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小學五年級研究作文 第一篇

一、調查的對象和問題

我一共調查了三個人，他們的身份分別是電工、老人和技師，年齡分別是38歲，66歲和39歲，性別是二女一男，我的問題有三個分別是：

（一）你會亂丟垃圾嗎？

（二）你覺得亂丟垃圾，體現了一個人怎樣的素質？

（三）如何制止亂丟垃圾的現象？

二、每個問題的回答和思考

我的三個問題是和爸爸一起商量后決定的，我們主要想調查一下關于“亂扔垃圾”的一些情況和其它存在在社會上的一些不文明現象。

因為準備了三個問題，并且我的回答對象都是我的家人和朋友，所以調查的時間很短暫，在這里要感謝他們給了我很好的幫助。

我調查的三個人基本素養都很高，一般在小區里會看見一些小孩會亂丟垃圾。這時候他們就會去制止他，讓孩子們明白他的錯誤。除了亂丟垃圾之外，還有很多人會闖紅燈，隨地吐痰和說臟話，那在公共場所這些其實都是不文明的現象。

三、我的研究結論和建議

研究結論一：亂丟垃圾與人的教育素質有關。

研究結論二：不亂丟垃圾并不代表素質好。

研究結論三：垃圾太多，垃圾箱太少，這也是造成這種現象的原因。

建議一：增加垃圾箱的數量。

建議二：安排專門的文明宣傳者。

建議三：讓亂丟垃圾的人來打掃衛生，讓他們也體驗一下打掃垃圾時的辛苦。

小學五年級研究作文 第二篇

關于“切洋蔥會流淚”的研究報告

一，問題的提出

“嚓——嚓——嚓”放學回到家就聽見廚房媽媽切菜的聲音，肚子早已奏起了饑餓交響曲，我迫不及待放下書包，沖進廚房看媽媽今天做什么好吃的。

媽媽怎么在抹眼淚，怎么了？和爸爸吵架了？我趕緊湊上前問問。“沒事啊，切洋蔥嗆著眼睛了”媽媽邊擦眼睛邊笑著說，原來是洋蔥這個催淚彈，虛驚一場。切洋蔥為什么會讓人流眼淚？就此我對這件事做了一個研究。

二、研究方法

（1）查閱手機

（2）詢問家長

（3）查閱書籍

三、研究過程

查找原因：

有問題找百度，我拿起媽媽手機查閱一翻。原來洋蔥被切開時，它的組織被破壞，會釋放出一種叫蒜胺酸酶的物質。這種特殊的酶是洋蔥為了抵御害蟲的侵入進化而來的。蒜胺酸酶和洋蔥自身的氨基酸發生反應，產生一種帶有硫磺的氣體。當這種氣體與眼睛接觸后，就會流眼淚。難道沒有辦法能避免它發生嗎？

解決辦法：

方法（1）：讓我去問問廚房老手奶奶吧。“在切洋蔥的時候，可以將菜刀在冷水中浸一下，再進行切洋蔥，這樣能夠減少揮發物質”。

驗證過程：

架起砧板就切菜——說干就干，我對媽媽說讓我試試，我拿起菜刀在水龍頭下沖下，左手壓著洋蔥，開切。切了七八下，眼睛有一點點酸了，可能跟低頭離得近也有關系，那就是這個辦法也不完全有效。

方法（2）：我記得家里有一本，大廚房書，看看里面有沒有寫預防切洋蔥流淚的方法，翻開書本，看見這樣一行字。”切洋蔥時佩戴眼罩，或者是護目鏡，戴上之后洋蔥的味道不容易進入眼表，就不會刺激眼表發生流眼淚。”

驗證過程：

我想到我夏天戴的游泳鏡，三步并作兩步一口氣跑進屋翻找出來。實驗二，戴好護目鏡，菜刀上再沾些水，萬事俱備，一頓操作猛如虎，幾刀切下來，果然眼睛沒有想流淚感覺，實驗成功！

“媽，帶上眼鏡，菜刀沾水，再切洋蔥，你就不會流淚了，趕緊炒菜吧，我要餓扁了！”

四、研究結論

洋蔥中含有的蒜氨酸鉀刺激眼表，使人流淚所以切洋蔥時可以采取幾點：

1、切洋蔥時刀面沾水、還需佩戴眼罩

2、切完洋蔥時不要手抹眼。

3、切完洋蔥要及時洗手。

小學五年級研究作文 第三篇

關于生活中靜電現象的研究報告

一、問題的提出。

我想大家在生活中都遇到過脫毛衣時聽到“噼里啪啦”的聲音吧，如果是在黑暗中還能看到一團團亮光，那這是一種什么現象呢？為什么會產生這種現象？帶著這些問題，我對“靜電”這種生活現象作了一次研究。

二、研究方法。

1、詢問身邊的人。

2、查閱書籍和報刊。

三、研究過程

（1）查找的資料

一到冬天，脫個毛衣、摸下水龍頭、開下車門、甚至跟別人握個手，都可能突然被一陣“噼里啪啦”的“靜電”給電到。

如果兩個本來不帶電的不同物體，比如人體和地毯之間，發生了接觸和摩擦，使它們原子中的電子獲得足夠的能量，那么本來在人體上的一些電子，就會逃離人體，跑到地毯上去。由于地毯的絕緣性，這些電子就被牢牢地困在地毯上，很難再轉移到其他地方。這樣，人體表面和地毯就分別積累了過剩的正電荷或負電荷，從而呈現出帶電的性質。

（2）驗證過程

為了驗證不同的物體摩擦會產生靜電，我找來一把塑料梳子，請媽媽來做模特，我反復多次梳媽媽的發梢，慢慢的，這個神奇的現象就出現了！媽媽的發梢一點點開始表蓬松，我繼續梳，頭發開始根根分明，一根根漂浮在空中，就像爆炸了似的四面八方都是頭發，我輕輕伸手去摸，它們居然還吸附在了我的手上！真神奇！

我又用剛才的梳子去靠近放在桌面上的碎紙屑，紙屑都被梳子吸引過來，粘在了梳子上面。

（3）驗證結果

塑料梳子和頭發之間摩擦會產生靜電，頭發在靜電作用下，會吸附在手上，同時因為塑料梳子上也有靜電，紙屑就被吸引到了梳子上，說明了不同物體摩擦會產生靜電。

四、研究結論

1、一到冬天，脫個毛衣、摸下水龍頭、開下車門、甚至跟別人握個手，都可能突然被一陣噼里啪啦的“靜電”給電到。

2、靜電產生的最常見原因是摩擦起電。

3、靜電會給我們的生活待還很多的小麻煩，我們可以用一些小竅門來避免產生靜電，比如保持身體和手部的濕度，可以用手經常接觸金屬物或光著腳在地上走幾下，如果你是在家，可以經常用拖把拖地或放一桶水，以保持濕度。

小學五年級研究作文 第四篇

一、問題的提出

現在還有很多人在用塑料袋，塑料袋有什么危害呢？于是，我對塑料袋做了調查。

二、調查方法

（1）查閱有關資料，了解塑料袋的危害

三、調查情況和資料整理

（1）信息渠道

（2）涉及的方面

（3）具體內容

（2）塑料袋的危害

（3）塑料袋結構穩定，不易被天然微生物菌降解，在自然環境中長期不分離，不斷累積，會對環境造成極大的危害。

（1）聽媽媽講述

（2）塑料袋的危害

（3）廢塑料制品混在土壤中不斷累積，會影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

四、結論

（1）、拋棄在陸地上或水中的廢塑料制品，會被動物當作食物吞入，導致動物死亡。去年青海湖畔有20戶牧民共有近千只羊因此至死，經濟損失約30多萬元。因為羊喜歡吃塑料袋中夾裹著的油性殘留物，卻常常連塑料袋一起吃下去，塑料帶在羊肚子里不能消化，長期吃的話，羊肚子就會被塞滿，不能進食，最中會被活活餓死。

（2）、廢塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復，影響土地的可持續利用。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解，會導致大片土地被長期占用，加劇了土地資源的壓力，不僅我們這代要被垃圾包圍，也會使子孫后代失去生存的空間。

（3）、現在，菜市場里賣東西都用塑料帶，使土地遭受了破壞，。塑料帶不能燒，燒起來很污染環境。所以，我們要少用塑料帶。

小學五年級研究作文 第五篇

近期，我們五年級的全體師生組織了“一個月在研究”活動。我們小組是研究蔬菜的。從這次研究活動中，我們了解了很多關于蔬菜的安全問題。原來我們吃的蔬菜要經過這么多程序才能進入到千家萬戶。

目前我們吃的蔬菜主要分為基地蔬菜和客菜2大部分。基地菜是本地農民種植的蔬菜，進入物流園區后要統一登記經營戶的基本情況，與市場簽訂《蔬菜安全衛生質量責任告知承認書》后留樣檢測50分鐘，如果檢測合格后可以進行交易，否則將停止銷售。客菜的檢測流程與基地菜的流程差不多，就是增加了出示蔬菜產地的相關證明，這樣萬一有不合格的蔬菜就可以追查到種植基地，保證了蔬菜的質量安全問題，也能及時銷毀不合格的蔬菜。我們還專門去了蔬菜交易市場的檢測中心，看到這里有很多檢測儀器，工作人員正在專心致志地拿著容器取樣化驗，通過這樣檢測的蔬菜安全率已經達到百分之99。98的合格率，再經過我們回家對蔬菜的處理后基本就安全了。真的不容易，為了我們能吃上安全的蔬菜，這里的蔬菜研究人員默默付出了多少汗水，希望大家在吃菜的同時也要節約，杜絕浪費。

這次的研究活動我收獲很大，也增長了很多知識，比如怎樣挑選新鮮的蔬菜等等，我要把學到的知識用到實際生活中去！

小學五年級研究作文 第六篇

關于切洋蔥辣眼睛的研究報告

一，問題的提出

有一次，媽媽讓我切洋蔥，第一刀切下去沒一會兒，我的眼睛就睜不開，還流眼淚。切洋蔥的時候用什么方法可以防止流眼淚呢？

二，研究方法

1、詢問身邊的人。

3、親自實踐。

三，研究過程。

（一）

2、驗證過程：我拿出一個紫紅色的洋蔥把它洗干凈，按照搜索的資料帶上護目鏡拿刀開始切洋蔥，切了一會兒我的眼睛里并沒有流出眼淚，反而讓我切的得心應手，這個方法是可行的。

3、驗證結果：佩戴濕防鏡或者護目鏡之后與眼睛周圍的皮膚貼膚很好，周圍與空氣不流通，洋蔥辛辣的味道不容易進入眼表，所以帶上護目鏡，我的眼睛也沒有感到辣，這個方法是可行的。

（二）

小學五年級研究作文 第七篇

關于黃瓜敷臉是否可以美容的研究報告

一、問題的提出。

每次看到媽媽和身邊的阿姨們，晚上總是用黃瓜片敷臉，我在想黃瓜敷臉真的可以起到美容，美白的作用嗎？那我們一起來做一個研究吧！

二、研究方法。

1、詢問身邊的人。

三、研究過程

1、查找的資料

黃瓜有一定的補水效果，但必須長期堅持使用。因為黃瓜含水分極高，對于女性比較干燥粗糙的皮膚，可以用黃瓜敷臉，補充肌膚中流失的水分，讓肌膚隨時喝飽水，可以使肌膚水水嫩嫩。而且在肌膚保濕補水的同時，還能有效的控油。

黃瓜有一定的美白作用。女性經常用黃瓜敷臉，可以幫助肌膚做到去除肌膚斑點的作用，從而達到美白肌膚的效果。特別是夏季暴曬過后使用，能夠很好的抑制黑色素沉積，從而抑制斑點的形成，美白肌膚。

2、驗證過程

為了更好的證明黃瓜可以補水，有美白的效果，我決定親自體驗一下。這晚我和媽媽一起用黃瓜片敷臉，啊哈，當黃瓜片敷到臉上時，臉上真的是涼涼的，很清爽，仿佛能感覺到毛孔的收縮，就這樣我和媽媽堅持了半個月，自我感覺我的皮膚真的比以前水嫩了許多，QQ彈彈的，觸摸這像果凍一樣。而我也仔細觀察了媽媽的皮膚，媽媽的皮膚仿佛也沒以前那么干燥了，她臉上那些小小的雀斑，仿佛顏色也沒那么深了。哈哈，看來真的有效果啊！為了美，我們就拼了吧，把黃瓜敷臉堅持到底！

3、驗證結果

小學五年級研究作文 第八篇

一、問題的提出

我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個姓氏怎么排在那么后面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排名做了一份研究報告。

二、研究方法

1、翻書查看

3、詢問身邊人

三、資料整理

最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學習和記憶。

據說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。

而現在還有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數量，從大到小進行排名，20xx年統計，王姓位居第一人口超過一個億。

四、研究結論

1、百家姓是按當時的政治地位去排名的地位越高就在越前面。

2、新百家姓就是按姓氏人口去排名的，20xx年姓王的最多。

小學五年級研究作文 第九篇

關于如何清除膠痕跡的研究報告

一、問題的提出

粘東西時貼在墻上，再等拿下來時，墻面卻粘糊糊的，若用手使勁摳掉了墻皮又會受損，該如何清除掉呢？

二、研究方法

1、查閱資料

2、詢問他人

3、親自實踐

三、研究過程

（一）查找的方法一：吹風機的熱度能夠軟化不干膠中的石油樹脂，使它粘性下降，這樣可以輕松撕去不干膠。

驗證過程：我興致勃勃地拿來吹風機，插上電源，緊緊地對著墻面上的不干膠，吹了十幾秒，它已經有了明顯的變化，輕輕一摸，沒有之前還那么黏了，部分已經開始融化掉，我一個轉身，如同閃電般迅速用手拿鏟子去使勁刮，不干膠的確變軟，表面的一層已消失。可是還有一部分“特例”卻硬生生的趴在墻上，不準備走了似的。但在潔白無瑕的墻面上，還是顯得格外出眾，唉，竹籃打水——半場空。

驗證結果：只能清除表面的粘膠，無法完全去除。

（二）查找的方法二：橡皮與墻面摩擦后能產生熱量后，用具有腐蝕功能的消毒水清除不干膠。

小學五年級研究作文 第十篇

關于解決白鞋變黃的研究報告

一、問題的提出。

老師說明天統一穿白鞋，放學回家后，我趕緊打開鞋柜，拿出我的小白鞋一看，這哪里是白鞋，都變成黃鞋了，有什么辦法能讓它恢復如初，潔白如新呢？我拿出手機，打開萬能的百度，搜索起來。

二、研究方法。

2、親自驗證

三、研究過程。

方法一：白鞋子發黃變白首先可以將鞋子清洗干凈，把漂白水和清水按照說明書上的比例稀釋，把鞋子放進去浸泡20分鐘左右后拿出來曬干即可，另外曬的時候把鞋子裹上白色衛生紙。這也太簡單了吧，我以迅雷不及掩耳之勢打好水，按照比例把漂白水倒進水中，然后把鞋子往里一丟，OK，接下來就是等了，我對自己的聰明才智沾沾自喜。過了一會兒，時間到了，我趕緊把鞋拿出來，這哪里變白了，還是老樣子嘛。

方法二：清洗小白鞋的時候可以在里面加一點醋，白醋不僅可以當做調味品，還能當做清潔劑使用。因為白醋是酸性的，可以很好地把小白鞋表面的污漬清潔下來。當小白鞋有比較難去除的污漬或者發黃的時候，準備一塊干凈的布，沾一點醋在上面，然后擦洗小白鞋，就能輕松地將小白鞋清洗干凈。我半信半疑，找來白醋倒一點在布上，使勁擦了起來，黃色淡化了一點，可是依然變不回白色。

方法三：牙膏去黃漬的效果是很好的，在清洗小白鞋的時候，可以直接使用牙膏來刷洗，因為牙膏有增白劑和摩擦劑，去污效果很強，還能去黃。我抱著死馬當活馬醫的心態，拿來牙膏擠在牙刷上，刷了起來，咦？還真的有效果，我越刷越起勁，不一會兒，白鞋終于露出了它的真面目，耶，成功了！

四、研究結論。

漂白水和白醋雖然也有去黃的作用，但不是太明顯，漂白水中含有很多化學物質，很容易對鞋子造成損壞。而牙膏不僅能清除污漬，還有增白的作用。牙膏的主要成分包括摩擦劑、膠黏劑、潔凈劑、潤濕劑、防腐劑，芳香劑和水，摩擦劑可以清除污漬，大多牙膏內還含有氟化物，能夠氧化有色物質，所以穿久了泛黃的白鞋，用牙刷蘸點兒牙膏一刷，再用清水沖洗，便可潔白如新。

小學五年級研究作文 第十一篇

關于把冰箱異味去除的研究報告

一、問題的提出

“子萌，快來，快來！”我三步并作兩步，走進廚房。一進門就聞到一股臭味，冰箱為什么會發出臭味？冰箱，是我們生活中必備的家庭電器，但是在日常生活中，我們在使用冰箱的時候，主要是用來存放食物的。但是有時候時間長了之后，沒吃完的食物放在冰箱中，有時候就會忘記。這樣時間一長，冰箱里就會有異味產生。那么，冰箱異味嚴重如何去除呢？

二、研究方法。

1、詢問身邊的人。

2、查閱書籍和報刊。

4、其他方法。

三。研究過程

（一）

1、查找的方法：清水擦洗

2、驗證過程：奶奶急急忙忙把抹布扯了下來，打開水龍頭，將水開到了最大。那水嘩嘩的響著，仿佛奏響了一首美妙的音樂。奶奶也顧不上擰緊水龍頭了！我急忙將水龍頭擰緊，她慌忙地用抹布擦拭了冰箱。

3、驗證結果：我仔仔細細地聞了聞，好多了，但不能徹底去除異味。

（二）

1、查找的方法：可以使用食品級無化學殘留克羅奇一種新型的去異味滅菌保鮮方式，可以快速的去除冰箱內異味同時殺滅冰箱內細菌，安全環保，孕嬰適用，效果都是很不錯的。

2、驗證過程：奶奶出門買了一瓶克羅奇。往冰箱里噴了噴。“克羅奇清洗冰箱后，還需要用清水沖洗一遍嗎？畢竟冰箱經常放食物，會不會影響健康！”奶奶讓我查一查。原來，克羅奇原材料采用的都是食品級的，去除異味殺菌的同時，還可以降解農殘。食物可以隨時放進冰箱內，不影響冰箱的正常使用。

3、驗證結果：現在冰箱內一點異味也沒有了。

（三）

1、查找的方法：將一些食醋倒入敞口器皿中放入冰箱內除臭。

2、驗證過程：奶奶拿瓶食醋倒入碗中，可能是因為想讓效果好一些，所以倒了很多的醋。現在滿屋子的醋味，現在就等著明天有沒有效果了。

3、驗證結果：用醋，異味是去了，然后冰箱一股醋味。

四、研究結論

1、第二種方法，用克羅奇去除異味是比較方便，并且效果很好。

2、不管食物是生的還是熟的，都是有氣味的，要是放在冰箱中，不加遮掩包裹，加之冰箱本身不透氣，食物之間也很容易會串味。冰箱在使用一段時間后，冷藏室后面下方的排水孔會有水滴到儲水盒里，時間長了就會變質產生臭味，使人在冰箱后面或是整個房間都會聞到臭味。因此，我們要有定時清理冰箱的習慣。

小學五年級研究作文 第十二篇

關于避免下雨時汽車后視鏡模糊不清的研究報告

一、問題的提出

下雨時，雨水粘在汽車后視鏡上，導致后視鏡模糊不清，影響行車安全，如何避免下雨時汽車后視鏡模糊不清呢？

二、研究方法

1、詢問身邊的人。

三、研究過程

（一）

1、詢問爸爸：“能不能在后視鏡上安裝一種加熱裝置，當下雨雨水粘在汽車后視鏡上時，打開加熱裝置，讓后視鏡鏡片的溫度上升，把上面的雨水快速蒸發掉？”爸爸回答：“你說的這個方法汽車工程師早就想到了，而且已經成功應用了，咱們家的車就有這個功能。”

2、驗證過程：爸爸和我把水潑在了后視鏡上，然后發動汽車，打開后視鏡加熱按鈕。

3、驗證結果：三分鐘左右后視鏡上的水珠越來越小、越來越少，直至全部消失不見，我用手摸了摸后視鏡的鏡片，確實有比較高的溫度。

（二）

小學五年級研究作文 第十三篇

——本班同學近視情況的調查及其原因的分析

五年級4班葉怡娉

一、問題的提出

俗話說得好：“看眼睛知人心，一雙眼睛代表一個人的品格、才智與意志。”只有當我們每個人的眼睛健康時，我們才能更好地學習；只有當我們每個人保護好眼睛，才能更好地工作，更好地看整個世界……但經過我近期的觀察，不難發現重多人們，特別是在學生中，近視眼的人不斷增加，我們班的人也不能幸免。

二、調查方法

2、調查或詢問同學，了解班級同學們近視情況以及引起近視的主要原因、問題。

三、調查情況和資料整理

信息渠道：調查訪問

涉及的方面：班級現狀

具體內容：我班的大家庭共有43個“成員”。其中，我們成員中近視率高達77%，他們都患有“近視傳染病”，經過我的調查，男生占這77%中的64%，女生占13%。

近視原因：同學們看書時，眼睛與書之間的距離沒有把握好（很近、很近）；成員們還沉迷電子產品，打游戲；還有的長時間盯著電視，目不轉睛。

1、經過調查，我班大部分同學不注重保護眼睛，促使人數不斷增加。

2、同學們的主要原因如下：

①看書方法不正確。

②看書姿勢不正確。

③長時間玩電子產品。

④看書、玩電子產品的時候，距離太近。

3、建議：

每天堅持做十分鐘眼保健操；多多鍛煉；多看綠色植物；少玩電子產品，保護好我們的心靈窗戶。

小學五年級研究作文 第十四篇

一、問題的提出

關于近視逐年增加的情況和我們的生活息息相關，它對于學生是否能夠看清楚黑板是有利的，幫助孩子們學習有重大的學習意義，但是眼鏡的佩戴會加深孩子們的度數，它不利于孩子們眼睛的健康。為了引起大家的重視，杜絕孩子們眼鏡度數的加深，我將對眼鏡度數加深的情況進行一次調查研究。

二、研究方法

1、調查問卷，準備一份問卷調查，讓身邊的同學來填寫。

3、學習小組進行合作探究。

三、調查研究情況和資料整理

通過調查研究發現學生近視的情況主要有以下幾個原因：

1、電子設備的影響。學生使用手機或者其他電子設備，造成了學生度數的增加。

2、學生沒有養成良好的保護眼睛的情況，在學校不做眼保健操。不懂得勞逸結合，眼睛疲憊時沒有讓眼睛好好休息。

3、學生學習的時候姿勢有誤，根據調查顯示學生坐姿和寫字的一些姿勢是錯誤的。

四、研究結論

為了保護好學生的眼睛，因此我們應該呼吁學校和家長做到以下幾個方面：

1、學生應該養成良好的學習習慣。

2，電子設備應該合理使用，家長應該控制好學生用手機的時間，不能過度使用手機。

3家長應該督導學生養成正確的一個學習的姿勢，寫字的時候不能離課桌太近。

要想保護好學生們的眼睛，就應該讓他們養成一個良好的學習習慣，不要長期使用電子設備，學校和家長都應該督促學生。

小學五年級研究作文 第十五篇

（一）問題的提出

在當代生活中，可樂成了我們小學生必不可缺少的“好伙伴”，成了我們的好朋友。我們班有許多同學每天上學書包里都帶著一瓶可樂，如：李路正，任程鵬等同學。每當下課，他們就從書包里拿出可樂，美美地喝上一口，那些疲勞，困窘就會被拋到九霄云外，這是多么令人羨慕的事情呀！可我聽我媽說過多喝可樂對人的身體是有害的。到底多喝可樂是對人體有益處呢，還是對人體有害處？我和弟弟開始對這個問題展開了調查。

（二）調查方法

（2）查閱書籍，通過書中的一些試驗，了解可樂對人體的危害。

（3）訪問經常喝可樂的好朋友或同學，向他們了解情況。

（三）結論

（1）喝了可樂確實有很好的解渴效果，一瓶可樂下肚以后，渾身的疲憊感就會被一掃而光，留下一陣又一陣地冰爽地感覺。

（2）可樂也有不好的地方，如：

1、可樂中的某些化學成分具有很強的腐蝕性，喝了對對牙齒有壞處。

2、聽別人說多喝可樂也會使正在生長期間的人生長效率下降。

（3）可樂的成分之中，有百分之八十九是水，有百分之十一是糖，還有，每100毫升水中有11毫克的鱗，10毫克的咖啡因。另外，可樂中又添加了許多種對人體有傷害的防腐劑。所以，我勸大家還是不要喝可樂為好。

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