！那邊海島上幾臺巨大的白色風力發電機在轉動著是多么壯觀！哈哈！那邊海上航行的大貨輪顯得多么小呀！樣樣都新感覺！一會兒我們的直升飛機就到達了目的地，我是真的很不愿意下這么快下飛機，真想留下來做“機長”開飛機算了。

我制作的直升飛機作文 第十二篇

11月18日是我的生日，我到今天才記起來，我爸爸今天去了一趟寧波，順便幫我帶回了生日禮物——迷你直升飛機。它不過才一只手長這么大，可飛行高度可不可小視，它飛得高度和我班的鄭鋼的那架差不多高，要知道鄭鋼的那一架飛機可要不我大2~3倍啊。剛開始，我第一眼見它的時候還以為飛的肯定不高，不飛不知道，一飛下一跳啊，它竟然在沒電的情況下飛了兩層樓那么高，因為電池電量不足，所以我只好把它拿回家充電，希望明天他有電的時候能夠飛得更高、更遠。

他外表的樣色成黑白相間的顏色，上面還有幾個英文字母：SUPER。我也不太清楚意思，電腦上說是：超級的、最極品。我看他的外表看了半天才知道他是一條鯨魚，以我多面的經驗來看，這是一條虎鯨，他的眼睛成水滴狀，還長著一口利齒。在他的兩邊還有兩個燈泡，開機時頭上的燈還會發亮，一閃一閃的，顏色可鮮艷了，紅的、藍的、黃的、綠的等等多著呢。

這東西不但好看而且好玩，可是要注意的安全隱患也有很多，在說明書上他已經提醒我了，比如有：飛行時要離飛機一米遠、不能把飛機當成電風扇、充電是要有人看管，不然會因為電池過熱引發爆炸、不能把飛機飛到自己頭頂上、飛行前要選好場地，不能在七高八低的地方起飛……如果稍有閃失可能飛機就會“身亡”。

以后我會照顧好我的飛機的，不會讓他和葉加飛的一樣，死在翅膀上。

我制作的直升飛機作文 第十三篇

【篇一：制作航模飛機作文】今天，老師指著黑板上的掛圖對我們說：“同學們，今天我們學習制作手擲飛機。”接著她向我們講解了飛機的“五官”和制作方法。同學們都睜大了眼睛聚精會神地聽著，想到一會一架靈巧的飛機就要在自己的手中誕生了，禁不住個個都躍躍欲試。老師把材料發了下來，同學們立刻開始行動了。我給自己制定了一個計劃，首先制作機身，然后做尾翼，把最困難的機翼留在最后做。我怕自己跟不上別人的節奏。便暗暗地加快速度，沒想到一不小心把做好的機翼弄折了，我馬上像泄了氣的皮球，一屁股坐在椅子上。老師看見了連忙過來安慰我說：“別著急，想一想彌補的辦法吧。”于是。我拿了一瓶膠水輕輕地扳開裂口，把機翼粘好。不一會兒，我的一架飛機就做好了。對了，我還得給飛機起個名字，穿上衣服啊！“未來一號”太土了，“雷霆戰機”不錯！于是我就在機身上寫了“雷霆戰機”四個大紅字。同學們的飛機也全做好了，老師就領著我們到操場上去試飛。我舉起飛機向前邁了幾步，猛地用力一扔，“嗖”的一聲，飛機像離弦的箭飛上了天空，只見它映著落日的余輝閃閃發光。我興奮地喊了起來：“我的飛機飛起來了！”“雷霆戰機”就這樣帶著我的喜悅和理想在天空中翱翔。【篇二：我學會了制作航模飛機】今天早上，微風徐徐，我們興高采烈地來到作文班，因為我們要制作一架航模飛機。在老師一步步的引導下，我們開始制作航模飛機了。我的同桌拿出材料，聚精會神地做著。不一會頭上就有了一滴滴汗水，他一會折，一會粘，一會量，一會壓，兩手有節奏地配合著。我按部就班地做著，我先定型主翼，接著用雙面膠把機身和機翼粘上，安裝機架、主翼，然后裝上水平尾翼和垂直尾翼，最后用機身里的皮筋掛到機身上，螺旋槳到位，貼上貼畫，這架‘天馳’橡皮筋動力模型飛機就完工了！看看這架航模飛——它尖尖的機頭上戴著一頂深藍色的“帽子”，那是它不可少的螺旋槳，瘦長的機身，長長的機翼已翹起，三角形的尾翼，再加上機翼上漂亮的迷彩服，顯得很神氣。同學們排著隊，來到操場上，準備品嘗勞動成果

我制作的直升飛機作文 第十四篇

【篇一：制作飛機模型】今天，我要制作一個飛機模型。首先準備材料：硬紙、剪刀、透明膠、釘子。第一步：做機身。先用硬紙剪一個長約20厘米、寬約10厘米的大長方形，再把它裹成一個圓柱體，用透明膠粘好。第二步：做翅膀。用硬紙剪出兩個小長方形，沿長軸對折，再把一個角剪掉。在機身兩側各挖一個洞，把翅膀插進去，翅膀就做好了。第三步：做尾巴。先剪一個小長方形，沿長軸對折，再把它黏在機身的最后，尾巴就做好了。第四步：做導彈。先剪出兩個長3厘米寬2厘米的小長方形。把一個長方形裹起來，再把另一個長方形疊起來，然后把它們合在一起，就是導彈了。用同樣的方法制作了另一個導彈，我把它們粘在機頭下方兩側。第五步：做螺旋槳。先剪一個小正方形，把它疊成風車的模樣。再把它用釘子固定在機身上方。這樣，一個漂亮的飛機模型就展現在了我的眼前。【篇二：制作飛機模型】今天中午，我在軍事科學畫報里發現了一張制作模型飛機的卡片。之后，我就叫來媽媽一起制作飛機模型。我和媽媽拿起卡片，不假思索的把全部模塊剪了下來。剪完之后，我們傻了眼，望著桌子上堆積如山的模塊，不知從何下手，頓時慌了手腳，開始東拼西湊起來。可是怎么都拼不成飛機模型，怎么辦呢？無奈，我們又仔細觀察例圖上的飛機，原來每一個模塊上都標有數字，并且模塊都是對稱的，此時，我恍然大悟，就像哥倫布發現新大陸一樣，按照順序小心地拼起來，不一會，一個惟妙惟肖的小飛機就呈現在我們面前。經歷了這件事，我感悟到：無論做任何事情，都要先仔細觀察，在頭腦里形成一個初步印象，然后有次序的去動手實踐，這樣才會做成一件完美的事情。【篇三：做飛機模型作文】今天，我們班來到青少宮做飛機模型。到了青少宮，我們坐在椅子上，認真地聽老師的講解。老師講完，就輪到我們自己做了。我拿出工具，首先，把一根木條從貼機翼的東西里面穿過去，前面留出四厘米的地方就是裝飛機頭的。我把蜻蜓翅膀似的飛機頭裝上去，接著把貼尾翼的東西插進木條，然后再把機翼和尾翼貼上去，用一個塑料和牛皮筋套上去，使機翼固定牢。再用一根長得可以跳繩的牛皮筋打個結，繞四圈，再套在飛機下面的兩個鉤子上。最后，再給飛機“打扮打扮”，一個飛機模型就大功告成了！仔細一看，跟真飛機沒什么兩樣的。我們來到操場上，來放飛我們自己親手做的飛機。首先轉動飛機頭，然后輕松往上一推，飛機就飛起來了。我的飛機還能在空中轉彎呢！它飛得又高又遠，好像一只蜻蜓在空中飛舞。可真有趣！自己做的飛機飛起來的味道就是不一樣！【篇四：拼飛機模型】今天，媽媽給我買了一個飛機模型。我把它拆了出來，把零件全倒了出來，然后開始一個一個的拼。我先把機翼拼到機身上去，接著把螺旋槳裝到機頭上去，然后把機尾裝到最后面去，最后把橡皮筋接到前面的勾子和后面的勾子上就行了。把螺旋槳轉幾下，再輕輕一飛，嘿別提多棒了我把它拿到同學家去，同學夸我：“真能干對了，你的飛機叫什么名字呀？”我一一回答：“猛禽隱身戰斗機。”同學說：“這名字真好，一聽就感覺很厲害。”【篇五：做飛機模型】有一次，老師叫我們個自做個自喜歡的模型。于是，我一回家就拿起一本叫《中學科技》的書。我翻來覆去就覺得飛機模型好看，于是決定做木制飛機模型。于是，我出去找材料，我用兩塊木板做機翼，用木棒削尖并切短切到比機翼長一點做機身，在機身中安個座位和方向盤，在裝上玻璃。用兩塊比較短的圓木棒，裝在飛機的后部做發射器，用兩塊削尖的小木板裝在飛機最后面，用一根木棒和兩個輪子做飛機的下部分再用幾根削尖的短木棒裝就在飛機的上面做導彈，再染上顏色，寫上名字：mk35、又用一些材料裝扮了一下。我把它帶到學校，在全班的比較后，我的木制飛機在全班是最好的。這就是我的飛機模型。【篇六：做模型飛機】日盼夜盼，老爸終于把做模型飛機的材料給寄來了，事情的起因是怎么回事呢？原來，1月25日的早晨，我打電話給爸爸，說你回來陪我干什么？老爸就說他訂購了一些做模型飛機的木板和相關圖紙，是要自己動手做的，寒假我們就做這個，好不好？我一聽，一口就答應了。當星期天爸爸從上海回來的時候，我看到他帶來很多工具，有砂紙，速粘膠等等，星期四的下午，我們就開工了，先畫圖紙，我們照飛機圖紙在計算紙上一絲不茍的畫著，一點都不能差，如果差0、1毫米的話，飛機照樣也不會平穩，所以我們要一點也不能疏忽，我們拿著尺子和鉛筆一點一點的話機翼、機身、機尾，終于，飛機的整體終于在計算紙上畫好了，時間不早，我們準備下次再繼續做。因為這幾天有事，所以我們星期四的晚上才開始做，今天我們要把計算紙上畫的線印到木板上，怎么印呢？我們先把上次畫好的計算圖紙拿出來，然后在下面墊上一張藍色的復寫紙，在復寫紙下墊上一塊木板，我們拿著鉛筆在計算紙上把已畫好的線在描一遍，然后就能把圖線通過復寫紙印到木板上了，我們先割機翼和機身，割掉以后，我們就開始做機翼了，要想讓飛機飛起來，就得把飛機機翼的上半部分給削成圓弧形，這樣上面的靜壓力就會小，下面的靜壓力就會大，飛機才能飛起來，我們就用平措來磨，磨好后，我們就來把機翼弄成上反角，可以保證飛機不翻滾，我們先沿著機翼中心把機翼割成兩半，然后把割面磨成五度角的斜面，再把一塊放平，把一塊豎成六公分的高度，再用速粘膠給粘好，粘到機身上，就大功告成了，今天太晚了，明天再做水平尾翼和垂直尾翼吧。我默默的想著。終于到大功告成的時候了，星期五的晚上，我和爸爸開始做最后兩個尾翼：水平尾翼和垂直尾翼，我們先做水平尾翼，本來做水平尾翼很簡單，可我們倆懶，水平尾翼本來厚1毫米，可我們直接就拿一個3毫米的木板來安，結果還要費勁打磨，弄好后，就把水平尾翼給粘到機身的尾部，做好水平尾翼后，再做垂直尾翼，這次我們為偷懶，認真的把垂直尾翼做好，粘到機尾上，在測平衡時，我發現重心偏后，這樣飛機在空中會翻跟頭的，所以我們在機頭兩側釘上了一些鐵片和木片，直到飛機頭尾重量平衡為止，再在飛機底下釘個彈射鉤，我們一試飛，飛機飛的很平穩，我們倆雙手一拍，yes！星期六的早晨，我在小區里玩模型飛機，看著模型飛機飛得又高又平穩，我再一次開心地笑了。【篇七：做模型飛機】日盼夜盼，老爸終于把做模型飛機的材料給寄來了，事情的起因是怎么回事呢？原來，1月25日的早晨，我打電話給爸爸，說你回來陪我干什么？老爸就說他訂購了一些做模型飛機的木板和相關圖紙，是要自己動手做的，寒假我們就做這個，好不好？我一聽，一口就答應了。當星期天爸爸從上海回來的時候，我看到他帶來很多工具，有砂紙，速粘膠等等，星期四的下午，我們就開工了，先畫圖紙，我們照飛機圖紙在計算紙上一絲不茍的畫著，一點都不能差，如果差0、1毫米的話，飛機照樣也不會平穩，所以我們要一點也不能疏忽，我們拿著尺子和鉛筆一點一點的話機翼、機身、機尾，終于，飛機的整體終于在計算紙上畫好了，時間不早，我們準備下次再繼續做。因為這幾天有事，所以我們星期四的晚上才開始做，今天我們要把計算紙上畫的線印到木板上，怎么印呢？我們先把上次畫好的計算圖紙拿出來，然后在下面墊上一張藍色的復寫紙，在復寫紙下墊上一塊木板，我們拿著鉛筆在計算紙上把已畫好的線在描一遍，然后就能把圖線通過復寫紙印到木板上了，我們先割機翼和機身，割掉以后，我們就開始做機翼了，要想讓飛機飛起來，就得把飛機機翼的上半部分給削成圓弧形，這樣上面的靜壓力就會小，下面的靜壓力就會大，飛機才能飛起來，我們就用平措來磨，磨好后，我們就來把機翼弄成上反角，可以保證飛機不翻滾，我們先沿著機翼中心把機翼割成兩半，然后把割面磨成五度角的斜面，再把一塊放平，把一塊豎成六公分的高度，再用速粘膠給粘好，粘到機身上，就大功告成了，今天太晚了，明天再做水平尾翼和垂直尾翼吧。我默默的想著。終于到大功告成的時候了，星期五的晚上，我和爸爸開始做最后兩個尾翼：水平尾翼和垂直尾翼，我們先做水平尾翼，本來做水平尾翼很簡單，可我們倆懶，水平尾翼本來厚1毫米，可我們直接就拿一個3毫米的木板來安，結果還要費勁打磨，弄好后，就把水平尾翼給粘到機身的尾部，做好水平尾翼后，再做垂直尾翼，這次我們為偷懶，認真的把垂直尾翼做好，粘到機尾上，在測平衡時，我發現重心偏后，這樣飛機在空中會翻跟頭的，所以我們在機頭兩側釘上了一些鐵片和木片，直到飛機頭尾重量平衡為止，再在飛機底下釘個彈射鉤，我們一試飛，飛機飛的很平穩，我們倆雙手一拍，yes！星期六的早晨，我在小區里玩模型飛機，看著模型飛機飛得又高又平穩，我再一次開心地笑了。【篇八：制作飛機模型】航模制作，是一件非常有趣的事情。它融娛樂于制作之中，既可以陶冶人的情操，又能培養人們耐心細致的性情。所以，我愿意向大家介紹航模制作的方法。制作開始。首先，要制作的是機身，它是連接其他部件的主干部分。先找來一塊3毫米厚的桐木板，再用鉛筆在上面勾勒出大致輪廓，然后就可以下刀了。可是在切割的時候一定注意手法，千萬不要大意。在外形確定之后，還要用木銼和砂紙將表面磨光。嚴格地說，是應該磨成流線型的。但我們的飛機模型要求不高，因此，磨光就可以了。接下來，我們將要制作的是飛機上最重要的部件———機翼。飛機之所以能在藍天飛翔，靠的是升力。而升力的大小關鍵取決于機翼的形狀與角度。所以，制作的時候更要細心。開始步驟和做機身相同，將外形輪廓確定好。接下來，就要精雕細刻了。要用銼和砂紙將兩片機翼細細地打磨成流線型。下一步就是制作垂直尾翼和水平尾翼了。它們是掌握飛機飛行方向的重要部件，所以在制作的時候要特別注意刻度準確。至于制作方法大體和機身相似。制作之前，一定要準備好必需的工具和用料。如：刻刀、木銼、膠水、刻度尺等。最重要的是選好木料。可以做航模的木料很多，但最好用的是桐木。在最困難的一道工序完成之后，組裝就顯得微不足道了。當然，還應認真對待，因為在成功的同時往往潛藏失敗的可能，一旦不小心失了手，該有多么痛心呀！組裝時，先將尾翼固定在機尾，然后把機翼固定在機身前1／3的位置上。特別要注意的是，機翼應與水平方向成45度角。至此，組裝完畢，一架小巧的飛機便在手中誕生了！也許，初次制作會遇到一些困難，但不要灰心，因為熟能生巧，只要多加練習，就一定會得心應手的。待到放飛的日子，看著那輕盈的飛機迎風升起，在碧藍色的天空里自由翱翔，該是多么令人愉快啊！

我制作的直升飛機作文 第十五篇

今天，我們班來到青少宮做飛機模型。

到了青少宮，我們坐在椅子上，認真地聽老師的講解。老師講完，就輪到我們自己做了。我拿出工具，首先，把一根木條從貼機翼的東西里面穿過去，前面留出四厘米的地方就是裝飛機頭的。我把蜻蜓翅膀似的飛機頭裝上去，接著把貼尾翼的東西插進木條，然后再把機翼和尾翼貼上去，用一個塑料和牛皮筋套上去，使機翼固定牢。再用一根長得可以跳繩的牛皮筋打個結，繞四圈，再套在飛機下面的兩個鉤子上。最后，再給飛機“打扮打扮”，一個飛機模型就大功告成了！仔細一看，跟真飛機沒什么兩樣的。

我們來到操場上，來放飛我們自己親手做的飛機。首先轉動飛機頭，然后輕松往上一推，飛機就飛起來了。我的飛機還能在空中轉彎呢！它飛得又高又遠，好像一只蜻蜓在空中飛舞。可真有趣！

自己做的飛機飛起來的味道就是不一樣！

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