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小學作文我們班的小老師(精選31篇)
小學作文我們班的小老師 第一篇
一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節課來說吧。
那天，陳老師邁著與平時沒什么兩樣的步伐走進教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，陳老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學比較謙虛，當老師點名問他的時候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關，可陳老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個不怎么樣？”這時候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時盯著那同學，想看看在陳老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學開始起哄：“快說，快說”，那同學環視全班，故做清嗓子，然后開始賣關子說：“有一個好消息和一個壞消息，你們要先聽哪個？”馬上．所有同學都開始活躍起來，班里喊聲一片，陳老師為了防止繼續鬧下去，發表了一個重要建議＂凡事都由女同學來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
陳老師上課經常會像今天一樣幽默開場，其實也是為了讓同學們在緊張學業中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師
小學作文我們班的小老師 第二篇
記得在二年級上第一節英語課，我很好奇，英語是怎么讀的？好不好學？當我正好奇地東張西望時，原本吵鬧的二年三班頓時安靜了。我在疑惑中得到了答案，原來是一個酷似韓國明星李英愛的大姐姐走了進了教室。
大姐姐用那沙啞中有帶甜潤的聲音，跟我們打招呼：“Hi，你們好！”她笑了一下，露出了可愛的小酒窩。然后，她又用特別的'聲音大方的說：“從今天起，我將教你們英語，我姓林，你們叫我林老師，就可以了?！?/p>
她之后說了什么，我都沒注意了，我把注意力放在了林老師的身上，他把飄逸的長發披在肩上，又把一個銀色的小發卡，松松的別在頭上，她那細細長長的脖子上，戴上一條紫色的小絲巾，她還穿了一件米白色的襯衫，又配了條牛仔短裙，在小牛仔短裙上隨意的大這條很時尚的腰帶，穿了雙水景色的涼鞋。
在以后的課上，我覺得她很神秘似的，特別是年齡像已有：28、29歲了，但又覺她只有23、24歲。
雖然她長得漂亮，但她不驕傲，沒有暴躁的脾氣。
有一次，我們班上的淘氣王在上課時做小動作，被她發現，她沒有批評淘氣王，卻把手
搭在淘氣王的肩上，輕輕的說：“淘氣，總是可以改，不要認為一輩子要做別人眼中的淘氣王。”淘氣王的臉，像喝醉酒一樣紅。
現在林老師不再我們班了，林老師如果再來教我們，我們班的同學會感到榮幸的?。?/p>
小學作文我們班的小老師 第三篇
你知道我們學校最有特點的人是誰？校長？少先隊大隊委？學生？班干部？……錯！正確答案是老師！在我們班，就有這樣的老師，他們各有特點，各有自己的教學方法，今天，就由我來敘述我們班的“傳奇老師”，請聽我細細道來！
彭老師（心情多變）
彭老師是我們班的語文老師，她的心情可以說是由我們的表現來決定的，記得有一次，放學時，彭老師開心的走了進來，可是當她得知今天有ｎ人被記了白名字，于是表情由晴轉陰，當時我們被嚇得一動都不敢動了，老師見狀，又由陰轉晴，這時，我們才舒了一口氣。當然，彭老師的表情完全是你想不到的，也是你完全看不到的。
楊老師（超級拖堂）
楊老師是我們班的數學老師，他最大的特點就是拖拉，是哪個方面的拖拉呢？別急，看完這個事例，你就知道了：一堂奧數課，楊老師在認真的講解，突然，急促的下課鈴響了，我們準備下課，老師則沒聽見似的，繼續講解，快講完時，一位老師上前搭訕：“喲，你們班下課晚呀！”楊老師笑道：“他們太愛學習了，所以我晚下課呀！”這時，我們打起了十二億分的精神，但就是啞巴吃黃連——有苦說不出。后來，老師終于下課了，我們高興的跑了出去……當然，楊老師除了宣布下課，其他還是很快的，不要傳出去，不然我的臉蛋又要被他狂捏了！
黃老師（法力高強，要求嚴格）
某日，一位法師正在讓他的傀儡去嚇人……剛才是開個玩笑，可我們班就有這樣一位法師，他就是我們班的體育老師——黃老師！記得一次體育課，法師說：“向左轉！”我們就便喊“一二”，一邊轉過身去，法師又下了命令：“操場趕鴨子（就是蹲著走）一圈，如發現偷懶者，見一次罰十圈！”你別說，我統計了一下，兩人重搞，一半人叫苦，全班人一律腳痛，二十人肚子痛，無事的一個(就是黃老師）后來，老師下課了，我們這群“解放”的人，一步一步的走向教室……
老師們各有特點，但為的都是讓我們學到知識，我相信，在老師的培養下，我們能越來越好！
小學作文我們班的小老師 第四篇
她有一雙黑得發亮的“火眼金睛”，一頭烏黑亮麗的長發披在肩上，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得十分有文化。這就是我們班的“大王”。
記得有一次，“大王”不在教室，班里的同學群龍無首頓時就像炸開了鍋一樣嬉鬧不休。突然，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地下都能聽見，真是安靜得出奇。是怎么回事呢？告訴你吧！是我們班的“大王”來也。“大王”見這形勢，氣得眉頭擰成一個“湯圓”，就連頭發也豎了起來。當然，我們也定不會有“好果子”吃，“大王”罰我們把課文《白楊》抄寫一遍。
“大王”雖然嚴厲，但也十分幽默。
有一次，“大王”正在講課，課文筆記“爬”滿了黑板，我們都在奮筆疾書。而“大王”在“巡邏”的時候卻發現了一個“閑人”。于是，“大王”一本正經地說：“你為什么不寫？”那位“小弟”理直氣壯地說：“我忘記帶筆了。”“大王”生氣地說：“你沒拿還是個理由嗎？”然后，高潮來也！“大王”滔滔不絕地說：“你知道不知道，你現在不帶筆就等于上戰場不拿*，難道敵人會等你拿到*才開戰嗎？早就一*……”“大王”的一番話語令全班人都笑掉了大牙。
“大王”很嚴厲但也很搞笑，平時就像我們的好朋友。
你們一定很想知道“大王”是誰吧！她就是大名鼎鼎的班主任兼我們的語文老師——尹老師。
老師，是一個光榮的職業。今天，我就帶大家認識認識我們班的老師們。
我們的語文老師有一頭烏黑的短發，戴著一副眼鏡，生氣的時候和平時簡直是兩個人。安靜的時候，很溫柔像個淑女，只要有學生犯了錯誤惹怒了她，一秒鐘就能變“恐龍”。同時她也很幽默。
記得有一次，我們上自習課時的紀律亂成了一鍋粥。語文老師發現后，使出絕技“獅吼功”把我們大罵了一通。但語文老師在給我們講課時，用許多很幽默的語言，常常逗得我們哈哈大笑。
數學老師也戴著一副眼鏡，有著一頭漂亮的卷發。教我們知識時總是一絲不茍。有時，也會給我們舉一些生動、形象的例子。有一次我們學植樹問題時，老師居然把我們都比作樹，引得大家哈哈大笑。
英語老師也有一頭短發和一副眼鏡。（真是很是巧合呦?。├蠋煹挠⒄Z水平自然是很高的，“懲罰”起我們來，那也很有一套。嘿嘿，說是懲罰，其實沒那么嚴重。有一次，有個同學沒寫完作業，被英語老師從座位上請出來，“**的”教訓了一番。我們一看，以后可不要惹怒老師呦！要不沒好果子吃。哈哈……
這就是我們班的各科老師，其實我們都知道老師的*苦，但還是會偶爾給她們制造一些“麻煩”。但從心里說，我愛我的老師們，你們呢？
王老師是我們班的英語老師，我們平日里親切地叫她“英姐”，她的英語課我們都非常喜歡聽，因為她上課幽默風趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以說是很矮，反正幾個老師中，她是最矮的。別看她小巧玲瓏，打起人來可是毫不含糊，每當有人不認真聽課在睡覺時，她就會過去給他一個如來神掌，讓他從美夢中驚醒，看那同學的表情，簡直就是看著都覺得疼。
王老師一頭短發，就像一叢被園丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬亂。頭發下面是一對柳葉眉，頗有幾分秀氣，再往下，便是一雙烏黑的大眼睛，像兩顆烏黑的寶石，深邃而又精神。
我感覺老師身上最吸引人的地方就是那對眼睛了。平常的時候，那對眼睛也就像普通的石塊一樣，看不出什么特別。但在上課時，那對眼睛就像兩塊蒙塵的玉石，被拭去塵埃，散發著屬于自己的光芒。特別是當那雙眼睛看過來時，你就好像被一種能探測你全身的機器掃過一般，仿佛一切都無處遁形。當她生氣地看向你時，那眼神就像兩道火焰，直欲把你燒成灰燼；也像兩把利劍，直直*入你的心里，讓你無從躲避。被她注視著，就好像被一只兇猛的老虎盯上了，全身止不住得發涼。那是一對怎樣的眼神啊，不看則已，一看驚人。
小學作文我們班的小老師 第五篇
我們班有個美女老師，她戴著一副眼鏡，長著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴巴，白白的皮膚，烏黑的頭發，苗條的身材，真像一個模特，你知道她是誰嗎？對了！她就是我們的班主任――蔣老師。
蔣老師是四年級開始教我們的，她先教我們的不是英語，而昰語法。她教了我們一個多月的語法，才讓我們學英語書。不過蔣老師教書很快，一個星期就學完一課。
蔣老師在上課的時候，會給我們講一些反季節水果和食品之類的點蠟，是不能吃的，如果吃了，蠟會一直在你的腸道里，不會被消化，不會被排出，可能會死亡。蔣老師對我們十分關心。記得有一次，我們考全年級倒數第一，蔣老師對我們說:“大家不要灰心，我們只要加加油，成績就能上去了。”老師還有嚴厲的一面:蔣杰是我們班的“一害”，老師對他下了命令，如果在和別人打架，就給我回家去。
蔣老師是我們的燈塔，照著道路，讓我們前進。她教我們知識，教我們做人。她真是一個美女老師。
小學作文我們班的小老師 第六篇
孟老師是我們的自然老師，他可是我們全班公認的最有人氣的老師。
他穿著整齊
孟老師每次走進教室，他的衣著都非常整齊、干凈。每當他穿襯衫時，總將襯衫束在褲子里，領帶掛在胸的正中間，再端端正正地束上一根皮帶，看上去非常清爽。上課時，他總是兩手插在褲袋里，一副很酷的樣子。每次看到他整齊的穿著，總會讓我們的心情格外舒暢。
他上課幽默
孟老師的課大部分時間都是在講課外知識，每次上他的課，聽他滔滔不絕地給我們講故事時，就是一種享受。他那滑稽搞笑的腔調、動作和他說話時的眼神，就會讓我們全班哄堂大笑起來。
記得有一次，孟老師在回憶他小時候殺青蛙的事情時，他笑瞇瞇地說：“我小時候，每到夏天，就會去外面捉許多青蛙來喂給鴨子吃，可是有些鴨子的嘴巴小，吃不下那么大一塊。所以啊，我就把它們剪成一塊一塊地?？墒怯兄圾喿泳褪钦{皮，我在剪，他那嘴巴就拼命靠近青蛙，然后我一剪——”孟老師邊說著他的手指就相呼應地做成了一個“V”字，對著手上空的“青蛙”瞪大眼睛，“它那鴨嘴巴就被我剪下來了……”他那搞笑的神態笑得我們前俯后仰。
他多才多藝
孟老師是全校公認的“才子”，琴棋書畫無所不能。如果你和孟老師下棋，那你百分之百輸定了，他可是我們學校的下棋高手。他的書法也寫得相當好，而且孟老師練書法格外認真，有時一幅書法就要練五六個小時。孟老師的鋼琴也彈奏得很棒，記得有一次我們經過音樂教室，看見他正在專心致志地彈著鋼琴，那動聽的音符在他的指尖快樂地跳躍著。
孟老師，我們喜歡上您的課，每次上您的課，我們總是在一片歡笑聲中度過的，您那幽默的性格會伴隨著我們一起成長。您永遠都是我們的人氣老師。
小學作文我們班的小老師 第七篇
譚老師是我們班的語文老師，他高大，戴著一副黑色的眼鏡，她的作文水平很高。
有一次，我們班上語文課，譚老師一進教室，聽見我們班有幾個男生吵吵鬧鬧，說：“現在是上課，你們幾個男生還在說話，欠揍啊！你們把第五課抄一次，聽了這句話，幾個男生終于安靜了，梁紅了，有點像哭的樣子，這就是我們班嚴格的老師。
老師批改我們的作業都是認認真真的，無論少了一個句號或問號，譚老師都會罰我們抄100次，他是一個專心致志的老師。發現你有一點小錯誤，老師也不會放過你，這就是專心致志的老師。
一天晚上，街上的人都睡覺了，譚老師房間里還亮著一盞燈，老師在認真的批改我們的作業，她改到了我們班一個男同學的作業，他笑了起來，仿佛在說：”小張的文章寫的可真好!夜深了，老師房間里還亮著一盞燈。在這個時候，我看見了老師對我們的學習很關心。
這就是我們班的語文老師。
小學作文我們班的小老師 第八篇
李老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。
李老師長著一雙透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面還架著一副眼鏡，看起來很秀氣，也很有學問，一頭柔軟的長發披在肩上，漂亮極了！
李老師陪著我們一起渡過了四年快樂溫暖的時光。在班里，大大小小的事都由她來管理，我們班年年被學校評為優秀班級。李老師既是一位嚴肅的老師，又是我們的好朋友，她給我們的小學生活帶來了許許多多美好的回憶！
還記得有一次，一個冬天的早晨，風呼呼地刮著，像天狼在懸崖邊吼叫。大雪紛紛地飄落下來，學校的地上到處都是潔白的雪花，走進教室李老師早已坐在講臺上，我趕緊坐到座位上拿出課本。丁零零，上課鈴響了，李老師站了起來，開始給我們上課，嚴肅的神情使我們一刻也不敢放松，我們的眼睛跟隨著老師。嚴肅的一節課上完了，李老師看了看大家，笑著說：“同學們，想不想去打雪仗呢？”大家異口同聲地回答到：“想！”說完，李老師和我們一窩蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦樂乎。雪球在天空中飛來飛去，像一只只自由自在的小鳥。李老師就像孩子一樣，和我們追逐、嬉戲，她好像也回到了童年的時光。整個校園都回蕩著我們的笑聲，打鬧聲。
李老師對我們的愛，我都看在眼里，記在心里。李老師就是我人生中的一盞指路燈，指引著我走向未來的道路上。
小學作文我們班的小老師 第九篇
“陸老師可真怪！“這就是我對陸老師的評價．
陸老師教我們數學．剛升入五年級，我就做好了承受大量作業的準備，畢竟是高年級了嘛．可開學第一天，陸老師只留下了五道數學題．同學們歡呼雀躍，我冷眼旁觀，心想：別高興得太早，這不剛開學嗎？當然得有悠著點，苦日子在后頭呢！
可是一個月過去了，作業量始終只有這么點兒．我有些沉不住氣了，心里直嘀咕：都五年級了，應該是“頭懸梁，錐刺股“的呀！能這么輕松？難道陸老師沒教過高年級？不像，她講課挺有經驗的．“怪！真是怪！“我無可奈何地搖搖頭．
陸老師留的題目也怪．乍一看，幾道題的形式差不多，可一分析起來，就會發現其中的差異——每道題都各有重點，絕不雷同．有一次，我在驗算時無意中發現有道題可以用兩種方法解答，就順手寫了下來．誰料第二天，陸老師喜氣洋洋地走進教室，美麗的大眼睛笑成了彎月牙．她舉起我的作業本，激動地說：“同學們，向這位同學學習吧，他不滿足于常見的解法，而是獨辟蹊徑，又想出了另一種更為簡便的辦法，真愛動腦筋！真會學數學！“看著全班同學投來的羨慕的目光，我自豪極了，從此學數學的勁頭更足了．
“怪“老師真有怪辦法，一學期下來，我們班的數學成績直線上升．她怎么這么“神“呢？
一天，陸老師的備課筆記落在了教室．我無意中打開來，上面寫得密密麻麻，都是習題！其中一些畫三角形符號的，全是我們做作業時經常出錯的題！我驚呆了，也全明白了．陸老師花了許多心血備課，就是為了減輕我們的課業負擔，提高我們的學習效率！
“怪“老師其實一點也不怪，她真是位好老師！
小學作文我們班的小老師 第十篇
哈哈哈哈！這是從我們班發出的笑聲，你知道為什么我們班回發出這樣放肆的笑聲嗎？因為我們有一個英語老師，他挺幽默的。就讓我來介紹介紹吧！
我們的英語老師叫做Jerry，他高大魁梧，頭發豎起。是戴眼鏡的，他經常穿牛仔褲。我們非常喜歡上英語課，是因為Jerry還年輕，沒有一種嚴肅的感覺。
有一天，我們上英語課。老師教我們兩個單詞，一個是friendshipband，一個是silverbell，當老師叫我們讀這兩個詞的時候，我們卻讀成“番薯餅”和“消化餅”當我們讀完的時候，卻發現自己讀錯了，就自己哈哈大笑起來。連Jerry都笑得上氣不接下氣，臉都紅了。
就是因為我們有這樣的老師，所以我們永遠笑著！就是因為我們有這樣的老師，所以我們驕傲！
小學作文我們班的小老師 第十一篇
我們班來了個新老師唉!要換老師了，原來教我們數學的王老師不教我們了，我覺得很可惜，是她讓我喜歡上數學的。
可是，現在她不教我們數學了，我有一點點不開心，我很喜歡她給我們上數學課?！扳忊忊彙鄙险n鈴聲響了，同學們馬上回到自己的座位上，等待新老師來上第一節課。
我心里想，我們的新老師是什么樣的呢?“來了，來了”，新來的老師笑瞇瞇的走進了教室，然后微笑的介紹自己。原來我們新的數學老師也叫王老師。新來的老師上課時總是笑瞇瞇的，她講內容時總是仔仔細細，方法多種多樣，她講的內容我都聽得懂。
她批評我們時也是很嚴厲的。她講話的聲音也和以前的王老師一樣清脆悅耳。一節課結束了，我也很喜歡現在的數學王老師。
小學作文我們班的小老師 第十二篇
看見這個標題了吧，你肯定回想：“老師就是老師，怎么還會有娃娃老師呢？”那就專心聽我道來唄！
“六月的天，娃娃的臉”，用來形容咱們的老班是再合適不過了。噓！可千萬別讓他聽到了。不然的話，他的臉，變的速度那叫一個快，剛剛還是眉開眼笑，只要聽到這句話，臉立馬就“晴轉陰”：小屁孩，我的臉還是娃娃的臉？”
“嗨，沒有，說您年輕呢。”
“得了吧，還返老還童呢，臊死了！”
上次我們的老班帶著咱們一群“小屁孩”去秋游的時候，回來的路上看見一個人在光天化日之下“光明正大”地搶錢，被老班看見了。老班的臉立馬就陰沉下來，走到那個搶劫犯身邊，大吼一聲：“住手！”把我們全都嚇了一跳。那個搶劫犯倒是從容地對著咱們的老班輕蔑地說：“你給我走開，別多事！我的事要你管！”老班一聽這話火冒三丈，臉更沉了，接著就是轉來了一陣“呀！”“嘿！”緊接著就是“饒命饒命我以后再也不敢了”，那搶劫犯被打得屁滾尿流地跑了！
老班回過臉來，臉上居然是——笑容！??！哇塞??！這臉也變得太快了吧~剛剛還是怒氣沖天陰沉沉的，一下子就變成笑容了！！這臉也變得忒快了吧……
我們的老班，那可是變臉大王。一會陰沉沉，一會怒氣沖天，一下子竟然有變回了微笑！開來，這“變臉王”的稱號他得的可是“問心無愧”呀！
這就是我們的老班，長的超帥，變臉超帥，脾氣也怪怪。我喜歡這個老班！
小學作文我們班的小老師 第十三篇
我們班有三位大咖，是三大主科老師。他們性格完全不同，每天上演不同版本的課堂秀。
首先登臺的是語文韓老師，她可是“班級首腦”！雖然一向很嚴厲，卻有一顆柔軟的心。
班上有個同學叫成宇，是個“瓷娃娃”病患者，幸虧遇到了我們熱心腸的班主任。病呀痛呀，冷呀暖呀，韓老師經常詢問。記得一次語文課，成宇沒帶語文書。韓老師發覺后，悄悄地走過去，把自己的語文書遞給成宇。成宇像犯了大錯一樣低下頭，韓老師摸了摸她的頭，輕聲說：“沒關系，下次注意就好。”這一幕我們都記在了心里。
數學薛老師，個子不高，年齡快趕上我的爺爺了。因為年歲長，連“班級首腦”都聽他的。
一次數學課，趁薛老師不注意，調皮大王金天賜偷偷地講閑話。生姜是老的辣，薛老師一眼瞄見，操起他的獨門兵器——教鞭，瞪著金天賜，揮起鞭子。眼看教鞭就要打到頭了，說時遲、那時快，調皮王右手一擋，躲過一劫。調皮王趕緊坐得端端正正。其實，薛老師也不是存心揍他。從此以后，數學課上，我們總是聚精會神。要是被薛老師盯上，那后果可是很嚴重的！
最后出場的當然是我們最愛的英語老師，Miss陳。她有搞笑天份，更像我們的大姐姐。上她的課簡直是一種享受，
有一回，小杰在座位上突然手舞足蹈起來。陳老師不動聲色，停止講課，用漢語說：“下面，有請小杰同學來段舞蹈！”小杰慢慢騰騰挪上講臺?！癈ome，on！摩擦，哦！摩擦，哦！”陳老師邊唱邊做動作，擦手心，搓手背……“小杰，跟上！”只見小杰臉漲得通紅，扭扭捏捏?！跋麓蜗氡硌葜苯由吓_來，別在下面獨舞！聽到了嗎？”Miss陳拍拍他的肩膀。全班同學都笑得合不攏嘴。
這就是我們班的三位大咖。他們的課堂有不同的風景。你想來我們班見識見識嗎？
小學作文我們班的小老師 第十四篇
今年，我們班的數學老師換了。你們知道是誰嗎？嘿嘿，你們絕對猜不到的啦！換成了以前教過的數學老師，浦老師。但那一次只有教我們幾天而已，大家都互不認識。在五年級的那一次，高老師不在，就由浦老師來帶課。覺得浦老師的數學很厲害，教我們很多秘訣。
浦老師戴者一副高度眼鏡。有的時候上課浦老師會開開玩笑。在一堂課上，浦老師跟我們講了一件有趣的事情∶“他有時上課的時候，看上去好像在看左邊的同學年，其實是在看右邊的同學?！蔽衣犃藝樍艘淮筇何以趺炊紱]有發現呢？
浦老師上課非常的嚴肅。有一次，我要交課堂作業本，錯了一道題被批了一下。我后面的兩項作業，就一直認真的檢查。一遍又一遍的。尤其是解方乘，看解有沒有寫。被罵的滋味可一點也不好受。雖然老師很嚴厲，但是想想老師這樣要求是對我們好的。因此反而感覺應該要感謝老師。
浦老師教我們的第一個星期五，老師叫我們到他的博客上去做看看老師上面寫的題。這是我第一次，看見有數學老師這樣做。我一回家到老師的博客上去看一看。哇！以前老師教過的同學的留言有好多哦！
浦老師，我有話想對你說：“我在數學里面，填空題比較不會。希望以后能出一些填空題。我在以前不怎么喜歡數學，覺得數學的計算好麻煩哦。但是在浦老師的課上那些有趣的事，有趣的題目。讓我漸漸地喜歡了數學，謝謝你浦老師。
小學作文我們班的小老師 第十五篇
你看過楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》嗎？如果看過，相信里面的米蘭老師一定給你留下了深刻的印象。你也許覺得很奇怪，我們班怎么會有“米蘭老師”？其實，她就是“翻版”。她注重自己的形象，尊重學生，與學生平等……她就是我們的數學老師――蔡老師。
記得蔡老師第一天給我們上課，就在黑板上寫下了四個大字：你們、我們。同學們你看看我，我看看你，誰也不知道蔡老師的`葫蘆里賣的什么藥。這時，蔡老師笑著說：“大家猜猜看，我在想什么？”這個問題大概難住我們了，沒有一個人舉手。于是，蔡老師換了一個問題：“誰老說說這兩個詞的意思？”一位同學站起來說：“這兩個詞都表示一群人，而‘我們’包含了自己，‘你們’不包含自己?！被卮鸬卣娼浀洌澳敲船F在大家現在再猜猜我在想什么？”“我猜，老師是想和我們大家不分你我，一起奮力，一起努力！”一位女同學回答道。蔡老師笑了笑說：“對了讓我們一起改掉班級里的一些壞習氣，把我們班建成一個讓大家都翹大拇指的好班級，希望我們能團結、合作！”蔡老師的話說完，我們都激動得哭了！從來沒有老師對我們這樣。
蔡老師還有一點很像米蘭老師：她不僅要求作業美觀，而且每天帶一些小飾品，
讓我們每天都有新鮮的感覺。
正因為這樣，我們班的“馬小跳”和“H4”都消失得無影無蹤了！
小學作文我們班的小老師 第十六篇
他，一臉的孩子氣，并不兇狠。身材并不高，但善解人意。具有個性的頭發顯示出他的高尚。他就是我們班的政治老師，也就是我們年段的副段長，在我們接觸的這段日子里，更讓我深深地了解了他——傅老師。
歡聲笑語的他，在政治課上，我們是特別地吵鬧，政治老師不但不責怪而且與我們一起開玩笑，記得最深的是：在七年級上冊曾經學過一篇叫“高璐璐的煩惱”。在這個學期中政治老師問我們教到哪？一些調皮的男生在后面雀躍歡呼道：“高璐璐的煩腦”。政治老師被迫笑開了。說道：“教了一年，我們還在高璐璐的煩惱，真不知道她多少歲了，你們還惦記著她?！边@句話使班炸開了歡笑聲：
嚴謹的他。說到誰最關心我班的副科老師，那只能數政治老師了，在上學期中，他大多數在晚自修的時候監督我們，在最近，又要檢查頭發了。政治老師立即來到我們班，一個一個地檢查，只要有一絲絲點，也要回去修理才行。他的語氣沉重，更讓我感受到他的嚴謹。
工作細微的他，身為副科老師和年段長的責任是不小的，必須要有著對工作的熱情才行，而且要有一絲不茍的工作態度。這都在我的眼中而發生了。碗自修的時候，我經?？匆娝谥v臺桌上做PPT，要有做副科的，又要有年段長的，真勞累。有次，下課，我上前盤問道：“老師，你在干嘛？”“我在寫喜訊?！彼卮鸬馈Ｎ疑锨耙豢?，一大堆的紅紙像惡魔班折磨他的手，布滿繭的手顯示出他的工作艱辛。
這就是我們的政治老師，一個和藹可親的人，在整個初二教師里，我認為沒有人比他更優秀的了。在他那皺紋縱橫的臉，風雪經霜的眼睛，不經讓我樹立起敬佩之心，難道這么好的老師不經贊揚嗎？
小學作文我們班的小老師 第十七篇
我心中的好老師是我們的班主任褚老師。
褚老師總是梳著整整齊齊的辮子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她總是笑瞇瞇的樣子。
褚老師給我們上活動內容的作文時，為了讓我們寫的生動有趣，她總是帶我們去實踐主題。有一次，我們要寫《*場上的笑聲》，褚老師讓我們利用15分鐘的時間自己到*場上嬉戲玩耍。聽到玩的命令，我們就像開閘的洪水一樣涌出了教室，我們三五成群地在*作上玩游戲，有玩老鷹捉小雞的，玩打老虎的，玩接力的……我們聽到老師讓我們*室的信號，急沖沖地回到教室。這時褚老師對我們說“同學們，有感覺了么，寫出你們的真實感受”。聽了褚老師的話，我們個個胸有成竹地埋頭寫了起來。
褚老師平時也十分注意關心我們的身體健康。一次，我頭暈乎乎的到學校，本想著堅持上完課，可到了中午吃飯時，褚老師到教室里來巡查，她注意到我碗里剩了許多飯菜，就走到我身邊，細細地、輕輕地問我：“王嘉君，你怎么了，不愛吃這個菜么，臉也紅紅的。來，讓老師摸摸額頭，呀，好像發燒了，老師帶你到衛生老師處測個體溫，老師給你媽媽打個電話，讓她來接你回家休息吧。來，老師幫你理書包。”褚老師溫柔的話語讓我有一種想沖進她環抱，緊緊抱住她的感覺。
褚老師，你是我心中的好老師。
小學作文我們班的小老師 第十八篇
很多人不敢吃杏仁，杏仁老師卻恰恰好相反，沒有了杏仁，她根本不會過日子了。
她每天上課的時候，一定要一直吃杏仁果，所以她的包包里頭，全部都是一包一包的杏仁果。
她知道小朋友怕這個，就會手叉腰宣布：“你們誰要是不乖，就得要乖乖的吃下一包杏仁果哦！”
所以杏仁果老師班上的秩序超好，小朋友超乖，功課當然也就超好了。
杏仁果老師的數學和語文都很強，她一邊吃杏仁果，一邊教小朋友，教得既清楚又分明，大家一聽就懂，也許，就是因為吃了很多的杏仁果吧！才會頭腦這么好，這么聰明。神秘的杏仁果，到底有什么秘密呢？
大家很好奇，她這么愛吃杏仁果，那回家后的晚餐吃些什么呢？小叭豆記者實地采訪的情形是這樣的：原來，杏仁果老師回到家里，會用海苔包壽司，里面有肉松和香菇，包成杏仁果了樣子，一口吞下去。配上杏仁果口味的牛奶，就是她豐富的一餐了。
她養了一只狗叫“阿杏”，還有一只貓，叫“阿仁”，餵的飼料也全都是杏仁口味的。
我的天哪里！杏仁果老師家所有的東西，都是杏仁味道的。每個房間也都是充滿了杏仁果的氣味。
最重要的一個秘密，小叭豆在這里偷偷告訴大家，原來杏仁果老師的爸爸是個專門種杏仁的農夫耶！難怪，她會這么愛吃杏仁，也還好她家有種杏仁，不然，哪里有這么多的杏仁夠她吃呢？
小學作文我們班的小老師 第十九篇
大家如果問我最喜歡哪位老師，我絕對會說我們的班主任。她真的很好，她就是我們的郝老師。
她特別愛穿裙子，瘦瘦的，有著一頭“方便面”，一雙炯炯有神的眼睛，下面有著一個小巧的鼻子。那櫻桃小嘴，人見人愛，花見花開，我十分喜歡她。
我喜歡她的和藹。記得有一天，我的作業中有錯，需要改錯，可我偏偏不會這道題，我問了好幾個同學都沒有問到答案，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。同學對我說：“你去問老師吧！”“我害怕老師又說她的口頭禪‘這么簡單的題不會，怎么學的？’”我說。同學說：“沒事，沒事?！闭f完出去玩了。我過了一會兒，膽戰心驚的走上講臺，問老師問題，結果出乎意料，老師沒有說我，還心平氣和給我講題，直到我會了為止。
我還喜歡她的嚴厲。那一天，我們正在上音樂課，我的嘴突然有一點癢，就不由自主的張開，跟同桌說起了話，我的話像水管里的水一樣，止不住，光往外流。剛上完音樂課，同學們就給我和同桌說：“郝老師叫你們到辦公室喝茶?！蔽覀儌z乖乖的去了辦公室，郝老師讓我們在辦公室寫了800字的檢查，又給我們講了好多道理。
老師是想讓我們更好，更優秀。
這就是我們的班主任，和藹可親，又認真負責的好老師。
小學作文我們班的小老師 第二十篇
她，紅撲撲的圓臉上戴著一副近視眼鏡，顯得溫文爾雅；她一天總是樂呵呵的，笑起來臉上像一朵綻放的花兒；她就是我們的班主任劉云霞老師。雖然劉老師長得胖墩墩的，但是穿衣得體，一點也不顯得笨拙。
劉老師是我們的啟蒙老師，她從一年級把我們教到了五年級，仔細想想劉老師身上最大的特點就是快，為什么這樣說呢，請聽我慢慢道來。
劉老師有三“快”。第一“快”就是走路快。每次劉老師帶著我們去餐廳吃飯，總是“噔噔”走在前面，把我們甩得老遠。她只好站在原地回頭招呼我們“快點走呀，小磨蹭鬼！”一聽到這話，我們總是歡呼雀躍地跑過去，可沒過一會兒，又掉隊啦！有一次，老師帶我們幾個得獎的同學去領獎，老師走得很快，我們要小跑才能跟上，有一位同學說：“老師，您也走得太快了吧！”劉老師邊走邊笑著說：“領獎都不積極，還能干什么快呢？”我們一聽，一溜煙往領獎臺奔去。
劉老師的第二“快”就是說話快。從上一年級開始，劉老師就教我們說話要干脆利落，不要啰啰嗦嗦，特別是上課回答問題，要抓住主要來說。每次聽寫生字，劉老師讀得可快啦！上學期臨近期末考試，劉老師正在給我們聽寫，“腸胃”、“倒霉”、“挽弓搭箭”劉老師讀詞語的速度可快了，幾乎是一秒一個詞。讀完之后緊接著讀下一個詞語，一向寫字快的我勉強跟上，我想：其他寫字慢的同學一定很吃力。果然賀思瑋說：“老師慢點，我沒跟上！”“加快速度！”劉老師說完，稍一停頓，繼續聽寫。我的心里在悄悄地對劉老師抱怨：劉老師為什么讀這么快，我們都跟不上！唉！這一次肯定有錯了。交上聽寫本以后，我對了一下語文書，果然有一個錯，心里很不舒服。等聽寫本發下來了，我只考了95分。劉老師說：“有些同學沒考上100分，別抱怨我讀詞語時語速快，這也是訓練聽力和加快寫字速度的訓練。否則以后上了初中根本跟不上老師的節奏！”我聽了，才知道劉老師說話快也是為我們好呀！
劉老師的第三“快”是做事快。劉老師做事干脆利索，從不拖拖拉拉。我們的作業，劉老師及時批閱，監督我們及時認真改錯。修改作文底稿是一項勞神費時的事情，劉老師總是能在最短的時間把每位同學的作文仔細修改出來。實在寫得不合格的同學，劉老師會抽出所有空閑時間指導他（她）寫好才行。
這就是我們班的快老師——劉老師，在劉老師的影響下，我們懂得做什么事都要干脆利索，講求效率，珍惜時間！
小學作文我們班的小老師 第二十一篇
我們的班主任鄭老師是一個十足的“逗”老師。她30多歲，很喜歡笑，笑起來就像一個十二、三歲的小姑娘，臉上盛開著一朵燦爛無比的花。一頭烏黑的短發，一副酷酷的“博士鏡”，顯得特別親切隨和。
鄭老師從不會用兇巴巴的態度來教育學生，而是用一種獨特的“魔法”——“經歷口袋”。她總會把自己小時候的經歷講給我們聽，讓我們記住課堂上一些難懂的字詞和題目。
記得那一次，鄭老師在講“知趣”這個詞的意思，大家都不太懂。但大家知道，鄭老師會開啟她的“經歷口袋”。
果不其然，鄭老師像說書先生一般開講了：“小時候，沒有什么好東西吃，但是每當過年時，媽媽總會做好多臘肉、臘雞。我嘴饞的時候就會像‘小偷’一樣去偷吃臘雞……”“哈哈哈……”同學們都被逗得哈哈大笑，鄭老師也在笑，眼睛瞇成了彎彎的月牙，嘴巴咧著，笑得好不開心！
“大家聽我講……”我們一下安靜下來，津津有味地聽著鄭老師繼續講：“我偷偷地溜進后院，踮起腳尖，有模有樣地學起了‘特工’，用手把雞皮扒開一小塊，撕開里面一小條一小條的雞胸肉，一點一點地塞進嘴巴里，最后再把雞皮蓋回去。等真正過年了，媽媽發現時總會奇怪地問上一句：“哎呀，雞肉去哪了？怎么少了這么多？”我就躲在一邊，知趣的去洗碗了?！编嵗蠋熤v的眉飛色舞，不時還比劃幾下。我們聽得津津有味，笑得前仰后合。就這樣，“知趣”這個詞被我們銘記于心了。
這就是我們獨一無二、如假包換的“逗”老師。她很有趣，可不會忘記我們的學習；她很孩子氣，可總會為我們著想。這樣的好老師，我們怎么會不喜歡她？
小學作文我們班的小老師 第二十二篇
徐老師是我們數學老師，他上課有趣，耐心的講題，我們都很喜歡數學，把數學題目上的很有趣。趙老師是我們的語文老師，她寫的字很漂亮，喜歡用幾種顏色，還經常畫畫，我們都喜歡看黑板。
我班有54位同學，個個都是好樣的，首先我說我們的班長邱佳玲，她每次語文數學單元測試都考的很好，都是前幾名的。她表現很好，上課認真聽講，積極舉手發言，成績很好，樂意幫助人。還經常幫助老師把作業本拿到辦公室，其他同學問她數學題目她都能耐心的教他們。這次期中考試還拿到獎了，我們都為她高興。.
徐宇飛是我們班的副班長，她也很認真學習，樂于幫助同學，成績優秀，上課認真聽講。
劉祖杰是學習委員，他工作很認真，負責收本子，收齊交給張老師批改。老師都夸他們是好孩子呢！
我喜歡我們班的同學和老師！我們都會好好學習！
小學作文我們班的小老師 第二十三篇
我經過了幾次面試，終于進入了我們小區的三之三幼兒園。
那里的老師，同學們都很親切地歡迎我這個新生。
我們班的班主任是一位藏族姑娘，彎彎的眉毛，迷人的眼睛，紅紅的嘴巴，這就是我們可愛的老師—冰冰老師。
有一次，我的腳不甚扭傷了，走路很慢很慢的。這給了我們班里的“壞小子”有了可乘之機。
我和平常一樣吃完午飯，去幫助同學盛湯，可是萬萬沒想到，我先去洗洗手，還沒有走到水池邊，腳底一滑，“嘭”的一聲，重重地摔在地上，這一跤，讓我扭傷的腳又青了一大塊。我的淚水在眼眶里打轉，忍著痛含著淚給同學打完湯。坐下來，這鮮美的湯，可到我的嘴里比黃連還苦，在看一群“壞小子”正在一邊幸災樂禍呢。
我再也忍不住了，傷心地低下頭，趴在桌子上小聲哭泣。同學們紛紛來安慰我，可是一點都不見“笑”。老師來了，她輕輕地抱起我，慈祥的目光 好像一只手在安撫我。我的傷痛頓時像好了一半，小聲地嘀咕：“沒事……沒事！”老師看到我的心思，說：“壞小子，你過來”，接下來發生了什么大家都知道的。
畢業典禮上，我們穿著學士服，手捧鮮花，在后臺相互擁抱，依依惜別，老師來了，“大家靜一靜，我給大家每人一件禮物！”，老師給我的是一款粉紅色的小手帕，“上小學以后不要哭嘍!”,我不好意思地笑了。
后來，有一件事我一直很慚愧，我竟然不知老師姓什么，真名是不是叫“冰冰”……
小學作文我們班的小老師 第二十四篇
你看，林老師來了！她那明亮的眼睛上戴著一副銀白色的眼鏡，她的臉蛋圓圓的，看見我們總是笑嘻嘻的。林老師我們的語文老師，也是我們班的班主任，我們是多么喜歡她啊！
本學期我是從平東小學轉學到南海桂城外國語學校的302班，記得在新生培訓的時候也是林老師擔任我們的班主任，因為我們表現很好，林老師為了獎勵我們就帶我們到電腦室打電腦。在上去電腦室時上課鈴已經響了，老師要求我們排隊時不要說話，不然會影響別人上課，不知為什么我的嘴巴就是不太聽話，邊走路邊和同學聊天。
上到電腦室了，林老師叫我先不要進去，在門口等她。當時我害怕極了，心怦怦直跳，心想：這次林老師一定像以前學校的老師那樣狠狠地批評我，而且還不給我進去打電腦呢！想著想著，林老師出來了，她沒有罵我，也沒有批評我，而是和我談了一些做人的道理，要遵守的紀律等等，最后她還笑著對我說：“給次機會你吧！快進去啦！”從此以后，我就把排隊說話的毛病改了。
小學作文我們班的小老師 第二十五篇
忘不了那風度翩翩的滑稽身影；忘不了那滔滔不絕的幽默話語；忘不了那千篇一律中的改革創新；更忘不了帶給我們魔力般教誨的數學老師。
自從編班以來，這位和藹可親的老師就替換了原來嚴峻的老師。別的老師往往講究一個“快”，快點學完，早點解放，而他一反常態。他總是先讓我們理解，等待我們成為一個明白人，才轉向另一個話題。
別看他頭發稀疏，腿腳不利。但每一根細而長的頭發中都飽含著豐富的知識，緩步行軍的道路上，帶領我們走的是一條成功的道路。無論我們遇到多少困難，他總是為我們不厭其煩地解答。無論多么難解的疙瘩，他帶領我們總能夠迎刃而解，絲毫也不含糊。他的教導就是一條成功的捷徑——時間短，效果好。
聽他的課無疑是一種享受，在我們班里，可以說每個人都能深刻地體會到這一點。數學知識是一些枯燥的數字，老師把握不好帶給我們的可能就是講臺下的懨懨欲睡或者是呵欠，然而在他的課堂里，無論多么枯燥的內容，經他的嘴巴一修辭，課堂氣氛便立馬活躍起來，間或還有些許的畫龍點睛之精彩絕倫。那瞬間的一幽默，常常讓同學們也跟著幽了一默。但他也借著這幽默來婉轉地批評那些在那彎彎月亮上“釣魚”的同學。
每一節課來臨，我們總是能看到他邁開大步，左手捧書，右手提筆，在教室里閑庭信步的場景。邊走邊講，邊講邊走，我們自然聽得津津有味。講完后，他會再次詢問我們，而我們則不約而同地來回答他。隨后，他就仍用那抑揚頓挫的語調開始了嶄新的內容。
我們才高八斗的班主任也常常這樣說：“我和你們的李老師，還有我們原任的體育老師現在的李校長，我們會把班級治理的‘政通人和，百廢俱興’，那景象就如同‘開元盛世’。我想：他們就是我們學生的幾朵“福星”。
小學作文我們班的小老師 第二十六篇
只要您經過我教室的門口，一定會看到掛在門口的那張照 片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開嘴，朝您微笑呢！她 顯得那么和藹那么可親——這，就是我們的班主任，上官老師。
還記得在二年級上學期時，上官老師剛剛接任我們班，因為 大家都搞不清楚新老師到底是嚴格還是寬容，所以大家都小心 翼翼的，我也不例外，當我上去交學費時，老師看了看我的名 字，笑著撫摸著我的頭，說：“原來和老師同姓啊！”頓時， 我緊張的心情放松了許多，也暗暗地喜歡上了這位新老師。
有一回，我在上課的時候，悄悄地和同學說話，老師看 了，用嚴厲的目光看了一下我。好像在說：“張政，作為一個 班干部，怎么和同學說話了？”我慚愧地低下了頭，趕緊挺直 了身子，認真地聽老師講課。
又有一回，我和幾個同學一起去參加七巧板比賽。比賽 前，老師親切地鼓勵我們：“你們一定要發揮出自己的水平， 為班級爭光?！毕氩坏?，我們卻慘敗，連鼓勵獎都沒拿到，我的心里真是忐忑不安，生怕老師會批評我們，可老師卻 親切地對我們說：“別灰心，下次再努力！”聽了這句話，我 的心里暖烘烘的。
經過二年的相處，同學都深深地愛上了這位年輕可親的女 老師。想起上次上官老師去生孩子時，有計多同學都哭了呢！當 上官老師回來時，大家顧不上上課的鈴快響了，都跑到操場上去 看老師，像一群快樂的小鳥，把老師圍在當中，那高興的勁 兒，就像過節似的。
每當我走到教室門口，看見那張照片，我就會想起二年來 老師對我們的教育。上官老師，您就像一瓶膠水，使我們這個 “懶散”的集體變得團結。您就像一盞明燈，給我們指明前進 的方向。謝謝您，上官老師！
小學作文我們班的小老師 第二十七篇
老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一乃吾之語文老師——董老師。因為她就是孩子王。
觀其外貌,頗有學者風度，光潔白皙的臉龐,透露著棱角分明的冷峻,烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤,像是夜空里皎潔的上弦月。兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意。
輔導班的第一天，“老董”在急促的鈴聲中，夾著課本匆匆走進了教室里。她放下手中的東西，環視了大家的臉,便走到黑板前，甩了一下頭發，提筆疾書。頃刻間,“董岳”兩個大字清晰地出現在了黑板上，她的頭-昂，聲音洪亮地說:“本人叫董岳，以后各位同學可以叫我“老董”！“老董”嘿,真有趣。我悄悄的告訴你，她一點也不老,才二十幾歲。每一次上課都要說：“岳飛”是我大哥。
到了筆和橡皮擦戰斗的日子了。教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都可以聽見?？荚囶}目非常簡單，不一會兒,大部分同學都己經做完了，包括我。我們偷偷地搞“地下活動”。
我全神貫注地在白紙上畫畫,不知道“老董”正虎視眈眈地看著我，我終于在同學們的笑聲中醒了過來，我抬頭一看,不看不知道一看嚇一跳。我和“老董”的目光撞個正著,我真想找一個洞鉆進去。
誰料“老董”卻拿起我的試卷一眼都沒看，就得了滿分,又給幾個開小差的同學打了滿分。打完分，老董回到講臺，笑了笑，“你們認為簡單、滿分，我也成全你們。但是，審卷時,發現錯誤,雙倍扣分?！?/p>
“啊”!我們這些“勝卷”在握者,個個仔細檢查起來,“老董xxx對待我們可真有絕招呀！這就是我們班的“老董”。
小學作文我們班的小老師 第二十八篇
本學期第一節政治課，鈴聲已經敲響了。說是政治，其實就是思想品德，我正瀏覽課本，一位男老師大步流星地走進了教室，同學們的一雙雙好奇的眼睛不停地從上到下打量著他。面無表情，看上去好像還真有點“怒發沖冠就會掀起房頂”的氣勢，其實不然。一段簡單的開場白讓我得到了安慰：“我姓劉，文刀劉，你們也可以叫我‘老劉’?！崩蟿?聽起來挺親切，又有點好玩，惹得不少同學微微一笑。
總算是見識到了劉老師的“廬山真面目”。他幽默、風趣，為了讓我們能好好對待學習，他用一個作文素材講述了四篇不同名字的`作文;他的看法很犀利，對于同學制作的新聞播報總是能提出十分獨到的修改意見;可他又是嚴厲的，對待犯錯誤的學生絕不心慈手軟。
班里一個最調皮的男生小吳，看著慈眉善目的劉老師，便想引起劉老師的注意。一節課上，他的同桌正在做新聞播報，正巧說錯了一個字，小吳便大聲說道：“怎么那么‘二’啊?”霎時間，全班爆笑，劉老師卻是“鶴立雞群”。只見他面露微笑，十分淡定地走到小吳面前，“你說別人‘二’是吧!小心我三(扇)你哦!”劉老師頓了頓，面帶微笑地把兩只手輕輕地放在了小吳同學的肩上——頗有點“笑里藏刀”的味道?！盀榱俗屇隳軌蛴∠笊羁獭保瑒⒗蠋熣f道，手在小吳的肩上一下一下地揉著，“就由我親自給你做一次‘至尊按摩’，下面，放松……”
“啊!”只聽一聲慘叫，小吳在劉老師的按摩下左搖右晃起來，一張臉變得通紅，全身還在輕輕地微顫著，就好像一個音樂家正陶醉在美妙的音樂中，不能自拔，連四周的桌椅都被小吳的動作惹得“砰砰”地發笑，全班的同學都樂得捧腹大笑起來。而自從那次以后，班上調皮的同學也再不敢“犯上作亂”了。
我感到很幸運，能碰到這樣一位“嚴中有樂，樂中有嚴”的好老師，我也發現自己變得越來越喜歡上政治課，因為劉老師讓我們的政治課堂永遠彌漫著笑語歡歌。
小學作文我們班的小老師 第二十九篇
在我的一生中，有許多人給我留下了深刻的印象。但是我印象最深的是我們的語文老師--章老師。
章老師是一位三十出頭的女教師，她個子不高，微胖，給人一副和藹可親的樣子。戴著一個紅色邊框的眼鏡，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，和她的優雅氣質最搭。她特有的“缺心眼”個性，讓我敬佩不已！
就拿那次的事來說吧，章老師出了一道題，講了一遍，讓我們再把它解釋一遍。這時，我們班幾乎所有人都舉起了手，躍躍欲試，可章老師偏偏點了一個沒舉手的同學起來說。那位同學吞吞吐吐，不知道說什么，老師讓他坐下，自己又講了一遍，再讓我們回答。我們人人爭先恐后，甚至激動地站了起來，嘴里不停的喊道：“我想說，我想說……”可老師就像沒看見一樣，再次點了那位同學。讓人驚奇的是，他竟然答對了。老師當著我們所有人的面表揚了他。我心里暗暗說道：“明明我也會的，老師只叫他一個人，真是’缺心眼’”。
還有一次，一位同學在放學時把我們教室的花盆打破了。當時教室里空無一人，那位同學就想逃脫責任，趕緊逃跑了，可他萬萬沒想到，這一幕被章老師看見了。老師并沒有直接指出，而是等到第二天，裝作不知道這事一樣，嚴肅走到講臺上說：“犯了錯誤不可怕，不敢承認才可怕，要勇敢正視錯誤，改正錯誤。如果那位同學自己承認錯誤，我不會懲罰他?！闭Z音剛落，那位同學跟被施了魔法似的，自己站了起來，把前一天的事情一五一十說了出來……老師竟然真的沒批評那位同學，反而表揚了他，表揚他敢于承認錯誤的行為值得我們每個同學學習。
這就是我們班的“缺心眼”老師，我們每個同學都喜歡的尊敬的章老師！
小學作文我們班的小老師 第三十篇
我們班新開學還是一個長得清秀又漂亮的女老師可是自從上節課開始我們班的體育老師就完全變了一個樣，是一個男老師。
體育老師乃姓帥，是一個超級嚴肅的老師。肌肉簡直發達得不能再發達了。我們班某個同學說：“百家姓好像沒有這個帥字？”老師回答說：“我的姓是從千家姓里來的！不行嗎？”
每一條紀律都得遵守，小心罰跑5圈。（1000米呀）還不跑得大家只有一副骨架了！今天早上，只因為沒有站好留下來，就剩差一點跑5圈了！害得大家驚心膽戰，害怕上體育課，把體育課比作星夢園里的魔鬼訓練營。把帥老師比作閻羅王閻教官。電視中喊退訓我們在體育課上喊退學！
不過，帥老師在體育課上教我們做廣播體操。明顯的肌肉惹得大家在哈哈大笑，做廣播體操的那一節課，全班同學鬧哄哄，表面上裝得很平靜，一個個害怕被罰跑（那可真叫個慘呀?。灰蠋熞晦D身，就不停地笑。
小學作文我們班的小老師 第三十一篇
在我們的校園里中有許許多多出*的老師，可在我眼里教我的老師更出*。
我們的數學老師，姓沈，從一年級到現在的五年級都是教我的，沈老師短短的頭發，聲音很大，能傳到大*南北，如果你做錯了什么事，她會非常生氣，沈老師說做人首先要講誠信，一個人要是沒有誠信，那么她（他）的學習很好也是沒什么用的。雖然沈老師生氣讓我有一點害怕，但是沈老師平常對我們是非常好的。
我們的語文老師，姓李，是一位男老師，是四年級轉來教我們的。以前我們的語文老師是張老師。應該剛開始我是不太習慣的，后來慢慢得就喜歡李老師了。李老師的教學非常的有趣，讓我們在樂趣中收獲了許許多多的知識。有一次他給我們詞語的搭配，舉了一個例子：“有一個人叫子騰，這個名字本來非常好聽！可是，那個人偏偏姓了杜,結果叫起來就成了杜子騰（肚子疼）?！绷钗覀儼嗨械娜硕奸_懷大笑。我非常的喜歡，李老師平常是非常得和藹、慈祥的，我也十分喜歡這個語文老師。
我們的班主任，姓朱，是從三年級的時候來當我的班主任和英語老師，朱老師長長的頭發，有時候頭發飄飄，有時候把頭發扎起來，我其實非常喜歡長頭發的人。朱老師的*格是非常的慈祥，和藹。從朱老師當班主任開始，我才發現當班主任是多么的忙。有一次，朱老師和沈老師為我們班的三位同學爭取能進大隊部，費了好長的時間，后來就是我們下課太吵，三位同學沒有去開會，后來找不到開會的地點，失去了一個大好的機會。所以我發現當老師也非常*苦。
在我的身邊，老師都是非常出*的，我想對我的老師說：“老師您*苦了，你們像我的爸爸媽媽一直培養著我們，我們是花朵，你們就是培養我們的園丁?！崩蠋熚乙蚰阏f：“謝謝你們，老師?！?/p>