小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
我學會了燒水作文500字(精選32篇)
我學會了燒水作文500字 第一篇
“燒開了！燒開了！”從教室里傳來一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來看看吧！原來吳老師在帶著他們做紙杯燒水的實驗呀！
吳老師就像魔術師一樣把材料拿出來：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個水這么涼，能不能燒開呢？
一切準備就緒，實驗開始了，吳老師把蠟燭點著了，一開始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著紙杯，很快我看見杯底有一點兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過了一會兒，糊的面積越來越大，我開始擔心，杯底會不會漏，水會不會流出來，我繼續觀察，過了幾分鐘，我從上面看了看，發現紙杯里的水有點亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個紙杯沒破，而且水還燒開了。
我又耐心地觀察了一會兒，奇跡出現啦！水開始沸騰了，水開了，冒著煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著這一幕，我一個箭步沖上講臺，去檢查這個紙杯有沒有漏，它竟然沒有漏！實驗成功啦！
這是怎么回事，正當我百思不得其解的時候，吳老師揭曉了這個謎底。原來是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來了！
通過這次實驗我明白了一個道理，在生活中，有很多奇跡等著我們發現，只要你用心觀察，你就會發現，奇跡無處不在！
我學會了燒水作文500字 第二篇
記得四年級的一次自然課，老實說：“紙可以當鍋來燒水。”一開使覺得很荒唐：紙怎么可以當鍋一樣燒水呢？還沒等水燒開，紙不就燒沒了嗎！可老師一本正經的模樣，不像在騙我們，出于好奇，我決定在星期三做一次試驗。
當天，我到修車的地方問那人要了一根鐵絲，并用老虎鉗把鐵絲做成了一小架子，接著找來一張紙，做成了一個“小水盆”，由于不放心，我在里面放了一個和水盆差不多大小的薄膜盒子，然后在里面裝了一些水，把它放在做好的架子上，最后找來一根蠟燭，然后點燃，放在架子下面，靜靜的觀察。
我目不轉睛地盯著水盆。過了幾分鐘，水盆底下已經被火燒得有一點黑了。我非常擔心紙的底部會被燒破，手握拳頭，眼睛不敢眨一下，一直盯著水盆。又過了幾分鐘，我用手在水盆里攪了幾下，發現水有一點熱了，還冒著煙。我非常驚訝，信箱：這是怎么回事，紙沒破，水怎么會熱呢有可能再燒幾下，紙就破了。我又看了幾分鐘，奇跡出現了：水盆里的水已經沸騰了，一直冒著泡泡，熱氣騰騰。我驚訝地張著嘴巴，愣住了，不敢相信自己的眼睛，有檢查了幾次，紙還是沒燒破。
通過這次試驗，我記得到了一個科學知識，又明白了一個道理：遇到難以解決的科學難題，可以通過實驗來解決，這才是最具有說服力的。
我學會了燒水作文500字 第三篇
看芝麻開門的時候，看到了一個問題，就是用紙給燒開水嗎？我問爸爸，爸爸說那我們一起做個實驗就知道啦。
吃完晚飯，爸爸說我們開始做實驗吧，我高興地聽爸爸的話準備東西。爸爸讓我準備了蠟燭、報紙和鐵絲，還有鉗子和打火機。由于我不會做，只有看的份啦。
爸爸先用鐵絲做成了一個架子，架子只有兩條腿，但是爸爸想了個辦法，讓兩條腿的架子站了起來，因為他把一條長腿WO了一下，爸爸說這樣就穩定了。爸爸又用報紙折了一個小碗，接了水后，放在架子上點燃了蠟燭。但是剛點上蠟燭，水就漏了出來，紙杯破了，實驗失敗了。
爸爸說讓我們總結一下這次失敗的原因，我們考慮了一下，可能是紙太薄了，還有報紙的吸水性強，應該換一種厚一點的紙再試一次。想了很久，我們忽然想起還有手工用的折紙，不知道可不可以。說做就做，馬上就折紙做了一個紙杯，狀上水，果然很好。
開始沒有什么動靜，只是杯底被燒黑了。漸漸地紙杯里冒起了煙，還從杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分鐘水都快耗干了還沒有開，紙杯的其他地方撐不住了，水又滲漏了出來，這次還沒有成功，我們的目標是讓水燒開。
今天的實驗只能做到這里了，經過這次實驗我學會了，紙杯可以來燒水。實驗真有趣。
我學會了燒水作文500字 第四篇
前幾年暑假的一天，爸媽照例上班去了，留下一些饅頭給我當早餐。我起床了，拿起一個饅頭就啃。接著，我就去做作業去了。
中午一晃就到了。我的肚子“咕咚，咕咚”唱起了歌。我走進廚房，翻便了炒鍋、微波爐、電飯煲、高壓鍋等一切能放食物的容器，但一無所獲。我打開冰箱，開始“地毯式搜尋”。經過一番尋找，目標終于找到了——一包水餃。
我學著爸爸媽媽燒水餃的樣子，往鍋子里加了一些水，然后等水燒開。等著等著，都等得不耐煩了，水還沒有開。我仔細檢查了一下，哎呀，燃氣灶還沒有開呢！真是個小粗心啊！我把開關轉了轉，沒開。奇怪，爸媽都這樣的呀！我研究了以下，原來是要先按下去的呀！
不一會兒，水開了，我拿起水餃袋一看——放得太久，都化了。我花了九牛二虎之力，好不容易分開水餃，放了幾個進去，剩下的放回冰箱。我記得然后要搖鍋，那招我可不會，便拿起鏟子，左鏟鏟，右鏟鏟。突然，我右手碰了一下鍋子，疼得直大叫。我趕緊關小火，用水沖右手。幸好搶救及時，不疼了。我蓋上蓋子，開中火，這時，來了一個電話，我連忙去接。回來后開開蓋子一看，天，泡沫險些溢出！我又經歷幾次“泡沫滿鍋”，心想，應該燒熟了吧，起鍋！我端了水餃，倒點醋就走
我坐下，細細品嘗——啊？不對，水餃還不夠熟啊！我想起剛才的“悲慘事件”可不敢再燒了，硬著頭皮吃下生水餃。
吃完后不久，我聞到一股焦味！跑到廚房一看，呀，火忘記關了，水燒干了，鍋底燒焦一塊！
哎，這次燒水餃太失敗了。
我學會了燒水作文500字 第五篇
一聽說我要做“紙鍋燒水”的實驗，弟弟就大聲嚷嚷：“不行，不行！紙一碰火就著，更不能燒水。”
“事實勝于雄辯。這次，我要讓你好好見識見識，省得你老是和我頂嘴。”我心里想著。
我找來鐵絲，把它彎成了架子，又找來了打火機、蠟燭和一張厚實光潔的白紙。我把紙折疊成一個小巧玲瓏的紙鍋，放在架子上，再往里面倒了一點兒水，然后點燃蠟燭放在紙鍋下面開始加熱。
“成杰，你仔細看著。”我提醒弟弟。其實，弟弟早就瞪著兩只又大又水靈的眼睛，目不轉睛地看著呢。
“姐姐，火會不會把紙鍋燒壞了呢？”弟弟擔心地問。
“不會的，你往下瞧吧！”我信心十足地說。這時，弟弟圍著紙鍋轉來轉去，還不時彎下腰看看鍋底被燒壞了沒有。我偷偷笑了起來，但同時也為弟弟的認真和細心觀
察而感到高興。
隨著水溫的升高，鍋底冒出了一個個小水泡。弟弟伸出手指想摸摸燙不燙，誰知剛一沾水就抽了回來，嘴里大叫真燙。我連忙為弟弟吹了吹手指頭，讓他小心一點。
又過了幾分鐘，紙鍋里的水沸騰了起來，直冒熱氣。弟弟高興得手舞足蹈，我借機向弟弟解釋了熱傳遞的原理：因為紙把熱傳給了水，所以水燒開了，紙里含有水分，因此沒有被燒壞。
“噢。”弟弟似懂非懂地點了點頭，好像明白了一個道理：科學的奧秘總是那么神奇，以后要多實踐了。
我學會了燒水作文500字 第六篇
燒開水作文1
今天晚上，我感到非常口渴，可發現熱水瓶里一滴水也沒有，我急促地叫到“媽，有沒有水喝啊？”媽媽一邊看書一邊漫不經心地說：“哦，正在燒呢，你先等會吧。”我就跑到廚房去等著了，沒幾分鐘就聽到水開的聲音，我一看，原來壺里的水溢出來了。忽然有兩滴水溢在火苗上，我發現燃氣灶上的火比之前更旺了。我就去問爸爸：“如果把一杯水澆在火上，那火豈不是會更旺嗎？爸爸笑著說：“傻孩子，當少量的水落在火苗上，它就迅速化了，而分解出了*和氧有助于燃燒，所以就更旺了；要是一杯水向火倒下去，不能迅速汽化，火苗不但不能燒得更旺，反而一下子就被澆滅了。”“哦，原來是這個道理啊！”
通過這次發現，我明白了只要留心觀察事物，你就會知道很多新知識。
燒開水作文2
今天早上我渴得厲害，我想喝點水。起床一看，熱水瓶里一滴水也沒有。我心想，把媽媽叫起來給我燒水，我又一想，自己的事情，還是自己做吧！于是我拿下爐子上面的蓋，提上壺，裝上水，媽媽聽見有聲音就問：“你在干什么。”我說：“我在燒水。”“才五點，你燒什么水呀！”“我快要渴死了。”媽媽又問：“你會嗎？”“會，你不用擔心，你睡你的覺就行了。”
水燒開了，我喝著自己燒的水，心里說不出的快樂。我學會燒水以后，一看見暖水瓶里沒水我就去燒。
燒開水作文3
放學后，我回到家，口渴得快受不了了，我連忙拿起杯子想喝水，可是一看，熱水瓶里沒水了，怎么辦呢？我決定自己燒開水。
說干就干，我拿出水壺，來到水龍頭前，灌滿了水，然后把水壺放在煤氣灶上，點燃煤氣灶，頓時，藍*的火苗噴了出來。這時，只聽見“吱吱“的響聲，奇怪了，哪來的聲音呢？我找來找去查不出原因。我再仔細聽，這聲音是從水壺底發出來的，一滴水正往火苗里滴下去。我想會不會水壺底漏了？我拿起水壺仔細查看，卻沒發現漏洞。我把水壺再放在煤氣灶上，聲音沒了。我想這是什么原因呢？思索了一會兒，終于想出來了，原來剛才灌水時，壺底沾了水，剛開始燒壺底，就發出“吱吱“聲。
燒了幾分鐘，我等得不耐煩了，不時掀開壺蓋，看水開了沒有，因為我渴得*熏火燎實在受不住了。哪知越是掀壺蓋，水越是不肯開。好不容易聽到水響的聲音，我想一定是水開了，正當我關掉煤氣灶時，媽媽回來了。她問我：“水開了嗎？“我說：“開了，我聽聲音都響了。“媽媽說：“不行，響水不開，開水不響。等水的聲音響過后，水才真正開了。“又過了一會兒，水響的聲音果然沒了，只見水壺在冒氣。媽媽說：“現在水才真的開了。“我馬上把水倒到熱水瓶里。
當我喝著自己第一次燒的開水，感到這水特別解渴，特別舒服。我還從中學到了一些知識呢。
燒開水作文4
一年冬天，天氣格外的冷，風婆婆在天上“呼呼”地吹著*涼的風。我在屋子里頭透過窗戶一看，小鳥不再歌唱，小花不再美麗，路上一個人都沒有。我轉過頭，結果大吃一驚：陽臺上有一個十分熟悉的面孔。啊！是媽媽，沒想到媽媽這么冷的天還在外面洗衣服，實在是太*苦了！于是我走過去，發現她的手凍得通紅，像紅蘿卜，身體直發抖。我看了之后十分心痛，就把水壺里的水加熱，再小心翼翼地把水壺里的水倒到杯子里，然后端給媽媽。可媽媽卻說：“媽媽不冷，給你喝！星期一你還要上學呢，喝了之后就不會感冒了！”我反駁說“誰說你不冷了，不但身子發抖，而且手還通紅了，你能不冷嗎”“……”媽媽啞口無言。過了一會兒，她微微一笑，就把開水喝完了，也開心地笑了。
喝完開水，媽媽趕緊把我拉回了里屋，也給我倒了杯開水，我幸福地喝著，暖暖的感覺蔓延全身……
那個冬天，那杯熱熱的白開水深深地印在我的心上……
燒開水作文5
讓我最難忘的是母親節那天，因為讓我體會到了母愛，老師要我們為媽媽做一件事，我就幫媽媽打開水，拿著熱水瓶和錢走出家門，打完開水在上樓梯的時候，我把開水瓶打碎了，心里怕極了，不知道該怎么辦好呢？媽媽聽到了馬上下來著急的問：“孩子，讓媽媽看，有沒有燙傷。”這時我的淚水忍不住流了下來，平時我如些淘氣、任*、貪玩，不認真讀書，媽媽卻那么關心我，我真對不起她，這時媽媽摸著我的頭和藹地說：“下次小心點。”
雖然，這只不過是一件小事，但讓我深深感到母愛的偉大和無私。
我學會了燒水作文500字 第七篇
一個陽光明媚的早晨，皮皮還在睡懶覺，媽媽過來了，說：“小懶蟲，快起來，在不起來飯菜都涼了。”皮皮一聽趕忙坐起穿上衣服，蹦到地上。媽媽說：“我和爸爸上班去了，你自己在家要把作業寫完。”皮皮說：“知道了，知道了，老媽。”
爸爸媽媽走后，皮皮吃了兩個又胖又大的花卷，又喝了一杯牛奶，肚子撐得圓滾滾的，跟個大西瓜似的。皮皮懶懶地拿過作業，寫完五頁，長出一口氣說：“終于寫完了，我可要捏會橡皮泥了。”于是，皮皮把橡皮泥擺滿桌子，他捏了大象、牙孜、狗熊、兔子、狐貍還有他自己，簡直捏出一個動物世界來。
玩了半天，皮皮覺得有點渴，他看飲水機里沒水了，想：干脆自己燒點開水喝吧。
皮皮點燃了液化氣，燒上了水后，就打開電視機看起少兒頻道。電視里正播放著皮皮最愛看的《天眼神虎》，他不知不覺看入了迷，把燒水的事忘得一干二凈。突然，只聽見砰的一聲巨響，把皮皮嚇了一大跳，他這才想起還燒著水，急忙跑去廚房，天哪！廚房里一片火光！皮皮想：趕緊澆水！他馬上端來一盆水，向里面潑去，呀，或怎么還變大了呢？看來，自己是無法把火撲滅了，皮皮這時候立刻冷靜下來，努力回想自己學過的火災自救知識。他先把廚房的門關嚴，然后趕緊跑到臥室撥打119，跟消防隊的叔叔報清了自己家的地址。這時候，屋子里已經煙霧彌漫，皮皮急忙拿了一塊濕毛巾捂住了口鼻，彎著腰跑到外面，“咚咚咚”敲鄰居家的門，可是鄰居家人都上班去了，沒人在家，皮皮就跑到大路口等著消防車來。
大火終于撲滅了，爸爸媽媽也趕回來了。皮皮跟爸媽承認了錯誤，說：“爸爸媽媽我錯了，今后我再也不懂危險物品了，做事情也再不分心了！”
我學會了燒水作文500字 第八篇
在我小學三年級的暑假，我看著媽媽做出美食很是羨慕，便自告奮勇要學做飯，媽媽說，一般入門菜是西紅柿炒雞蛋，先教我這個。媽媽在一旁看著我，我不知所措地站在鍋旁，求助似的看著她，她指揮道：“鍋干之后放油，蔥和蒜，但切記不要一起放，先放油，再放蔥姜蒜。等蔥姜金黃色時，放雞蛋，炒它。”
我接她說的做了。雞蛋成為金色后，我又看了她一眼。“把它們切碎，盛出來。”我把雞蛋盛出來，媽媽又端來一碗已經切碎的西紅柿。“不用放油了，西紅柿扔進去。”媽媽語氣中透著老練，我把西紅柿扔進鍋里，又翻炒起來。炒到西紅柿皮漸漸卷起時，把雞蛋扔進去，翻炒七八下，待它們充分“融合”后，倒入小半碗水，倒完水后把鍋蓋蓋上。但是要幾秒鐘就攪一攪，讓它充分吸收味道。
最后要收汁，放鹽，裝盤。媽媽又教我煮面條。先燒一鍋水，等它開了之后撒面條。要像花一樣撒上去，這樣才不會粘一塊兒。等它完全軟了之后，攪一攪，以免粘鍋。面條煮好之后，媽媽認為我應該再學學煎雞蛋。
我拿來煎鍋，用油刷刷上一層薄薄的油，打進去個雞蛋，不要攪碎，讓它一面煎熟，快速地把它翻過來，煎熟，煎至兩面金黃蛋香襲人就好了。雖然聽上去煎蛋很簡單，但要掌握好火候與時間。
現在我沒有什么時間學做飯，不過會做這幾道菜就餓不著了。
我學會了燒水作文500字 第九篇
一天的下午，我放學回到家，寫完了作業，突然想起了我和媽媽的約定。我連忙把媽媽叫到廚房說：“媽媽，你答應過教我做飯。”媽媽說：“你要學什么呢？”我回答說：“學最簡單的蛋炒飯吧。”媽媽爽快地答應了。
開始做了。第一步首先把蔥切好，你看那綠油油的葉子，長長的蔥根，多像一棵小樹苗。我把它放在菜板上，左手按住蔥，右手拿著一把刀認真地切著，我一邊切著一邊想：我必須要認真地切菜，否則會切到自己的手的。
第二步把米飯放在鍋里煎，一粒粒的米，可都是寶貴的食物！我一手扶著鍋，一手拿著鏟子把米飯翻來翻去，頓時覺得很好玩，時不時我臉上露出了笑容。
第三步把雞蛋放到里面煎，我學著媽媽的樣子。把雞蛋打碎放在鍋里，接著放點油，那油嘩啦啦地響著，好像一條清澈的小溪在演奏音樂。煎好之后，必須要把雞蛋切成很小的小塊，這怎么可能難住我呢？
第四步把米飯、雞蛋和蔥花一起放在鍋里煎，炒好之后再放一點鹽。
夜幕降臨，我和我的家人一起在桌子上享用晚餐，這時我就把我做的蛋炒飯的過程講給家人聽，他們都對我說：“你真棒！你真的長大了，我們希望你還能學會做更多的事情。”
從這件事情我懂得了：我應該把家中力所能及的家務事都做好，讓父母不再每天那么辛勞。
我學會了燒水作文500字 第十篇
科學課到了，張老師笑瞇瞇地走進教室。同學們個個伸長了脖子，看看老師的手里拿了什么好玩的東西。原來老師拿了一支蠟燭，一個紙盒，一杯水和一個架子，要給我們做一個“紙盒燒水”的小實驗。?
我們一聽，立刻議論紛紛：“紙盒燒水有什么好看的，只和肯定會燒壞掉的，三歲的小孩都知道的事情！真不知道老師在玩什么花樣。”實驗開始了，老師先把紙盒放在架子上裝上一半的水，再把蠟燭點燃把盒子放在火上燒。我想：“老師的實驗也太幼稚了吧。”沒想到老師微微一笑，問我們：“同學們，請問這個紙盒可以把水燒開嗎？”我說：“肯定燒不開，紙盒再牢固畢竟還是紙啊，紙可是很容易就燒著的。”不少同學都很贊同我的想法。這時，我瞟了一眼紙盒，天呀！我目瞪口呆，驚訝的說不出話來了：紙盒不但沒有燒壞，而且里面的水居然燒開了！
老師吹滅了蠟燭：“怎么樣，紙盒可以燒水，你們知道是什么原因嗎？”我們個個搖頭。最后還是老師給了我們答案：水的沸點是一百攝氏度，而紙是很容易就燒著的，但是水把紙浸透了，它的燃點就達到了一百三十攝氏度了。所以只要紙盒里有水，不管你怎么燒，它都不會燒壞。大多數的同學都聽懂了，相信老師的看法。可是有個別的同學仍然是不相信，他們嚷嚷著，要老師再證明給他們看。
老時間他們不信，便拿起剛才燒開的水倒進玻璃杯里，給他們喝，他們喝下去后，才相信了老師的話，還不停的說：“哇，這味道還真不錯哩！”其實生活里有許許多多的實驗，比如：小孔成象、風力計、測量太陽的高度等。每一個小實驗，都有一個深刻的科學道理。還等什么，快去試試吧！
我學會了燒水作文500字 第十一篇
上個星期六中午，媽媽買回了菜，就躺在了床上。媽媽說今天她的頭有點暈，中午做不了飯了。我想爸爸還沒回來，媽媽又做不了飯，那午飯就只能我來做了，今天中午吃“西紅柿雞蛋面”。
說干就干，我學媽媽的樣子系上圍裙，擼起袖子，看起來還像模像樣。我把煤氣灶打開，只聽“砰”的一聲，躥出一股藍色的火焰，包圍了鍋底。不一會兒，鍋中的水頓時發出了“噗嚕噗嚕”的聲音。趁著燒水的時間，我拿了蔥和蒜，切蔥的時候還好，切蒜的時候就糟糕了，大蒜的辣味馬上涌上了眼睛，眼睛頓時又辣又痛，眼淚馬上就不受控制的流了下來。看來媽媽平時做飯可真不容易啊，想想自己吃飯時挑肥揀瘦真是不應該呀！
接著，往鍋中倒油，油燒開了，直冒煙。我把263事先打好的雞蛋和西紅柿一股腦倒進鍋里，小油點就像調皮的小孩兒一樣，蹦的哪里都是，還有幾滴蹦到了我的手上，手臂上被油蹦過的地方，馬上
被燙的成了猴屁，生疼生疼的。
菜炒完后，面也差不多了。當我打開鍋蓋的那一瞬間，我看到的不是根根分明的面條，而是已經黏在一起快變成一個饅頭的面條，還有些面條變成了一段一段的。
我端著鍋，手忙腳亂地把炒好的菜倒入了另一個鍋中，過了一會兒，面條熟了。爸爸剛好也回來了，我們一家人坐在餐桌前，我把面條端了上來，之間碗里白的白，紅的紅，還有金燦燦的炒雞蛋，看著都香。爸爸媽媽都夸我是個小能手！
這次我做的飯雖然不是什么山珍海味，但還是被家人吃了個精光。我的心里美滋滋的。
我學會了燒水作文500字 第十二篇
一個紙杯、一支蠟燭、一杯水、一個鐵架，能燒水?可能許多人都不相信。那么，就請你隨著我走一趟吧!
周六的下午，姐姐來我家準備讓我見識一下她新學的小實驗。今天，我給你做一個實驗，名字叫做紙杯燒水。姐姐話音剛落。我就百思不得其解：這用薄薄的紙做成的杯子，怎能抵擋住那燃燒的火苗呢?紙杯燒水，這怎么可能，弟弟也在一旁疑惑著，真是異想天開啊，姐姐!姐姐二話不說，沖我倆神秘地一笑。
實驗開始了!只見姐姐先把蠟燭點燃，然后倒了一點水在紙杯里面。我焦急地等待著，不一會兒，杯底出現了一個小黑點兒，漸漸地，那個小黑點兒越來越大，變成一個大黑點兒。杯子里的水也不甘示弱，冒出了青煙。哇，水底開始冒泡了!先是一個小氣泡，然后變成四五個，又變成八九個，泡泡越來越多，杯底則變成了滿天烏云。啊!成功了，成功了，水燒開了!弟弟在一旁大喊叫著。我兩眼緊盯著杯子，有許多氣泡往上升，我們仨歡呼起來。
我想：為什么水燒開了，可是紙杯卻沒有被燒毀呢?我想了好久都沒有想出來，最后還是姐姐幫我們揭開了謎底。原來，水的沸點在100攝氏度，而紙的燃點在130攝氏度，在加熱的過程中，部分熱量被水吸走。即使水燒開，也只有100攝氏度，紙杯達不到燃點，也就沒有辦法燃燒!
啊，原來是這樣!這次實驗讓我受益匪淺，因為我又明白了一個科學道理。
我學會了燒水作文500字 第十三篇
林意童
在成長的過程中，每個人都要經歷許許多多的第一次，像海底的魚兒一樣多，讓我難忘的是我第一次做飯。
那天中午，媽媽正在做飯，我的好奇心涌上心頭，“媽媽讓我做可樂雞翅吧”。媽媽突然兩眼放光，“來！快來。”
我連跑帶跳地來到廚房，圍上圍裙，拿出雞翅，“哎！不好！”只聽“啪”的一聲雞翅就掉在了地上。我走看看右看看，“呼還好媽媽沒看見。”我趕快撿起來，把雞翅放在水龍下，千萬別又灑濕衣服啦！我心里暗暗祈禱。洗好了雞翅，搬起大鍋，把鍋放在灶臺上，躍躍欲試地打開了火。“哇，嚇死我了“下油吧。”媽媽說道。我忐忑不安地把油倒了進去，果不奇然，油在鍋里的吱吱的響。隨后又像機關槍一樣，噼哩啪啦地響起，好像跳跳糖似的，還好，我眼疾手快，嗖的一下把手給收了回去。要不然就變成油炸，小手指了。
等油不跳了，我才慢慢地把雞翅放進去，過了一會兒，媽媽叫道：“翻面！快！”我領著鍋鏟，你的直冒冷汗，努力的回想媽媽煎餅誰是怎樣的方面，我輕輕的把鏟子差點進去的邊緣，使勁的翻了個面，一只一只又一只啊哈！成功了！再倒入可樂，然后蓋上鍋蓋，等了好一會，再打開鍋蓋，鍋里的汁直冒泡泡，好像孫悟空的金箍棒在翻江倒海似的。
終于做好了，原來看似簡單的一件事，做起來也不容易呀！
我學會了燒水作文500字 第十四篇
今天，我們在教室里玩了一個好玩的游戲，叫紙杯燒水。
上課的時候，我看老師拿了兩個紙杯，(.)我想今天要干什么呀？我的心里直犯嘀咕。一會兒，老師問了一句：“用火燒紙杯會不會燒著？”我想：這還用問嗎？當然能了，“能！”“不能！”還些喊聲打斷了我的思路，我抬頭一看，呀！教室里炸開了鍋，有的同學一拍桌子堅定的說“能！”還有的同學很不甘心，他站在桌子上，放開嗓音，大聲地喊：“不能”還有的同學撓著頭，說：“到底是能還是不能？”
開始試驗了，我緊張得就像揣著一只調皮的小兔子。只見那一個同學大聲地喊：“紙杯加油，紙杯加油！”我注意到紙杯底部漸漸變黑，逐漸開始冒起了煙，燒出一個洞，最后把紙杯點著了。太好了我猜對了，我樂的一蹦三尺高，有的同學垂頭喪氣地趴在桌子上，我猜呀，他們一定是猜錯了。但大部分同學都興高采烈的，他們一定也是猜對了。實驗還在繼續，老師問：“那在紙杯里倒上水，會不會燒著？”教室里立刻又炸開了鍋，我想：這回不會了，有的同學和我一樣，覺得不會，而另一些同學卻說：“剛才能燒著現在也一定能燒
著。”實驗又開始了，紙杯的底部慢慢變黑，我真替紙杯捏一把冷汗呀！三十秒過去了……一分鐘過去了……兩分鐘過去了……紙杯果然安然無恙只是紙杯底黑了。哈哈，我又猜對了。
大自然的奧秘可真神奇呀！
我學會了燒水作文500字 第十五篇
我們都在慢慢的長大，在長大的途中一定學會做很多事，比如洗衣服、切菜、彈鋼琴……我學會了很多事情，但我學的一件事讓我記憶猶新，那就是做飯。
我是從七歲開始學做飯的，那時候我學的最簡單的早餐——煎雞蛋。當時我還小，所以我只能把雞蛋打進去，剩下的都是媽媽來完成。
在我七歲半的時候，我做了我有史以來第一道菜——煎雞蛋。我做的雞蛋有一面糊了，另一面還是稀的。我的第一道菜出鍋了，一面糊的發黑像一個黑煤球，一面稀的像水的煎雞蛋。
從此以后我一有機會就自己做早餐，做的越來越好，就連我堅韌不拔非要睡覺的爸爸都被饞醒了。
大約八歲的時候，我第一次用刀切菜。我小心翼翼的拿起刀，小心的切了下去。我切菜越來越好，我媽媽讓我切一根黃瓜，我手起刀落，那個黃瓜被我切下來一小片，很薄很薄的。
在九歲半的時候，我自己完成了一道菜，菜名叫牙簽牛肉。我自己切的肉，把牙簽扎進肉里，扎的時候其實很費勁的。等一切準備就緒，打開燃氣，倒油，把牙簽肉放進鍋里爆炒，炒的時候就香氣撲鼻。我用手捏一個，吹一吹嘗一嘗熟了嗎，哇，美味呀，趕緊出鍋，別炒老了。最后這一道菜得到了全家人的一致好評。
慢慢的我學會做很多簡單飯菜了，突然我想要當一名米其林五星廚師了。為了成為一個名副其實的吃貨，為了我的夢想，我要在做飯的路上更上一層樓。
我學會了燒水作文500字 第十六篇
“紙鍋燒水”你認為可能嗎？你的答案一定是否定的。但我今天通過實驗，肯定了這個答案。
今天上午，我在家津津有味地看著少年科技活動，上邊“紙鍋燒水”這個實驗使我感興趣，我決定做做這個實驗。
我先找來一張掛歷紙，剪成一個正方形，四角一折，用訂書機一訂，一個小鍋就做好了。然后我找來了一根蠟燭，用火柴點燃后把它固定在椅子上。接下來把小鍋盛滿水，我就開始做實驗了。
我掂著小鍋的兩側，放在火上，靜靜地等待著。過了5分鐘后，鍋里的水一點動靜也沒有，我有些著急了。時間一分一秒的過去了，可是鍋里的水一點變化也沒有。“怎么還不開呀？”我自言自語道。坐在旁邊的老爸也耐不住性子了。我覺得我可能把紙鍋掂得太高了，就往下了一點。又過了一會兒，我看見眼前冒了一縷縷黑煙。我低頭一看，我的小鍋底下已經成“黑鍋”了。“哎呀，怎么這么熱呀！”我大聲喊道。我的手就像“烤豬手”一樣，我的胳膊也酸了，就在我想要放棄時，爸爸摸了摸鍋里的水，“咦，怎么有點兒燙了？”他驚奇地對我說。我一聽，頓時打起了精神，放棄的念頭已經消失在了九霄云外。看著蠟燭一點一點的變矮，我的信心也就一點一點的增加。突然，我眼前一亮，鍋里的水好像有些冒泡了，我驚訝地看著。終于，鍋里的水像小魚吐泡泡一樣冒著泡。“我成功了，我成功了！”我高興地叫著。我吹滅了蠟燭，老爸也露出了微笑。
我跑回去看了看書，書上寫的是：紙鍋里盛的水會把熱隨時散發掉，水燒開時的水溫也只有100攝氏度，絕不會往上升，達不到紙燃燒的溫度，因此紙鍋不會燒起來。但是如果水燒干后，紙鍋會馬上被燒壞。這真是一次有趣的實驗！
我學會了燒水作文500字 第十七篇
下午我到家，發現家里沒人，于是我打電話問媽媽，媽媽說：“我今天要加班，你自己做飯去吧！”我掛電話后，去廚房打開電飯鍋，發現里面還有點剩飯，我心想：這點白米飯用什么菜來炒呢？我又去打開冰箱，里面有幾個雞蛋，我決定做炒雞蛋米飯。
首先，要打幾個雞蛋倒進碗里，可我拿著雞蛋半天不敢下手，我怕打雞蛋后會把雞蛋打到地上去，那就完蛋了。想了很久，終于把雞蛋打好了。
接下來就開始攪拌雞蛋了。但我怎么攪，就是攪不勻，我心里想，平常看媽媽做得那么容易，可自己做就不是一回事了，這真是“看起來容易，做起來難”啊！我想起媽媽教我攪雞蛋的方法。我用這種方法攪啊攪啊，終于把雞蛋攪勻了。
下面就是炒雞蛋了，我打開煤氣灶，倒進色拉油，等油熱到冒煙時，我把雞蛋倒進了鐵鍋，炒了起來，因為我怕油濺到我身上，所以我哆哆嗦嗦的，像天要掉下來一樣。謝天謝地，總算炒好了，我又嘗了一下，味道還可以，不咸也不淡，可以打70多分。
我又把米飯放進微波爐熱了一下，只聽“叮”的一聲，米飯熱好了，我趕緊去廚房，小心地拿出米飯，當我把米飯拿出來時，我覺得是不是我熱得太久了，米飯變得軟軟的，用筷子夾也夾不起來了。
今天，我第一次嘗試了做飯，有一種長大了的感覺，今后，我還要學習更多生活本領，成為一個有用的人！
我學會了燒水作文500字 第十八篇
今天，我們班在實驗室里做了一個有趣的試驗，叫做“紙杯燒水”。首先，老師拿著一個漂亮的紙杯，對同學們說：“同學們，這是一個普通的紙杯，如果在杯底用火來燒，那會發生什么現象呢？”大家有的說：“會燒著。”也有個別同學說：“不會燒著。”我心里盤算著：紙杯是紙做的，紙的天敵是火，應該會燒著。討論間，老師已經開始做實驗了。同學們也只好將目光投向老師，聚精會神地看著老師。老師一手拿著紙杯，另一只手拿著點燃的蠟燭。紙杯慢慢向下移，一點一點，當再向下移時，我們發現杯底已經黑一片了。杯子也隨之燒著了，冒出團團黑煙。
我和那些猜對的同學一蹦三尺高，而那些猜錯的同學也不甘示弱。他們大喊：“重新比！”這時，老師說：“如果，杯子里加了水會怎么樣？”我說：“應該不會著。”說完便又開始了試驗。只見老師把盛著水的杯子放在點燃的蠟燭上，杯底只是變黑，而不見燒著。過了幾分鐘，杯底已經是烏黑烏黑的了，可杯子還沒有燒著。有些同學開始疑惑了，可是杯子就是燒不著。這時水已經開了，冒出了許多小泡泡。
老師說：“這是熱傳導原理，紙杯的受熱度是100度以上，紙杯傳熱快，火燒在杯子底部，熱量迅速傳到紙杯的水中，紙杯底部的溫度沒有達到100度，熱量就被水吸收了。熱量是自發由熱源到冷源傳遞的，只要紙杯中有水，紙杯底部溫度就不會超過100度，永遠不會點燃。”
原來生活中處處有學問。
我學會了燒水作文500字 第十九篇
星期六的下午，我在津津有味地看著《科學小實驗》這一本書，無意中發現了一個有趣的小實驗就是：紙杯燒水。我一看就來趣了，可是心里就產生了許多的問題：紙杯也能燒水嗎？它的原理是什么？如果水很少也能燒嗎？……為了解開心中的種種疑問，我決定和爸爸一起來做這一個小實驗。
這時爸爸跑來跑去，像是在找什么東西，當我跟過去的時候，爸爸的手里多了幾樣東西，分別是：一塊大約長二十厘米，寬七厘米的乳白色的海綿、四根小巧玲瓏的彩色生日蠟燭和一個奶白色的紙杯、一個銀色的放杯架子。爸爸說：“這些都是準備實驗的材料。”
第一次實驗，解決：少一點水能不能燒水。首先把蠟燭插上海綿上，再把插上蠟燭的海綿放在放杯架子下，把紙杯加入三分之一的水，把紙杯放到架子上，最后把蠟燭點上火。可是，沒過幾秒紙杯就著火了。我嚇了一跳，心想：不會吧！這么快就著火了。結論：紙杯燒水要是放少了水，是不能燒水的。只能燒杯子。
第二次實驗，解決：紙杯能不能燒水。汲取了上一次實驗的教訓，這一次我把水加得滿滿的，再放上架子。可能是因為加多了水，所以紙杯沒有被燒掉，大約燒了十幾分鐘，我再看的時候，紙杯的水底起了一些小水泡，亮晶晶的，一個個就像白色的小珍珠。不一會兒，水泡隨著溫度的上升，升到水面破裂了。這時我把手指伸進水中，水已經變得暖洋洋了。“實驗終于成功了！”我高興得一蹦三尺高。結論：只要加多一些水，紙杯是可以燒水的。
通過這一個實驗，我明白了紙杯能燒水的原理：水的沸點是100攝氏度，水沸騰的時候只吸熱，不升溫，而這個溫度沒有達到紙杯燃燒的著火點，所以紙杯就能燒水了。
我學會了燒水作文500字 第二十篇
今天，我懷著好奇的心情，舉行了一次實驗：紙杯燒水。
開始實驗之前，我先準備好了實驗器材：一個普通紙杯里面裝著半杯水、一個酒精燈、一個大大的支架、一個打火機、一個溫度計。首先，我將紙杯放到支架的一個位置上，調整好高低，用打火機點好酒精燈，再把酒精燈放在紙杯下，實驗開始了！一開始，我以為會把紙杯燒出一個大洞，可是，過了1分鐘后，紙杯卻安然無恙，真是不可思議！很快，兩分鐘過去了，紙杯依然安然無恙，只是杯中的水在咕溜咕溜的上下亂蹦，猶如無數水滴在害怕的想要逃跑。這是為什么呢？原來是因為下面的火正在貪婪的咬著杯底呢！
過了大概3分鐘多一點吧，杯底已經變的紫色的了。我蹲在桌子下面，仔細地觀察它的變化：剛剛還是紫色的，現在它的周圍開始泛起一個一個小小的黃黃的小點，這時，杯底又開始變顏色了，深紫色、灰色、淡淡的黑色。此時，杯子上冒出了一團一團的青煙。這是怎么回事？這時我又把溫度計放入杯子里。哇！竟然已經70℃了！這真不可思議！又過了大概4，5分鐘吧，水便燒開了：100℃，整整100℃！我不敢相信，以為這個杯子不對。于是我又拿了個一模_樣的杯子，燒！可僅僅過了十幾秒，杯子便燒出了大洞。呵呵。實驗圓滿結束啦！可這又是為什么呢？我百思不得其解，于是我查了一下資料，發現其中的奧秘：原來，任何物體都有自己的燃燒點，紙杯的燃燒點是180℃左右，所以很快就會燒著。而水的燃燒點只有100℃，所以你怎么燒也達不到180℃。
這次做的小實驗，使我明白了道理，真是太有趣，太神奇了！
我學會了燒水作文500字 第二十一篇
今天，從傳來了一陣陣歡呼聲，這是怎么回事呢？讓我帶你們去一探究竟吧！
哦！原來今天是實驗課。老師拿出了一個裝了一點水的紙杯、一根蠟燭、一個打火機和一根鐵絲。老師說：“今天做的實驗是紙杯燒水，你們覺得紙杯會被燒出一個大洞嗎？”大家異口同聲地說：“會！”“那我們就開始我們今天的實驗吧！”
蔡老師把蠟燭點燃后，把鐵絲圍住紙杯舉在蠟燭的上方開始燃燒。蠟燭冒充的黑煙像一條“長龍”在紙杯的四周盤旋，燃燒時跳動的燭光好像在說：“紙杯，你這小樣兒，看我不把你燒成灰！”“切，就你這一點點火還想把我燒成灰，不可能！而且我還有水大哥在幫我，你是沒有可能把我燒成灰的！”
漸漸的，黑煙越來越多，從杯底冒出的小泡泡也逐漸變多，像我們經常喝的雪碧。
時間一分一秒過去了，可是紙杯依然沒有破，只是紙杯的底部漸漸變黑了。
最后，我們燒了半天，紙杯也沒被燒出個洞來，這讓我們百思不得其解。同學們都一頭霧水的，等著老師揭曉答案。蔡老師問：“有誰知道原因嗎？”突然李凌山站起來說：“是因為火的燃點是180度，而水最高的溫度只有100度，紙杯的熱量達不到燃點，所以就算把水燒沸騰了，紙杯也不會燃燒！”我們聽后恍然大悟，大家都鼓起了掌。
通過這次的實驗，我發現，只要我們用心觀察生活中的細節，就能發現許多有趣的事。
我學會了燒水作文500字 第二十二篇
今天我和媽媽要做一個紙杯燒水的神奇試驗。那你一定會問，紙杯碰到火就著了，還怎么燒水？接著往下看你就知道了。
首先，我們準備了材料：一個紙杯、兩條長線、一根蠟燭、一個打火機。將兩根長線沿杯口左右對稱綁好，再系到一根筷子上吊起來，底下放上蠟燭，材料準備好了，就差做了。
過程是這樣的，將蠟燭點燃固定好，在紙杯里倒上一丁點水（約占紙杯的十分之一，水太多了燒不開）把紙杯放在火苗的正上方。靜候兩三分鐘，將耳朵伸到水杯口安靜的聽，微微小的滋滋聲不斷傳來，好像有人在用吸管不斷地吹氣。過了一會微小的滋滋聲變成了巨大的呲呲聲，而后又變了回來再又變了回去，滋滋聲、呲呲聲沒完沒了變個不停。
光聽聲音了，媽媽突然喊了起來“看水冒霧氣了。我看了看，只有零零星星一點點，水一點動靜都沒有，只是在杯底飛快的出現了一群小泡泡，不停地破裂。緊接著泡泡出現的越來越多，霧氣越來越濃。誰快燒好了！我不禁這樣想著，隨意把手伸到水里，哎呦！好燙！我問媽媽，“都四十分鐘了水燒開了吧！”媽媽一摸水，邊搖頭邊將水倒掉三分之二，并讓我找片葉子蓋在杯口上（減少熱損失）說那樣很快水就燒開了。開始，我不信，可眼見為實，不久后掀開樹葉，杯子、樹葉上全是水蒸氣。再看看杯里：“水翻滾著，將頭探過去一陣陣熱氣向我撲來，這告訴我們，水燒開了。“我非常高興，因為為了觀察我一動不動手和腳都麻了。
我學會了燒水作文500字 第二十三篇
去年冬天，家里的電熱水壺壞了。外婆因為家里的水不夠燒，買了一個不銹鋼的燒水壺。新的燒水壺很大，可以裝很多水。外婆告訴我們，它可以提醒我們水開了。
一天下午，家里第一次用新水壺燒水。水開了，發出很響的聲音，把我嚇了一大跳。我著急地，傷心地對外婆喊：外婆！水開了！怎么不快點去關呀？外婆正在繡花。外婆說：知道了！外婆秀完她手上的那一針，才慢吞吞地走到廚房里去關火。我看到外婆這慢吞吞的動作，更生氣了，心里好像有一團火在燒。
第二天晚上，外婆又用那個壺燒水，她把火點著之后我再三叮囑：外婆，水燒開之后，要趕緊過來關哦。外婆哦了一聲就去洗衣服了。時間一分一秒地過去，我一邊寫作業一邊心神不寧。終于水燒開了，燒水壺又發出了刺耳的鳴叫聲。外婆，水開了！我大聲叫著，外婆卻沒有反應。我慌張地跑了過去，發現外婆這時才慢吞吞地擦干手過來關火。我哇地一聲哭了起來。可是外婆卻不以為然地說：哭什么呀？我更加傷心了，哭得更兇。這時，媽媽過來和我耐心地解釋水壺并不可怕，它發出鳴叫聲就是為了讓大家知道水開了，這樣反而安全。之后還告訴我怎樣關火用火的小常識。我這才慢慢平靜下來。
我知道自己的問題，總是容易激動，但是只說不做是沒有用的，以后我也要多學習生活中的常識。
我學會了燒水作文500字 第二十四篇
今天，我們帶了紙杯、蠟燭到學校，我們都很驚奇，不知道要干什么。陳老師說：“用紙杯燒開水喝”我們一聽，嚇了一跳，家里燒水用鐵鍋，用紙杯燒水，紙杯會燒燃的，看看陳老師一本正經的樣子，我們放心地跟著陳老師做起實驗來。
實驗開始了，陳老師給我們的紙杯里倒上半杯冷水，又拿出蠟燭。陳老師把蠟燭點燃，固定在桌子中央。我們把紙杯放到蠟燭上，讓火苗舔著杯底。燒了一會兒，一個同學大叫道：“不好了，杯底變黑啦！”我的杯底也黑了，我們都著急了，陳老師還是一本正經地說：“不要怕，家家加戶戶戶的鍋底都是黑的，沒事兒，繼續！”聽了陳老師的話，我們放下了心。這時，陳老師叫我們把紙杯放下來。說：“你們摸摸看，水溫有什么變化？”我們把手放進杯子里一摸，異口同聲地叫起來：“哎呀，水變溫了！”我們又繼續燒，過了片刻，一股水蒸氣從杯子里冒了出來。“水溫有變化啦。”陳老師說。我們再次把紙杯端下來，用手摸摸水，燙得我直甩水。我們一鼓作氣，又燒了一會兒，杯底有許許多多的小泡泡，它們一串串地向上冒，發出“滋滋”的響聲。漸漸的，水開始翻騰了。陳老師高興地說：“祝賀你們，經過31分鐘，冷水被你們燒開了！”可我看看紙杯，除了杯底有點兒黑，整只杯子依然完好無損。
這時，陳老師又拿出一個空杯子，她把空紙杯放在蠟燭火苗上一燒，不到十秒鐘，紙杯冒著黑煙化為灰燼。
這下，我們都懵住了。陳老師見我們這神態，忍不住笑了：“紙杯把火的熱量傳遞給了水，水就變熱了。紙杯就達不到燃點，所以就不會燃燒。”
陳老師帶給我們的科學小實驗太有趣啦！
我學會了燒水作文500字 第二十五篇
上周，老師讓我們做一個小實驗。我想到了我正在看的《科學小游戲》，這本書中有個小實驗紙杯燒水。我向最高司令官媽媽，提出做這個小實驗，媽媽二話不說，同意了。一旁的妹妹可憐兮兮地申請加入實驗隊伍，我勉為其難地答應了。
我準備的東西有一個紙杯、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。剛把東西擺放好，妹妹已經趴在桌子邊守候了，比我還著急。首先，我淡定地把蠟燭點燃，接著讓蠟燭燃燒一兩分鐘，再把裝滿水的紙杯小小心心地放到蠟燭上。這時火已經很大了，它好像在說：我要燒水，我要燒水一直叫個不停。當我把杯子放在火上方時，我十分緊張，生怕火會把紙杯燒著，又怕被妹妹看出來我地慌亂。于是，我一邊故作鎮定地讓妹妹別發出聲音，一邊繼續觀察。還好，虛驚一場。過了一會兒，我看了看杯子的底部，杯底烏黑一片，可就是沒燒著，冒著會被燙傷的可能，我大無畏地摸了摸黑色的地方，妹妹發出驚呼：小心一點！黑色的地方竟然變成了白色的，還有一點燙。我非常驚訝！這時候，我看到杯子上冒出了白煙，成功了，成功了！我高興地叫道。看到我如此開心，妹妹也在一旁傻樂。
做完這個小實驗，我的心情無比激動，我已經迫不及待想要再做另一個小實驗了。因為，在實驗的過程中，既驚險又好玩，還能掌握科學知識，同時又能收獲妹妹崇拜地小眼神，感覺還不錯。我再次翻開《科學小游戲》，想了解更多關于科學的知識，做個科學小達人。
我學會了燒水作文500字 第二十六篇
我們正慢慢長大，學會了做很多事情。你學會的哪件事讓你最有成就感？有些同學學會了彈鋼琴，有些同學學會了自拍，還有些同學學會了洗碗，而我學會了做飯。
那天早晨，爺爺還沒起床，我就和媽媽來到廚房，準備今天的早餐。媽媽說：“今天我來教你做飯吧。”媽媽先教我如何煎雞蛋。我看著白里透橙的雞蛋跳到了煎鍋里，滋滋作響。媽媽拿起鍋鏟，把煎好的一面鏟開來，又給雞蛋來了個180度的大翻轉，把另一面朝向煎鍋。幾分鐘后，一個金黃的煎雞蛋被媽媽從煎鍋里鏟了出來，放到了盤子里。我終于看到了完整版的“雞蛋變形記”。我本以為煎雞蛋很簡單，結果我在煎雞蛋時，忘記了翻面，直到那一面煎得黑得不能再黑的時候，我才翻了一個面。第二次我倒是記著關火了。當我把我的“絕世之作”放到盤子里時，我才驚奇地發現，我的雞蛋一面黃一面黑，像一張雙色唱片。這使我士氣大減，不敢煎下一個雞蛋。我怕下一個雞蛋又會變成一張雙色唱片。
我悶悶不樂地跑到陽臺邊，媽媽也跟了過來。我問媽媽：“為什么您煎的雞蛋那樣金黃、那樣誘人？而我卻煎出了黑暗料理？”媽媽笑了笑，告訴我：“我小時候煎雞蛋時，也會煎出黑暗料理，但我從不放棄。我經過一次次嘗試，一次次失敗，終于在無邊無際的黑暗中摸出了一條光明的路，才有了今天的成功。”我聽了這話后，又回到廚房，拿起一個雞蛋，終于順利地煎出一個堪稱杰作的雞蛋。
吃早餐時，我吃著自己親手煎的雞蛋，心里美滋滋的。
我學會了燒水作文500字 第二十七篇
大家家里都是用電燒水的吧，而我跟你們可不同，我家是用火燒水的。
說到火大家就會想想到木柴吧，我外公是木匠，每星期都會拿來一麻袋柴供我們燒水。那天，爸爸又要準備燒水了。我覺得好玩，就要求爸爸教我怎么燒水。
爸爸提出煤爐，告訴我：“點火要有引火柴，找一張廢紙來點火。”我拿了一張廢紙，揉成一團，用火鉗夾住。我點燃了紙小心翼翼地入入煤爐內，唯恐把火熄了。火一下子很大，但燒得很快，我又放了一張，這樣連續放了好幾回。爸爸見了笑著說：“你這是在燒柴還是燒紙啊？”我一聽，連忙放了一塊大木塊。可是，紙燒完了，木塊還沒燃起來。爸爸又說：“一開始，不能放大塊，要放點小塊，等它們燃燒了，再放大塊的。”
我又照著爸爸的話試了一遍，可是，我放了好多小木塊，火卻沒有，只有濃濃的黑煙，一陣風吹來，我被熏得夠嗆。爸爸站在一邊，忍不住笑了起來：“你站的方向不對，你要看風向，要站在對面，同一方向，不把你嗆著才怪。另外，你把空氣給堵住了，火要氧氣的幫助，才能燃起來，你要把爐內的灰清理掉。”
“生爐子還有這么多學問”我嘀咕著。原來，煤爐的下方有一個小“窗戶”，我用火鉗伸進小窗戶里，一點一點地把灰撥出來。突然，濃煙變成了熊熊火苗，可把我嚇了一大跳。我趕緊放了些大木塊，然后把水壺放在上面。
一不會兒，“哧哧”地，水開了，我的第一次燒水成功了。喝著自己燒開的水，好似喝著蜜水，心里美滋滋的。
我學會了燒水作文500字 第二十八篇
對人們來說，許多的燒水工具，它們燒水的速度相對來說實在太慢了，而且還十分危險。可是，我今天向你介紹的燒水工具，它的燒水速度比一般的快了好多，燒一大壺只要兩三分鐘不到，而且它一燒完水就回自動關閉，十分的安全。
這臺九陽燒水器高二十三厘米，寬八厘米，長十三厘米，與可愛的小鴨子有些相似。它的表面是乳白色的。燒水器前面有個小口，小口后面有一個小按鈕，這個小按鈕是用來灌水的，它的底下有一塊鐵板是用來燒水的。
九陽燒水器燒水的速度可快了！首先你到自來水龍頭目前按一下那個小按鈕，把水一直往里面倒，倒到最大的地方時，再蓋好蓋子，拿到一塊塑料板上插上電源，按一下一個橢圓形的按鈕，水就“嗚、嗚”的燒了起來，等它燒完時它會自己自動關閉電源，還會“啪嗒”的響一聲，這就說明它燒好水了。
九陽燒水器雖然外表十分平凡，但是它使用方便，而且燒水速度很快，耗電量也很少；不但加熱平均，消毒殺菌……我們全家人都很喜歡它。
我學會了燒水作文500字 第二十九篇
晚上，爸爸準備燒一壺水。他把我叫來說：“女兒，你來看我燒水吧，看能不能悟出什么道理。”
我走到水壺旁，爸爸按下燒水按鈕，水壺便立刻開始燒水。開始，聲音很大，如雷聲轟鳴，震耳欲聾。后來，聲音越來越輕，如同一彎細流，最后當水壺無聲無息時，爸爸說：“水燒好了。”
我陷入沉思。水沒有燒開時聲音很大，燒開后便無聲無息。這不正像人嗎，學識淺的人往往喜歡自吹自擂，而知識淵博的人往往很謙虛。
有一次，我去鄰居哥哥家玩。一進他的房門，我便看見桌子上放著一張98分擔試卷，便驚嘆：“哥哥，你考得真好！”而哥哥卻淡然一笑：“這沒什么，班里還有很多比我考得好的同學，與他們相比，我差遠了，還要努力啊。”說完，他便開始埋頭看一本復習書。后來，我聽說他在下一次考試中考了滿分。而我，有一次英語考慮95分，便驕傲起來，沒有好好復習，結果得了80多分。我警惕起來，連忙開始認真地復習英語。下一次考試，我終于取得了優異的成績。
我對爸爸說：“爸爸，我明白了。驕傲的人是沒有才能的，有才能的人是不會驕傲的。虛心使人進步，驕傲使人退步。謙受益，滿招損。”
爸爸笑了笑說：“不錯，你能領悟到燒水的啟示了。你看，愛迪生發明了那么多的東西，他驕傲了嗎？沒有，正因為如此，他才會發明更好的東西。你要記住，半桶水叮咚響，一桶水無聲息。你要做謙虛的人，這樣才能取得更好的成績。”
聽力爸爸的一番話，我明白了許多。萊特說過：“鳥中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡是永遠飛不高的。”因此，我要謙虛，這樣才能取得成績。如果光說不做，是永遠沒有作為的。
我學會了燒水作文500字 第三十篇
“燒開啦！燒開啦！”教室里傳來我們激烈的叫喊聲。咦，你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在做“紙杯燒水”的實驗。
我們做實驗的材料有：紙杯、打火機、蠟燭和水。一聽說是用紙杯燒水我心里浮現起一連串的疑問：紙杯怎么可能燒開水呢？紙杯會不會被燒著呢？水真的會被燒開嗎？為了解開心中的疑問，我迫不及待地想看這個實驗是怎么做的。
實驗開始了。老師先用打火機把蠟燭點燃，然后往紙杯里倒了四分之一的水，為了讓我們確定沒有作弊，老師還特意讓我們試了一下水溫。我心生疑惑：這么冰涼的水能被燒開嗎？接著老師把紙杯放到蠟燭的火苗上，剎那間，我發現紙杯的底部由雪白變成了黑色。
大約過了兩分鐘，紙杯的底部變得越來越黑，這時老師把紙杯移開，又讓我們試了一下水溫。啊，水已經升溫了，看來試驗馬上就能成功了！老師又把紙杯放到蠟燭的火苗上繼續燒，紙杯的底部已經完全變黑了，在它的兩邊還時不時地竄出一些小火芯來，我真怕紙杯燃燒起來。過了一會，我往紙杯里一看，發現水里有許多小氣泡，杯口也飄起縷縷白煙，這都是水燒開的特征啊！老師連忙把紙杯移開，我一個箭步沖上去，把手伸進水里，啊，燙死我啦！試驗成功啦！
最后，老師揭示了原理：原來紙杯的著火點比水的沸度高，紙杯的熱量傳給了水，所以水燒開了，擔紙杯卻沒有燒著。我恍然大悟。
通過這個實驗，既鍛煉了我們的動手能力，又學到了一個科學知識。看來，生活中處處皆學問啊！
我學會了燒水作文500字 第三十一篇
科學課上，崔老師給我們做了一個紙鍋燒水的實驗。
當老師說出這個實驗的時候，我們全班的同學都很驚訝，許多同學都直搖頭，議論紛紛，我們都認為紙可能會被燒焦、燒糊、燒大洞，最后會漏水。老師看到我們都不相信，就說，那讓我們來做個實驗吧。
老師把做實驗需要的打火機、三角架、酒精燈、紙鍋、水都一一放好，她首先把三角架放在實驗臺上，接著把紙鍋放在三角架上，再把水倒入紙鍋里面，最后把酒精燈放在三角架下在燃燒，等了幾分鐘，老師讓我們一個一個的過去看看，摸摸，我們感到莫名其妙，為什么水都燒開了，而紙鍋還是好好的？最后老師告訴我們，紙鍋燒水是一種物理現象，紙里面裝著水，紙和水之間會產生熱傳遞，紙的燃點是180度，而水的沸點才100度，紙杯要燃燒就要達到它的燃點，往紙杯里加水，熱量被水吸走了，水到了100度就不會再升高，所以紙就不會被燒著，紙鍋能燒水就是這個道理。
通過這件事，我明白了生活中有很多現象都會讓我們覺得不可思議，但卻又有它們的科學道理，只有通過不斷的學習，動手做、仔細看，才能了解其中的奧秘。
我學會了燒水作文500字 第三十二篇
當你們看到這個題目，一定不會相信吧？那一會兒做實驗，就會目睹這一切，接下來隨我一起看看吧！
第二節課，老師向我們走來，神秘地對我們說：“今天我們來做一個實驗——紙杯燒水。”有的同學半信半疑地說：“紙杯怎么能燒水呢？老師你糊涂了吧！”老師微笑著說：“既然你們都不相信，那就讓我做個實驗給你們看吧！”同學們議論道：“真的行嗎？不會吧？”這樣，老師便開始了實驗。
只見老師從包里拿出了一個架子，又拿出幾個紙杯和蠟燭。老師把架子放在了教室的正中間，把蠟燭放在了一邊，然后把裝滿水的紙杯放在架子上，最后，再把蠟燭放在紙杯的最下方，小火苗燃燒起來了。有的同學目不轉睛的盯著紙杯說：“火離紙杯那么近，不會吧紙杯燒掉吧？”又過了五分鐘，只見從紙杯里冒出了水蒸氣，而且杯子底部還聚集著大小不同的小泡。最令人驚訝的是：從上面看，杯子的底部非常紅，像點了一盞明亮的臺燈似的。如果從下面看，黑乎乎的一片什么也看不見。水燒開了，老師拿著水杯說：“如果我用手頂一下這個底部，會掉嗎？”有的同學疑惑的說：“不會吧？”還有的同學肯定的說：“會，會！”老師猛地一頂，底部還完好無損的。
老師告訴我們：“紙杯的原理是：紙杯的著火點比水的沸點高，紙杯把熱量傳遞給了水，所以，紙杯不會被燒著。”哈哈！這堂課可玩的真開心呀！