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高中寫毛筆字事作文(精選35篇)
高中寫毛筆字事作文 第一篇
每個人都有各式各樣的愛好，當然我也不例外，我的愛好就是軟筆書法，也就是我們俗稱的毛筆字。
媽媽說學任何一樣藝術的歷程都是非常艱苦的，我所學的毛筆字也是一樣。初學毛筆字是剛上一年級的時候，拿毛筆的正確姿勢都學了很久，我才能正確掌握。接著是學寫字，剛開始的時候字寫得很丑，連我自己都無法直視。媽媽在一旁鼓勵我說：“要想學好寫字，得要堅持練習，不是一下兩下就能寫好看的?！苯又鴭寢尳o我講了大書法家王羲之的故事，媽媽說王羲之曾經在池塘邊練習寫字，每次寫完，就在池塘里洗滌筆硯，時間一久，整個池塘的水都變黑了。聽了媽媽的話，我感悟很深，自己寫得不好看，著實是因為下的功夫不夠呀！于是，我堅持每天練習寫字。
隨著年級的升高，學習任務的增加，每天寫完作業還要練習寫毛筆字，我又有了放棄的想法，但是看著我小有成就的書法作品，我決定要堅持下去，因為我知道成功背后必定是艱辛的歷程，只有努力了，才能成功。歷經三年的學習，我終于在今年拿到了軟筆書法的五級證書，我收獲了成功，當然這也是我堅持的動力，我會繼續往更高的級別攀登。
愛好是前進的路燈，為我們照亮前方的路，我喜歡寫毛筆字！
高中寫毛筆字事作文 第二篇
大約在10月中旬，我校五年級學生開始了緊張得毛筆。鋼筆字訓練，為的就是在11月24日的登記考試中取得優異的成績。我作為一名五年級學生，當然也參與了這次“特訓”，大家想知道我在練毛筆字時心情的此起彼伏嘛？就讓我來告訴你吧！
還記得我第一次練毛筆字時，連怎么拿筆都不知道，還“遭受”了同學的嘲笑，可我并不覺得什么，繼續自顧自地寫著。可雖然我沒練過毛筆，可也至少能評出字的丑與美吧！當我寫好了第一個字，真覺得自己丟自己的臉，寫得像蛇爬一樣，歪歪扭扭的，我還是克服困難，再次練著，可還是寫得很丑，我也不斷的安慰自己：沒關系的，第一次寫是這樣的。我再次寫起了毛筆。一日復一日，已經一個星期過去了，可我得字還是不見得進步，我有些畏懼了，甚至還想過放棄，但最后，是父母的幫助，同學的信任，老師的肯定鼓勵了我，我更加專心致志的練毛筆。終于，考驗我的時間到了，等級考試的時間到了，我進入了考場，一絲不茍的寫著每一個字。
通過我寫的這篇文章，大家應該知道耐心的重要了吧！希望大家和我一樣，通過一件小事了解耐心這個詞吧！通過這件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！
高中寫毛筆字事作文 第三篇
星期天的下午，我第一次學寫毛筆字。
剛進入書法教室，只見成排的桃木桌上鋪著雪白的毛氈，各種各樣的墨汁立在桌子上面，幾支毛筆掛在架子上，老師穿著唐裝，圍著一條大圍巾，微笑著給同學們指導。大家都用一種驚奇的目光打量我這個初來乍到的人。
我從架子上拿下一支毛筆，老師教我握筆：“先把中指和食指放在靠近筆頭處，再把無名指和小拇指別到下面就好了。”哦，原來這么簡單！老師用毛筆為我寫了一個隸書的“一”，隸書寫時要注意蠶頭燕尾，老師先在前面畫了一個隸書“一”的順序、運筆，再照著運筆寫了一個“一”。我學著他的樣子，蘸了一點墨汁，蕩了一下，提起筆，握好，一個沉降氣息，呼——，在宣紙上點了一個小點，猶如一個雨滴形，頓一下，哈，“一”的蠶頭出來了。不料，我越寫越緊張，手抖得宛如一只彈簧，向右斜出，尾端出一個捺的結尾，呼，終于寫完了，應該還行吧。仔細一看，哎呀，我這寫了一個毛毛蟲嗎？一彎這，一彎那的，旁邊還有許多尖刺，好像炸開了一樣。老師走過來，啞然失笑：“你全都用側鋒了，并且燕尾在后面要粗一點，這個太細了！”頓時，我恍然大悟，立刻明白了為什么不好看。
再寫一個，頓一下，向右斜出，出燕尾。怎么還這樣？我把亂糟糟的紙揉成一團，扔到垃圾桶里，那一團紙向外扎煞著，好像在嘲笑我一樣。我想起了古代王冕，如果他沒有勤學苦練，那就不會有那么多幅栩栩如生的畫。我明白了，只要堅持就會有好結果?！胺N瓜得瓜，種豆得豆。”我重新提起筆，在紙上寫了起來，練了一節課，我的“一”字大有長進，雖說不上秀氣，但已經像模像樣。
從這件事中，我懂得了：只要堅持不懈，就會成功，要學習滴水穿石的精神，目標專一，持之以恒！
高中寫毛筆字事作文 第四篇
我的課余生活豐富多彩，尤其是學寫毛筆字，讓我的生活充滿了快樂。
記得我第一次上書法課的時候，還沒進門就興奮不已，因為我最喜歡寫毛筆字了。剛開始的時候，老師認真地教我基本筆畫，我覺得筆畫很簡單，沒用多少時間學會了。慢慢地所學的東西越來越難了，我開始產生想放棄的念頭，每天都不想認真寫，草草了事。這時，老師仿佛知道了我的心思。
有一次，我又不認真在紙上練字，老師走到我跟前，用鼓勵的語言對我說：“孩子，不要緊，做什么事都應慢慢來，只要靜下心練習，就可以越來越好。世上無難事，只要肯登攀，你會成功的。”
我聽了老師語重心長的話，經過一段時間努力練習，我的毛筆字有了很大的進步，在一次學校舉辦的慶“六一”書法展覽中，我寫的毛筆字榮獲了三等獎，我真是太高興了！寫毛筆字不僅使我學會了表現美、欣賞美，而且使我變得有耐心、有毅力，讓我擁有了戰勝困難的勇氣，當然也讓我收獲了不少快樂。
高中寫毛筆字事作文 第五篇
去年暑假媽讓我學毛筆字，我十分不情愿，因為我非常愛看電視。不過不情愿也不行，還是得照命令執行。
來到學書法的地方，媽媽先和老師說幾句話，就讓我把東西拿出來擺好。上課了，老師在黑板上寫了兩個基本筆畫，講了講技巧，說完就叫我們先試著寫一寫。我拿起準備好的毛筆，沾了一點墨汁，（才剛練，不敢沾太多）就寫開了，第一個筆畫是“一”。我本以為很簡單，可事實可不一樣。我拿起毛筆在紙上頓了一下，然后顫顫的拉出了一橫，最后收了一下鋒。我端詳著這一橫，覺得中間的一段寫得太像波浪線了。這時老師下來巡視了，我怕老師罵我，便把那一橫遮住了?？墒遣磺衫蠋熯€是看見了，老師好像看出了我的害怕，溫柔地說：“沒關系！慢慢來，不要急。”我又寫了一橫給老師看，這一次好多了，手也不那么顫了。老師也夸我進步很快。我聽了，心里喜滋滋的。
第二個筆畫是“豎”，寫得好多了，老師把我寫的展示給全班同學看，同學們都羨慕的看著我，我心里樂開了花。
我漸漸的從不喜歡書法，變得越來越喜歡書法了，現在我常練習書法，老師也經常表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。
高中寫毛筆字事作文 第六篇
今天，我去懷德培訓去學寫毛筆字。我是第一次來學寫毛筆字得，心情十分激動。走進教室，那里好大哦，擺的全是有關毛筆字的東西，有毛筆、硯臺、宣紙、墨汁等，看得我眼花繚亂啊！我找了一個座位坐下來，等待老師的到來。
老師進來了，是一位年輕的男老師。他有一頭烏黑又有光澤的頭發，一雙大大的眼睛，戴著一副黑框眼鏡。老師開始上課了，我們聚精會神地聽著老師講課。老師給我們講毛筆字是豎著寫，握筆方式是大拇指與無名指、食指與中指各靠在一起，放在大拇指與無名指的對面。寫字的時候要放輕松，不要緊張。接著，老師就寫“一”這種簡單的字，他是這樣寫得，先落筆，然后停了一下，再橫過去，最后還要停一下呢！整個過程筆都是順著寫的。
我按照老師給我講的知識來寫“一”字，結果是干巴巴的一片。老師走過來，告訴我應該沾一下墨就行了。我沾了一下墨又開始寫了很多個“一”，結果手一下子就酸了。老師又告訴我要放輕松些，還有我的手應該凹進去的，不要凸出來。我按老師講的幾點，試了試，手真的不會酸了。經過我的多次練習，終于可以寫好“一”字了。
寫毛筆字可真難啊！
高中寫毛筆字事作文 第七篇
一天，爸爸媽媽領我到松花江邊去玩。在防洪紀念塔，我看到一位老爺爺，一手拎著小水桶，另一只手拿著超大號的毛筆，在水泥地上寫字。我上前一看，“哇噻！太好看了！”我情不自禁地叫起來。只見字寫得蒼勁有力，龍飛鳳舞，我于是對書法產生了濃厚的興趣?；氐郊椅揖蛯Π职终f：“我想學毛筆字?！卑职挚吹轿遗d致勃勃的樣子，就給我報了書法班。
上完第一堂書法課，一回到家我就把門一關，悶頭練起字來。我拿出畫氈、墨盒，蘸好墨，就有模有樣地寫了起來。我剛一頓筆，毛筆就像不聽使喚似地，頓出了一個大疙瘩，好像我故意往不好的地方去寫。就這樣我的第一個筆劃寫砸了。
開始寫第二個。頓筆還好，行筆的時候，我的手仿佛飛起來一樣，竟然沒有把中間寫上。和老師說的斷腰是一樣的。第二個也演砸了。
接著寫第三個。頓筆還行，行筆也不錯，抬尖，哎呀！抬出個“兔子耳朵”，和老師說的不能抬得太高又是一樣的，又錯了。
原來看別人寫毛筆字好像那么簡單，換成自己寫確是這么難。我仔細琢磨，第一次失敗是因為墨太多，第二次失敗是因為中間沒寫上，第三次失敗是因為抬筆太高。我靜下心來，寫了一會兒，突然發現寫的已經和老師寫的差不多了。
在接下來的日子里，我勤學苦練，沒事我就寫。遇到困難時我細心處理；遇到好寫的，我鞏固復習。有時候，我也會心浮氣躁，也會耍性子。有時候，我也會驕傲，會大張旗鼓地把自己的好字拿給別人看。
我知道自己寫得還是不夠好，所以今后還要繼續努力?，F在我開始寫字了，我想等我練好了毛筆書法以后，要寫幾個漂亮的條幅送給大家。
高中寫毛筆字事作文 第八篇
為了讓我的字寫的更好，媽媽幫我報了暑期的書法班。昨天四點半時，我去證大二期學書法，這次是我第一次學，但不是第一次寫，以前，我總是在爸爸的紙上揮筆。以前看到別人寫總覺得毛筆字很容易，今天經過老師的介紹我才感覺到寫書法可講究了！一開始還要先擺好坐姿：腳要分開，胸要挺直，頭要擺正，手要懸空……光是這些坐姿就一大堆。終于要開始寫了！我先學“一”，原來寫硬筆字最簡單的“一”在書法里卻又五個步驟：下、上、橫、上、回。我在練的時候總是寫得疙疙瘩瘩，總感覺像在畫畫，總想去補一下。學完“一”，就學“二”，學完“二”，就學“三”，“一路上”修修改改，預想很簡單，其實非常難。經過近一個半小時的反復練習，感覺比一開始寫的順利了，基本能夠一蹴而就，再不需要來回反復涂改了。老師還布置了一些回家作業：在家用毛筆寫兩大張“三”。
今天早上，爺爺、奶奶和我到“家樂?！辟I毛筆和墨汁。買完“工具”我就回家完成作業，沒想到在家寫“三”是這么輕松，也許這是在課上練的成果吧！爸爸媽媽還表揚我寫得不錯呢，我心里美滋滋的。
通過學書法，我認識到古人說得好，“見者易，學者難。莫將容易得，便作等閑看?！币馑际牵嚎粗菀?，學起來就很難了。
高中寫毛筆字事作文 第九篇
一天下午，雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當我們玩得熱火朝天的時候，爺爺提議我們來寫毛筆字。
一開始，爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問：“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的？”我說：“我也不知道?！标愃囄挠终f：“xxx字寫得真好呀！”我沒有回答。
爺爺一會兒叫我們看他寫字，一會兒叫我們寫字，看誰的字寫得最好。
爺爺說：“要開始寫字了，我先教你們拿毛筆，手要拿直，食指和中指放在毛筆的一邊，大拇指放在另一邊，而且要放在食指、中指的中間，無名指和小指放在大拇指的下面。”于是就開始寫字了。
爺爺一開始說：“隨便寫什么字?！蔽艺f：“我寫《弟子規》?！标愃囄恼f：“我寫《三字經》?！焙髞砦液退麚Q了一個，我寫《三字經》，他寫《弟子規》。
在我和陳藝文在寫的時候，爺爺說：“寫’永‘字，要注意那一點?！睜敔敯延雷仲N在了墻面上，讓我們寫。
因為陳藝文的毛筆太細，再加上他寫字很重，所以他經常說：”我的毛筆變成了拖把啦！“我也這樣子說。
寫了好久終于寫完了，我們看著這些字，笑了。我明白了寫一個很好的字真是不容易呀！
高中寫毛筆字事作文 第十篇
大約10月中旬，我們學校的五年級學生開始了毛筆和鋼筆的強化訓練，以便在11月24日的報名考試中取得優異的成績。我作為一個五年級的學生，當然也參加了這個“特訓”。想知道我練字時的心情嗎？我來告訴你！
我還記得我第一次練字的時候，連筆都不知道怎么弄，被同學“嘲笑”，但沒什么感覺，繼續自己寫。但我雖然沒練過毛筆，但至少能判斷文字的丑與美。當我寫完第一個字的時候，真的覺得自己的臉丟了，像一條蛇在爬，歪歪扭扭的。我還是克服了困難，又練了一遍，還是很難看，一直安慰自己：沒關系，第一次寫的時候是這樣的。我又寫了一筆。日復一日，已經一個星期了，我的字還是沒有進步。我害怕，甚至想過放棄。但最終是父母的幫助，同學的信任，老師的肯定，鼓勵我更加專注地練習毛筆。終于到了考驗我的時候了，到了考年級的時候了。我走進考場，一絲不茍地寫下每一個字…
通過我寫的這篇文章，大家應該知道耐心的重要性。希望大家能像我一樣通過一件小事理解耐心這個詞。
看小事就明白耐心的重要性！
高中寫毛筆字事作文 第十一篇
每個人的一生都有許多第一次，第一次騎自行車，第一次學電腦，第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫毛筆字。
我第一次寫毛筆字時，心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢，而自己則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮著我，好悠閑?？墒俏沂种械拿P和我剛認識，根本不聽我的話，拼命扭著身子想要擺脫我的手。經過一番努力，毛筆終于不再調皮了，像小兵一樣地聽我指揮了。耶，離成功近了一小步！
老師看我會握筆了，就拿起蘸滿墨汁的毛筆寫了一個“一”。我心想：這有什么難的？像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫，誰知道每一筆都像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的，看著不成樣子的“一”，我有點灰心喪氣了。老師看到了，眼睛一瞇，笑著說：“小朋友，你可知道老師這一筆練了多少年嗎？整整三十年呀！你才花了多少時間呢？我們男子漢呀，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我難為情地低下頭，暗暗下決心一定要繼續練下去。
第一次寫毛筆字的經歷，讓我明白了一個道理：做任何事情，都要持之以恒。
高中寫毛筆字事作文 第十二篇
今天，天氣很晴朗，我要去參加暑期毛筆字學習，我的心情既興奮又緊張。
開始上課了，老師先教了我們正確的握筆姿勢。首先，自然地伸出手掌，大拇指朝上。然后，將無名指和小指稍加彎曲，將毛筆放在中指和無名指之間。最后，大拇指按在中指與食指之間，這樣毛筆就握好了。
接下來，老師又拿來白花花的毛毯，告訴我們它可以吸墨。這是真的嗎？我們都不相信。于是，老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙，把它放在毛毯上，然后用毛筆蘸了墨，寫了一個很大的“書”字，最后他拿出毛毯給我們看，毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。
最后，老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習，一次、兩次、三次……我認真地練習，果然一次比一次成功，有了很大的進步。
第一節課結束了，雖然學得有點辛苦，但是我很開心，因為從今天的學習中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要我們認真努力地去做事，無論什么事情都會成功。
高中寫毛筆字事作文 第十三篇
這天，我來到書法培訓班，讓老師教我寫毛筆字。一開始，我還覺得很輕松，只要拿著毛筆隨便畫幾行字就可以了?？珊髞?，我才發現，寫毛筆字并不是一件簡單不費力氣的事。老師說握著毛筆的手，手指要實，手心要虛，古代人還要在手掌里握一個雞蛋呢。老師讓我懸腕寫，我握著毛筆的手一直發抖，筆畫總寫不利索。而且墨水又黑乎乎的，好幾次弄臟了手和衣服。所以，沒寫幾個字，我就不想寫了，還對媽媽和老師大吼大叫：“哼，我不學毛筆字了，我以為學毛筆字很簡單，想不到那么臟那么累，我不學了！我不學了！”說完，我就生氣地跑回家了。
過了幾天，我越來越覺得自己做得不對——其實學什么不辛苦呢？想當初我剛學硬筆字，不也是很累嗎？我覺得應該向老師去道歉。于是我對媽媽說：“媽媽，前幾天我做得不對，我應該向書法老師道歉，要不我們一起去吧。”媽媽聽了我的話，會心地一笑，說：“要真心喔！”
媽媽和我一起來到書法培訓班，我低著頭，紅著臉，對老師說：“老師，上次是我不對，請您原諒我。我一定好好學習毛筆字。”老師舒心地笑笑，說：“沒事，知錯就改還是好孩子，你一定能學得很棒。”
從此以后，我就認真寫毛筆字，再也不怕弄臟衣服，不怕累了。老師經常表揚我。我明白了，做任何事，都不能放棄，因為失敗是成功之母。
高中寫毛筆字事作文 第十四篇
我從小就喜歡寫毛筆字，這也許是因為媽媽的緣故吧。媽媽沒有學過毛筆字，可她卻自學成才，毛筆字寫得相當不錯。小時候，不知是我沒有媽媽的天賦，還是我年齡太小，一拿起毛筆就亂涂亂畫，還因此鬧出了一個笑話。
記得有一次，快吃晚飯了，可我還坐在飯桌旁畫圖。媽媽見此情形，怕我肚子餓壞了，偷偷地拿走了飯桌上的墨水，把蘿卜湯放在那個位置上。沒想到我畫圖畫得太投入了，把筆往剛才放墨水的地方一沾，連看都不看一下，又開始埋頭苦干了?！斑祝畨牧藛?，怎么不黑了呢？”傻傻的我以為真的是墨水有問題呢，大喊起來：“媽媽，媽媽，快點兒過來，這墨水的質量太差了，全都變白了?！眿寢屝乓詾檎妫瑏G下手中的活，想看個究竟。
當媽媽走到我身旁時，一下子鎮住了，簡直哭笑不得，這么好的一碗蘿卜湯就這樣泡湯了。我看了看媽媽的神情，不知道發生了什么事，便問：“媽媽，你怎么了？”媽媽見我還不知道自己做的事情，笑得肚子都疼了，完全無法說話，只是指了指桌子上的蘿卜湯。我一看，捧腹大笑起來……
高中寫毛筆字事作文 第十五篇
這個暑假我有一個目標——學會寫毛筆字。每當我看到自家門上貼的春聯時，我就暗自對自己說：“我的毛筆字一定會寫得更好！”
教我寫毛筆字的是占老師，來到教室，我被四面掛滿的一排排、一列列的條幅深深吸引。橫如千里陣云，折如百鈞弩發，豎如萬歲枯藤，撇如陸斷犀象，捺如關羽大刀，漂亮極了！占老師首先讓我們寫橫。我想橫不難寫，只要一筆過去就行了?？墒?，我剛拿起毛筆，手就開始發抖。過了好一會兒，艱難地完成了練習。老師看了看我的“杰作”后“哈哈”大笑，原來有的橫粗得像柱子，有的細得像蚯蚓，我就像泄了氣的皮球，瞬間沒有了信心。占老師走過來說：“你可不能知難而退呀！如果你再多練習幾次，一定會有進步的！”得到占老師的鼓勵，我又重新拿起了毛筆，看著占老師寫橫的樣子，一邊說一邊寫：“首先切，再提，然后走，最后頓。”果然橫寫得有點像那么回事了。之后再寫豎：“首先往左，再往右最后往下走，要慢慢變細?！庇辛藱M的經驗，我信心倍增，幾張紙下來，豎也寫得有模有樣了。
學習書法才剛開始，后面肯定會有許多困難。但我堅信只要努力堅持、刻苦學習、練筆不止，一定會寫出漂亮的毛筆字。
高中寫毛筆字事作文 第十六篇
幾天前，弟弟去練毛筆字了。媽媽問：“你要不要一起去？”我答應了，所以我今天就去了。
到了之后，老師給我發了一張紙讓我寫。老師教我如何握筆，說：“無名指和小拇指放在筆的下面，用中指壓在筆桿上，大拇指壓在中指上，用食指扣住筆桿。”我握好了之后，老師就開始教我寫橫了。
因為格子里有一個方框，先從方框那畫一條線之后再拐個彎回來，然后輕輕地將后面拉一下就寫出了一條橫，于是我就這樣寫了兩張紙。
我寫的跟老師寫的差別怎么那么大，老師寫得端端正正，而我寫得卻歪歪扭扭的。
弟弟就坐在我的旁邊。在我寫字的時候，弟弟居然用墨水涂在我的手上，我生氣地講：“你干啥？有病吧！”弟弟還在弄，我也用墨水報復他。
他還涂在我的桌子上，我也涂了他的椅子。他擦了又涂、擦了又涂……最后我累了，就不理他，開始自己認真地寫了起來。
我認真一筆一畫地寫橫，寫得本來好好的，可是紙居然分成了兩半，廢了！我寫的最后一張紙比較好，就帶回家了。
今天練毛筆字，感覺好難寫呀！
學寫毛筆字06-03
高中寫毛筆字事作文 第十七篇
在人生中，未免會經歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時光的車輪碾地細細小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。
在一個風和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個小時過去了，我還是沒有寫出一個讓我滿意的毛筆字，直到媽媽回來，我才解決了這個問題。
門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來吃?！眿寢尳械?。過了一會兒，見我沒來便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊?！蔽仪笾馈！斑@很簡單啊。”媽媽說。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個字，我足足看了那個字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個又寫了一個，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅持寫幾個毛筆字。
雖然已經記不清楚時間，但其中的事情經過和細節我都記得一清二楚，猶如昨天才發生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠忘不掉！
高中寫毛筆字事作文 第十八篇
二年級暑假的時候，我寫得字非常好看，媽媽決定給我報一個毛筆書法課，讓我寫得更好。媽媽把我領到毛筆字課兒，我一進門就看到墻上掛了一幅寫古詩的字，寫得蒼勁有力。當時我就非常羨慕。我要是也能寫出這么漂亮的字該多好。
這時老師先教我握筆的姿勢，可我握毛筆的姿勢就像拿鉛筆的姿勢，老師就必須把握筆的姿勢給我改正過來。于是，老師一個手指一個手指頭幫我擺正位置，我終于把握毛筆的姿勢學會了。
老師又拿了一張描紅紙讓我描。我就拿著筆小心翼翼地在描紙上寫“一”字?？墒枪P太軟了，好像跟我作對似的，描著描著，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字寫得彎彎曲曲像蟲子。我就非常著急，我心想：不能著急，剛學毛筆字，你要一個字比一個字好。這時我就鼓起勇氣把字寫好，練著練著，我把第五個字寫好了，老師看見就表揚了我。后來，我好好練習，越寫越好……
這個暑假過去了，我上了三年級，老師天天都夸我寫的字好，還給同學們展示我寫的字呢！
高中寫毛筆字事作文 第十九篇
我有一個拿手好戲，就是毛筆書法。我第一次拿起筆桿兒的時候，就喜歡上了這門兒藝術。愛上書法還要從我一年級寒假時候說起……
寒假串親戚，我看到我的一個大大在寫書法。哇！那樣大的筆，那樣穩穩的動作，那樣神韻動人的大字……啊，小小的我一下子就被書法迷住了，我就喜歡上了書法，夢寐以求的就是自己也能寫出那樣美的條幅，會寫出那樣仙風道骨的書法字。
在練習書法的路上，經常有喜、怒、哀、樂。可能一個筆畫錯了，整張紙就廢了，那個滋味真是一言難盡……尤其難忘我“迷惑期”那段時間！
“迷惑期”就是練習書法過程中一個很奇怪的階段——不管你狀態多好，都寫得不好。就像有一天我還是我，一樣來上書法課，可就是怎么都寫不出滿意的作品，心情總是低落。奶奶不知道我在迷惑期，挺積極地給我報了書法比賽。練習時一直沒回到狀態，我并不對自己抱很高期待。也許就是心態平衡吧？到比賽那一刻，我變回原來的我，最后居然拿了第一！
還有一次，媽媽說想要一把寫有書法作品的扇子。說話間，媽媽已經把扇子買了，不寫也要寫了。我鼓足勇氣開始了，因為我知道扇子一楞一楞的，不那么平整；而且扇面兒自然的弧形對字的排布也有了特別的要求，不好寫。但我知道躲是躲不過去的，也就放手一搏啦！
“噩夢”開始了——第一次因為扇子折痕讓字走形太多，不好看，失??；第二次因為在扇形上“行”沒分好，失敗……經過一番波折，就剩下一把扇子了，成敗在此一舉。我吸取經驗，過關斬將，終于寫好了！這就是我的拿手好戲——書法，五彩墨色，給我的生活增添了很多樂趣！
高中寫毛筆字事作文 第二十篇
中國書法博大精深、源遠流長。它猶如一個巨大的藝術寶庫，吸引著我去探索、研究。今年暑假，我就報了書法美術班練毛筆字。短短的幾天功夫，我的收獲就很多。
第一次寫毛筆字，我有些好奇，還有些興奮。在老師的的講解下，我先學會了毛筆的執筆方法。拇指肚緊貼筆管，由內向外用力。食指由外向內用力，與拇指相對捏住筆管。中指緊貼食指，由外向內用力鉤住筆管。無名指指甲根部由內向外頂住筆管。小指緊貼無名指，只為無名指助力，但不能接觸。
接著，我還知道了枕腕、懸腕的運筆方法。用毛筆書寫漢字有很多講究：逆鋒起筆、回鋒藏筆、提筆、按筆，這里面的學問可真多，要想練好，非下一番苦功夫不可。
書法老師，是個和藹可親的老爺爺，他教我們先從“橫”畫練起，先要藏鋒起筆，中鋒行筆稍提，右下頓筆，左上提筆，最后藏鋒回收?？窗?，平時在我們眼中，簡單的橫，用毛筆書寫起來有這么多的講究。我一口氣寫了好幾個，但與字帖上的一比，還是差遠了。老師說：“練毛筆字，要有耐心，滴水穿石，非一日之功。只要肯下一番苦功夫，就會功到自然成?！?/p>
這幾天里，我深深地認識到了中國書法博大精深，書法家柳公權已成為我心中的偶像。我要用一種持之以恒的決心把毛筆字練好。
高中寫毛筆字事作文 第二十一篇
今天我在整理寒假作業的時候，突然發現我的語文寒假作業上的毛筆字還沒有寫。我告訴了爸爸，他給我找來了毛筆和墨汁。
一開始，我以為寫毛筆字和寫鋼筆字差不多。于是我用毛筆蘸點墨汁就在寒假作業上寫了起來。第一個字是“王”，我剛寫了兩筆就覺得毛筆的筆尖軟軟的，像個不聽話的小孩，使我寫得橫豎變得彎彎曲曲，于是我趕緊停下來。這時，我想起語文書上有學寫毛筆字的練習。我找來了幾張舊報紙，對照書本上“橫”、“豎”、“點”、“撇”地練了起來。在練習書寫時，我發現這么簡單的筆畫我都寫得東倒西歪的。于是我向爸爸求助，爸爸開始給我耐心地講解寫毛筆字的方法，并給我寫了幾個字作示范?？粗职謱懨P字那么輕松、漂亮，我心里想：“我一定要向爸爸學習，把毛筆字寫好?！痹诎职值闹笇拢揖毩艘粫?。我的筆畫寫得大有進步，接著我又認真練習了幾十個字。練了一會兒，我覺得可以在寒假作業上寫了。于是我開始在寒假作業上認真地寫了起來。看著自己寫得毛筆字還有一些漂亮，心里特別高興。
不過，我覺得寫毛筆字不是件容易的事，以后我一定要多加努力，爭取能寫出更好看、更漂亮的字來。
高中寫毛筆字事作文 第二十二篇
終于開始一學期只有一次的毛筆字比賽啦！
老師先讓我們寫好課堂作業，我一筆一畫地寫著，心里總感覺自已寫得不夠好。當我寫完了的時候，我悄悄地走到老師身邊，并把嘴靠到老師的耳朵旁邊，小聲地對老師說：“老師，課堂作業寫完了干什么？”
老師站了起來，用響亮的聲音對同學們說：“今天我們要毛筆字比賽，所以建議已經寫好課堂作業的小朋友們趕緊做好比賽的準備?！?/p>
“耶！”我和我的同學們立刻歡呼起來。
我拿出了一張比賽用的紙，描好了要寫的字，做好了比賽準備。
開始比賽了，我因為寫多了毛筆字，所以寫的速度非?？欤灰粫壕蛯懞昧?。當我們都上交了自已的作品了的時候，投票就開始了。當老師報到我的作品的投票人數時，我的心都碎了——別人都得了十幾票，而我只得了幾票。
過這次比賽，我懂得了一個道理：做任何事情都要認真去對待它，這樣事情才會被你做得非常好。
高中寫毛筆字事作文 第二十三篇
這幾天，一直下著雨，我閑著無聊。突然，我看見家里的毛筆。我想：干脆就寫毛筆吧！也可以解解悶兒。
說干就干。我先把毛筆在水里泡一會兒。我利用毛筆泡的時間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個凳子來到一張桌子前。這時，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開工”了。
我坐在桌子前，卻不知道該寫些什么。突然，我眼前一亮，看見了門上貼的春聯。于是，我想；干脆就寫春聯吧！
我連忙拿起毛筆，寫門上貼的春聯：“和順滿門添百福……”當我寫完這副春聯，就要認真來欣賞我的“杰作”時，我卻傻了眼。因為我寫的歪歪斜斜，有的連我自己也不知道是什么。
哎，第一次寫毛筆失敗了！
經過上次的失敗，我知道了寫毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張。
緊接著，第二次寫毛筆開始了！
我這一次接受了上次的教訓，果然“功夫不負有心人”，筆上一次寫的好多了！
這時，我的媽媽看見我在寫毛筆，我媽可是“毛筆狂”??！只要她看見誰在寫毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過去，自己在那兒寫毛筆。只能怪我運氣不好，讓老媽發現了。哎，只有看她寫毛筆的份兒了。
雖說我媽是個“毛筆狂”，但她可不是隨便寫的。她寫的非常好。我曾經還拜她為師了！
老媽把我“擠”過去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！
高中寫毛筆字事作文 第二十四篇
為了讓我寫好字，爸爸特地為我報了毛筆字培訓班。那個地方叫“墨道齋”，每個周末，我都會去那里學習。
這天，我帶上黑汁、毛字、毛邊紙，早早地來到教室。老師讓我寫《臨江仙》，這幅作品有六十個字，我把每個字都練過了，現在要把它寫成作品。
老師說：“寧子軒，練字特別認真，速度也很快?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這沒什么，我喜歡寫字?！崩蠋熤笇忆侀_宣紙，倒好墨汁，開始寫作品。我抬腕提筆，一筆一畫地寫著。足足過了一個多小時，我才把這幅字寫完，老師看完后，贊許地說：“寫得真不賴，繼續加油！”我學寫字的勁頭更大了，主動把寫得不好的字在白紙上重新寫了一遍。第二遍寫出來的字比第一遍好多了，但仍然有寫得不好的字，我沒有氣餒，繼續重新寫，直到自己滿意為止。
這次學習，讓我充滿信心，連回家的腳步，都比平時有力得多。
高中寫毛筆字事作文 第二十五篇
今天下午，寫完數學寒假作業后，我決定練練毛筆字，寫副春聯。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準備就緒后，我用毛筆沾墨，奇怪？怎么像粘牙糖一樣，如此粘稠？原來是因為我長時間沒有練習，所以導致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到：問渠哪有清如許？為有源頭活水來。這是在說泉水，更是在談讀書和學習。我們只有不斷的學習新的知識，才能讓我們的大腦永不干涸，心靈永遠清澈澄明。
思尋片刻，我便又重新倒上墨汁，認認真真地寫起了毛筆字，不到半小時，我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯兒！
望著這幅對聯，我又感慨萬千。去年，我寫的毛筆字歪七扭八的，可以用“丑”來形容。經過這一年我的努力，我的毛筆字有了突飛猛進的進步。這就說明了：只要努力，就總會有進步的。下一步我要努力練習我的硬筆了，爭取在開學前變得像以前一樣工整、干凈。
原來，生活中處處有著做人做事和學習的真理，只要我們處處留心，就會有受益匪淺的精神財富！
高中寫毛筆字事作文 第二十六篇
今天是五一節。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想：為什么我不也練習書法呢？因此，我請父親帶我去超市買練習書法所需的物品。
當我到達超市時，我直接去了學校用品柜臺，買了“書房的四寶”，即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。此外，我父親給我買了一本毛筆字帖，讓我更好地練習書法。當我到家時，我迫不及待地想練習寫作。首先，毛筆完全浸泡在熱水中，然后把墨水倒入硯臺，最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”！他是我的祖父。我祖父的書法很好。每年元旦，都會有人來給他寫“?！被虼郝摗敔敻嬖V我，練習書法時，一個人必須一心一意，不僅要水平和垂直書寫，還要水平和水平書寫，這樣才能學好書法。知道了練習書法的基本知識后，我開始認真抄寫字帖。過了一會兒，我感到手腕酸痛，但我沒有放棄，繼續練習。這時，我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好，他甚至把一灘水沖洗成墨水。
歷史上仍有許多硬筆書法練習的故事。它們都說明了一個事實，那就是，盡管書法練習很難，但只要你努力，它是可以成功的。將來我會多練習，因為我相信只要我繼續努力，我就能寫好書法。
高中寫毛筆字事作文 第二十七篇
今天上午，我和媽媽去姥爺家里玩，我大聲叫了姥爺，把姥爺嚇了一跳，哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字。大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我，于是，我讓姥爺教我寫，姥爺痛快地說：“這就教你寫毛筆字?！?/p>
我拿起了毛筆，正要寫字，姥爺說：“要寫毛筆字，就要先學怎樣拿毛筆，再學基本筆畫，最后再學寫筆字?！逼鋵嵞妹P也是有很多講究的哦。姥爺說：“拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆，用無名指和小拇指再把筆頂住?！甭犕昀蠣斶@一番話之后，我飛快的做出了這個拿毛筆的動作，姥爺又給我指點了一下，我的拿筆的方法更加正規了。然后我又開始學習寫基本筆畫：“有橫、撇、提、鉤、點、豎……。”我便開使練習起來，我老是寫不好，姥爺左看右看，總是能挑出毛病，后來我終于寫好了，姥爺笑著點了點頭。我也非常的高興！我又開始學習寫毛筆字了，當我寫完了一張大仿紙之后，我覺得自己寫的不好，又開始努力地練習。我寫得有滋有味，不知不覺，時間過得很快，我又寫好了一張，這一張寫的比剛才的那張要好看的多，姥爺也拍手說寫得好，我心里也沾沾自喜，覺得很有成就感。
通過這一次學習寫毛筆字，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人，只要事事堅持，就一定會成功。
高中寫毛筆字事作文 第二十八篇
我的興趣愛好非常廣泛，比如運動、彈尤克里里、手工等等，最近我又迷上了寫毛筆字。
暑假一開始，媽媽就給我報了軟筆書法班，剛開始我覺得好難呀，拿筆的姿勢跟平時用鉛筆完全不同，筆尖又特別軟，一定要掌握好力度才能寫出好的字。
書法課老師給我們介紹了“文房四寶”，并讓我們從最簡單的筆畫學起，告訴我們下筆要有頓筆，收筆要有回峰?！皫煾割I進門，修行在個人?！边@句話說著容易做著難呀！對于我這個初學者來說還是比登天還難，拿起毛筆手就發抖，字也寫歪了，還經常把墨汁潑灑出來。但是我想信只要我堅持不懈，持之以恒就一定能成功。在老師的幫助和媽媽的鼓勵下，我每天一有時間就拿起筆練習，不知不覺中我就寫了一大堆的紙，現在總算有些進步了，真是太開心了。
我覺得學寫毛筆字很有意思，我要繼續努力學好毛筆字。
高中寫毛筆字事作文 第二十九篇
一件件趣事，點綴著我們緊張的訓練生活，讓我們樂在其中。
這學期，我們班開設寫毛筆字的課，每個同學都盼望著這節課的到來。禮拜五的最后一節課陶老師教我們寫毛筆字。寫毛筆字跟寫鉛筆字不同，首先寫毛筆字，握筆最重要。小指要抵，無名指要格，中指要鉤，食指要押，拇指要。老師在教給我們這些寫子要決的時候，我們聽著可興奮了，等老師講完，我們迫不及待地握起筆，同桌之間還互相幫忙糾正。我們都會握筆后，老師就教我們寫筆畫，先從方點開始，在看了老師的演示后我們就開始動筆了。說實話，第一次寫毛筆字心理還是挺緊張的，擔心手一抖，字就歪了。真是越怕什么就越來什么，果然一落筆，手就抖起來，點得實在不象樣。老師發現我們都沒寫，就鼓勵我們慢慢寫，心不要慌，沒有人可以第一次就把毛筆字寫好。聽了老師的話，我對自己說不要怕，好好寫。漸漸地，我寫的點開始象樣起來，老師看到我寫的點字也表揚我寫的好呢。這下我更加有信心了。于是開始練挑點。
下課的鈴聲在不知不覺中響起。我們都還意猶未盡，但為了準備下節課我們不得不收起了毛筆，墨汁。有個同學說：“下禮拜五的寫字課快快來吧?！卑 ＿@也是我想說的啊，看來我是喜歡上寫毛筆字了。
高中寫毛筆字事作文 第三十篇
每當看到書法作品，我就忍不住想起第一次學書法。
那是我一年級的時候，我媽送我去金城小學吳老師家學書法。
一進房間就看到很多同學認真練習寫字。
我去找吳老師，問：“我今天在寫什么？”吳老師說：“從小寫?！眳抢蠋熌闷鹞业墓P，一絲不茍地寫著。我盯著吳老師寫的字，幾秒鐘就彈了開去。吳老師一寫完，我仔細一看，四個蒼勁有力的劉體字映入我的眼簾。我睜大眼睛，非常驚訝。吳老師的書法真的很棒。我問：“吳老師這個詞是什么意思？”吳老師回答：“這個詞的意思是從小樹立自己的遠大理想?！眳抢蠋焼枺骸澳愕睦硐胧鞘裁?？”我說：“我的理想是長大后當一名書法家，讓學生桃李滿天下?！眳抢蠋熉犃?，拍了拍我的頭，露出了滿意的笑容。回到家，我把吳老師寫的書法掛在書房里，一直激勵著我。
現在我的書法是同年級最好的，感覺很幸福。正是有了吳老師給我的教育，我才有了自己的理想，我的書法如此優秀。在未來的日子里，我會努力練習書法，盡快實現自己的原則。
高中寫毛筆字事作文 第三十一篇
不知不覺，我已經上五年級了，終于要學習練毛筆字了！
我擺好用具，就開始寫了。我心里仿佛是十五只吊桶打水——七上八下，我小心翼翼的提著筆，生怕寫不好。不知為什么，我寫出來的字歪歪扭扭，細的像火柴，粗的像手指。我想：毛筆字怎么這么難寫，還沒有水筆簡單，干脆不學算了。
我轉過頭，看見同桌的字端端正正，但我一看我的字，又大又不漂亮，我就開始煩躁起來。我突然想起老師囑咐我們的話：”無論做什么事，都不能急于求成，要打好基礎?！拔易兊煤苡凶孕?，開始從橫豎撇捺練開始練。我經過了一星期的訓練，字果然有很大的進步，我高興地一蹦三尺高。
雖然第一次練毛筆字有很多的坎坷，但只要我堅持不懈，就一定會成功！自從這件事以后，我越來越熱愛漢字了。
高中寫毛筆字事作文 第三十二篇
放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我為了圓滿完成任務，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認認真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。
由于我從來沒有練習過毛筆字，于是我從“一”開始練習。寫了幾個“一”后感覺很簡單，便開始練習“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個“二”后開始感覺練習毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。
不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個挨個畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認真練習毛筆字嗎？如果想你就必須認認真真從頭開始，橫平豎直，粗細均勻?！北唤憬憬逃柡笪矣謴男麻_始，認認真真練習“一”、“二”……
最終功夫不負有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細均勻了，連姐姐都夸獎我說進步很大。
通過練習毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認真對待每一件事你才能很好掌控它。
高中寫毛筆字事作文 第三十三篇
有的人會游泳，像一條小魚一樣在水中游來游去。有的人會溜冰，速度如同風一樣快。這些我雖然都不會，但是我也有一個絕活，那就是練書法。
剛到書法班的第一天，我就覺得練書法很有趣。剛開始是學習拿毛筆，因為我學過國畫，所以拿毛筆對我來說一點都不難。和我一塊來的同學都不會拿毛筆，老師就讓我寫橫，其他人都先學著畫橫。我練了一張之后，老師就開始教我寫豎，我練得很認真，老師還表揚了我。其他同學畫橫，有的畫的東倒西歪，有的畫出了格，還有的整張紙上都畫得密密麻麻，像一條條黑乎乎的小蟲子，可愛極了。
就這樣堅持了幾個月后，練字的難度越來越深了。每次我都會覺得手很酸，于是我有了不想再學的想法。媽媽好像看出了我的心思，就認真地對我說：“學什么都不要半途而廢，加油，媽媽相信你一定可以行的！”聽了媽媽的話，我就繼續堅持練。慢慢的我又從枯燥中找回了練書法的樂趣。我的進步很大，老師開始讓我寫詩，簡單的寫出作品。開始我覺得有點難度，總是寫不好。但是我就想起媽媽和我說過的話，我就堅持一張又一張認真的練習。功夫不負有心人，我得到了很大的收獲，一張比一張練得好了。
在這兩年的努力下，我的字越來越好了。每逢過年的時候都會有人找我給他們寫春聯，當我聽到他們贊揚我的字的時候，心里美滋滋的，像是吃了蜜一樣甜，感覺自豪極了，心里也會有點小驕傲。
真是“世上無難事，只要肯攀登?！痹谖蚁胍艞壍臅r候我就會想起爸爸和我說過的話：堅持就是勝利，學什么都不要半途而廢的話，于是我就堅持到現在。我以后還會更加的努力，爭取更大的進步。
高中寫毛筆字事作文 第三十四篇
在我人生的旅途中，有許多故事，有酸、有甜、有苦、有辣。我學書法的故事我永遠不會忘記。
我記得是我讀二年級下冊暑假的時候，我和媽媽、外婆去貴州祖祖家玩。我們到祖祖家，我看見墻上有許多書法作品，我很羨慕。媽媽說：“祖祖是一位書法家?！弊孀婢蛦栁遥骸澳阆氩幌敫覍W毛筆字？”我開心得叫了起來！
第二天，也是我學書法的第一天，我覺得寫毛筆字握筆的姿勢有些奇怪，是用手腕挨著桌子，筆豎立著寫字。我一開始寫的時候手有一點抖，字寫得歪歪扭扭的。我第二天學書法的時候，祖祖正式教我寫毛筆字。可我的字還是歪歪扭扭的，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭聳腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看祖祖寫的字，就像是在紙上跳舞的歡快的小精靈，秀麗端莊?！惶煲惶爝^去了，我的毛筆字越寫越好了。
書法藝術是中國人的驕傲，我們要一直驕傲下去！“梅花香自苦寒來”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠學好書法的?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽抑牢业臅ㄖ愤€很長，我愿做那“凌寒獨自開”的圣潔的梅花。
通過練習毛筆字，不但提高了我的寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都不要怕困難，不懈努力，持之以恒就一定有成果，有進步！
高中寫毛筆字事作文 第三十五篇
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我學寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等爸爸來教。
正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了，我趁他不在，打開毛筆的帽子，學著書上用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學著爸爸的執筆方法，自己在紙上亂寫起來?？蛇@哪像字?。∫稽c是個大墨團、一豎像一根細木棍、一橫就像一條小蚯蚓。一捺又像大掃帚。我看著自己涂鴉般寫出的“成果”，情不自禁的笑了起來。
這時，爸爸進來了，他開玩笑的說：“喲，這怎么坐著一個會寫字的大熊貓”
我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉。
爸爸拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫一橫，一豎一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續續吧，也不要平均用力，因為毛筆字的粗細長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。”
我照爸爸的講法，果然有效，我用心寫呀寫，還是不怎么好，心里就不高興，爸爸微笑著說：“這是你第一次學寫毛筆字嘛！”