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以捐書寫1篇作文(精選14篇)
以捐書寫一篇作文 第一篇
那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書” ——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。
以捐書寫一篇作文 第二篇
“我是一名普通的小學生，我們是共和國的希望，在這片沃土上，每一個人都有一份屬于自己的愛心，我們都是這片土地的孩子，我們要把一生的精力奉獻給祖國?！痹谶@個特殊的日子里，我們將捐出自己的一份愛心，把愛心送給那些需要幫助的人。我的心情很激動，這是我第一次捐書，我很高興能成為這個班級的一員。但是，當我看到別的班級的學生都在捐書的時候，心里也有些難過。因為他們沒有家長的陪同，他們的父母很孤單，很寂寞，而且還沒有人來接他們，只能靠一個老奶奶的力量維持生活，我很擔心他們沒有人來接他們。我看到這個情景，就想：如果我的同學也能像我一樣捐書就好了，我一定會把捐書的人當做我的朋友，把我的愛心捐給每一個需要的人。
這時，我的同桌對我說：“你捐出自己的一份愛心，就是為了幫助別人，也能讓我們的祖國變得更加美好，更加富饒?！蔽衣犃诵那榉浅＜?，就把捐書的人當做自己的朋友來對待，我想他一定也會很高興。
我和同桌一起把自己的一份愛心送給需要幫忙的人，我們把自己的一份愛心送到了需要的人的手里，我們也把我們的一份愛心送給了需要幫忙的人，同桌也高高興興的把我送的書送給了我，我感到非常的開心。
從這次捐書我學會了一個道理，愛心是人生最美好的情感。我希望我們都能像那些需要幫助的人一樣，把愛心獻給需要幫助的人。
以捐書寫一篇作文 第三篇
在讀書節中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數捐書了。
記得那一次，快放學了，老師對大家說：“明天，我們要為希望小學的同學捐書，順便給班級圖書角捐書，請同學們務必帶書！”說完我們一轟而散了。
回到家，我跟爸爸說了捐書的事。爸爸說：“在家中隨便拿幾本書去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書是給人帶來快樂的，我要讓它帶給別人快樂！?。 蔽业恼Z氣中帶著一點氣憤。說完我便轉頭就走。
我來到書房，拿了一本《中國兒童文庫（小說篇）》和《中國兒童文庫（散文篇）》。
第2天，我拿著3本又厚又沉的書到學校。剛到教室我就去登記捐書。我拿到標簽后，用最工整的字寫上“傅佳璐”三個大字。
我把書整整齊齊地放在書架上，看了看那２本書，我滿意地笑了。
過了幾天，老師把規定都定好了。我立刻去圖書角借了幾本書，心想：我可以分享別人的快樂了！正當我津津有味地看著書時，張于佳走過來了，問：“我可以借你的書嗎？”“當然了！”張于佳的話，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書，與我分享快樂，真是太好了！！！我的心比吃了蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足
以捐書寫一篇作文 第四篇
書，是我的.好朋友，但有一次我和兩本書分開了，當時我是即難過又高興。
記得是三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是這個原因，我才和我心愛的圖書分開的。
當時我覺得那些災區的小朋友一定沒有這些課外閱讀的書籍，想想感覺他們好可憐，所以我要把我閱讀過的感覺好的圖書送給他們。剛開始只想到他們可憐，可是后來又覺得有點舍不得，因為要和像家人和朋友一樣的書分開而依依不舍?？墒悄切膮^的和我同齡的小朋友們一定很需要這些圖書吧，所以我做出的決定是———把我喜愛的書送給更需要的小朋友。
第二天，捐贈圖書的日子到了，我興高采烈地拿著那兩本我所喜愛的圖書去排隊，在隊伍里同學們七嘴八舌的討論和詢問著：xxx你捐書書名是什么？xxxxxx愛心樹，你呢？xxx……唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想：xxx當災區的小朋友收到我捐贈的圖書時，會有什么樣的心情呢？我猜一定高興得手舞足蹈吧！xxx正想著就到我了，我高高興興地把書交給了老師。
后來我只要想起那兩本書就會想起災區的小朋友們，我們同在一片藍天下，同讀一本課外書。
以捐書寫一篇作文 第五篇
放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心*，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事?！?/p>
我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。
以捐書寫一篇作文 第六篇
“我們要開展為災區小朋友捐書的活動，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教輔資料、雜志之類……”
我認真地聽著，越聽越慚愧。別人都是買的.厚厚的一本書，應該價值十幾元錢吧。而我，只買了一本幾塊錢的《初中生必讀古詩詞》。我覺得自己十分沒有面子，就像像老師所說的自私自利的人。可我出沒有辦法，因為爸爸、媽媽都在外地打工，只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐書，所以只好買一本比較便宜的了。
不過，我還是相信，只要我有這個心意，老師就不會怪我的。以前我從電視上看見那些災區小朋友不幸的遭遇時，我掉淚了。他沒有了學校，沒有了家，沒有親人?，F在雖然在活動板房上學了，但比起我們來，還是多么艱苦?。?/p>
現在，我們坐在明亮的教室里，吹著風扇愜意地讀書，難道不應該為他們多做點什么嗎？難道不應該好好珍惜嗎？
以捐書寫一篇作文 第七篇
星期一放學后我回到家專心的做作業。到了晚上六點多“叮鈴鈴”門鈴響了，我跑過去開門，媽媽回來了。我又開始寫作業了，突然媽媽說要幫余老師做小葫蘆。我想：終于又可以做手工了。我迫不及待地說：“媽媽我們開始吧！”“你先做好作業再說。”媽媽嚴肅地說。我快速地完成了作業。
因為余老師是去開化的金馬希望小學上課，所以大家建議捐書，捐兩本新書。我和媽媽來到了書柜前，我看了看想：要不就送他們《感動小學生一百個智慧故事》和《增廣賢文》吧！因為《感動小學生一百個智慧故事》可以讓開化的小朋友成為一個更有智慧的人?！对鰪V賢文》可以讓開化的小朋友成為一個品德高尚的人。我希望他們成為這樣的人所以我要送這兩本書給他們。我還在書里寫了一些我對對他們想說的話。第二天我高興的把書余老師。
這次送給開化小朋友的書真多還有好多好書，我心里在想：他們一定會高興得不得了！
那天下午，我聽到學校里廣播捐書的通知，急切地跑到了家。將幾個書柜來個“翻天覆地”，幾經上竄下跳后，認真挑出一本、兩本、三本……
第二天早晨，我跑到學校，還以為我是第一個到捐書現場的，沒想到班里捐書的隊伍竟成了“萬里長城”，我只得排在倒數第三位。我看見同學們捐了好多的書，說堆積如山一點也不過分。捐書儀式結束后，我回到座位上，心想一切都結束了。
可是那天上課，我的心思一直沒在課堂上，“書”——是我當時唯一想的事，我盼望通過記者之手早點將這些書送到那些需要捐助的孩子手中。直到《瀟湘晨報》記者來了之后告訴我們捐書的場景，我才晃過神，唯一記得的一幕是：一群邊遠山區的孩子踮著腳，高高地舉起雙手等著我們捐的書……
回家的路上，我還在想：你捐一本書，我捐一本書，數量不多，但是我們每人捐出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，或許就能讓他們重新燃起對明天的希望，成就無數個夢想。
現在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書吧，只是布置看書作業時應付一下吧？可是在貧困山區中，幾乎所有孩子都渴望讀書，因為他（她）們懂得xxx書籍是人類進步的階梯“這個道理，于是，我們學校開展了捐書活動。
可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書要不沒有知識，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的書有好又多，所以才達到了平均數，我想那一點貧困山區的孩子不介意我們小氣吧，因為他們是寬容的，他們是大方的，他們渴望讀書沒他們渴望學習知識，他們渴望成為國家的棟梁！
我們目送著那一點書籍，不，是知識能被卡車帶到那個想要知識的孩子的天堂，因為那里面不僅僅裝著書籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識，還有好詞好句……那是貧困孩子們的寶貝——無價之寶，卡車漸漸的遠了，似乎已經到了那個渴望知識的圣地，握住與我們同樣的孩子能領悟書中的奧秘，技巧，知識……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書。
我想，盡快讓孩子們成為祖國的棟梁吧！
以捐書寫一篇作文 第八篇
昨天，在晨會課上，老師說：“今天學校組織捐書給災區小朋友的活動，希望同學們積極參加，”當我聽到災區小朋友時，我滿腦子都是災區小朋友破舊的學習環境和他們渴求學習的目光，當天我一回家，就開始精心地準備。
我先在家里翻箱倒柜終于找到了幾本我看了N遍的軍事科學書，經過我的精心挑選，選了一本比較新的。我把它包上書皮，然后在書內空的地方工工整整地寫下了“讀書破萬卷，下筆如有神”的幾個字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了這本書，心里一定會很高興，因為他將從中獲得寶貴的知識和我真誠的友誼，我希望災區的小朋友能好好學習，天天向上，早日用知識重建美好家園，別忘了，每一本書都帶著我們的祝愿。
以捐書寫一篇作文 第九篇
前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進行一次名為“送你一本課外書”的活動，希望在這段期間向國內貧困地區的兒童學生送上一份禮物。
看著宣傳資料，我的眼睛濕潤了，貧困地區的兒童能上學已不容易，他們卻沒有課外書，為了對知識的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多么的幸福，有好的學習環境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參予這次的活動。
時間很緊迫，我先寫了簡單的倡議書，在老師的安排下，利用課余的時間呼吁同學們踴躍捐書，用實際行為貧困地區的孩子們送上希望和幫助。
一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會帶著同學們的友誼和愛心送到每一個熱愛學習，追求知識的貧窮孩子手上。
當我和同學們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數學解題等課外書送到少工部轉交給市博愛圖書館時，我們都很高興參加這一有意義的活動。古語云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區的孩子們都能好好學習，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支持。
以捐書寫一篇作文 第十篇
今天，老師讓我們捐書。這可麻煩了，我的書差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，還是回家看看吧！
我所有的書都在書柜上。作文書應該不錯，就先拿兩本吧。這兒還有一本1~6年級的輔導書，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，選了這么久，可才三本書，還少得可憐。反正這兒有的是《腦筋急轉彎》都看過了，就拿兩本吧。老師不是說幼兒讀物也可以嗎？正好我有一本《新幼兒故事大全》，反正都是彩圖，內容也挺幼稚，我已經六年級了也不用再看了，就捐給一、二年級的小弟弟小妹妹們吧！
剩下的都是雜志了，可湊來湊去都只有六本，還差四本呢。沒辦法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，對我說：“我以前有很多書，不知道可不可以?！蔽胰缤プ×艘桓让静菀粯?，著急地說：“行行，快點拿出來吧！”
結果令我大失所望，爸爸的書沒有一本是適合小學生讀的，連《幾何解說》都有。真煩躁！沒辦法，只好明天去舊書店買幾本舊書了。
以捐書寫一篇作文 第十一篇
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對我們說：“親愛的同學們，一年一度的讀書節即將來臨，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動———捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來?！痹捯魟偮?，全班同學異口同聲地回答：“好！”
放學后，我一到家里，就開始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書。我心想：“既然是讀書節，那就應該把對我啟發最大的書捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書所帶來的樂趣?！毕氲竭@兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進了書包里。
第二天早上，我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《十萬個為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺一下子鉆進了書海里。過了一會兒，老師來到了教室，我們就迫不及待地把自己的書捐了上去，整齊地放在講臺上。老師說：“同學們，捐書活動不僅僅只是把書捐出去，而是讓我們彼此分享讀書的樂趣。謝謝你們！”
啊，原來捐書活動這么有意義啊。
以捐書寫一篇作文 第十二篇
今天，我們班進行了一個很有意義的捐書活動，也是一次有意義的秋游。
我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學校進行捐書活動。
聽老師說，育萃學校的學生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當我們乘坐著大巴進入這間學校時，看到育萃學校的學生做出歡迎的手勢和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來，我們幸福多了。
這次捐贈的書籍是我們通過班級收集起來的，而且大部分是我們平時已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多啊！我與其他十一個同學作為捐書代表，在捐贈儀式中捐贈書籍和物品。當我們把書籍和物品遞給他們時，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈完書，我們還一起合影留念。
這次捐書活動非常有意義。同時，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。
以捐書寫一篇作文 第十三篇
放寒假之前，從學校拿到了一張“壓歲有好書，快樂過寒假”的倡議書，從倡議書中，我知道了書是捐給那些生活困難，沒錢買書的外地民工子女的，一直想著去完成這件事情。
恰好今天沒有太多的事情要做，雖然外面在下著雨，但是我還是鼓起勇氣和爸爸走向了新華書店。來到書店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鴨子》遞到了書店營業員叔叔手中，叔叔就在我的倡議書上的相應位置蓋上了火紅的愛心印章，讓我那個激動啊，就差沒有叫出來。
然后，又轉遍了書店，尋找我喜歡的書籍，不錯，《福爾摩斯探案全集》跳入了我的眼簾，《孔子的故事》進入了我的視線，嗯，就是這兩本了。拿著這兩部書，再次來到柜臺，用自己的壓歲錢付了款。這時，營業員叔叔笑著對我說：“小朋友，你用自己的錢買書，又把自己喜歡的書捐給別人，真懂事?！?/p>
我也靦腆的笑了，我知道，我還會這樣做的。
以捐書寫一篇作文 第十四篇
現在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書吧，只是布置看書作業時應付一下吧？可是在貧困山區中，幾乎所有孩子都渴望讀書，因為他（她）們懂得xxx書籍是人類進步的階梯“這個道理，于是，我們學校開展了捐書活動。
可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書要不沒有知識，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的書有好又多，所以才達到了平均數，我想那一點貧困山區的孩子不介意我們小氣吧，因為他們是寬容的，他們是大方的，他們渴望讀書沒他們渴望學習知識，他們渴望成為國家的棟梁！
我們目送著那一點書籍，不，是知識能被卡車帶到那個想要知識的孩子的天堂，因為那里面不僅僅裝著書籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識，還有好詞好句……那是貧困孩子們的寶貝——無價之寶，卡車漸漸的遠了，似乎已經到了那個渴望知識的圣地，握住與我們同樣的孩子能領悟書中的奧秘，技巧，知識……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書。
我想，盡快讓孩子們成為祖國的棟梁吧！