小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

小學生作文中精彩對話 第一篇

鉛筆弟弟、紅筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

一天晚上，他們在爭論一個問題：誰的用處最大？“嘿！小主人寫字時離不開我！”鉛筆弟弟驕傲地說，“我的用處比你們都大！”

“哼！小主人寫錯字時，就要用我去擦干凈！”橡皮妹妹聽了，漲紅了臉，氣嘟嘟地說，“我的用處最大！”

“小主人要測量物體長度或連線時都少不了我！”尺子姐姐不服氣地大聲叫道，“你們可以嗎？”

“你們都說錯了！小主人要改作業時，都不能不用我！”紅筆哥哥非常淡定地擺擺手說，“我的用處才是最大的！”大家爭論不休，誰也不肯讓誰，最后只好請小主人來評理。

“你們都是我的好伙伴，一個都不能少，發揮的作用也不同。比如橡皮妹妹會擦不會寫、鉛筆弟弟能寫不能擦……”小主人語重心長地告訴他們，“大家要客觀的認識自己，不要盲目攀比。正所謂：尺有所短，寸有所長，大家只是分工不同，沒有高低之分。”

尺子姐姐他們聽了，慚愧極了。從此，他們齊心協力幫助小主人學習，再也不做無謂的爭吵了。

小學生作文中精彩對話 第二篇

今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學去上課，誰想去，舉手啊！”

“我來，我來，我來！”同學們爭先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。啊！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外……來到教室，老師讓我們休息一會兒。

“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據短片練習寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學習。今天我學會了寫人物對話，真是一次快樂的學習。

小學生作文中精彩對話 第三篇

有一天，在一個小孩的文具盒里，幾支筆正在議論紛紛。

鉛筆大聲說：“你們看看我，我的優點可多了！我頭上有橡皮擦，小主人如果寫錯了字，用橡皮輕輕一擦，那錯字就無影無蹤了！”

“哼”，鋼筆不服氣地說：“你就沒有缺點嗎？你的壽命非常短，而且容易寫斷，還要用卷筆刀去絞！瞧瞧我，使用時間超長，而且又寫不斷。”

圓珠筆輕聲嘆氣：“唉！如果有一支多功能的綜合性筆，那該多好啊！”

中性筆無限向往地說：“那是一種什么樣的筆呢？”

“那是一種新型的電腦自動筆。”說話的是見多識廣的鋼筆，“它的外型美觀，經久耐用：可以發光照明，保護視力；有糾錯功能；可以查字；還可以保護小主人，發現危險會報警。”

頓時，文具盒里熱鬧起來了，四支筆爭先恐后地說著，鉛筆說：“如果能隨意調換筆的種類就更好了！”

“我喜歡可以調節周圍溫度的筆”。這是最怕冷的中性筆說的。

夜幕已經降臨，四支筆還在文具盒里討論著未來的筆。

小學生作文中精彩對話 第四篇

科學在進步著，時代在發展，我們也步入了家家有車的科學時代，生活變得更方便。

一天，人上班快要遲到了，便駕駛著汽車，開足馬力，快速行駛在馬路上。突然，他發現前方堵車了，就急剎住車，焦急的等待著，他看著時間一分一秒的過去了，不禁大聲抱怨道：哎，這路怎么會事啊！路聽了氣著說：還不是你們人類做的好事，把我們身上弄得傷痕累累，還不斷在我們傷口上碾壓。汽車也不是好東西，整天排放著污氣，不但把我熏的昏頭昏腦，還污染了空氣。汽車感到無辜的說：這怎么能怪我呢，這不是因為人類往我肚子里倒汽油，開著我去亂跑，日復一日，你們方便了，我獨立的汽油到積累了不少。人聽了車和路的話，反思了一會，羞愧的說：是啊，我們人類確實要改變出行的方式，盡量騎車或坐公交車，這樣路上的車少了，路的壓力也減輕了，相對來說，空氣也就清新了。車著急的說：再把我改進的環保一些。

從那以后，人們互相宣傳保護地球，漸漸的我們的家園又恢復昔日的生機勃勃。

小學生作文中精彩對話 第五篇

小主人去外面玩了。

靜悄悄的房間里，有人說話了：“朋友們，小主人的文章在《語言文字報》上發表了！我的功能最大”。原來，說話的是課本書。他正驕傲的對橡皮說。

筆不服氣了：“什么，你的功能最大，真是笑話。誰的.功勞大，大家都知道，那就是我！沒有我，小主人的文章會發表嗎？”

他的話音剛落，橡皮擦說：“這功勞么，自然是我最大，小主人文章都是由我改正的。”

幾個人開始爭吵起來。書包說話了：“不要吵了，真煩！小主人沒有你們哪一個都是不行的，怎么能說是一個人的功勞呢？大家都有功勞！”

大家聽了書包的話臉紅了，紛紛說：“書包大哥，對不起。”

書包笑了。

小學生作文中精彩對話 第六篇

鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂地生活在文

具盒里。一天早上大約 7點多，鋼筆醒了，它睜開眼睛發現大家都還沒有醒，

于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說：“干什么呀？”鋼筆說：“

笨蛋，都已經7點還不起床嗎？”鉛筆說：“那也不用這么大聲吧。”橡皮說：“是呀，

差點把我們幾個嚇個半死。”鋼筆說：“我不跟你們吵鬧了，太沒意思了。”三角板說：“

是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢。”尺子說：“喔，對呀好朋友不該吵架，

有什么事情都要心平氣和地解決，對不對呀？”鉛筆說：“以后，我們好好生活在一

起，和睦相處。”

小學生作文中精彩對話 第七篇

陳晨有一段時間沒有音訊了，就在剛剛我收到了來自她的快捷短信——有夢就要勇敢去追，若是為了生存而生活，為了幾枚銅臭而碌碌，實在是可惜了年少輕狂的書生意氣。

我確實有一個夢，這個夢縈繞在我心頭已有五年之久——成為一名出色的醫生。

近日，新型冠狀病毒來勢洶洶，牽動著我們每一個人，但醫生救人之心從未動搖。這些甘愿犧牲小我的白衣天使便是白晝中的月亮，他們不追求名利和金錢，只愿憑借己力，挽救更多的生命。

“我想去做志愿者” 繁華人世，蕓蕓眾生，我們皆不過為浩瀚宇宙中的滄海一粟。盡管渺小卻也要去綻放哪怕星星點點的光芒。

“我一會定不負所期”陳晨擁有的是成年人的思想和文化，她也有她的夢，她熱愛美術，愛得癡狂。

“我和普通人一樣，也經歷過挫折”陳晨告訴我她曾參加了兩次藝考，第一次沒有考上。但她不曾放棄，雖然文化課優異，不要因為走路踉蹌而放下自己所熱愛的東西，去取觸手可及的。別停下努力，即使是慢走。我也會成為陳晨那樣的人，縱浪大化中，不喜不懼。

“是很累，但是我可以繼續走完這條路”美術生是真的很辛苦，為了在千萬人中脫穎而出，四個小時的睡眠，一箱箱速寫紙，成百上千的鉛筆頭，用壞了的美工刀，用臟了的顏料盒，不知換了多少次的畫板……我知學醫的不易，總是要自己親自去走一遭才不枉此生。學醫的日子是冗長的，先學理論然后實踐，沒有時間的沉淀難以成為出色的醫生。即使為夢想灼傷了自己，也不要平庸的喘息。

念念不忘，必有回響。陳晨真的改變了很多人也包括我，我收到了來自她的信，娟秀的字跡，見字如面。

“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”我按下了發送鍵。

今晚星星很亮，就像未來的光芒。

小學生作文中精彩對話 第八篇

我喜歡寂寞，喜歡在夜深人靜時獨處一室，這樣我就可以敞開心扉，與自己的心靈對話。我在對自己的反省中，感覺前進的力量。

我問心靈了：“心靈，我對家人是不是很關心？”心靈不語，但她在我的腦海中展現了幾幅畫面，畫面中的我匆匆而去的關門聲掩蓋住了媽媽那一聲“多加小心”的關懷。畫面中的我那對飯菜不滿的情緒，讓姥姥無可奈何地搖了搖頭。看了這兩幅畫面，我感到無比愧疚，我知道了對家長的粗魯，對親情的淡漠，于是，我對心靈保證，我下次一定要關心家人。心靈笑了。

我又問心靈：“心靈，我對朋友是不是很友善？”心靈贊許地點了點頭，說道：“有一從朋友遇到了困難，你能熱情地幫助；有一次朋友遇到了傷心事，你能真誠地去安慰；有一位朋友因考試的失敗而氣餒，你能鼓勵他，使他充滿了信心，你對朋友的關懷已經做的很完美，謝謝你！”我甜甜地笑了。

我再一次問心靈：“心靈，我對他人是不是做到了尊重？”

心靈搖搖頭，說：“你還沒有做到，有一位同學不小心碰了你的東西，你對他大加指責了一番；有一位陌生人向你

問路，你卻因忙著回家而昧心地說：“不知道”。還有……！

聽了心靈的話，我感到萬分慚愧，甚至有些無地自容，我認識到了自己的冷漠，對朋友以外的人缺少關愛之情，我靜靜地告訴心靈，以后，當他人需要幫助的時候，我一定會伸出援助之手，以尊重的心態對待每一個人。心靈在為我加油。

在與心靈的對話中，我不斷反省自己，使每一天的我都變得通情達理，善解人意。所以，我感謝心靈，感謝她對我的提醒，是她讓我反省，是她帶我成長，是她讓我們生活更加和諧美麗。

小學生作文中精彩對話 第九篇

城市對話

和平常的夜晚沒什么區別，像船一樣的月牙依然掛在煙霧繚繞的天空，幾顆星星依偎在月娘的懷里。在這個廣闊的夜晚，城市的聚會又開始了。

不一會兒，城市陸續到了。雖然老朋友們見面都很開心，但也掩飾不住大家心里的難過。“京大哥，幾年不見你怎么憔悴成這個樣子了？看來你的生活環境很差啊！”天津做了發言。北京用蒼老的聲音說：“唉！這幾天霧霾要命。還在說我，你也好不到哪里去。”“是的，啊？威海青島好看！天津可能不想談自己的煩惱，可能想放松一下氣氛，把話題轉到青島威海。別提了！我們看起來還行，但和以前差遠了！“是啊是啊，幸好周圍有海，不然空氣質量不知道去哪里。”威海和青島也哭喪著臉抱怨。每個人都在談論他們的生活環境發生了怎樣的變化。有人說過去的大海有多藍，魚蝦有多新鮮。現在污水把大海染黑了，漁民抓到的魚越來越小。有人說以前的樹多密，天空多藍；現在大樹成了方便的筷子；汽車一輛接一輛，你在街上行走時必須戴口罩.

“這一切都是人們可怕的貪婪造成的！是人的不計后果的發展，讓我們變成了現在這個樣子的病態！”天津說。“是的，罪魁禍首是人類。現在人們的生活水平提高了，勤勞持家的好傳統消失了，環保意識越來越差。餐桌浪費是個壞習慣，一年浪費一萬噸左右的食物！需要多少人的勞動，多少千瓦小時的電，多少升的油才能得到這么多的糧食。有些人用浪費來炫耀自己的財富。他們有沒有想過，整個地球都很窮，他們的錢不是廢紙？”一開始默默無聞的廣東，這時憤慨地說。上海眼里閃過怒火，他也過來商量：“已經深夜了。你看，很多人明明休息了，卻還開著燈等電器。白白浪費自然資源真的很苦惱！”“唉！無知的人一定要消耗掉地球所有的資源才能覺醒嗎？是不是青山綠水，鳥語花香的家園再也回不來了？”北京用他的滄桑說。“沒有！”“不……”城市大聲喊道，“我們不想污染！我們需要新鮮空氣！我們一定要健康！”于是各城市聯合向民眾發布了宣言。內容如下：

親愛的地球人：

為了子孫的生存，趕快行動吧。保護環境，遠離垃圾。節約一粒糧食，可以讓大家遠離饑餓；省電一次可以讓所有的夜晚都被照亮；省一張紙，可以讓地球更綠；節約一滴水可以灌溉所有的生命！環保不是小事。從小事做起，讓生機勃勃可愛的綠色長在地球上！讓新鮮空氣充滿每個角落！讓我們的地球母親再次發光！讓我們的城市健康快樂！

我希望這個城市的集體宣言將成為地球上每個人保護環境的實際行動。

（五年級作文，）

《小苗與大樹的對話》讀后感

這篇課文是關于季羨林爺爺和昕薇的對話。主要是說21世紀的青年要和中西方接軌。通過古代和現代，通過藝術和科學。讓我們的孩子至少背200首古詩，50首古詩。比如《彭公案》可以教你做一個清官；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂，享受四大著名精華。

俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”食物滋養身體，而秘書滋養靈魂和精神。沒有書，人類將失去前進的可能；沒有書，人類就會保持愚昧無知的態度，任由其他動物欺負。排擠甚至滅絕的可能性。

（六年級作文，）

我和爸爸的對話400字

每當在新聞里看到記者，我都很羨慕，以為自己隨時都可以當記者。

現在，機會終于來了。有一天，我們老師讓我們寫一份采訪記錄，采訪我們的父母。回家后，我迫不及待地拿著筆記本采訪我父親，他正蹺著二郎腿看電視。

我：爸爸，我采訪你，我問你答案，好嗎？

爸爸：(弗蘭克)沒問題！

我：我這個年齡的小學生應該讀什么書？

爸爸：你應該讀對你健康有益的書。比如《愛的教育》，《十萬個為什么》.

我：我明白了。你認為寫作文的秘訣是什么？

爸爸：多讀書，多積累好的單詞和句子，仔細觀察身邊的事物，讓身邊的事物和人成為自己寫作的素材。

我：好的，非常感謝你接受我的采訪！

這次面試后，我除了正常上課，還學會了看課外書，也學會了寫作文的訣竅。

（小學三年級，）

小學生作文中精彩對話 第十篇

我問：“世界因何而精彩？”背起行囊，我決心要找到答案。

清晨，一朵花在幽靜的山野間開放，舒展的花瓣上顆顆露珠閃閃發光，陣陣清香飄過，它說：“世界因我而精彩。”

烈日當空，茂盛的柳樹垂下枝葉，在微風中輕輕晃動。陽光撒在修長的葉片上，又淘氣地反射回來，遠遠望去，整株樹都在綠油油地發亮。它說：“世界因我而精彩。”

夕陽西下，漫天云霞，成片成片的云朵匯在一起，鋪天蓋地染紅了半邊天。它們說：“世界因我們而精彩。”

夜晚，黑色的幕布上出現了幾顆亮點，接著亮晶晶的小點越來越多，很快就爬滿了整片天空。它們密密麻麻地擠在一起，唱歌般地說：“世界因我們而精彩！”

“哦，原來世界因美麗而精彩，”我邊走邊自言自語。

“不只是美麗，”一棵小草說。我驚奇地看著它，看著它在暴風雨后折斷了腰，最后又一點一點地站了起來。它揚起倔強的頭顱，驕傲地說：“世界也因我而精彩！”

“不只是美麗，”一只折翅的蜜蜂，在地上不斷地飛起，摔倒，再飛起，再摔倒……終于，它跌跌撞撞地飛到我面前，它說：“世界也因我而精彩！”

“不只是美麗，”一個小男孩抹著淚說，“媽媽在地震中用身體護住我，用她的生命換回了我的生命，在我看來，這個世界也因為她才這樣精彩！”

“哦，世界也因生命而精彩，”我繼續向前走。

我看見落葉在風里輾轉，它們飄搖著，輕輕地落在地上，成為土壤的一部分。我聽見它們最后的一聲嘆息，是不甘，也是釋然，更是滿足。奉獻，也是一種精彩。

我看見河水在沙漠里流動，不急不緩，卻無比堅定。無數次的干涸后又在云中重生，卻從來沒有改變方向。堅強，也是一種精彩。

我看見快樂的孩子沖回家，笑嘻嘻地和父母坐在餐桌上，興致勃勃地講著有趣的故事……幸福，也是一種精彩。

因為有了世界，所以才有精彩。也正因為各種的精彩，才有了現在美好的世界。

我停下腳步。對話精彩，我看到了世界的美好。答案已不言而喻，追尋已沒有意義。與其看別人的精彩，倒不如讓自己也變得精彩。生命不息，精彩不斷！

小學生作文中精彩對話 第十一篇

“你是誰？”一個聲音在我耳邊響起，亦幻，亦夢，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的嘆了一口氣：“我是生物，是地球人，我是中國公民，是學生，我是女兒，是顧客……我是虞夢迪！”

我說了一大串，但又陷入和蘇珊一樣的問題：我是誰？這是一個簡單卻又復雜的問題，它很明確，但又讓我想了一夜又一夜……

我是女兒，我擁有一個幸福的家庭，我有疼愛我的父母。可是……可是我卻沒有體諒過父母，不明白父母那個畢生的心愿。我想做一個孝順的女兒，但我卻常常忽視父母的愛，是否當我們年齡漸長，與會覺得父母的愛越是來的理所當然。但是有一天我離開了，我是什么也帶不走，帶去的只有父母滿懷的愛……

我是學生，我努力學習為得是為理想的高中沖刺，我用心學習為的是能為將來的生活打好最滿意的基礎。我希望成為老師心中的好學生，朋友眼里的`好同學。可是我又不甘心讓成長的足跡只停留在書堆里。我……很矛盾。

我是朋友，我不知道別人如何看待我，但是少我覺得自己是一個達到標準的朋友：我會在朋友傷心時，分擔他們的心事；會在他們快樂時，陪他們尋找那個快樂的源泉……我是個稱職的朋友，至少在我認為。

我起聲走向陽臺，月光幽幽地發著光，我再次嘆了一口氣，四周仍然很靜……

“你是誰？”那個聲音再次響起，但是它卻加重了語氣。

我沒有回答，突然我會心一笑：我明白了，我是自己，一個世界上任何人都不可以取代的生命體，遨游在我自己的世界里，偶爾會回頭看看自己駐足過的地方，那時我會毫無遺憾的繼續前行。

“你是誰？”它再次響起，很響亮。

我深深的吸了一口氣：“我是我自己，誰也無法取代的我。”

小學生作文中精彩對話 第十二篇

一天，在我的文具盒里傳來了說話聲，那是鉛筆、橡皮、直尺在說話。鉛筆先說：“哎，我真后悔呀！我以前還是很長的，可是，現在卻變成了鉛筆頭了，我為小主人做的作業真多，他每天晚上放學回來都有一大堆作業，每次寫完作業我就累得腰酸背疼的。”橡皮說：“我也不怎么樣，以前我很胖很胖，可是現在卻變得骨瘦如柴了。小主人每天晚上的那么多作業雖然不用我來做，可是也把我累地腰酸背疼腿抽筋，每當鉛筆寫錯字時就要我去擦幾下，日復一日，年復一年，我的身子也變成現在這樣了。”接著直尺說：“我也不好，小主人每天的作業要量的地方都要用我，現在我的刻度已經沒有了。”

第二天，小主人把鉛筆、橡皮、直尺扔進了垃圾桶。

小學生作文中精彩對話 第十三篇

書是人類進步的的階梯，高爾基的這名話讓我們趙老師牢記在心。

今天，趙老師讓我們看她從我們作品中挑出的作文精華，讓我們去感受，去領悟那些好的作品和她的精辟評語。

書讓老師每天都愛不釋手，有了書就像有了她的一半生命。我也看書，但我從不做讀書筆記，老師看書都堅持做讀書筆記。

老師常說：“你們都叫我那么親切，但跟我有一樣好習慣的同學，才是我的好學生。”

老師很喜歡書，如果不是讀那么多書，我想她也不會寫出那么好的文章。

書和老師相伴一生，作文與老師也相伴一生，書給了老師知識，給了老師力量。書和老師不能分離，書跟老師相依為命，老師覺得書是她生命的一部分。

老師每次讀書都非常認真，雖然只看一次，但她都能記住。我想，這不是老師記憶力強，而是書有魅力，這種魅力一直吸引著她，讓她選擇了與書相伴一生！

對話作文05-16

對話04-03

對話08-14

對話12-27

對話01-08

對話01-08

小學生作文中精彩對話 第十四篇

窗外狂風大作，刮得青枝嫩葉呼呼作響，如同洪水猛獸泄入小院。我一個人背著窗坐在桌前，空曠的屋子里一個人揣摩著自己有節奏的呼吸和心跳。猛一抬頭，才發現，原來對面也坐了位朋友，通身黑色，只是模糊得看不清口鼻，仿佛已經等了我很久。我朝他笑笑，他也沖我笑笑。

我們倆一直坐了很久，也對視了很久，彼此揣測著對方的心事。偶爾會會心的笑一笑，也偶爾會尷尬的不知所措。最后竟異口同聲的說了句：“我這是怎么了？”呵呵，世上總有些難于把握的人和事。

風漸小了，我們倆伏在桌上，傾心的聊著。他說他生來率性，卻又不得不循規蹈矩，我說我生性乖巧，一心想做個模范青年；他說他的理想與現實格格不入，沒有人理解他，我說我的理想與現實沒有分別，只是埋頭苦干；他說他想做個詩人，站在愛與恨的邊緣尋覓靈魂，我說我想當個大官，指點江山，懲奸除惡，澤被一方；他說他在感性與理性的夾縫中艱難徘徊，很是痛苦，我說我在目標與現實的境地中默默彳亍，也有哀愁；他說有哀愁就該破除，這才是男子漢，我說有痛苦就當忍耐，這才是大丈夫；他說我優柔寡斷，不值一提，我說他聽風是雨，枉做男兒；他說真男兒應是性情中人，我說好丈夫當能顧全大局；他問我何為大局？我問他何謂性情？······我們就此紛紛擾擾的爭論下去了。直到后來，我們的對話才時斷時續，時有時無了，也許彼此都想不出更好的措辭來令對方啞口無言了，但我還是發覺了他棕褐色瞳孔深處隱藏的迷茫，然而我也深知自己算不上是這場辯論的勝利者。

終于，我們停止了言語，屋外又起了風雨。疾風又在歇斯底里的狂吼，落雨還在有條不紊的流淌······我不明白，到底誰，才是呼喚人性回歸的使者？

小學生作文中精彩對話 第十五篇

魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水中。”

水對魚說：“我懂你的淚，因為你在我心中。”我不是魚，你也不是水。你能看見我寂寞的淚水嗎？魚對水說：“我永遠不會離開你，因為離開你，我就無法生存。”水對魚說：“我知道，可是如果你的心不在呢？”我不是魚，你也不是水。我不離開你是因為我愛你。可是，你的心里有我嗎？魚對水說：“如果沒有魚，那水里還會剩下什么？”

水對魚說：“如果沒有你，那又怎么會有我。”我不是魚，你也不是水。沒有你的愛，我依然會好好的活。可是，好好的活并不代表我可以把你忘記。魚對水說：“一輩子不能出去看看外面的世界，是我最大的遺憾。”水對魚說：“一輩子不能打消你的這個念頭，是我最大的失敗。”我不是魚，你也不是水。現在的我只想要一個一輩子的承諾。可是，你負擔得起嗎？

魚對水說：“在你的一生中，我是你的第幾條魚？”水對魚說：“你不是在水中的第一條魚，但卻是在我心中的第一條。”我不是魚，你也不是水。我們都不是彼此生命中的第一個。可是你知道嗎？你卻是我第一個想嫁的人。魚對水說：“你相信一見鐘情嗎？”水對魚說：“當我意識到你是魚的那一刻，就知道你會游到我的心中。”我不是魚，你也不是水。我以為我對你的愛不會長久，因為那是一見鐘情。可是我錯了，感情如酒，越封越濃越長久。魚對水說：“為什么每次都是我問你答？”水對魚說：“因為我喜歡在問答中讓你了解我的心。”

我不是魚，你也不是水。為什么你總是讓我等待？難道你不知道，等待＝失去信心＝放棄。如果我是魚，而你是水，那該多好！水永遠都知道魚的想法。因為魚在水心里。我不是魚，你也不是水。你永遠都不知道我的愛。因為我夜襲根本就不在你的心里……

小學生作文中精彩對話 第十六篇

小明的玩具箱里住著很多的玩具，它們每天都很開心，可是這幾天它們卻悶悶不樂的。因為，以前很愛護玩具的小明現在變得很不愛護它們了。

小汽車一開一停地開過來說：“小明老是沒事兒就拆我，而且拆了還不把我安好，多虧小明的朋友把我安好，要不然我就沒命了。”拼裝玩具一瘸一拐地走過來說：“那小子，拼我的時候也不照圖，害的我缺胳膊缺腿的。”

大家你一言我一語地說出了自己的遭遇，最后它們決定離開小明。但這話卻被小明聽見了，沒等玩具們打開箱子，小明就拿起玩具們一個接一個的修起來。玩具們的心被小明打動了，他們又一次決定和小明在一起了。

從此，小明知道了應該愛護玩具，而且還不能損壞它們。

小學生作文中精彩對話 第十七篇

我是誰?

我是一個在家外向，瘋瘋癲癲的小瘋子;在校內向，一般有舉手才回答問題的膽小鬼。不過一下課，我的本性就回來了，是男生眼里活脫脫的“暴力女”，只要他們有一丁點惹我生氣，我能用整個下課時間追打他們，直到我稱心如意為止。

我住在哪里?

我住在一個沒物業、沒保安，也沒多大約束的小區——桃花苑。雖然這里時常臟臟的，亂亂的，但是這里有我的父母、弟弟、外公和外婆，有我的家，他們關心我愛護我，我依舊喜歡這里。

我特別的地方?

其他的不說，我的飯量真是大的出奇，經過估算，我的飯量應該是一般孩子的2~3倍。我的鄰居也是個女孩，只比我小3個月，飯量卻和我大不相同，媽媽常常拿我和她作比較：“你啊，吃一頓飯，就等于那個女孩的三頓飯。”

出現在我生命中的重要人物?

最容易惹我生氣的人——我的弟弟;給了我生命的人——爸爸和媽媽;我的再生父母——老師……感謝他們出現在我的生命中，帶給我愛和溫暖。

我的未來、我的向往?

我的未來和向往是什么呢?雖然我已經11歲，也是一個大小孩了，但是對于這個問題，我的概念還很模糊。不過我想總有一天我會想明白的。現在的我，還是安安心心把我當前的學習任務好好完成吧。

小學生作文中精彩對話 第十八篇

一天晚上，小軍正在睡覺，五指便說起了悄悄話，他們的對話是這樣的。

大拇指說：“今天我和食指老弟累的筋骨都散了，誰叫小軍除了應負老師的作業還要應負媽媽的作業。如果做作業，我倆就得稱著筆，要做那么多，我倆得累死呀！哎，算了，誰叫我的命那么苦啊！”食指說：“對，對。”“你們不要說了，該輪到我說了。“大拇指和食指呀，你們只是兩個人打一份工，我可是一個人打一份工呀！我還要靠著筆使筆不會滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚，嗚嗚，誰在哭呢？原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因：“小軍整天玩危險的游戲，把我得傷痕累累。”

無名指說：“好了，好了，那是過去的事，大家就別計較了。”

小學生作文中精彩對話 第十九篇

春節期間，我們一家人去叔叔家玩。我叔叔為我們準備了一頓豐盛的晚餐。妹妹快一歲了，可以自己坐椅子了。我爸爸媽媽坐在我姐姐旁邊喂她。我坐在我叔侄叔嬸旁邊，大家都很開心。

吃到一半，姨媽跟我開玩笑說：“你看，媽媽有個妹妹，不管你。”

“沒有！”我趕緊否認，心里卻酸酸的。

“當然不是。”媽媽用肯定的眼神看著我說：“你和你妹妹都是爸爸媽媽的寶貝，但是我妹妹太小了，不能自己吃飯穿衣，所以需要我們的幫助。爸爸媽媽現在肯定會更關心我妹妹的。”

“可以！”爸爸也帶頭輕輕說：“你作為哥哥，也可以幫爸爸媽媽一起照顧妹妹！”

我聽著，開心地笑了笑，拍拍胸口說：“沒問題！”

小學生作文中精彩對話 第二十篇

唐小明和林紅是同班同學，他們又同在一幢樓里，相處得十分好。

在通往學校的馬路旁，有一座街心花園，這里有一個地方低洼，不少落葉、石頭堆得滿滿的。這件事被細心的唐小明發現了，她約林紅早晨來打掃。唐小明親熱地扳著林紅的肩膀說：“林紅，我們明天早晨打掃那個洼坑好不好？”林紅想了一會兒說：“明天早晨別掃了，我要復習數學。”“那么就放學以后掃，我去找你。”唐小明讓了一步說。這時，林紅才抬起眼皮“嗯”了一聲。

四點鐘放學了，唐小明邁著輕快的步子向林紅家走去。林紅懶洋洋地躺在床上，她一見唐小明來了，滿臉不高興地說：“今天上體育太累了，明天再掃吧。”唐小明笑瞇瞇地說：“學雷鋒做好事，今天我們一定要把那個洼坑填平。”“林紅，起來吧，”唐小明一邊說一邊拉起林紅，“活動活動就好了。”林紅好象被唐小明的熱情所感染，她終于高高興興地扛著鐵鍬和唐小明向街心花園走去……

小學生作文中精彩對話 第二十一篇

“為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯著路過的風，也忘了獵人的槍聲。”題記

天寒，假期，正午。

父母帶著我和小妹妹一同駕車前往楠溪江，路不長，車夠快，心卻先到了。

一下車，便開車門，忽然，我被眼前的景致深深震撼：“嚴禁燒烤”四個白字醒目的挺立于藍底警示牌之上，猶如浩浩蕩蕩的楠溪江立足于我們的家園。

楠溪江啊楠溪江，你要告訴我什么？

不愿聽著車場上人喧風蕭，向前，去尋一脈幽巧。

燦爛陽光下，一眼便望穿閃爍的石子兒。沙場上縱橫的是大放異彩的它們！白石似雪，紅石似火，青石勝玉，或圓或方或毫無規則神秘莫測，或懶惰地躺或筆直地立，或參差不齊形態各異。喜怒哀樂，變化無常。眼里、心里滿是鵝毛大雪滿是熊熊烈火滿是碧玉珠寶，使人不禁驚嘆：好一個石頭世界，好一個自由國度，容不得人類的侵犯與褻瀆

楠溪江啊楠溪江，你要告訴我什么？

不敢紛擾神圣的它們，向前，去尋一路輕風。

面前才是楠溪江，一江清清淺淺的水，一灘磷光閃閃的石，一兩條黑溜溜的魚兒。

“嘩啦啦，嘩啦啦”水，是孩童在戲水，濺起一片白花。是光在流金，水，你為何在哭泣？你眼中閃出一片淚花。我忙伸手忙去撫慰，可你千萬愁緒似的從指的縫隙間溜去，卻是千萬銀針似的刺痛我的心扉呢？

詩真的藏在遠方嗎？欲尋無路，欲尋無路。我抬頭，沒有“望穿秋水”的期待，天也無了“晴空一鶴排云上”，那無邊的高山連綿不絕，完完全全地封盡我的視線。

山，好大的山，簡直不可阻擋，不可逾越。

山，滿山的綠，綠是深邃的色。綠到發黑，綠到你內心生出一股寒意，綠得密不透風，卻一眼便知那是千萬顆老樹向陽向上，綠得毛骨悚然。大山啊，大山啊，你就是無盡的黑暗深淵，吞噬了一切，乃至眼前的哀怨。

忽而一只飛鳥沖破你的阻攔，飛翔。它那逆風的羽，那揮動的翼，不禁使人想起如今的那一句“沒有一個冬天不可逾越。”連你也不禁動容了，蔚藍的天空下，你張開了美麗的瞳眸，像個母親一樣看著它，你，還記得嗎？

歸去來兮。

轉身，才覺背后已是狼煙四起。沙場上，是零落的“亂石穿空”，洶涌的“驚濤拍岸”，卷起千里煙火---是人類，他們在這片莊嚴的土地上燒烤，搭起數座軍帳，豎立萬把旗幟，以排山倒海之勢突襲，架長車踏山缺！漫漫硝煙，硝煙無盡，是一股油膩的滋味兒---曾幾何時，也是這般“黑云壓城城欲摧”。

楠溪江啊，楠溪江，我懂了。

你說你是自由的國度，我說你容不得褻瀆。

你說你是故國渭水，我說你一去不回。

你說你是執線慈母，我說你白發飄飄。

你說“我是苦情戀人，為了尋找你，我搬進鳥的眼睛，經常盯著路過的風，也忘了獵人的槍聲。”我竟無言以對

小學生作文中精彩對話 第二十二篇

三萬年后，精衛變成了機械精衛鳥，實力大增。它來到海邊，對大海說：“我終于可以報仇了！”

海說：“不要得意忘形，想把我灌飽！”

經緯說：“我要送你去老家——空間！”

海道：“什么什么？哈哈哈哈……”

精衛說：“我用超級生物波打破了臭氧層，把你吸進了太空。你完蛋了！”

海輕蔑地說：“我們開始吧！”

精衛用超級生物波把大海變成了山狀的水山。

海說：“你真差勁！”

大海不斷流入太空。

三天后。

雨下得很大，大海又回來了。海水從精衛的頭上涌出，機械精衛生銹了。

海道：“你完了。希望你下輩子成為水鳥！我再也不會被淹死了。”

小學生作文中精彩對話 第二十三篇

一場大地震后，到處是斷垣殘壁，一片一片的廢瓦礫中，許多存者正抱著父母的尸體，痛哭流涕，一邊咒罵著死神。而另一邊，天使正受到人民的推崇與歌頌，因為他是正義的象征。這件事使死神和天使吵了起來。

死神大聲吼著：“為什么人民總是恨著我、卻愛慕著你？”天使理所當然的回他：“因為我是正義的一方。”說完，還故意擺出驕傲的姿態。這動作使死神的怒氣更 加上升，他說：“為什么你一直是正義的一方，而我 就一直要演壞人？”天使開了個玩笑，他邊笑邊說：“那可能是你根本正義不起來吧！”話中還帶有點嘲笑且諷刺的語氣。死神氣得直跳腳，他又吼了一聲，那吼聲 使天上烏云密布，甚至開始打雷。這情形讓天使覺得自己說錯話了，他連忙攔住死神，并說：“對不起，剛才我太失禮了，完全沒有顧到你的感受，但你換個角度 想，這世界如果沒有了你，人們都不會死，他們可能就會開始浪費光陰，不珍惜生命。世界可能因此毀滅，你看你，是多么的重要啊！”聽了天使的`話，死神總算不 生氣了，天空開始恢復正常，世界又是一片祥和。

天使和死神俯瞰著世界，看著地上的人，他們倆很開心，死神也從此變得很樂觀，他們看著對方，也看了看大地，又看了看地上的人們，死神說：“這才是我們要的快樂結局吧！”天使笑了笑，沒有回答。

小學生作文中精彩對話 第二十四篇

今天，小紅在數學考試中取得了好成績。

到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。

首先發言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”

尺子的話招來了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒有我的話，小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道。可，愛爭辯的小刀說：“如果沒有我的話，小主人的筆段了，就沒法寫字 了！”

可 ， 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話，小主 人寫錯字就沒法擦了。”

“哈哈哈，”文具盒哥哥來發表意見了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒有功勞了。”

小學生作文中精彩對話 第二十五篇

一群少年在水里嬉戲，明鏡般的水面映襯著岸邊成群垂柳的倒影，千條萬條的柳枝輕輕拂動著水面。西岸的睡美人山上沉睡的少女仿佛也在美夢中露出甜美的笑容。

少年說：“要是這湖水永遠都這么清澈！岸邊的山永遠都這么綠就好啦！”

這時，蕩著清波、泛起漣漪的滇池也平靜地說：“是啊，我多希望岸邊的樹和山永遠都充滿綠色呀！”

那時的大人們沒有聽到滇池的聲音。岸邊的柳樹沒有了，山上深綠的森林被砍光了，就連岸邊的水草也被土石填埋；湖的周圍建工廠，蓋起房子。沒多久，烏黑的廢水滾滾撲進湖中，水藻迫不及待地瘋長，清澈的水、五彩的石不見了。

滇池輕聲地哭泣著，就連西岸睡美人山上沉睡少女秀美的長發也脫落了。滇池無力地發出微弱的哀鳴：“救救我——我需要綠色，樹木的綠色——”

已長大少年的聽到了這最后的呼救聲，開始清除了岸邊的工廠、房屋。在岸邊種上植物，在山上栽滿樹木，還建起多個污水處理廠。漸漸湖水不那么黑了，沒有了讓人窒息的氣味，睡美人山重新換上新綠的衣服，少女的頭發又顯出點點閃亮，緊鄒的眉頭也微微舒展。

一群少年在岸邊嬉戲，滇池用平靜溫柔的聲音說：“少年們，真正的綠色，是要每一個人都具有環保觀念，要從現在做起，節約每一滴水，保護好每一處水源，愛護每一株植物；不亂扔垃圾，少用塑料袋，不使用泡沫飯盒和一次性筷子，才能保持住。養一盆花，植一棵樹，珍惜每一片綠地，人人這樣做，我們周圍就會充滿真實的綠色。”

少年們聽懂了，每個人眼前仿佛看到滇池又恢復了以往的清澈，湖面又有了“高原明珠”的光澤，西山上的睡美人又有了往日的微笑。

小學生作文中精彩對話 第二十六篇

夜深了，月亮落到樹梢上，星星也揉著眼睛只有不知疲倦的風，還在低聲吟唱。她來到一個亮著燈的窗外，只見屋里的一個小男孩趴在書桌上睡著了，地上還散落著不少書本。

這時，寂靜中傳來竊竊私語：“書包老弟，你又長胖了吧？”

“是啊，書桌大哥。”

“小主人的學習任務一年比一年重，書本也越來越多，把我肚子撐得越來越大。”

“你可比去年胖多了，至少增了八九斤吧？”

“早就是兩位數了，15斤哩！”

“不會吧，小主人才六年級，哪兒能有那么多書呢？”

“你不知道啊！小主人不光課本多，還有許多學習資料，學校訂的，媽媽買的，你沒見他每天晚上都學得很晚嗎？”

“看到了，有時他學著學著就歪在我身上睡著了。真可憐！”

“上小學就這么多課本、資料，上了中學還不把我撐死啊！我真為自己的身體擔心。”

“老弟，聽說現在有一種‘減肥藥’叫‘素質教育’，不知管不管用？”

“沒用的。我的一個朋友原來只有十多斤，他的主人‘吃’了這藥，我的朋友長得更肥，現在都20斤了。”

正在這時，小男孩被夢驚醒，微微睜了睜眼睛有換了個姿勢睡覺了。書桌和書桌交匯了個眼神示意不叫講了，以免小主人休息。

夜是那么靜，只有風在窗外輕輕地嘆息。

小學生作文中精彩對話 第二十七篇

從前，在一個教室里有著許許多多的桌椅和椅子，在他們之間只有一對桌椅最臟了。誰都不理他們，也不跟他玩，他們很孤單。

有一天中午，教室里的桌椅都睡覺了，只有那一對又臭又臟的桌椅沒有入睡。這時候，那個又臭又臟的桌子垂頭喪氣地同伴說：“咳，我的命怎么這么苦呀！我每天勤勤懇懇的對自己的主人工作，可你看看我的臉，這一些罵人的臟話和一些數學題，把我這張美麗的臉都給花掉了。好！主人這樣做一定會有自己的原因吧。可是他在我的口袋里總會放一些垃圾食品，嗆得我差一點喘不過氣來。”他的同伴聽完，可憐巴巴地說：“同伴，你的這些都是小事情呀！我的才是嚴重的！你看看我的身體，一只手沒有了，還有我的指甲被主人砍掉了。同伴，請你仔細想想，誰的更嚴重些呢？”他的同伴桌子仔細端詳后說：“我覺得我們都有自己的苦，也許有一天，主人會明白自己的過錯的。”說完，他倆也閉上眼睛睡覺了。

可誰知，他倆的主人曉強中午回班拿東西時，在無意間聽到了他們的對話。聽完后曉強轉身就走，在回家的路上他邊想邊對自言自語道：“我是不是真的做錯了呢？”他就回憶起以前對桌椅做過的事情。到了小區時，他說道：“我覺得他們倆說的有道理。我以后不會再像以前那樣對待他們了。

下午，曉強拿著一塊抹布走進來，連得自己的朋友都不說一聲：“下午好。”就到后面洗抹布去了。洗完后，他再到自己的位子認真撒起了自己的桌椅。他先把桌子上面的貼畫輕輕地取下來，然后用抹布從桌面一紙擦到桌柜，一遍，兩遍把椅子的腿也修好了。那對桌椅看見驚訝地說：“今天主人怎么變得這么彬彬有禮呀！”

從那以后，主人對他們可好了，不在桌子上再亂畫了，以外，曉強連外面的垃圾食品看都不看一眼。最后，那一對桌椅有過上了快樂的生活。

小學生作文中精彩對話 第二十八篇

從前，有一個人利用他的一技之長做了一輛交通工具，這件工具就是一輛車。

有一天，人開著車行駛在路上，“哎呦，你壓疼我了”路叫道，那輛車高興地說：“看我有一身烏黑的衣裳，帥不帥？”路嚴肅地說：“哼！別太得意了，我也有”。你有我這么光滑嗎？”車自豪地說。路吐吐舌頭地說：“你的黑衣裳光滑，那又怎么樣，每天都有人緊緊貼著我，你呢？”車說道：“我有很多種，又很漂亮，而你長得這么難看”。很快它們就吵了起來。

人聽了后很生氣，心想：就為了這件小事，竟吵了起來，值得嗎？他走了過去，想看個究竟，人說：“喂！兩位有話好好說，吵什么架呀。”車和路不理睬他，繼續吵架，人怒火了，他大聲嚷道：“我好好和你們說話，你們竟然這樣對我，你們也太不講禮貌了吧！”人氣呼呼地丟下車獨自一個人走了。

車離開了人，也失去了依靠，只有停靠在路邊，“嗚嗚，那我怎么辦，那我怎么辦！”車傷心地叫道，路也不和車吵架了，反而還安慰叫它別傷心了，它說：“你的主人肯定會來領走你的，他只是一時生氣。”不一會人來到了車身邊，“你們是裙帶關系，誰也離不開誰。車離開了馬路并失去了它利用的價值。路如果沒有人和車的交通，它就會長草，沒有人管理，路就會損壞，就會失去價值。所以，你們倆一定要和睦相處，否則你們各奔東面和西面，對社會就沒有貢獻”，人說道。

“人，你生產了我，造就了我綿綿遠道，給我護理，還給我種花、種草、安裝了紅綠燈”。路感謝的話語還有很多沒說完，這時，車接過話茬：“人啊，給了我兩個圓圓的輪胎，給了我活的生命，我和路從此以后就成了好朋友，好伙伴。”人和車異口同聲道：“以后路延升到哪里，我們就一直走下去，沒有盡頭，沒有結束。哈哈哈，原來人、車、路彼此都相互相成，彼此都是好朋友，好伙伴啊！

小學生作文中精彩對話 第二十九篇

夜深了，小主人已經進入了夢鄉，到處都是靜悄悄的，可餐桌上卻熱鬧極了，原來是食物們在聊天呢！

首先胡蘿卜發話了“唉，我可真命苦啊！怎么被賣到這家來了，小主人明明知道我對她的眼睛有幫助，卻因為我味道不好，就看都不看我一眼。”而白蘿卜倒是高興地說：“虧我跟排骨老弟和玉米姐姐配合得好，小主人頓頓都要我在餐桌上呢！”“是啊，是啊，”冰箱突然打開了，里頭蹦出一條大扁魚：“主人可愛吃紅燒魚肉了，只不過她只喜歡剛上桌的我，到了第二餐，就有光顧那些新鮮的菜。”這時，小主人醒了，聽到了餐桌上的聲音，慚愧極了，心想：我以后在也不挑食了。

同學們，也許餐桌上那些食物談論的就是你呢！

小學生作文中精彩對話 第三十篇

夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領大。

鉛筆說：“我的本領最大，主人寫字不都得用我嗎？”

“不對！不對！我的本領才是最大的，如果沒有我，主人寫錯了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

“你們呀，說得都不對。”這時候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

三個小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的本領都很大。但是每個人都有每個人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺的話都羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不吵架了。

小學生作文中精彩對話 第三十一篇

在105國道旁邊，有一個綠色的垃圾桶，叫小拉，上面寫著“保護環境，人人有責”，旁邊還有一張黃色的箭頭牌，叫肖劍。他們是一起經歷過風風雨雨的好兄弟。

夜幕降臨時，天空布滿了星星。可愛的月嫂又出來執勤了。人已經睡著了，路邊的小拉卻睡不著，常常嘆氣。喚醒沉睡的箭，它睜開朦朧的雙眼，卻一點也不怪小拉。

肖劍莫名其妙地問，“小拉，你怎么了？你有什么心事嗎？”小拉嘆了口氣，答道：“唉，小箭頭，我真為人類感到悲哀！你說人類聰明嗎？”肖劍停頓了一下。他對今天的小拉有點不解，說：“當然！人類是地球上最高級的動物！”小拉苦笑著搖搖頭說：“不，在這里觀察多年，人類應該是地球上最愚蠢的動物了。”肖劍對小拉的.話感到好奇，問道：“這從何說起？”小拉指著垃圾桶：“自己找！肚子里沒有垃圾，說明環境在惡化。現在方便的人很多。吃完的垃圾扔在路上。如果你連看都不看，地球的大氣層就會被嚴重污染。”肖劍看著星空，拍了拍小羅的肩膀。“嗯，人類自己已經意識到了這些嚴重的問題，并且正在努力改善它們。”你放心睡覺吧！xxx

小臘和小箭不知不覺睡著了，路上又安靜了。月亮姐姐深情地看著地球。

小學生作文中精彩對話 第三十二篇

一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”

橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應該當你們的頭！”

直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”

“我當頭！”

“我當頭！”

“我當頭！”

鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”

聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。

從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務。

• 上一篇：英語作文我心中的偶像(精選50篇)
• 下一篇：給父母做的早餐作文600字(精選8篇)