小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

動手制作小作文 第一篇

我的第一次小制作 我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。

首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”

每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。

動手制作小作文 第二篇

“哇，這個藍莓味的面團好香??！”咦，同學們在干什么呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅?。?/p>

只見馬老師倒出來的面粉飄著淡淡的奶香味，我們用手摸了摸面粉，面粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水后，面粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示范制作月餅，拿出成品后，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什么用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而面團們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的面團有點熱熱的，但后來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍著中間的兩個字“中秋”，好像一群蝴蝶圍著花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嘗了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二為一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想著自己可以把親手制作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

動手制作小作文 第三篇

昨天，我做了一個氣動車的模型。我準備了直尺、剪刀、膠水、紙板、鉛筆、裁紙刀、氣球、帶輪子的廢棄的車子底座，以及空圓珠筆桿這么多材料。

我先把紙板和車子的底座用膠水連接起來，然后，拿來一個氣球，把吹氣口套在筆桿尾部，用絲線把氣球和筆桿牢牢地系起來。

過了一會兒，我找來兩個夾子夾住離筆頭較遠的筆桿上，把夾子和紙板固定在一起，另一個夾子夾在氣球的口上當“開關”。要是想要開動汽車時，要先把氣球吹得很大，夾住洞口。放到地上后，把固定在氣球上的開關夾子拿掉就可以開了?，F在車子可以開了，我迫不及待地試著開了幾次。氣球吹得越大，車子就開得越遠。

我發現氣動車看起來是“倒退”著開的，因為它開的方向和筆尖的方向相反。我真高興我的模型做成功了。它開得最遠的.一次大概有一米遠呢！但是，后來我的氣球彈性越來越差了，氣動車就開得越來越慢，甚至，最后開不動了。這是為什么呢？你能告訴我嗎？

動手制作小作文 第四篇

端午節快到了，我想自己做一個小香囊。香囊可以驅趕蚊蟲。我就用我家中，僅有的材料制作屬于我自己的小香囊。

先準備材料，一個一次性口罩，一把小剪刀，針，線……把線穿進針中。做一個口罩小香囊把口罩分成三份分為中間的大塊和兩邊的小塊。把兩邊縫起來，翻到正面，把口袋的繩子給剪下來?？p在口罩小口的中間。留一個小口，把香料和驅蚊的香料塞進小袋子里，封口，把口罩的另一個繩子把它中間給記住把剩余的口罩材料用剪刀把它剪成流蘇的形狀，貼上雙面膠，纏在繩子的另一端把線的另一端給綁在記住封口的線上這樣一個簡單好看的小香囊就做好啦，用廢物利用。多了一個屬于自己的小香囊。你們也快來試一試吧！

在縫制香囊時，媽媽在中間幫了我許多次，在縫香囊中間我把中間的口罩把它對折，我小心翼翼的對這他一針一針的縫起來生怕扎著手，沒想到啊，居然扎在了手上，我大聲叫到媽媽，媽媽細心的把我的錯誤糾正過來。我小心的縫著我自己的小香囊。做香囊的過程中，我一直提著一口氣就是怕針再扎到我的手上。我一步步按著，媽媽說的過程。就這樣，我小心翼翼的把我的小香囊給制作完畢。不僅樣子美觀而且還很香。

你們還不來，試一試嗎？把自己親手縫制的小香囊掛在手上聞起來很香也可以用來驅趕蚊蟲。還很美觀。

動手制作小作文 第五篇

我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來，成為一個完整的物品，看著它，我會感到特別快樂和滿足。就在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢買了一個飛機模型，拿著它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢買的。

回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來。這個模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著歌，一邊制作，很開心?？墒亲鲋鲋?，我被一道難題攔住了，就像一只老虎攔住了我的去路。這個飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來第一層的機翼是與兩顆導彈連起來的，于是我繼續工作。馬上就要做好了，又出了狀況，我用力過大，不小心把兩個輪子弄斷了，我當時很懊惱，坐在那里半天不說話。媽媽在旁邊提醒我說，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。就這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。

晚上睡覺前，我把飛機放到枕邊，我要帶著它做一個美夢！

動手制作小作文 第六篇

星期日的午時，我和爸爸媽媽一齊做一個小制作。用的東西是橡皮泥，我們合作做一個弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我們先用一個白色的橡皮泥做了射箭手的頭，在拿紅色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。之后做了兩只弓箭手的小腳，再把箭沾在弓箭手的手上，這些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的顏色是灰黑色的。媽媽用白色的橡皮泥做了一只活潑可愛的小白兔，長長的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的樣貌很害怕，因為它的邊上有一只兇猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的對準了大灰狼的頭射了一劍。

我把大灰狼打到了地上。小白兔回頭對著善良的弓箭手笑了笑，好像在說多謝你救了我?？粗覀兒献鞯南鹌つ辔腋吲d的笑了！

小制作作文03-25

動手制作小作文 第七篇

星期五，李老師給我們布置的作業中，有一項特殊的作業，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完飯，我開始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的廢品，突然，我發現了幾個廢紙筒，我可以用這幾個廢紙筒做一個望遠鏡啊！首先，用白紙把廢紙筒包起來，然后在玩具盒里找到一個圓柱形的塑料管，我用透明膠把它固定在各個圓柱筒之間作為支架，這樣一個簡易實用的望遠鏡就做好了。看著我的作品，我的創作靈感被激發了，我還想做一個東西。抬頭一看，看見了一個礦泉水的空瓶子，于是我靈機一動，決定用它做一架戰斗機。我先用小刀把瓶子的兩邊都劃開兩個長方形的口子，要一樣長一樣寬；我又把硬紙板插在里面作機翼，再剪一個尾翼，用透明膠固定在瓶子上。最后，我還找了幾個小塑料玩具粘在前面的機翼下當炮彈。我高興地說：“戰斗機做好了。”爸爸看了看說：“嗯，很好！”

我告訴你們吧，其實自己做小制作可以開闊你的思維喲！

制作的作文12-24

小楊樹作文12-23

動手制作小作文 第八篇

今天，我在家里畫畫。當用到藍色彩筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發現一枝綠色的筆，在書架上發現了一枝紅色的筆，在窗臺上又發現一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發現藍色的筆?？粗教幜骼说墓P，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！

我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。

我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”

爸爸和媽媽看見了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創造。我一定要發明許多對大家有用的東西。

動手制作小作文 第九篇

今天，老師將帶我們做一個小盒子。老師說：“這個工作很難，大家一定要認真對待。”我心想：難道只是一個小盒子？有什么大不了的？

我根據圖紙做了小盒子的底部。先用方紙折一個“米”的折痕，然后把紙翻過來，把四個角折到中心點，把中隊的兩邊折到中心線，另一邊做同樣的處理。折疊后，用手按壓，使折痕更加明顯。

下一步是建圍欄。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，動動腦子?！蔽蚁耄鹤鍪止ひ欢ㄒ媚X子嗎？這對我來說是小菜一碟。但沒過多久我就驕傲了，興奮的火焰熄滅了。其中兩個站起來當“墻”，另一邊的“墻”卻被我折疊的一塌糊涂。我試了很多次，都折不起來，汗流浹背。我開始用腦子。我發現四個角上有三個折痕，把三個折痕放在里面就成了一個三角形……哦，就是這樣！我恍然大悟，這樣做完以后，把重疊的部分捏緊，把剩下的部分折疊到盒子底部，就完成了一個小盒子。

手里拿著這個來之不易的小盒子，我想起了老師在心里說過的話：“動動腦筋?！笔堑?，折疊一個看似簡單的盒子需要我們的智慧。我想填滿我心中的'“小盒子”，充實它。

動手制作小作文 第十篇

今天下午的美術課上，我們自己動手設計制作了眼鏡。

“叮鈴鈴”，上課了。方老師進教室后先跟我們講解了怎樣設計眼鏡，她讓我們發揮各自的想象力，制作屬于自己的眼鏡。

制作開始了。我拿著自己的眼鏡架，東看看、西瞧瞧，到底要從哪里下手、怎么裝飾比較好看呢？啊，有了！突然間我有了靈感！我先從卡紙堆里挑選了鋸齒狀的長條，然后把長條粘在鏡框上方，最后拿出事先準備好的各色亮片，把它當成鏡片粘上去。OK，大功告成！再看看別的同學，他們有的用小珠子做裝飾；有的用卡通人物做背景；有的做了“南瓜燈眼鏡”……最好玩的要屬卓奕杰了，他用扭扭棒把鏡框做成水滴形，還在眼鏡中間加了一個“蝸牛的觸角”，讓人一看就忍不住哈哈大笑。

戴著自己設計制作的眼鏡，大家都覺得很有意思！

動手制作小作文 第十一篇

7月11日上午，陽光明媚，萬里無云。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區，參加一項有意義的手工活動。

今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字后一定會充滿好奇：“虹膜”是什么？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套制作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作為工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯著，牢牢記住了老師的話。

“開始做吧，孩子們。”隨著老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出丑了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最后，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑著說：“干得好！”我滿心歡喜。

通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業業，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！

動手制作小作文 第十二篇

在陽光明媚的一個周末，我和爸爸一起完成了一個小制作，它的名字叫做“火箭發射器”。我們用的材料很簡單:主要有一個注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。

首先，我們把一個新的注射針筒的針尖部分去掉不用，然后把沒有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發射器的動力部分就做好了。接下來我和爸爸又按照空墨芯的長度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠。最后用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩定。就這樣，火箭發射器就完成了。

我迫不及待地試了試。當我用力推壓注射針筒時，“火箭”嗖的一聲就發射出去了。果真很好玩!爸爸還告訴我，這個火箭發射器用到的是物理學上空氣壓縮的原理，當我們先把空氣吸進針筒，然后再推動注射器尾部時，針筒里的空氣就會被壓縮產生動力，把小火箭發射出去。

就這樣，我又多了一個玩具。心想，我以后一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

動手制作小作文 第十三篇

早晨，我和爸爸到樓下散步，走著走著，我突然發現了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的。看著漂亮的樹葉，我心里產生了一個新念頭——做個葉脈書簽。

說干就干，我回到家里先在鍋里放點堿，加了一點水，再把葉子放進去，然后把鍋放在灶上加熱，我在一旁仔細觀察，我發現淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了，同時葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過后，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色。可是，我有些納悶：葉肉怎么還不脫落呀？難道是堿水的濃度不夠？還是因為煮的時間太長了？我心急如焚，一個個小問號出現在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對我說：“做什么事情要有耐心?！蔽抑缓萌讨?，耐心地等下去。

煮呀煮，水在鍋里沸騰，我的心也在沸騰著。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然后拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘余的葉肉，經過精心處理后，沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接著，我把葉片放在桌子上晾干，然后拿起彩色筆在葉子的兩面涂上淡綠的顏色，最后，我又在它的葉柄上系了一條紅色的絲線，一枚葉脈書簽就做成了。

看著自己親手做成的最漂亮，最精致的葉脈書簽，我開心極了，它讓我真正體會到了成功的喜悅。

動手制作小作文 第十四篇

自從，我們學習了“動手做做看”這篇課文后，告訴我們什么事都要動手做做看。今天，老師布置了一項作業：用廢品做一個小制作小論文，把過程寫成日記。

下午，放學了，我飛快地回家，迫不及待地準備了該用的材料：剪刀、廢紙、好看沒用的筆、雙面膠、餅干盒，然后就開始行動了。

我先在餅干盒中間剪一個長方形的洞，再把兩張最硬的廢紙用雙面膠把它粘在長方形的兩邊，當一扇開起來的大門。接著，我又用紅色紙當地毯，把那枝花花綠綠的鉛筆貼在餅干盒的一個角落上當煙囪，然后又在上面做了一個大大的房頂。不一會兒，一座小房子就出現在我的眼前，我還在里面放了一只玩具蟲。

爸爸看見了，笑著說：“是不是給小鳥一個生日禮物——鳥巢呀？”我大聲叫道：“小鳥，小鳥！對不起，這不是你的生日禮物，而是你的敵人——小蟲蟲的新家！”爸爸這才茅塞頓開。

從現在開始，我一定要多動手做做看，做得更好，讓別人一眼就看出來這是什么東西。

動手制作小作文 第十五篇

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什么手工呢？我想了很久，終于想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家里面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“為什么偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然后我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，并且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然后，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。為了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，并且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完后，我就開始涂顏色了。我先涂眼睛，拿起了一支筆，然后就在眼睛里面涂顏色。然后，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然后就在那里涂上了顏色。

涂完顏色以后，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步并不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然后就完成了。

最后一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬干，我等了好久，最后終于可以了。

這一次做手工，我非常開心，因為這件事讓我知道了：不管做什么事情，都必須要堅持，因為只有這樣，才能成功。

動手制作小作文 第十六篇

今天，我們在快樂魔方課堂上，老師教我們如何做不倒翁。

老師把雞蛋殼發給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼里，小米放完后，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來，然后我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個長方形，再把它卷起來，卷完之后，我和我的同桌跑去問老師：“老師，這個帽子行不行？”老師說：“這個帽子太長了，可以剪短點?！庇谑?，我又把帽子摘下來。我冥思苦想：這個帽子該怎么做呢？接著我把帽子多余的地方剪掉，終于帽子做成了。最后，我們拿來彩筆，我先用藍色水彩筆畫了一個圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個嘴巴。最后我們的不倒翁終成功了 ！

這節手工課，我的收獲是：我學會了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友們，你能告訴我你們是怎么做不倒翁的？

動手制作小作文 第十七篇

我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。

機會終于來了。學校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。

放學飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的指導下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。

欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學們去看看祖國的大好河山。

動手制作小作文 第十八篇

因為我的筆太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個筆筒把這些筆都給裝起來，那不是用起來更方便一些呢？我說干就干，可是該怎么做這個筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準備把這個飲料瓶給廢物利用一下。

到了下午，我找來一把剪刀，把這個飲料瓶的上面那一部分給剪了下來，下面那一部分就可以當筆筒了?？墒俏易罂从铱纯傆X得有點不對勁，原來，這個筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺得挺好看的，所以我就準備也畫幾個跟書上一樣美麗的卡通人物。可是我左畫右畫就是畫不好，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來鼓勵我說：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這么說，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會兒幾個美麗的卡通人物圖案就畫好了。

我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來，然后把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。

看著我親手做出來的筆筒，我心里有說不出來的快樂和自豪。通過這件事，我明白了：世上無難事、只要有心人。遇到困難時，只要堅持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

動手制作小作文 第十九篇

上個星期天，陳老師帶我們去體育場做手工。

首先，老師帶我們去看花。那里環境美麗干凈，我們一開始看到了櫻花，我還錯當成了粉紅的桃花；接著我們踏著草坪走到了紫荊花跟前，紫微微的艷麗極了。后來，我們跟著老師來到了粉色的桃花樹下，非常自戀的陳老師拍了好多照片；最后我們往前走看到了白色的桃花，地上還有許多小野花，有藍的、有白的……看到這些景物，我不禁贊嘆到：“大自然真是鬼斧神工?。　?/p>

看完花，我們回到“大鳳凰”旁動手捏起彩泥——24色超級粘土。可沒想到我奶奶就在那兒等我，所以只能讓她看著我捏花了。

我開始捏了，可是已經過了三四分鐘了，我第一個還沒捏好。而和我一組的陳亞文已經開始捏第二朵了，所以奶奶不耐煩了：“你看看人家，都第二朵了，你呢？第一朵還沒捏完！”我也急了：“慢又怎么了？有幾句話叫：慢工出巧匠，慢走跌不倒，小心錯不了。”說完，我又開始捏了。首先，我捏了朵玫瑰，我都沒想起捏它的技巧，所以很慢，直到捏第二個時旁邊的陳亞文提醒我：“你為什么不用捏玫瑰的技巧呢？”我眼睛一亮，很快第二朵就“新鮮出爐”了……

這半天，我不但獲得了快樂，而且還學到了做任何事都要一步一步來，要有耐心。

動手制作小作文 第二十篇

今天，我們上了一節美術課。在課前，我們都準備了卡紙、彩紙、剪刀、膠水、小飾品（我用的是藍海綿）和雙面膠。這節課的課程是讓我們做一頂帽子，美術老師講完做帽子的要領后，我們就開始發揮起我們的聰明才智，盡情發揮起來。

我首先拿起一張金色長方形卡紙，向里面對折變成一個圓錐。帽子的雛形就出來了。之后，我用雙面膠封好口，并將藍色海綿也粘上去。接著，我剪下半張卡紙，貼在帽子的背面。我把黃彩紙剪成條形，貼在那半張彩紙上，沒想到我怎么也粘不上去。粘粘掉掉，粘粘掉掉……粘粘掉掉10回后，終于成功了！這小小的帽子真是看最容易，做著就難了呀！我戴上帽子站起來，說：“我終于做完了！”忽然覺得缺了點兒什么似的……“哦！”我想起來了，我還沒給它取名字呢！我冥思苦想，突然，我腦子一亮，我發現帽子很像個斗牛士，就決定叫他斗牛士吧！解決了這個問題我又開始高興地走來走去。終于挨到了放學，我拿著帽子回家了。到了家我累的一下子就躺在了床上，一會兒的功夫我就睡著了，在夢境里我無比高興，

今天這節美術課是我最高興的一天了，因為我精心的做了一個屬于我的帽子。而且我還明白了一個道理，是：只要堅持不懈的努力，不管什么困難都能克服過去。

動手制作小作文 第二十一篇

上周日下午，我參加了候北人美術館舉辦的一個做香薰蠟片掛件的活動。

來到活動室，空氣中彌漫著一股精油的香味，老師講了一下做香薰蠟片的材料以及注意事項。接下來，就到我們動手的時間啦！

我先選了一個五角星形的模具，然后把大豆蠟和蜂蠟按1：1的比例放進燒杯里，開始用酒精燈熔化它們，老師說溫度要到62攝氏度以上才行。我用了全身的勁兒用力地攪拌，可是它卻只熔化了一點點。我緊皺著眉頭，不知道究竟哪里出了問題。老師似乎看出了我的疑惑，笑著對我說：“可能是火太小了吧。”聽了老師的話，我把酒精燈線頭拔高了一些。果然，沒一會兒功夫我就看到蠟全熔化了。

接著，我在熔化好的蠟里加入色素，再放入兩滴精油，攪拌均勻，最后倒進模具里面。趁它還沒干的時候，我插上了自己喜歡的干花。這時，我突然發現深深的容器里面有一根我的頭發，我本想趕緊把它取出來?？墒?，蠟已經快干了，這時取出來會讓定形好的蠟片留下痕跡。正當我愁眉不展的時修，突然靈機一動：“我把頭發拔出來，再在有痕跡的位置插朵花，這樣就看不到啦！”說干就干，我趕忙小心翼翼地把頭發取了出來，再插上一朵花?！昂?，終于大功告成啦！”我自豪極了。

后來，等大家都做好后，我們進行了評比。所有同學一致認為我的這個最好看，哇，聽到他們這樣說，我心里別提有多開心了！

這次我學做了香薰蠟片，我發現雖然它看似簡單，但其實卻要花一定的耐心才能做好的！

• 上一篇：看望孤寡老人小學生作文(精選5篇)
• 下一篇：美麗華山的作文(精選37篇)