小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

木橋制作作文怎么寫 第一篇

一天旱晨，太陽公公和往常一樣，空氣是那么新鮮，景色是那么迷人，草地綠油油的丶山又高大丶到處開滿了五顏六色的鮮花。

這時，猴色爸挑著擔子牽著小猴的`手，從家里出發了，它們走過草地，來到小河邊，小猴對爸爸說：“爸爸！爸爸！你快看。”小河是那么長那么寬，河水那么的清，河水“嘩啦啦、嘩啦啦”地流著，一座很窄很窄的獨木橋架在小河上，當它們正想過橋時，對面的小兔正背著書包蹦蹦跳跳得走過來，小兔正要過橋時，看到猴爸爸和小猴，小兔看著？爸爸挑著擔子，再看看身旁熟透的桃子，小兔連忙對猴爸爸說：“猴叔叔你們先過橋吧！”猴爸爸和小猴過了橋，小猴對小兔說：“兔哥哥謝謝你”，小兔說：“不用謝。”猴爸爸對小兔說：“你真是好孩子。”突然，小兔一看手表，哇！的一聲尖叫，邊跑邊說：“猴爸爸再見！”我上學要遲到了，雖然遲到了，可是小兔心里還是甜滋滋的。

木橋制作作文怎么寫 第二篇

山羊過橋的游戲里，倆同學沒把過橋的對方當成敵人而是當成了協作伙伴，沒有想把自個兒的成功建立在別人的失敗之上，而是風雨同橋，用智慧和勇氣共同挑戰困難，最后默契配合互擁轉身雙雙共赴彼岸，安全地走下獨木橋，都獲得了最后的勝利。

由此俺想到了出自《孟子·梁惠王下》的一句名言：獨樂樂不如眾樂樂。

獨樂樂不如眾樂樂，這句話的最簡單的解釋就是一個人快樂不如大伙兒一齊快樂。然而，在我們的社會中，有很多“獨樂樂的山羊”只貪圖自個兒所謂的快樂，而忽略了和大伙兒一齊共享和諧幸福的快樂的現象。

乖乖！您瞅瞅，這小區門口兩輛轎車又頂上牛了，倆司機猶如憤怒的山羊，是你不讓我我不讓你，心里想著有本事咱就在這耗，這天哥就是拗上勁了！眨眼兒的功夫就弄哩嚴重堵車。用一句我們河南家鄉話說一句：恁白擱這兒亂了！為了賭一時之快弄得怪不得勁兒，還讓大家都跟著不得勁兒，圖個啥？禮貌城市靠的是啥，不就是靠你我他的共融、共建，相互多禮讓，社會才更加和諧，如果都像山羊過橋強抵頭、激化矛盾，產生的負能量帶來的后果跟禿子頭上的虱子一樣明擺著哩。

山羊過橋，誰掉地上都不得勁啊，那咱就獨樂樂不如眾樂樂！

木橋制作作文怎么寫 第三篇

一天，從小河的東邊來了一只黑羊，從西邊來了一只白羊。它們都想過這座獨木橋，但是獨木橋很窄，一次只能過一只羊。

它們都想先過橋，誰都不愿意謙讓，就一起沖到橋中央，用犄角頂了起來，頂了半天，使了全身的力氣，可是它們誰也不肯往后退一步。

黑羊吼道：“讓我先過橋。”白羊不愿意：“不!我先過橋。我先上的橋，我還要回家去吃草呢!”黑羊反駁道：“我還要回家睡覺呢，你快讓開!”它們見吵不贏便打起來了，打得相當激烈。白羊和黑羊都咬牙堅持著，暗想自己一定要先過橋。只見它們的身體在獨木橋上左搖右晃，幾乎要跌倒。

果然，沒過一會兒，只聽“撲通”一聲響，它們一起掉下橋，跌進了冰涼的小河里。它們全身都濕透了，腦袋也清醒了。它們終于明白：同伴之間應該相互謙讓，而不是爭吵。

木橋制作作文怎么寫 第四篇

這是一個靜謐的夜晚，我走進了*日里大門緊閉的祠堂。祠堂的高墻比周圍的房子要高出一個五六米，他靜靜地蟄伏在漆黑的夜里，空中彌漫著縷縷銀灰的煙塵，被通明的燈火照出了暖意，燈光飄進了空寂的夜。

跨進門檻，撞入眼簾的是滿墻的大紅紙。火一樣紅，一張接一張，把整面墻給貼滿了。上面用細毛筆寫滿了清秀的字，全是這次舞龍的捐款人的姓名。扭頭一看，龍燈就擺在亮堂堂的廳里。

兩條龍燈是用竹篾做的，很精致，龍身用白色的宣紙貼的，架在板凳上。現在，老人們正在給其中一條做著最后的上色。你瞧，那個人手拿著毛筆，在裝滿了墨水的塑料瓶里蘸了蘸，再拿出，斜著身子給龍鱗上色，墨水立刻在那薄如蟬翼的紙上滲了開去，給人一種朦朧美。那龍麟有三種顏色組成：紅、黃、綠，臉上的顏色，粉、藍、綠、白、黃，色彩艷麗，充滿喜慶。那龍的眼睛靜靜地望著前方，好像在等待明晚的到來，它們會在漢子們的手里騰挪翻滾，帶給人們新年的希翼…… 另一條龍更是精致，每一個麟都是用許多獨一無二的剪紙組合而成，還未上色就已奪人眼球，一個人告訴我們：“這些剪紙都是手工剪成，花了很長時間，注入了精力與心血才完成的'。”我仔細湊近看，可不是嘛，每一張紙大概撲克牌一般大小，剪的都是動物，在草叢邊的鹿，奔跑的兔，吃草的羊，捕食獵物的虎。

一個人正給龍點燈，他將蠟燭一根根點亮，細心地插到龍身里，試試效果，里面的燈一亮，整條龍通體透亮，煥發生機。透過剪紙的各色的燈，我仿佛看到了舞龍燈時的情景：天空中轟的一聲炸響，鞭炮響起，煙花綻開，表演開始了！閃著各色光的殘片向四周飛濺，以其急速，刺破夜色的帷幕，再逐漸于黯淡消逝……舞龍的人聲聲吶喊，接龍的人默默祈禱，祝賀新的一年事事順心、

希望明年能在過年時真正欣賞家鄉過春節的傳統習俗——舞龍燈之美。

木橋制作作文怎么寫 第五篇

“百里不同風，千里不同俗。”即使是春節，不同地方過節也是不同樣的。比如小年的時間；北方吃餃子，南方做年糕；北方守歲南方圍爐等等，而我今天要介紹的，便是我們溫州的龍燈。

龍燈是怎么來的呢？傳說龍的形象是古人為了寄托美好愿望而創造出來的，把它看作吉祥的化身，代表著風調雨順。因此舞龍祈禱神龍保佑求得風雨調順。后來這個龍燈被逐漸改善成如今的樣子。

溫州龍燈有各種各樣的種類，什么板凳龍，首飾龍等等。先說說板凳龍吧，或許他的龍首不是十分的驚艷，但是他的身體卻是由成百上千個長板凳組成，每個板凳上總是會放一些東西，什么紙燈啊，小裝飾品啊，或是一小部分龍身體一樣的石頭放在兩個板凳連接處。天意擦黑，燈一亮，整條龍都亮了起來。人們一走，就好比一只金蛇在舞動。若中間有燃火，整個板凳龍還會圍著火堆轉。燈光在流動，火焰在燃燒，好不熱鬧的景象。

不過要說最最華麗的龍燈，自然要說說首飾龍啦！一條身長三米左右的首飾龍卻背著大又小巧的*樓閣。大，比一個人還要長，要高，要宏偉；小巧，房子里的一切細節幾乎都完美的制作了出來，栩栩如生。無論是精致的房瓦還是邊上的小旗子。都是如此讓人嘆為觀止，好像把一座華麗的建筑物縮小到我們眼前。燈一亮，整個龍燈亮起來，讓原本就是金黃色的小房子錦上添花，更加壯觀美麗。沒聽說過的人如果看見了，恐怕都要驚訝的合不攏嘴了吧！

當然，最快樂的還是看龍燈啦，看著龍燈發出的燈火在我們眼前閃爍的光照亮了所有人的臉。孩子們開心地坐在大人的肩上或站在大人身邊欣賞著這些美景，我幾乎都恨不得沖到最前頭來，把前面的光景看完了還不夠，直接叫媽媽給我拍照，來保留住這一刻的美麗。盡管這只龍燈不會移動，但當時看到龍燈時的喜悅和快樂可不是那么容易表達出來的。

雖然20xx年的春節被病毒無情的打亂，失去了以前的美好氣氛，但是只要打敗病毒保護好我們的習俗，來年，它們依然是春節里最美的一道風景線！

木橋制作作文怎么寫 第六篇

同學們，你們*時一定沒有注意過那小小的掃帚吧？你看，它不過是用小麥秸或竹桿編成的，小的掃帚不到兩尺長，大的竹掃帚也只有一米多高。可就是這樣*凡的掃帚，為我們美好的生活默默地貢獻了許多許多。

我小的時候，看見為我家和學校里終生服務的掃帚最少也有十來把。它們都是一樣的其貌不揚，扁扁的大頭，總是在地上掃來掃去，幾根細繩子還捆著它的身子。可它只要在我家沒有工作了，它就會被我們“請”到最骯臟的地方———門后、墻角，但它沒有一句怨言。吸塵器只打掃價格最昂貴又最精美的地毯，可掃帚的身影卻處處可見。掃帚的差事十分艱苦，它總要在那些最臟、最亂的地方挺著腰，伸著頭，直到磨開了頭，折斷了身體。它鞠躬盡瘁，用生命換來農時的整潔。它踏踏實實地辛勤勞動，把灰塵、垃圾一掃而盡，又能把惡臭的廁所、油污滿地的廚房，臟亂的陽臺變得整潔干凈。我們把它弄得遍體鱗傷，它卻還是不聲不響地為我們服務，無怨無悔，心甘情愿。

個頭高大的竹掃帚天天早起，在每個城市的馬路上，都有勤勤懇懇的清潔工揮動著它們的情景。春天，蒙蒙細雨連綿不斷，是它把污黑的積水掃進下水道；夏季，各種各樣的垃圾袋，包裝紙在馬路上四處橫行，是它把垃圾掃成一堆，再和撮箕合作送上垃圾車；秋末，暗黃色的落葉從樹上飄然而下，是它把厚厚的落葉掃到一起，為大地“整容”；隆冬，深深的積雪蓋滿了大街小巷，又是它把積雪掃到路旁，為路人、車輛提供了方便，清除了障礙。

掃帚，你的.身價是那樣*賤，你的品德卻是那么高尚。我們的生活離不開你，你的奉獻精神更值得我們歌頌。我衷心贊美你—掃帚！

木橋制作作文怎么寫 第七篇

天氣漸漸放晴，只聽，微風徐徐撲面而來，頓時讓人神清氣爽，心曠神怡，我大步流星的走進金筆作文班教室，嘴里露出了一絲微笑——今天有一別開生面、新穎別致的游戲，不錯，它叫做“小雞啄米”。

只見老師擺開場子，在講座上擺起兩個碩大的盆子，里面裝滿了像小蟲子一般的乒乓球——這是小米；后面有兩個小碗——它們用來裝“米”。我們被分為兩組，我被分到了“戰狼隊”，但對面組氣勢洶洶，人高馬壯，無一不摩拳擦掌、自信十足，使我心里總忐忑不安、怏怏不悅。

游戲開始了，我們為了先來個下馬威，派出了高大魁梧徐林浩，對面也不甘示弱，派出了身手敏捷的劉宇飛。又聽老師一聲令下，頓時一片混亂，只見徐劉兩人叼起勺子，轉眼間，不約而同的勺起乒乓球，他們可真急啊，那乒乓球，如二個調皮的孩子，又陰陽交錯的跳了出來，搞得兩人手忙腳亂，我們看到這滑稽的情景。“撲哧”一聲哈哈大笑，劉宇飛好像領悟了訣竅，頓時茅塞頓開，豁然開朗，只見他眉頭一皺，小心翼翼舀起乒乓球，不慌不忙的，對面的碗漸漸盛了幾個球。

我們組的徐林浩，誰知道他出師不利，出現了一邊倒的形式，對面的遙遙領先，使我驚慌失措：“哎呀，這劇情不是這樣的吧，我們這邊不至于這么弱吧？”我們按捺不住此刻的心情，竟不顧一切去干擾對方得分，但就算我們力挽狂瀾，但仍舊無力回天，對面以十一比六的壓倒式成績贏了，我們也無可奈何，心灰意冷，只能怪自己沒能把握最佳時機。

小雞啄米，讓我明白，我們不能只靠力量取勝，我們還要用上智慧、技巧，才能完美過關。我們不能看事物的外觀，要能看事物的本質，不然，只能讓人大失所望……

木橋制作作文怎么寫 第八篇

星期六的上午，陽光明媚，萬里無云，這真是一個出門的好天氣，我和媽媽阿姨一起來到忠侖公園游玩。

一進忠侖公園，首先映入眼簾的是那一排排金黃色的向日葵，它們如同公園里的迎賓員一樣，整齊地列隊在路的兩旁，露出了一張張美麗的笑臉，好像在歡迎我們的到來。最吸引我和妹妹當然要屬那有趣又好玩的兒童樂園區，里面設置了許多游樂設施，有迷宮、沙坑、滑滑梯和獨木橋等，我和妹妹都一一體驗了一番。其中讓我印象最深刻的是挑戰獨木橋，剛開始看著阿姨牽著妹妹的手，穩當當地走了過去。我也想試試看，但看著那晃來晃去的獨木橋，心里還是有點緊張。我嘀咕了一下，媽媽要是也能牽一下我的手該多好啊!媽媽好像聽到了我的心思，對我說：“昊，看看別的小朋友走的多好，相信你也可以!”有了媽媽的鼓勵，我重拾信心，踏上了獨木橋，但沒走兩步，因為重心沒把握好，雙手上下飛舞了幾下，就從獨木橋上掉了下來，第一次失敗了。但我不氣餒，從重新踏上了獨木橋，慢慢地利用雙手來找到身體的平衡，通過一次又一次的嘗試，雖然也有失敗但我在失敗中總結了一次又一次的經驗。皇天不負有心人，我終于找到了訣竅成功的走到了橋的另一頭，當下我心里別提有多高興，一連玩了好幾回，并將自己的體驗，與身邊的小朋友分享，告訴他們如何來通過獨木橋。

通過今天的這件事，讓我明白一個道理：在學習生活中遇到最大的敵人不是別人而是我們自己，要想克服困難，就要先克服自己害怕失敗的心理，堅信失敗乃成功之母。

木橋制作作文怎么寫 第九篇

媽媽送給我一個小盒子，我打開小盒子一看，哦，里面是蠶呀！這些蠶可真小，大約只有5毫米長。放學后，我在校門口買了一包桑葉，放了兩三片在盒子里，喂給這些可愛的蠶寶寶吃。

第二天一早，只見昨天剛放的桑葉被這些丁點大的小蠶們咬得千瘡百孔。這些小蠶是怎樣爬到新桑葉上的呢？我決定觀察一下。

我拿起一片新桑葉放到了盒子里，正好，舊桑葉上的一根葉柄直通新桑葉，哈哈，還真像一個獨木橋。也許是新桑葉的清香吸引了蠶寶寶，小蠶們開始爬獨木橋了。一只小蠶爬呀爬呀，爬到一半不知為什么又回去了。兩只蠶一左一右爬上了葉柄，爬到一半，好像誰也不讓誰，不動了。這時后面又有一只蠶爬上了獨木橋，好像在對前面的兩只蠶說：“不要爭了，你們可以從側面過去呀。”兩只蠶似乎聽懂了，停止了爭斗，從側面慢慢地過去了。一會兒，其他的小蠶們似乎也聞到了新桑葉的香味，陸陸續續地從舊桑葉通過獨木橋來到了新桑葉，享受起新桑葉的清香美味。

原來蠶是這樣通過“獨木橋”找到新桑葉的呀！多么聰明可愛的小蠶寶寶！

木橋制作作文怎么寫 第十篇

有多少莘莘學子遙望象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然度過獨木橋，站在象牙塔上--笑傲江湖。然而，成敗，轉頭空。當我們轉過頭回望一切時，一切的一切又算得了什么？

“十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時”曾以為自己輕輕松松就能考上個大學，現實就像一把巨斧將每一個角落粉碎，成績出來那日，心中說不出的酸楚，伴隨酸楚而來的是無限的迷茫，不知道自己除了讀書還能干什么，不知道自己該何方，不知道那里才是的前方。也曾想過破罐子破摔，直接讀個專科算了,可心中總有那么一股子不甘心，不甘心憑著自己的努力拿不到大學的通行證。所以，我才會慶幸——慶幸自己最終選擇復讀，選擇努力的擁抱高四，選擇走過這獨木橋。

休息時，腦海里仍然不斷的涌現著各種公式；睡覺時，嘴里呢喃著學過的單詞；看不完的書，做不完的題，考不完的試。高四的生活似乎總是寢室-教室-食堂三點一線的枯燥乏味的過程。

復讀苦嗎？很苦，但為了高考后的象牙塔，拼了。

不苦嗎？希望和失望總在靈魂中交錯出現。

只是，高四的生活，在最美的年齡，為最純的夢想，盡最大的努力，我愿用我這一年的努力與世界賭一個明天.

突然間想起我最愛的一句詩“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”高四的旅途注定會苦會累，注定要承受著比別人多的壓力，注定要一個人走過這獨木橋。所以這一年，我們會忘記了自己才18歲，我們會忽略了身旁的溫暖，我們會淡漠了的變化，我們會遠離了時代的潮流，我們會在六月的某一天，突然長大，因為我們是高四。我們沒有了揮霍的資本，沒有了小清新的時間，沒有了關心除高考外任何人、任何事的心思與動力，沒有了在陽媚的午后熟睡的。這一年我們能做到的也只有努力地擁抱高四，努力地為自己闖出一片天，傷口的存在，僅僅是為了提醒我別得失成敗。汗水滴入胸懷，大概是為勇氣灌溉，我知道越是越是燦爛，這一年，我會狠狠地拼一把，只為我自己。

木橋制作作文怎么寫 第十一篇

有一次，大雨過后，小熊貝貝準備出去游玩，貝貝的媽媽叮囑貝貝說：“必須要帶雨傘。”“知道了！”貝貝爽快的答應了，便高興地出門游玩了。

離貝貝家不遠的地方，有一座木頭橋，去游玩時就要經過那座橋，那座橋挺穩的，無論在上面跳多久，都不會段。可是這一次，貝貝要去游玩了，當要過橋的時候，可把貝貝嚇壞了，他說：“怎么回事兒？”一看！原來是大雨把橋沖斷了，貝貝想：這兒可不行，其他小動物還要經過這兒去玩了呢，我還是去修一座橋吧。他帶著一把斧頭去找修橋的木頭了。

貝貝到了大街上，看見了一棵比較粗大的樹，可那是小松鼠的家呀，不能砍的，貝貝又看見了一棵比較粗大的樹，可上面又有兔子妹妹的秋千呀，不能砍！不能砍！貝貝又看見了一棵比較粗大的樹，小豬哥哥在下面睡覺，不能砍！不能砍！貝貝又看見了一棵最粗大的樹，可下面又有小狗姐姐在看書呀，不能砍！不能砍！

貝貝實在是想不出別的辦法了，就只好用唯一的一個辦法，貝貝折了一些枝條和一點藤條來做了橋，貝貝先把一些枝條拴在*的樹上當作扶手，接著又用了一點枝條拴在扶手的下面，這樣一來，動物們走在上面就不會踩空了，然后，貝貝又把一些藤條拴在了扶手上面，這樣把手放在上面，給人感覺就很舒服。最后他又把帶的那把傘拴在藤條上面，如果下雨，就可以在里面避雨了。

橋搭好之后，貝貝請了小伙伴們一起過橋，小伙伴不約而同地說：“你搭的橋真棒！”貝貝把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了他，他心里美滋滋地，高興地笑了……

木橋作文600字5篇擴展閱讀

木橋作文600字5篇（擴展1）

——木橋作文300字10篇

木橋制作作文怎么寫 第十二篇

學校運動會的“山羊過獨木橋”比賽中，兩位同學未按規則，一人下橋一人通過，而是二人在橋上相互抱住轉身雙雙通過。這是比賽中積極、善意地創新，裁判應對這種突破規則給予理解或支持，不應質疑或反對。

四年前，馬云曾表態，“餓死不做游戲”。時間過去了四年，馬云開始涉足游戲領域。這是馬云的食言，但這也是企業家突破大眾約定俗成的規則或看法，積極順應市場規律的轉變。

四年間，馬云沒有餓死，還更加賺錢了，馬云一定重新審視了規則，并顛覆了規則。馬云這么做好像欠缺了什么，但馬云沒有做錯些什么，這僅是一個企業家的決策，是對成俗的觀念(規則)的轉變。

“獨木橋比賽”中，這兩位同學也是如此，是對比賽規則觀念的轉變，是創新。

孔子曰：“言必信，行必果。”這已是世間約定成俗的規則。但孔子的這句話還有后半句：“硁硁然！小人哉，抑亦可以為次矣。”這句話大概意思是，言必信行必果的是小人。孔子為什么這么說？是因為孔子提倡中庸之道的言而有信，行而有果，而不是極端、教條的必信、必果。

“獨木橋比賽”中，對兩位同學的創新有異議的裁判就是孔子曰中的小人，因為其異議是對比賽規則理解的必信、必果，是教條和極端的。學校里的運動會，不論怎樣，目的是鼓勵同學們快樂、自信、團結等等，而不是強調呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學沒做錯什么，相反，他們的創新應該鼓勵與支持。

木橋制作作文怎么寫 第十三篇

有句話叫“雙橋好走，獨木難行”更何況兩人要同時相向通過獨木橋呢?在學校運動會最后一個山羊過獨木橋的項目上，兩位同學出人意料的擁抱著雙雙通過獨木橋，實現合作雙贏。

在日常生活里，在紛繁復雜的社會環境中，可能會遇到許許多多類似山羊過獨木橋的事情，如何處理就要看當事者的處事方法了。如果象運動會上兩位同學那樣，友誼第一，比賽第二，既是競爭對手，又是合作伙伴，那樣就沒有過不去的橋。可是在現實中，人們往往缺少團結協作的精神，甚至抱著同行是冤家的陋習不放，互相打壓，相互排斥。結果造成兩敗俱傷。

兩位同學在競技場上的精誠合作，給世人留下了團結共贏的典范，啟迪人們無論是在商場還是在其他領域,與人為善，化敵為友，團結合作，才是通往成功道路的根本途徑。否則，心胸狹窄，為了一己私利搞不正當的競爭甚至不擇手段的打壓對手，那么他勢必要和兩只過獨木橋的山羊一樣，雙雙落入水中。

木橋制作作文怎么寫 第十四篇

有一天清晨，天氣晴朗，陽光明媚，有兩只小山羊要去對面的山上采果子，它們住的地方與對面的山之間隔著一條又寬又大的河，它們倆在河上的獨木橋相遇了。

他們倆在橋上互相對視著，小黃羊毫不客氣地說：“我比你小，我應該先過。”聽到小黃羊這樣說，小紫羊也不甘示弱地說：“我有急事，我要先過！”它倆在橋上都叉著腰，你也不讓我我也不讓你，面對面你一句我一句的在橋上吵起來了。

它們互不相讓，誰也過不了河。吵著吵著獨木橋開始搖晃了。又過了一會兒，橋搖晃的更厲害了，突然小橋一斜，只聽見，撲通撲通兩聲，兩只小羊都掉下了水！它們在水里撲騰了很久，才爬上了岸。

兩只小羊都很害怕，看著渾身濕淋淋的'羊毛，它們兩個異口同聲地說：“對不起，我不應該跟你吵架。讓一讓，我們都能安全的過河。”

這個故事告訴我們，要學會謙讓。學會謙讓可以給我們帶來意想不到的收獲。

木橋制作作文怎么寫 第十五篇

一天，猴爸爸挑著兩個籮筐，帶著小猴子去摘桃子。走著走著，走到了一條小河邊，河面上搭著一座獨木橋，橋面很窄，只夠一個人通過。

猴爸爸挑著擔子走在前面，小猴子跟在后面，踏上了獨木橋。忽然，猴爸爸看見了小兔子背著書包急急忙忙地走上了獨步橋上。猴爸爸趕忙問：“小兔子，你要去哪里?怎么這么著急?”小兔子說：“我要去森林學校上課，起的有點兒晚，怕要遲到了。可是這橋只能一個人通過，我們都上來了，那可怎么辦好呢?”

猴爸爸想出了好辦法，他讓小兔子和小猴子都坐在籮筐里，他挑著擔子一轉身，小兔子和小猴子從筐里面出來，大家都可以過橋了。小兔子謝過猴爸爸，飛快地向學校跑去。小猴子看著自己聰明的老爸高興地笑了。

木橋制作作文怎么寫 第十六篇

我有一個小狗，它叫小米。它善良可愛還很聰明，今天，我來跟大家講述一下我的狗狗小米的故事。

小米是一只淡黃色毛的'狗狗，它很可愛。大大的眼睛小小的嘴巴，我很喜歡它。他是我撿來的。一天，我走在路上，我突然看見一只狗狗正趴在一個比較密的小樹林里。哪里有很多雜草，我準備過去看看。不料，我看見它受傷了，我看到它在一個不是很新的紙箱里。我來不及想，把里面的毛巾和狗狗抱了出來，送進了寵物醫院里。醫生說只是簡單的擦傷，我忐忑不安的心才*靜下來。

我決定收養這個狗狗。一開始媽媽是不同意的，可是我和媽媽講了這件事以后，媽媽就讓我收養了狗狗。于是我給狗狗起了個名字，叫小米。我好好的照顧小米。小米一天天長大了，想起來，撿到小米的時候它還要喝奶呢。

一天，我帶小米和我的朋友出去玩。我和我的朋友在玩游樂設施，我把小米拴在了一個小柵欄上，讓他乖乖的在那。他也很聽話就坐在那看著我們。突然一個帶黑色墨鏡的叔叔走過了小米的身旁，小米馬上警覺起來，沖那個叔叔大叫。我看到此情景趕快過去組織小米，對那個叔叔說:“叔叔，對不起！我家小狗不懂事，別計較”叔叔并沒有說話就往前走。可小米直沖前面跑去，我還沒有搞清楚什么狀況，小米已經要咬那個叔叔了。那個叔叔被小米拽倒了，他口袋的刀子落在了地上，他看到此情景趕緊拿上地上的刀像小米捅去。小米被那個叔叔用刀擁死了，那個奇怪的叔叔也逃走了。我大哭了一陣，為什么這種事會發生在小米的身上啊！經警察叔叔調查，嫌疑犯已經被抓到了。警察叔叔跟我說:“我們忠心感謝你，你的狗狗是警犬的料啊！”我真的為小米開心但同事也很感動和傷心

小米，你在天堂生活的好嗎？

木橋制作作文怎么寫 第十七篇

我們晨刊小記者今天又有活動了，要去淄博原山森林公園游玩。

我們首先去的是森林博物館，里面有許多動物標本。這些標本可不是尋常的動物標本，而是珍稀動物的，最奇妙的是一個大熊貓的標本！大熊貓多珍貴啊，可在這兒能有幸看見真正的大熊貓標本，太幸運了。還有很多其它動物標本，如揚子鱷、黑熊、大蟒蛇這些珍稀動物的標本。

森林公園里的空氣很清新，不知道是不是剛剛下了雨的緣故，我都能聞到一股野草的清香。聽周圍的大人說，在陰雨之后，還能撿到很多蘑菇呢！我們沒到山林里面去，所以也沒撿到蘑菇。

吃完飯，我們又去了齊長城，聽老師說這里是最古老的長城，北京的長城建得都比它晚。

最后，我們又去了滑草場，看起來很好玩的樣子。可惜我一分錢也沒有了，就沒有玩成。

今天過得真充實，真希望多舉行幾次這樣的活動啊！

木橋制作作文怎么寫 第十八篇

我和小舅一家起去一個采摘農場摘草莓。坐著小舅舅的車，很快我們就來到了一個采摘農場。一下車，小舅媽就指著一座橋對我們說：“草莓就在對面，要去對面摘草莓，就得過這個橋。”說是橋，其實就是三根兩三米長的木頭綁在一起，搭在*而做成的“獨木橋”。不遠處，從水壩流下的溪水刷刷地流，好像在說：“快快過去，目標就在前方……”

一開始，我也和大家一樣，嘻嘻哈哈地爭著過橋。可當自己一腳下去，橋發出嘎吱嘎吱的響后，我心就有點發虛了。“橋到底扎實不扎實？”再低頭往下一看，看到湍流向前的溪水，眼前一陣發暈：“我過的時候會不會不小心摔下去？”想到這里，小腿也開始不爭氣地抖了起來。“還是……等別人先過？”橋的高度雖只有一個*那么高，但我還是不敢過橋，再加上橋不穩定和不知道水的深淺，我更不敢過了，只得讓表哥先過。

大家都把獨木橋視為*地，開始晃悠晃悠地過橋。而我則越看越越害怕，半天也挪不開腳步。就在我打算要不要另找一條路，來個迂回作戰時，輪到我過橋了。“算了，老老實實地過橋吧，連四五歲的表妹都過去了，媽媽也過去了……”任我臉皮再厚，我也不好意思再掉鏈子了。

可才一腳下去，可惡的獨木橋君又嘎吱嘎吱地響，嚇得我又把腳縮了回來。“算了吧，不過橋也能吃到草莓……”這邊我好不容易才把自己安慰住，那邊大家已經在對岸興奮地開始摘草莓了。表哥最可恨了，舉著幾個又大又紅的草莓向對面的我炫耀，滿臉得瑟：“你看！這是我摘的草莓！”

我這人啥都好，就是不吃將。表哥這邊一激我，我就啥都忘了，咬緊牙就想上。“據說重心低有時不易摔跤，爬過去也一定沒問題！”雖然吃了將，但我仍沒忘要注意安全。只是猶豫了一會，我就再也沒顧什么面子了，雙手趴在橋頭，兩腳跪著，一點一點慢慢地爬過了橋。

過了橋，我長吁了口氣：不就是那么回事嗎？還以為多難呢？在人生道路中，我們將遇到各種各樣的獨木橋，也許你沒有別人過得那么瀟灑，但只要你能放下所謂的面子，一樣也能順利過橋。

木橋制作作文怎么寫 第十九篇

在一個陽光明媚的早晨，藍藍的天空飄著朵朵白云，青青的草地郁郁蔥蔥，一條清澈見底的小河上，架著一座窄窄的獨木橋，河邊的桃樹上掛滿了紅彤彤的桃子。

小白兔吃完早飯，背著書包蹦蹦跳跳地到河對面的學校上學。小兔剛準備過橋，河對面走來了猴媽媽和小猴。猴媽媽挑著籮筐，它們正要過橋去河對面摘桃子呢！

小兔心想：橋這么窄，要是同時過橋，肯定過不了。想到這兒，小兔就大聲地說：“猴阿姨，您先過橋吧。”還沒等猴媽媽開口，小猴連忙對媽媽說：“媽媽，讓小兔姐姐先過橋吧，它趕著去上學呢！”猴媽媽高興地笑著說：“你們倆都是好孩子，小兔，還是你先過橋吧，可不能耽誤了學習呀。”

聽著河對面傳來的瑯瑯書聲，小兔連聲說：“謝謝阿姨！”于是，小兔小心翼翼地過了橋，向學校飛奔而去。

木橋制作作文怎么寫 第二十篇

森林里有一條小河，河上有一座獨木橋，獨木橋太窄，一次只能過一只小動物。

一天，一只白頭公雞要過橋，正巧在獨木橋上遇見了迎面過來的紅頭公雞。

它們你看看我，我看看你。紅頭公雞想如果我再不抓緊時間的話，就沒得到朋友家去玩了。白頭公雞也想，如果再不抓緊時間的話，就沒得到奶奶家去玩了。它們想著想著，白頭公雞就不耐煩的說：“嘿，你這個戴紅帽子的家伙趕緊讓路。”紅頭公雞就不服氣的沖了上去，白頭公雞也沖了上去，兩個家伙就打了起來，一不小心，兩個家伙就掉到了河里了。

“救命啊，救命啊。”白頭公雞和紅頭公雞一起喊道。這時，一群鴨子游過來，紛紛把兩只公雞救上了岸。

白頭公雞對紅頭公雞說：“對不起。”

紅頭公雞也對白頭公雞說：“對不起，是我不對。”

然后，它們一起對鴨子說：“謝謝“你們”，我們以后一定互相幫助，互相謙讓，要先方便別人，才能給自己方便。”

紅頭公雞對白頭公雞說：“要不，我陪你去看望你奶奶。”

白頭公雞說：“好的。”于是，它們就一起到奶奶家去了。

木橋制作作文怎么寫 第二十一篇

聽說今天晚上有龍燈要來，我高興地蹦呀跳呀。一吃完飯，我就跑到大門口去迎龍燈。

我等啊，盼啊，一會兒打一打瞌睡；一會兒又看一看遠方，我多么希望舞龍燈的人們能明白我的誠心，讓龍燈快快來到我的身邊。

就在我快要放棄時，一陣響亮的鞭炮聲把我給吸引住了。我抬頭一看，呀！我無時無刻不期盼的龍燈來啦！我趕快跑回家叫姨丈放煙花。我的話還沒說完，只聽“砰啪”響亮的兩聲，我抬頭一看：“哇！好漂亮的煙花！”“砰啪”又響了兩聲，這時，我終于反映過來了，啊！原來是姨丈放煙花啦！我一邊聽著響亮的鞭炮聲，一邊仔細地觀察著龍燈。

那龍燈是多么威武。紅紅的龍頭特別精致，整個龍頭都是用“鱗片”做成的。前半部分的龍頭上的“鱗片”是用紙做成的。“鱗片”一片一片緊緊地連在一起，沒有一點空隙；后半部分的龍頭上的“鱗片”是用木頭做的，然后涂上油漆。龍尾上一片片精致的“鱗片”全都是用木頭刻成的。一眼就能看出：建造龍燈的人們一定很辛苦，那一節一節的龍身、精制的龍頭和龍尾，再加上一盞一盞的紅蠟燭，搭配起來真是漂亮極了！我不禁佩服起那些木匠來：那么難刻的鱗片，一道道細細的豎線，沒有一條豎線是刻錯的，真了不起！外婆說：“最長的龍燈有365節，最短的龍身也有100多節呢。我們東陽的龍燈可是全國聞名的。”我問外婆：“外婆，最長的龍燈為什么是365節呢？”外婆說：“因為我們一般一年都是365天嘛！”我聽了，興奮得直點頭。

聽外婆說從龍頭穿到龍尾可以避災驅邪，于是我連忙跑過去鉆龍頭，穿龍身。我快速從龍頭鉆進去，繞“8”字形，最后從龍尾鉆出來。我覺得還不夠過癮，又從龍尾鉆進去，從龍頭鉆出來。

看著遠去的漂亮的龍燈，我真想新年再快點到來！

木橋制作作文怎么寫 第二十二篇

有一天，小兔子去上學，要經過獨木橋才能到對面的學校，但是正好碰到了要經過獨木橋的猴爸爸和小猴子他們也正好要過獨木橋到對面的桃樹上摘桃子，猴爸爸肩上挑著兩個大籮筐，但是獨木橋只能一個人過去。

這要怎么辦呢小猴子急壞了，這時小猴子心想到：猴子爸爸背著兩個大籮筐一定很累，老師說要懂得謙讓，我應該讓猴爸爸先過！于是小兔子笑著對他們說道“猴爸爸，小猴子你們先過去吧！我離上課還有一會呢！”猴爸爸和小猴子異口同聲地說道“謝謝你啊小兔子！你真是個好孩子！”小兔子害羞地低了頭小聲說道“這是我應該做的，不用謝！”

最后小猴子和小猴子爸爸順順利利地走過了獨木橋，摘了兩大筐可口桃子，小兔子也順順利利地過了獨木橋去上學。

木橋作文600字5篇（擴展10）

——木橋高中作文

木橋制作作文怎么寫 第二十三篇

回眸間。

看見那木質吊橋悠悠懸于山壁之間，輕輕搖擺在湖面之上，身影纖細而修長，在水波映照下顯出美麗的水光，微微蕩漾。赤紅色的木板，輕而薄，挺直而結實，整整齊齊地擺列，拼湊出一個古樸的圖案，惑人心神。木板上帶著有詭異的木紋，自然生長。踏在上面有種清脆而細微的響聲，這是生命的韻律。吊橋沒有護欄，橋面也窄，*心靜氣地走著，也有輕微的搖晃。別樣的刺激中亦有中寧靜的喜悅。幾條紅索靜靜地延伸，掛在陡峭的山壁之上。細細的，卻繃得筆直，感覺得到一種有一觸即發的力量蘊涵其中。很奇妙。

倆旁是豎立的山壁，高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓張揚而閑適地伸展，互相糾纏，微微凌亂。陽光透進來，清新而溫暖，照亮空氣中的`微塵，一片人間氣息。心情愉悅。枯枝一半照得微微透明，波光流轉，如同清澈的玉；一半仍隱在陰影中，一片墨綠。鮮明的對比，卻透著出奇的和諧。美到極致。

空中有薄霧繚酪。淡淡的，如輕煙飄渺。游弋在陽光中，輕輕流動。淡金色悄悄彌漫，與木橋糾纏。朦朧，但奇異的真實。

輕煙，薄霧，高山，綠樹，水波與陽光，襯得這木質小橋越發玲瓏，精致而神秘。

遠處似乎有人家，白墻紅瓦。想象著炊煙裊裊，獨自陶醉。

轉身離去，低低一聲嘆息。又是一陣花瓣飄落，剎那聽到萬千女子低吟淺唱，低回或者張揚。

回眸再一望。

木橋制作作文怎么寫 第二十四篇

走在幽美山間小道上，欣賞著路邊挺拔樹木，一望無際綠油油莊稼，小野花伸開五彩花瓣盡情舒展，忘情而又羞澀。這時，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋不起眼泥土？如果你愛自然中一切，那你更有理由去愛泥土。

泥土樸實無華，默默無聞，總是無私地孕育著萬物，萬物根都在泥土中。春日里泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭奇斗艷花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土？可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來裝扮，但是，沒有了泥土，花兒將在何處開？樹兒將在何處栽？我們美麗春天，哪里才能尋找到她？

我們無從知道。

泥土這丑陋身軀下，隱藏是善良圣潔靈魂。

泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報怨樹兒將它襯托更加低俗，更不會報怨小草遮住了人們看到泥土視野，它默默地奉獻著自己一切。

世界上最芬香便是雨后那陣陣濕潤泥土芬香，那香氣，沒有桂花濃郁，()沒有臘梅花醉人，沒有百合清新，有只是樸實香，純潔香，淡淡香，令人無限回味香，這香泌透心脾，使你感到踏實、沉穩，更使你靈魂得到升華，靈魂得以凈化，心情感到愉悅，精神感到振奮。

這使我想到了具有泥土精神老師。

他們是園丁，哺育著祖國花朵，無怨無悔，把自己青春留在講臺上、黑板上，但他們從不索取什么；深夜里，他們批改著作業，那么認真，那么專心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無數國家棟梁；他們還是默默無聞工作著，一年一年又一年。當學生們記起老師那已模糊臉龐時，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動再去看看自己老師。當他們發現老師老了，才體會到老師愛。

我愛泥土，愛泥土靈魂，泥土精神，泥土香氣，更愛像泥土般老師。

泥土，奉獻中包蘊著*凡，*凡中詮釋著偉大。

木橋作文600字5篇（擴展6）

——小米作文600字5篇

木橋制作作文怎么寫 第二十五篇

以前住過的小區，一進門是一片櫻花林。

在寒冬里，就只是一片雜亂的線。細細的枯枝在雪地里更是顯得這個銀白的季節愈發蕭索。三月一過，春風波動櫻花細條的枝，如春天女神在撥弄她心愛的豎琴，櫻花在枝頭綻開如美麗的音符從琴弦間發出。有花朵零落地點綴著，枯枝似乎不再那么死氣沉沉。接著，音大片大片地，爭先恐后地，櫻花開了這是音樂的高潮！

櫻花的粉色是淡雅的，像是被咬緊的嘴唇。不是轟轟烈烈，不是明艷靚麗。是*凡中夾雜著一絲美好，是連成一片可以超越晚霞的燦爛。

櫻花的花瓣是單一的，像是轉起來的裙擺。不是褶皺圈圈，不是層次繁復。或許櫻花在雍容華貴上不如牡丹，在優美別致上不如薔薇。很少有人將櫻花別在發上，或者折一枝插在瓶中。

窗里有櫻花和窗外有櫻花，是兩種決然不同的意境。窗里有櫻花，聞到的芳香更濃郁些。窗外有櫻花，芳香則更寧靜致遠。若說哪種好，我個人偏好后者。只有屏風上的櫻花適合置放在狹小的房屋內，真正的櫻花應該生長在充沛的陽光下，蔚藍的天空下。所有人都有權利欣賞它的美，歌頌它的香。

清明期間，出門發現整個西三環堵得水泄不通，原來有那么多人都去玉淵潭看櫻花啊！四月，大概是櫻花的獨秀場。好像哪里都有櫻花，不只是小區和公園，還有心里、全世界里我說，櫻花本和那些*凡又有一些美好的小品質的人是一樣的吧！世界上總是有很多這樣的人他們或許不是在寒冬里像臘梅一樣無私點綴冬天的勇者，或許不是在酷夏里出淤泥而不染的泛著漣漪的荷花般的高尚之人，或許不是在深秋里大方炫彩的楓葉一樣的勞動者我們知道，櫻花，單看不一定怎么美，成片卻足以驚艷和轟動。當所有小美好融合在一起，這個世界將變成燦爛的粉色！是那醇厚的美！是那絕對的美！

讓我大聲歌頌櫻花，歌頌帶有小善良、懷揣小美好、堅持小信仰的*凡的人！他，或許普通，但他們，便是偉大。因為他們，才是讓這個世界真正燦爛、耀眼、芬芳、美好的原因呀！

木橋制作作文怎么寫 第二十六篇

學校運動會的“山羊過獨木橋”比賽中，兩位同學未按規則，一人下橋一人透過，而是二人在橋上相互抱住轉身雙雙透過。這是比賽中用心、善意地創新，裁判應對這種突破規則給予理解或支持，不應質疑或反對。

四年前，馬云曾表態，“餓死不做游戲”。時間過去了四年，馬云開始涉足游戲領域。這是馬云的食言，但這也是企業家突破大眾約定俗成的規則或看法，用心順應市場規律的轉變。

四年間，馬云沒有餓死，還更加賺錢了，賺了錢的馬云必須重新審視了規則，并顛覆了規則。馬云這么做似乎欠缺了什么，但馬云沒做錯什么，這僅是一個企業家的決策，是對成俗的觀念（規則）的轉變。

“獨木橋比賽”中，這兩位同學也是如此，是比較賽規則觀念的轉變，是創新。

孔子曰：“言必信，行必果。”這已是世間約定成俗的規則。但孔子的這句話還有后半句：“硁硁然！小人哉，抑亦能夠為次矣。”這句話大概意思是，言必信行必果的是小人。孔子為什么這么說？是因為孔子提倡中庸之道的言而有信，行而有果，而不是極端、教條的必信、必果。

“獨木橋比賽”中，對兩位同學的創新有異議的裁判就是孔子曰中的小人，因為其異議是比較賽規則理解的必信、必果，是教條和極端的。學校里的運動會，不論怎樣，目的是鼓勵同學們快樂、自信、團結等等，而不是強調呆板、保守、因循守舊。所以兩位同學沒做錯什么，相反，他們的創新就應鼓勵與支持。

木橋制作作文怎么寫 第二十七篇

小公雞長大了，雞媽媽想練練小公雞的膽量，就讓他獨自到外婆家去。去外婆家要經過一座獨木橋，獨木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。

小公雞來到獨木橋邊，抬腳想過橋，可剛走上一步又退回來了，這畢竟是一根圓木頭搭的呀，萬一摔下去怎么辦？

就在這時，河對岸走來一只大公雞，大公雞見小公雞不敢過河，就大聲說道：“嘿，小家伙，你怎么了？”小公雞禮貌地回答道：“大公雞哥哥你好，我想到河對岸的外婆家去，可是……”“好孩子，你已經長大了，長大了就應該比以前更勇敢，你瞧我。”說完，大公雞就走上了獨木橋，昂首闊步地向前走。小公雞心想：大公雞真勇敢啊！就學著大公雞小心地向前移動。大公雞退回到岸邊，讓小公雞走過了獨木橋。“成功啦！成功啦！”小公雞高興得跳起來，大公雞也拍著翅膀歡呼道：“能自己過獨木橋了，你真的長大了，太好啦！”

小公雞過了獨木橋，繼續向前走，一個人來到了外婆家。

木橋制作作文怎么寫 第二十八篇

思維是用邏輯，傳統的思維方法來解決問題。但當人們創新的打破了傳統，卻換來的是規則的質疑。我們要做的不是被質疑，而是去質疑規則，實現真正的創新。

在運動會上有一個“山羊過獨木橋”的項目，規則是學生從獨木橋的兩邊同時上橋，在橋中間相遇會有一個下橋一個過橋。但在預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為有爭議。爭議？是的，這是個比賽。也就是包含裁判對兩位同學做法既有肯定，贊賞，又有否定與批評。

如果這樣就只有兩種結果，A同學上場遇見比自己弱的同學，把對手推下了橋，自己贏。或自己的力量無法與對手抗衡，而跳下橋，棄權。比賽也要有合作，一起贏不是更好，又能獲得贊許，又能得到友誼。為什么只有一組想到了呢？因為是傳統思維帶來的，守從規則，完成目標。

我們往往把規則想象的太完美無瑕了，沒有一絲缺點而不去質疑它，有一些人把規則想成了標準答案，完成它你就能通過。但人生有標準答案么？當你走在命運的十字路口時，你前面有標準答案嗎？繼續重復別人完成一萬遍的規則有意義嗎？

規則只是前人留下的寶貴經驗。錯了，要學的，可不是什么傳統的規則啊！回答我，如果在沒有規則的情況下，你要怎么做？不知了去向？還是固執的尋找別人定下的規則？不是該是試著去創造，創造你的規則，打破傳統的思維屏障，創造一種新的可能性。未來，是我們的不是什么前人立下規則所能規劃的，規則是用來打破的。

所以，讓我們掙脫傳統和規則的束縛，讓創新之火點亮心中的每一個角落，讓傳統思維進化成新的

牛走獨木橋09-29

木橋制作作文怎么寫 第二十九篇

我很喜歡讀書，每每都讀的有滋有味的，書已經成為我必不可少的好朋友，好伙伴。

我現在正讀著的一本書叫《智慧背囊》，那里面有一篇文章是《獨木橋的走法》。這是一篇哲理性的文章，也是我最喜歡的一個故事。前幾天，我還在課堂上口語交際中講述了這個故事，為此，我也朗讀了好多遍，感覺每一遍都能有更深的體會。

這篇文章講述的內容是：幾個同學向老師請教心態對人的行為是否會產生影響？老師通過讓同學們試著走橋下游動著毒蛇的窄木橋，從起初同學們摸黑能走過窄木橋，到燈亮后看清了橋下的毒蛇全部怯懦，不敢走過。用事實來反映出心態對人的行為具有巨大的影響。通過讀這個故事我明白了一個道理：當面對挑戰的時候，有時失敗的原因不是因為勢單力薄，不是因為智能低下，而是因為我們把困難看的太清楚、考慮的太詳細，才會被困難嚇倒，舉步維艱。倒是那些沒有完全把困難完全看清楚的人，更能夠勇往直前。當看到這個故事時總會聯想到自己，記得第一次參加演講，演講稿是當時的班主任準備好的，我很快就背下來了。起初我一點負擔也沒有，認為輕輕松松就能成功。可是當我要走上臺看到整個級部的同學們坐在那里時，我就緊張極了，甚至連放棄這個念頭都曾浮在腦海中。

現在的我已經明白，在做事情之前，考慮周全是必要的，但是不要猶豫不決，那只會阻礙我們前進的步伐。居里夫人曾說過：“如果能追隨理想而生活，本著真正自由的精神、勇往直前的毅力和誠實不自欺的思想而行，則定能達到至善至美的'地方。”

讀書多美啊,不僅可以讓我享受故事的樂趣，也可以讓我感受到許多道理。我們應該多讀書，讀好書，會讀書。同學讓我們一起感受書的魅力，體會書中的快樂吧！

木橋制作作文怎么寫 第三十篇

聽，是誰打翻了五味瓶？伸出手指數一數，酸甜苦辣咸……

——題記

三十年，回眸一瞬間。

有多少莘莘學子遙望著象牙塔，倚窗悲嘆；又有多少佼佼者安然走過獨木橋，站在象牙塔上——笑傲江湖。然而，是非成敗，轉頭空。當我們轉過頭來回望過去的時候，一切的一切，又算的了什么？

十年寒窗苦讀日，一朝金榜題名時。十年，我們經歷了太多的酸楚，太多的離別，太多的令人難以忘懷的事。初中畢業的時候，老師告訴我們，今后的路還很長，要經歷的事情也會更多，今天的分離與以后的困難相比根本不算什么，但是當你們遇到困難時，要時刻提醒自己三個字：我能行！當時，我們有很多同學鼻子一酸，落下了淚，老師親自用手絹為我們擦干眼淚，并囑咐我們，要記住一起生活過的日子，回憶也是甜蜜的幸福。現在看來，五味瓶中的酸，在回憶里也變成了甜蜜的幸福。

努力就有收獲，收獲才能享受到甜甜的滋味。當我們高興的把成績單交給父母時，再苦再累的他們也會露出欣慰的微笑，然后擦干臉上的汗珠，接過成績單，小心翼翼的保存起來，可憐天下父母心！我們沒有任何理由不去努力，為了父母的笑臉，為了我們的將來，為了那種幸福的感覺。一切甜美的事情，都會在勤奮的汗水中，熠熠發光。

木橋作文600字5篇（擴展4）

——山羊過獨木橋作文10篇

木橋制作作文怎么寫 第三十一篇

一天，在一個陽光明媚的早晨。住在河西的小白羊餓得咕咕叫。它想吃河對岸的綠草。小灰羊住在河東，準備去河對岸一個好朋友家做客。于是他們都走上了木橋。

他們沿著一條又長又滑的橋路走著，在橋中央迎面相遇。小白羊昂起頭驕傲地說：“我先走在橋上。你得先讓我過橋。”。小灰羊一聽，不服氣的說：這正是我想說的！兩只羊拒絕讓任何人，在某個時候，他們在橋上打架。他們的角擠在一起，發出碰撞聲。這時小白羊伸著脖子說：“讓開，不然別怪我沒禮貌！”小灰羊不肯認輸，說：我為什么要讓開？想讓開的是你！他們繼續爭論并給寫信。突然，他們倆都滑了一跤，掉進了幽蘭的一條深河里。

他們沒有吵架，他們在河里掙扎，不停地喊：救命！救命啊！來幫幫我們吧！

一只熊聽到了這個消息，救了他們。小白羊和小灰羊感激地對小熊說：謝謝你救了我們，不然我們都不知道怎么辦。然后小白羊低下頭羞愧地說：小灰羊，對不起，我不該和你爭論。小灰羊更加慚愧：對不起，我犯錯了，不該和你爭。最后，小白羊和小灰羊相視一笑，都原諒了對方，成為了身后最好的朋友。

通過這個故事，我知道我們應該學會謙虛，不要無理取鬧。孩子，你學會了寫東西。

木橋制作作文怎么寫 第三十二篇

黑熊和驢子是幸福村的村民，每天都為過村里唯一的一條破橋而爭吵。一天幸福村里新上任一位猴子村*。一天黑熊和驢子又在橋上相遇了，一步都不相讓。猴子村支書開口提議道：不如我們建木橋吧，把木橋建得美美的，結結實實的，這樣也方便大家出行啊！驢子和黑熊同意了。

說干就干，猴子先畫了一張設計圖，然后給黑熊和驢子改，等它已經完美的時候，猴子就開始分工了。黑熊，你負責鋸木頭。可是我們人太少了，你要先去找幾個工人。驢子，你負責運木頭，為了快也要找幾個工人。我負責建橋。黑熊找來了失業的大力士和伐木工，驢子找來了幾個快遞員和搬運工，猴子找來了建橋師和雕刻工。猴子給每個成員發了一張設計圖，明確了要求，接著開始工作了。黑熊的隊伍走向森林，一下子找到了很多木頭，砍了十來根。驢子的隊伍搬木頭，因為人手多一會兒就把木頭運到了小河邊。猴子帶領他的隊伍找來了繩子，小心翼翼地把木頭用繩子繞緊后一根根組裝起來。

很快，一座有三條道的橋就建成了，每一道都各具特色。第一道的名字是彩虹橋。它最上面掛著紙造的白云，兩旁擺滿了變色的鮮花，橋面上覆蓋著保溫氣體。第二道的名字是舒適橋。這一道的最上面裝著加濕器走過去的時候涼涼的，下面一點裝著驅蚊器走過去，身上不僅香香的，也不會被蚊蟲叮到。第三道的名字是和諧橋，這一道的兩旁按照時間雕刻本村互幫互助的故事。

小喜鵲飛回來，看見這么美又結實的橋，連忙豎起大拇指夸贊：這座橋太美了！你們真是一群既聰明又能干的幸福村民啊！猴子，黑熊和驢子聽了心里美滋滋的。

木橋制作作文怎么寫 第三十三篇

雄鷹展翅高飛，廣闊的天空包容了他的不羈，也為自我增添了份壯闊；魚兒暢快遨游，無際的大海容許了他的活躍，也為自我增添了一份神秘。而在這個處處都充滿競爭的時代，我們同樣能夠去嘗試雙贏，用雙贏化解競爭的鋒芒，用智慧贏得雙方的成功。

有一個游戲叫“山羊過獨木橋”。

規則是讓兩個人從獨木橋的兩邊同時上橋，等走到在橋中間時，兩人之中會有一個人下橋一個人透過。但在一次運動會上，卻有一對同學在橋中間互相抱住，然后轉身，雙雙透過。這本是件值得驚訝與欣喜的事，學生們的智慧讓他們懂得了雙贏，取得了雙面的勝利。但是裁判卻認為兩人的作法不貼合規則，是作弊行為。

規則的設定是為了使我們的生活社會更有條理，但在這樣一個發展迅速、風云變幻的現代社會，很多規則都不就應一成不變。

二十一世紀是一個講究合作的時代，更是一個創新的時代。

難道競爭就意味著敵對，拼比就意味著打壓？

如果合作能夠帶來雙贏，那我們又為何非得一成不變的遵守著前代的規則，拘束了自我更加杰出的創意？

如果雙贏能夠讓敵對的雙方化干戈為玉帛，那我們又為何不能用合作的智慧與對方微笑競爭？

就像古時候廉頗與藺相如的故事。

身為大將軍的廉頗瞧不起只會說幾句文縐縐的話的文臣藺相如，便屢次對其出言不遜。可藺相如卻總能拿出自我的君子之度，不與廉頗計較。還道出了“先國家后利己”的君子之言，令廉頗為自我的言行而羞愧，向他“負荊請罪”，最后傳出“將相和”的美談佳話。廉頗和藺相如兩個文武大臣也能和睦相處，盡心盡力地輔佐帝王管理國家，最后將國家治理的井井有條。

難道這不是兩人互相合作取得的雙贏局面？

在我國經濟生活中，有一種“龜兔雙贏理論”。

龜兔賽了多次，互有輸贏。之后，龜兔合作，兔子把烏龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”，競爭對手也能夠是合作伙伴。

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”

想成就一番大事，務必靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎？

讓我們享受雙贏帶來的成就，探索合作的智慧。多一分包容，少一分排斥，微笑競爭，合作同行！

木橋制作作文怎么寫 第三十四篇

傳說山羊過獨木橋中，有過這么一場運動會，里面有過這么一個項目，叫“山羊過獨木橋”：學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人透過。但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙透過，裁判認為這樣做有爭議。

無疑，這是一場莫名其妙的.運動會。

沒有人明白這場運動會是競技運動會還是趣味運動會；也沒有人明白“山羊過獨木橋”這個項目比拼的是選手的過橋速度還是選手的*衡潛力；更沒有人明白此項目比拼的是選手的團隊意識還是選手的共贏精神……

當這一切在起點就變得撲朔迷離之時，所謂的終點也就呈現不出任何好處。

于是，這場莫名其妙的運動會催生了“不明覺厲”的項目，而“不明覺厲”的項目，造就了“人艱不拆”的擁抱：獨木橋上迎面走來的兩個選手，心懷忐忑，惴惴不安之中，他們選取了相互擁抱。這既能夠是“相逢一笑泯恩仇”的擁抱，也能夠是笑里藏刀的擁抱；既能夠是意在雙贏的擁抱，也能夠是作奸犯科的擁抱，一句話，這是“曖昧”的擁抱，也是“人艱不拆”的擁抱——人生已經如此艱難，還是不要拆穿為好。

有項目而無規則，無規則而有裁判。因無規則，裁判就成了規則本身。當兩個選手在獨木橋上一個擠下去另外一個時，裁判會說，這個項目檢驗的是共贏精神，因此，在獨木橋上擠來擠去的你們是雙敗；當兩個選手擁抱著跨過獨木橋時，裁判又會說，這個項目考察的是“亮劍精神”，“兩強相遇勇者勝”，選手的“擁抱”恰恰證明了你們缺乏求勝的勇氣……最后，無論選手怎樣做，裁判都能夠宣布選手失敗。賢愚對錯，悉在裁判一念之間。

法國作家博馬舍曾說過一句*淡而深刻的話：“若批評不自由，則贊美無好處”。是啊，若游戲無規則，則裁判無好處。

所以，這場莫名其妙的運動會，缺少的不是選手，也不是裁判，而是靈魂；這個“不明覺厲”的項目缺少的不是“激情”，也不是“基情”，而是規則。

然而，缺少規則的何止是“山羊過獨木橋”項目？缺少靈魂和規則而又獨攬權柄的，又何止是裁判？

在靈魂缺失，規則缺乏的時代，我們只好選取擁抱——盡管“曖昧”。

木橋制作作文怎么寫 第三十五篇

在我的收藏里，有幾顆種子，他們小小的，卻像我的老師，時時刻刻激勵我前行。

一棵孤零零的小草，委屈地呆在角落里。沒人澆水，沒人施肥，沒人欣賞，也沒人搭理，它聽不到別人給它的甜言蜜語．只是寂寞地受著一點陽光和自然的.遭遇，卻又血氣方剛地生長。它像一個倔強的小男孩，一點一點地成長。

墻角里黑黑的，暗暗的，有這一點星綠，也不算十分單調了。它綠得那么可愛，那么耀眼。可我又在想：它到底是什么呢？

由于繁重的學業，我漸漸將他忘記了。

有一天，我在讀書，一抬頭，猛然發現，它居然長大。它的顏色不再那么清淡，而是濃濃的綠色。它的身形修長而寬大，向四面伸展著，像綠色的手掌，在風里招搖，像是在對我招手。它的葉子，又嫩又柔，柔軟里卻透著堅強。它像一個頑強的少年，健康的成長。經過查詢，我才知道它是一棵苦菜。

它竟然長得那么健康。我為我之前的失職感到愧疚，我告誡自己，任何時候別忘記它，因它是我的老師，教給我在默默中奮斗的精神。

我不想讓它受苦，于是把它移栽到陽臺上，按時給他澆水。它雖普通，但我卻極欽敬它。那么多日子里，沒有得到呵護，卻能自己長成。慢慢的，她長出了一個個小花苞，我突然發現，這些小花苞像我的理想，終會在苦中綻放。

時間讓它成就非凡，它開花了。每一朵淺黃色的花心，圍繞著一圈圈黃色的花瓣，在青翠的綠葉的映襯下顯得格外耀眼，格外鮮艷。在晨光里，像一件妙巧奪天工的藝術品。苦苦的汁液竟能釀出如此的美麗。我想在我的努力下，我的理想也會開花。

我決定把苦菜花的種子留下來，讓它來陪伴著我，激勵我奮發圖，堅持不懈地奮斗。每當我看見苦菜的美麗，聞到苦菜的芳香，我就會時刻提醒我自己：“苦難后總會有美麗。”

木橋制作作文怎么寫 第三十六篇

我最喜歡去外婆家玩了。可是，一想起去外婆家路上的那條小木橋就覺得害怕，那是因為我聽說有人從這里摔短了腿。因此，每一次我去外婆家經過這小木橋時心里總是像一只小兔子在跳。

于是我經常想：如果小木橋變成水泥橋，那該多好啊！這樣子我去外婆家就不用害怕了。幾天前，我聽爸爸說，去外婆家的小木橋不見了，出現了水泥橋。

我可是已經好久沒去外婆家了。今天是周末，我就強烈要求去外婆家。爸爸同意了。我們帶著禮物出發了。一路上，我只想快點見見小木橋，可是時間好象在和我捉迷藏。“怎么還沒到”我心里不停問。好不容易我們來到以前的小木橋處，一看，小木橋真的不見了，出現在眼前的是寬闊的、嶄新的、造型新穎的水泥橋。我還是小心地踩在橋上，咦？心里的那只小兔好象不見了。于是我放開大步高高興興地向外婆家走去。

心里想：這里的一些農民伯伯真好！這樣，我去外婆家就安全、方便多了。

木橋制作作文怎么寫 第三十七篇

我見過許多許多的橋，有雄偉的黃河大橋，有驚險的玻璃橋，還有好玩的吊橋，但我最敬佩的橋卻是堅強的小木橋。

這座我喜歡的小橋，是用很多木板拼接而成的，小木橋長有一至兩米，像一條長長的大蛇，寬度有一米多一點，像一張寬寬的黑板，橋下面有一條清澈的，明如玻璃的小河。橋的側邊的護欄，像一列排著整齊劃一的隊伍，在那里站立的非常整齊。

這座小木橋經過了四季的風吹雨淋，仍然屹立在這里，守護著這個地方。小橋一點四季的樣子都不同，春天的橋是生機勃勃的，橋上春暖花開，大地萬物復蘇，柳條肆意擺動，非常美麗。

夏天的橋是炎熱的！小木橋上有許多的行人，小女孩們穿著漂亮的裙子，男孩們穿著短袖短褲，都很時尚。

秋天，小橋的身上穿著一件楓葉制作的紅色大衣，非常耀眼，好像連小橋都知道冷呢！

冬天的小橋不怕寒冷的堅持著，在無情的天氣下堅持著。在大雪的覆蓋下，小木橋像一位勇敢的戰士一樣，保護著我們這個地方。

我真是太愛你了，小木橋！你不怕夏日的暴曬和冬天的寒冷，卻一直堅守在這里，小木橋啊！我真希望你能一直保衛著我們的城市！永遠不要離去。

• 上一篇：心中的夢想做作文600字(精選5篇)
• 下一篇：小學生職場體驗感受作文6篇