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以六一兒童節(jié)為主題作文(精選16篇)
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇一)
5月27日，是我們最期盼的節(jié)日--——六一節(jié)到了。
我們準(zhǔn)備舉行許許多多的節(jié)目，我在節(jié)目表上看的眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。節(jié)目名也是多種多樣，我們組的節(jié)目在名單里簡直就是滄海一粟。
從此之后，我們就一刻不停地練習(xí)，非常之認(rèn)真，對于此事，家長一點(diǎn)也不知道，全班同學(xué)都想為自己的父母準(zhǔn)備一個(gè)驚喜。在下課時(shí)，來回在走廊里走動，能看到不少同學(xué)在走廊里表演，我同學(xué)們就像快被老虎吃掉的小雞一樣，不停地往前追趕，我此時(shí)頓時(shí)火氣上沖，就和組里的同學(xué)說：“看他們多用功，而我們呢?！?/p>
組里學(xué)生聽了，立刻痛改前非，與我一起彩排起來。
表演的日子就快到了，時(shí)間一天天的過去。我們已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)了。老師看我們準(zhǔn)備的差不多了，便想考驗(yàn)一下我們準(zhǔn)備的怎樣，是百里挑一呢還是一無是處。
我們信心十足地走上彩排的舞臺。上臺后看到觀眾的那一剎那，我頓時(shí)緊張起來，前所未有的緊張，因?yàn)槲疫€從沒看見過幾百名觀眾看我的感覺，從出生到現(xiàn)在，從未經(jīng)歷過。
我們粗糙的表演完了，但每個(gè)人都很開心，就像玩了手機(jī)又跑去玩電腦，而你媽媽又不管你一樣，很愉快。我問他們?yōu)槭裁催@么高興，他們回答我：“因?yàn)槲覀儽硌萃炅诉@個(gè)節(jié)目啊！”我默不作聲的離開了。
到了演出那天，我才明白了真正的緊張，當(dāng)全校人注視你的時(shí)候，你是什么感覺的。此時(shí)，你每一個(gè)舉動和每一句話都不能出錯(cuò)，茫茫人海里我感覺到緊張，緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子，很尷尬。
我們認(rèn)真的演完了，雖然不怎么好，但我還是感覺到一陣愉快。
這，就是我們的“六一”。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇二)
雖說我也沒過過幾個(gè)兒童節(jié)，但至少每一個(gè)都令我高興。其中，三年級時(shí)的“六一”兒童節(jié)是既特殊，又有意義，令我永生難忘！
說它特殊，是因?yàn)樗鼊?chuàng)意絕佳，很特別。而說它有意義，是因?yàn)樗嬲屛覀兛鞓罚屛覀冇X得自己長大了，也體現(xiàn)出了老師對我們深深的愛。那到底是什么活動呢？告訴你吧，是在“六一”兒童節(jié)那天為全班同學(xué)過１０歲生日！
“六一”兒童節(jié)那天，我們像往常一樣，吹氣球、布置教室、嬉戲玩耍。直到班主任王老師來了，叫我們把桌子推到兩旁去以后，我們才覺得奇怪。一切就緒后，王老師神秘地跑了出去，再等她進(jìn)來時(shí)，手里卻提著一個(gè)大蛋糕，緊跟著的吳老師還手提兩個(gè)大西瓜。同學(xué)們疑惑極了，眨巴著有神的小眼睛。這時(shí)，王老師激動地向我們宣布：“今天借著兒童節(jié)的機(jī)會，要為全班同學(xué)慶祝１０歲生日！”同學(xué)們一下子覺醒過來，鼓掌的鼓掌，吶喊的吶喊。
慶生會開始了，王老師為我們點(diǎn)上蠟燭，吳老師為我們開好西瓜。同學(xué)們拍著手唱起了生日歌，有的還手舞足蹈，就好像只為自己慶生一樣高興。接下來，老師把蛋糕和西瓜一塊塊地送到我們手中。大家吃著甜甜的蛋糕和西瓜，臉上洋溢著幸福的笑容，因?yàn)檫@里面浸透著老師對我們深深的愛。教室里時(shí)不時(shí)傳出一陣陣笑聲，我們是如此的高興啊！老師也把這一幕幕精彩的瞬間記錄了下來。
又一個(gè)“六一”兒童節(jié)即將到來，希望它是美好的，是令我們難忘的。就像三年級時(shí)的兒童節(jié)一樣，讓人印象深刻，叫人永生難忘！
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇三)
我十一歲了，兒童節(jié)我已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。昨天是兒童節(jié)，是我倒數(shù)第二個(gè)。我很珍惜。學(xué)校還推出了六一嘉年華，非常好玩有趣。
這場嘉年華有一場才藝表演。白丹、張夢、樸康宜、嚴(yán)雨桐、王浩猛和我在5月份看到了征集表格。我們根據(jù)地點(diǎn)找到了劉主任，報(bào)了名。我們要展示的是舞蹈“星座代碼”。
回到昨天，當(dāng)校長下達(dá)命令：“我宣布，六一狂歡節(jié)，現(xiàn)在，開始——！”校長話音未落，操場沸騰了。我們馬上去換衣服，緊張了。由于緊張，我們在操場上閑逛，試圖減輕壓力。過了一會兒，我們?nèi)ノ枧_準(zhǔn)備比賽。當(dāng)我們看到臺下的人都在忙自己的事情，沒有時(shí)間照顧我們的時(shí)候，我心里慌了。如果我們跳得不好，以后大家會怎么看我們，會怎么想我們？當(dāng)音樂響起時(shí)，聲音很大。我能感覺到操場上幾乎所有的人都齊刷刷的看著我們，還有一些人一個(gè)接一個(gè)的圍了過來，“水泄不通”。我喜出望外，覺得音樂幫了我們大忙！有了音樂指揮，我們跳得越來越起勁，觀眾之前的辛苦和恐懼早就煙消云散了。最后我們順利完成了演出，觀眾也給予了熱烈的掌聲。我們都很開心。在陶昕的陪同下，我迅速上樓去換衣服。換好衣服后，我們像瘋了一樣沖到食品區(qū)，“搶過”何面包店的面包，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身。在那之前，我還見過王成龍，他們買了壽司，并邀請我們?nèi)コ浴５鋵?shí)我不喜歡壽司，但是我忍不住拿了一小塊，因?yàn)樗麄兌汲缘暮苄量?。我憤怒地把剩下的放進(jìn)嘴里。不知怎么的，差點(diǎn)噎著。后來去慈善義賣會看我和別人分享的。
這個(gè)兒童節(jié)是我度過的所有兒童節(jié)中最特別和有趣的一天。會讓我終生難忘。我會珍惜和同學(xué)在一起的所有時(shí)間。畢竟現(xiàn)在五年級了，和同學(xué)在一起的時(shí)間一天天縮短。我也一天天長大。珍惜吧。剩下的時(shí)間不多了。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇四)
一年一度的“六一”兒童節(jié)又到了。這是小朋友在一年中最快樂的一天。這天早上，學(xué)校組織我們?nèi)タ匆粓鲇腥さ谋硌荨?/p>
這是一場小朋友們經(jīng)過連日辛苦排練而呈現(xiàn)給我們的精彩演出。雖然我最終沒能上臺表演，但我作為一名觀眾，衷心為臺上表演的小伙伴們感到驕傲!
T臺秀是我最喜歡的節(jié)目。因?yàn)槲易詈玫呐笥研“苍谂_上表演。伴隨著輕快的音樂和閃亮的燈光，同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)地出來了，他們的服裝都很有特色。小艾身穿一條胸前綴有亮片的漂亮白紗裙，踩著貓步出場了。她背著一對輕盈的蝴蝶翅膀，手上還拿著根魔仙棒，美得像仙子一樣，臺下的我們都看呆了。
最讓人嘆為觀止的節(jié)目是籃球技巧表演。小伙伴們交錯(cuò)排列，隊(duì)伍整齊。他們首先兩手齊拍，舞臺上發(fā)出響亮的“咚咚”聲，把我的心都快震出來了!接著，他們又兩手V字型交叉拍球，最后則是雜耍拋球，兩手次第拋接三個(gè)球，確保球不落地，難度之高，讓我們贊嘆不已。表演結(jié)束后，場下的掌聲持續(xù)了好久好久。
這次的表演非常成功，我們都看得津津有味，非常歡樂!
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇五)
今天是六一兒童節(jié)，我高高興興起了床。刷牙洗臉完畢，我直接去吃早餐。中午到了，我用盡九牛二虎之力向好朋友家跑去。我一到他們家，看見他們家只有他爸爸在門口，我想今天是六一兒童節(jié)，卿揚(yáng)橋（這是我的好朋友）肯定出去了，我在他家等了很久。
因?yàn)榻裉斐隽颂?，非常的熱，我坐在椅子上，連汗水都出來了。我匆匆地走過去，跟卿揚(yáng)橋的爸爸說：“叔叔，如果卿揚(yáng)橋回來了，你就叫他來我家來找我?！蔽覄傋叩剿议T前，只見卿揚(yáng)橋在扮演福娃，跑了過來。我笑著說：“我剛準(zhǔn)備走，你就回來了，真的太巧了！”我喊卿揚(yáng)橋到我家去玩，他微笑著說：“等一下，我換一下衣服?！睍r(shí)間一分一秒的過去了，卿揚(yáng)橋終于出來了，我看他穿著奧運(yùn)火炬手的衣服。我跟他開玩笑說：“奧運(yùn)火炬手什么時(shí)候來我們利川啦？呵呵！”我們兩個(gè)慢慢吞吞地向我家走了過去。到了我家里，我和他商量今天六一兒童節(jié)怎樣過。
過了半個(gè)多小時(shí)，終于商量了出來。該吃中飯了，我和卿揚(yáng)橋一會就把飯吃完了。吃完飯我去找爸爸要錢，爸爸卻說：“不給?！蔽掖诡^喪氣地走了。卿揚(yáng)橋突然說：“沒事我請客。”我情不自禁地說：“你太夠朋友了?！蔽覀儊淼酱蟊姀V場，那里的人非常的多，我們在大眾廣場玩了許久。然后卿揚(yáng)橋說：“去照拍拍樂好不好。”我高興地說：“好?。 蔽覀儊淼秸张呐臉纺抢?，準(zhǔn)備開始照了，過了一會兒照好了，我喊老板幫我們照的照片取出來，取了出來我看見自己好像變了一個(gè)樣子。心想：怕什么怕，只要我自己知道就行了。下午了，我該吃晚飯了。就這樣我度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇六)
隨著六一兒童節(jié)的腳步越來越近，我心里也越來越期待起了今年六一兒童節(jié)里校園的表演節(jié)目。
每個(gè)班級里都選出了一個(gè)節(jié)目，并且表演的同學(xué)們早早的就在課后時(shí)間里排練了。至于是什么樣的節(jié)目，一直都是保密的，學(xué)校里只給出了表演節(jié)目的名稱，以及表演人的姓名。所以，校園里的同學(xué)們都在期待著這一次兒童節(jié)的節(jié)目表演。
就在今天這個(gè)天氣晴朗的好日子里，我們迎來來了兒童節(jié)，更是迎來了我們期待已久的節(jié)目表演。這一次學(xué)校里的還特意在校園的體育館里搭建起了一個(gè)舞臺。舞臺上閃爍著五彩的光芒，不僅如此，還有兩個(gè)泡泡機(jī)。
在表演開始之前，坐在舞臺下方的同學(xué)們就已經(jīng)討論起了這個(gè)泡泡機(jī)來。有同學(xué)說，若是待會在表演的時(shí)候，泡泡機(jī)吹出了無數(shù)的泡泡，那么這個(gè)場面一定是非常漂亮的。想象一下，在五彩的燈光之下，這些大大小小的泡泡飄滿了整個(gè)舞臺……這個(gè)畫面光是想想都會覺得十分的唯美。
等到我們親眼看到這一幕的時(shí)候，我們更是被驚訝到了。在一個(gè)舞蹈節(jié)目中，表演者的臉上畫著美麗的妝容，穿著閃閃的衣服。正在我們所有人對她們的表演看得如癡如醉的時(shí)候，這些美麗的泡泡從舞臺的兩側(cè)飄了出來，不一會就將整個(gè)舞臺全都飄滿。泡泡在空中緩慢的飛著，表演者在這些泡泡之后還在舞動著精彩的表演。就在這一刻，全場頓時(shí)安靜了下來，我相信就在這一刻，所有的同學(xué)都被驚艷到了。
今天的這場兒童節(jié)表演帶給我的震撼是最不能忘卻的，我相信在多年之后，每到一個(gè)兒童節(jié)我都會回想起，在今天里，我見到的這一場表演。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇七)
六一兒童節(jié)早晨，我高高興興來到學(xué)校，學(xué)校里已是熱鬧非凡，布置一新，各班都在為下午的慶?；顒优啪毠?jié)目，我來到自己的教室門口卻呆住了，只見班任王老師緊皺眉頭，同學(xué)都用焦急的目光望著她。
一問才知道，原來我們班昨天就布置了，不知又被誰弄得雜亂無章。擺好的桌子被弄得東一張西一張；裝好的零食散成了一片，更可怕的是連書柜都被弄倒了。這時(shí)班主任王老師發(fā)話了：“請大家辛苦一下，六一怎么能沒有干凈而又漂亮的教師呢？”
無奈之下，我們只好重新布置教室。小明開始撿零食了，小東與小帆還有小剛開始搬書架了，小紅與小南開始搬桌子了。
半小時(shí)過去了……一小時(shí)過去了……教室終于干凈了。原來昨天晚上來過小偷，很多班的東西都被偷了，也包括我們班，但是小偷來不及偷就被保安抓了個(gè)正著，但那個(gè)小偷還是溜走了。
雖然這個(gè)六一很辛苦，但我們還是過的很快樂。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇八)
“六一”兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的日子。今年的兒童節(jié)，我在校園度過了快樂美好的一天。
早上，我穿著嶄新的衣服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著興奮的心情來到學(xué)校。一進(jìn)校園，我就看見操場四周布置了鮮紅的地毯像鋪上了一層鳳凰花的花瓣，非常美麗，好一派節(jié)日景象!精彩的節(jié)目開始了，首先上演的是“戲曲風(fēng)”。一陣美妙的樂曲響起，水袖隊(duì)踩著節(jié)拍來到場地。只見他們揚(yáng)起水袖，跳起舞來。這時(shí)，舞旗隊(duì)上場了，他們揮舞著旗子，做出了各種各樣地動作，場外響起了一片掌聲。
接下來，便是繩操表演。同學(xué)們精神抖擻地排著隊(duì)向場上走去。來到了場地的中間，大家全神貫注地等著表演。緊接著，一陣動聽的音樂響起，表演開始了。他們做出了整齊劃一的動作，場上五六十個(gè)同學(xué)仿佛一個(gè)人似的特別齊。場外響起了一片歡呼聲。
臺上的精彩表演在繼續(xù)，臺下的掌聲也綿綿不斷，一直延續(xù)到中午，表演才圓滿地結(jié)束，今年的兒童節(jié)是我最難忘的一天。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇九)
一年一度，在我們祝福天下所有的孩子兒童節(jié)快樂的這一天，也讓我們每一個(gè)成年人回到童年，用最純真的情懷最純潔的心靈過一個(gè)快樂的兒童節(jié)！節(jié)日快樂！
六一是告訴人生六個(gè)一：一副好身體，一個(gè)好家庭，一份好事業(yè)，一世好心情，一圈好朋友，一生好運(yùn)氣！愿你一生擁有六個(gè)一！?！傲弧笨鞓?！
今天是兒童節(jié)，你的節(jié)日。貪玩的你今天別玩手機(jī)，玩了你就別收短信，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節(jié)日快樂外，只想說：小孩子不聽話
照照鏡子，收起憔悴掛起快樂的笑臉。整整衣衫，撣去疲憊撐起一身的輕閑。出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，拋棄煩惱放松心的大自然。發(fā)發(fā)短信，祝你擁有一顆純真、快樂的童心。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十)
天天盼望的“六一”兒童節(jié)終于來到了。
早上，我五點(diǎn)半就起了床。我先用媽媽的洗面奶認(rèn)認(rèn)真真的洗個(gè)臉，再用大紅梳子梳個(gè)黑亮亮的辮子，在上面扎上一朵花。梳好頭，畫好妝，我對著鏡子左照照右照照，感覺真靚，就轉(zhuǎn)身往學(xué)校跑。我好像高興得都不會走路了，也不知道我是怎樣從家里跑到學(xué)校的。來到學(xué)校，只見亮堂堂的教學(xué)樓前掛著慶?！傲弧眱和?jié)的巨大橫幅，橫幅下面是讓我們展示才藝的'廣闊舞臺。我們就要在這里歡慶“六一”國際兒童節(jié)。
慶“六一”的盛大活動在雷鳴般的掌聲中開始了。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給優(yōu)秀少先中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、“十花少年”、“幫學(xué)花”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，表彰先進(jìn)，接下來就是我們少年兒童展示才藝，表演節(jié)目。
第一個(gè)節(jié)目是一年級的小朋友為“六一”節(jié)排練的拍手歌。只見小同學(xué)一個(gè)個(gè)活潑漂亮，精神飽滿，喜氣洋洋。他們亮開嗓子使勁唱，伸開雙手使勁拍，小手都拍紅了。第二個(gè)節(jié)目是六年級大哥哥大姐姐表演的大合唱。他們排成龐大的隊(duì)伍，亮開銀鈴般的嗓門，用宏亮的歌聲來歡慶“六一”。時(shí)間在歌聲、笑聲、掌聲、樂聲中飛快的過去了。該我們五年級上場了。我們要用歡樂的舞蹈來慶?！傲弧?。站在臺上，我不知道我跳得有多好，但我看見臺下的老師和同學(xué)都看著我們歡笑，向著我們鼓掌。我們的舞跳完后，徐甜同學(xué)為大。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十一)
早上，我來到學(xué)校就興高采烈的，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)的第一天。
我們先去看表彰大會，然后看表演，接下來就是我最開心的環(huán)節(jié)了，那就是“游園活動”，“游園活動”就是玩游戲，再讓老師打分。游戲有“我心飛翔”、“過獨(dú)木橋”、“盲人擊鼓”……
我先去玩“我心飛翔”，“我心飛翔”是在地上寫上“一、二、三……十”，再用紙飛機(jī)飛，飛到數(shù)字幾就得幾分。我用飛機(jī)飛，飛到了數(shù)字“六”，所以我得了六分，但是我沒有垂頭喪氣。我再去“過獨(dú)木橋”，“過獨(dú)木橋”是先拿著乒乓球拍，再往乒乓球拍上放一個(gè)乒乓球，只要乒乓球掉下來只能得八分。輪到我了，我拿起乒乓球拍，再拿一個(gè)乒乓球放在乒乓球拍上，然后快快地走，我走到了終點(diǎn)球還沒有掉下來，所以我得了十分。但是我不能驕傲，我還要再接再厲。我再去玩“盲人擊鼓”，“盲人擊鼓”是把眼睛蒙上，然后再用筷子敲鼓。到我的時(shí)候，我先蒙上雙眼，然后我慢慢地向前走去，我覺得已經(jīng)到鼓前了，我就用筷子去敲鼓，敲到了鼓。所以我又得了十分……
接下來我就更高興了，因?yàn)橐l(fā)零食了。我先去排隊(duì)，過了一會兒，終于到我了。我先去拿了一個(gè)袋子，然后我就拿著單子給老師，老師看了，就給我發(fā)了零食。
今天我真開心啊！
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十二)
一年一度的“六一”兒童節(jié)來了。兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日，在這個(gè)歡快的節(jié)日里，我的蠶寶寶越長越大了。
蠶寶寶們胖乎乎，肉嘟嘟，長得像一根根胖手指，真可愛??！蠶寶寶喜歡吃桑葉，它們吃的樣子很有趣。有時(shí)候它們認(rèn)真地趴在桑葉邊上，一點(diǎn)一點(diǎn)地按順序往里吃；有時(shí)候它們調(diào)皮地從桑葉中間挖個(gè)洞，從洞口鉆出來吃；有時(shí)候它們吃飽了，就把頭抬得高高的，好像在和我打招呼。大部分蠶寶寶都喜歡吃寬闊的葉片，只有一只調(diào)皮的蠶寶寶喜歡吃粗粗的葉柄和葉片上的莖，這大概是它的個(gè)性吧。為了給蠶寶寶們找到最美味的桑葉，我在小區(qū)附近四處尋找桑樹。有的桑樹太高了我摘不到，有的桑葉太老不適合蠶寶寶吃，有的被別人摘過了，只剩最小的桑葉了……最后，我在學(xué)苑春曉的小公園里，找到了大小合適的嫩桑葉，果然，我的蠶寶寶們很喜歡吃。
兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，我們一起歡笑，一起歌唱。兒童節(jié)也是蠶寶寶的節(jié)日，它們幸福地生活在一起。我希望蠶寶寶們快快長大，早日長成一只只美麗的飛蛾。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十三)
為了慶祝六一兒童節(jié)，老師們安排魔術(shù)師來給我們表演魔術(shù)。等到插好五彩的旗子，放出動聽的歌曲，魔術(shù)表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什么神奇的魔術(shù)即將上演。魔術(shù)師說：“我不僅要給大家表演魔術(shù)還要教大家變魔術(shù)。”我們聽到這里都高興得歡呼起來。魔術(shù)師給我們變了很多精彩的魔術(shù)：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃……?？赐赀@些神奇、精彩的魔術(shù)表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快快樂樂回班了。
回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營養(yǎng)豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。
今天老師給我們看了精彩的魔術(shù)表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福??！
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十四)
由于六一兒童節(jié)，二年級的每一個(gè)班都要出節(jié)目。老師讓我們班的全體同學(xué)合唱“快樂的節(jié)日”，我們每天都努力練習(xí)。終于，這一天終于來臨了。
老師把全班帶到了塑膠場地，然后再讓同學(xué)們都坐下。第二個(gè)節(jié)目就是我們班的大合唱，我心驚膽顫，害怕自己出什么差錯(cuò)，但看到表演第一個(gè)節(jié)目的同學(xué)都很鎮(zhèn)定，出色地完成了自己的節(jié)目，我很快就不這么緊張了。
我們班按著順序一排一排地登上了主席臺，只見指揮給了一個(gè)手勢，站在隊(duì)伍前面的兩個(gè)同學(xué)開始朗誦。等兩個(gè)同學(xué)朗誦完了，指揮又給了隊(duì)伍一個(gè)手勢，全班就開始唱：“小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣，來到花園里 來到草地上。鮮艷的紅……”剛唱了一半，主席臺下面就傳來陣陣掌聲，原來是老師和同學(xué)們覺得我們表演得好，正在給我們鼓掌呢！有了老師們和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我越來越自信了，聲音也越來越大，就好像這是我一個(gè)人的獨(dú)唱。
五分鐘后，站在第一排最中間的康嘉洪站了起來，大聲說：“起立，向左傳！”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺，第二排跟著第一排，第三排跟著第二排，第四排跟著第三排。主席臺上很快就一個(gè)人都沒有了。
接下來是第三個(gè)節(jié)目，雖然別人沒有告訴我這是什么節(jié)目。但是我一看就知道了，這是印度舞。因?yàn)檎驹谥飨_上播放的，正是印度的音樂?？磥矶溆袝r(shí)候還是很有用的嘛！這個(gè)女孩的衣服上還有很多的亮片，像星星在她的身上閃耀，太漂亮了！我真是太太太喜歡這個(gè)節(jié)目了！我真想天天看這個(gè)節(jié)目。
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十五)
今年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行“六一”游園活動。中午我們早早地來到學(xué)校，就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說著、笑著。
老師發(fā)給我們一張游園卡。我看著項(xiàng)目這么多的游園卡，恨不得馬上把這些項(xiàng)目逐個(gè)玩一遍。
我拿著游園卡，來到了“夾珠”的教室，隨著老師的一聲“開始”，我們迫不急待地把筷子伸進(jìn)臉盆里夾彈珠?？墒牵⌒〉膹椫楹芄饣褪遣辉干衔业目曜?；我并不灰心，終于，把彈珠夾上來了。
接著，我去玩“掌上明珠”，“掌上明珠”可好玩了。只見我一手拿著乒乓球拍，一手拿著乒乓球。我把乒乓球放在球拍上，小心翼翼地走著。可是，玩皮的乒乓球不愿在球拍上，它滾來滾去，眼看就要滾到地上了！霎那間，我飛快地伸出球拍，這才使它認(rèn)了輸。我把手抬起來，準(zhǔn)備繼續(xù)走時(shí)，乒乓球趁這機(jī)會落了地。哎，又讓它跑掉了。
隨后，我去“打保齡球”。我拿著保齡球向前面扔去，沒想到，球卻和瓶擦間而過，落在了遠(yuǎn)處。我拾起球，又一拋，總算有四個(gè)被擊倒了。我把所有的項(xiàng)目痛痛快快地玩了一遍。
我興奮地拿著游園卡，去換了禮物。今天真開心??！
以六一兒童節(jié)為主題作文(篇十六)
距離今年的六一兒童節(jié)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，對于今年的六一兒童節(jié)，我還是充滿期待的。
就在前些天，班主任老師還在一次班會上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說話。老師說，今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份禮物。當(dāng)我們聽到老師這句話的時(shí)候，班上的所有同學(xué)們都很高興，原本我們就期待著今年的六一兒童節(jié)，被老師這么一說，這下，我們也就更加的充滿著期待了。
我?guī)缀跏菙?shù)著日子來迎接這一個(gè)屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來，等到這一天終于到來的時(shí)候，整個(gè)校園里都是一片喜慶的氛圍。
這一天上午的班會課上，老師先后從外面搬了兩個(gè)大箱子進(jìn)了教室。當(dāng)老師忙活完了之后，老師拍了拍手上的灰塵，然后站在講臺上對坐在座位上的我們說道：“同學(xué)們，兒童機(jī)快樂！”老師對我們的祝福，迎來了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息，我們一個(gè)個(gè)都注視著講臺上的老師。
原本老師還想與我們賣關(guān)子，哪想我們同學(xué)們深知老師的為人，直到老師一直站在講臺上扯著別的話題，就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招，完全就是想要勾起我們十足的好奇心，亦或是讓我們同學(xué)們主動開口詢問他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動前，老師都會對我們留出的一招。而當(dāng)我們同學(xué)們先忍不住先向老師問了后，那么保準(zhǔn)老師后面還有一大通大道理都在等著我們?；谖覀儗蠋煹牧私猓谑窃诮裉爝@個(gè)兒童節(jié)里，今天一早，我們同學(xué)們之間也就都說好了，今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來兒童節(jié)的禮物，其他的話了不能多說，也不多問。
對于今天學(xué)乖的我們，班主任老師是驚奇的，最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。